Giáo án lớp 1A- tuần 8

- Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.. - Học sinh tiếp tục thực hiện tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp2[r]

(1)

TUẦN 8 (Buổi sáng)

Ngày soạn 16/ 10/ 2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017 Học vần Bài 30: ua, ưa I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, dừa, thị cho bé - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giữa trưa

2 Kĩ năng: Phân biệt ua, ưa với âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần ua, ưa trong,

3 Thái độ: Yêu thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa - Hs đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

a Nhận diện vần:

* ua (3)

- Gv giới thiệu vần ua ghi bảng - Lớp ghép vần ua

- Đánh vần đọc vần ua - Phân tích vần ua

- So sánh vần ua với ia b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: u- a- ua - Lớp ghép vần cua

- Viết tiếng cua

- Đánh vần đọc tiếng cua - Phân tích tiếng cua

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng cờ- ua- cua - Lớp ghép vần cua bể

- Gv cho hs quan sát cua bể - Gv viết bảng cua bể

- Gọi hs đọc: ua- cua- cua bể

Hoạt động hs

- hs thực - hs đọc

- HS nối tiếp nêu

(2)

* ưa (13)

(Thực tương tự vần ua) - Cho hs so sánh vần ưa với vần ua - Gọi hs đọc: ưa- ngựa- ngựa gỗ b Đọc từ ứng dụng (7)

Cho hs đọc từ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: chua, đùa, nứa, xưa - Đọc lại từ ứng dụng

c Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, dừa, thị cho bé

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ua, ưa - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

* Kết luận: Trẻ em có quyền u thương chăm sóc

- Cho hs đọc tồn sgk.b b Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện viết tập viết - Gv nhận xét

b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Giữa trưa - Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Tại em biết tranh vẽ trưa mùa hè?

+ Giữa trưa lúc giờ? + Tại trẻ em ko nên chơi đùa vào buổi trưa?

C Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- vài hs nêu

- Vài hs đọc, nhóm, lớp

- Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

- 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs viết

- 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu

(3)

Ngày soạn 16/ 10/ 2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017 Học vần Bài 31:ÔN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hs đọc, viết cách chắn vần vừa học: ia, ua, ưa - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể Khỉ Rùa

2 Kĩ năng: phân biệt ph, nh với âm khác Đọc viết lưu loát tiếng từ có vần trong, ngồi

3 Thái độ: u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học - Phịng học thơng minh

- Cho hs viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Gọi hs đọc: + cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa + Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài(2)

- Cho hs nêu âm học tuần - Gv ghi bảng ơn

2 Ơn tập:

a, Các chữ âm vừa học: (5)

- Cho hs đọc chữ bảng ôn - Gv đọc chữ cho hs bảng

b, Ghép chữ thành tiếng: (10)

- Cho hs đọc chữ ghép bảng ôn - Cho hs đọc các tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang

c, Đọc từ ngữ ứng dụng: (7)

- Cho hs tự đọc từ ngữ ứng dụng: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ

- Gv sửa cho hs giải thích số từ d, Tập viết: (6)

- Cho hs viết bảng: mùa dưa - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- hs viết bảng - hs đọc - Vài hs nêu

- Nhiều hs nêu

- Hs thực - Vài hs bảng

- Hs đọc cá nhân, đồng

(4)

Tiết 2

3 Luyện tập: a Luyện đọc: (17)

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

Gió lùa kẽ Lá khẽ đu đưa

Gió qua cửa sổ

Bé vừa ngủ trưa

* Kết luận: Trẻ em có quyền nghỉ ngơi, yêu thương, chăm sóc

b Kể chuyện: (10) Khỉ Rùa

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Khỉ Rùa) - Gv kể chuyện lại câu chuyện có tranh minh hoạ - Gv tổ chức cho hs thi kể đoạn truyện theo tranh - Gv tóm tắt câu chuyện nêu ý nghĩa: Ba hoa cẩu thả tính xấu, có hại Truyện cịn giải thích tích mai rùa

c Luyện viết: (7)

- Cho hs luyện viết tập viết - Gv quan sát, nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv bảng ôn cho hs đọc - Cho hs tìm chữ tiếng vừa ơn

- Vài hs đọc

- Hs quan sát nêu

- Hs đọc nhóm, cá nhân, lớp

- Học sinh nhận video xem - Hs theo dõi

- Đại diện nhóm kể thi kể - Hs lắng nghe

- Hs viết

Toán

Bài 28:LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức:

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Kĩ năng: Thực nhanh phép tính

3 Thái độ: Áp dụng cộng học thực tế

- Bộ đồ dùng học Toán - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) (>, <, =)? - Gọi hs làm

(5)

+ + + + - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: (6) Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc: + + + + + - Gọi hs đọc nhận xét

Bài (6): Số?

- Yêu cầu hs tự điền số cho phù hợp - Gv hỏi: Vì điền số đó?

- Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 3: (6) Tính:

- Cho hs quan sát hình tính

2 + + = ; + + = - Gọi hs đọc kết nhận xét

Bài 4: (7) Viết dấu >, <, =?

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực so sánh , điền dấu - Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

C.Củng cố, dặn dò (5) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Dặn hs nhà đọc làm tập

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- Học sinh nhận tập tin - Hs thực thao tác máy

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- Lắng nghe

Ngày soạn: 17/ 10/ 2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 25 tháng10 năm 2017 Học vần Bài 32:oi, ai I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

(6)

Chú nghĩ bữa trưa

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sẻ, ri, bói cá, le le

2 Kĩ năng: phân biệt oi, với âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần oi, trong,

- Bộ chữ thực hành Tiếng việt

- Gọi hs đọc, viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ

- Hs đọc đoạn thơ ứng dụng

- Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3)

* oi

- Gv giới thiệu vần oi ghi bảng - Lớp ghép vần oi

- Đánh vần đọc vần oi - Phân tích vần oi

- So sánh vần oi với o b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: o- i- oi - Lớp ghép tiếng ngói

- Viết tiếng ngói

- Đánh vần đọc tiếng ngói - Phân tích tiếng ngói

- Cho hs đánh vần tiếng: ngờ- oi- ngoi- sắc- ngói - Lớp ghép từ nhà ngói

- Gv cho hs quan sát nhà ngói - Gv viết bảng nhà ngói

- Gọi hs đọc: oi- ngói- nhà ngói

* (13)

(Thực tương tự vần oi) - Cho hs so sánh vần với vần oi - Gọi hs đọc: ai- gái- bé gái

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) ngà voi, còi, gà mái,

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: voi, cái, cịi, mái,

- hs thực - hs đọc

- Vài học sinh nêu

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc

- Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu

(7)

- Đọc lại từ ứng dụng c Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Cho hs viết bảng

Tiết 2

3-Luyện tập: (17) a- Luyện đọc:

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa - Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần oi,

- Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk c- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le - Gv cho hs quan sát tranh hỏi:

+ Tranh vẽ gì?

+ Em biết vật số vật này? + Trong số có chim hót hay ko? Tiếng hót chúng nào?

- Dặn hs nhà đọc xem trước 33

- hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs viết - 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu

Toán

Bài 29:PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức:

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

2 Kĩ năng: Thuộc, thực nhanh phép tính phạm vi Thái độ: Biết làm tính cộng phạm vi

(8)

- Phịng học thơng minh

- Gọi hs làm tập: Tính:

2 + + = + + = - Gọi hs đọc bảng cộng phạm vị - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (7)

- Cách giới thiệu phép cộng: + = 5; + = 5; + = 5; + = gv hướng dẫn tương tự với phép cộng phạm vi

- Cho hs viết đọc phép cộng phạm vi - Gv khuyến khích hs tự nêu toán

- Yêu cầu hs tự ghi nhớ bảng cộng phạm vi Thực hành:

a Bài 1: (5) Tính?

* Ứng dụng PHTM

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính

- Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

b Bài 2: (5) Tính:

- Hướng dẫn hs tính theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

- Giáo viên nhận xét c Bài (5) Số?

- Cho hs nêu cách làm - Yêu cầu hs làm

- Gv hỏi: Vì điền số đó? - Gọi hs nhận xét

- Giáo viên nhận xét

d Bài 4: (5) Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình, nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Gọi hs nêu trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học

- hs làm bảng - hs đọc

- Học sinh quan sát

- Hs nêu toán

- Vài hs đọc Hs đọc cá nhân, đồng

- Hs tự làm - hs làm bảng - hs nêu

(9)

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

Ngày soạn: 17/ 10/ 2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017 Học vần

Bài 33:ôi, ơi I MỤC TIÊU

- Hs đọc viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Lễ hội

2 Kĩ năng: phân biệt oi, aivới âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần ơi, trong, ngồi

- Bộ chữ thực hành Tiếng Việt - Phòng học thông minh

- Gọi hs đọc, viết: ngà voi, còi, gà mái, - Hs đọc đoạn thơ ứng dụng:Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

* ôi

- Gv giới thiệu vần ôi ghi bảng - Lớp ghép vần ôi

- Đánh vần đọc vần - Phân tích vần

- So sánh vần ôi với oi b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: ô- i- ôi - Lớp ghép tiếng ổi

- Viết tiếng ổi

- Đánh vần đọc tiếng ổi - Phân tích tiếng ổi

- Cho hs đánh vần tiếng: ôi- hỏi- ổi - Gv cho hs quan sát trái ổi

- Lớp ghép từ trái ổi

- hs thực - hs đọc - Vài hs nêu

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

(10)

- Gv viết bảng trái ổi - Gọi hs đọc: ôi- ổi- trái ổi

* (13)

(Thực tương tự vần ôi) - Cho hs so sánh vần với vần ôi - Gọi hs đọc: ơi- bơi- bơi lội

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi

- u cầu hs tìm tiếng mới: chổi, thổi, mới, chơi - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Cho hs viết bảng

Tiết 2

- Quan sát tranh câu ứng dụng nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần oi, - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

* Trẻ em có quyền bố mẹ yêu thương, chăm sóc

- Cho hs đọc tồn sgk b- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Lễ hội

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Lễ hội trung thu) - Yêu cầu hs xem trả lời câu hỏi:

+ Em tham gia lễ hội nào?

+ Hãy nói lễ hội mà em có dịp tham gia

- vài hs nêu - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Học sinh nhận video xem trả lời câu hỏi

+ Hs trả lời theo suy nghĩ - học sinh đọc

(11)

Toán

Bài 30:LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép cộng

2 Kĩ năng: Thực nhanh phép tính

3 Thái độ: biết vận dụng phép cộng thực tế

- Bộ đồ dùng học Toán - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) (>, <, =)? - Gọi hs làm

+ + + + - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: (6) Tính:

- Yêu cầu hs dựa vào bảng cộng học để làm: - Gọi hs đọc nhận xét

Bài 2: (5) Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc

+ + + + + + - Gọi hs đọc kết nhận xét

Bài 3: (6) Tính:

* Ứng dụng PHTM

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính

- Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

Bài 4: (5) (>, <, =)?

- Yêu cầu hs so sánh điền dấu thích hợp - Đọc lại nhận xét

Bài 5: (6) Viết phép tính thích hợp: - Hs làm ý b (giảm tải ý a)

- Cho hs quan sát hình bài, nêu toán

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- Vài hs nêu

(12)

viết phép tính thích hợp vào trống - Đọc phép tính nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs làm theo cặp - hs thực

_

Ngày soạn: 18/ 10/ 2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017 Học vần Bài 34:ui, ưi I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Đồi núi

2 Kĩ năng: phân biệt ui, ưi với âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần ui, ưi trong,

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa học

- Bộ chữ thực hành Tiếng Việt - Phịng học thơng minh

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc, viết: chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi

- Hs đọc đoạn thơ ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ

- Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

* ui

- Gv giới thiệu vần ui ghi bảng - Lớp ghép vần ui

- Đánh vần đọc vần ui

- học sinh viết - Hs đọc

- vài hs nêu

- hs

(13)

- Phân tích vần ui - So sánh vần ui với oi b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: u- i- ui - Lớp ghép tiếng núi

- Viết tiếng núi

- Đánh vần đọc tiếng núi - Phân tích tiếng núi

- Cho hs đánh vần tiếng: nờ- ui- nui- sắc- núi - Lớp ghép từ đồi núi

- Gv cho hs quan sát tranh đồi núi - Gv viết bảng đồi núi

- Gọi hs đọc: ui- núi- đồi núi

* ưi (13)

(Thực tương tự vần ui) - Cho hs so sánh vần ưi với vần ui - Gọi hs đọc: ưi- gửi- gửi thư

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: túi, vui, gửi, ngửi, mùi - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Cho hs viết bảng

Tiết 2

- Quan sát tranh câu ứng dụng nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ui, ưi - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện viết tập viết

c- Luyện nói: (6)

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Đồi núi) - Yêu cầu hs xem trả lời câu hỏi:

- hs nêu - Vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu

- Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

(14)

+ Trên đồi núi thường có gì?

+ Q em có đồi núi ko? Đồi khác núi nào?

C Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

+ Học sinh trả lời theo suy nghĩ

- hs đọc

Toán

Bài 31:SỐ TRONG PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức:

- Bước đầu nắm được: phép cộng số với cho kết số đó; biết thực hành tính trường hợp

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Hình thành số phép cộng, áp dụng thực tế

2 Kĩ năng: Kĩ nêu tình huống, thực nhanh phép tính

3 Thái độ: biết vận dụng phép tính số từ phép cộng vào thực tế

- Bộ đồ dùng Tốn - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

2 + + = + + = + + = + + = + + = + + = - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng số với 0: (8)

a, Giới thiệu phép cộng + = 3; + = - Cho hs quan sát hình vẽ nêu tốn: Lồng thứ có chim, lồng thứ hai có chim Hỏi hai lồng có chim?

- Gọi hs nêu phép tính đọc: + =

- Giới thiệu phép cộng + = (Tiến hành tương tự phép cộng + = 3)

- Cho hs xem hình vẽ cuối học, nêu phép tính phù hợp nhận xét: + = + = b, Gv nêu thêm số phép cộng với 0:

(15)

2 + = + = + = + = - Cho hs tính nêu kết

- Gọi hs nêu nhận xét: “Một số cộng với số đó”; “0 cộng với số số đó”

2 Thực hành: Bài 1: (5) Tính:

a) * Ứng dụng PHTM

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính - Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu

- Đọc lại nhận xét b) Cho hs tự làm

- Gọi hs chữa nhận xét Bài 2: (5) Tính:

- Cho hs tính theo cột dọc - Cho hs nhận xét

Bài 3: (5) Số?

- Yêu cầu hs tự làm chữa - Cho hs nhận xét

Bài 4: (6) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, nêu tốn viết phép tính thích hợp: + = + =

- Cho hs lên bảng nêu tốn phép tính thích hợp

C Củng cố- dặn dị: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm

- Hs tự tính nêu kq - Nhiều hs nêu

- Hs làm - Hs nhận xét - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs lên bảng làm - Hs nêu nhận xét - hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài cặp hs thực

SINH HOẠT TUẦN 8 I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Giúp HS nắm số ưu, khuyết điểm tuần để sửa chữa phát huy - HS nắm phương hướng phấn đấu tuần sau

2 Kĩ năng: HS có thói quen phê tự phê

3 Thái độ: HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp

II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

1 Nhận xét ưu khuyết điểm tuần: (7’) - Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ

(16)

* Ưu điểm:

* Tồn

3 Phương hướng tuần tới: (5’)

a Nề nếp

- Tiếp tục trì ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Thực tốt nề nếp có

b Học

- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến, bàn học danh dự - Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng soạn sách, TKB - Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn 15 phút đầu

- Tiếp tục phong trào giải toán mạng

- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu lớp nhà

c Công tác khác

- Tiếp tục thực tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể - Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh thi giải toán qua mạng

- Nhắc nhở học sinh thực tốt an tồn giao thơng, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

- Học sinh tiếp tục thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp

An toàn giao thơng

Bài 6: NGỒI AN TỒN TRÊN XE ĐẠP XE MÁY I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết quy định an toàn ngồi xe đạp, xe máy

- Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản (mũ bảo hiểm) Kĩ năng:

- Thực trình tự ngồi lên xuống xe đạp , xe máy

3 Thái độ: Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

(17)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Giáo viên kiểm tra lại bài: Tìm hiểu đường phố

- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - Giáo viên nhận xét, góp ý sửa chữa

B Bài mới: (18’)

1.Giới thiệu :

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu học

2 Các hoạt động chính:

Hoạt động Giới thiệu cách ngồi an toàn khi xe đạp xe máy.

- Hs hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm xe đạp xe máy, ghi nhớ trình tự quy tắc an toàn ngồi xe đạp, xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngắn bám người ngồi phía trước, quan sát loại xe lên xuống + Gv ngồi xe đạp, xe máy có đội mũ bảo hiểm khơng? đội mũ gì? Tại phải đội mũ bảo hiểm?

+Khi ngồi xe đạp xe máy em ngồi nào?

+ Tại đội nón bảo hiểm cần thiết (Bảo vệ đầu trường hợp bị va quẹt, bị ngã) + Giáo viên kết luận: Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy, ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái, quan sát loại xe lên xuống

Hoạt động 2: Thực hành lên, xuống xe đạp, xe máy

- Nhớ thứ tự động tác lên, xuống xe đạp, xe máy

- Có thói quen đội mũ bảo hiểm thực trình tự động tác an tồn ngồi xe đạp, xe máy

- Phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe đạp xe máy Ngồi ngắn ôm chặt vào eo người lái, quan sát loại xe lên xuống + Gv cho hs sân thực hành xe đạp

Hoạt động 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm

- Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm

- HS lên bảng thực yêu cầu GV, HS lớp nghe nhận xét phần trả lời câu hỏi bạn - Cả lớp ý lắng nghe

- 02 học sinh nhắc lại tên học

- Hs lắng nghe

- Hs trả lời

- Ngồi ngắn bám người ngồi phía trước

- Hs trả lời - Hs lắng nghe

- Hs thực hành theo hướng dẫn giáo viên

(18)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

thao tác 1, 2, lần

- Chia theo nhóm để thực hành, kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa

- Gọi vài em đội làm

+ Gv kết luận: thực theo bước sau

- Phân biệt phía trước phía sau mũ

- Đội mũ ngắn, vành mũ sát lông mày

- Kéo nút điều chỉnh dây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má

- Cài khố mũ, kéo dây vừa khít váo cổ

C Củng cố - d ặn dò: (2’)

- Cho hs nhắc lại làm thao tác đội mũ bảo hiểm

- Hs quan sát thấy thao tác chưa bổ sung làm mẫu cho thao tác - Khi cha mẹ đưa đón về, nhớ thực quy định

- Hs lắng nghe - Hs trả lời

- Học sinh thực

_ (Buổi chiều)

Ngày soạn: 18/ 10/ 2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27 tháng 10 năm 2017 Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP SỐ TRONG PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố:

1 Kiến thức:

- Củng cố phép cộng số với cho kết số đó; biết thực hành tính trường hợp

2 Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Thái độ:

- Biết vận dụng làm tập

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

3 + + = + + = + + = - Gv nhận xét

B Thực hành (25')

Hoạt động Hs

(19)

Bài 1: Tính:

- Cho hs tự làm

- Gọi hs chữa nhận xét

Bài 2: Tính:

- Cho hs tính theo cột dọc - Cho hs nhận xét

Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs tự làm chữa - Cho hs nhận xét

Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp (theo mẫu)

- Yêu cầu HS lên bảng làm - Giáo viên nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, nêu tốn viết phép tính thích hợp + = 0+ =

- Cho hs lên bảng nêu toán phép tính thích hợp

C Củng cố - dặn dò: (5') - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu nhận xét - hs nêu yêu cầu - HS lên bảng làm - Hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài cặp hs thực

_ Bồi dưỡng tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần học Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng, dọc âm, vần học Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5p)

- Cho hs viết: vần học trông tuần - Gọi hs đọc ứng dụng học

- Gv nhận xét

B Bài mới: (28p)

- Cho hs nêu âm học tuần Luyện viết:(Vở li)

- Phân tích hd dẫn viết (12’) - Gv treo vần mẫu

- hs viết bảng - hs đọc

(20)

- Dùng que để hướng dẫn độ cao nét chữ - Gv viết vần lên bảng phân tích hdẫn - Gv hdẫn từ: tía tơ, cà chua, xưa kia, vỉa hè - Hdẫn viết vào bảng

- GV nhận xét

2 Thực hành viết (25’)

- Gv nhắc nhở trước viết vào

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút - Học sinh thực hành viết vào ô li

- Kiểm tra phần thực hành

- GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp

C Củng cố - dặn dò: (3’)

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

- Nhiều hs nêu - HS quan sát - HS viết bảng

- Học sinh lắng nghe - HS viết ô li - Học sinh lắng nghe

_ Văn hóa giao thơng

BÀI 1: ĐỘI MŨ BẢO HIỂM I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Học sinh biết ngồi mô tô, xe máy, xe máy điện phải đội mũ bảo hiểm - Học sinh biết đội mũ bảo hiểm cách ngồi mô tô, xe máy, xe máy điện

- Học sinh biết phản ứng với hành vi sử dụng mũ bảo hiểm không Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Giáo viên: Sách Văn hóa giao thơng, tranh phóng to, mũ bảo hiểm, phiếu học tập - Học sinh: Sách Văn hóa giao thơng, bút chì, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động: (5’)

-Lớp bạn bố mẹ đưa đón xe máy?

- HS trả lời - Bạn đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe

máy?

- HS trả lời - GV khen học sinh

B Bài mới: (30’)

1 Giới thiệu bài:

- Khi ngồi phương tiện giao thông xe máy,xe máy điện em đội mũ bảo hiểm cho cách Hơm em tìm hiểu : Đội mũ bảo hiểm

(21)

2 Các hoạt độngchính:

- Gv kể chuyện: Lỗi - Gv kể chậm rãi kết hợp tranh

- Tại Hùng bị thương đầu? - Vì Hùng không đội mũ bảo hiểm - Tại ba Hùng không bị thương đầu

như Hùng?

- Vì ba Hùng đội mũ bảo hiểm - Trong câu chuyện trên, em thấy

người có lỗi?

- HS trả lời - Trẻ em từ tuổi phải đội mũ bảo hiểm

khi ngồi sau xe gắn máy?

- HS trả lời * GV: Trẻ em từ tuối trở lên phải đội mũ

bảo hiểm ngồi sau xe gắn máy

- HS lắng nghe - Đội mũ bảo hiểm có ích lợi cho chúng

ta?

- HS trả lời * GV chốt: Qua câu chuyện: Lỗi Chỉ

vì vội vàng mà Hùng khơng kịp đội mũ bảo hiểm dẫn đến hậu bị thương đầu Các em phải ý ngồi sau xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm

- HS lắng nghe

- Cô thấy lướp ta học tốt cô thưởng cho lớp câu đố

Cái che nắng, che mưa Bảo vệ đầu bạn sớm trưa bên đường Hãy đánh dấu x vào hình ảnh mà em chọn câu trả lời

- HS chọn chéo vào ô đùng sách

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Thực hành – luyện tập:

* Bài 1: Hãy nối hình ảnh có hành động vào mặt cười, hình ảnh có hành động sai vào mặt khóc

- HS nối tranh - GV chốt hỏi HS nối tranh với

mặt cười?

- HS trả lời * Bài 2: Hãy vẽ hình mà em thích

lên mũ bảo hiểm tô màu thật đẹp

- HS vẽ tô màu phiếu học tập

- GV chọn vài mẫu đẹp đính lên bảng - Nhận xét, tuyên dương

* Bài 3: Hãy đánh dấu x vào hình ảnh có hành động

- HS làm vào sách - Vì hai bạn dùng mũ bảo hiểm đánh

nhau hành động sai?

- Bạn ngồi lên mũ bảo hiểm lại sai?

- HS trả lời - GV chốt câu ghi nhớ:

(22)

C Củng cố, dặn dò:

- Khi ngồi sau xe gắn máy em phải nhớ điều gì?

- Vì phải động mũ bảo hiểm

- HS trả lời - HS trả lời - Thực tốt điều học nhắc

người thân thực - Nhận xét tiết học

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	59,12 KB