GIÁO án THỂ DỤC 6 KỲ II CV 5512

GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Thể dục TUẦN 19 Ngày soạn: 18/1/2021 Ngày dạy: 25/01/2021 TÊN BÀI DẠY: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH Môn học: Thể dục; lớp: 6A, 6B, 6C, 6D Thời gian thực hiện: 1tiết (Tiết 37) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Bật nhảy: Học số động tác bổ trợ: Đá lăng trước, Đá lăng trước – sau, Đá lăng ngang; trị chơi “Nhảy tiếp sức” - Chạy nhanh: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy - xuất phát; trò chơi “Chạy tiếp sức” Năng lực: - Phát triển NL vận động, NL sáng tạo, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày Về phẩm chất: - Phẩm chất cần đạt: Đoàn kết, cao thượng, tự chủ, tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm với thân tập thể, cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, cịi, tranh đá lăng bóng đá Chuẩn bị học sinh: Trang phục thể thao, giày tập quy định môn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (7’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung, yêu cầu học; khởi động nhằm đưa thể từ trạng thái hoạt động bình thường sang trạng thái hoạt động thể dục thể thao b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học; hướng dẫn (hoặc yêu cầu cán thể dục) cho học sinh khởi động c) Sản phẩm: Học sinh hoạt động theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Nội dung cần đạt Hoạt động GV -HS TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1-2’ tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua dung yêu cầu phần việc phổ biến nội dung yêu cầu học, KĐ nội dung phần khởi động - Nội dung khởi động: - HS biết cách thực * Khởi động chung: thực + Bài thể dục phát triển chung động 2x8N/đt tác động tác Thể dục + Xoay khớp cổ tay, chân, + Ép thân, ép dây chằng (dọc - ngang) Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS thực theo lớp tập phần khởi động điều khiển, hướng dẫn giáo viên (hoặc cán thể dục) - ĐH tập:                   GV (CS) Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết phần khởi động GV nhận xét, dẫn vào mới: Năm học 2020 - 2021 2x8N/đt phần khởi động 4’ 1’ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (28’) * Hoạt động 2.1: Bật nhảy (14’) a) Mục tiêu: HS biết cách thực thực động tác bổ trợ: Đá lăng trước, Đá lăng trước - Sau, Đá lăng sang ngang Trị chơi : Nhảy tiếp sức b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực tập c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV -HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1-2’ tập: - HS nắm nội dung - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua yêu cầu học tập việc phổ biến nội dung yêu cầu tập - Nội dung: + Đá lăng trước 10 L + Đá lăng trước – Sau 10L + Đá lăng sang ngang 10L + Trị chơi : Nhảy tiếp sức 3L Cách chơi: Luật chơi: - Biết cách thực GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: * Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng ngang: - GV thị phạm nêu yc động tác đá lăng sau cho hs tập theo đội hình:                   GV (CS) GV quan sát, nhắc nhở hs tập sửa sai cho HS * Trị chơi: Nhảy tiếp sức - GV phổ biến cách chơi luật chơi Sau cho HS chơi 11’ 6’ 5’ Thể dục thực động tác đá lăng Có thái độ đắn học tập - HS biết cách chơi chơi tự giác, tích cực, luật Bư ớc 3: Báo cáo kết quả: 1’ - Học sinh thực theo lớp (theo tổ) Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết * Hoạt động 2.2: Chạy nhanh (14’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực kỹ thuật tập: Đứng mặt hướng chạy, vai hướng chạy, lưng hướng chạy xuất phát; Biết thực trò chơi “Chạy tiếp sức” b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực tập c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV -HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1-2’ học tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông dung, yêu cầu tập qua việc phổ biến nội dung yêu cầu Thể dục Năm học 2020 - 2021 tập - Nội dung: + Đứng mặt hướng chạy – xuất phát 2l x 15m đt + Đứng vai hướng chạy– xuất phát + Đứng lưng hướng chạy - xuất phát + Học trò chơi: “Chạy tiếp sức” Cách chơi: Luật chơi: Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: * Đứng mặt, vai, lưng hướng chạy xuất phát: Trước nội dung tập, GV thực mẫu nêu yêu cầu động tác, sau tổ chức cho hs tập theo đội hình:          - Biết cách thực thực động tác mặt hướng chạy, vai hướng chạy, lưng hướng chạy xuất phát 10’ - Biết cách chơi thực trị chơi Có thái độ đắn học tập  GV , nhắc nhở, làm mẫu đt tiếp tục cho hs tập theo kế hoạch GV quan sát, sửa sai cho HS * Trò chơi: “Chạy tiếp sức” - GV tổ chức ĐH chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi cho hs chơi ĐH chơi:           Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp (theo tổ) theo yêu cầu giáo viên Bước 4: Đánh giá kết thực 1’ GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Thể dục nhiệm vụ - GV nhận xét kết Hoạt động luyện tập (5’) a Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện b Nội dung: Động tác đá lăng trước, đá lăng trước sau, đá lăng ngang, Đứng mặt hướng chạy, vai hướng chạy, lưng hướng chạy – xuất phát; Trò chơi “Chạy tiếp sức” c Sản phẩm: Thực tập d Tổ chức thực hiện: Học sinh thực học khố tự luyện tập Hoạt động vận dụng (5’) - Giáo viên kết hợp cán cho lớp thả lỏng, rũ chân tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện Ngày soạn: 18/1/2021 Ngày dạy: 25/01/2021 TÊN BÀI DẠY: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH – CHẠY BỀN Môn học: Thể dục; lớp: 6A, 6B, 6C, 6D Thời gian thực hiện: 1tiết (Tiết 38) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Bật nhảy: Ôn động tác Đá lăng trước, Đá lăng trước - sau, Đá lăng ngang; trò chơi “Nhảy tiếp sức” - Chạy nhanh: Ơn động tác Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy - xuất phát; trò chơi (do GV chọn) - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên Năng lực: - Phát triển NL vận động, NL sáng tạo, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày Về phẩm chất: - Phẩm chất cần đạt: Đoàn kết, cao thượng, tự chủ, tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm với thân tập thể, cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, cịi, tranh đá lăng bóng đá Chuẩn bị học sinh: Trang phục thể thao, giày tập quy định môn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (7’) Thể dục Năm học 2020 - 2021 a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung, yêu cầu học; khởi động nhằm đưa thể từ trạng thái hoạt động bình thường sang trạng thái hoạt động thể dục thể thao b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học; hướng dẫn (hoặc yêu cầu cán thể dục) cho học sinh khởi động c) Sản phẩm: Học sinh hoạt động theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV -HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: 1-2’ - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua - HS nắm việc phổ biến nội dung yêu cầu học, nội dung yêu cầu nội dung phần khởi động phần KĐ - Nội dung khởi động: * Khởi động chung: - HS biết cách + Bài thể dục phát triển chung động tác thực thực + Xoay khớp cổ tay, chân, 2x8N/đt + Ép thân, ép dây chằng (dọc - ngang) động tác Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập 2x8N/đt phần khởi động - HS thực theo lớp tập phần khởi động điều khiển, hướng dẫn 4’ giáo viên (hoặc cán thể dục) - ĐH tập:                   GV (CS) Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết phần khởi động GV nhận xét, dẫn vào mới: 1’ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (28’) * Hoạt động 2.1: Bật nhảy (12’) a) Mục tiêu: HS biết cách thực thực động tác bổ trợ: Đá lăng trước, Đá lăng trước - Sau, Đá lăng sang ngang Trị chơi : Nhảy tiếp sức b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực tập GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Thể dục c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV -HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1-2’ tập: - HS nắm nội dung - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua yêu cầu học tập việc phổ biến nội dung yêu cầu tập - Nội dung: + Đá lăng trước 10 L + Đá lăng trước – Sau 10L + Đá lăng sang ngang 10L + Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức 3L Cách chơi: Luật chơi: - Biết cách thực Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: 9’ thực * Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, 4’ động tác đá lăng Có đá lăng ngang: thái độ đắn - GV thị phạm nêu yc học tập động tác đá lăng sau cho hs tập theo đội hình:                   GV (CS) GV quan sát, nhắc nhở hs tập sửa sai cho HS * Trị chơi: Nhảy tiếp sức - GV phổ biến cách chơi luật chơi Sau cho HS chơi 5’ Bư ớc 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực HS khác nhận xét GV nhận xét rút kinh nghiệm chung - HS biết cách chơi chơi tự giác, tích cực, luật Thể dục Năm học 2020 - 2021 Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết 1’ * Hoạt động 2.2: Chạy nhanh (12’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực kỹ thuật tập: Đứng mặt hướng chạy, vai hướng chạy, lưng hướng chạy xuất phát; Biết thực trò chơi “Chạy tiếp sức” b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực tập c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV -HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1-2’ tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông dung, yêu cầu qua việc phổ biến nội dung yêu cầu tập tập - Nội dung: + Đứng mặt hướng chạy, vai hướng 2l x 15m chạy, lưng hướng chạy xuất phát đt + Học trò chơi: “Chạy tiếp sức” 5’ Cách chơi: Luật chơi: Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Biết cách thực * Đứng mặt, vai, lưng hướng chạy thực xuất phát: động - GV nêu yêu cầu động tác, sau tác mặt hướng chạy, tổ chức cho hs tập theo đội hình: vai hướng chạy,      lưng hướng chạy xuất phát      GV , nhắc nhở, làm mẫu đt tiếp tục cho hs tập theo kế hoạch GV quan sát, sửa sai cho HS * Trò chơi: “Chạy tiếp sức” - GV tổ chức ĐH chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi cho hs chơi ĐH chơi: - Biết cách chơi thực trị chơi Có thái độ đắn học GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736           Thể dục tập Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên 1’ Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết * Hoạt động 2.3: Chạy bền (5’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực chạy cự ly nam 500m, nữ 400m b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực chạy bền địa hình tự nhiên nam 500m, nữ 400m c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1’ học tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông dung, yêu cầu tập qua việc phổ biến nội dung yêu cầu tập - Nội dung: chạy bền địa hình tự nhiên nam 500m, nữ 400m Bước 2: Thực nhiệm vụ học 4’ tập: - GV kiểm tra sức khỏe HS yêu cầu HS chạy với tốc độ TB GV cho HS chạy hàng dọc theo nhóm sức - HS chạy hết cự ly nam khoẻ Nam chạy 500m, Nữ 400m 500m, nữ 400m GV hướng dẫn đường chạy huy cho em chạy GV quan sát sắc mặt, thở bước chạy HS động viên nhắc nhở em chạy  Bước 3: Báo cáo kết quả: Thể dục Năm học 2020 - 2021 - HS thực theo nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực 1’ nhiệm vụ - GV nhận xét kết Hoạt động luyện tập (5’) a Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện b Nội dung: Động tác đá lăng trước, đá lăng trước sau, đá lăng ngang, Đứng mặt hướng chạy, vai hướng chạy, lưng hướng chạy – xuất phát; Trò chơi “Chạy tiếp sức” c Sản phẩm: Thực tập d Tổ chức thực hiện: Học sinh thực học khố tự luyện tập Hoạt động vận dụng (5’) - Giáo viên kết hợp cán cho lớp thả lỏng, rũ chân tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Thể dục - GV nhận xét kết * Hoạt động 2.2: Chạy bền (5’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực chạy cự ly nam 500m, nữ 400m b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực chạy bền địa hình tự nhiên nam 500m, nữ 400m c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1’ học tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông dung, yêu cầu tập qua việc phổ biến nội dung yêu cầu tập - Nội dung: chạy bền địa hình tự nhiên nam 500m, nữ 400m Bước 2: Thực nhiệm vụ học 3’ tập: - GV kiểm tra sức khỏe HS yêu cầu HS chạy với tốc độ TB GV cho HS chạy hàng dọc theo nhóm sức - HS chạy hết cự ly nam khoẻ Nam chạy 500m, Nữ 400m 500m, nữ 400m GV hướng dẫn đường chạy huy cho em chạy GV quan sát sắc mặt, thở bước chạy HS động viên nhắc nhở em chạy  Bước 3: Báo cáo kết quả: - HS thực theo nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ 1’ - GV nhận xét kết Hoạt động luyện tập (5’) a Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện b Nội dung: chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người; Chạy địa hình tự nhiên c Sản phẩm: Thực tập 125 Thể dục Năm học 2020 - 2021 d Tổ chức thực hiện: Học sinh thực học khố tự luyện tập Hoạt động vận dụng (5’) - Giáo viên kết hợp cán cho lớp thả lỏng, rũ chân tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện TUẦN 33 Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / /2021 TÊN BÀI DẠY: ĐÁ CẦU – CHẠY BỀN Môn học: Thể dục; lớp: 6A, 6B, 6C, 6D Thời gian thực hiện: 1tiết (Tiết 66) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đá cầu: Ôn chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người - Chạy bền: Chạy địa hình tự nhiên Năng lực: - Phát triển NL vận động, NL sáng tạo, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày Về phẩm chất: - Phẩm chất cần đạt: Đồn kết, cao thượng, tự chủ, tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm với thân tập thể, cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, còi, cầu, Chuẩn bị học sinh: Trang phục thể thao, giày tập quy định môn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (7’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung, yêu cầu học; khởi động nhằm đưa thể từ trạng thái hoạt động bình thường sang trạng thái hoạt động thể dục thể thao b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học; hướng dẫn (hoặc yêu cầu cán thể dục) cho học sinh khởi động c) Sản phẩm: Học sinh hoạt động theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1-2’ tập: - HS nắm - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua nội dung yêu cầu việc phổ biến nội dung yêu cầu học, phần KĐ nội dung phần khởi động GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 - Nội dung khởi động: * Khởi động chung: + Bài thể dục phát triển chung + Xoay khớp cổ tay, chân, + Ép thân, ép dây chằng (dọc - ngang) Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS thực theo lớp tập phần khởi động điều khiển, hướng dẫn giáo viên (hoặc cán thể dục) - ĐH tập:                   GV (CS) Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết phần khởi động GV nhận xét, dẫn vào mới: 4’ Thể dục - HS biết cách thực thực 2x8N/đ t động tác phần khởi 2x8N/đ động t 1’ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (28’) * Hoạt động 2.1: Đá cầu (23’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực theo yêu cầu giáo viên c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1’ tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua dung, yêu cầu tập việc phổ biến nội dung yêu cầu tập - Nội dung: +Ôn: Ôn chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người - Biết cách chơi 127 Thể dục Năm học 2020 - 2021 Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Ơn: chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người - GV phân tích thị phạm chuyền cầu theo nhóm người Sau GV cho HS tập luyện GV quan sát sửa sai x x x x x x x x x x x x x 8’ 13’ thực chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người Có thái độ đắn học tập x ê x x x x x x Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp (theo tổ) theo yêu cầu giáo viên Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ 1’ - GV nhận xét kết * Hoạt động 2.2: Chạy bền (5’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực chạy cự ly nam 500m, nữ 400m b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực chạy bền địa hình tự nhiên nam 500m, nữ 400m c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1’ học tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông dung, yêu cầu tập qua việc phổ biến nội dung yêu cầu tập - Nội dung: chạy bền địa hình tự nhiên nam 500m, nữ 400m Bước 2: Thực nhiệm vụ học 3’ tập: - GV kiểm tra sức khỏe HS yêu cầu HS chạy với tốc độ TB GV cho HS chạy hàng dọc theo nhóm sức - HS chạy hết cự ly nam khoẻ Nam chạy 500m, Nữ 400m 500m, nữ 400m GV hướng dẫn đường chạy huy cho em chạy GV quan sát GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Thể dục sắc mặt, thở bước chạy HS động viên nhắc nhở em chạy  Bước 3: Báo cáo kết quả: - HS thực theo nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ 1’ - GV nhận xét kết Hoạt động luyện tập (5’) a Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện b Nội dung: chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người; Chạy địa hình tự nhiên c Sản phẩm: Thực tập d Tổ chức thực hiện: Học sinh thực học khố tự luyện tập Hoạt động vận dụng (5’) - Giáo viên kết hợp cán cho lớp thả lỏng, rũ chân tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện - TUẦN 34 Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / /2021 TÊN BÀI DẠY: ÔN TẬP ĐÁ CẦU Môn học: Thể dục; lớp: 6A, 6B, 6C, 6D Thời gian thực hiện: 1tiết (Tiết 67) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đá cầu: Ôn tâng cầu đùi, Tâng cầu má bàn chân; chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người Năng lực: 129 Thể dục Năm học 2020 - 2021 - Phát triển NL vận động, NL sáng tạo, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày Về phẩm chất: - Phẩm chất cần đạt: Đồn kết, cao thượng, tự chủ, tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm với thân tập thể, cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, còi, cầu, Chuẩn bị học sinh: Trang phục thể thao, giày tập quy định môn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (7’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung, yêu cầu học; khởi động nhằm đưa thể từ trạng thái hoạt động bình thường sang trạng thái hoạt động thể dục thể thao b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học; hướng dẫn (hoặc yêu cầu cán thể dục) cho học sinh khởi động c) Sản phẩm: Học sinh hoạt động theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1-2’ tập: - HS nắm - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua nội dung yêu cầu việc phổ biến nội dung yêu cầu học, phần KĐ nội dung phần khởi động - Nội dung khởi động: - HS biết cách * Khởi động chung: thực thực + Bài thể dục phát triển chung 2x8N/đ + Xoay khớp cổ tay, chân, t động tác + Ép thân, ép dây chằng (dọc - ngang) phần khởi Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập 2x8N/đ động - HS thực theo lớp tập phần 4’ t khởi động điều khiển, hướng dẫn giáo viên (hoặc cán thể dục) - ĐH tập:                   GV (CS) Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết phần khởi động 1’ GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Thể dục GV nhận xét, dẫn vào mới: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (28’) * Hoạt động 2.1: Đá cầu (28’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực tâng cầu đùi, Tâng cầu má bàn chân; chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực theo yêu cầu giáo viên c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1-2’ tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông dung, yêu cầu qua việc phổ biến nội dung yêu cầu tập tập - Nội dung: Ôn tâng cầu đùi, Tâng cầu má bàn chân; chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người - Biết cách chơi Bước 2: Thực nhiệm vụ học thực Ôn tập: 25’ tâng cầu đùi, Ôn tâng cầu đùi, Tâng cầu Tâng cầu má bàn chân; má bàn chân; chuyền cầu theo chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người; nhóm người Chuyền cầu theo - GV cho HS tập luyện GV quan sát nhóm người Có sửa sai thái độ đắn học tập x x x x x x x x x x x x x x ê x x x x x x Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp (theo tổ) 131 Thể dục Năm học 2020 - 2021 theo yêu cầu giáo viên Bước 4: Đánh giá kết thực 1’ nhiệm vụ - GV nhận xét kết Hoạt động luyện tập (5’) a Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện b Nội dung: Ôn tâng cầu đùi, Tâng cầu má bàn chân; chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người c Sản phẩm: Thực tập d Tổ chức thực hiện: Học sinh thực học khố tự luyện tập Hoạt động vận dụng (5’) - Giáo viên kết hợp cán cho lớp thả lỏng, rũ chân tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện TUẦN 34 Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / /2021 TÊN BÀI DẠY: KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn học: Thể dục; lớp: 6A, 6B, 6C, 6D Thời gian thực hiện: 1tiết (Tiết 68) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Đá cầu: Ôn tâng cầu đùi, Tâng cầu má bàn chân; chuyền cầu theo nhóm người; Chuyền cầu theo nhóm người Năng lực: - Phát triển NL vận động, NL sáng tạo, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày Về phẩm chất: - Phẩm chất cần đạt: Đoàn kết, cao thượng, tự chủ, tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm với thân tập thể, cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, còi, cầu, Chuẩn bị học sinh: Trang phục thể thao, giày tập quy định mơn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Nội dung ĐL Phương pháp - Tổ chức GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Thể dục A Mở đầu 6-8’ Nhận lớp: Cán lớp báo cáo 1-2’ sỹ số: 6B: 6C: 6D: 6E: 5-6’ - Phổ biến mục tiêu tiết học Khởi động 1V - Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập 4X8 - Lớp trưởng báo cáo - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, - GV phổ biến mục tiêu vai, hông, gối - GV cho HS khởi động - Bài TD tay không ĐT: 2LX8N + Động tác tay 2LX8N + Động tác lườn 2LX8N + Động tác vặn 2LX8N + Động tác bụng 2LX8N + Động tác chân 2LX8N + Động tác tồn thân 4X8 - Ép dây chằng hơng ngang dọc B Cơ Kiểm tra “Đá cầu”: Kiểm tra: - Kiểm tra kỹ thuật thành tích tâng cầu đùi, tâng cầu má bàn chân Cách xếp loại: - Đúng kỹ thuật động tác - Tính số lần tâng cầu liên tục ( phép dùng động tác khác để chỉnh cầu khơng tính vào số lần tâng cầu kỹ thuật ) - Xếp loại " Đạt": Nam: từ 10 trở lên; Nữ trở lên - Xếp loại " Chưa đạt": Nam: 10 quả; Nữ: * Các trường hợp khác giáo viên tự định tùy vào tình hình thực tế trình học tập học sinh mà đánh giá xếp loại C Kết thúc 30 27’ - GV phổ biến yêu cầu kiểm tra cáh cho điểm - Kiểm tra 1-2 HS - GV cử cán theo dõi đếm GV giám sát - Cho phép HS chưa đến lượt tự tập luyện không ảnh hưởng đến HS kiểm tra - Mỗi HS kiểm tra lần Trường hợp đặc biệt kiểm tra lần xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxX ê x 5’ 2X8n 133 - HS thực động tác thả lỏng Thể dục Năm học 2020 - 2021 TUẦN 35 Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / /2021 TÊN BÀI DẠY: ƠN TẬP Mơn học: Thể dục; lớp: 6A, 6B, 6C, 6D Thời gian thực hiện: 1tiết (Tiết 69) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn : Xuất phát cao 30m; bật xa chỗ Năng lực: - Phát triển NL vận động, NL sáng tạo, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày Về phẩm chất: - Phẩm chất cần đạt: Đoàn kết, cao thượng, tự chủ, tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm với thân tập thể, cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, còi, Chuẩn bị học sinh: Trang phục thể thao, giày tập quy định mơn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (7’) GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 Thể dục a) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung, yêu cầu học; khởi động nhằm đưa thể từ trạng thái hoạt động bình thường sang trạng thái hoạt động thể dục thể thao b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học; hướng dẫn (hoặc yêu cầu cán thể dục) cho học sinh khởi động c) Sản phẩm: Học sinh hoạt động theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học 1-2’ tập: - HS nắm - GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua nội dung yêu cầu việc phổ biến nội dung yêu cầu học, phần KĐ nội dung phần khởi động - Nội dung khởi động: - HS biết cách * Khởi động chung: thực thực + Bài thể dục phát triển chung 2x8N/đt + Xoay khớp cổ tay, chân, động tác + Ép thân, ép dây chằng (dọc - ngang) 2x8N/đt phần khởi động Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS thực theo lớp tập phần 4’ khởi động điều khiển, hướng dẫn giáo viên (hoặc cán thể dục) - ĐH tập:                   GV (CS) Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết phần khởi động GV nhận xét, dẫn vào mới: 1’ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (28’) * Hoạt động 2.1: Chạy nhanh (15’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực Xuất phát cao 30m; b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực theo yêu cầu giáo viên c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) 135 Thể dục Năm học 2020 - 2021 d) Tổ chức thực hiện: x …………………………… ê Bước 3: Báo cáo kết quả: - Học sinh thực theo lớp (theo tổ) theo yêu cầu giáo viên Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ - GV nhận xét kết 1’ * Hoạt động 2.2: bật xa chỗ (5’) a) Mục tiêu: Giúp học sinh thực bật xa chỗ b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực bật xa chỗ c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên d) Tổ chức thực hiện: Định lượng Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt TG SL Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 1’ học tập: - HS nắm nội - GV giao nhiệm vụ cho HS thông dung, yêu cầu qua việc phổ biến nội dung yêu cầu tập GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 tập - Nội dung: bật xa chỗ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - GV cho HS tập luyện GV quan sát sửa sai                   Thể dục 3’ - HS thực bật xa chỗ GV (CS) Bước 3: Báo cáo kết quả: - HS thực theo nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ 1’ - GV nhận xét kết Hoạt động luyện tập (5’) a Mục tiêu: Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện b Nội dung: xuất phát cao 30m; bật xa chỗ c Sản phẩm: Thực tập d Tổ chức thực hiện: Học sinh thực học khoá tự luyện tập Hoạt động vận dụng (5’) - Giáo viên kết hợp cán cho lớp thả lỏng, rũ chân tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện TUẦN 35 Ngày soạn: / /2021 Ngày dạy: / /2021 TÊN BÀI DẠY: KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT Môn học: Thể dục; lớp: 6A, 6B, 6C, 6D Thời gian thực hiện: 1tiết (Tiết 70) I MỤC TIÊU: Kiến thức: * Kiểm tra chạy xuất phát cao 30m * Kiểm tra bật xa chỗ Năng lực: 137 Thể dục Năm học 2020 - 2021 - Phát triển NL vận động, NL sáng tạo, NL hợp tác, NL lập kế hoạch hoạt động hàng ngày Về phẩm chất: - Phẩm chất cần đạt: Đồn kết, cao thượng, tự chủ, tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm với thân tập thể, cộng đồng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, còi, Chuẩn bị học sinh: Trang phục thể thao, giày tập quy định mơn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG A/ PHẦN MỞ ĐẦU: Giáo viên nhận lớp: - Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số - 6A:……………6B…………… - 6B:………… .6C…………… - Phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động: - Chạy nhẹ nhàng vòng sân - Xoay khớp cổ, cánh tay, khuỷu tay, hông, gối, cổ tay cổ chân - Ép ngang, ép dọc B/ PHẦN CƠ BẢN: 1.Kiểm tra thành tích xuất phát cao 30 m * Cách xếp loại: Thành tích tính theo tiêu chuẩn RLTT * Kiểm tra xuất phát cao 30 m ( giây) Thành tích: Xếp loại CĐ: Nam > 6,4 s Nữ >7,4 s Xếp loại Đ: Nam < = 6,4s Nữ < = 7,4s Xếp loại Tốt: Nam < 5,4s Nữ > 6,4s 2.Kiểm tra thành tích bật xa * Cách xếp loại: Thành tích tính theo tiêu chuẩn Đ.L phút PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨC - Cán tập trung lớp báo cáo GV,GV phổ biến ngắn gọn nội dung yêu cầu học - Cán cho lớp khởi động GV quan sát nhắc nhở 2Lx 8N 35 phút 17 phút - GV đọc biểu điểm cho HS biết để phấn đấu.Sau cho HS kiểm tra nội dung GV kết hợp với cán để kiểm tra học sinh Kiểm tra HS / đợt - Mỗi HS tham gia kiểm tra lần Trường hợp đặc biệt kiểm tra lần GV bấm thành tích vạch đích xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxX XP 18 phút x x Đ …………………………… …………………………… - GV đọc biểu điểm cho HS biết để phấn đấu.Sau cho HS kiểm tra GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 0946.734.736 RLTT * Kiểm tra bật xa chỗ Thành tích: Xếp loại CĐ: Nam < 163 cm Nữ < 144 cm Xếp loại Đ: Nam > = 163cm Nữ > = 144 cm Xếp loại Tốt: Nam > 181 cm Nữ > 161 cm Thể dục nội dung GV kết hợp với cán để kiểm tra học sinh Kiểm tra HS / đợt - Mỗi HS nhảy lần lấy thành tích cao GV cử HS đo thành tích xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxX XP ê ê C/ PHẦN KẾT THÚC : phút - Giáo viên điều khiển cho học sinh thả Hồi tĩnh : lỏng tích cực - Thực động tác thả lỏng 2Lx 8N tồn thân - Trị chơi: Tìm người huy Nhận xét , công bố xếp loại kiểm tra thể lực - GV nhận xét ưu khuyết điểm tiết - Nhận xét ý thức học tập học học hướng dẫn HS nhà ôn luyện sinh - Đánh giá chung kết tập luyện Giao tập nhà: - Luyện chạy bền vào buổi sáng 500 m Xuống lớp 139 ... b) Nội dung: Giáo viên phổ biến nội dung, hướng dẫn học sinh thực tập GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 09 46. 734.7 36 Thể dục c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d)... (5’) - Giáo viên kết hợp cán cho lớp thả lỏng, rũ chân tay - Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức, kỹ học vào học tập tự rèn luyện GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 09 46. 734.7 36 Thể dục... đứng chỗ đánh tay; Đi chuyển sang chạy nhanh 20 - 30m c) Sản phẩm: Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên (hoặc cán thể dục) d) Tổ chức thực hiện: GIÁO MUA ÁN LIÊN HỆ DT, ZALO: 09 46. 734.7 36 Hoạt động