Đang tải... (xem toàn văn)
Biết ba loại khối đa diện đều: tứ diện đều, lập phương, bát diện đều 2- Kỹ năng: - Tìm số đỉnh, số cạnh của 5 loại đa diện đều - CM đa diện đều, rèn luyện kỹ năng vẽ hình 3-Thái độ: Rèn [r]
(1)Ngày dạy / /2010 Lớp 12C5 Sỹ số HS vắng: LUYỆN TẬP §2 Tiết I MỤC TIÊU: 1-Kiến thức: - HS nắm đn khối đa diện Biết ba loại khối đa diện đều: tứ diện đều, lập phương, bát diện 2- Kỹ năng: - Tìm số đỉnh, số cạnh loại đa diện - CM đa diện đều, rèn luyện kỹ vẽ hình 3-Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, trí tưởng tượng HS II- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1- GV: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi hợp lí, thước kẻ, bảng phụ 2- HS: HS: Làm bài tập nhà III –CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP VÀ TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1- Kiểm tra bài cũ: Nêu bảng tóm tắt loại khối đa diện đều? Vẽ khối bát diện đều? 2-Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG BÀI Các nhóm nộp bài thực hành đã gấp Bài Các nhóm nộp bài thực hành đã gấp D C I M A B N F D' C' E J A' Lop12.net B' (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Bài 2: Học sinh đọc và tóm tắt đề bài NỘI DUNG BÀI Bài 2: Cho hình lập phương (H), Gọi (H’) Là hình bát diện có các đỉnh là tâm các mặt (H) Tính tỉ số diện tích toàn phần (H), (H’) Giải: Đặt a là độ dài cạnh hình lập phương(H), Khi đó độ dài cạnh hình Đặt a là độ dài cạnh hình lập phương(H), Khi đó độ dài cạnh hình bát diện (H’) a Diện tích bát diện (H’) ? mặt (H) a Diện tích mặt (H’) Diện tích mặt (H) ? Diện tích mặt (H’) ? a a2 diện tích toàn phần (H) 6a2 Diện tích toàn phần (H’) a2 a Vậy tỉ số diện tích toàn 6a phần (H) và (H’) là: a diện tích toàn phần (H) ? Diện tích toàn phần (H’) ? Kết luận? Học sinh đọc đề bài và tóm tắt nội dung Lop12.net Bài 4: Do B,C, D, E cách A và F nên chúng cùng thuộc MP trung trực đoạn thẳng AF Tương tự A,B, F, D cùng thuộc mặt phẳng và A,C, F, E cùng thuộc mặt phẳng Gọi I là giao điểm AF với (BCDE) Khi đó B,I,D là điểm chung hai mặt phẳng (BCDE) và (ABFD) nên chúng thẳng hàng Tương tự ta CM E,I,C thẳng hàng Vậy AF, BD, CE đồng quy I Vì BCDE là hình thoi nên BD vuông góc với EC và cắt AC I là trung điểm đường I lại là trung điểm AF và AF vuông góc với BD, EC đó AF, BD và CE đôi vuông góc với và cắt trung điểm đường (3) HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Sử dụng hình vẽ trên bảng phụ NỘI DUNG BÀI b) Do AI ( BCDE) và AB = AC = AD = AE nên IB = IC = ID = IE Từ đó suy BCDE là hình vuông Tương tự ABFD, AEFC là hình vuông 3- Củng cố bài: Nắm các bài đã chữa 4- Hướng dẫn học bài nhà: Xem bài khái niệm thể tích khối đa diện Lop12.net (4)