Đang tải... (xem toàn văn)
Hs đọc yêu cầu bài: - Lớp làm bài vào nháp đổi chéo nháp kiÓm tra... Tính độ dài đáy của hình đó.[r]
(1)TuÇn 26 Ngµy so¹n: Ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Buæi s¸ng: TiÕt 26: Chµo cê GV trùc tuÇn nhËn xÐt =============================== TiÕt 126: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch chia ph©n sè cho ph©n sè? - Hs nªu c¸ch chia hai ph©n sè vµ lÊy LÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn vd - Gv cïng Hs nx, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp - Hs đọc yêu bài Bµi - Lµm bµi vµo b¶ng hoÆc nh¸p a Tõng Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 3 12 12 : : 5 15 15 : ( Cã thÓ tr×nh bµy ng¾n gän l¹i ®îc) ( Phần còn lại làm tương tự) - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Bµi Hs đọc yêu cầu bài: - Lớp làm bài vào nháp đổi chéo nháp kiÓm tra Hs lªn b¶ng ch÷a bµi X= X X == : xx == 20 21 - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Bài 3.( Làm tương tự bài 2) 1 :X = xx == : 5 x= x= - Lớp đổi chéo nháp chấm bài cho bạn 11 Lop4.com (2) a 23 1 3 - Gv cùng Hs nx chữa bài, trao đổi (Bài còn lại làm tương tự) ? Em có nhận xét gì hai phân số và - phép nhân, phân số đó là kÕt qu¶ cña chóng? phân số đảo ngược với nhau, tích chóng b»ng - Hs đọc yêu cầu bài toán; trao đổi cách Bµi làm bài: Cách tính độ dài đáy hình bình hµnh: - Lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi: - Gv thu chÊm mét sè bµi Bµi gi¶i Độ dài đáy hình bình hành là: 2 : 1(m) 5 - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi §¸p sè: m Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc ==============*****=============== TiÕt 51: Tập đọc Th¾ng biÓn I Mục đích, yêu cầu - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng làm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña niên xung kích.Tốc độ đọc 90 tiếng / phút - HiÓu ý nghÜa bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống bình yªn II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc lßng bµi: Bµi th¬ vÒ tiÓu đội xe không kính? Nêu nội dung? - Hs đọc, lớp nx - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi :Nªu M§YC Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Hs khá đọc - §äc toµn bµi - Chia ®o¹n - ®o¹n: (Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n) 22 Lop4.com (3) - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Luyện đọc theo cặp: - §äc c¶ bµi: - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: b T×m hiÓu bµi - Đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi 1: ? Cuộc chiến đấu người với b·o biÓn ®îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh thÕ nµo? - §äc thÇm ®o¹n tr¶ lêi: ? T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? - Hs đọc /1 lần - Hs đọc - Hs khác đọc - Từng cặp đọc bài - Hs đọc - Hs nghe - miêu tả theo trình tự: Biển đe doạbiển công - người thắng biển - C¸c tõ ng÷, h×nh ¶nh: giã b¾t ®Çu mạnh - nước biển càng - biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh mập đớp cá chim nhỏ bé - ý 1: C¬n b·o biÓn ®e do¹ ? Nªu ý ®o¹n 1: - §äc thÇm ®o¹n 2, tr¶ lêi: ? Cuộc công dội bão - miêu tả rõ nét sinh động Cơn bão có biÓn ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? sức phá huỷ tưởng không gì cản : Như đàn cá voi lớn, sóng trào qua cây vẹt cao nhất, vào thân đê rµo rµo, mét bªn lµ biÓn, lµ giã c¬n giËn d÷ ®iªn cuång, mét bªn lµ hàng ngàn người với tinh thần t©m chèng d÷ ? Nªu ý ®o¹n 2? - ý 2: C¬n b·o biÓn tÊn c«ng ? §o¹n 1,2 t¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p - BiÖn ph¸p so s¸nh: nh c¸ mËp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh đớp cá chim, đàn voi lớn biÓn c¶? BiÖn ph¸p nh©n ho¸: BiÓn c¶ muèn nuèt tươi đê mỏng manh, gió giận ®iªn cuång ? T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p Êy cã t¸c - ThÊy ®îc c¬n b·o biÓn thËt dông g×? d÷, - Đọc thầm đoạn trao đổi theo cặp: Hơn hai chục niên người ? Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn v¸c mét v¸c cñi vÑt, nh¶y xuèng dßng lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến nước dữ, khoác vai thắng người trước bão thành sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn- Họ ngụp xuống, trồi biÓn? lªn, ngôp xuèng, nh÷ng bµn tay kho¸c vai vÉn cøng nh s¾t, th©n h×nh hä cột chặt vào cọc tre đóng chắc, dẻo chão - đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại ? Nªu ý ®o¹n 3? -ý 3: Con người chiến, th¾ng c¬n b·o biÓn 33 Lop4.com (4) ?? Nªu Nªu ND ND bµi: bµi: c §äc diÔn c¶m - §äc nèi tiÕp toµn bµi: - §äc bµi víi giäng nh thÕ nµo? - ND: M§YC - Hs đọc - Đoạn 1: Câu đầu đọc chậm rãi, câu sau nhanh dần, nhấn giọng : nuốt tươi §o¹n 2: Giäng gÊp g¸p, c¨ng th¼ng, nhấn giọng: ào, đàn cá voi lớn, sãng trµo qua, vôt vµo, vËt lén d÷ déi, giận điên cuồng, hàng ngàn người, quyÕt t©m chèng gi÷ §o¹n3: Giäng hèi h¶, gÊp g¸p h¬n, nhÊn giäng: mét tiÕng reo to, Çm Çm, nh¶y xuèng, quËt, hµng rµo sèng, ngôp xuèng, tråi lªn, cøng nh s¾t, cét chÆt lÊy, dÎo nh ch·o, - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + Gv đọc mẫu: - Luyện đọc theo cặp: - Hs nghe và nêu cách đọc - Thi đọc: - Từng cặp luyện đọc - Gv nx chung, ghi điểm, khen học - Cá nhân, nhóm thi đọc - Líp nx sinh đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học Vn đọc bài và chuẩn bị bài 52 ==============*****=============== TiÕt 26: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Th¾ng biÓn I Mục đích, yêu cầu - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn từ đầu tâm chống gi÷ - Tiếp tục luyện đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n; in/inh II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt bµi tËp a III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - ViÕt: giã thæi, bao giê, diÔn gi¶i, rao vÆt, danh lam, cá gianh, b·i d©u, - Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Nªu M§,YC Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Hs đọc - §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶: ? Qua ®o¹n v¨n em thÊy h×nh ¶nh c¬n - H×nh ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn rÊt b·o biÓn hiÖn nh thÕ nµo? d÷, nã tÊn c«ng d÷ déi vµo khóc 44 Lop4.com (5) đê mỏng manh - Đọc thầm đoạn văn và tìm từ dễ viết - Cả lớp đọc và tìm từ, Hs viết từ lên saivµ luyÖn viÕt nh¸p? b¶ng líp vµ b¶ng -VD: lan réng, vËt lén, d÷ déi, ®iªn cuång, - Gv nh¾c nhë Hs viÕt bµi: - Gv đọc : - Hs viÕt bµi - Gv đọc: - Hs so¸t lçi - Gv thu chÊm mét sè bµi: - Hs đổi soát lỗi - Gv cïng Hs nx chung Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi Lùa chän bµi 2a - Hs đọc thầm bài, làm bài vào BT - Gv treo b¶ng phô, - Hs ch÷a bµi, tr×nh bµy miÖng vµ Hs lªn ®iÒn trªn b¶ng - Gv cùng Hs nx, trao đổi chốt từ điền - Thứ tự điền đúng: nhìn lại; khổng lồ; đúng ngän löa; bóp nân; ¸nh nÕn; lãng l¸nh; lung linh; nắng; lũ lũ; lượn lên; lượn xuống Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc Vn t×m vµ viÕt vµo vë tõ b¾t ®Çu b»ng n, l ==============*****=============== TiÕt 51: ThÓ dôc Tung bãng b»ng Mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay - Trß ch¬i "Trao tÝn gËy" I Môc tiªu KT: Tung b¾t bãng b»ng mét tay, b¾t bãng b»ng hai tay; tung vµ b¾t bãng theo nhóm người, Trò chơi: “Trao tín gậy” KN: Thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi biết c¸ch ch¬i, ch¬i nhiÖt t×nh nhanh nhÑn khÐo lÐo T§: Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: còi, Hs /1 bóng, Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh Phương pháp lượng - 10 p - §HTT PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt G + + + + + häc + + + + - Xoay c¸c khíp: - §HK§ - ¤n bµi TDPTC + + + + 55 Lop4.com (6) - Trß ch¬i diÖt c¸c vËt cã h¹i G + PhÇn c¬ b¶n: - Gv chia líp thµnh nhãm: + + + + + + + + 18 - 22 p a Bµi tËp RLTTCB - ¤n tung bãng b»ng tay, b¾t bãng - p b»ng tay - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm người N1: «n bµi thÓ dôc RLTTCB N2: trß ch¬i Sau đổi lại - Gv nêu tên động tác, làm mẫu, Hs tập đồng loạt - §HTL: - Hs /1 nhãm quay mÆt vµo tung vµ b¾t bãng + + + + + + + + + + - §HTL: - ¤n tung b¾t bãng theo nhãm người - Tập nhóm người - C¸c nhãm thi nh¶y d©y, líp cïng gv nx, - Gv nªu tªn trß ch¬i, chØ dÉn s©n ch¬i vµ lµm mÉu - Hs ch¬i thö vµ ch¬i chÝnh thøc - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau b Trò chơi vận động: Trao tín gËy PhÇn kÕt thóc - Gv cïng Hs hÖ thèng bµi - Hs hát vỗ tay - Gv nx, đánh giá kết học, «n bµi RLTTCB - §HKT: ==============*****=============== 66 Lop4.com (7) Buæi chiÒu: TiÕt 26: KÜ thuËt C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ ( TiÕt-1) I Môc tiªu - Hs biÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt bé l¾p ghÐp m« h×nh kt - Biết các sử dụng cờ-lê, tua-vít, để lắp tháo, các chi tiết - Yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III.Các hoạt động dạy học KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh: Giíi thiÖu bµi Nªu M§ bµi häc Hoạt động Gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ - Tæ chøc cho Hs quan s¸t c¸c chi tiÕt cña bé l¾p ghÐp - C¶ líp quan s¸t bé l¾p ghÐp cña m×nh ? Bé l¾p ghÐp cã bao nhiªu chi tiÕt - cã 34 lo¹i chi tiÕt, dông cô kh¸c khác và phân thành nhóm nhau, đợc phân thành nhóm chính chÝnh? ? Nªu tªn nhãm chÝnh: - C¸c tÊm nÒn; - C¸c lo¹i th¼ng - C¸c ch÷ U vµ ch÷ L - B¸nh xe, b¸nh ®ia, c¸c chi tiÕt kh¸c - C¸ läai trôc - èc vµ vÝt, vßng h·m - Cê lª, tua vÝt - Tổ chức Hs trao đổi theo cặp: Gọi tên, - Hs làm việc theo cặp nhận dạng và đếm số lợng các chi tiết - Lần lợt Hs nhận dạng gọi tên chi tiÕt vµ dïng b¶ng.(H1-sgk) ? Nhận xét gì cách xếp các chi tiết - Các loại chi tiết đợc xếp hộp hép? có nhiều ngăn, ngăn để số chi tiÕt cïng lo¹i hoÆc 2-3 lo¹i kh¸c Hoạt động 2: Cách sử dụng cờ-lê, tua-vÝt a L¾p vÝt: - Hs quan s¸t - Gv l¾p vÝt: ? Nªu c¸ch l¾p vÝt: - Dïng ngãn tay c¸i vµ ngãn tay trá cña tay tr¸i vÆn èc vµo vÝt Sau ren ốc khớp với ren vít, ta dùng cờlê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua vít đặt vµo r·nh cña vÝt vµ quay c¸n tua vÝt 77 Lop4.com (8) theo chiều kim đồng hồ Vặn chặt vít ốc giữ chặt các chi tiết cần ghÐp l¹i víi - 2,3 Hs lªn thao t¸c, c¶ líp tËp l¾p vÝt - Thao t¸c l¾p vÝt: b Tháo vít (Làm tương tự trên) ? §Ó th¸o vÝt, em sö dông cê lª vµ tua- - Tay tr¸i dïng cê-lª gi÷ chÆt èc, tay phải dùng tua vít đạt vào rãnh vít, vÝt ntn? vặn cán tua vít ngợc chiều kim đồng hå c L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt - Thanh ch÷ U dµi; VÝt, èc,thanh th¼ng - Gv thao t¸c mÉu H×nh 4a lç ? Gọi tên và số lượng chi tiết cần lắp? - Gv th¸o c¸c chi tiÕt vµ s¾p xÕp gän vµo hép bé l¾p ghÐp - Hs quan s¸t DÆn dß: - ChuÈn bÞ bé l¾p ghÐp vµ thao t¸c víi c¸c chi tiÕt, nhí tªn c¸c chi tiÕt cã bé l¾p ghÐp ======================================== To¸n ¤n: LuyÖn tËp TiÕt: 96 I Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò ? Nªu c¸ch chia ph©n sè cho ph©n sè? - Hs nªu c¸ch chia hai ph©n sè vµ lÊy LÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn vd - Gv cïng Hs nx, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp - Hs đọc yêu bài Tính rút gọn Bµi - Lµm bµi vµo b¶ng a Tõng Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 2 : 4 : ; ; 1 : 1 : 2 : x 5 10 ( Cã thÓ tr×nh bµy ng¾n gän l¹i ®îc) ( Phần còn lại làm tương tự) - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Bµi T×m x x x ; Hs đọc yêu cầu bài: - Lớp làm bài vào nháp đổi chéo nháp kiÓm tra Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 1 :x 3 x x 88 Lop4.com 1 :x (9) : xx == 32 21 X X == - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi xx == : 3 x= x= Bµi - Hs đọc yêu cầu bài toán; trao đổi cách làm bài: Cách tính độ dài đáy hình bình Mét h×nh b×nh hµnh cã diÖn tÝch m2, hµnh: chiều cao m Tính độ dài đáy hình đó - Lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi: Bµi gi¶i Độ dài đáy hình bình hành là: - Gv thu chÊm mét sè bµi 1 : (m) §¸p sè: m - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc TiÕt 26: ==============*****=============== Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 1) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, Hs cã kh¶ n¨ng: KT: Thế nào là hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo 2.KN: Biết thông cảm với người gặp khó khăn hoạn nạn TĐ: Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo II §å dïng d¹y häc - Chuẩn bị bìa: xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là lịch với người? - Hs nêu, lớp nx VD? ? V× ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh - 1-2 Hs nªu, líp nx công cộng? Em làm gì để giữ gìn các c«ng tr×nh c«ng céng? - Gv nx chung và đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Thảo luận thông tin 99 Lop4.com (10) sgk/37 * Môc tiªu: Hs biÕt c¶m th«ng, chia sÎ víi trÎ em vµ nh©n d©n c¸c vïng bÞ thiªn tai hoÆc cã chiÕn tranh * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc th«ng tin vµ th¶o luËn c©u hái - Th¶o luËn nhãm 1,2 sgk/37, 38 - Tr×nh bµy: - Nhiều nhóm trình bày, lớp trao đổi, bæ sung * KÕt luËn: TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c vïng bÞ thiªn tai hoÆc cã chiÕn tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông chia sẻ với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi bài tập * Môc tiªu: Hs nhËn biÕt vµ gi¶i thÝch ®îc nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng nhân đạo * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức Hs trao đổi thảo luận N2 - N2 thảp luận c¸c t×nh huèng - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm trình bày, trao đổi trước lớp - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung: * Kết luận: Việc làm tình a,c là đúng - ViÖc lµm t×nh huèng b lµ sai: V× kh«ng ph¶i xuÊt ph¸t tõ tÊm lßng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật, mà để lấy thành tích cho b¶n th©n Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến bài tập * Môc tiªu: Hs biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh vÒ viÖc lµm thÓ hiÖn vµ kh«ng thể lòng nhân đạo * C¸ch tiÕn hµnh: -Tæ chøc Hs tr¶ lêi ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ tÊm b×a: Đỏ - đúng; xanh - sai; trắng - phân v©n - Gv đọc ý: - Hs thể và trao đổi tình huèng - Gv cùng Hs nx, chốt ý đúng * KÕt luËn: ý kiÕn a, d §óng; ý kiÕn b,c Sai - PhÇn ghi nhí: - 3,4 Hs đọc Hoạt động tiếp nối: Hs tham gia hoạt động nhân đạo: Giúp đỡ Hs lớp cã hoµn c¶nh khã kh¨n; - Hs sưu tầm các thông tin, truyện, gương, ca dao, tục ngữ, các hoạt động nhân đạo 10 10 Lop4.com (11) ==============*****=============== Ngµy so¹n: Ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 1th¸ng n¨m 2011 TiÕt 127: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 1 -1 Hs lªn b¶ng lµm Líp lµm nh¸p TÝnh: : 2 2 3 (Bài còn lại làm tương tự) - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Hs đọc yêu cầu bài LuyÖn tËp - Líp lµm bµi vµo nh¸p, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi - Trao đổi cách làm bài a : 7 14 líp ( Hs cã thÓ tÝnh kÕt qu¶ råi rót gän) (Bài còn lại làm tương tự) - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi và trao đổi lớp Bài Gv đàm thoại cùng 2 Hs để làm mẫu: 2: 3 ( Cho Hs trao đổi cách làm và hướng Hs làm theo cách - Hs lên bảng chữa bài; Trao đổi bài lớp: rót gän nh trªn) - Mçi tæ lµm phÇn vµo a : 21 5 nh¸p ( Bài còn lại làm tương tự) - Gv cùng Hs nx, trao đổi và ch÷a bµi - §äc yªu cÇu bµi Bµi - Tæ chøc cho häc sinh trao - C¶ líp lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi đổi cách làm bài và đưa c¸ch lµm bµi: 11 11 Lop4.com (12) - Gv thu mét sè bµi chÊm: a.C¸ch1: ( ) ( 8 ) 15 15 15 30 15 C¸ch 2: 1 1 1 1 ( ) 5 10 30 30 30 15 - Gv cùng Hs nx, chữa bài (Phần b làm tương tự) và trao đổi cách làm bài: - Hs nªu c¸ch lµm bµi - Hs đọc yêu cầu bài Bµi -Ta thùc hiÖn phÐp chia bao nhiªu lÇn ph©n sè ta 12 ? Muèn biÕt ph©n sè gÊp lµm nh thÕ nµo? - Gäi Hs lµm mÉu - Hs lªn b¶ng lµm , líp qs 1 1 12 12 : VËy : gÊp lÇn 12 12 2 - Những phân số còn lại lớp - Cả lớp làm bài, đổi chéo nháp, kiểm tra: lµm vµo nh¸p: Hs lªn b¶ng lµm bµi 1 1 12 12 - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi gÊp lÇn : VËy 12 3 12 ( Những phân số còn lại làm tương tự) Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 128 TiÕt 51: LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? I Mục đích, yêu cầu - TiÕp tôc luyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?, t×m ®îc c©u kÓ Ai lµ g×? đoạn văn, nắm tác dụng câu, xác định phận chủ ngữ và VN các câu đó - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? bµi tËp III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? Ch÷a bµi tËp sgk/74? - Hs nªu, líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Nªu M§, YC Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi -Tổ chức Hs đọc nội dung bài và trao đổi làm bài theo cặp: - Hs thùc hiÖn yªu cÇu bµi vµo nh¸p - Tr×nh bµy: - Nªu miÖng tõng c©u vµ nªu t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g× 12 12 Lop4.com (13) - Gv nx chung và chốt câu đúng: C©u kÓ Ai lµ g×? - Lớp nx, trao đổi bổ sung, - Hs nh¾c l¹i: T¸c dông Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên C©u giíi thiÖu Cả hai ông không phải là người Hà Nội Câu nêu nhận định ¤ng N¨m lµ d©n ngô c cña lµng nµy C©u giíi thiÖu CÇn trôc lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chó c«ng nh©n Câu nêu nhận định - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv treo b¶ng phô cã s½n c¸c c©u kÓ - Hs suy nghÜ vµ nªu miÖng, líp nx, Ai lµ g×? trao đổi bổ sung - Gv nx, gạch chéo CN - VN các câu: Nguyễn Tri Phương// là người Thừa Thiªn Cả hai ông// không phải là người Hµ Néi ¤ng N¨m// lµ d©n ngô c cña lµng nµy CÇn trôc // lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chó c«ng nh©n - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Gv gîi ý vµ lµm mÉu: - Hs kh¸ lµm mÉu - C¶ líp suy nghÜ vµ viÕt bµi giíi thiÖu vµo vë - Tr×nh bµy: - NhiÒu Hs nªu miÖng bµi viÕt cña m×nh - Lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx, chÊm ®iÓm vµ khen Hs viÕt bµi tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ==============*****=============== TiÕt 26: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi: - BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (hoÆc ®o¹n truyÖn) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng dũng cảm người - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - Hs sưu tầm truyện lòng dũng cảm người III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 13 13 Lop4.com (14) ? KÓ truyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? V× truyÖn l¹i cã tªn nh vËy? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh kể chuyện a Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - Gv chép đề lên bảng - Gv hỏi để gạch chân từ trọng tâm đề bài * §Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn nghe đọc - §äc c¸c gîi ý? - Yªu cÇu Hs chän truyÖn vµ giíi thiÖu câu chuyện định kể? (Khuyến khích Hs chän truyÖn ngoµi sgk) b Hs thực hành kể và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Tæ chøc Hs kÓ N2: - Thi kể trước lớp: - 2,3 Hs nèi tiÕp kÓ vµ tr¶ lêi, líp nx, bæ sung - Hs đọc đề bài nói lòng dũng cảm mà em đã - Hs nối tiếp đọc - Lần lượt Hs giới thiệu câu chuyện kể - N2 kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn b¹n kÓ - Cá nhân kể và trao đổi với lớp ý nghÜa c©u chuyÖn em kÓ - Dùa vµo tiªu chÝ: Néi dung, c¸ch kÓ, cách dùng từ để bình chọn các câu - Líp b×nh chän chuyÖn ®o¹n truyÖn b¹n kÓ? - Gv nx, khen vµ ghi ®iÓm häc sinh kÓ hay, đúng nội dung truyện Cñng cè, dÆn dß: - NX tiết học.Vn kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Cb bµi kÓ chuyÖn TuÇn 27 ==============*****=============== TiÕt 51: Khoa häc Nóng, lạnh và nhiệt độ ( Tiếp theo) I Môc tiªu - Hs nªu ®îc vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i, vÒ sù truyÒn nhiÖt - Hs giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vµ nãng l¹nh cña chÊt láng II Đồ đùng dạy học - Chuẩn bị theo nhóm: phích nước sôi, chậu, cốc, lọ có cắm ống thuỷ tinh (TBDH) III Các hoạt động dạy học A,.KiÓm tra bµi cò 14 14 Lop4.com (15) ? Làm thí nghiệm đo nhiệt độ - Làm theo nhóm Hs nước và đọc nhiệt độ? - Líp nhËn xÐt, - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm c¶ nhãm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Sự truyền nhiệt * Mục tiêu: Hs biết và nêu ví dụ vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thấp; các vật thu nhiệt nóng lên; các vật toả nhiệt lạnh ®i * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc Hs dù ®o¸n thÝ nghiÖm: - C¶ líp dù ®o¸n, ghi vµo nh¸p - Tæ chøc Hs lµm thÝ nghiÖm: - Hs lµm thÝ nghiÖm( sgk/102) theo N4 - So s¸nh kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ dù - C¸c nhãm tù dù ®o¸n vµ ghi kÕt qu¶ ®o¸n: vµo nh¸p - Tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm: - Lần lượt các nhóm trình bày: Sau thời gian đủ lâu, nhiệt độ cèc vµ cña chËu b»ng ? LÊy vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc - NhiÒu Hs lÊy vÝ dô, líp nx, bæ sung, lạnh lên và cho biết nóng lên VD: Đun nước, nước nóng lên, đổ nước nóng vào ca thuỷ tinh, ca nóng l¹nh ®i cã Ých hay kh«ng? lªn, ? VËt nµo nhËn nhiÖt, vËt nµo to¶ nhiÖt? - Hs rót kÕt luËn Líp nx, bæ sung - Gv nx, chốt ý đúng: * KÕt luËn: C¸c vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt sÏ nãng lªn C¸c vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt sÏ l¹nh ®i - VËt nãng lªn thu nhiÖt, l¹nh ®i v× to¶ nhiÖt Hoạt động 2: Sự co giãn nước lạnh và nóng lên * Môc tiªu: BiÕt ®îc c¸c chÊt láng në nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vì nóng lạnh chất lỏng Giải thích nguyên tắc hoạt động nhiệt kế * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøa Hs lµm thÝ nghiÖm sgk/103: - nhãm Hs lµm thÝ nghiÖm: Líp quan s¸t: - Trao đổi kết thí nghiệm: - N4 trao đổi kết ghi lại vào nháp - Tr×nh bµy: - Lần lượt Hs trình bày kết thí nghiÖm : - Nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm thÊy cét chÊt láng d©ng lªn ? Gi¶i thÝch v× møc chÊt láng Khi dïng nhiÖt kÕ ®o c¸c vËt nãng ống nhiệt kế lại thay đổi lạnh khác nhau, chất lỏng ống dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau? nở hay co lại khác nên mực chÊt láng èng nhiÖt kÕ còng kh¸c VËt cµng nãng, mùc chÊt 15 15 Lop4.com (16) láng èng nhiÖt kÕ cµng cao ? Tại đun nước, không nên đổ - Hs giải thích: đầy nước vào ấm? * Kết luận: Nước và các chất lỏng khác nở nóng lên và co lại lạnh Cñng cè, dÆn dß - Nx tiÕt häc Vn häc thuéc bµi ChuÈn bÞ cho bµi 52: xoong, nåi, giá Êm, lãt tay, N4 chuÈn bÞ: cèc nh nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa, th×a gç, giÊy b¸o, d©y chØ, len, sîi, nhiÖt kÕ ===== =========*****=============== Ngµy so¹n: Ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Ngµy d¹y: Thø t, ngµy 2th¸ng n¨m 2011 TiÕt128: TiÕt128: To¸n To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò TÝnh: - Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p, đổi chéo nháp chấm bài cho bạn : ; : ; - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp Bµi - Gv cïng Hs nx, ch÷a bµi Bµi 2.Yªu cÇu hs lµm mÉu: - Cã thÓ viÕt gän l¹i nh thÕ nµo: Hs đọc yêu cầu bài - Tõng phÇn Hs lªn b¶ng lµm bµi: 7 a : 35 36 ( Bài còn lại làm tương tự) - Líp lµm nh¸p, Hs lªn b¶ng, 3 3 :2 : 4 3 - ViÕt gän: : 4 - Yêu cầu học sinh làm bài này theo - Lớp làm nháp, đổi chéo nháp, chấm mÉu bµi lµm rót gän: bµi vµ Hs lªn b¶ng ch÷a bµi 16 16 Lop4.com (17) 5 :3 b 7 21 - Gv cùng Hs nx, trao đổi lớp cách : lµm bµi 2 10 2 c : 3 12 a Bµi 3.TÝnh; ? Em cã nhËn xÐt g× ë mçi phÇn? ? Ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - Líp lµm bµi vµo nh¸p: - Cã phÐp nh©n vµ phÐp céng vµ phÐp chia, phÐp trõ c¸c ph©n sè - Nhân chia trước, cộng trừ sau - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi chéo nháp trao đổi 3 a 49 1 6 1 1 b : 4 3 4 - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Tổ chức trao đổi bài và tìm các - Tính chiều rộng bước giải bài toán: - TÝnh chu vi - TÝnh diÖn tÝch - Líp lµm bµi vµo vë: - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv thu chÊm mét sè bµi: Bµi gi¶i Chiều rộng mảnh vườn là: 60 x = 36(m) Chu vi mảnh vườn là: (60 +36) x2 = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là: 60 x36 = 160 (m2) §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 160m2 - Gv cïng Hs nx ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp VBT TiÕt 129 ==============*****=============== ==============*****=============== 17 17 Lop4.com (18) TiÕt 52: Tập đọc Ga- vrèt ngoµi chiÕn luü I Mục đích, yêu cầu - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, với lời dẫn truyện; thể hiÖn ®îc t×nh c¶m hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga - vrèt ngoµi chiÕn luỹ.Tốc độ đọc 90 tiếng / phút - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò ? §äc bµi Th¾ng biÓn? Tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi? - 2, Hs đọc và trả lời câu hỏi - Líp nx, bæ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Hs khá đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: §1: dßng ®Çu §2: TiÕp Ga-vrèt nãi §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp : lÇn - Hs đọc / lần + Đọc nối tiếp lần 1: Đọc kết hợp sửa - Hs đọc lçi ph¸t ©m - §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - Hs khác đọc - Luyện đọc theo cặp: - Cặp luyện đọc - §äc c¶ bµi: - Hs đọc - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - Hs nghe b T×m hiÓu bµi: - Trao đổi theo cặp - Đọc thầm đoạn 1, trao đổi trả lời ? Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì? - để nhặt đạn giúp nghĩa quân V× Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü - V× em nghe thÊy ¡ng-gi«n-ra nãi chØ lúc mưa đạn vậy? cßn 10 phót n÷a th× chiÕn luü kh«ng còn quá 10 viên đạn ? §o¹n cho biÕt ®iÒu g×? - ý 1: LÝ cho biÕt Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü - Đọc lướt đoạn trả lời: ? Tìm chi tiết thể lòng - bóng cậu thấp thoáng làn mưa dòng c¶m cña Ga- vrèt? đạn, chú bé dốc vào miệng giỏ bao đầy đạn bọn lính chết ngoµi chiÔn luü, Cuèc - ph©y - r¾c thÐt lªn, giôc cËu quay vµo chiÕn luü nhng 18 18 Lop4.com (19) cậu lán lại để nhặt đạn, cậu ra, lui, tíi, cËu ch¬i trß ó tim víi c¸i chÕt ? ý chÝnh ®o¹n 2? - ý 2: Lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt ? V× t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét - V× Ga-vrèt gièng nh mét thiªn thÇn, thiªn thÇn? cã phÐp thuËt, kh«ng bao giê chÕt - V× bãng cËu nhá bÐ, lóc Èn lóc hiÖn khói đạn thiên thần lúc ẩn lóc hiÖn ? Em cã c¶m nghÜ g× vÒ nh©n vËt Ga- - Hs tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn cña vrèt? m×nh VD: Em kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt ? ý chÝnh ®o¹n 3? - ý 3: Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn ? ý nghÜa cña bµi? - ý nghÜa: M§,YC c §äc diÔn c¶m - Hs đọc vai: Dẫn truyện; Ga-vrốt; - §äc toµn bµi theo c¸ch ph©n vai: ¡ng-gi«n- ra; Cuèc- ph©y - r¾c - Nx và nêu cách đọc diễn cảm bài? - Toàn bài đọc giọng kể Phân biệt lời nh©n vËt; Giäng ¡ng-gi«n- b×nh tÜnh; Cuèc - ph©y - r¾c ®Çu ng¹c nhiªn sau lo l¾ng Giäng Ga- vrèt lu«n b×nh th¶n, hån nhiªn, tinh nghÞch §o¹n cuối đọc chậm Nhấn giọng: mịt mù, nằm xuống, đứng th¼ng lªn, Èn, phèc ra, tíi, lui, dèc, c¹n, em nhỏ, người, thiên thần, chơi trò ó tim, ghª rîn - Luyện đọc - Hs luyện đọc theo nhóm + Gv đọc mẫu: + Thi đọc: - Đọc cá nhân, nhóm đọc - Lớp nx, trao đổi cách đọc - Gv nx chung, ghi ®iÓm vµ khen Hs đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học Vn đọc bài và chuẩn bị bài sau ==============*****=============== TiÕt 51: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©ycèi I Mục đích, yêu cầu - Häc sinh n¾m ®îc kiÓu kÕt bµi ( kh«ng më réng, më réng) bµi v¨n t¶ c©y cèi 19 19 Lop4.com (20) - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng II §å dïng d¹y häc - Su tÇm tranh, ¶nh mét sè loµi c©y III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? §äc ®o¹n më bµi giíi thiÖu chung vÒ - 2,3 Hs đọc, lớp nx, bổ sung cây em định tả? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp - Hs đọc yêu cầu bài tập Bµi - §äc thÇm néi dung bµi tËp: - Cả lớp đọc - Trao đổi N2 trả lời câu hỏi bài tập - N2 trao đổi - Tr×nh bµy: - Đại diện các nhóm, lớp nx, trao đổi, bæ sung - Gv nx, chốt ý đúng: - Có thể dùng câu đoạn a,b để kết bµi KÕt bµi ë ®o¹n a, nãi ®îc t×nh cảm người tả cây Kết bài đoạn b, nêu ích lợi cây và nói tình cảm người tả cây - Hs trưng bày cây đã chuẩn bị Bµi - Hs trao đổi theo N2 câu hỏi và trả lời miÖng c¸c c©u hái - Gv tổ chức Hs trao đổi, trả lời các câu VD: Sau tả cái cây, bình luận hái cña bµi vµ hoµn thiÖn dµn bµi c©y Êy: Lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m, c¶m nghĩ người tả với cây Bµi - Hs viÕt kÕt bµi më réng cho bµi v¨n - ViÕt bµi vµo vë - Chó ý : Dùa vµo dµn bµi bµi vµ kh«ng trïng c¸c c©y t¶ bµi - Tr×nh bµy: - NhiÒu Hs nªu miÖng, líp nghe, nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung, ghi ®iÓm bµi lµm tèt - Hs đọc yêu cầu Bµi - Chọn đề bài để viết kết bài më réng vµo vë - Yêu cầu Hs trao đổi bài viết mình - Hs đổi chéo bài, đọc, góp ý và chấm víi b¹n cïng bµn bµi cho bµi b¹n - Tr×nh bµy: - Hs tiếp nối đọc đoạn văn - C¶ líp cïng gv nx, chÊm ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Vn hoµn thµnh bµi vµo vë, chuÈn bÞ bµi 52 ==============*****=============== 20 20 Lop4.com (21)