Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài tập Môc tiªu:HS hÖ thèng mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng Bài tập 2: HS đọc y[r]
(1)TuÇn 10 Thø ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n (tiÕt 46, tr55) LuyÖn tËp I Môc tiªu : -NhËn biÕt ®îc gãc tï ,gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng ®êng cao cña h×nh tam gi¸c -VÏ ®îc h×nh ch÷ nhËt ,h×nh vu«ng.(lµm bµi 1,2,3,4a) II Đồ dùng dạy học : - Thước kẻ, ê ke III Hoạt động dạy học : A KTBC : GV yêu cầu HS vẽ hình vuông có độ dài cạnh là cm B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Luyện tập nhận biết các góc đã học, đường cao hình tam giác * Mục tiêu : Giúp HS rèn KN nhận biết các góc đã học, đường cao hình tam giác * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp *Đồ dùng dạy học : Thước kẻ, ê ke Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV vẽ hình, yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra và nêu kết quả, lớp chất vấn ? So víi gãc vu«ng th× gãc nhän bÐ h¬n hay lín h¬n, gãc tï bÐ h¬n hay lín h¬n ? ? gãc bÑt b»ng mÊy gãc vu«ng ? Bµi : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV vÏ h×nh, yªu cÇu HS quan s¸t h×nh tam gi¸c vµ nªu tªn ®êng cao cña htg ABC ? V× AB ®îc gäi lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC ? - GV : Trong h×nh tam gi¸c cã mét gãc vu«ng th× hai c¹nh cña gãc vu«ng chÝnh lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c ? V× AH kh«ng ph¶i lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC ? (V× ®êng th¼ng AH hạ từ đỉnh A không vuông góc với cạnh BC hình tam giác ABC) HĐ : Cc vẽ hình vuông, hình chữ nhật, trung điểm đoạn thẳng cho trước : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, trung ®iÓm cña ®o¹n thẳng cho trước * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp *Đồ dùng dạy học : Thước kẻ, ê ke Bµi : HS nªu yªu cÇu - HS nhắc lại các bước vẽ hình vuông - HS thùc hµnh vÏ h×nh, GV + HS nhËn xÐt - GV kh¾c s©u cho HS c¸ch vÏ h×nh vu«ng Bµi 4a: HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt - GV yªu cÇu HS thùc hµnh vÏ, GV + HS nhËn xÐt H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (2) Tập đọc(tiết 19, tr96) ¤n tËp gi÷a kú( tiÕt 1) I Môc tiªu -Đọc rành mạch ,trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy dịnh kì 1( khoảng 75 tiếng /phút) ;bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài ; nhận biết đợc số hình ảnh, chi tiết có nghĩa bài;bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung ôn tập tuần 10 Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL *Môc tiªu:HS hÖ thèng mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu giọng đọc * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp *DDDH : Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi( sau bèc th¨m ®îc xem l¹i bµi kho¶ng 2|) - HS đọc SGK đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc cho HS trả lời GV cho điểm Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài tập Môc tiªu:HS hÖ thèng mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thưng ngời nh thể thơng thân * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, cá nhân ,cả lớp Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài, trả lời câu hỏi: + Những bài tập đọc nào là kể chuyện? + Hãy kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân? - HS trả lời GV ghi bảng HS đọc thầm lại các câu chuyện, suy nghĩ làm bài cá nhân, HS lªn b¶ng lµm C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài HS tìm nhanh bài tập đọc bài đoạn văn tương ứng với các giọng đọc, phát biểu.GV nhận xét, kết luận - HS thi đọc diễn cảm, thể rõ khác biệt giọng đọc đoạn Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học HS nhà tiếp tục ôn bài Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (3) Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n (tiÕt 47, tr56) LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : - Thực các phép tính cộng, trừ các số có đến chữ số - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật.(làm bài 1a,2a,3b,4) II §å dïng d¹y häc : b¶ng fô-BT2a III Hoạt động dạy học : A KTBC : GV yêu cầu HS đặt tính và tính : 454 138 + 327 162 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp HĐ : Củng cố thực phép tính và tính chất phép cộng đã học * Mục tiêu:Giúp HS rèn kĩ thực phép tính, các tính chất phép + đã học * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *§å dïng d¹y häc : b¶ng fô-BT2a Bµi 1a : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn hoµn thµnh bµi tËp, HS lªn b¶ng lµm - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng.- HS nêu lại cách thực phép tính, GV chèt Bµi 2a : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS nhắc lại các tc phép + đã học Gv HD,YC lớp HĐ nhóm 1nhóm làm BP - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ : Cñng cè vÒ vÏ h×nh, tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh, tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp Bài 3b,c : HS đọc và nêu yêu cầu GV vẽ hình - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK ? H×nh vu«ng ABCD vµ h×nh vu«ng BIHC cã chung c¹nh nµo ? ? Vậy độ dài cạnh hình vuông là bao nhiêu ? - GV yªu cÇu HS vÏ tiÕp h×nh vu«ng BIHC 3b/ ? C¹nh DH vu«ng gãc víi nh÷ng c¹nh nµo ? 3c/ - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ : CC vÒ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kn gi¶i to¸n d¹ng t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp Bài : HS đọc bài toán HS xác định bài toán thuộc dạng nào đã học - GV HD HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè lín, c¸ch t×m sè bÐ, quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - HS thùc hµnh lµm, HS lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ nèi tiÕp : Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc; DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (4) LuyÖn tõ vµ c©u(tiÕt 19, tr98) ¤n tËp gi÷a kú I ( tiÕt2) I/Môc tiªu -Nghe viết dúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ /15 phút),không mắc quá lỗi bài ;trình bầy đúng bài văn có dấu ngoặc kép bài chính tả -Nắm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài) bước đàu biết sửa lçi chÝnh t¶ bµi viÕt II/§å dïng d¹y häc : - b¶ng fô viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 2-c,d b¶ng fô cho Hs LBT3 III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: - HS lên viết, lớp viết vào nháp từ ngữ sau: đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu - GV hướng dẫn lớp nhận xét chữa bài *GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe- viết * Mục tiêu: HS nghe và viết lại đúng chính tả trình bày đúng bài :Lời hứa * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp - GV đọc bài viết, giải nghĩa từ trung sĩ HS theo dõi SGK - Một HS đọc lại bài viết Cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài viết GV nhắc HS tiếng HS dễ viết sai chính tả (những tiÕng cã phô ©m ®Çu lµ s/x, tr/ch vµ dÊu hái, dÊu ng·) - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lại bài cho HS soát bài - HS đổi cho soát lỗi GV chấm bài tổ nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập dựa vào bài chính tả, trả lời câu hỏi *Mục tiêu: HS trả lời đúng các câu hỏi nội dung bài chính tả Hệ thống hoá quy t¾c viÕt hoa tªn riªng *Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *§å dïng d¹y häc : b¶ng fô viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 2-c,d b¶ng fô cho Hs LBT3 Bài 2: GV nêu yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi , trả lời các câu hỏi a, b, c, d - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài Bài 3: - HS đọc yêu cầu bài GV nhắc HS xem lại kiến thức cần ghi nhớ tiÕt LTVC tuÇn - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Mét HS lµm vµo b¶ng phô - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ để không viết sai chính tả từ vừa luyện tập Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (5) Khoa häc(tiÕt 19, tr39-40) Ôn tập: Con người và sức khoẻ ( Tiết ) I.Môc tiªu -Hs biÕt lùa chän thøc ¨n hµng ngµy -Hệ thống hoá KT đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lÝ cña Bé Y tÕ KNS: Giúp Hs có Kn nhận biết bữa ăn NTN là đủ chất Cần kết hợp các loại thøc ¨n g× b÷a ¨n hoÆc ngµy cho hîp lÝ II/§å dïng d¹y häc: HS+GV: - Phiếu ghi tên thức ăn đồ uống học sinh tuần - Tranh ¶nh, thÎ tõ vµ m« h×nh hoÆc vËt thËt vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n III/ Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Em đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món chưa? - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - YC HS đưa Phiếu ghi tên thức ăn đồ uống mình tuần D¹y bµi míi + H§1: Trß ch¬i “ Ai chän thøc ¨n hîp lÝ? ” Mục tiêu: HS có khả áp dụng kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hµng ngµy PP&HT: trò chơi,nhóm, động não DDDH: Tranh ¶nh, thÎ tõ vµ m« h×nh hoÆc vËt thËt vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n * C¸ch tiÕn hµnh B1: Chia nhãm, cö gi¸m kh¶o + HS sử dụng thực phẩm mang đến, tranh ảnh, mô hình thức ăn đã sưu tầm để trình bày bữa ăn ngon và bổ B2: Lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm lµm viÖc - §¹i diÖn tr×nh bµy b÷a ¨n cña nhãm m×nh - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt + Vµi em nªu ý kiÕn B3: Làm việc lớp - Làm nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng? + HS nói lại với cha mẹ và người lớn nhà gì đã học qua HĐ này + HĐ2: Thực hành ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí * Mục tiêu: Hệ thống hoá KT đã học dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí Bộ Y tế * C¸ch tiÕn hµnh B1: Lµm viÖc c¸ nh©n + Ghi lại và trang trí(nếu Hs thích trang trí) bảng 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí để nói với gia đình thực B2: Lµm viÖc c¶ líp.- Mét sè häc sinh lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ xung Hoạt động nối tiếp NhËn xÐt giê häc Dặn dò: Về nhà nói với bố mẹ điều đã học và treo bảng này chỗ thuận tiện, dễ đọc Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (6) Chính tả(tiÕt 10, tr96) ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 3) I/Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Năm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là kể chuyện thuéc chñ ®iÓm m¨ng mäc th¼ng II/§å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung ôn tập tuần 10 Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL Môc tiªu:HS hÖ thèng mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu giọng đọc * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *DDDH : Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu - Tõng HS lªn bèc th¨mchän bµi( sau bèc th¨m ®îc xem l¹i bµi kho¶ng 2phót) - HS đọc SGK đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc cho HS trả lời GV cho điểm Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài tập Môc tiªu:HS hÖ thèng mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài , kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm M¨ng mäc th¼ng - HS trả lời GV ghi bảng HS đọc thầm lại các câu chuyện, suy nghĩ làm bài cá nhân, HS lªn b¶ng lµm C¶ líp vµ GV nhËn xÐt theo tiªu chÝ + Néi dung ghi ë tõng cét cã chÝnh x¸c kh«ng? + Lêi tr×nh bµy cã râ rµng , rµnh m¹ch kh«ng? + Giọng đọc minh hoạ có phù hợp không? Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học HS nhà tiếp tục luyện đọc - HS nhà xem lại quy tắc viết hoa danh từ để tiết sau đọc Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n (tiÕt 48, tr OO) Kiểm tra định kỳ lầnI (Kiểm tra theo đề sở) Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (7) Tập đọc(tiết 20, tr98) ¤n tËp gi÷a kú I ( tiÕt4) I/Môc tiªu - N¾m ®îc mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ mét sè tõ H¸n ViÖt th«ng dụng ) thuộc các chủ điểm đã học ( thương người thể thương thân , măng mọc thẳng, trên đôi cánh ước mơ) - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp II/§å dïng d¹y häc: - tê phiÕu viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 1, B¶ng fô III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: - Hai HS tên các chủ điểm đã học từ đầu năm đến GV ghi tên các chủ điểm lên b¶ng GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập * Mục tiêu: Hệ thống hoá và hiểu sâu các từ ngữ, thành ngữ, tực ngữ đã học chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp §å dïng d¹y häc: - tê phiÕu viÕt s½n lêi gi¶i bµi tËp 1, - B¶ng fô - Mét tê phiÕu kÎ b¶ng tæng kÕt - bµi tËp Bài 1,2: GV nêu yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi, thảo luận các việc cần làm để giải đúng bài tập - HS më SGK, xem l¹i bµi MRVT thuéc chñ ®iÓm trªn GV viÕt tªn bµi, sè trang tiết MRVT lên bảng để HS tìm nhanh SGK - GV YC HS HĐ nhóm đôi- làm VBT.1 nhóm làm BP - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn -GV gắn tờ phiếu đã liệt kê sẵn lên bảng HS nhìn bảng đọc -HS suy nghĩ, chọn thành ngữ tục ngữ để đặt câu - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bài 3: HS đọc yêu cầu bài , tìm mục lục các bài Dấu hai chấm, Dấu ngoặc kÐp, viÕt c©u tr¶ lêi vµo VBT - Mét HS lµm vµo b¶ng phô - GV hướng dẫn lớp nhận xét, chữa bài Hoạt động nối tiếp: GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ để không viết sai chính t¶ nh÷ng tõ võa luyÖn tËp Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (8) TËp lµm v¨n(tiÕt 19, tr98 ¤n tËp gi÷a kú I (TiÕt 5) I/Môc tiªu -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1; nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch,thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài TĐ là chuyện kể đã học II/§å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu Bảng phụ III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung ôn tập tuần 10 Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL *Môc tiªu:HS hÖ thèng mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Tìm đúng đoạn văn cần thể giọng đọc đã nêu SGK Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu giọng đọc * PP&HT : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL tuần đầu - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi( sau bèc th¨m ®îc xem l¹i bµi kho¶ng 2phót) - HS đọc SGK đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc cho HS trả lời GV cho điểm Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài tập *Môc tiªu:HS hÖ thèng mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, nh©n vËt, tÝnh c¸ch cña các bài tập đọc thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng * PP&HT : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *§å dïng d¹y häc B¶ng phô-BT2,3 Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài , kể tên , nêu số trang các bài tập đọc thuộc chủ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng - HS trả lời GV ghi bảng GV chia nhóm, HS nhóm đọc thầm ghi nhớ nội dung chính, thể loại, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước m¬ §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµykÕt qu¶.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài , kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm M¨ng mäc th¼ng - HS trả lời GV ghi bảng GV chia nhóm, HS nhóm đọc thầm ghi nhớ nhân vật, tính cách các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµykÕt qu¶.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp: Hỏi: Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ vừa häc gióp c¸c em hiÓu ®iÒu gÝ? HS ph¸t biÓu ý kiÕn Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (9) * Con người cần sống có ước mơ, cần quan tâm đến ước mơ Những ước mơ đẹp và quan tâm đến làm cho sống thêm tươi vui hạnh phúc.Những ước mơ tham lam, tầm thường, kì quặc mang lại bất hạnh - GV nhận xét tiết học HS nhà tiếp tục luyện đọc - HS nhà xem lại quy tắc viết hoa danh từ để tiết sau đọc Đạo đức(tiết 10, tr16) TiÕt kiÖm thêi giê ( tiÕt 2) I/Môc tiªu -Nªu ®îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm thêi giê -BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm thêi giê -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập ,sinh hoạt , ngày cách hợp lí - GD KNS: +KN lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu +Kn qu¶n lÝ thêi gian sinh ho¹t hµng ngµy +Kn b×nh luËn, fª f¸n viÖc l·ng fÝ thêi gian II/Đồ dùng học tập: -Các thẻ màu.Các truyện, gương tiết kiệm thời III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Làm việc cá nhân(bài tập 1, SGK) Môc tiªu HiÓu thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i tiÕt kiÖm.C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê * PP&HT : Nhóm, xử lí tình huống,động não, vấn đáp, lớp - HS làm bài tập cá nhân Trình bày, trao đổi trước lớp * GV kÕt luËn: + C¸c ý a , c, d lµ tiÕt kiÖm thêi giê + C¸c ý b , e, ® lµ kh«ng tiÕt kiÖm thêi giê Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi ( Bài tập 2, SGK ) Môc tiªu: HS nhËn thøc ®îc b¶n th©n m×nh cÇn ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê nh thÕ nµo V× cÇn tiÕt kiÖm thêi giê - HS thảo luận theo nhóm đôi việc mình đã sử dụng thời nào và dự kiến thêi gian biÓu cña m×nh thêi gian tíi - GV mời HS trình bày trước lớp - Lớp trao đổi chất vấn , nhận xét - GV khen ngợi HS đã biết sử dụng tiết kiệm thời và nhắc nhở HS còn sử dông l·ng phÝ thêi giê Hoạt động3:Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các tư liệu đã sưu tầm( BT5, SGK) *Môc tiªu: HS biÕt BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm * PP&HT : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *DDDH: tranh vÏ, c¸c t liÖu hoÆc bµi viÕt cña Hs vµ GV su tÇm… - HS tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c tranh vÏ, bµi viÕt hoÆc c¸c t liÖu c¸c em su tÇm ®îc chủ đề tiết kiệm thời Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (10) - HS lớp trao đổi , thảo luận ý nghĩa các tranh, ca dao, tục ngữ, truyện, gương, … vừa trình bày - GV khen nh÷ng em chuÈn bÞ tèt vµ giíi thiÖu hay * GV kÕt luËn chung: + Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm + TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo c¸c viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ, cã hiÖu qu¶ - GV yêu cầu HS đọc lại phần ghi nhớ SGK (3 HS đọc phần ghi nhớ SGK) Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học - HS thùc hiÖn c¸c néi dung ë môc thùc hµnh Kể chuyện(tiÕt 18, tr95) ¤n tËp gi÷a kú I ( tiÕt6) I/Môc tiªu -Xác định tiếng có vần và thanh,tiếng có đủ âm đầu ,vần và đoạn văn ; nhận biết từ đơn từ ghép từ láy danh từ(chỉ người, vật, khái niệm),động từ đoạn văn ngắn II/§å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết - B¶ng nhãm-Bt3,4 III/Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố kiến thức: - Hai HS nhắc lại khái niệm từ đơn, từ ghép, từ láy GV hưóng dẫn lớp nhận xét - GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập *Mục tiêu:Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học Tìm đoạn văn từ đơn, từ láy, từ ghép , DT, ĐT * Phương pháp, hình thức dạy học : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *§å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết-BT2 - B¶ng nhãm-Bt3,4 Bài 1, 2: - HS đọc đoạn văn bài tập và yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thÇm ®o¹n v¨n t¶ chó chuån chuån , t×m tiÕng øng víi m« h×nh ë bµi tËp -HS lµm bµi vµo VBT GV ph¸t phiÕu cho HS lµm -Nh÷ng HS lµm phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bài 3: GV nêu yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (11) - HS mở SGK, xem lại các bài Từ đơn, từ phức và từ ghép, từ l áy để thực đúng yªu cÇu cña bµi - GVphát phiếu cho cặp HS trao đổi,tìm đoạn văn đơn,3từ ghép,3 từ láy - C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng, tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn - HS viết bài vào theo lời giải đúng Bài 4: GV nêu yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài - HS mở SGK, xem lại các bài Danh từ, Động từ để thực đúng yêu cầu bài - GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi, tìm đoạn văn Danh từ, Động từ - C¸c cÆp d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng, tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn - HS viết bài vào theo lời giải đúng Hoạt động nối tiếp: GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS ghi nhớ để không viết sai chính tả từ vừa luyện tập Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n (tiÕt 49, tr57) Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (tÝch kh«ng qu¸ s¸u ch÷ sè).(lµm bµi 1,bµi 3a) II §å dïng d¹y häc : III Hoạt động dạy học : A KTBC : GV yêu cầu HS đặt tính và tính : 5872 B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : HD thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(kh«ng nhí) * Môc tiªu : Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè trường hợp không nhớ * PP&HT : động não, vấn đáp, lớp - GV viết bảng phép nhân, HS đọc : 241 324 - HS nhắc lại các bước để thực phép tính - HS thùc hµnh lµm c¸ nh©n vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng lµm - HS đọc kết quả, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng Nhiều HS nhắc lại cách thùc hµnh tÝnh - GV chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh : Nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, trường hợp không nhớ H§ : HD HS nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(trêng hîp cã nhí) : * Môc tiªu : Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè trường hợp có nhớ Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (12) * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp - GV nªu phÐp nh©n : 136 204 - GV tiến hành tương tự hoạt động - GV chốt lại : Đây là trờng hợp nhân số có sáu chữ số với số có chữ số, trường hîp cã nhí H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n, vËn dông vµo gi¶i to¸n * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp Bµi : HS nªu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i c¸c bíc thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS thùc hµnh lµm phÐp tÝnh 341 231 vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng lµm, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - HS làm các bài còn lại tương tự - GV chèt l¹i, kh¾c s©u cho HS ghi nhí c¸ch thùc hiÖn nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè Bµi 3a : HS nªu yªu cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - HS xác đinh các biểu thức trên thuộc dạng nào đã học và nêu quy tắc tính - GV chia líp lµm nhãm, giao viÖc cho tõng nhãm, HS c¸c nhãm hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu, HS lªn b¶ng lµm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶, GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i bµi làm đúng H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u(tiÕt 20, tr100) Kiểm tra đọc (tiết 7) A Môc tiªu - Học sinh đọc thành tiếng, đọc hiểu, LT&C, văn SGK Tiếng Việt - Tr¶ lêi c©u hái tr¾c nghiÖm SGK(4 c©u kiÓm tra sù hiÓu bµi, c©u kiÓm tra vÒ từ và câu gắn với kiến thức đã học) - Thêi gian lµm bµi: 30 phót B §å dïng d¹y- häc - Đề kiểm tra (cho học sinh); Hoặc Gv cho Hs làm VBT để thu chấm - §¸p ¸n chÊm (cho GV) C Các hoạt động dạy- học ổn định Giíi thiÖu bµi: nªu M§- YC TiÕn hµnh kiÓm tra - GV phát đề cho học sinh - Hướng dẫn cách thực - Quan s¸t nh¾c nhë häc sinh lµm bµi - Thu bµi §Ò bµi Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (13) - Phần đọc thầm – Hs đọc - PhÇn tr¶ lêi c©u hái: §¸p ¸n phÇn tr¶ lêi c©u hái C©u : ý b (Hßn §Êt) C©u : ý c (vïng biÓn) Câu : ý c (sóng biển, cửa biển, xóm lưới, làng biển, lưới) C©u : ý b (vßi väi) C©u : ý b (chØ cã vÇn vµ thanh) C©u : ý a (oa oa, da dÎ, vßi väi, nghiªng nghiªng, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, trßn trÞa) C©u : ý c (thÇn tiªn) C©u : ý c (3 tõ:chÞ Sø, Hßn §Êt, nói Ba Thª) 5.Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi - DÆn tiÕp tôc «n bµi, chuÈn bÞ KT viÕt §Þa lý(tiÕt 10, tr93) Thµnh phè §µ L¹t A Mục tiêu: Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt: + VÞ trÝ : n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn + Thành phố có khí hậu lành, mát mẻ, có phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông , thác nước,… + Thµnh phè cã nhiÒu c«ng tr×nh phôc vô nghØ ng¬i vµ du lÞch + §µ L¹t lµ n¬i trång nhiÒu lo¹i rau, qu¶ xø l¹nh vµ nhiÒu lo¹i hoa + Chỉ thành phố Đà Lạt trên đồ (lược đồ) B §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vÒ thµnh phè §µ L¹t C Hoạt động dạy học I Kiểm tra: Người dân TN khai thác sức nước để làm gì?TN có loại rừng nào? Rõng cã gi¸ trÞ g×? - HS tr¶ lêi- NhËn xÐt vµ bæ sung II D¹y bµi míi: GV chØ vÞ trÝ vµ giíi thiÖu Thµnh phè næi tiÕng vÒ rõng th«ng vµ + H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n *Môc tiªu: gióp Hs n¾m ®c VÞ trÝ : n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn Thµnh phè cã khÝ hậu lành, mát mẻ, có phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông , thác nước,… * PP&HT : động não, vấn đáp, nhóm dôi, lớp * §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh, ¶nh vÒ thµnh phè §µ L¹t B1: Cho HS quan s¸t h×nh SGK- HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo ?- §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn - Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét ?Độ cao khoảng 1500m - §µ L¹t cã khÝ hËu nh thÕ nµo?- §µ L¹t cã khÝ hËu m¸t mÎ Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (14) - Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt? - Một vài HS trả lời - NhËn xÐt vµ bæ sung B2: HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn §µ L¹t - thµnh phè du lÞch vµ nghØ m¸t + H§2: Lµm viÖc theo nhãm *MT: Thµnh phè cã nhiÒu c«ng tr×nh phôc vô nghØ ng¬i vµ du lÞch ChØ ®îc thµnh phố Đà Lạt trên đồ (lược đồ) ư* PP&HT : động não, vấn đáp, nhóm dôi, lớp * Đồ dùng dạy học:Bản đồ địa lý tự nhiên VN.Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt B1: Cho HS quan sát hình SGK- HS quan sát và đọc SGK - Tại Đà Lạt chọn là nơi du lịch?- Nhờ thiên nhiên tươi đẹp, không khí lµnh m¸t mÎ - §µ L¹t cã c«ng tr×nh nµo phôc vô cho nghØ m¸t du lÞch? - §µ L¹t cã Hå Xu©n Hương, thác Cam Li, rừng thông, xe ngựa kiểu cổ và nhiều công trình du lịch B2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - GVnhËn xÐt vµ hoµn thiÖn Hoa qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t + H§3: Lµm viÖc theo nhãm MT: HS n¾m ®c §µ L¹t lµ n¬i trång nhiÒu lo¹i rau, qu¶ xø l¹nh vµ nhiÒu lo¹i hoa * PP&HT : động não, vấn đáp, nhóm dôi, lớp * Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lý tự nhiên VN Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt B1: Cho quan s¸t h×nh vµ th¶o luËn - T¹i §µ L¹t ®îc gäi lµ thµnh phè ? - KÓ tªn mét sè hoa qu¶ vµ rau xanh ë ? - T¹i §L trång ®îc rau qu¶ xø l¹nh? - Hoa vµ rau cña §µ L¹t cã gi¸ trÞ ntn? B2: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: §µ L¹t lµ n¬i xø l¹nh nªn rau qu¶ ®îc trång quanh n¨m vµ trë ®i cung cÊp nhiÒu n¬i III Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt giê häc vµ dÆn dß vÒ nhµ häc bµi Khoa häc(tiÕt 20, tr42) Nước có tính chất gì? A Môc tiªu: - Nêu số tính chất nước : nước là chất lỏng suốt, không màu , không mùi, không vị, không có hình dạng định , nước chảy từ cao xuống thấp, ch¶y lan kh¾p mäi phÝa, thÊm qua mét sè vËt vµ hßa tan mét sè chÊt - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nước - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống : làm mái nhà dốc xuống cho cho nước mưa chảy xuống, làm áo mưa để mặc không bị ướt… B §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ trang 42, 43 SGK - ChuÈn bÞ dông cô thÝ nghiÖm Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (15) C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra bài cũ: Nêu 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí y tế ? - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung II D¹y bµi míi + HĐ1: Phát màu, mùi, vị nước * Mục tiêu:Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất nước Phân biệt nước với c¸c chÊt *PP&HTTC : động não, vấn đáp, quan sát, nhóm, thí nghiệm §å dïng d¹y häc : H×nh vÏ trang 42, 43 SGK - ChuÈn bÞ dông cô thÝ nghiÖm * C¸ch tiÕn hµnh B1: Tổ chức hướng dẫn - Chia nhãm: chia thµnh nhãm B2: Lµm viÖc theo nhãm + Các nhóm đem cốc đựng nước, cốc đựng sữa đã chuẩn bị quan sát - Cốc nào đựng nước? Cốc nào đựng sữa? - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi: - Làm nào để bạn biết điều đó? + Nh×n: Mµu s¾c kh¸c + Nếm: Cốc nước không có vị, cốc sữa có vị + Ngửi: Cốc nước không có mùi, cốc sữa có mùi sữa B3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - GV ghi c¸c ý kiÕn cña HS lªn b¶ng - Những tính chất nước? KL: Nước suốt, không màu, không mùi, không mùi, không vị + HĐ2: Phát hình dạng nước * Mục tiêu: HS hiểu khái niệm " hình dạng định" Biết dự đoán, nêu cách tiến hµnh… §å dïng d¹y häc : dông cô thÝ nghiÖm * C¸ch tiÕn hµnh B1: Tổ chức hướng dẫn - GV yªu cÇu c¸c nhãm mang chai lä cã h×nh d¹ng kh¸c - Khi ta thay đổi vị trí chai, hình dạng chúng có thay đổi không? - Mçi nhãm tËp trung quan s¸t c¸i chai + §Æt chai ë c¸c vÞ trÝ kh¸c + Không thay đổi + Thảo luận để đưa dự đoán hình dạng nước + Thí nghiệm để kiểm tra dự đoán + QS vµ rót KL + KL: Chai, cốc là vật có hình dạng định B2:HĐ động nhóm B3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ xung D Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét học - DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (16) Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n (tiÕt 50, tr558) TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I Môc tiªu : - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán.(làm bài 1,2a,2b) II §å dïng d¹y häc : fiÕu Ht BT III Hoạt động dạy học : A KTBC : GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm vµ nhËn xÐt : , B Bµi míi : GTB : Trùc tiÕp H§ : Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n * Môc tiªu : Gióp HS nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n * Phương pháp, hình thức dạy học : động não, vấn đáp, lớp a So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc : - HS tÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh : vµ vµ vµ vµ ? VËy hai phÐp nh©n cã thõa sè gièng th× nh thÕ nµo víi ? b Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - GV treo bảng phụ kẻ sẵn SGK, yêu cầu HS đọc, nêu giá trị a và b - Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a b vµ b a - HS so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc a b vµ b a ? VËy gi¸ trÞ cña biÓu thøc a b lu«n nh thÕ nµo so víi gi¸ trÞ cña biÓu thøc b a ? - GV : ta cã thÓ viÕt a b = b a ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c thõa sè hai tÝch a b vµ b a ? ? Khi đổi chỗ các thừa số tích a b cho thì ta tích nào ? ? Khi đó giá trị a b có thay đổi không ? ? Vậy đổi chỗ các thừa số tích thì tích đó nào ? - GV giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n, gäi nhiÒu HS nh¾c l¹i H§ : Thùc hµnh : * Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc dùa vµo tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n , vËn dông vµo gi¶i to¸n * PP&HT : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *§å dïng d¹y häc : fiÕu Ht BT Bµi : HS nªu y©u cÇu, GV gióp HS hiÓu yªu cÇu - GV viÕt lªn b¶ng VD, yªu cÇu HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng HS gi¶i thÝch v× l¹i ®iÒn sè ? vµo « trèng - GV yªu cÇu Hs lµm Vë viÕt GV ®a fiÕu HT cho Hs lµm - GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng - GV chốt lại : Khi đổi chỗ các thừa số tích hai thừa số thì tích không thay đổi Bµi 2a,b : HS nªu yªu cÇu - GV HD HS chuyÓn phÐp tÝnh nh©n sè cã mét ch÷ sè víi sè cã nhiÒu ch÷ sè thµnh nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (17) - HS thực hành làm, HS lên bảng làm, GV + HS nhận xét, chốt lại bài làm đúng H§ : Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö(tiÕt 10, tr27) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ ( N¨m 981 ) A Môc tiªu: - N¾m ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc k/c chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt (n¨m 981) Lª Hoµn chØ huy: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hợp với lòng dân - Dựa vào bài, lược đồ kể lại ngắn gọn k/c chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thủy, tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đường thủy) và Chi Lăng (đường bộ) Cuộc k/c thắng lợi - Đôi nét Lê Hoàn: Lê Hoàn là người huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ám hại , quân Tống sang xâm lược ,Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế (nhà Tiền Lê) Ông đã huy cuéc k/c chèng Tèng th¾ng lîi B §å dïng d¹y häc - H×nh SGK phãng to - PhiÕu häc tËp cña häc sinh C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra: Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì ? - Hai häc sinh tr¶ lêi- NhËn xÐt vµ bæ xung II D¹y bµi míi H§1: Lµm viÖc c¶ líp Mục tiêu: HS nắm đc Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hîp víi lßng d©n * PP&HT : động não, vấn đáp, lớp - Cho học sinh đọc SGK và TLCH + Lª Hoµn lªn ng«i vua hoµn c¶nh nµo? + ViÖc Lª Hoµn ®îc t«n lªn lµm vua cã ®îc nh©n d©n ñng hé kh«ng? - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung H§2: Th¶o luËn nhãm *Môc tiªu: - N¾m ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ cuéc k/c chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt (n¨m 981) Lª Hoµn chØ huy: - Dựa vào bài, lược đồ kể lại ngắn gọn k/c chống Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thủy, tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đường thủy) và Chi Lăng (đường bộ) Cuộc k/c thắng lợi * PP&HT : Nhóm, động não, vấn đáp, lớp *§å dïng d¹y häc : fiÕu Ht - GV ph¸t phiÕu cho häc sinh th¶o luËn Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (18) + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? + Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? + Hai trận đánh lớn diễn đâu và diễn nào? + Quân Tống có thực ý đồ xâm lược chúng không? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi - Nhận xét , kết luận: - Vào đầu năm 981 quân Tống sang xâm lược nước ta.Chúng ®i theo hai ®êng: Thuû tiÕn vµo cöa s«ng B¹ch §»ng; Bé tiÕn vµo ®êng L¹ng S¬n.§êng thuû ë s«ng B¹ch §»ng; §êng bé ë Chi L¨ng Nhê sù chØ huy tµi giái Lê Hoàn quân giặc chết đến quá nửa, tướng giặc bị chết và chúng bị thua H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết gì cho nhân d©n ta ? - Nước ta giữ vững độc lập Nhân dân vững tin vào tiền đồ dân tộc - Hai HS đọc lại mục bạn cần biết III Hoạt động nối tiếp - Quân Tống sang xâm lược nước ta năm nào? Kết sao? - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n (tiÕt 20, tr102) KiÓm tra viÕt (tiÕt 8) A Môc tiªu Kiểm tra viết chính tả: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài: Chiều trên quê hương gồm 72 chữ Viết thời gian 15 phút Viết thư ngắn (khoảng 10 dòng cho bạn người thân) đúng ND, thÓ thøc mét l¸ th B §å dung d¹y- häc - GV chuẩn bị đề bài, đáp án - HS chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra C Các hoạt động dạy- học I ổn định và KT bài cũ II D¹y bµi míi *GTB: GV nªu YC, M§ tiÕt häc H§1: KiÓm tra ChÝnh t¶ *MT: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài: Chiều trên quê hương gồm 72 ch÷ ViÕt thêi gian 15 phót *PP,HTDH: C¸ nh©n, kiÓm tra, thùc hµnh *DDDH: HS- giÊy kiÓm tra - GV ghi tªn bµi - GV đọc chính tả Hs đọc lại - GV đọc - HS viết bài vào giấy kiểm tra H§2: KiÓm tra TLV Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (19) *MT: Viết thư ngắn đúng ND, thể thức lá thư *PP,HTDH: C¸ nh©n, kiÓm tra, thùc hµnh *DDDH: HS- giÊy kiÓm tra - Gv ghi đề bài; vài HS đọc đề - GV hướng dẫn - HS lµm bµi vµo giÊy kiÓm tra *Thu bµi III Cách đánh giá: - Chính tả : ®iÓm ; - TËp lµm v¨n : ®iÓm - Ch÷ viÕt vµ tr×nh bµy ®iÓm § Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, ý thøc Chiều thứ 3: MÜ thuËt(tiÕt 10, tr ) Vẽ theo mẫu: đồ vật có dạng hình trụ I-Môc tiªu: Gióp HS: -Hiểu đặc điểm, hình dáng các đồ vật có dạng hình trụ -HS biết cách vẽ và vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống -HS cảm nhận vẻ đẹp đồ vật II-ChuÈn bÞ: 1-GV:-SGK, SGV, số đò vật hình trụ dùng để làm mẫu -H×nh vÏ gîi ý c¸ch vÏ -Bài vẽ HS khoá trước 2-HS:-SGK, VTV III-C¸c H§ DH chñ yÕu Giới thiệu bài: GV giới thiệu từ các đồ vật dạng hình trụ đẫ giới thiệu *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -GV giới thiệu các đồ vật có dạng hình trụ cho HS quan sát: +H×nh d¸ng chung +CÊu t¹o +Gọi tên các đồ vật hình 1, trang 25 SGK; +Hãy tìm giống nhau, khác đồ vật đó -GV bổ sung, nêu khác đồ vật đó *Hoạt động 2: Cách vẽ -GV bám sát mẫu để gợi ý cách vẽ và hình gợi ý cách vẽ: +Ước lượng và so sánh tỉ lệ +T×m tØ lÖ bé phËn +VÏ nÐt chÝnh vµ ®iÒu chØnh tØ lÖ ( nÕu cÇn ) +Hoµn thiÖn h×nh vÏ -VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc t« mµu *Hoạt động 3: Thực hành -HS vÏ c¸ nh©n -GV gợi ý hướng dẫn HS còn lúng túng cách vẽ đặc biệt là HS yếu *Nhận xét, đánh giá -YC HS NhËn xÐt mét sè bµi vµ xÐp lo¹i Dặn HS nhà chuẩn bị đồ dùng tiết học sau Nguyễn Khang Thông – GVCN lớp 4A- trường Tiểu học Cẩm Long Lop4.com TuÇn10 (20)