Đang tải... (xem toàn văn)
- MÊy anh thanh niªn//khua chiªng rén rµng + Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài 3, và trả lời Bµi 3: - Vị ngữ nêu hoạt động của người , của vật trong câu... PhÇn luyÖn tËp: + Học sinh đọc p[r]
(1)TuÇn 17 : Thø ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Tiết Tập đọc : rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I Môc tiªu -Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn bài có lời nhân vật( chú Hề ,nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND : Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu II Các họat động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A./ KiÓm tra bµi cò: - HS đọc phân vai truyện: “Trong quán ăn 1HS đọc và trả lời Ba c¸ bèng” vµ tr¶ lêi néi dung bµi: Em thÝch h×nh ¶nh, chi tiÕt nµo truyÖn? - 1HS đọc đoạn và nêu ý chính bài 1HS đọc và trả lời NhËn xÐt- cho ®iÓm B./ D¹y häc bµi míi: 1./ Giíi thiÖu bµi: - Cho HS xem tranh minh ho¹ Gv giíi thiÖu HS nghe 2./ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a./ Luyện đọc: - Một học sinh đọc bài HS đọc - luyện đọc đoạn: Đoạn1:ở vương quốc…nhà vua Đoạn 2:Nhà vua buồn…đến vàng rồi… - HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc chú §o¹n3: Cßn l¹i gi¶i -3 HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc các từ khó: vương quốc, miễn là, nghÜ, c« chñ nhá, cöa sæ, cæ… - HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc chú 3HS đọc 1HS đọc chú giải gi¶i HS đọc theo cặp - Y/c HS luyện đọc theo cặp 1HS đọc toàn bài - 1HS đọc toàn bài HS nghe - GV đọc mẫu b./ T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời HS đọc to, lớp đọc thầm , suy nghĩ c©u hái : - C« bÞ èm nÆng (?) Chuyện gì đã xảy với cô công chúa? - Cã mÆt tr¨ng vµ nãi c« sÏ khái nÕu c« (?) C« c«ng chóa cã nguyÖn väng g×? cã mÆt tr¨ng… - Cho mời tất đại thần, các nhà khoa học (?) Trước yêu cầu đó nhà vua đã làm gì? đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa (?) Tại họ cho đó là đòi hỏi không - Mặt trăng xa & to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua thÓ thùc hiÖn ®îc? -Yêu cầu HS đọc đoạn thảo luận và trả lêi c©u hái - Víi chó hÒ (?) Nhà vua đã than phiền với ai? (?) Cách nghĩ chú có gì khác với các - Chú cho trước hết phải hỏi công chúa nghĩ mặt trăng nào đã Vì chú nghĩ đại thần & các nhà khoa học? c¸ch nghÜ cña trÎ kh¸c víi c¸ch nghÜ cña người lớn (?) Chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ vÒ mÆt tr¨ng - C«ng chóa nghÜ mÆt tr¨ng to h¬n mãng tay c« 42 Lop4.com (2) công chúa khác cách nghĩ người lín? -Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi - Chú đã làm gì để có mặt trăng cho công chóa? - Thái độ công chúa nào nhận món qùa đó? (?) Đọc lướt nhanh bài và cho biết nội dung bµi? c./ §äc diÔn c¶m: - HS đọc nối tiếp đoạn Cả lớp và GV nhËn xÐt GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm bài văn Và đoạn cần luyện đọc lớp: “Thế là chú đến gặp cô chủ nhỏ … Tất nhiên là vµng råi” - Giáo viên đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc theo cặp - HS đọc diễn cảm trước lớp - NhËn xÐt- cho ®iÓm - HS đọc toàn bài Nhận xét - cho điểm C./ CñNG Cè, DÆN Dß: (?) C©u chuyÖn RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng cho em hiÓu ®iÒu g×? (?) Em thÝch nh©n vËt nµo truyÖn? V× sao? mét tÝ vµ ®îc lµm b»ng vµng 1HS đọc to, lớp trao đổi theo cặp - Tức tốc đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm mét mÆt tr¨ng b»ng vµng, lín h¬n mãng tay c«ng chóa Cho mÆt tr¨ng vµo sîi d©y chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ - Vui sướng, khỏi giường bệnh và chạy tung tăng khắp vườn HS đọc thầm, nêu câu trả lời - C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn -1,2 HS đọc lại 3HS đọc HS theo dâi HS đọc theo cặp 3,4 HS đọc trước lớp 2HS đọc HS nªu nh néi dung bµi HS tr¶ lêi TiÕt To¸n: LuyÖn tËp A Môc tiªu : Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng : - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè B Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I KiÓm tra bµi cò HS ch÷a bµi vë bµi tËp - Gäi HS ch÷a bµi vë bµi tËp II D¹y häc bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi - Nªu l¹i ®Çu bµi 2) Hướng dẫn luyện tập : - HS đặt tính chia từ trái sang phải * Bài : Đặt tính tính - Lần lượt gọi HS - HS lên bảng, lớp làm bài vào a) b) lªn b¶ng 106141 413 54322 346 2354 257 1972 157 PhÇn b HS cã thÓ lµm thªm 2891 2422 000 000 64 Lop4.com 000 000 (3) - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS * Bµi : Tãm t¾t DiÖn tÝch : 7140 m2 ; chiÒu dµi :105m a) TÝnh chiÒu réng cña s©n bãng ? b) TÝnh chu vi cña s©n bãng ? - Nhận xét, đánh giá IV Cñng cè - dÆn dß : + NhËn xÐt giê häc + VÒ lµm bµi VBT Tiết Đạo đức: 25 275 : 108 = 234 d 86 679 : 214 = 405 d 123 220 : 404 = 305 172 869 : 258 = 670 d - NhËn xÐt, bæ sung -1 HS đọc bài toán, tóm tắt, lớp giải vào - HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i ChiÒu réng cña s©n bãng lµ : 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi cña s©n bãng lµ : ( 105 + 68 ) x = 346 (m) §¸p sè : a) 68 m, b) 346 m - NhËn xÐt, bæ sung Yêu lao động (tiết 2) I Môc tiªu: - HS biết kể cho nghe các gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động, các bạn học sinh lớp, trường địa phương em - Biết ý nghĩa, tác dụng lao động qua các câu ca dao, tục ngữ, thàn ngữ - Tích cực tham gia lao động gia đình, nhà trường, cộng đồng nơi phù hợp với khả m×nh - Biết phê phán biểu chây lười lao động - GDKNS: Kĩ xác định giá trị, kĩ quản lý thời gian II §å dïng d¹y häc : -Gv: Sưu tầm cao dao, tục ngữ, thành ngữ, văn thơ, tranh ảnh chủ đề lao động - HS: b¶ng nhãm, bót l«ng, su tÇm tranh ¶nh III Các hoạt động dạy-học : Hoạt động dạy I/KiÓm tra bµi cò: - GV nêu vì chúng ta yêu lao động? Nêu vài biểu em đã biết yêu lao động? II/ D¹y - häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: Hđộng1: Kể chuyện các gương yêu lao động (cả líp) - Gäi häc sinh yªu cÇu bµi tËp 3/26 SGK - GV gäi häc sinh xung phong lªn b¶ng kÓ các gương lao động Bác Hồ, các anh hùng lao động, các bạn Hoạt động học - 3HS tù tr¶ lêi - Häc sinh theo dâi, nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS nh¾c l¹i nèi tiÕp - HS kÓ (34 em) Vd: Tấm gương yêu lao động Bác Hồ như: TruyÖn B¸c lµm viÖc cµo tuyÕt ë Paris, B¸c lµm phụ bếp trên tàu để tìm đường cứu nước + Tấm gương anh hùng lao động như: bác Lương §Þnh Cña - nhµ n«ng häc lµm viÖc kh«ng ngõng 65 Lop4.com (4) - GV l¾ng nghe, nhËn xÐt + Theo em, nh÷ng nh©n vËt c¸c c©u chuyện đó có yêu lao động không? + Vậy biểu yêu lao động là gì? GV Kết luận: Yêu lao động là tự làm lấy công việc, theo đuổi công việc từ đầu đến cuối đó là biểu đáng trân träng vµ häc tËp - Yªu cÇu häc sinh lÊy mét vµi vÝ dô vÒ biÓu không yêu lao động? Hđộng Trß ch¬i : Su tÇm vÒ ca dao, tôc ng÷, thµnh ngữ các bài văn chủ đề Yêu lao động Th¶o luËn nhãm (HS chuÈn bÞ ë nhµ) Bµi tËp Hoạt động Liªn hÖ b¶n th©n (BT 5/26) : Trß ch¬i phãng viªn - GV gọi học sinh đọc BT 5/26 và nêu nội dung yªu cÇu + C¸c em h·y viÕt vÒ íc m¬ c¸c em líp lªn, c¸c em sÏ lµm g×? V× em l¹i yªu thích nghề đó? Để thực ước mơ cña m×nh, tõ b©y giê c¸c em ph¶i lµm g×? - Nhận xét và tuyên dương các em III Cñng cè DÆn dß : - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ - Dặn Thực hành tốt nội dung đã học - ChuÈn bÞ bµi sau: KÝnh träng, biÕt ¬n người lao động nghØ, + Tấm gương các bạn học sinh giúp đỡ công việc phù hợp vừa sức cho gia đình lớp xung quanh n¬i em ë - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - Vượt khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tèt c«ng viÖc cña m×nh - Tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh - 34 HS tr¶ lêi Ví dụ: ỷ lại, không tham gia lao động, không tham gia lao động từ đầu đến cuối, hay nản chí không khắc phục khó khăn lao động VÝ dô: c©u ca dao, tôc ng÷: 1/Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ 2/ Ai đừng bỏ 3/ Lµm biÕng ch¼ng thiÕt Siªng viÖc còng mêi - HS thùc hiÖn yªu cÇu - Häc sinh ®i pháng vÊn - Häc sinh l¾ng nghe - Học sinh đọc to, lớp đọc thầm - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn Buæi chiÒu TiÕt LÞch sö: ¤n TËp Häc K× I, Môc tiªu: - Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ VIII : nước Văn Lang, nước Âu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu đọc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần II, §å dïng d¹y häc - PhiÕu th¶o luËn, III, Các hoạt động dạy học a,KiÓm tra bµi cò: - Hs tr¶ lêi -T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy vua t«i nhµ Trần tâm đánh giặc? b ,Bµi míi: -Giíi thiÖu- Ghi ®Çu bµi Vua Hùng , Vua Hùng có công dựng nước, hàng Buổi đầu dựng nước và giữ nước - Ai đứng đầu nhà nước Văn Lang? Vua Hùng năm vào ngày 10 tháng âm lịch hàng năm 62 Lop4.com (5) có công gì? Ngày giỗ tổ Hùng vường là ngày nµo? Nước âu Lạc đời thời gian nào? Người dân Âu Lạc có thành tựu gì cuéc sèng? nước ta làm lễ giỗ tổ Hùng vương -Nước Âu Lạc đời vào cuối kỷ III TCN - Người dân Âu Lạc đã có thành tựu: +§· x©y dùng thµnh cæ Loa víi vßng h×nh èc đặc biệt +Sử dụng rộng rãi các lưỡi cày đồng, biết kỹ thuËt rÌn s¾t + ChÕ t¹o ®îc lo¹i ná thÇn b¾n lÇn ®îc nhiÒu mòi tªn 2, Sù nèi tiÕp cña nhµ §inh, TiÒn Lª, TrÇn 1,HĐ1-Hãy nêu tên các triều đại VN và các kiện lịch sử ứng với thời đại? -Nhµ §inh- §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n -Nhµ TiÒn Lª- Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt -Nhà Lý: Nhà Lý dời đô Thăng Long kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai -Nhµ TrÇn: Kh¸ng chiÕn chèng qu©n M«ngNguyªn -C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn cho tõng néi dung -Các nhóm dán phiếu lên bảng -Chèt l¹i ND 2,HĐ2: Thi tìm tên nước ứng với thời đại -Đại diện số nhóm lầnlượt dán phiếu lên bảng -§¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy -Chia líp thµnh nhãm Triều đại Tên nước -Giíi thiÖu chñ ®iÓm cuéc thi Nhµ §inh §¹i Cå ViÖt -Ph¸t phiÕu th¶o luËn cho c¸c nhãm Nhµ Lý §¹i ViÖt -Kết luận ý kiến đúng Nhµ TrÇn §¹i ViÖt Nhµ TiÒn Lª §¹i Cå ViÖt 3,H§3: Thi kÓ vÒ c¸c sù kiÖn, nh©n vËt lÞch sö -KÓ trước lớp theo tinh thần xung phong đã học +KÓ vÒ sù kiÖn lÞch sö -Giới thiệu chủ đề thi Sau đó cho HS +KÓ vÒ nh©n vËt lÞch sö xung phong thi kÓ c¸c sù kiÖn lÞch sö c¸c nh©n vËt lÞch sö mµ m×nh chän c,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt giê häc -DÆn Hs ghi nhí c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu TiÕt To¸n : ¤n tËp I Mục tiêu: - Hệ thống các kiến thức đã học kì - luyÖn tËp lµm c¸c bµi tËp cñng cè kiÕn thøc võa «n II Hoạt động dạy học: A) Giíi thiÖu bµi B ) Hướng dẫn Hs ôn tập Đọc viết số tự nhiên ( GV đọc HS viết vào ) Bµi 1: a) §äc c¸c sè sau: 12 548 ; 258 479 150 ; 200 100 008 ; 41 008 014 b) Viết các số sau: ( GV đọc HS viết vào babgr để nhận xét) - mười hai thiệu năm trăm hai mươi nghìn hai trăm hai mươi bốn -Bảy trăm triệu không nghìn hai trăm ba mươi mốt 62 Lop4.com (6) - Tám mươi sáu triệu không trăm linh bốn nghìn bảy trăm hai mốt Bảng đơn vị đo: ( Hs làm vào BT GV chấm chữa củng cố các bảng đơn vị đo đã học) Bµi §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng: a) 123 m = cm ; 2007 dm = m dm ; 14000cm = dam ; b) t¹ = yÕn ; tÊn yÕn = yÕn ; t¹ kg = kg ; 5000kg = .tÊn ; 6100 kg = .tÊn ; 460000g = yÕn ; c) 1thÕ kØ = n¨m ; n¨m = .th¸ng ; th¸ng = ngµy ; 1ngµy = giê ; giê = phót ; phót = gi©y ; ngµy giê = giê ; 4giê phót = phót ; phót 12 gi©y = gi©y; 2 2 d ) m = dm ; 1dm = cm ; 1m2 = cm2 ; 2 2 0000 cm = m ; 40500cm = dm ; 1000000 mm2 = m2 3.Bµi to¸n trung b×nh céng: ( HS lµm vµo vë bµi tËp em lªn ch÷a líp nhËn xÐt bæ sung ) Bài Số đo chiều cao em học sinh là 138 cm ,132 cm, 130 cm , 136 cm, 134 cm Hái trung b×nh chiÒu cao cña mçi em lµ bao nhiªu x¨ng- ti- mÐt? C Cñng cè dÆn dß : nhËn xÐt tiÐt häc Dặn ôn tập các đơn vị đo đại lượng đã học -Tiết Tập đọc : I./ Môc tiªu: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng - §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u , gi÷a c¸c côm tõ, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi c¶m - §äc ®iÔn c¶m toµn bµi phï hîp víi néi dung, ph©n biÖt lêi cña c¸c nh©n vËt - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ : vêi,… - Hiểu ND : Trẻ em ngộ nghĩnh, đáng yêu Các em nghĩ các đồ chơi các vật có thËt cuéc sèng c¸c em nh×n thÕ giíi xung quanh, gi¶i thÝch vÒ thÕ giíi xung quanh rÊt khác người lớn III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC A./ KiÓm tra bµi cò: -3 HS đọc đoạn truyện v trả lời nội dung bài -1HS đọc đoạn NhËn xÐt- cho ®iÓm B Bµi míi 1./ Giíi thiÖu bµi: -GV ghi đề - 1,2 HS đọc 2./ Hướng dẫn luyện đọc a./ Luyện đọc: - Một học sinh đọc bài - luyện đọc đoạn: - HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc các từ khó: vằng vặc, cửa sổ, mặt trăng… -3 HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc chú giải -Y/c HS luyện đọc theo cặp -1HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu - Thi đọc cá nhân GV nhận xét góp ý thêm em 62 Lop4.com (7) Thø ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt ChÝnh t¶: Nghe - viÕt Mùa đông trên rẻo cao I - Môc tiªu: - Nghe, viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a, bài - GDMT: Giúp HS thấy nét đẹp tự nhiên từ đó biết yêu quý môi trường III - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 2) KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng lớp - HS viết bảng lớp: vào gia đình, cặp da, cái GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho hs giá, rung rinh, gia dông 3) D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Hs ghi ®Çu bµi vµo vë GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) HD nghe, viÕt chÝnh t¶: * T×m hiÓu néi dung: - hs đọc, lớp theo dõi - Gọi hs đọc đoạn văn Hỏi: Những dấu hiệu nào cho biết mùa - Mây theo các sườn núi trườn xuống mưa bụi, hoa cải nở vàng trên sườn đồi, nước suối cạn dần, đông đã với rẻo cao? lá vàng cuối cùng đã lìa cành * HD viÕt tõ khã: - Y/c hs tìm, chọn từ khó, dễ lẫn và - Viết từ khó: rẻo cao, sườn núi, trườn xuống, chít b¹c, quanh co, nh½n nhôi, s¹ch sÏ, khua lao xao viết cho đúng - GV nhËn xÐt, ch÷a l¹i * ViÕt chÝnh t¶: - ViÕt bµi vµo vë - GV đọc cho hs viết bài - So¸t l¹i bµi, söa lçi chÝnh t¶ - §äc cho HS so¸t l¹i bµi * ChÊm ch÷a bµi: - GV thu bµi chÊm -nhËn xÐt c) HD lµm bµi tËp: Bµi 2a: - HS đọc, lớp theo dõi Gọi hs đọc y/c - HS lµm bµi vµo vë - Y/c hs tù lµm bµi - §äc bµi, nhËn xÐt, bæ sung - Gọi hs đọc bài và bổ sung - Ch÷a bµi (nÕu sai) GV nhận xét, kết luận lời giải đúng Lo¹i nh¹c cô, lÔ héi, næi tiÕng Bµi 3: - hs đọc, lớp theo dõi Gọi HS đọc yêu cầu - Tæ chøc thi lµm bµi, chia líp thµnh nhóm, hs lên gạch chân vào từ - HS lên làm bài theo yêu cầu - Ch÷a bµi: đúng Giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng, cất tiếng, lên tiếng nhấc chàng, đất, lảo đảo, thất th¾ng cuéc dµi, n¾m tay 4) Cñng cè - dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài đã làm - HS đọc - GV nhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµisau Ghi nhí - VÒ viÕt l¹i bµi, lµm l¹i bµi tËp TiÕt To¸n : LuyÖn tËp chung A Môc tiªu: 62 Lop4.com (8) Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng : - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia cho sè cã ba ch÷ sè - Biết đọc thông tin trên biểu đồ B các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS I KiÓm tra bµi cò - Gäi HS ch÷a bµi vë bµi tËp - HS ch÷a bµi vë bµi tËp II D¹y häc bµi míi : - Nªu l¹i ®Çu bµi 1) Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi 2) Hướng dẫn luyện tập : * Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo « - HS lµm nh¸p, ®iÒn kÕt qu¶ vµo « trèng : 27 23 23 66178 66178 66178 trèng : 203 203 326 23 27 27 - Lần lượt gọi HS lên bảng điền kết 326 326 203 qu¶ 621 621 621 - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS - NhËn xÐt bæ sung - Nhận xét, đánh giá - HS đọc biểu đồ SGK và trả lời các câu hỏi : a) TuÇn b¸n ®îc 4500 cuèn s¸ch TuÇn b¸n ®îc 5500 cuèn s¸ch * Bµi : TuÇn b¸n ®îc Ýt h¬n tuÇn lµ : 5500 - 4500 = 1000 ( cuèn s¸ch ) b) TuÇn b¸n ®îc 6250 cuèn s¸ch TuÇn b¸n ®îc 5750 cuèn s¸ch TuÇn b¸n ®îc nhiÒu h¬n tuÇn lµ : PhÇn c HS lµm thªm 6250 - 5750 = 500 ( cuèn s¸ch ) c) Tæng sè s¸ch b¸n ®îc bèn tuÇn lµ : 4500 + 6250 + 5750 + 5500 = 22000 ( cuèn s¸ch ) Trung b×nh mçi tuÇn b¸n ®îc l µ : 22000 : = 5500 ( cuèn s¸ch ) - Nhận xét, đáng giá - NhËn xÐt, bæ sung IV Cñng cè - dÆn dß : + NhËn xÐt giê häc + VÒ lµm bµi VBT C©u kÓ “Ai - lµm g× ?” TiÕt LTVC: I Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ kiÓu “ Ai- Lµm g×” - Nhận biết câu kể “Ai làm gì ?” đoạn văn và xác định chủ ngữ vị ngữ câu ( BT1,BT2) Viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể làm gì?( BT3) II các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A> Bµi cò: B> Bµi míi: Giới thiệu bài- Giáo viên nêu mục đích, yªu cÇu cña tiÕt häc học sinh tiếp nối đọc các yêu cầu PhÇn nhËn xÐt cña c¸c bµi tËp 1,2,3 giáo viên hướng dẫn các em thực lần -1 học sinh đọc thành tiếng các đoạn văn lượt bài 62 Lop4.com (9) Giáo viên hỏi học sinh: bài văn có câu? -tất học sinh đọc thầm và đếm thầm số câu * Bµi tËp 2,3 phÇn nhËn xÐt yªu cÇu HS ®o¹n v¨n Bµi 1: ph©n tÝch c©u nµy +7 c©u + câu thứ nhất: “ Trên nương người việc” là câu có Vị Ngữ đặc biệt Tất câu sau là câu có Vị Ngữ là động từ ( mẫu “ Ai- Làm gì” ) Bµi 2: - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gi¸o viªn cïng häc sinh ph©n tÝch mÉu c©u Bµi 2: + từ ngữ hoạt động “ đánh trâu cày” thứ 2: “ Người lớn đánh trâu cày” +từ ngữ người hoạt động “ Người lớn” Bài 3: M “Người lớn đánh trâu cày.” - giáo viên và học sinh đặt câu hỏi mẫu cho - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, làm việc cá nh©n c©u thø Lêi gi¶i: +câu hỏi cho từ ngữ hoạt động: Người C©u3: C¸c cô giµ lµm g×? lín lµm g×? + Ai nhặt cỏ đốt lá? +Câu hỏi cho từ ngữ cho người hoạt động: C©u : MÊy chó bÐ lµm g×? Ai đánh trâu cày? + : Ai b¾c bÕp thæi c¬m? Câu3: Các cụ già nhặt củi, đốt lá C©u : C¸c bµ mÑ ®ang lµm g×? C©u 4: MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m + Ai lom khom tra ng«? C©u 5: C¸c bµ mÑ lom khom tra ng« C©u : C¸c em bÐ lµm g×? C©u 6: C¸c em bÐ ngñ kh× trªn lng mÑ + Ai ngñ kh× trªn lng mÑ? C©u 7: Lò chã sña c¶ rõng C©u 7: Lò chã lµm g×? +: Con g× sña om c¶ rõng? - mét sè Hs nªu ghi nhí PhÇn ghi nhí Hs nªu ghi nhí SGK Bµi 1: PhÇn luyÖn tËp §o¹n v¨n cã c©u kÓ kiÓu Ai- Lµm g× Bµi tËp 1: Yªu cÇu Hs lµm vµo vë bµi tËp Câu 1: Cha làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, quÐt s©n Câu 2: Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cÊy mïa sau C©u 3: ChÞ t«i ®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä lµn cä xuÊt khÈu Bµi tËp 2: Bµi tËp 2: Cha // làm cho tôi chổi cọ để quét CN V N nhµ, quÐt s©n Mẹ // đựng hạt giống đầy móm CN VN lá cọ để gieo cấy mùa sau ChÞ t«i// ®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä CN VN vµ lµn cä xuÊt khÈu Bµi tËp 3: HS tù viÕt VÝ dô: Bµi tËp 3: Hàng ngày em thường dậy sớm Em sân, Cñng cè, dÆn dß - giáo viên nhận xét tiết học, biểu dương vươn vai tập thể dục Sau đó, em đánh răng, rửa mặt.Mẹ đã chuẩn bị cho em bữa sáng thật nh÷ng häc sinh häc tèt ngon lµnh Em cïng c¶ nhµ ngåi vµo bµn ¨n s¸ng - yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc thuéc Ghi Bè chải đầu, mặc quần áo đưa em đến trường Nhí bµi, lµm l¹i vµo vë bµi tËp phÇn luyÖn tËp ) 62 Lop4.com (10) Thø ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt KÓ chuyÖn : mét ph¸t minh nho nhá I Môc tiªu : - Dựa vào tranh minh họa và lời kể GV,bước đầu kể câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS kể lại chuyện liên quan đến đồ chơi HS kể chuyện em hoÆc cña b¹n em - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Hướng dẫn kể chuyện : a Gi¸o viªn kÓ chuyÖn : - GV kÓ chuyÖn lÇn : chËm r·i , thong th¶ , ph©n biÖt L¾ng nghe ®îc lêi nh©n vËt - GV kÓ chuyÖn lÇn : Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa Tranh : Ma-ri-a nhËn thÊy mçi lÇn gia nh©n bng trà lên , bát đựng trà đầu dễ trượt đĩa Tranh : Ma-ri-a tß mß , lÎn khái phßng kh¸ch để làm thí nghiệm Tranh : Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trªn bµn ¨n Anh trai cña Ma-ri-a xuÊt hiÖn vµ trªu em Tranh : Ma-ri-a vµ anh trai tranh luËn vÒ ®iÒu c« bÐ ph¸t hiÖn Tranh : Người cha ôn tồn giải thích cho b KÓ nhãm : - Yêu cầu HS kể nhóm và trao đổi với HS kể chuyện , trao đổi với ý nghÜa truyÖn ý nghĩa truyện GV giúp đỡ các nhóm c Kể trước lớp : lượt HS thi kể , HS kể nội - Gäi HS thi kÓ tiÕp nèi dung mét bøc tranh - Gäi HS kÓ toµn truyÖn GV khuyến khích HS lớp đưa câu hỏi cho HS thi kể + NÕu chÞu khã quan s¸t , suy nghÜ ta b¹n kÓ sÏ ph¸t hiÖn nhiÒu ®iÒu bæ Ých vµ lÝ + Theo bạn Ma-ri-a là người nào ? thó thÕ giíi xung quanh + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? + Muèn trë thµnh HS giái cÇn ph¶i biÕt + Bạn học tập Ma-ri-a đức tính gì ? + B¹n nghÜ r»ng chóng ta cã nªn tß mß nh Ma-ri-a quan s¸t , t×m tßi , häc hái , tù kiÓm nghiệm điều đó thực tiến kh«ng ? - Nhận xét HS kể chuyện , trả lời câu hỏi và cho + Chỉ có tự tay mình làm điều gì đó biết chính xác điều đó đúng ®iÓm tõng HS hay sai C Cñng cè dÆn dß : - Hái : + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe 62 Lop4.com (11) DÊu hiÖu chia hÕt cho TiÕt To¸n: A Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho và không chia hết cho B các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV I KiÓm tra bµi cò - Gäi HS ch÷a bµi vë bµi tËp Hoạt động HS - HS ch÷a bµi vë bµi tËp II D¹y häc bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi 2) VÝ dô : a) Y/c HS nªu kÕt qu¶ miÖng c¸c vÝ dô - Nh÷ng sè nµo chia hÕt cho ? b) d©u hiÖu chia hÕt cho : - NhËn xÐt c¸c sè chia hÕt cho cã ch÷ sè tËn cïng lµ mÊy ? - C¸c sè cã tËn cïng lµ 1, 3, 5,7 , th× nh thÕ nµo ? c) Sè ch½n sè lÎ : - H·y nªu d·y sè ch½n liªn tiÕp ? - c¸c sè nµy cã tËn cïng lµ mÊy ? - C¸c sè ch½n th× nh thÕ nµo ? * Tương tự với dãy số lẻ và nêu kết luận 3) LuyÖn tËp : * Bµi : - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Nªu l¹i ®Çu bµi - HS nªu miÖng kÕt qu¶ 10 : = 11 : = d 32 : = 16 33 : = 16 d 14 : = 15 : = d 36 : = 18 37 : = 18 d 28 : = 14 29 : = 14 d - Nh÷ng sè chia hÕt cho lµ 10 ; 32 ; 14 ; 36 ; 28 - C¸c sè chia hÕt cho cã tËn cïng lµ : ; ; ; ; - HS nªu - c¸c sè cã tËn cïng lµ : ;3 ;5 ;7 ;9 kh«ng chia hÕt cho - ; ;4 ;6 ;8 ; 156 ; 158 ; 160 ; 162 ; 164 ; - C¸c sè nµy cã tËn cïng lµ : ;2 ;4 ;6 ;8 - Sè chia hÕt cho lµ sè ch½n - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ sè lÎ - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë a) C¸c sè chia hÕt cho lµ : 98 ; 1000 ; 744 ; 7536 ; 5782 b) C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ : - NhËn xÐt ch÷a bµi 35 ; 89 ; 867 ; 84683 ; 8401 * Bµi : a) Viết số có chữ số số chia hết - HS làm vào vở, HS lên bảng Bµi cho 76 ; 92 ; 34 ; 58 b) Viết số có chữ số, số không a) b) 547 ; 193 ; 381 chia hÕt cho - Nhận xét, đánh giá IV Cñng cè - dÆn dß : + NhËn xÐt giê häc + VÒ häc thuéc dÊu hiÖu chia hÕt cho Tiết Tập đọc : RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG (TT) I Môc tiªu - Đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi bước đầu biết đọc điễn cảm đoạn văn bài có lời nhân vật( chú Hề ,nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện 62 Lop4.com (12) - Hiểu ND : Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu II./ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc trang 168 SGK III./ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A./ KIỂM TRA BÀI CŨ: -3 HS đọc đoạn truyện và trả lời nội dung bài -1HS đọc đoạn và nêu ý chính bài Nhận xét- cho điểm B./ DẠY HỌC BÀI MỚI: 1./ Giới thiệu bài: -Gv ghi đề - 1,2 HS đọc 2./ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a./ Luyện đọc: - Một học sinh đọc bài - luyện đọc đoạn: Đoạn1: Nhà vua rất…bó tay Đoạn 2: Mặt trăng…dây chuyền cổ Đoạn 3: Còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc các từ khó: vằng vặc, cửa sổ, mặt trăng… -3 HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc chú giải -Y/c HS luyện đọc theo cặp -1HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu b./ Tìm hiểu bài: -Y/c HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi : (?) Nhà vua lo lắng điều gì? (?) Tại lần các nhà khoa học lại không giúp nhà vua Vì sao? GV: Các vị đại thần lại lần không giúp nhà vua vì họ cho phải che giấu mặt trăng theo kiểu nghĩ người lớn Mà đúng là không thể che giấu theo kiểu đó -Y/c HS đọc đoạn còn lại, trao đổi và trả lời câu hỏi (?)Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? (?) Công chúa trả lời nào? Gọi HS đặt câu hỏi cho các bạn trả lời (?) Đọc lướt nhanh bài và cho biết bµi v¨n cã néi dung g×? 62 Lop4.com 1HS đọc và trả lời 1HS đọc và trả lời HS nghe HS đọc HS đọc 3HS đọc 1HS đọc chú giải HS đọc theo cặp 1HS đọc toàn bài HS nghe HS đọc to, lớp đọc thầm , suy nghĩ ( Nếu thấy mặt trăng thật, nhận mặt trăng đeo trên cổ là giả và ốm lại.) ( Mặt trăng xa và to, tỏa sáng rộng nên không có cách nào không làm cho công chúa không thấy được.) 1hs đọc to, lớp trao đổi theo cặp - Để biết công chúa nghĩ nào mặt trăng tỏa sáng trên bầu trời và mặt trăng đeo trên cổ cô - Khi ta răng, … Mặt trăng vậy, thứ - HS trả lời Néi dung:Cách nghÜ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh (13) -Ghi néi dung lên bảng c./ Đọc diễn cảm: - HS đọc nối tiếp đoạn Cả lớp và GV nhận xét GV hướng dẫn đọc đoạn văn “Làm mặt trăng lại … Nàng đã ngủ” Hướng dẫn cách đọc : nhấn giọng các từ ngữ : chiếu sáng, mỉm cười, mọc lên, mọc ngay, sừng, mọc ra, thay thế, chỗ, mặt trăng, vậy, nhỏ dần, nhỏ dần - Giáo viên đọc mẫu -Yªu cÇu HS đọc theo cặp -HS đọc diễn cảm trước lớp -Nhận xét- cho điểm -2 HS đọc toàn bài Nhận xét – cho điểm C./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (?) Câu chuyện Rất nhiều mặt trăng cho em hiểu điều gì? (?) Em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? *GV tổng kết bài Nhận xét tiết học Kể lại cách chơi cho người thân nghe Dặn hs học bài, chuẩn bị bài sau : Ôn tập TiÕt To¸n : ngỗ nghĩnh, đáng yêu 1,2 HS đọc lại HS đọc lại 3HS đọc HS theo dõi HS đọc theo cặp 3,4 HS đọc trước lớp 2HS đọc HS nêu HS nghe LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Rèn cho HS kỹ tính , tính giá trị biểu thức và giải toán hình chữ nhật II Hoạt động dạy học: 1/Ổn định: 2/Luyện tập: Bài : tính a) 456789 + 5009 b) 99058 + 20682 -Thực vào bảng Bài : Khoanh tròn chữ cái có kết đúng ? Kết phép chia 9779 : 45 là A, 27 B, 207 C, 217 dư 14 D, 1107 -Cho HS làm bảng -GV nhận xét Bài : Kết phép nhân 2730 x 308 là A, 18840 B, 80803 C, 840840 D, 89830 -HS làm vào nháp nêu kết Bài : a)Số m2 dm2 là A, 55 dm2 B, 550 dm2 C, 505 dm2 D, 5050 dm2 b) kỷ là : A, 20 năm B, 25 năm HS làm vào C, 15 năm D, 50 năm 62 Lop4.com (14) Bài : tính giá trị biểu thức 4680 : 30 + 169 x 60 HS làm vào Bài : Nữa chu vi đất hình chữ nhật là 176 m, chiều dài chiều rộng 18 m Hỏi đất có diện tích là bao nhiêu ? -Thu chấm - Nhận xét 3/nhận xét tiết học Tuyên dương các học sinh làm đúng nhanh TiÕt TiÕng viÖt: Luyện viết đúng viết đẹp(Bài 13) I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết cho HS , viết đúng bài luyện viết - HS có ý thức trau dồi chữ viết đúng mẫu II Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi viÕt Hướng dẫn luyện viết - HS đọc bài viết - T×m nh÷ng ch÷ viÕt hoa bµi - HS viÕt b¶ng c¸c ch÷ hoa bµi - GV theo dõi hướng dẫn HS viết số chữ mà HS còn viết sai - GV viÕt mÉu lªn b¶ng - Hs viÕt bµi vë - GV theo dõi - hướng dẫn thêm cho HS - ChÊm - nhËn xÐt 3) Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ luyÖn viÕt thªm ë nhµ -Thø ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt Khoa häc: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng kiÕn thøc vÒ: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí ; thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trớ II §å dïng d¹y häc: Hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện đủ dùng cho nhóm Sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động s¶n xuÊt vµ vui ch¬i gi¶i trÝ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động cđa gi¸o viªn Hoạt động cđa häc sinh Hoaùt ủoọng : Trò chơi đúng nhanh Bước1: GV chia nhóm, phát hình vẽ “Tháp dinh - Các nhóm thi đua hoàn thiện “Tháp dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện dinh dưỡng cân đối” Bước 2: Gọi các nhóm trình bày sản phẩm - Các nhóm trình bày sản phẩm trước 62 Lop4.com (15) líp - GV yêu cầu nhóm cử đại diện làm giám kh¶o GV vµ ban gi¸m kh¶o ®i chÊm, nhãm nµo xong trước, trình bày đẹp và đúng là thắng Bước3: GV chuẩn bị sẵn số phiếu ghi các câu hỏi trang 69 SGK và yêu cầu đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên và trả lời câu hỏi đó - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm c¸ nh©n, nÕu nhãm nµo cã nhiÒu b¹n ®îc ®iÓm cao lµ th¾ng cuéc Hoạt động : TriĨn l·m Bước 1:- GV yêu cầu Hs thảo luận và trả lời câu hỏi2,3 SGK Bước2:- GV cho lớp vẽ vòng tuần hoàn nước tù nhiªn vµ gäi mét sè HS tr×nh bµy - GV đánh giá nhận xét Cñng cè- dÆn dß - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại nội dung bạn cÇn biÕt vµ chuÈn bÞ bµi míi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u hái - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thảo luận vµ tr×nh bµy - Cả lớp vẽ vào sau đó trình bày - HS đọc TiÕt TËp lµm v¨n: đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña ®o¹n v¨n ; viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t mét chiÕc bót II §å dïng d¹y häc: - Mét tê phiÕu khæ to viÕt b¶ng lêi gi¶i BT2,3( phÇn nhËn xÐt ) - Bµi v¨n c©y bót m¸y viÕt s½n trªn b¶ng líp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gi¸o viªn Hoạt động häc sinh Bài cũ : - Trả bài viết: Tả đồ chơi mà em thích Nhận xét chung cách viết văn HS Dạy bài : 1) Giới thiệu bài : Tìm hiểu ví dụ: Bài: 1, 2, - Gọi HS đọc bài cái cối tân trang 143, 144 SGK Yêu cầu học sinh theo dõi và trả lời câu hỏi - Gọi HS trình bày HS đọc thành tiếng - Giáo viên nhận xét bổ sung chốt ý Cả lớp theo dõi dùng bút chì đánh dấu - Giáo viên dán lên bảng tờ giấy đã viết kết các đoạn văn và tìm nội dung chính 62 Lop4.com (16) làm bài , chốt lại lời giải đúng - Bài văn có đoạn + Đoạn ( mở bài ): cái cối xinh xinh… gian nhà trống ( giới thiệu cái cối tả bài ) + Đọan ( thân bài) U gọi nó là cái cối tân … cối kêu ù ù ( tả hình dáng bên ngoài cái cối + Đoạn (thân bài ) chọn ngày lành…vui xóm(tả hoạt động cái cối ) + Đoạn ( kết bài ) : Cái cối xay bước anh ( nêu cảm nghĩ cái cối ) H: Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa nào? H: Nhờ đâu em biết bài văn có đoạn ? Ghi nhớ : Yªu cÇu HS đọc nội dung phần ghi nhớ Luyện tập : Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ , thảo luận và làm bài Gọi học sinh trình bày - Sau HS trình bày , giáo viên nhận xét , bổ sung , kết luận câu trả lời đúng a Bài văn gồm bốn đoạn : + Đoạn 1: Hồi học lớp … cây bút máy nhựa + Đoạn : Cây bút dài gần … mạ bóng + Đoạn : mở nắp … cất vào cặp + Đoạn :Đã tháng … trên đồng ruộng b Đoạn : tả hình dáng cây bút c Đoạn 3: tả ngßi bút d Trong đoạn : - Câu mở đoạn : mở nắp em thấy ngoì bút sáng loáng hình lá tre , có chữ nhỏ không rõ - Câu kết đoạn em tra nắp bút cho ngoì bút khỏi bị tòe trước cất vào cặp - Đoạn văn tả cái ngòi bút , công dụng nó , các bạn HS giữ ngòi bút Bài : - Yêu cầu HS tự làm bài , suy nghĩ để viết bài - GV chú ý nhắc HS 62 Lop4.com đoạn Học sinh trình bày Cả lớp nhận xét bổ sung - Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu đồ vật tả , tả hình dáng , hoạt động đồ vật đó hay nêu cảm nghĩ tác giả đồ vật đó - Nhờ các dấu chấm xuống dòng để biết số đoạn bài văn HS đọc thành tiếng - lớp đọc thầm - Hai HS nối tiếp đọc nội dung và yêu cầu HS trao đổi nhóm thảo luận , dùng bút chì đánh dấu vào SGK - HS nói tiếp thực yêu cầu + Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung - 1HS đọc thành tiếng - HS tự viết bài (17) + Đề bài yêu cầu cách viết đoạn tả bao quát bút em ( không vội tả chi tiết phận , không viết bài) + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu em cần quan sát kỹ bút hình dáng, kích thuớc , màu sắc , chất liệu , cấu tạo , chú ý đặc điểm riêng, kết hợp quan sát t×m ý + Tập diễn đạt xếp các ý ,kết hợp bộc lộ cảm xúc tả - Gọi HS trình bày - GV chú ý sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho HS - Nhận xét , ghi điểm C Củng cố - dÆn dß: Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - Gọi 3,5 HS nối tiếp đọc bài viết - Các em khác theo dõi nhận xét TiÕt To¸n: DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - BiÕt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho víi dÊu hiÖu chia hÕt cho II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bµi cò - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - Nªu vÝ dô vÒ sè cã ch÷ sè chia hÕt cho - HS nªu B D¹y häc bµi míi : 1) Giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi 2) VÝ dô : a) Y/c HS nªu kÕt qu¶ miÖng c¸c vÝ dô - HS nªu miÖng kÕt qu¶ 20 : = 41 : = d 30 : = 32 : = d 40 : = 53 : = 10 d 15 : = 44 : = d 25 : = 46 : = d 35 : = 37 : = d 58 : = 11 d - Nh÷ng sè nµo chia hÕt cho ? 19 : = d - Nh÷ng sè chia hÕt cho lµ 20 ; 30 ; 40 ; 15 ; 25 b)DÊu hiÖu chia hÕt cho 35; - NhËn xÐt c¸c sè chia hÕt cho cã ch÷ sè tËn cïng lµ mÊy ? - C¸c sè chia hÕt cho cã tËn cïng lµ : ; - Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho ? - HS nªu - C¸c sè kh«ng cã ch÷ sè tËn cïng lµ hoÆc th× kh«ng chia hÕt cho 3) LuyÖn tËp : * Bµi : 62 Lop4.com (18) - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi * Bµi : - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë a) C¸c sè chia hÕt cho lµ : 660, 3000 , 35, 945, b) C¸c sè kh«ng chia hÕt cho lµ : 5553, , 57, 4674, - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng a) 660, 3000, - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt H: Nh÷ng sè nh thÕ nµo th× chia hÕt cho b) vµ 5? III Cñng cè - dÆn dß : + Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi + VÒ häc thuéc dÊu hiÖu chia hÕt cho 35, 945, TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u: VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I Môc tiªu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm gí ? - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước ,qua thực hành luyÖn tËp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bµi cò Nªu ghi nhí bµi C©u kÓ Ai- lµm g× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm 2.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh nªu -1,2 học sinh đọc thành tiếng các đoạn văn và yêu cầu bµi - Học sinh trao đổi nhóm - §¹i diÖn mçi nhãm lªn tr×nh bµy + Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vÒ b·i - Người các buôn kéo đến nườm nượp - MÊy anh niªn khua chiªng rén rµng ( C¸c c©u kh¸c thuéc kiÓu c©u kÓ Ai- nh thÕ nµo ) - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Giáo viên đánh giá Bµi 2: - Giáo viên cùng học sinh phân tích - học sinh đọc yêu cầu bài tập - häc sinh ph©n tÝch nh÷ng c©u cßn l¹i mÉu c©u thø 1: -Sau đó gọi học sinh lên trình bày - Cả lớp và giáo viên nhận xét kết nhận xét và chốt kÕt qu¶ ph©n tÝch l¹i - Hµng tr¨m voi// ®ang tiÕn vÒ b·i - Người các buôn// kéo đến nườm nượp - MÊy anh niªn//khua chiªng rén rµng + Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài 3, và trả lời Bµi 3: - Vị ngữ nêu hoạt động người , vật câu - Lớp suy nghĩ trả lời: Do động từ cụm ĐT( Đt và Bài 4: Gv yêu cầu HS đọc c¸c tõ ®i kÌm nã ) t¹o thµnh - Gäi häc sinh tr¶ lêi 62 Lop4.com (19) PhÇn ghi nhí PhÇn luyÖn tËp: + Học sinh đọc phần Ghi nhớ Bài tập 1: Tìm các kiểu câu kể và xác định VN câu: -1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt -Cả lớp đọc thầm lại - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp -1 sè häc sinh ch÷a ë b¶ng kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh Lêi gi¶i: §o¹n v¨n cã c©u kÓ kiÓu Ai- Lµm g× - Thanh niªn ®eo gïi vµo rõng - Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước - Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn - Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần Bài 2:Nối từ để có câu đúng: - C¸c bµ, c¸c chÞ söa so¹n khung cöi -1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài -Mỗi nhóm cử 1đại diện lên trình bày kết làm việc cña nhãm -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt C¶ líp söa bµi theo lêi gi¶i đúng Hs lµm vµo vë bµi tËp - Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng - Bµ em kÓ chuyÖn cæ tÝch - Bộ đội giúp dân gặt lúa Bµi 3: * Häc sinh kh¸ giái ph¶i nãi ®îc c©u -1 học sinh đọc yêu cầu cuả bài tập - Gi¸o viªn nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi -C¶ líp lµm bµi vµo vë -Nhiều học sinh đọc bài làm mình VÝ dô: Trªn s©n chóng em vui ch¬i thËt thÝch Hai b¹n nam mải mê đá cầu Quả cầu xanh đỏ bay qua bay lại trông thật thích mắt Gần đấy, nhóm ba bạn gái cùng chơi dây Dưới gốc phượng già, bạn túm lại ngồi đọc truyện Cñng cè, dÆn dß -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu dương học sinh học tốt - VÒ nhµ lµm l¹i bµi Thø ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt §Þa lÝ: ¤n tËp häc k× I I, Môc tiªu: - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên , địa hình , khí hậu, sông ngòi, dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên , Bắc Bộ, đồng b»ng B¾c Bé II, Các hoạt động dạy học 1) Giíi thiÖu bµi: ) Hướng dẫn ôn tập: -Môn địa lý từ đầu năm chúng ta đã học - chủ đề: chủ đề? +Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người ë vïng nói vµ vïng trung du 62 Lop4.com (20) 1,Hãy nêu đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn đó có dân tộc nào sinh sống? khí hậu ntn? lễ hội thường tổ chức vào mùa nµo? 2,Kể tên số nghề người dân HLS nghÒ nµo lµ chÝnh? 3,Trung du Bắc Bộ có đặc điểm gì? đây thÝch hîp cho trång lo¹i c©y g×? 4,Tây Nguyên có đặc điểm gì? khí hậu sao? kể tên số dân tộc sống lâu đời đây? 5,ë TN phï hîp cho lo¹i c©y trång vµ vËt nu«i nµo? 6,Trình bày đặc điểm địa hình sông ngòi cña §BBB? 7,V× lóa g¹o ®îc trång nhiÒu ë §BBB? 8,h·y kÓ tªn mét sè lÔ héi ë §BBB vµ lÔ héi thường tổ chức vào mùa nào? 9,Ngoài nghề trồng lúa thì người dân §BBB cßn cã nh÷ng nghÒ nµo kh¸c? 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau KT hÕt häc k× I +Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người đồng bằng(ĐBBB) -D·y HLS n»m ë s«ng Hång vµ s«ng §µ §©y lµ dãy núi cao nhất, đồ sộ nước ta có nhiều đỉnh nhọn, sườn dốc thung lũng hẹp và sâu.Khí hậu nh÷ng n¬i cao quanh n¨m -Hä trång lóa ng«, chÌ, rau vµ c©y ¨n qu¶ nghÒ chính là nghề trồng lúa họ trồng trên nương rẫy, ruéng bËc thang.Ngoµi hä cßn lµm mét sè nghÒ thủ công :dệt thêu, đan, rèn, đúc -Là vùng đồi đỉnh tròn, sườn thoải vừa mang đặc điểm vùng đồng và miền núi -TN gåm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c nhau.KhÝ hËu ë ®©y cã hai mïa râ rÖt lµ mïa ma và mùa khô.Một số dân tộc sống lâu đởi đây: Giarai, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng -TN có đất đỏ ba-dan màu mỡ phù hợp cho trồng c©y ¨n qu¶ vµ c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m nh cµ phê, cao su, hồ tiêu có nhiều đồng cỏ thuận lợi cho viÖc ch¨n nu«i tr©u bß, ngoµi TN cßn cã nghề dưỡng voi -ĐBBB có dạng hình tam giác với đỉnh Việt trì, cạnh đáy là đường bờ biển Đây là ĐB châu thổ lớn thứ hai nước ta sông Hồng -Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm sản xuất nên ĐBBB đã trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước -Lễ hội Chùa Hương, hôi đền Hùng, hội Lim, hội Gióng lễ hội thường tổ chức vào mùa xuân mïa thu -Ngoµi hä cßn cã rÊt nhiÒu nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng, lµng nghÒ Tiêt2Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n - Viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp s¸ch II - §å dïng d¹y - häc Mét sè kiÓu mÉu cÆp s¸ch häc sinh III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bµi cò: Nªu néi dung cÇn ghi nhí cña bµi v¨n miªu kiÓm tra HS 62 Lop4.com (21)