- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và ghi tên các cặp cạnh vuông góc với nhau có trong hình chữ nhật ABCD vào vở - GV keøm HS yeáu - GV nhaän xeùt vaø cho ñi[r]
(1)Tuần 09 Ngµy so¹n: 17 th¸ng 10 n¨m 2009 Ngµy d¹y : Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009 TiÕt 2: To¸n HAI ĐƯỜNG HẲNG VUÔNG GÓC I Môc tiªu : - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc êke - Gd hs yêu thích, ham mê học toán, rèn tính cẩn thận và trình bày lµm bµi * MTR: + HS yÕu làm bài 1, bài + HS khá, giỏi làm nhanh, chính xác, biết vận dụng kiến thức đã hoùc ủeồ dung eõke xaực định góc vuông, tìm cặp cạnh vuông góc(BT3,4) II §å dïng d¹y – häc: - Các biểu đồ bài học - SGK, vë III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: - GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết trước, đồng thời kiểm tra VBT nhà số HS khaùc - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài : a.Giới thiệu bài: b Giới thiệu hai đường thẳng vuông góc : - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD : Đọc tên hình trên bảng và cho biết đó là hình gì ? - Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD laø goùc gì ? (goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø hay goùc beït ?) - GV vừa thực thao tác, vừa nêu: Cô (thầy) kéo dài cạnh DC thành đường thẳng DM, kéo dài cạnh BC thành đường thẳng BN Khi đó ta hai đường thẳng DM và BN vuông góc với điểm C - Haõy cho bieát goùc BCD, goùc DCN, goùc NCM, goùc BCM laø goùc gì ? - Caùc goùc naøy coù chung ñænh naøo ? - Như hai đường thẳng BN và DM vuông góc với tạo thành góc vuông có chung ñænh C Lop4.com TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn 25’ - HS nghe GV giới thiệu -Hình ABCD là hình chữ nhật -Các góc A, B, C, D hình chữ nhật ABCD là góc vuông -HS theo doõi thao taùc cuûa GV -Laø goùc vuoâng -Chung ñænh C (2) - GV yêu cầu HS quan sát các đồ dùng học tập mình, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng vuông góc có thực tế soáng - GV hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vuông góc với (vừa nêu cách vẽ vừa thao tác): Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau, chẳng hạn ta muốn vẽ đường thẳng AB vuông góc với đường thẳng CD, làm sau: + Vẽ đường thẳng AB + Đặt cạnh ê ke trùng với đường thẳng AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh ê ke Ta hai đường thẳng AB và CD vuông góc với - GV yêu cầu HS lớp thực hành vẽ đường thẳng NM vuông góc với đường thẳng PQ O c Luyện tập, thực hành : Baøi 1: - GV veõ leân baûng hai hình a, b nhö baøi taäp SGK - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -HS neâu ví duï: hai meùp cuûa quyeån saùch, vở, hai cạnh cửa sổ, cửa vaøo, hai caïnh cuûa baûng ñen, … - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV keøm HS yeáu - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn caû veà ñaët tính vaø keát quaû tính - Dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với không - HS đọc trước lớp - HS viết tên các cặp cạnh, sau đó đến HS kể tên các cặp cạnh mình tìm trước lớp: AB vaø AD, AD vaø DC, DC vaø CB, CD vaø BC, BC vaø AB - HS dùng ê ke để kiểm tra các hình SGK, sau đó ghi tên các cặp cạnh vuông góc với vào - HS đọc các cặp cạnh mình tìm trước lớp, HS lớp theo dõi và nhận xeùt - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa -HS theo doõi thao taùc cuûa GV vaø laøm theo C A B -1 HS lên bảng vẽ, HS lớp vẽ vào giaáy nhaùp Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và ghi tên các cặp cạnh vuông góc với có hình chữ nhật ABCD vào - GV keøm HS yeáu - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop4.com O D (3) Baøi 3( Giaønh cho HS khaù, gioûi) - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm baøi - GV yêu cầu HS trình bày bài làm trước lớp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4( Giaønh cho HS khaù, gioûi) -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá- Daën doø: - Về nhà ôn lại bài ChuÈn bÞ bµi sau: Hai đường thẳng song song, dặn dị hs nhà làm bài tập thờm, Gv hướng dẫn học sinh chuẩn bị bµi sau 3’ - HS lên bảng, HS lớp làm bài vào a) AB vuông góc với AD, AD vuông góc với DC b) Caùc caëp caïnh caét maø khoâng vuông góc với là: AB và BC, BC vaø CD - HS nhaän xeùt baøi baïn vaø kieåm tra laïi baøi cuûa mình theo nhaän xeùt cuûa GV -HS lớp - -Tiết 3: Tập đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Môc tiªu : - Đọc đúng, lưu loát, biết ngắt dấu phẩy nghỉ dấu chấmvà số cụm từ Đọc đúng tốc độ, không nuốt lời hay bỏ chữ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đọan đối thoại.Biết đọc với giọng kể chaäm raõi, tình caûm - Hiểu nội dung: Cương ước mơ trở thành trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý - Gi¸o dục tình yêu nghề, Nghề nghiệp nào đáng quý * MTR: + HS yÕu đọc ®ỵc đoạn 1, sè tõ khã và trả lời các câu hỏi 1,2 + HS khá, giỏi đọc lưu loỏt, giọng đọc diễn cảm toàn bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85, SGK (phóng to có điều kiện) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - Tranh đốt pháo hoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A Kieåm tra baøi cuõ _ Gọi HS lên bảng đọc Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời các câu hỏi - Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B Dạy bài Giới thiệu bài: Lop4.com TG 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS _ HS lên bảng thực yêu caàu 2’ -1 HS lên bảng mô tả: Bức tranh (4) - Treo tranh minh hoạ và gọi HS lên bảng mô tả lại nét vẻ tranh -Cậu bé tranh nói chuyện gì với mẹ? Bài học hôn cho các em hiểu rõ điều đó Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS giỏi đọc mẫu - HS chia đoạn 13’ - HS yếu đọc đoạn - GV sửa lỗi phát âm và viết số từ khó lên bảng - HS đọc nối tiếp đoạn - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc nhóm đôi và nhận xét bạn đọc - HS đọc lại toàn bài - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc + Toàn bài đọc với giọng trao đổi, trò chuyện thân maät, nheï nhaøng + Nhấn giọng từ ngữ thể tình cảm, cảm xúc: Mồn một, xin thầy, vất vả, kiếm sống, cảm động, nghèo, quan sang, nghèn nghẹn, thiết tha, đáng trọng, troäm caép, aên baùm, nheã nhaïi, phì phaøo, cuùc caéc, baén toeù… b Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm và kết hợp trả lời CH1 + Từ “thưa” có nghĩa là gì? +Cöông xin meï ñi hoïc ngheà gì? + “Kieám soáng” coù nghóa laø gì? + Đoạn nói lên điều gì? Lop4.com veû caûnh moät caäu beù ñang noùi chuyện với mẹ Sau lưng cậu là hình ảnh lò rèn, đó có người thợ miệt mài laøm vieäc - Laéng nghe - Cả lớp đọc thầm theo bạn + Đoạn 1: Từ ngày phải nghỉ học … đến phải kiếm sống + Đoạn 2: mẹ Cương … đến đốt caây boâng - Cả lớp đọc thầm theo bạn và nhaän xeùt - HS đọc từ khó - HS đọc tiếp nối theo trình tự - HS đọc - Cả lớp đọc HS đọc - Cả lớp chú ý nghe cô đọc 12’ Đọc thầm và trả lời + “thưa” có nghĩa là trình bày với người trên vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn + Cương xin mẹ học nghề thợ reøn + Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ cha mẹ Cương thươ mẹ vất vả Cương muốn tự mình kieám soáng + “kieám soáng” laø tìm caùch laøm việc để tự nuôi mình + Đoạn nói lên ước mơ Cương trơ3 thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ - HS nhaéc laïi (5) -2 HS đọc thành tiếng + Bà ngạc nhiên và phản đối - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi + Mẹ Cương phản ứng nào em trình bày ước mơ mình? + Mẹ Cương nêu lí phản đối nào? + Meï cho laø Cöông bò xui, nhaø Cöông thuoäc doøng doõi quan sang Boá cuûa Cöông seõ khoâng chòu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ theå dieän cuûa gia ñình + Cöông ngheøn ngheïn naém laáy tay mẹ Em nói với mẹ lời thiết tha: nghề nào đáng trọng, có trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường + Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em - HS nhaéc laïi HS đọc thành tiếng, HS trao đổi và trả lời câu hỏi + Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên, gia đình, Cương xưng hô vớpi mẹ lễ phép, kính troïng Meï Cöông xöng meï goïi raát dòu daøng, aâu yeám Qua caùch xöng hoâ em thaáy tình caûm meï raát thaém thieát, thaân aùi + Cử lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm Mẹ xoa đầu Cöông thaáy Cöông bieát thöông meï Cöông naém laáy tay meï, noùi thieát tha meï neâu lí phản đối + Cương ước mơ trở thành thợ reøn vì em cho raèng ngheà naøo đáng quý và cậu đã thuyết phục mẹ + Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? + Nội dung chính đoạn là gì? - Gọi HS đọc bài Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hoûi 4, SGK -Gọi HS trả lời và bổ sung + Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? 5’ c Đọc diễn cảm: _ HS đọc thành tiếng đoạn đọc diễn cảm _ Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn _ Hướng dẫn HS đọc phân vai _ Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh 3’ Lop4.com - Lớp nhận xét và tìm cách đọc dieãn caûm _ HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay _ HS đọc toàn chuyện (6) CUÛNG COÁ_DAËN DOØ: + Caâu truyeän cuûa Cöông coù yù nghóa gì? _ Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS luyện đọc bài văn và chuẩn bị bài sau: Điều ước vua Mi-đát Gọi hs đọc bài, Gv hướng dẫn, chó ý caùc c©u hái - -Tiết 4: Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ(T1 ) I Môc tiªu : - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lơi ich tiết kiệm tiền - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lí - GD c¸c em biết sử dụng thời gian cách hợp lí việc II §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi tình hoạt động - Giấy màu xanh -đỏ - vàng cho HS (HĐ3) III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN T HOẠT ĐỘNG CỦA HS G 10’ -HS haùt 1.OÅn ñònh: Cho HS haùt KTBC: -Một số HS thực - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -HS nhaän xeùt, boå sung + Nêu phần ghi nhớ bài “Tiết kiệm tiền của” + Hãy giúp bạn hà chọn cách giải phù hợp tình sau: Hà dùng hộp bút màu tốt, lại bạn taëng theâm moät hoäp gioáng heät hoäp cuõ nhaân dòp sinh nhaät… a/ Bỏ hộp màu cũ, dùng hộp b/ Duøng caû hai hoäp moät luùc c/ Mang cho hộp cũ dùng hộp d/ Cất hộp để dành, dùng nốt hộp màu cũ -GV ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: “Tiết kiệm thời giờ” b Noäi dung: 10’ -HS laéng nghe vaø xem * Hoạt động 1: Kể chuyện “Một phút” –trong SGK/14-15 bạn đóng vai - GV kể chuyện kết hợp với việc đóng vai minh họa số HS -HS thaûo luaän - GV cho HS thaûo luaän theo caâu hoûi SGK/15 -Đại diện lớp trả lời + Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời nào? + Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a thi trượt tuyết? + Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu điều gì? - GV keát luaän: Lop4.com (7) 5’ Mỗi phút điều đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/16) - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Nhóm : Điều gì xảy HS đến phòng thi bị muộn Nhóm : Nếu hành khách đến muộn tàu, máy bay thì ñieàu gì seõ xaûy ra? Nhóm : Điều gì xảy người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm? - GV keát luaän: + HS đến phòng thi muộn có thể không vào thi ảnh hưởng xấu đến kết bài thi + Hành khách đến muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay + Người bệnh đưa đến bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị 5’ nguy hiểm đến tính mạng * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(bài tập 3-SGK) Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2- SGK/16) - GV nêu ý kiến bài tập Em hãy cùng các bạn nhóm trao đổi và bày tỏ thái độ các ý kiến sau (Tán thành, phân vân không tán thành) : a/ Thời là quý b/ Thời là thứ có, chẳng tiền mua nên không cần tieát kieäm c/ Tiết kiệm thời là học suốt ngày, không làm việc gì khác d/ Tiết kiệm thời là tranh thủ làm nhiều việc cùng luùc - GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình - GV keát luaän: + Ý kiến a là đúng 3’ + Caùc yù kieán b, c, d laø sai - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Cuûng coá - Daën doø: - Tự liên hệ việc sử dụng thời thân - Lập thời gian biểu ngày thân (Bài tập 4SGK/16) + Em đã biết tiết kiệm thời chưa? Hãy trao đổi với bạn bên cạnh số việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời -Vieát, veõ, söu taàm caùc maåu chuyeän, truyeän keå, taám göông, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời (Bài tập 5- SGK/ 16) - Về chuẩn bị bài tiết sau: tiết thực hành -Cả lớp trao đổi, thảo luaän vaø giaûi thích -HS bày tỏ thái độ đánh giaù theo caùc phieáu maøu theo quy ước hoạt động tiết 1- bài -2 HS đọc -HS lớp thực - -Buæi chiÒu TiÕt 1: To¸n HAI ĐƯỜNG HẲNG VUÔNG GÓC Lop4.com (8) I Môc tiªu : - Rèn kĩ xác định hai đường thẳng vuông góc - Hướng dẫn kiểm tra hai đường thẳng vuông góc êke - Gd hs yêu thích, ham mê học toán, rèn tính cẩn thận và trình bày lµm bµi * MTR: + HS yÕu làm bài 1, bài giúp đỡ giáo viên số em có thể làm baøi taäp + HS khá, giỏi làm nhanh, chính xác, biết vận dụng kiến thức đã hoùc ủeồ dung eõke xaực định góc vuông, tìm cặp cạnh vuông góc(BT3,4) - Gd hs yêu thích, ham mê học toán, rèn tính cẩn thận và trình bày lµm bµi * MTR: + HS yÕu làm bài 1, bài giúp đỡ giáo viên số em có thể làm baøi taäp + HS khá, giỏi làm nhanh, chính xác, biết vận dụng kiến thức đã hoùc ủeồ veừ bieồu ủoà hình cột( làm BT3) II §å dïng d¹y – häc: - Các biểu đồ bài học - VBT III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS 12’ - - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV keøm HS yeáu - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS HS đọc đề bài HS lớp tự làm VBT 13’ Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi - GV gọi HS đọc bài làm trước lớp, sau đó nhận xeùt vaø cho ñieåm HS - GV keøm HS yeáu Baøi 3( giaønh cho Hs khaù gioûi) 8’ - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự laøm baøi - GV yêu cầu HS trình bày bài làm trước lớp - GV chữa bài - GV giúp đỡ số em HS yếu để vẽ bài taäp naøy Cuûng coá- Daën doø: - HS lên bảng làm, lớp theo dõi và nhận xeùt 5’ - Về nhà ôn lại bài ChuÈn bÞ bµi sau: Luyeän taäp chung, dặn dò hs nhà làm bài tập a) AB vuông góc với AD, AD vuông góc với DC b) Caùc caëp caïnh caét maø khoâng vuoâng góc với là: AB và BC, BC và CD - HS lớp 10 Lop4.com - HS laøm baøi vaøo VBT - HS theo dõi bài làm bạn để nhận xét (9) thờm, Gv hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau - -TiÕt : LuyÖn viÕt : Bµi I Môc tiªu : - Biết viết đúng độ cao, khoảng cách các chữ bài, ủuựng toõc ủoọ - Trình bày bài viết đẹp - RÌn t thÕ ngåi viÕt,Gd hs chó ý thức rÌn chữ, giữ * MTR: Hs yếu viết ®îc đoạn ngắn bài viÕt II §å dïng : Vë luyÖn viÕt, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học : 1/ Giíi thiÖu : 2/ Hướng dẫn luyện viết : - Giáo viên gọi số em đọc bài luyện viết - Gi¸o viªn nªu c©u hái - Häc sinh th¶o luËn, tr¶ lêi - Gi¸o viªn chèt l¹i - Giáo viên hướng dẫn, học sinh viết bài vào - GV uèn n¾n vµ chÊm mét sè bµi 3/ Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Hướng dẫn luyện viết bài sau: Bài 10 - -TiÕt 3: KÜ thuËt: TiÕt 3: KÜ thuËt: KHÂU ĐỘT THƯA( Tiết 2) I Môc tiªu: - Biết cách khâu đột thưavà ứng dụng khâu đột thưa - Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa nhau, đường khâu có theå bò duùm - Hình thaønh thoùi quen laøm vieäc kieân trì, caån thaän II §å dïng d¹y häc: - Một số mẫu khâu và đồ dùng dành cho GV - HS: Bộ đồø dùng kĩ thuật III Hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN T G 1’ 1.Ổn định lớp: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Khâu ghép hai mép vải mũi khâu 2’ thường 11 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chuẩn bị đồ dùng học tập (10) b) Hướng dẫn cách làm: 15’ * Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột thưa - Các bước thực cách khâu đột thưa - GV nhận xét và củng cố kỹ thuật khâu mũi đột thưa qua hai bước: + Bước 1:Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu đột thưa theo đường vạch dấu - GV hướng dẫn thêm điểm cần lưu ý thực khâu mũi đột thưa - GV kiểm tra chuẩn bị HS và nêu thời gian yêu cầu HS thực hành -GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS còn lúng 10’ túng chưa thực đúng * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập HS - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu tiêu chẩn đánh giá sản phẩm: + Đường vạch dấu thẳng, cách cạnh dài mảnh vaûi + Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch daáu + Đường khâu tương đối phẳng, không bị dúm + Các mũi khâu mặt phải tương đối và 2’ cách + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định -GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết học taäp cuûa HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “khâu đột mau” -HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực các thao tác khâu đột thưa -HS laéng nghe -HS thực hành cá nhân -HS tröng baøy saûn phaåm -HS laéng nghe -HS tự đánh giá các sản phẩm theo caùc tieâu chuaån treân -HS lớp - -Thứ ba, ngày 20 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc ĐỘNG TÁC CHÂN TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” MUÏC TIEÂU : -Thực động tác vươn thở, tay và bước đầu thực động tác chân - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi -Rèn cho HS tinh thần tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình chôi II ÑAËC ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän : Chuaån bò coøi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 12 Lop4.com (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định : Điểm danh - GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện TG 8’ - Khởi động: Đứng chỗ hát và vỗ tay - : : “Troø chôi hieäu leänh ” HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo GV - Đội hình trò chơi GV Phaàn cô baûn: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: * Ôn động tác vươn thở : -GV nhắc nhở học sinh hít thở sâu tập -GV uốn nắn cho các em cử động nhịp và hô thật chậm để tập HS động tác * Ôn động các tay: -GV đếm nhịp hô dứt khoát cho HS luyện tập -HS tập GV theo dõi để nhắc nhở HS hướng chuyển động và duỗi thẳng chân * Ôn hai động tác vươn thở và tay : -GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS tập -GV cử cán lên vừa hô nhịp vừa tập cùng các bạn -GV nhận xét để nhấn mạnh ưu nhược điểm hai động tác cho HS nắm * Học động tác chân : * GV nêu tên động tác * GV làm mẫu nhấn mạnh nhịp cần lưu y.ù * GV vừa làm mẫu chậm nhịp vừa phân tích giảng giải nhịp để HS bắt chước: Nhịp 1: Đá chân trái trước lên cao , đồng thời hai tay dang ngang baøn tay saáp Nhịp 2: Hạ chân trái trước đồng thời khuỵu gố , chân phải thẳng và kiểng gót, hai tay đưa trước bàn tay saáp Nhịp 3: Chân trái đạp nhanh lên thành tư đứng trên chân phải, chân trái và hai tay thực nhịp Nhòp 4: veà TTCB Nhòp ,6, 7, nhö nhòp , 2, 3, * GV treo thanh: HS phân tích, tìm hiểu các cử động 13 Lop4.com 19’ - HS đứng theo đội hình haøng ngang GV - HS đứng theo đội hình haøng doïc GV GV - Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp GV (12) động tác theo tranh * GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở tập cùng với các em * GV hô nhịp cho HS tập toàn động tác * Cho cán lớp lên hô nhịp cho lớp tập, GV theo dõi sửa sai cho các em -Tập phối hợp động tác vươn thở , tay , chân + Lần 1: GV hô nhịp cho lớp tập + Lần 2: Cán vừa tập vừa hô nhịp cho lớp tập + Lần 3: Cán hô nhịp cho lớp tập, GV quan sát, sửa sai cho HS, sau đó nhận xét + Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ +Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua thực động tác vươn thở, tay, chân GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi ñua taäp toát +GV điều khiển tập lại cho lớp để củng cố b) Troø chôi : “Nhanh leân baïn ôi ” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi Neâu teân troø chôi - GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi - Cho tổ HS lên chơi thử - Tổ chức cho HS thi đua chơi - GV quan sát, nhận xé, xử lí các tình xảy và toång keát troø chôi Phaàn keát thuùc: - Cho lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xé, đánh giá kết học và giao bài tập veà nhaø GV GV - HS chuyển thành đội hình voøng troøn GV 6’ - Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc GV - HS hoâ “khoûe” 5’ - GV hoâ giaûi taùn - -TiÕt 2: To¸n HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng thẳng song song * MTR: + HS yÕu biÕt viết, đọc, so sánh các số tự nhiên( làm BT 1, 2) + HS kh¸, giái lµm nhanh, chÝnh x¸c, biết cách vẽ đường thẳng qua điểm BT II §å dïng d¹y - häc - PhiÕu häc tËp bµi tËp SGK trang 35 - Vở 14 Lop4.com (13) III Hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG 1’ OÅn ñònh: KTBC: - GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm tiết trước - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 30’ Bài : a Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm các em làm quen với hai đường thẳng song song b.Giới thiệu hai đường thẳng song song : - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu HS neâu teân hình - GV dùng phấn màu kéo dài hai cạnh đối diện AB vaø DC veà hai phía vaø neâu: Keùo daøi hai caïnh AB vaø DC hình chữ nhật ABCD ta hai đường thẳng song song với - GV yêu cầu HS tự kéo dài hai cạnh đối còn lại hình chữ nhật là AD và BC và hỏi: Kéo dài hai cạnh AC và BD hình chữ nhật ABCD chúng ta có hai đường thẳng song song không ? - GV nêu: Hai đường thẳng song song với không cắt - GV yêu cầu HS quan sát đồ dùng học tập, quan sát lớp học để tìm hai đường thẳng song song có thực tế sống - GV yêu cầu HS vẽ hai đường thẳng song song (chú ý ước lượng để hai đường thẳng không cắt là được) c Luyện tập, thực hành : Baøi - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, sau đó cho HS thaáy roõ hai caïnh AB vaø DC laø moät caëp caïnh song song với - GV: Ngoài cặp cạnh AB và DC hình chữ nhật ABCD còn có cặp cạnh nào song song với ? - GV veõ leân baûng hình vuoâng MNPQ vaø yeâu caàu HS tìm các cặp cạnh song song với có hình vuoâng MNPQ - GV keøm HS yeáu Baøi 15 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm cuûa baïn - HS nghe GV giới thiệu bài - Hình chữ nhật ABCD - HS theo doõi thao taùc cuûa GV A B D C - Keùo daøi hai caïnh AD vaø BC cuûa hình chữ nhật ABCD chúng ta hai đường thẳng song song - HS nghe giaûng - HS tìm vaø neâu Ví duï: meùp đối diện sách hình chữ nhật, cạnh đối diện bảng đen, cửa sổ, cửa chính, khung aûnh, … - HS vẽ hai đường thẳng song song - Quan saùt hình - Cạnh AD và BC song song với - Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với NP (14) - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp - GV yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó vaø neâu caùc cạnh song song với cạnh BE - GV có thể yêu cầu HS tìm các cạnh song song với AB (hoặc BC, EG, ED) - GV hướng dẫn HS yếu làm bài Baøi 3( giaønh cho HS khaù gioûi) - GV yeâu caàu HS quan saùt kó caùc hình baøi - Trong hình MNPQ coù caùc caëp caïnh naøo song song 4’ với ? - Trong hình EDIHG coù caùc caëp caïnh naøo song song với ? - GV coù theå veõ theâm moät soá hình khaùc vaø yeâu caàu HS tìm các cặp cạnh song song với Cuûng coá- Daën doø: - GV gọi HS lên bảng, HS vẽ đường thẳng song song với - Hai đường thẳng song song với có cắt khoâng - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau Vẽ đường thẳng vuông góc GV hướng dẫn HS chuẩn bị - HS đọc - Các cạnh song song với BE là AG,CD - Đọc đề bài và quan sát hình - Cạnh MN song song với cạnh QP - Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG song song với IH - HS leân baûng veõ hình - Hai đường thẳng song song với không cắt - HS lớp - -TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) THỢ RÈN I MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ, trình bày đúng bài các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập * MTR: + HS yÕu nghe - viÕt đoạn bài chính tả Dưói hướng dẫán GV lµm ®ỵc BT2 + HS khá, giỏi: làm nhanh, chính xác, và làm BT II ĐỒ DÙNG DẠY_HỌC: Bài tập 2a 2b viết vào giấy khổ to và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõÕ: _ Gọi HS lên bảng đọc các từ ngữ cho HS viết _ Nhận xét chữ viết HS Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hieåu baøi thô: 16 Lop4.com T G 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu _ Laéng nghe 1’ -Laéng nghe 20’ (15) - Gọi HS đọc bài thơ - Gọi HS đọc phần chú giải + Những từ ngữ nào cho em biết nghề thợ rèn vất vả? + Nghề thợ rèn có điểm gì vui nhộn? +Bài thơ cho em biết gì nghề thợ rèn? - HS đọc thành tiếng - HS đọc phần chú giải + Các từ ngữ cho thấy nghề thợ reøn raát vaû: ngoài xuoáng nhoï löng, queät ngang nhoï muõi, suoát taùm chân than mặt bụi, nước tu ừng ực, bóng nhẫy mồ hôi, thở qua tai + Nghề thợ rèn vui diễn kịch, già trẻ nhau, nụ cười không tắt + Bài thơ cho em biết nghề thợ reøn vaát vaû nhöng coù nhieàu nieàm vui lao động * Hướng dẫn viết từ khó: - Các từ: trăm nghề, quay -Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ khó, dễ lẫn viết traän, boùng nhaãy, dieãn kòch, chính taû nghòch,… * Vieát chính taû: * Thu, chaám baøi, nhaän xeùt: 10’ c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2: - HS đọc thành tiếng a/ – Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận đồ dùng và hoạt động - Phát phiếu và bút cho nhóm Yêu vầu HS làm nhoùm nhóm Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên - Chữa bài baûng Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (neáu sai) - HS đọc thành tiếng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Đây là cảnh vật nông thôn - Gọi HS đọc lại bài thơ vào đêm trăng + Đây là cảnh vật đâu? Vào thời gian nào? - Laéng nghe - Baøi thô Thu aåm naèm chuøm thô thu raát noåi tieáng cuûa nhà thơ Nguyễn Khuyến Ông mệnh danh là nhà thơ làng quê Việt Nam Các em tìm đọc để thấy nét đẹp miền nông thôn b/ Tiến hành tương tự a/ Cuûng coá- daën doø: 3’ -Nhận xét chữ viết HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô thu cuûa Nguyeãn Khuyến các câu ca dao và ôn luyện để chuẩn bị kieåm tra - -TiÕt 4: LÞch sö ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN 17 Lop4.com (16) I MUÏC TIEÂU : - Nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: - Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực cát địa phương dậy chia đất nước + Diễn biến: Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp 12 sứ quân, thống đất nước -Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II CHUAÅN BÒ : - Hình SGK phoùng to - PHT cuûa HS III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG 1’ OÅn ñònh: KTBC : OÂn taäp - KN Hai Bà Trưng nổ vào thời gian nào và có ý nghĩa nào LS dân tộc ? - Chiến thắng BĐ xảy vào thời gian nào và có ý nghĩa nào LS dân tộc? 30’ GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu : b Phaùt trieån baøi : GV dựa vào phần đầu bài SGK để giúp HS hiểu bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập * Hoạt động cá nhân : - GV cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : - Sau Ngô Quyền ,tình hình nước ta nào ? - GV nhaän xeùt keát luaän * Hoạt động lớp : - GV ñaët caâu hoûi : + Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh ? - GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất:ĐBL sinh và lớn lên Hoa Lư , Gia Viễn, Ninh Bình Truyện cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ ĐBL đã tỏ có chí lớn + Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? - GV cho Hs thảo luận và thống :Lớn lên gặp buổi loạn lạc, ĐBL đã xây dựng lực lượng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân năm 968 ông đã thống giang 18 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 4HS trả lời - Cả lớp theo dõi và nhận xeùt - HS đọc - HS trả lời :triều đình lục đục tranh ngai vàng ,đất nước bị chia cắt thành 12 vùng , dân chúng đổ máu vô ích , ruộng đồng bị tàn phá , quân thù lăm le bờ cõi ) - HS trả lời - HS trả lời (17) sôn + Sau thống đất nước ĐBL đã làm gì ? GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất: ĐBL lên ngôi vua ,lấy niên hiệu là Đinh Tiên Hoàn,đóng đô Hoa Lư , đặt tên nước là Đại Cồ Việt , niên hiệu Thái Bình GV giải thích các từ : + Hoàng :là Hoàng đế ,ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa + Đại Cồ Việt :nước Việt lớn + Thái Bình :yên ổn , không có loạn lạc và chiến tranh * Hoạt động nhóm : - GV yêu cầu các nhóm lập bảng so sánh tình hình đất nước trước và sau thống theo mẫu : Thời gian Trước Caùc maët thoáng nhaát - Đất nước -Bò chia thaønh 12 vuøng - Triều đình -Lục đục - Đời sống -Làng maïc, cuûa nhân đồng ruộng bị daân taøn phaù, daân nghèo khổ, đổ maùu voâ ích Sau thoáng nhaát -Đất nước quy moät moái -Được tổ chức lại quy cuû -Đồng ruộng trở laïi xanh töôi, ngược xuôi buôn baùn, khaép nôi chùa tháp xây dựng - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Cuûng coá : -GV cho HS đọc bài học SGK -Hỏi: có dịp thăm kinh đô Hoa Lư em nhớ đến ? Vì ? 5.Toång keát - Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi : “Cuoäc khaùng chiến chống quân xâm lược lần thứ nhất” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS trả lời - HS thaûo luaän vaø thoáng nhaát - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø laäp thaønh baûng - Đại diện các nhóm thông baùo keát quaû laøm vieäc cuûa nhóm trước lớp - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø bổ sung cho hoàn chỉnh 4’ - HS đọc - HS trả lời - HS lớp - -Buæi chiÒu: TiÕt 1: To¸n HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU: - Ôn lại hai đường thẳng song song - Rèn kĩ nhận biết hai đường thẳng thẳng song song * MTR: + HS yÕu làm BT 1, 2, hướng dẫn GV HS làm đượic bài tập 19 Lop4.com (18) + HS kh¸, giái lµm nhanh, chÝnh x¸c, biết cách vẽ đường thẳng qua điểm BT II §å dïng d¹y - häc - PhiÕu häc tËp bµi tËp SGK trang 35 - Vở III Hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG 30’ Luyện tập, thực hành : Baøi Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV keøm HS yeáu - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp - GV yeâu caàu HS quan saùt hình thaät kó vaø neâu caùc cạnh song song với cạnh BE - GV có thể yêu cầu HS tìm các cạnh song song với AB (hoặc BC, EG, ED) - GV hướng dẫn HS yếu làm bài Baøi 3( giaønh cho HS khaù gioûi) - GV yeâu caàu HS quan saùt kó caùc hình baøi - Trong hình MNPQ coù caùc caëp caïnh naøo song song 4’ với ? - Dưới hướng dẫn GV HS yếu làm bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá- Daën doø: - GV gọi HS lên bảng, HS vẽ đường thẳng song song với - Hai đường thẳng song song với có cắt khoâng - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau Vẽ đường thẳng vuông góc GV hướng dẫn HS chuẩn bị HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS vẽ hai đường thẳng song song - HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - HS đọc - Các cạnh song song với BE là AG,CD - Đọc đề bài và quan sát hình - Cạnh MN song song với cạnh QP - Cạnh DI song song với cạnh HG, cạnh DG song song với IH - HS leân baûng veõ hình - Hai đường thẳng song song với không cắt - HS lớp - -TiÕt 2: Khoa häc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I MUÏC TIEÂU - Nêu số việc nên và không nên làm để tránh tai nạn đuối nước.: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có đậy nắp 20 Lop4.com (19) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình minh hoạ trang 36, 37 / SGK (phóng to hình có điều kiện) - Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp - Phieáu ghi saün caùc tình huoáng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN T G 1’ 3’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định lớp: -2 HS trả lời Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 30’ Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Hỏi: Em đã làm gì người thân bị ốm ? -HS laéng nghe -GV giới thiệu: Các em điều ngoan, biết yêu thương, giúp đỡ người thân bị ốm Bài học hôm giúp các em biết chế độ ăn uống bị số bệnh thông thường, đặc biệt là bệnh tiêu chảy mà chúng ta hay maéc phaûi * Hoạt động 1: Chế độ ăn uống bị bệnh - GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng -Tiến hành thảo luận sau đó - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 34, 35 /SGK trình bày trước lớp thảo luận và trả lời các câu hỏi: 1) Khi bị các bệnh thông thường ta cần cho người bệnh 1) +Hình 1: Caùc baïn nhoû ñang ăn các loại thức ăn nào ? chơi gần ao Đây là việc khoâng neân laøm vì chôi gaàn ao coù theå bò ngaõ xuoáng ao 2) Đối với người bị ốm nặng nên cho ăn món đặc hay +Hình 2: Veõ moät caùi gieáng loãng ? Tại ? Thành giếng xây cao và có nắp đậy an toàn treû em Vieäc laøm naøy neân laøm để phòng tránh tai nạn cho trẻ em 3) Đối với người ốm không muốn ăn ăn quá ít nên +Hình 3: Nhìn vaøo hình veõ, em cho aên theá naøo ? thấy các HS nghịch nước ngoài treân thuyeàn Vieäc laøm 4) Đối người bệnh cần ăn kiêng thì nên cho ăn naøy khoâng neân vì raát deã ngaõ naøo ? xuoáng soâng vaø bò cheát ñuoái 5) Làm nào để chống nước cho bệnh nhân bị 2) Chúng ta phải vâng lời người tieâu chaûy, ñaëc bieät laø treû em ? lớn tham gia giao thông trên - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn để đảm bảo cho sông nước Trẻ em không nên moãi HS ñieàu tham gia thaûo luaän chơi đùa gần ao hồ Giếng phải - GV nhận xét, tổng hợp ý kiến các nhóm HS xây thành cao và có nắp - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết đậy 21 Lop4.com (20) - GV chuyển việc: Các em đã biết chế độ ăn uống cho người bệnh Vậy lớp mình cùng thực hành để chúng mình biết cách chăm sóc người thân bị ốm * Hoạt động 2: Thực hành: Chăm sóc người bị tiêu chảy - GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng - SGK và tiến hành thực hành nấu nước cháo muối và pha dung dòch oâ-reâ-doân - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi vài nhóm lên trình bày sản phẩm thực hành và caùch laøm Caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm làm đúng các bước và trình bày lưu loát * Kết luận: Người bị tiêu chảy nhiều nước Do ngoài việc người bệnh ăn bình thường, đủ chất dinh dưỡng chúng ta cần cho họ uống thêm nước cháo muối và dung dịch ô-rê-dôn để chống nước * Hoạt động 3: Trò chơi: Em tập làm bác sĩ - GV tiến hành cho HS thi đóng vai - Phaùt phieáu ghi tình huoáng cho moãi nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm cuøng thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát, tập vai diễn và diễn nhóm HS nào thử vai -GV goïi caùc nhoùm leân thi dieãn -GV nhaän xeùt tuyeân döông cho nhoùm dieãn toát nhaát 1’ Cuûng coá- daën doø: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS coøn chöa chuù yù - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát - Dặn HS luôn có ý thức tự chăm sóc mình và người thân bò beänh -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -HS đọc -HS tieán haønh thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän: 1) Hình minh hoạ các bạn bơi bể bơi đông người.Hình minh hoạ các bạn nhỏ bơi bờ biển 2) bể bơi nơi có người và phương tiện cứu hộ 3) Trước bơi cần phải vận động, tập các bài tập để không bò caûm laïnh hay “chuoät ruùt”, tắm nước trước bôi Sau bôi caàn taém laïi xà bông và nước ngọt, dốc và lau mang tai, muõi -HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung -Cả lớp lắng nghe -Nhaän phieáu, tieán haønh thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày ý kieán -HS lớp - -Tiết : Luyện Đọc THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I MUC tiªu: : Gióp häc sinh - Đọc đúng, lửử loaựt, toỏc ủoọ vửứa phaỷi, đọc trôi chảy bài tập đọc - RÌn kĩ đọc diễn cảm (đối với HS khaù, giỏi) ng¾t, nghØ c©u phï hîp - Yêu thích đọc sách 22 Lop4.com (21)