CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy 1- Ôn tập đọc, học thuộc lòng: 15 phút - Gọi lần lượt HS lên bảng bốc thăm và về chuẩn bị bài trong 2 phút.. - Yêu cầu 1 số HS khá giải thích vì [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2011 TUẦN Tiết 1+ 2: TẬP DỌC - KỂ CHUYỆN Ôn tập - Tiết I MỤC TIÊU: Ôn các bài tập đọc: - HS đọc các BT tập đọc từ tuần 1-tuần 8.Đọc đúng rành mạch với tốc độ đọc khoảng 55 tiếng trên phút - Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu, cụm từ - Trả lời câu hỏi nội dung bài học Ôn luyện phép so sánh: - Tìm đúng từ vật so sánh - Chọn đúng các từ thích hợp điền vào chỗ chấm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu ghi sẵn tên bài đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ ghi nội dung BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Giới thiệu bài : (2 phút) 2- Ôn tập đọc: (15 phút) - Gọi HS lên bảng bốc thăm,chuẩn bị - Lần lượt HS lên bốc thăm bài tập đọc phút (chuẩn bị bài phút) - GV đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc - HS đọc theo yêu cầu phiếuvà trả lời theo yêu cầu - GV nhận xét -ghi điểm 3- Ôn luyện phép so sánh: (15 phút) Bài 2: - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc bài mẫu - HS đọc to yêu cầu bài tập- lớp đọc thầm - HS phân tích câu mẫu: + Trong câu văn trên vật nào - Hồ nước Chiếc gương bầu dục khổng lồ so sánh với ? + Từ nào dùng để so sánh vật với nhau? - Từ '' '' - Yêu cầu HS làm các câu còn lại - HS đọc bài làm - HS làm tiếp bài tập vào BT - GV nhận xét - Chốt lời giải đúng + Cầu Thê Húc Con tôm Bài 3: + Đầu Rùa Trái bưởi - HS đọc yêu cầu bài tập - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - HS đọc - lớp đọc thầm - Chia lớp làm nhóm - HS làm bài tập theo nhóm - Giao việc cho nhóm - Y/C các nhóm lên trình bày - Các nhóm lên trình bày kết - N/x tuyên dương nhóm làm đúng - Mỗi cá nhân HS trình bày vế Lớp nhận xét- chốt kết NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC Củng cố dặn dò: (3 phút) Nhận xét KQ kiểm tra tiết HS - Học bài và chuẩn bị bài sau (tiếp) Ôn tập - Tiết I- MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn tập đọc ( tiết 1) - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai là gì? - Kể lại đoạn câu chuyện đã học II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc tuần đầu; Bảng phụ ghi BT2 HS: VBT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: (2 phút) Ôn tập đọc(15 phút) GV thực kiểm tra tiết Tổ chức cho HS làm BT2(8 phút) - GV nêu Y/c BT hỏi: - Trong tuần qua, các em đã học mẫu - 1HS trả lời: Mẫu Ai là gì? Ai làm gì? - HS nờu câu nào? - Cho HS làm BT - HS tự làm VBT - HS nêu câu hỏi mình vừa làm - GV theo dõi nhận xét Chốt kết đúng a) Ai là đội viên CLB thiếu niên phường? b) Câu lạc thiếu niên là gì? - Lớp nhận xét Vài HS đọc lời giải đúng Tổ chức HS làm BT3 (7 phút) - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị - HS đọc Y/c BT3 - Cho HS tập kể chuyện - Lần lượt HS nói nhanh tên các câu chuyện đã học - Cho HS thi kể chuyện - HS suy nghỉ chọn truyện, cách kể và kể - GV gợi ý nhận xét - 4-5 HS thi kể - Kể đúng diễn biến câu chuyện chưa? - HS nhận xét bình chọn người kể hay - Kể tự nhiên, thay đổi giọng, cử chỉ,… đã phù hợp chưa? GV nhận xét ghi điểm Củng cố – dặn dò(3 phút) - Nhận xét tiết học - Khen ngợi tuyên dương HS kể tốt - Về tập kể lại câu chuyện NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC TIẾT 3:TOÁN GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu có biêiû tượng góc,góc vuông và góc không vuông - Biết dùng êke để nhận biết góc vuông,góc không vuông và vẽ góc vuông ( theo mẫu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Thước, êke, mô hình đồng hồ - HS: Thước, eke, III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động thầy HĐ1: Kiểm tra đồ dùng (3 phút) - Kiểm tra đồ dùngcủa HS - GV nhận xét chung - Giới thiệu bài HĐ2: Giới thiệu góc (5 phút) - GV cho HS xem hình ảnh Kim đồng hồ tạo thành góc - GV mô tả Hoạt động trò - C¸c bµn kiÓm tra –b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS quan s¸t m« h×nh Nhận xét Vũ kim đồng hồ - HS hình thành biểu tượng Vũ góc : Gåm cã c¹nh xuÊt ph¸t tõ ®iÓm b a - GV đưa số hình vẽ góc - HS lên các góc c HĐ3: Giới thiệu góc vuông - Góc không A vuông (5 phút) - Ta cã gãc vu«ng - GV vẽ và giới thiệu góc vuông §Ønh: O - Giới thiệu tên đỉnh, cạnh góc vuông c¹nh: OA,OB O - GV vẽ góc đỉnh P, cạnh PN,PM M - GV vẽ góc đỉnh E, cạnh EC,ED C - HS nhắc lại tên góc-đỉnh-cạnh P - So sánh các góc ( cần) N B E D - HS nêu tên góc,đỉnh ,cạnh HĐ4: Giới thiệu êke(5 phút) - GV cho HS xem êke và giới thiệu đây là - HS quan s¸t êke - Thùc hµnh,kiÓm tra gãc b»ng ªke - Dùng êke để kiểm tra góc vuông ( nhËn xÐt-söa sai) HĐ5 : Luyện tập - Thực hành(15 phút) - HS nªu yªu cÇu råi tù lµm - Giao BT 1,2,3,4 Bài 1: - HS lên bảng thực hành đo góc vuông êke A B - Lưu ý cách đo C NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n - HS Vï vµo vë Bài 2: - HD HS dùng êke để vẽ góc vuông A P Q B O - M - HS lªn b¶ng Vï - B¹n nhËn xÐt §æi vë kiÓm tra GV nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu Lưu ý: Dùng êke để kiểm tra góc - HS tự làm vào - GV theo dõi – giúp đỡ HS yếu - HS t×m vµ viÕt tªn gãc vu«ng ,gãc kh«ng vu«ng a) C¸c gãc vu«ng lµ: §Ønh O, c¹nh OA,OB b) C¸c gãc kh«ng vu«ng: §Ønh D,c¹nh DE,DG - Líp nhËn xÐt-Bæ sung - HS tù lµm VBT – Nªu KQ Bài 4;5: HS nêu miệng - GV nhận xét - GV thu chấm 10 vở-Nhận xét kết HĐ6: Cñng cè – DÆn dß (2 phút) - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Häc bµi vµ kiÓm tra bµi cò Thứ ngày 18 tháng 10 năm 2011 TIẾT 1: CHÍNH TẢ ÔN TẬP TIẾT I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập đọc ( yêu cầu tiết 1) - Đặt 2-3 câu theo mẫu "Ai là gì?" - Hoàn thành đơn tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi (phường xã, quận, huyện) theo mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên bài tập đọc ( tuần đầu) - Bảng phụ ghi nội dung BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôntậpđọc:(thực tiết1)(10 phút) - HS lên bảng bốc thăm,về chỗ chuẩn bị phút - Lần lượt HS lên bảng đọc và trả lời nội dung NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC theo phiếu - Lớp nhận xét Tổ chức cho HS làm BT(20 phút) Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu BT - GV lưu ý HS đọc câu theo mẫu: Ai là gì ? - Phát cho nhóm tờ giất A4 - Quan sát hướng dẫn các nhóm làm BT - HS đọc yêu cầu BT2, lớp đọc thầm - HS làm BT theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - Chốt kết đúng: + Bố em là công nhân nhà máy điện - Nhận xét - Tuyên dương nhóm làm nhanh + Chúng em là học trò chăm ngoan đúng + Bài tập 3: - Gọi HS đọc y/c - Lớp đọc thầm - 1HS đọc yêu cầu BT - Lớp đọc thầm - GV giúp HS hiểu yêu cầu BT - HS tự làm vào - GV nhận xét nội dung đơn và hình thức - 3, 4HS đọc bài " Lá đơn" trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung trình bày đơn - GV ghi điểm cho học sinh Củng cố - Dặn dò: (5 phút) - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn - Nhắc HS nhà tiếp tục luyện đọc - Tiết : TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết dùng êke để nhận biết góc vuông,góc không vuông và vẽ goc vuông trường hợp đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước, êke III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Hoạt động dạy HĐ1: Củng cố góc vuông, góc không vuông (10 phút) - Kiểm tra BT nhà HS - GV nhận xét chung HĐ2: Hướng dẫn thực hành (20 phút) BT1: GV nêu câu hỏi khắc sâu - Khi vẽ góc vuông, cạnh êke phải đặt nào? - GV lưu ý HS: Lấy O làm đỉnh (không phải B là đỉnh) - Nhận xét-Sửa sai (nếu có) NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Hoạt động học - HS lên bảng chữa BT SGK - Bạn đối chiếu -Nhận xét - HS nêu yêu cầu BT,tự làm - Đỉnh góc vuông Êke trùngvới điểm O và cạnh Êke trùng với cạnh cho trước - HS lên bảng vẽ Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC BT2: Số? - HS đọc yêu cầu BT 2: Kiểm tra nhận biết góc - Lưu ý: Dùng Êke để kiểm tra góc hình vuông,không vuông êke - Số góc vuông hình - Có góc vuông - Có góc vuông - Có góc vuông - HS quan sát vẽ hình BT3: Nối miếng bìa để ghép lại - Tưởng tượng để ghép hình H + HA góc vuông - HS thực hành ghép hình H + HB - Nhận xét đáp số BT4: Thực hành - Gấp giấy để góc vuông HĐ3: Củng cố - Dặn dò (5 phút) - Nhận xét chung tiết học Dặn HS học bài ,chuẩn bị bài sau Tiết 3: ĐẠO ĐỨC CHIA SẺ VUI, BUỒN CÙNG BẠN (Tiết 1) I MỤC TIÊU: HS hiểu: - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui An ủi ,động viên,giúp đỡ bạn có chuyện buồn - ý nghĩa việc chia sẻ vui,buồn cùng bạn - Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè ,có quyền đối xử bình đẳng ,có quyền giúp đỡ , hỗ trợ khó khăn HS biết: Cảm thông ,chia sẻ vui buồn cùng bạn tình cụ thể Biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui, buồn với bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BT đạo đức lớp - Tranh minh hoạ BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: (5 phút) - Đối với ông bà,cha mẹ,anh chị em chúng ta cần có thái độ nào? Vì - HS trả lời – Lớp nhận xét sao? - Hãy đọc bài thơ ( hát ) nói tình cảm gia đình? - GV nhận xét,bổ sung và ghi điểm B Bài mới: (25 phút) HĐ1: Thảo luận, phân tích tình - GV giới thiệu tình ( BT 1) - HS quan sát tranh, cho biết nội dung - Y/c HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC tranh - HS thảo luận nhóm cách ứng xử - Đại diện các nhóm phát biểu - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS chú ý lắng nghe - GV kết luận : Khi bạn có chuyện buồn em cần động viên an ủi bạn giúp đỡ bạn việc phù hợp với khả để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn HĐ2: Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn - GV giao nhiệm vụ: + Nhóm 1,2 xây dựng kịch và đóng vai tìnhhuống a + Nhóm 3,4 xây dựng kịch và đóng vai tình b -Y/Ccác nhóm làm việc - GV kết luận : + Khi bạn có chuyện vui,cần chúc mừng chung vui với bạn + Khi bạn có chuyện buồn cần an ủi động viên và giúp đỡ bạn HĐ3 : Bày tỏ thái độ - GV nêu các ý kiến BT trang 17 - GV kết luận : + Các ý kiến : a,c,d,đ,e đúng + ý kiến b là sai Củng cố dặn dò (5 phút) - Quan tâm, chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp,trong trường và nơi - Sưu tầm các chuyện,tấm gương,ca dao,tục ngữ,bài thơ,bài hát tình bạn ,về cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn - Lớp chia thành nhóm - Đọc BT trang 16,thảo luận để đóng vai - Các nhóm lên thể - HS lớp nhận xét ,bổ sung - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ cách giơ các bìa màu - HS lý vì tán thành ,vì không tán thành Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc ÔN TẬP TIẾT I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập đọc ( yêu cầu tiết 1) - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì ? - Nghe viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả với tốc độ 55 chữ / 15 phút đoạn văn “ Gió heo may” NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Bảng phụ chép sẵn câu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Ôn tập đọc ( số HS còn lại) (15 phút) - Thực tiết Hướng dẫn làm BT (15 phút) Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài + câu này cấu tạo theo mẫu câu nào? - Yêu cầu HS làm nhẩm - Nhiều HS nối tiếp nêu câu hỏi mình đặt - GV nhận xét –Chốt kết đúng - Lưu ý: Khi đặt câu cho phận in đậm câu a, cần chuyển từ chúng em thành các em, các bạn Bài 3: - GV đọc lần đoạn văn - Yêu cầu HS đọc lại - HS nêu từ ngữ dễ viết sai, luyện viết lại - GV đọc bài: Giọng thong thả, cụm từ, câu - Chấm chữa bài cho HS ( 5-7 bài) - Nhận xét kết qủa - Thu số HS còn lại chấm Củng cố - Dặn dò (5 phút) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu lớp nhà đọc lại các bài tập đọc HTLđã học ( tuần đầu) - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra HTL Hoạt động trò - Gọi số HS còn lại lên bốc thăm- Đọc theo nội dung thăm và trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu và làm BT - Ai làm gì? - HS nêu cách đặt - 3,4 HS nêu câu mình vừa đặt - Lớp nhận xét chốt kết qủa đúng + a, câu lạc bộ, các em làm gì? + b, thường đến câu lạc vào các ngày nghỉ? - HS chú theo dõi – Đọc thầm - HS đọc lại - HS luyện viết từ khó - HS viết bài vào - HS đổi cho soát lỗi Tiết 2: TOÁN ĐỀ - CA- MÉT HÉC- TÔ- MÉT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết tên gọi ,kí hiệu đề- ca- mét,héc- tô- mét - Nắm quan hệ đề- ca- mét,héc- tô- mét - Biết đổi từ đề -ca- mét,héc- tô- mét mét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước mét II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy NGUYỄN ĐÌNH SỨ Hoạt động trò LỚP 3A Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC HĐ1: Củng cố tên các đơn vị đo độ dài (5 phút) - Kiểm tra BT nhà HS - Nêu các đơn vị đo độ dài đã học - Viết kí hiệu các đơn vị đó - GV nhận xét chung - Giới thiệu bài HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài: Đề ca mét, héc tô mét (15 phút) - GV giới thiệu cho HS biết đơn vị đo độ dài trên trực quan đoạn thẳng a) Đề ca mét là đơn vị đo độ dài Viết tắt là: dam dam = 10 m - Yêu cầu HS đọc: dam,19 dam - 103 dam, 125 dam ( HS đọc đồng thanh) - Đơn vị nào lớn b) Giới thiệu héc tô mét - HD tương tự + Héc tô mét là đơn vị đo độ dài Viết tắt là: hm hm = 100m hm= 10 dam - HS chú ý lắng nghe - Đọc tên đơn vị đổi : 1dam=10 m 10 m = 1dam - HS đọc : Năm đề ca mét mười chín đề ca mét - Nhận xét: đv dam lớn mét - HS chú ý - Ước lượng 1hm - Nêu và đọc được: 15 hm, 450 hm, 500 hm hm=10 dam=100 m - GV kết luận HĐ3: Luyện tập-Thực hành(15 phút) - Giao BT 1,2,3,4 - Chữa bài Bài 1: HS tự làm - Đọc kết chữa bài - Bạn nhận xét kết - HS nêu yêu cầu tự làm Số? 1hm=100m 1m =100cm 1hm=10dam 1m=10dm 1dam=10m 1dam=1000cm 1km=1000m 1cm= 10mm - HS nêu mẫu 2dam = 1dam x = 10m x = 20m - HS làm BT còn lại 6dam=60m 3hm=300m 8dam=80m 9hm=900m - HS nêu cách làm - Lớp nhận xét Bài 2: Viết số theo mẫu - Giúp HS hiểu BT mẫu - Củng cố: Vì hm=300 m Bài 3: Tính ( theo mẫu) - GV lưu ý viết tên đơn vị NGUYỄN ĐÌNH SỨ - Các bàn kiểm tra ,báo cáo -Mét, đề xi mét, xăng ti mét, mi li mét, ki lô mét - HS lên bảng-Lớp viết nháp m , dm , cm , mm , km LỚP 3A Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC Bài 4: Giải toán Lưu ý cách đổi 1dam=10m 8dam=80m 6dam+ 15dam = 21dam 16 hm -9 hm=7hm - HS tự giải – 1HS lên chữa Bài giải Cuộn dây ni lông dài là: x = ( dam) dam=80m Đáp số: 80 m - GV chấm bài cho HS -Nhận xét KQ HĐ4: Củng cố- Dặn dò (5 phút) - Nhận xét chung tiết học - Làm BT SGK - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: TỰ NHIÊN Xà HỘI Ôn tập : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố và hệ thống hoá kiến thức về: + Cấu tạo ngoài ,vị trí ,chức các quan hô hấp ,tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu ,thần kinh + Biết việc nên làm để có lợi cho sức khoẻ và việc cần tránh không có lợi cho sức khoẻ Biết giữ vệ sinh các quan hô hấp ,tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu và thần kinh + Biết đóng vai nói với người thân gia đình không nên sử dụng thuốc lá ,rượu, ma tuý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tranh vẽ quan thể người và các phận rời -Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Gọi số HS nhắc lại các kiến thức đã học - HS chú ý lắng nghe và thực theo yêu tuần vừa qua cầu GV - GV nhận xét ,đánh giá B.Dạy học bài : (25 phút) 1.Giới thiệu bài : HĐ1 : Chơi trò chơI “Ai nhanh đúng ” - Y/c HS chơi theo nhóm - GV nêu cách chơi luật chơi - đội lên bốc thăm phiếu hỏi quan học Mỗi đội thảo luận vòng 3,4 phút Hết thời gian , các -HS chú ý thực theo yêu cầu GV, thành viên nhóm thay nêu câu trả lời thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi theo Mỗi câu trả lời đúng ghi điểm Câu trả phiếu - Các nhóm chơi lời sai không ghi điểm - Cử ban giám khảo - Ban giám khảo cộng điểm, nhận xét , nhóm, cá nhân trả lời đầy đủ và chính xác GV đưa câu hỏi để các nhóm tiến hành VD: - Chúng ta đã học quan thể ? NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net 10 (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC - Hãy nêu chức chính các quan đó ? - Để bảo vệ quan hô hấp ( tuần hoàn , bài tiết nước tiểu ,thần kinh) em nên làm gì và không nên làm gì? ……………………………………… HĐ 2: Đóng vai nói tác hại rượu, thuốc lá - Thảo luận đóng vai - GV yêu cầu các nhóm tự đóng vai các thành viên gia đình nói với người thân tác hại rượu , thuốc lá sức khoẻ , - Gọi các nhóm lên trình bày - lớp theo dõi ,nhận xét ,bổ sung - GV nhận xét kết luận HĐ3: Tổng kết – Dặn dò: (5 phút) - Y/c HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục ôn bài - Các nhóm thảo luận tự đưa các tình và nêu cách giải các vấn đề có liên quan đến tác hại rượu ,thuốc lá , ( VD : vận động bố ,hoặc anh ,hoặc chú ,bác ,ông, thấy tác hại thuốc lá,thuốc lào và rượu,bỏ thói quen, tật xấu đó.) -Vài nhóm lên trình bày - nhận xét ,bổ sung Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Luyện từ và câu ÔN TẬP TIẾT I MỤC TIÊU: Ôn các bài tập đọc, HTL các bài thơ, bài văn (Từ tuần 1- 8) Luyện tập củng cố vốn từ: Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật Đặt 2-3 câu theo mẫu: Ai làm gì? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Chuẩn bị phiếu ghi tên bài HTL - Bảng lớp viết BT2 - tờ giấy A4 HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy 1- Ôn tập đọc, học thuộc lòng: (15 phút) - Gọi HS lên bảng bốc thăm và chuẩn bị bài phút - GV nhận xét ghi điểm 2-Hướng dẫn học sinh làm bài tập.(15phút) Bài tập 2: GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập - Yêu cầu số HS khá giải thích vì lại chọn từ vừa điền - Cả lớp và GV nhận xét, chốt câu lời giải đúng + Mỗi bông hoa cỏ may cái tháp xinh xắn nhiều tầng NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Hoạt động trò - 10 HS lên bảngbốc thămvà chuẩn bị phút - Cá nhân HS lên thực theo yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm đôi - HS nêu các từ vửứa điền - Giải thích - Chọn từ: tinh xảo,vì tinh xảo là khéo léo, còn tinh khôn là khôn ngoan - HS nêu - Lớp nhận xét Lop3.net 11 (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC + Khó có thể tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ và tinh tế đến Bài tập 3: - Gọi 1HS đọc Y/c BT - Lớp đọc thầm - HS nhận giấy A4 - tự làm - GV nhận xét, chốt câu đúng 3- Củng cố - Dặn dò (5 phút) - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài ôn tập tiếp - HS nêu yêu cầu và tự làm VBT - HS lên bảng dán kết - Lớp nhận xét -bổ sung, chốt kết đúng Tiết :Tập viết ÔN TẬP (tiết 6) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Ôn các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ vật - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT 3) II ĐỒ DÙNG DẬY HỌC: - Phiếu ghi ghi sẳn tên các bài thơ, đoạn văn có y/c học thuộc lòng SGK - Bài tập chép sẳn vào tờ giấy to và bút - Bài tập viết trên bảng lớp - Hoa giấy có màu trắng tinh, đỏ thắm, vàng tươi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động củ trò Giới thiệu bài (2 phút) (nêu MĐYC) Ôn các bài tập đọc (15 phút) - Học thuộc lòng (tương tự tiết 1) - HS lên bốc thăm, đọc - trả lời câu hỏi Ôn luyện, củng cố vốn từ(15 phút) Bài 2: -1 HS đọc yêu cầu VBT - Gọi HS đọc yêu cầu -Nhận đồ dùng học tập - Phát giấy và bút cho các nhóm - Hướng dẫn HS phân biệt màu sắc: Trắng - HS tự làm nhóm tinh, đỏ thắm, vàng tươi trực quan - Đại diện nhóm trình bày kết -Ỵêu cầu các nhóm làm việc - Nhóm khác nhận xét bổ sung - GV chốt lại lời giải đúng - Làm bài vào VBT Ôn cách dùng dấu phẩy Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu đề -Yêu cầu HS tự làm bài - 3HS lên bảng, HS làm câu, HS lớp dùng bút chì đánh dấu - Gọi HS nhận xét bài bạn - 3HS nhận xét.-Viết vào VBT - Chốt lại lời giải đúng + Hàng năm, vào đầu tháng 9, các trường lại khai giảng năm học + Sau tháng hè tạm xa trương, chúng em lại náo nức tới trường, gặp thầy, gặp bạn 5.Củng cố - Dặn dò (3 phút) + Đúng giời, tiếng quốc ca hùng tráng, NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net 12 (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC - Nhận xét tiết học - Về ôn bài chuẩn bị KT định kỳ lá cờ đỏ vàng Tiết 3: TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ,từ lớn đến nhỏ - Biết mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng ( km và m, m và mm) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: - Mỗi bảng có kẻ sẵn các dòng, các cột khung bài học chưa viết chữ và số HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy HĐ1: Ôn các đơn vị đã học (5 phút) - Viết số thích hợp vào chỗ trống: 1hm = m 5hm = m 1dam= m 12dam = m - GV nhận xét HĐ2:Giới thiệu bảng ĐVđo độdài.(15phút) - GV treo bảng phụ có kẻ sẳn các dòng và các cột - Nêu tên đơn vị đo độ dài - GV ghi vào cột - Các đơn vị nhỏ m ghi bên phải - Các đơn vị lớn m ghi cột bên trái.( GV ghi nhỏ m và lớn m vào bảng kẻ sẳn) - Nhìn vào bảng em thấy đơn vị đo độ dài liên tiếp thì gấp kém bao nhiêu lần? HĐ3: Thực hành(15 phút) Bài 1: Củng cố bảng đơn vị đo độ dài - Nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài liên tiếp? Bài 2: Củng cố cách đổi đơn vị đo độ dài - Nêu cách làm câu? Hoạt động trò - HS lên bảng làm BT và nêu cách làm - Lớp nhận xét - HS nêu tên các đơn vị đo độ dài đã học - mét ( m) - Hai đơn vị đo đội dài liền kém 10 lần HS đọc lại nhiều lần - HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm sau đó HS lên bảng chữa BT - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào sau đó HS lên bảng chữa BT và nêu cách làm - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài Bài 3: Củng cố cách tính nhân chia đơn giản - Nêu cách làm bài mẫu? - 32dam x = ( 32 x 3) dam = 96dam - HS tự làm vào sau đó chữa BT lên bảng NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net 13 (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC Bài 4: Giải toán - GV nhận xét: HĐ4: Củng cố - Dặn dò (5 phút) - Nêu bảng đơn vị đo độ dài từ lớn đến nhỏ và từ nhỏ đến lớn - Về nhà làm BT còn lại HD Lớp nhận xét - HS nêu Y/c đề bài – tự làm VBT - 1HS lên bảng chữa Bài giải Hùng cao Tuấn số cm là: 142 – 36 = (cm) Đáp số: cm -Tiết 4: TỰ NHIÊN Xà HỘI Bài: Ôn tập –kiểm tra I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về: - Cấu tạo ngoài và chức quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và quan thần kinh - Nên và không nên làm gì để bảo vệ các quan trên - Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh không sử dụng ma tuý II.Đồ dùng dạy – học - Thăm, giấy vẽ, màu vẽ III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài2’ -Nêu yêu cầu tiết học 2.Kiểm tra 18’ -Đưa thăm HỌC SINH -Rút thăm -Trả lời câu hỏi -Nhận xét -Nhận xét đánh giá 3.Vẽ tranh:13’ -Chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ -Các nhóm phân nhóm tự điều khiển Nhóm 1: Vẽ vận động người không uống -Thảo luận phân công người vẽ mảng -Các nhóm treo tranh rượu -Nhóm 2: Không hút thuốc lá Nhóm 3:không sử dụng ma tuý Theo dõi HD thêm -Nhận xét góp ý -Đánh giá 4.Củng cố – dặn dò 2’ -Nhận xét chung học Dặn HS -Chuẩn bị cho bài sau Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net 14 (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC CHÍNH TẢ: Kiểm tra định kỳ ( Theo đề chung trường) Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: Kiểm tra định kỳ ( Theo đề chung trường) Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS: - Bước đầu biết đọc,viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị đo thành số đo độ dài có đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo chúng II Chuẩn bị - Bảng, thước mét III Các hoạt động dạy - học chủ yếu GIÁO VIÊN HỌC SINH Kiểm tra bài cũ 3’ -Nhận xét – ghi điểm -Đọc bảng đơn vị đo độ dài -Nhận xét 2.Bài a-Giới thiệu bài Dẫn dắt – ghi tên bài -Nhắc lại tên bài học Bài 1: 13’ - Vẽ đoạn thẳng AB lên bảng 1m =100 cm - Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu? - Viết tắtlà: 1m9cm - Đọc: mét chín xăng ti mét -HS nêu cách làm 1m9cm = …cm? 3m = 30 dm 1m = …cm? 3m2dm= 30 dm +2dm=32dm - Ta có: 1m9cm= 100cm+9cm 3m2dm=32dm =109cm -Làm bảng – chữa - Ghi 3m2dm = …dm? 3m2cm=…cm 4m7dm=…dm 9m3cm= cm 9m3dm =…dm -HS đọc yêu cầu 8dam +5dam= 720m+43m = 57hm – 28hm 403cm-52cm Bài 2: Tính 10’ 12km x 27mm: 3= Bài 3: 10’Điền dấu <, > = 6m3cm…7m - HS đọc đề - Nêu cách giải 6m3cm= 603cm 7m =700cm 603cm < 700cm -Nhận xét – HD NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net 15 (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN BÁ NGỌC (nếu HS lúng túng) 6m 3cm <7cm - HS làm 6m3cm …6m ; 5m6cm…5m 6m3cm…630cm ; 5m6cm…6m 6m3cm…603cm; 5m6cm…506cm 5m6cm…560cm 3.Củng cố – dặn dò: 2’ - Chuẩn bị thước 20cm -Nhận xét chung học -Daën HS TIẾT HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu: Đánh giá hoạt động tuần thứ Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 10 II Chuẩn bị:- Bản tổng kết hoạt động tuần thứ Bản kế hoạch hoạt động tuần thứ 10 III.Các hoạt động chủ yếu Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần thứ : (15 phút) - Các tổ trưởng đọc nhận xét kết theo dõi tổ tuần.Giáo viên nhận xét chung: - Ưu điểm: - Hầu hết các em học chuyên cần, chăm Sinh hoạt 15 phút đầu tốt - Học bài & làm bài đầy đủ trước đến lớp - Thực vệ sinh trường lớp se õ -Khuyết điểm: - Một số bạn trễ Bình - Đi học chưa đều: Anh - Một số bạn chưa thuộc bài cũ: Dũng, Hà, Dương Hoạt động : Triển khai hoạt động tuần 9: ( 15 phút) - Không ăn hàng rong quà vặt Đi học đúng Xem kĩ thời khoá biểu trước đến lớp - Thực phong trào đội “rác không chạm đất” thu gom giấy vụn - Thực kiểm tra việc giữ gìn chữ đẹp Tiếp tục trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu Các tổ trưởng kiểm tra sách đồ dùng dạy học các thành viên tổ - Giữ gìn trường lớp Thi đua dạy tốt học tốt - Tiếp tục ôn tập cuối tuần thi - Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển 2,Củng cố dặn dò (2’): - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh *************&************* NGUYỄN ĐÌNH SỨ LỚP 3A Lop3.net 16 (17)