giáo án mỹ thuật lớp 3 học kì 1

Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường ) I- MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường - HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh - HS có ý thức bảo vệ môi trường II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 25 phú t Hoạt động giáo viên - Giới thiệu HĐ1: Xem tranh - GV treo số tranh đề tài môi trường gợi ý - GV y/c HS chia nhóm phát phiếu học tập - GV y/c nhóm trình bày + Tranh vẽ hoạt động ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ? + Hình dáng, động tác hình ảnh ? + Diễn đâu ? phú t phú t + Trong tranh sử dụng màu nào? + Màu sử dụng nhiều ? - GV tóm tắt + Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen gợi, biểu dương số HS nhóm tích cực phát biểu XD - GV động viên HS yếu * Dặn dò: - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./ Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - HS quan sát tranh lắng nghe - HS chia nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh môi trường N2: + Hình ảnh cô, chú, anh, chị, làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cối, nhà cửa, N3: Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom, N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng, N5: Màu xanh, màu vàng, N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò Bài 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU - HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm - HS thấy vẽ đẹp đồ vật trang trí đường diềm II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát n.xét phú - GV cho HS xem số trang trí đường - HS quan sát trả lời câu hỏi t diềm gợi ý + Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ? + Hoa, lá, vật, + Những họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, + Màu sắc ? - HS lắng nghe - GV tóm tắt - HS quan sát trả lời - GV cho HS xem mẫu đường diềm chuẩn bị gợi ý + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét đường diềm ? + HS trả lời + Các họa tiết xếp ? + Vẽ có màu đậm, màu nhạt, + Được vẽ màu ? HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết - HS quan sát phú - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ - HS quan sát lắng nghe t - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho cân đối + Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn + Những họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm 20 - GV nêu y/c vẽ - Vẽ màu theo ý thích phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa t tiết cho cân đối nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe phú - GV nhận xét t * Dặn dò - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát số - Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, / Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ I- MỤC TIÊU - HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại - HS biết cách vẽ vẽ hình vài loại vẽ màu theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp loại II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một vài loại sẵn có địa phương, - Tranh, ảnh số loại Bài vẽ HS năm trước HS: Giấy vẽ thực hành III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét phú - GV giới thiệu số loại gợi ý - HS quan sát nhận xét t + Tên loại ? + Quả cam, ổi, xoài, + Đặc điểm, hình dáng ? + Có dạng hình tròn, + Màu sắc loại ? + Quả xoài có màu vàng, ổi có màu xanh, - GV tóm tắt - HS lắng nghe -GV cho HS xem vẽ HS năm trước - HS quan sát nhận xét gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo - HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu phú mẫu - HS quan sát lắng nghe t - GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang vật mẫu + Phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS chia nhóm - GV y/c HS chia nhóm - HS đặt mẫu vẽ, vẽ theo nhóm 20 - GV bao quát nhóm, nhắc nhở nhóm - Vẽ màu theo ý thích phú quan sát kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục cho cân t đối, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm lên trình bày s/p - GV y/c nhóm lên trình bày sản phẩm - HS nhận xét bố cục, hình ảnh , màu - GV gọi đến HS nhận xét sắc, - HS lắng nghe phú - GV nhận xét t * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát hoạt động trường, - Đưa Vở, bút chì,tẩy, màu, / Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- MỤC TIÊU - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp - HS vẽ tranh đề tài Trường em - HS thêm yêu mến trường lớp II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài phú - GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà - HS quan sát trả lời câu hỏi t trường đặt câu hỏi + Những tranh có nội dung ? + phong cảnh trường em, chơi sân trường, + Có hình ảnh ? + Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Màu sắc tranh ? + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài - HS trả lời: đến trường, tan học, học trường em ? lớp, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ -HS trả lời: phú tranh? B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ t B2: Vẽ hình ảnh B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu - GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH - HS quan sát lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ tranh - HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, vẽ màu theo ý thích 20 -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi phú * Lưu ý: Không dùng thước để vẽ t HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nh.xét - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, - GV gọi đến HS nhận xét màu sắc, - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò phú - Quan sát loại t - Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu / Bài 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH QUẢ I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình, khối số - HS nặn vài gần giống với mẫu II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài, măng cụt, - Bài tạo dáng HS lớp trước HS: - Đất nặn giấy màu - Giấy Tập vẽ, màu vẽ loại, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số loại gợi ý - HS quan sát trả lời t + Tên ? + Quả cam, chuối, măng cụt + Đặc điểm, hình dáng ? + Dạng hình tròn, + Quả có màu ? + Màu vàng, màu xanh, - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số tạo dáng HS - HS quan sát nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng - GV hướng dẫn cách nặn - HS quan sát lắng nghe phú + Chọn đất màu thích hợp t + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm + Nặn thành khối hình dáng + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu + Gắn, dính chi tiết hoàn chỉnh HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm 20 - GV nêu y/c nhóm đặt mẫu để nặn - HS đặt mẫu vẽ tạo dáng hình phú vẽ, xé dán hình quả theo nhóm, chọn màu theo ý thích t - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm tạo dáng cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - HS lắng nghe * Dặn dò: phú - Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí - HS lắng nghe dặn dò t hình vuông - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU - HS biết thêm trang trí hình vuông - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu hình vuông - HS cảm nhận vẽ đẹp hình vuông trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vuông trang trí: khăn vuông, gạch hoa - Một số vẽ trang trí hình vuông HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước, III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí - HS quan sát lắng nghe t hình vuông giới thiệu + Trang trí hình vuông có tác dụng ? + Làm cho đồ vật đẹp + Nêu số đồ vật có trang trí hình vuông ? + Cái khay, thảm, gạch hoa, - GV cho HS xem số vẽ trang trí hình - HS quan sát nhận xét vuông gợi ý + Họa tiết thường dùng để trang trí hình + Họa tiết: hoa, lá, vật, vuông + Hoạ tiết giữa,phụ góc + Họa tiết chính, họa tiết phụ ? + Họa tiết giống vẽ + Họa tiết giống vẽ ? + Họa tiết giống vẽ màu + Màu sắc ? giống nhau, màu vẽ màu - HS lắng nghe - GV tóm tắt HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu - HS quan sát phú - GV y/c HS quan sát hình vuông - HS quan sát lắng nghe t - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông + Vẽ họa tiết trước, + Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông 20 - GV nêu y/c vẽ vẽ màu theo ý thích phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường t trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vuông Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - HS nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe phú - GV nhận xét t * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát hình dáng1 số chai - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, / Bài 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI I- MỤC TIÊU - Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng đồ vật xung quanh - HS biết cách vẽ vẽ chai gần giống với vật mẫu II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Một số vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV y/c HS quan sát số chai có hình - HS quan sát nhận xét t dáng, màu sắc, khác gợi ý + Chai gồm phận ? + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, + Chất liệu ? + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Màu sắc ? + Có nhiều màu, - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem vẽ HS năm trước - HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình, màu gợi ý về: bố cục, hình, màu, sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu - HS trả lời phú + Vẽ phác khung hình kẻ trục t + So sánh tỉ lệ phận phác hình chai + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích - GV đặt mẫu vẽ - HS quan sát mẫu nhận xét - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục phú cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu t theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi * Lưu ý: không dùng thước HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, - GV gọi đến HS nhận xét chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe phú - GV nhận xét t * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Về nhà quan sát khuôn mặt người thân bạn bè - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - HS biết cách vẽ vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - HS yêu quí người thân bạn bè II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Một số ảnh chân dung - Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem ảnh tranh chân dung - HS quan sát tranh, ảnh trả lời câu hỏi t đặt câu hỏi + Ảnh: Được chụp máy nên giống thật + Tranh ảnh khác ? rõ chi tiết + Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm nhân vật, - HS quan sát trả lời + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, - GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý + Tỉ lệ khác nhau, + Hình dáng khuôn mặt ? - HS lắng nghe + Tỉ lệ ? - GV tóm: - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt - GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, phú chân dung + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình t + Vẽ màu - HS quan sát lắng nghe -GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn - HS vẽ HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS lên bảng vẽ -GV nêu y/c vẽ - Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu -GV gọi đến HS lên bảng vẽ theo ý thích 20 - GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại phú đặc điểm khuôn mặt người thân bạn t bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G, - HS đưa lên để nhận xét HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, - GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét màu sắc, - GV y/c đến HS nhận xét - HS lắng nghe phú t - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân - Đưa vở, màu, - HS lắng nghe dặn dò Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I-MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội - Một số HS lớp trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ - HS quan sát nhận xét t hội gợi ý + Lễ hội ? + Múa lân, thả diều, múa rồng, + Hình ảnh ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn - HS quan sát lắng nghe Quang Trung gợi ý + Cảnh múa rồng diễn ban ngày - HS lắng nghe ban đêm + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng - HS quan sát lắng nghe + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe phú + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, t + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa - HS quan sát lắng nghe chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù màu theo ý thích, phú hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu t đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp phú - GV nhận xét - HS lắng nghe t * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ thiếu - HS lắng nghe dặn dò nhi Đưa Tập vẽ để học./ Bài 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TỈNH VẬT I- MỤC TIÊU - HS làm quen với tranh tỉnh vật - HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh - HS cảm thụ vẽ đẹp tranh tỉnh vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh họa sĩ khác - Tranh tỉnh vật HS lớp trước, HS: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ, thiếu nhi - Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu - HS lắng nghe phút Thiên nhiên tươi đẹp nguồn cảm hứng sáng tác họa sĩ Qua vẽ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống, 25 HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh phút - GV y/c HS quan sát số tranh tỉnh - HS quan sát trả lời câu hỏi vật gợi ý: + Tranh vẽ loại hoa, ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Màu sắc ? + HS trả lời + Em thích tranh ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ - HS quan sát nhận xét Đường Ngọc Cảnh gợi ý + Tác giả tranh ? +Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Tranh vẽ loại ? + Quả măng cụt, sầu riêng, + Hình dáng loại ? + Quả sầu riêng tròn có gai, + Màu sắc loại tranh ? + HS trả lời + đựơc làm chất liệu ? + Được khắc gỗ, - GV củng cố - HS lắng nghe - GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để - HS lắng nghe HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tỉnh vật, PHú HĐ2: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá T - GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh tỉnh vật tập nhận xét - Quan sát cành ( hình dáng màu sắc) Bài 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I- MỤC TIÊU - HS biết cấu tạo cành lá: hình dáng, màu sắc vẽ đẹp - HS vẽ cành đơn giản - Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa, vào trang trí dạng tập II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số cành khác hình dáng, màu sắc, - Bài vẽ HS năm trước - Một vài trang trí có họa tiết hay cành HS: - Cành đơn giản - Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phú t phú t 20 phú t phú t - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý + Mỗi cành có h.dáng, màu sắc + Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng ? - GV cho HS xem trang trí giới thiệu: cành đẹp s/d làm họa tiết trang trí - GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý bố cục, hình ảnh, màu sắc, - GV tóm tắt HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành - GV y/c HS quan sát cành hướng dẫn + Vẽ phác hình dáng chung cành + Vẽ phác cành, cuống + Vẽ phác hình dáng + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm cành lá, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS quan sát trả lời + Có hình dáng, màu sắc khác + Phong phú đa dạng - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát nhận xét bố cục hình ảnh màu sắc - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe - HS vẽ theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích - HS đưa lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc chọn vẽ đẹp - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I-MỤC TIÊU: - HS biết tìm chọn nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quí kính trọng thầy,cô giáo II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG -Giới thiệu HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài phú - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11 - HS trả lời t - GV cho HS xem đến vẽ HS - HS quan sát trả lời đặt câu hỏi: + Nội dung? + Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN + Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Thầy, cô giáo bạn HS + Màu sắc? + Có màu đậm,màu nhạt - GV củng cố thêm - HS lắng nghe - GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11 - HS trả lời HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ -GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh -HS trả lời: phú đề tài? B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ t B2:Vẽ hình ảnh B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ màu - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn -HS quan sát lắng nghe HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS dậy đặt câu hỏi: - HS trả lời 20 + Em chọn nội dung để vẽ? phú + hình ảnh chính,H.ảnh phụ? t - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội - HS vẽ dung, H.ảnh phù hợp để vẽ Vẽ màu theo - Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng ý thích - Vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - HS đưa dán bảng - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét hình ảnh,màu - GV nhận xét bổ sung - HS lắng nghe phú * Dặn dò: t - Quan sát bát hình dáng cách - HS lắng nghe dặn dò: trang trí - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 13: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT I- MỤC TIÊU - HS biết cách trang trí bát Trang trí bát theo ý thích - HS cảm nhận vẽ đẹp bát có trang trí II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Chuẩn bị vài bát có hình dáng trang trí khác - Một bát không trang trí để so sánh - Bài vẽ trang trí bát HS năm trước HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV giới thiệu số bát gợi ý - HS quan sát nhận xét t + Hình dáng loại bát ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Các phận bát ? + Gồm: miệng, thân, đáy, + Cách trang trí bát ? + Trang trí phong phú, đa dạng, - GV ho HS xem cá bát có trang trí bát - HS quan sát nhận xét không trang trí gợi ý + Cái bát đẹp ? + Cái bát có trang trí đẹp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho HS xem số vẽ trang trí bát - HS quan sát nhận xét HS năm gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc, HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí - GV y/c HS nêu bước trang trí bát - HS nêu bước tiến hành phú - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe t + Vẽ tạo dáng bát + Phân mảng họa tiết + Vẽ họa tiết phù hợp + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ - HS vẽ Trang trí bát theo cảm nhận 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách riêng, vẽ màu theo ý thích phú trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý t thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét phú * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò t - Quan sát vật quen thuộc hình dáng, màu sắc, - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 14: VẼ THEO MẪU VẼ CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ vẽ hình vật - HS yêu mến vật II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số tranh ảnh vật - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: - Tranh, ảnh số vật - Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật - HS quan sát trả lời t gợi ý + Tên vật ? + Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm phận ? + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lông, + Màu sắc ? + Có nhiều màu, - GV y/c HS xem vẽ HS năm trước - HS quan sát nhận xét gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật - GV y/c HS nêu cách vẽ vật - HS nêu cách vẽ vật phú - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe t + Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, 20 - GV nêu y/c vẽ vẽ màu theo ý thích phú - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật t theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn 1số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc - GV gọi HS nhận xét chọn vẽ đẹp phú - HS lắng nghe t - GV nhận xét * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát vật quen thuộc - Đưa vở, giấy màu đất sét, bút chì, Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I- MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước - Đất nặn giấy màu, hồ dán, HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT động dạy - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét phú - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật - HS quan sát trả lời câu hỏi t đặt câu hỏi: + Đây vật ? + Con mèo, thỏ, gà, + Hình dáng, phận vật ? + Đầu, thân, chân, + Hình dáng vật hoạt động ? + H.động h.dáng vật thay đổi + Kể thêm số vật mà em biết ? + Con vịt, chó, - GV tóm tắt: - HS lắng nghe - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước - HS quan sát nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn - GV y/c HS nêu bước nặn vật - HS trả lời: phú - GV nặn minh họa hướng dẫn - HS quan sát lắng nghe t + Nặn phận trước + Nặn chi tiết + Ghép dính phận với + Tạo dáng theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm yếu - HS làm theo nhóm Nặn, tạo dáng vật phú chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc theo cảm nhận riêng, chọn màu theo ý thích, t điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - GV y/c nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét hình dáng, màu sắc chọn - GV gọi đến HS nhận xét tạo dáng đẹp - HS lắng nghe phú - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung t * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ - Đưa vở, màu vẽ, / Bài 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật- theo tranh dân gian Đông Hồ) I- MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam vẽ đẹp - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác - Một số vẽ màu HS năm trước, HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian phú - GV cho HS xem tranh dân gian giới thiệu - HS quan sát lắng nghe t + Tranh dân gian dòng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất, - HS lắng nghe bật dòng tranh Đông Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh hoạt, - HS quan sát lắng nghe châm biếm thói hư tật xấu đời sống tranh thờ, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV cho HS xem tranh Đấu vật gợi ý - HS quan sát trả lời phú + Có hình ảnh ? + Có người, tràng pháo, t + Các dáng người ? + Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi, - HS quan sát lắng nghe - GV vẽ minh họa hướng dẫn + Tìm màu theo ý thích + Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu ngược lại HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ màu vào hình có sẵn - GV nêu y/c vẽ - vẽ màu theo ý thích 20 - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn phú thận không bị nhem ngoài, vẽ có màu đậm, t màu nhạt, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa lên để nhận xét - GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS nhận xét màu - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét phú * Dặn dò - HS lắng nghe dặn dò t - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / Bài 17 : ... DẠY- HỌC GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội - Một số HS lớp trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu H 1: Hướng... - HỌC GV: - Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Một số vẽ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo. .. chì,tẩy,màu III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TG -Giới thiệu H 1: Tìm chọn nội dung đề tài phú - GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20 -11 - HS trả lời t - GV cho HS xem