Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi cò: + Đọc nôí tiếp đoạn bài “Ông trạng thả 2 HS đọc và nêu nội dung bài, lớp theo dâi nhËn xÐt.. diÒu” KÕt hîp hái néi dung bµi.[r]
(1)TuÇn 11 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc ¤ng tr¹ng th¶ diÒu I Môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyªn míi 13 tuæi( Tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK) II ChuÈn bÞ: - GV Tranh MH bµi häc SGK - B¶ng phô viÕt s½n c©u dµi III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Më ®Çu: Chñ ®iÓm h«m chóng ta häc cã tªn lµ g×? Tªn chñ ®iÓm nãi lªn ®iÒu g×? - GV giíi thiÖu vµo bµi míi D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y HĐ1 luyện đọc - Y/C HS luyện đọc nối tiếp đoạn + §1: dßng ®Çu + §2: Lªn s¸u th× giê ch¬i diÒu + §3:Sau v× nhµ nghÌo… trß cña thÇy + §4: PhÇn cßn l¹i - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng nhẹ nhµng, chËm r·i, thÓ hiÖn sù ca ngîi H§2: T×m hiÓu bµi +T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? +NguyÔn HiÒn ham häc vµ chÞu khã häc nh thÕ nµo? H§ cña trß - HS quan s¸t SGK vµ nªu HS kh¸c nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - 1HS đọc bài + HS luyện đọc nối tiếp đoạn: - Lượt 1: Đọc nghỉ đúng sau dấu câu, phát âm đúng từ có nguyên âm đôi - Lượt2: Hiểu từ mới: trạng, kinh ngạc + HS đọc chú giải + HS luyện đọc theo cặp + 1- HS đọc bài - HS theo dâi - HS đọc thầm và nêu + Học đến đâu hiểu đến đấy, trí nhớ lạ thường + Nhµ nghÌo HiÒn ph¶i bá häc nhng ban ngµy ®i ch¨n tr©u, lµm bµi vµo l¸ chuèi råi nhờ bạn mang đến thầy chấm hộ + Vì Hiền đã đỗ trạng nguyên 13 tuæi, vÉn cßn lµ chó bÐ ham ch¬i diÒu +HS th¶o luËn theo cÆp råi tr¶ lêi + V× chó bÐ HiÒn ®îc gäi lµ «ng tr¹ng th¶ diÒu? + GV nªu c©u hái SGK + GV gọi HS đọc lại toàn bài và nêu nội - HS đọc và nêu nội dung bài dung bµi * Néi dung: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn thông minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyªn míi13 tuæi HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - Vài HS nêu lại Lop4.com (2) - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn, nêu cách - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc đọc đoạn tõng ®o¹n - Y/C HS luyện đọc theo cặp - HS đọc theo cặp - Đại diện các cặp đọc trước lớp - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn, líp theo dâi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV gọi HS đọc lại bài và nêu nội - HS đọc và nêu dung bµi - Nhận xét, đánh giá học - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ To¸n Nh©n víi 10, 100, 1000,… Chia cho 10, 100, 1000,… I Môc tiªu: BiÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n mét sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000,…; Chia mét sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n,…cho 10, 100, 1000… * BT 1a( cét3); b( cét3); ( dßng cuèi) II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy Bµi cò: - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n vµ nªu vÝ dô minh ho¹ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: H×nh thµnh phÐp tÝnh - GV nªu: 35 10 =? - GV hướng dẫn: 35 10 = 1chôc 35 = 35 chôc = 350 - GV nªu tiÕp : 35 100; 35 1000 - Muèn nh©n mét sè víi 10, 100, 1000… ta lµm nh thÕ nµo? H§ cña trß - HS nªu vµ t×m vÝ dô råi thùc hiÖn, líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS thùc hµnh tÝnh vµo nh¸p råi nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh lµ 350 - Vµi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS tÝnh vµo nh¸p råi nªu c¸ch thùc hiÖn nh VD trªn - Muèn nh©n mét sè víi 10, 100, 1000…ta chØ viÖc thªm mét, hai, ba,…ch÷ sè vµo bªn phải số đó - GV giới thiệu cách chia số tròn chục, - HS thực tương tự trên trßn tr¨m, trßn ngh×n,… cho 10, 100,…nh trªn H§2: Thùc hµnh - HS làm bài vào vở, và nêu miệng trước lớp Bµi1: Cñng cè tÝnh nhÈm: ; 82 100 = 8200 - GV cho HS làm bài vào đổi a) 18 10 = 180 18 100 = 1800 ; 75 1000 = 75000 chÊm lÉn 18 1000= 18000 ; 19 10 = 190 - GV gäi HS ch÷a bµi b) 9000 : 10 = 900 ; 6800 : 100 = 68 9000 : 100 = 90 ; 420 : 10 = 42 9000 : 1000 = 90 ; 2000 : 1000 = - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS lµm bµi , ch÷a bµi - GV nhËn xÐt kÕt luËn Lop4.com (3) Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 70kg = yÕn; 800kg = t¹; 300 t¹ = 30 tÊn - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV HD: 300kg =… t¹ c¸ch lµm: Ta cã 100kg = 1t¹ NhÈm 300 : 100 = - VËy: 300kg = 3t¹ HS kh¸, giái: a) 256 1000 = 256000 ; BT1a( cét3); b( cét3) 302 10 = 3020 HS kh¸, giái lªn b¶ng lµm bµi; líp nhËn 400 100 = 40000 xÐt b) 20020 : 10 = 2002 ; 200200 : 100 = 2002 BT2 ( dßng cuèi) 2002000 : 1000 = 2002 HS lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt Bµi2: 120 t¹ = 12 tÊn; 5000kg = tÊn; 4000g = 4kg 3: Cñng cè, dÆn dß: ¤n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc Đạo đức Thùc hµnh c¸c kÜ n¨ng gi÷a häc k× I I Môc tiªu: NhËn thøc: - Các chuẩn mực hành vi đã học từ đầu năm đến Biết thực theo các hành vi đã học Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm theo chuẩn mực hành vi đã học II ChuÈn bÞ: - GV: ChuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò: - ThÕ nµo lµ biÕt tiÕt kiÖm th× giê? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y - GV HD HS ôn tập hệ thống câu hỏi sau + Em h·y nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp? + Khi gÆp mét bµi tËp khã em sÏ gi¶i quyÕt nh thÕ nµo? + Em sÏ lµm g× nÕu em bÞ c« gi¸o hiÓu lÇm vµ phª b×nh? H§ cña trß - HS nªu vµ liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n ; líp theo dâi vµ nhËn xÐt - HS lắng nghe GV đặt hệ thống câu hỏi để tr¶ lêi + Kh«ng chÐp bµi cña b¹n giê kiÓm tra +Tù suy nghÜ, cè g¾ng lµm b»ng ®îc Nhờ cô giáo, bạn giảng giải để tự làm + Em gặp cô giáo trình bày lại vấn đề cô hiểu lầm cho cô rõ việc, để cô kh«ng hiÓu lÇm m×nh n÷a + §Ó tiÕt kiÖm tiÒn cña nªn lµm g× vµ +Nªn lµm: Sö dông tiÒn cña mét c¸ch hîp lý - Gi÷ g×n s¸ch vë §DHT, t¾t ®iÖn kh«ng nªn lµm g×? khái phßng, ¨n hÕt suÊt c¬m cña m×nh + Kh«ng nªn: XÐ s¸ch vë, xin tiÒn ¨n quµ vÆt, lµm mÊt s¸ch vë §DHT, vÏ bËy b«i b¶n Lop4.com (4) s¸ch vë + Mi-chi-a cã thãi quen sö dông thêi gian - L·ng phÝ vµ kh«ng tiÕt kiÖm thêi gian nh thÕ nµo? + Điều gì đã sảy với Mi-chi-a - Thua bạn Vích-to phút thi trượt tuyết? + Qua chuyÖn cña Mi-chi-a em cÇn rót - CÇn ph¶i biÕt tiÕt kiÖm thêi gian vµ sö bµi häc g×? dông nã mét c¸ch cã hiÖu qu¶ vµ cã Ých - Sau mçi c©u tr¶ lêi cña b¹n, v¶ líp cïng trao đổi và đén thống câu trả lời - GV nhËn xÐt bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung bµi häc HS vÒ nhµ: ¤n bµi - HD thùc hiÖn theo néi dung bµi häc ChuÈn bÞ bµi kiÓm tra ChÝnh t¶ TuÇn 11 I Môc tiªu: - Nhớ viết đúng bài chính tả trình bày đúng các khổ thơ chữ - Làm đúng BT3( viết lại chữ sai chính tả các câu đã cho); làm BT2 a/b BT chÝnh t¶ GV chän * Làm đúng yêu cầu BT3 SGK( viết lại các câu) II ChuÈn bÞ: GV: tê phiÕu viÕt s½n néi dung BT2a III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: - ViÕt tõ l¸y cã tiÕng chøa ©m: ch, tr - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: HD HS nhí-viÕt - Y/C HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhí viÕt + GV đọc lần + GV hướng dẫn HS viết từ khó + Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Y/C HS gÊp s¸ch, viÕt bµi theo trÝ nhí + GV chÊm kho¶ng – 10 bµi H§2: Thùc hµnh Bµi2: - Treo b¶ng phô: Nªu Y/C cña BT 2a + Điền đúng các phụ âm s/x Bµi3: Tæ chøc nh bµi tËp - GV cñng cè c¸ch viÕt tiÕng chøa - 2HS viÕt b¶ng líp, + HS cßn l¹i viÕt nh¸p, líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS đọc lại bài thơ, HS khác nhẩm thuộc ®o¹n viÕt NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ + Ghi nhí nh÷ng tõ dÔ viÕt sai +Tªn bµi ghi vµo gi÷a dßng + Tr×nh bµy c¸c ch÷ ®Çu dßng viÕt lïi vµo 1« - HS gÊp SGK vµ viÕt bµi - Hoµn thµnh bµi viÕt vµ so¸t bµi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp råi lµm bµi vµo vë + 3- HS lµm vµo phiÕu vµ d¸n lªn b¶ng - HS lµm bµi råi ch÷a bµi, líp theo dâi nhËn xÐt Lop4.com (5) hái, ng· *HS khá, giỏi: Làm đúng yêu cầu BT3 SGK( viÕt l¹i c¸c c©u) Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học a) Tốt gỗ tốt nước sơn b) Xấu người,đẹp nết c) Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d) Tr¨ng mê tr¨ng tá h¬n Dẫu núi lở còn cao đồi HS vÒ nhµ: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Môc tiªu: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp phép nhân việc thực hành tính * BT 1(b) ; 2(b); II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ đã viết sẵn VD SGK II Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: - Gäi HS nªu c¸ch nh©n, chia - HS nªu, líp nhËn xÐt mét sè trßn chôc, trßn tr¨m… víi 10, + HS kh¸c nhËn xÐt 100,…vµ nªu vÝ dô Cñng cè c¸ch thùc hiÖn nh©n, chia víi 10, 100, 2.D¹y bµi míi : GTB : GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1 : X©y dùng tÝnh chÊt - HS më SGK theo dâi bµi - GV yªu cÇu tÝnh vµ so s¸nh : (3 2) vµ (4 3) - GV ghi b¶ng : (3 2) = (4 3) - GV cho HS tÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc : (a b) c vµ a (b c) a = ; b = ; c = - VËy : (a b) c = a (b c) - Muèn nh©n mét sè víi mét sè thø ba ta lµm nh thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS nªu vÝ dô H§2 : Thùc hµnh (3 2) = = 24 vµ (4 3) = 12 =24 - HS tÝnh vµ nh¸p, mét HS thùc hiÖn trªn b¶ng vµ rót kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i - HS nªu nh ghi nhí SGK - HS nªu vÝ dô - HS Lop4.com nªu yªu cÇu bµi tËp (6) Bµi1 : Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng - GV cñng cè tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng Bµi2 : Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Y/C HS nêu Y/C đề bài và làm mẫu 13 = 13 (5 2) = 13 10 = 130 HS kh¸, giái : Bµi1(b): HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bµi2(b) HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt Bài3 : Gọi HS đọc đề bài - GV HD HS gi¶i - GV nhËn xÐt kÕt luËn Cñng cè – dÆn dß - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - HS lµm bµi råi lªn b¶ng ch÷a bµi a) = (4 5) = 20 = 60 = (5 3) = 15 = 60 x x = ( x 5) x = 15 x = 90 x x = x( x 6) = x 30 = 90 - Líp nhËn xÐt b¹n lµm - HS lµm bµi råi ch÷a bµi a) 13 x x = 13 x(5 x 2) =13 x10 = 130 34 = (5 2) 34 = 10 34 = 340 - Líp theo dâi nhËn xÐt 1b) = (5 2) = 10 = 70 = (2 7) = 14 = 70 x x = (3 x 4) x = 12 x = 60 x x = x (4 x 5) = x 20 = 60 2b)2 26 =(5 2) 26 =10 26 =260 x9 x2 x 3= (5 x2) x(9 x3)= 10 x27= 270 Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ cã sè häc sinh ®ang ngåi häc lµ 15 = 240 (häc sinh) §¸p sè : 240 häc sinh - Líp theo dâi nhËn xÐt HS vÒ nhµ : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập động từ I Môc tiªu: - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ( đã, đang, sắp) - Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các BT thực hành( 1, 2, 3) SGK * Biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ II ChuÈn bÞ - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp - Bút đỏ và số tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2, III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß 1.Bài cũ: Thế nào là động từ, nêu ví dụ? - HS nêu - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV theo dâi nhËn xÐt Lop4.com (7) D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y HD häc sinh lµm bµi tËp: Bµi1: + Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp + Yªu cÇu HS lµm bµi råi ch÷a bµi - Theo dâi, më SGK - HS đọc y/c đề bài - Cả lớp đọc thầm câu văn gạch bút chì các động từ + Trời ấm lại pha lành lạnh Tết đến + Rặng đào đã trút hết lá + Từ bổ sung ý nghĩa gì cho động từ +…ý nghĩa thời gian cho động từ đến Nó đến? Nó cho biết điều gì? cho biết việc gần đến lúc diễn + Từ đã bổ sung ý nghĩa gì cho động từ +…ý nghĩa thời gian cho động từ trút Nó trót? Nã cho biÕt ®iÒu g×? cho biÕt nh÷ng sù viÖc hoµn thµnh råi KL: Nh÷ng tõ bæ sung ý nghÜa thêi gian cho động từ quan trọng Nó cho biết việc đó diễn ra, diễn hay hoµn thµnh råi HS Khá, giỏi:* Hãy đặt câu có từ bổ sung ý nghĩa cho động từ? VD: VËy lµ bè em s¾p ®i c«ng t¸c vÒ… MÑ em ®ang nÊu c¬m Bµi2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nối tiếp đọc yêu cầu bài - Y/C HS th¶o luËn theo cÆp néi dung - HS th¶o luËn theo cÆp bµi tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp theo dâi nhËn xÐt a) Mới…, ngô đã thành cây rung rinh b) Chào mào đã hót…, cháu + Tại chỗ trống này em điền từ( đã, xa,…, Mùa na tàn s¾p, sang)? + HS tr¶ lêi theo tõng chç trèng ý nghÜa cña từ với việc (đã, đang, sắp) xảy Bµi3: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, hai em lµm vµo - Gäi HS d¸n lªn b¶ng vµ yªu cÇu líp giÊy khæ lín theo dâi nhËn xÐt - Hai em lµm bµi vµo phiÕu lªn gi¸n trªn KL: đã thay đang; bỏ từ đang; bỏ bảng, lớp theo dõi nhận xét tõ sÏ hoÆc thay sÏ b»ng ®ang Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND bµi häc - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - Nhận xét, đánh giá học HS vÒ nhµ: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Ba thể nước I Môc tiªu: - Nêu nước tồn ba thể: Rắn, lỏng, khí - Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại Tích hợp BVMT: Biết bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên nước II ChuÈn bÞ: Lop4.com (8) GV: PhiÕu häc tËp; dông cô thÝ nghiÖm III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: - Nêu tính chất nước thể lỏng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y HĐ1:Hiện tượng nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK - GV lµm thÝ nghiÖm, HS quan s¸t - HS nªu Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS quan s¸t h×nh SGK - HS quan s¸t thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm + Nước mưa, nước sông, nước ao, nước +Nêu ví dụ nước thể lỏng? giÕng - Ngoài thể lỏng thì nước còn tồn - Ngoài thể lỏng thì nước còn tồn thể khÝ vµ thÓ r¾n nh÷ng thÓ nµo n÷a? - GV làm thí nghiệm chứng tỏ nước - HS theo dõi thÓ láng cã thÓ biÕn thµnh thÓ khÝ vµ ngược lại HĐ2: Nước từ thể rắn thành thể lỏng và ngược lại - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4,5 SGK + HS quan s¸t theo cÆp vµ tr¶ lêi c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái +Nước thể lỏng khay đã biến + Nước khay biến thành nước thể rắn thµnh thÓ g×? + Nước thể rắn có hình dạng định + Nhận xét nước thể này? + Hiện tượng nước khay chuyển từ + Hiện tượng đó gọi là tượng đông đặc thÓ láng sang thÓ r¾n ®îc gäi lµ g×? HĐ3: Vẽ sơ đồ chuyển thể nước - Nước tồn ba thể: Lỏng, rắn, khí - Nước tồn thể nào ? - HS nªu - Nêu tính chất nước thể ? - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ nước - HS vẽ sơ đồ chuyển thể nước ba thÓ ba thÓ - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS trng bµy s¶n phÈm Cñng cè, dÆn dß: Tích hợp BVMT: Cần làm gì để bảo vệ + HS tr¶ lêi nguồn tài nguyên thiên nhiên nước? - Chèt l¹i ND bµi häc HS vÒ nhµ: ¤n bµi - NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ ë nhµ KÓ chuyÖn Bµn ch©n k× diÖu I Môc tiªu: + Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện : “Bµn ch©n k× diÖu” ( GV kÓ) Lop4.com (9) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên học tập và rèn luyện II ChuÈn bÞ: GV: Tranh MH truyÖn phãng to III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: - Kể câu chuyện em đã chứng kiến hoÆc tham gia - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn1: Bµn ch©n k× diÖu- giäng chËm r·i, nhÑ nhµng; kÕt hîp giíi thiÖu vÒ thÇy gi¸o NguyÔn Ngäc KÝ - GV kÓ lÇn2: kÓ kÕt hîp sö dông tranh minh ho¹ truyÖn kÓ HĐ2: HD HS kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Y/C HS đọc y/c bài tập - HS xung phong kÓ + HS nghe, líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK + LÇn : HS nghe + Lần 2: HS xem tranh MH, đọc phần lời tranh SGK - 2HS đọc y/c + HS đọc thầm dàn ý bài kể +Y/C HS luyện kể và trao đổi ND, ý Kể chuyện nhóm: (Lớp chia làm nhãm) nghÜa c©u chuyÖn + HS kÓ tõng ®o¹n cña truþªn (Mçi em kÓ theo 1-2 tranh) +Y/C HS thi kÓ + KÓ toµn truyÖn, HS thi kÓ theo cÆp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Mỗi HS kể xong, đối thoại với các bạn ý nghÜa c©u chuyÖn + Lớp đánh giá +GV nhËn xÐt chung Cñng cè, dÆn dß: HS vÒ nhµ: TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc ChuÈn bÞ tiÕt sau - Nhận xét, đánh giá học Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc Cã chÝ th× nªn I Môc tiªu: - Biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu đựơc lời khuyên các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, kh«ng n¶n chÝ gÆp khã kh¨n( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II.ChuÈn bÞ: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu cần HDHS luyện đọc Lop4.com (10) II Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: + Đọc nôí tiếp đoạn bài “Ông trạng thả HS đọc và nêu nội dung bài, lớp theo dâi nhËn xÐt diÒu” KÕt hîp hái néi dung bµi Bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y - Theo dâi, më SGK HĐ1: Luyện đọc + HS đọc bài + 3HS đọc tiếp bài - GV gọi học sinh đọc nối tiếp bài + HS gi¶i nghÜa tõ: nªn, hµnh, lËn, keo, - GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ sãng c¶, r· - GV lưu ý HS đọc câu và câu phải hạ + HS thực hành đọc câu và câu giäng cuèi c©u - HS luyện đọc theo cặp - Y/C HS luyện đọc theo cặp - em đọc lại bài - Gọi HS đọc lại bài - HS l¾ng nghe - GV đọc diễn cảm lại bài HS đọc thầm bài và nêu: H§2: T×m hiÓu bµi - GV nªu c©u hái SGK vµ yªu cÇu HS + HS th¶o luËn theo cÆp vµ nªu, líp theo dâi nhËn xÐt th¶o luËn theo cÆp a) Gåm c©u vµ c©u b) Gåm c©u vµ c©u c) Gåm c©u c©u vµ c©u + Cách diễn đạt ngắn gọn, có vần điệu, có - Cách diễn đạt có gì dễ nhớ, dễ hiểu? hình ảnh khiến người dễ nhớ, dễ thuéc - Theo em ta cÇn rÌn luyÖn ý chÝ g×? LÊy + BÒn bØ, kiªn ch× häc tËp; HS nªu vÝ dô, líp theo dâi nhËn xÐt vÝ dô - Bài tập đọc này muốn nói với chúng ta Nội dung: Khẳng định có ý chí thì định thành công và khuyên người ®iÒu g×? kh«ng ®îc n¶n lßng HĐ3: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lßng - GV gọi HS đọc cá nhân trước lớp, lớp + HS đọc cá nhân trước lớp theo dâi nhËn xÐt - GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị để thi + HS nhóm cử người thi đọc diễn cảm toàn bµi đọc diễn cảm - GV tổ chức cho HS luyện đọc thuộc + HS luyện đọc thuộc lòng lßng Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu nội - HS: đọc và nêu nội dụng bài dung bài tập đọc HS vÒ nhµ: ¤n bµi - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau - DÆn dß HS To¸n Lop4.com (11) Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I Môc tiªu: Biết cách nhân với số tận cùng là chữ số 0, vận dụng để tínhn nhanh , tính nhẩm * BT 3, II Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò: - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ cho vÝ dô - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: GTB:GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1:PhÐp nh©n cã tËn cïng lµ ch÷ sè - GV nªu: 1324 20 =? - GV yªu cÇu HS t×m kÕt qu¶ dùa vµ tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp nh©n + GV ghi b¶ng: 1324 20 = 26480 GV hướng dẫn đặt tính theo cột dọc: 1324 20 26480 - GV nªu vÝ dô 2: 230 70 = ? - GV yªu cÇu HS dùa vµo tÝnh chÊt giao hoán và kết hợp phép nhân để tính H§ cña trß - HS lªn b¶ng tr¶ lêi - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS theo dâi më SGK + 1324 20 = 1324 10 = (1324 2) 10 = 2648 10 = 26480 - HS theo dâi vµ nªu l¹i - HS theo dõi cách đặt theo cột dọc 230 70 = 23 10 10 = (23 7) (10 10) = 161 100 = 16100 - HS đặt phép tính theo cột dọc ví dụ trên - GV hướng dẫn HS rút kết luận + HS rút kết luận và nêu VD SGK H§2:Thùc hµnh - HS đọc y/c bài + HS lµm bµi vµo vë råi lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 5642 + Cho HS lµm bµi vµo vë bµi tËp råi gäi 1342 13546 40 30 200 ;b) ; c) HS lªn b¶ng ch÷a bµi (mçi HS ch÷a a) 53680 406380 1128400 mét bµi) - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV cñng cè c¸c nh©n víi sè cã ch÷ sè - HS nªu YC bµi tËp - HS lµm bµi – lªn b¶ng ch÷a bµi ë tËn cïng a) 1326 300 = 397800 Bµi 2: TÝnh b) 3450 20 = 69000 c) 1450 800 = 1160000 - Líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn HS kh¸, giái: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi – lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Xe ô tô đó chở số gạo là 30 50 = 1500 (kg) Xe ô tô đó chở số ngô là Lop4.com (12) 40 60 = 2400 (kg) Xe ô tô đó chở số gạo và ngô là 1500 + 2400 = 3900 (kg) §¸p sè:3900 kg - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi – lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi tÊm kÝnh lµ 30 = 60 (cm) Diện tích kính đó là 30 60 = 1800 (cm) §¸p sè: 1800 cm - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bµi 4: GV YC HS nªu bµi to¸n - GV nhËn xÐt kÕt luËn - Nh¾c l¹i ND bµi häc Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê HS vÒ nhµ: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau häc - DÆn dß HS TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I Môc tiªu: - Xác định đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bµi SGK - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đặt mục đích đề II ChuÈn bÞ: - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đề bài III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: - GV c«ng bè vµ nhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a k× Bµi míi: - GTB : GV nªu môc tiªu vµ yªu cÇu tiÕt häc HĐ1: Hướng dẫn HS phân tích đề - GV gọi HS nêu yêu cầu đề bài + Cuộc trao đổi diễn với ai? + Trao đổi ND gì? -+Khi trao đổi cần chú ý điều gì? - HS theo dâi - HS theo dâi, më SGK - HS nêu yêu cầu đề bài + … em với người thân gia đình + … người có ý chí, nghị lực vươn lªn + …truyện người cùng biết và thể thái độ khâm phục nhân vật truyện - GV: trao đổi với người thân thì phải - Đóng vai để trao đổi với người thân ch©n t×nh vµ cëi më t¹o ®îc sù gÇn gòi - HS theo dâi th©n thiÕt Lop4.com (13) HĐ2: Hướng dẫn thực trao đổi - GV gọi HS nối tiếp đọc gợi ý - GV kiểm tra chuẩn bị trao đổi thÕ nµo - GV gäi mét sè nh©n vËt lªn thö thÓ hiÖn nh©n vËt HĐ3: Luyện tập trao đổi - GV yêu cầu HS luyện tập trao đổi theo nhãm - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - GV nhËn xÐt kÕt luËn Cñng cè – dÆn dß - Chèt l¹i ND bµi vµ nhËn xÐt giê häc - Về nhà thực trao đổi với người thân - HS đọc nối tiếp gợi ý SGK - Một số HS chọn nhân vật để thể - HS thö thÓ hiÖn nh©n vËt m×nh lùa chän - HS chuÈn bÞ theo nhãm - §¹i diÖn tr×nh bµy, líp theo dâi nhËn xÐt - HS theo dâi HS vÒ nhµ: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi theo sù HD cña GV LÞch sö Nhà lý dời đô thăng long I Môc tiªu: - Nêu lí khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư Đại La: vùng trung tâm đất nước, đất rộng lại phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt - Vài nét công lao Lý Công Uẩn: Người sáng lập vương triều Lý, có công dời đô Đại La và đổi tên kinh đô thành Thăng Long II ChuÈn bÞ: GV: + H×nh SGK + Bản đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt độngdạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: - Gäi HS nªu diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt - HS nªu miÖng; líp theo dâi nhËn xÐt D¹y bµi míi: - Líp nhËn xÐt - GTB : Nªu nªu môc tiªu bµi häc HĐ1: Nguyên nhân đời nhà Lý - HS theo dâi më SGK - Y/C HS th¶o luËn theo nhãm vÒ: - HS lµm viÖc theo nhãm +Tình hình nước ta Lê Hoàn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp theo dâi + Nguyên nhân đời nhà Lý? - GV: Sau Lê Hoàn qua đời, Lê Long nhận xét Đĩnh lên ngôi tính tình bạo ngược , lòng + HS theo dõi dân oán hận…ra đời nhà Lý HĐ2: Lý nhà Lý dời đô Thăng Long + HS th¶o luËn theo nhãm - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm: + So s¸nh vÞ trÝ cña Hoa L vµ Th¨ng Long + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp theo dâi nhËn xÐt + So sánh địa Hoa Lư và Thăng - HS nêu các ý: Thăng Long là vùng đất Long phẳng, là trung tâm đất nước, dân + Vì Lý Thái Tổ định dời đôLop4.com vÒ (14) Th¨ng Long? +Thăng Long thời Lý xây dựng nh thÕ nµo? GV củng cố lý nhà Lý dời đô Thăng Long Cñng cè – dÆn dß - Chèt l¹i ND cña bµi - NhËn xÐt giê häc c kh«ng khæ v× ngËp lôt,…; Hoa l lµ vïng nói chËt hÑp, hay ngËp lôt,…: Thăng long thời Lý có nhiều lâu đài, cung điện, đền chùa, dân tụ họp ngày càng đông đúc,… - HS theo dâi - HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ I Môc tiªu: - Hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động tr¹ng th¸i,…ND ghi nhí - Nhận biết tính từ đoạn văn ngắn ( đoạn a đoạn b, BT1, mục III), đặt câu cã dïng tÝnh tõ ( BT2) * Thùc hiÖn ®îc toµn bé BT1( môc III) II Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò: TÝnh tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? VÝ dô? - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi H§1: T×m hiÓu phÇnNhËn xÐt: H§ cña trß - HS tr¶ lêi vµ lÊy vÝ dô - Líp nhËn xÐt §äc truyÖn sau: CËu HS ë ¸c - boa + C©u truyÖn kÓ vÒ ai? YC HS đọc BT2 - YC HS thảo luận cặp để làm bài - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi cho b¹n KL: a) TÝnh t×nh t chÊt cña cËu bÐ Lu-i: ch¨m chØ, giái b) Mµu s¾c cña sù vËt: - Nh÷ng chiÕc cÇu: tr¾ng phau - M¸i tãc cña thÇy R¬-nª: tr¾ng c) … 2HS đọc truyện thành tiếng - Lớp đọc thầm + … kể nhà bác học tiếng người Pháp, tªn lµ Lui - i Pa - xt¬ -1 HS đọc YC - HS trao đổi theo bàn HS lên bảng chữa bài - Líp nhËn xÐt Lop4.com (15) GV viÕt côm tõ: ®i l¹i nhanh nhÑn lªn b¶ng + Tõ nhanh nhÑn bæ sung ý nghÜa cho tõ nµo? + Tõ nhanh nhÑn gîi t¶ d¸ng ®i nhh thÕ nµo? GV: Những từ miêu tả đặc điểm, tính chÊt sù viÖc gäi lµ tÝnh tõ + Nh thÕ nµo lµ tÝnh tõ? H§2: Ghi nhí(SGK) H§3: LuyÖn tËp - GV HD HS lµm c¸c bµi tËp sau HS kh¸, giái:Bµi1: T×m tÝnh tõ ®o¹n v¨n sau - 2HS ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn HS đọc thành tiếng + Tõ nhanh nhÑn bæ sung ý nghÜa cho tõ ®i l¹i + gợi tả dáng hoạt bát, nhanh bước + HS tr¶ lêi + HS đọc ghi nhớ nhiều lần - HS lµm bµi – lªn b¶ng ch÷a bµi a)Chñ tÞch Hå ChÝ Minh, vÞ Chñ tÞch cña ChÝnh phủ Lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, mắt đồng bào Đó là cụ già gầy gò, trán cao, mắt sáng, râu thưa Cụ đội mũ đã cũ, mặc áo ka ki cao cổ, dép cao su trắng ¤ng cô cã d¸ng ®i nhanh nhÑn Lêi nãi cña cô điềm đạm, đầm ấm, khúc triết, rõ ràng b) S¸ng sím, trêi quang h¼n §ªm qua, mét bàn tay nào đó đã giội rửa vòm trời bóng Màu mây xám đã nhường chỗ cho màu trắng phớt xanh màu men sứ Đằng đông, phía trên dải đê chạy dài rạch ngang tầm mắt, ngăn không cho thấy biển khơi, đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng, lại điểm xuyÕt Ýt nÐt m©y mì gµ vót dµi m¶nh Bài2: Gọi HS đọc YC + Người thân em có đặc điểm gì? tÝnh t×nh sao? T chÊt thÕ nµo? - GV nhËn xÐt kÕt luËn Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS - Líp nhËn xÐt b¹n lµm - HS nªu YC bµi tËp + HS tr¶ lêi + §Æt c©u: - Mẹ em vừa nhân hậu lại đảm - B¹n Nam lµ mét häc sinh ngoan ngo·n vµ s¸ng d¹ - B¹n Thu rÊt hiÒn lµnh… - Líp nhËn xÐt b¹n lµm - HS vÒ nhµ xem l¹i néi dung c¸c bµi tËp Lop4.com (16) To¸n đề- xi- mét vuông I Môc tiªu: - Biết đề - xi - mét - vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo dm2 - Biết 1dm2 = 100cm2, bước đầu chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại * BT 4; II ChuÈn bÞ : - GV : H×nh vu«ng c¹nh 1dm chia thµnh 100 « vu«ng III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò: - Gäi 1HS ch÷a trªn b¶ng, líp lµm nh¸p: 17 30 ; 61 40 - Cñng cè c¸ch nh©n víi sè trßn chôc D¹y bµi míi: GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: Giíi thiÖu dm2 - Để đo diện tích ngưởi ta còn dùng đơn vị đo đề- xi- mét vuông - GV treo h×nh vu«ng c¹nh 1dm lªn b¶ng vµ nãi : §©y lµ dm2 - VËy dm2 lµ g× ? - GV ghi bảng : dm2, đọc là đề-xi-mét vu«ng 1dm2 = ? cm2 H§2 :LuyÖn tËp Bài1: Củng cố cách đọc đơn vị đo diện tÝch dm2 H§ cña trß - HS ch÷a bµi lªn b¶ng + HS kh¸c theo dâi , nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS lấy hình vuông cạnh 1dm đã chuẩn bị - HS theo dâi - §Ò-xi-mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1dm - Vµi HS nh¾c l¹i 1dm2 = 100cm2 - HS nêu yêu cầu đề bài - HS lµm råi ch÷a bµi miÖng + 32dm2: Ba mươi hai đề-xi-mét vuông + 911dm2: Chín trăm mười đề-xi-mét vu«ng + 1952dm2: Một nghìn chín trăm năm mươi hai đề-xi-mét vuông + 492000dm2: Bốn trăm chín mươi hai nghìn đề-xi-mét vuông - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bài2 : Củng cố cách viết đơn vị đo diện - HS nêu yêu cầu đề bài - HS lµm bµi – lªn b¶ng ch÷a bµi tÝch dm2 Thø tù ®iÒn vµo « trèng lµ: 812dm2 ; 1969dm2 ; 2812dm2 - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bài3: Củng cố cách đổi đơn vị đo diện - Lớp theo dõi nhận xét - HS tìm hiểu yêu cầu đề bài tÝch bµi – lªn b¶n ch÷a bµi - GV củng cố cách đổi đơn vị đo diện - HS làm +1dm = 100cm2 ; 100cm2 = 1dm2 tÝch Lop4.com (17) HS kh¸, giái : Bµi4 : §äc YC BT §iÒn dÊu thÝch híp vµo chç chÊm Bài5 : Điền Đ, S vào câu em cho là đúng - GV KL : a là phương án đúng :Cñng cè – dÆn dß -NhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS +48dm2 = 4800cm2 ; 2000cm2 = 20dm2 +1997dm2 = 199700cm2 ; 9900cm2 = 99dm2 - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt 210 cm2=2dm210 cm2 1954 cm2>19 dm250 cm2 dm23 cm2= 603 cm2 2001 cm2 < 20 dm2 10 cm2 - HS nªu YC bµi tËp - HS ch÷a bµi a) § ; b) S ; c) S ; d) S - Líp theo dâi nhËn xÐt HS vÒ nhµ: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ ¤n tËp I Môc tiªu: - ChØ ®îc d·y nói Hoµng Liªn S¬n, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t trên đồ địa lí Việt Nam - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du B¾c Bé II ChuÈn bÞ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy Bài cũ: - Nêu hoạt động sản xuất người dân thành phố Đà Lạt? D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV ph¸t phiÕu lµm viÖc c¸ nh©n + Điền vào lược đồ tên dãy Hoàng Liên S¬n, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ l¹t ? - GV trên lược đồ dãy Hoàng Liên S¬n, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t H§2: Lµm viÖc theo nhãm + GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm c©u hái sè + GV gäi HS tr¶ lêi, GV theo dâi nhËn xÐt bæ sung + GV cñng cè c¸ch lµm viÖc víi b¶ng H§ cña trß - HS nªu - Líp nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS nhËn phiÕu vµ lµm viÖc c¸ nh©n - Mét sè HS lªn b¶ng tr×nh bµy, líp theo dâi nhËn xÐt + Líp theo dâi nhËn xÐt - HS th¶o luËn theo nhãm c©u hái sè SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn, líp theo dâi nhËn xÐt Lop4.com (18) thèng kª - HS đọc SGK và trả lời H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Nêu đặc điểm địa hình trung du + Vùng Trung du Bắc Bộ là vùng đồi bát úp, sườn thoải B¾c Bé? - đây người ta khắc phục cách trồng - Người dân đây làm gì để phủ xanh cây công nghiệp chè đất trống đồi trọc? +GV kÕt luËn: Trung du B¾c Bé lµ vïng đồi thấp bát úp sườn thoải Cñng cè, dÆn dß: - HS theo dâi - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc HS vÒ nhµ: ¤n bµi - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau - DÆn dß HS KÜ thuËt: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột (Tiết 2) I Môc tiªu: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu có thể bị dúm * Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm II Chuẩn bị đồ dùng: - Kim , vải khâu, mẫu khâu đột III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë, §DHT cña - HS để sách đồ dùng lên bàn cho GV HS kiÓm tra Bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi H§1: Nh¾c l¹i c¸c thao t¸c - GV cho HS quan s¸t quy tr×nh kh©u - Theo dâi, më SGK viền gấp hai mép vải mũi khâu - HS quan sát theo nhóm và rút đặc ®iÓm vµ c¸ch thùc hiÖn kh©u ghÐp hai mÐp đột - GV YC HS nhắc lại cách thực vải mũi khâu đột kh©u ghÐp hai mÐp v¶i b»ng mòi kh©u - HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn - HS lªn b¶ng thùc hiÖn l¹i c¸ch lµm, líp đột (Theo các bước SGK) theo dâi nhËn xÐt H§2: Thùc hµnh: - Nªu l¹i quy tr×nh kh©u viÒn ®êng - HS nªu l¹i qui tr×nh thùc hiÖn ghép hai mép vải mũi khâu đột - GV nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu đột - HS theo dõi hướng dẫn gv và + Bước : Vạch dấu đường khâu h×nh sgk + Bước : Khâu lược + Bước : khâu ghép hai mép vải HS theo dõi khâu đột Lop4.com (19) - GV theo dõi hướng dẫn bổ sung Thùc hµnh kh©u trªn v¶i H§3: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp: - GV y/c hs trng bµy s¶n phÈm cho c¶ líp quan s¸t - GV hướng dẫn đánh giá lẫn - GV chÊm , nhËn xÐt bµi cña hs Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau - HS lÊy vËt liÖu thao t¸c - HS trng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt lÉn - HS đánh giá lẫn - HS nªu tãm t¾t néi dung bµi häc - Chuẩn bị theo hướng dẫn GV Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n MÐt vu«ng I Môc tiªu: - Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích, đọc và viết “mét vuông”; “m2” - Biết được1m2 = 100dm2 và ngược lại Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2 * BT 2( cét 2); BT4 II Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy Bµi cò:- GV gäi HS lªn b¶ng viÕt dm2? Và đổi 1dm2 = ? cm2 D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu, nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: Giíi thiÖu vÒ mÐt vu«ng - Để đo diện tích ngoài các đơn vị đo là cm2 và dm2 đã học ta còn có mét vuông - GV treo b¶ng mÐt vu«ng vµ chØ vµo h×nh vu«ng, yªu cÇu HS c¶ líp quan s¸t - MÐt vu«ng lµ g×? - GV ghi b¶ng mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ m2 vµ đọc là mét vuông - VËy 1m2 =?dm2 H§ cña trß - HS viết và đổi +Líp theo dâi, nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS theo dâi - HS quan s¸t - MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1mÐt Vµi HS nªu l¹i - Vµi HS nªu l¹i - Dùa vµo h×nh vÏ HS nªu ®îc: 1m2 = 100dm2 H§2: Thùc hµnh Bài1: GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và - HS nêu yêu cầu đề bài - HS lµm bµi ch÷a bµi lµm vµo vë bµi tËp +Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m mÐt vu«ng: 2005 m2 + Một nghìn chín trăm tám mươi mét vuông: 1980 m2 +Tám nghìn sáu trăm đề-xi-mét vuông: 8600dm2 + Hai mươi tám nghìn chín trăm mười - GV củng cố cách đổi cac đơn vị đo diện xăng-ti-mét vuông:28911cm - Líp theo dâi nhËn xÐt tÝch - HS nªu YC bµi tËp Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm.Lop4.com (20) - HS lµm bµi – lªn b¶ng ch÷a bµi 1m2 = 100dm2 ; 100dm2 = 1m2 1m2 = 10000cm2 ; 10000cm2 = 1m2 - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS nªu YC bµi tËp - HS lµm bµi – lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Yªu cÇu HS lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhËn xÐt kÕt luËn HS kh¸, giái: Bµi2(cét2) YC HS ch÷a bµi GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bài 4: GV gọi HS nêu đề bài - YC HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV HD HS chia miÕng b×a thµnh h×nh nhỏ để tính 4cm 6cm 3cm 5cm (1) (3) (2) 15cm - GV nhËn xÐt kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học DT mét viªn g¹ch: 30 30 = 900 (cm2) DT c¨n phßng : 900 200 =180000 (cm2) §æi 180000cm2 = 18m2 §¸p sè: 18m2 - Líp theo dâi nhËn xÐt Bµi2(cét2): 400dm2 = 4m2 ; 2110m2 = 211000dm2 15m2 = 150000cm2 ; 10dm2 2cm2 = 1002cm2 - HS nªu YC bµi tËp - HS lµm bµi – lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i +DiÖn tÝch cña h×nh lµ = 20 (cm2) ChiÒu réng cña h×nh lµ: – = (cm) ChiÒu dµi cña h×nh lµ: 15 – – = (cm) +DiÖn tÝch cña h×nh lµ = 10 (cm2) + DiÖn tÝch cña h×nh lµ = 30 (cm2) DiÖn tÝch cña miÕng b×a lµ: 20 + 10 + 30 = 60 (cm2) §¸p sè: 60cm2 - Líp theo dâi nhËn xÐt - HS tù nªu HS vÒ nhµ: ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Më bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - N¾m ®îc hai c¸ch më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp bµi v¨n kÓ chuyÖn( ND ghi nhí) - Nhận biết mở bài theo cách đã học( BT1, BT2 mục III) bước đầu viết đoạn më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp( BT3 môc III) II ChuÈn bÞ: GV: Bảng phụ chép sẵn đề bài và các gợi ý III Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß Lop4.com (21)