Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

thuộc bài “Đồng hồ báo thức” -Yêu cầu nhắc lại 3 cách nhân hoá và ghi nhớ 3 cách nhân hoá vừa học để làm tốt các bài tập về nhân hoá trong các tiết sau, cũng như biết vận dụng phép nhân [r]

Giáo án lớp Naêm hoïc 2009-2010 TUẦN 23 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH (Từ ngày 01/02 đến ngày 5/02/2010) THỨ HAI 01/02 CA DẠY S S BA 02/02 C S TƯ 03/03 C S NĂM 04/02 C SÁU 05/02 S TIẾT MÔN NỘI DUNG BÀI DẠY GDTT TẬP ĐỌC K.CHUYỆN TOÁN ĐẠO ĐỨC THỂ DỤC TOÁN CHÍNH TẢ TN-XH Chào cờ đầu tuần ANH VĂN TOÁN CHÍNH TẢ 3 3 TẬP ĐỌC TOÁN MI THUẬT LT VÀ CÂU TẬP ĐỌC TOÁN LT VÀ CÂU TOÁN ÂM NHẠC THỦ CÔNG TẬP VIẾT TOÁN THỂ DỤC TL VĂN CHÍNH TẢ TLVĂN TOÁN TN-XH GDTT Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Nhân số có chữ số với số có chữsố(tt) Tôn trọng đám tang(t1) Luyện tập (nghe viết)Nghe nhạc L á cây Luyện tập (N-V)Em vẽ Bác Hồ Chương trình xiếc đặc sắc Chia số có chữ số cho số có chữ số Nhân hoá - Ôn cách đặt câu và … Em vẽ Bác Hồ Luyện tập On:Nhân hoá - Ôn cách đặt câu và … Chia số có chữ số cho số có ….(T2) Đan nong đôi (T1) Ôn chữ hoa : Q Luyện tập On:nói viết người lao đông trí óc (N-V);Người sáng tác Kể lại buổi diễn văn nghệ Chia số có chữ số cho số có chữ số (T3) Khả kì diệu lá cây Sinh hoạt lớp Thứ hai,ngày 10 tháng 02 năm 2010 TIẾT1 CHÀO CỜ (Sinh hoạt ngoài trời) ……………………………………………………………………………… GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp TIẾT2+3 Naêm hoïc 2009-2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương : quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,… - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên đoạn (khác giọng kể từ tốn đoạn 1, 2, 3) Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài (ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài,…) - Hiểu nội dung truyện : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em B Kể chuyện Rèn kĩ nói - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS biết nhập vai kể lại tự nhiện câu chuyện Nhà ảo thuật theo lờ Xô-phi (hoặc Mác) Rèn kĩ nghe II CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra - 2HS đọc đoạn bài “Chiếc máy + Ác-si-mét đã nghĩ cách gì để làm cho nước bơm” chảy ngược lên, giúp nông dân đỡ vất vả? - GV nhận xét – Ghi điểm Bài GT chủ điểm và bài đọc Trong tuần 23, 24 các em học các bài gắn liền với chủ điểm “Nghệ thuật” qua đó các em có hiểu biết người làm cọng tác nghệ thuật (nghệ sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhạc sĩ, hoạ sĩ, diễn viên xiếc…) hoạt động nghệ thuật ; các môn nghệ thuật … truyện đọc đầu tuần cho các em làm quen với nhà ảo thuật tài ba - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài - Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : - HS nhắc lại Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp Naêm hoïc 2009-2010 người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em - Hướng dẫn HS quan sát tranh + Hỏi tranh vẽ gì ? * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu … HS trả lời tranh - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em (quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tiếng, tổ - HS đọc câu bài (hai lượt) chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…) b) Đọc đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - Từng nhóm thi đọc đoạn - GV nhận xét cách đọc HS - 2HS đọc lại đoạn hướng dẫn trước lớp - HS thi đọc đoạn trước lớp - HS nhận xét + Em đặt câu với từ tình cờ - Một sô HS đọc các từ chú giải cuối bài + Em đặt câu với từ chứng kiến … Hôm qua, em tình cờ gặp lại người bạn cũ hồi còn học lớp - Luyện đọc theo nhóm … Chúng em đã chứng kiến cảnh nguyệt thực (GV đến nhóm động viên… tích cực đọc) - Từng cặp HS luyện đọc - các nhóm đọc đồng bài - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội văn dung bài - Cả lớp đọc đồng bài + Vì chị em Xô-phi không xem ảo thuật? - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: … vì bố các em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, các em + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo không dám xin tiền mẹ mua vé thuật nào ? - 1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn … tình cờ gặp chú Lí nhà ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh + Vì chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? đến rạp xiếc - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, + Những chuyện gì sảy người uống trà ? … Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, đã giúp đỡ chú … đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ khác : cái bánh biến + Theo em chị em Xô-phi đã xem ảo thuật thành hai ; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ram ; chú thỏ trắng chưa ? hồng nằm trên chân Mác GV nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn … chị em Xô-phi đã xem ảo thuật GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp đến hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền đáp c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc thi đọc đoạn truyện - GV hướng dẫn các em đọc đúng số câu * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ ca chuyện Nhà ảo thuật, kể kại câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Mác) * Hướng dẫn kể chuyện - GV nhắc : nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó ; lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó(không thể lúc là Xô-phi, lúc lại là Mác) ; dùng từ xưng hô : tôi em Naêm hoïc 2009-2010 nhà - HS nối tiếp thi đọc đoạn truyện - HS quan sát tranh, nhân nội dung truyện tranh - Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu đoạn truyện theo tranh -4HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác - GV nhận xét b) Kể lại câu chuyện - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn hay Củng cố – Dặn dò - HS kể toàn câu chuyện theo lời + các em học Xô-phi và Mác phẩm Xô-phi chất tốt đẹp nào ? - Về tập kể lại cho người thân nghe - GV nhận xét tiết học … Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp người ……………………………………………………………………………… TIẾT4 TOÁN NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU : Giúp HS - Biết thực phép nhân (có nhớ hai lần không kiền nhau) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ : - 1HS làm bài - HS làm bài tập GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp Naêm hoïc 2009-2010 - tổ nộp - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: -Giới thiệu bài “ Nhân số … “ - Ghi tựa * Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x = ? - GV hướng dẫn đặt tính 1427 * nhân với 21, viết nhớ x * nhân với 6, thêm 8, viết8 4281 * nhân 12, viết nhớ * nhân 3, thêm 4, viết Vậy : 1427 x = 4281 Bài : Tính - HS nhắc tựa - HS đặt tính tính kết giấy nháp - HS nêu miệng kết - HS nêu yêu cầu bài toán - HS lên bảng – Cả lớp bảng 2318 1092 1317 1409 x x x x - GV nhận xét sửa sai - HS nhận xét bài làm bạn - HS dãy làm bảng A; 1107 x ; 2319 x B; 1106 x ; 1218 x - HS nhận xét bài làm bạn … bài và bài củng cố cho ta kiến thức nhân số có chữ số với số có chữ số có nhớ lần không liên tiêp - HS đọc bài toán … Mỗi xe chở 1425 kg gạo … xe chở bao nhieu kg gạo ? Bài : Đặt tính tính + Bài bài củng cố cho ta gì ? Bài : + Bài cho ta biết gì ? + Bài hỏi gì ? Tóm tắt xe – 1425 kg gạo xe - ? kg gạo - HS nhìn vào tóm tắt trên bảng đọc lại GV: Muốn tính số kg gạo xe ta làm phép bài toán … tính nhân tính gì Giải Số kg gạo xe chở là : 1425 x = 4275(kg) Đáp số : 4275kg gạo Bài : - HS đọc đề toán + Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? … lấy số đo cạnh nhân với - HS làm bài vào Giải Chu vi hình vuông đó là : Củng cố - Dặn dò: 1508 x = 6032 (m) - GV nhận xét kết hoạt động HS Đáp số : 6032m GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp -Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập - GV nhận xét tiết học Naêm hoïc 2009-2010 ………………………………………………………………………………… TIẾT5 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(t1) I MỤC TIÊU HS hiểu - Đám tang là lễ chôn cất người chết, là kiện đau buồn người thân họ - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất HS biết ứng xử đúng gặp đám tang HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với đau khổ gia đình có người vừa II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết - Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2, tiết - Các bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể chủ đề bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra Bài : Giới thiệu – Ghi tựa HS nhắc tựa Hoạt đông : Kể chuyện đám tang Mục tiêu: HS biết vì cần phải tôn trọng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang Cách tiến hành : GV kể chuyện “Đám tang” Đàm thoại: + Mẹ Hoàng và số người đường đã làm gì gặp đám tang? … Mẹ Hoàng và số người đường đã dưng xe đứng dẹp vào lề + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám đường gặp đám tang tang? …Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân + Hoàng đã hiểu điều gì sau nghe mẹ giải thích? họ … À hiểu rồi! Chúng không nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa gặp đám tang, phải không mẹ?” + Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp gặp đám tang ? + Vì phải tông trọng đám tang ? Naêm hoïc 2009-2010 … …Tôn trọng đám tang là cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người thân vừa * Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ Hoạt động Đánh giá hành vi Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai gặp đám tang Cách tiến hành : GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu bài HS làm việc cá nhân tập -Em hãy ghi vào  chữ Đ trước việc làm đúng và  a Chạy theo xem, trỏ chữ S trước việc làm sai gặp đám tang  b Nhường đường  c Cười đùa  d Ngả mũ, nón  đ Bóp còi xe xin đường  e Luồn lách vượt lên trước HS trình bày kết làm việc và giải thích lý vì hành vi đó là đúng sai? GV kết luận : Các việc b, d là việc làm đúng thể tông trọng đám tang, còn lại các vịêc a, c,đ, e là việc không nên làm Hoạt động : Tự liên hệ Mục tiêu :HS biết tự đánh giá cách ứng xử thân gặp đám tang Cách tiến hành : GV nêu yêu cầu tự liên hệ HS liên hệ nhóm nhỏ HS trao đổi với các bạn lớp GV nhận xét và khen HS đã biết cư xử đúng gặp đám tang - Các nhóm thảo luận Kết luận chung : Cần phải tôn trọng đám tang, không nên - Đại diện nhóm lên trình bày làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp - Thảo luận lớp : HS nêu sống văn hoá Hướng dẫn thực hành : Thực tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực …………………………………………………………………………………… Thứ ba ,ngày 02 tháng 02 năm 2010 GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp BUỔI SÁNG TIẾT1 Naêm hoïc 2009-2010 THỂ DỤC (Do GV Bộ môn soạn) ……………………………………………………………………………… TIẾT2 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS - Rèn luyện kĩ nhân có nhớ hai lần - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ :Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(tt) -GV kiểm tra số HS - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi tựa * Thực hành Bài :HS tự đặt tínhvà tính kết - 4HS làm bài 2,3,4 tổ nộp - HS nhắc tựa - Cả lớp làm vào bảng con, - Bốn HS lên làm bảng lớp 1324 1719 x x 2648 6876 2308 1206 x x 6924 6030 - HS đọc bài toán …số tiền lúc đầu có 8000 đ, cái bút la :2500 đ, và mua ba cây bút …Tìm số tiền còn lại Giải: Số tiền mua ba cái bút là: 2500 x = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là: 8000 – 7500 =500 (đồng) Bài :YC + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp Naêm hoïc 2009-2010 Đáp số :500 đồng Bài : - HS thực phép tính a) x : = 1527 b) x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 … Tìm số bị chia Tìm số ô vuông hình Bài tập củng cố kiến thức gì? Bài :Bài toán yêu cầu tìm gì? Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học …………………………………………………………………………… TIẾT3 CHÍNH TẢ NGHE NHẠC - PHÂN BIỆT L/N,UT/UC I MỤC TIÊU : Rèn kỹ viết chính tả :  Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, bài : “Nghe nhạc”  Làm đúng bài tập điền các âm, dễ lẫn : l/n,ut/uc II CHUẨN BỊ :  Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a 3b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : GV:Traàn Thò Thuyù Haèng Lop3.net Giáo án lớp Kiểm tra bài cũ: Naêm hoïc 2009-2010 - HS viết bảng lớp làm giấy nháp các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ướcVài HS nhắc lại - Nhận xét chung sau kiểm tra Bài : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài * Hướng dẫn HS viết chính tả : HS nhắc tựa - Đọc mẫu Lần HS theo dõi - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình - HS đọc lạibài – Cả lớp theo dõi SGK bày chính tả : + Bài thơ kể chuyện gì? … Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc, tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im … Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên + Trong bài chữ nào viết hoa? riêng người - Cả lớp đọc thầm bài, tìm chữ dễ viết sai, viết vào giấy nháp để viết đúng chính tả - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - HS viết bảng các từ khó: - HS viết bài - GV đọc Nhắc tư ngồi, cách cầm bút cho HS và cách - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả trình bày bài đúng, đẹp - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi) - Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương HS nêu yêu cầu - Thu số – chấm, ghi điểm - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp Luyện tập : - HS lên làm bảng lớp Bài 2: GV: treo bảng phụ - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) GV chốt lời giải đúng : a) náo động-hỗn láo-béo núc ních-lúc đó b) ông bụt-bục gỗ-chim cút-hoa cúc Bài3:Lời giải a) - HS nêu miệng kết - HS nhận xét chéo các nhóm l n Lấy, làm việc, loan báo, leo, lăn, lạnh… Nấu, nướng, nói, nằm, ẩn nấp, nuông chiều …… Lời giảib) ut Rút, trút bo, tụt, thụt, phụt, sút, mút… GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 10 Lop3.net Giáo án lớp uc Múc, lục lọi, rúc, thúc, vục, giục, chúc… Củng cố : - GV nhận xét – tuyên dương - Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác Quốc ca Việt Nam” * Nhận xét tiết học Naêm hoïc 2009-2010 ……………………………………………………………………………… TIẾT4 TỰ NHIÊN XÃ HỘI LÁ CÂY(T1) I MỤC TIÊU : * Sau bài học HS có khả - Mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây - Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây - Phân loại các lá cây sưu tầm II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 86, 87 - Phiếu bài tập và số lá cây III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ: Rễ cây HS lên nêu cây gồm có - GV nhận xét loại rễ nào ? Bài : Giới thiệu bài : Một HS nêu ích lợi số rễ cây? - Ghi tựa * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - 3HS nhắc lại tựa bài Mục tiêu : Biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoài lá cây Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo cặp - HS ngồi cạnh quan sát GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK các hình trang 86, 87 và trả lời Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát lá cây theo gợi ý : và trả lời các câu hỏi sau: + Nói màu sắc, hình dạng, kích thước lá cây quan sát - HS các nhóm thảo luận + Hãy đâu là cuống lá, phiến lá, gân lá ccủa số lá cây - số HS lên trình bày kết sưu tầm làm việc theo cặp (HS Bước 2: Làm việc lớp nói đặc điểm cách mọc và Đại diện các nhóm trình bày trước lớp cấu tạo lá cây Các nhóm khác lắng nghe bổ sung GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 11 Lop3.net Giáo án lớp Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục, số ít lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá; trên phiến lá có gân lá * Hoạt động : Làm việc với vật thật - Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm - Cách tiến hành : GV yêu cầu các nhóm quan sát và xếp các lá cây theo nhóm có kích thước hình dạng tương tự Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều lá cây * Củng cố - Dặn dò: GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập HS lớp, khen ngợi HS học chăm, học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên em học còn kém, chưa chăm -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau -GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : “Khả kì diệu lá cây” Naêm hoïc 2009-2010 - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm mình - HS các khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày nhóm ……………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT1 ANH VĂN (Do GV Bộ mơn soạn) …………………………………………………………………………………… TIẾT2 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS - Rèn luyện kĩ nhân có nhớ hai lần - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 12 Lop3.net Giáo án lớp Ổn định Bài cũ :Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(tt) -GV kiểm tra số HS - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi tựa * Thực hành Bài :HS tự đặt tínhvà tính kết Naêm hoïc 2009-2010 - 4HS làm bài 2,3,4 tổ nộp - HS nhắc tựa - Cả lớp làm vào bảng con, - Bốn HS lên làm bảng lớp 1325 1719 x x 2649 6876 2308 1206 x x 6924 6030 - HS đọc bài toán …số tiền lúc đầu có 8000 đ, cái bút la :2500 đ, và mua ba cây bút …Tìm số tiền còn lại Giải: Số tiền mua ba cái bút là: 2500 x = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là: 8000 – 7500 =500 (đồng) Đáp số :500 đồng Bài :YC + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? Bài : - HS thực phép tính a) x : = 1527 b) x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 … Tìm số bị chia Bài tập củng cố kiến thức gì? Bài :Bài toán yêu cầu tìm gì? Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học -Tìm số ô vuông hình ………………………………………………… TIẾT3 CHÍNH TẢ GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 13 Lop3.net Giáo án lớp Naêm hoïc 2009-2010 (N-V)EM VẼ BC HỒ I MỤC TIÊU : Rèn kỹ viết chính tả :  Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng,  Làm đúng bài tập điền các âm, dễ lẫn : l/n,ut/uc II CHUẨN BỊ :  Bảng lớp ,Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp làm giấy nháp các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước- Nhận xét chung sau kiểm tra Vài HS nhắc lại Bài : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài * Hướng dẫn HS viết chính tả : HS nhắc tựa - Đọc mẫu Lần HS theo dõi - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình - HS đọc lạibài – Cả lớp theo dõi SGK bày chính tả : + Trong bài chữ nào viết hoa? - Cả lớp đọc thầm bài, tìm chữ dễ viết sai, viết vào giấy nháp để viết đúng chính tả - HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - HS viết bảng các từ khó: - GV đọc - HS viết bài Nhắc tư ngồi, cách cầm bút cho HS và cách - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả trình bày bài đúng, đẹp - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi) - Cho HS báo lỗi NX – tuyên dương - Thu số – chấm, ghi điểm HS nêu yêu cầu Luyện tập : - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp Bài 2: GV: treo bảng phụ - HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) GV chốt lời giải đúng : a) náo động-hỗn láo-béo núc ních-lúc đó - HS nêu miệng kết b) ông bụt-bục gỗ-chim cút-hoa cúc - HS nhận xét chéo các nhóm Bài3: Lời giải a) l Lấy, làm việc, loan báo, leo, lăn, lạnh… n Nấu, nướng, nói, nằm, ẩn nấp, nuông chiều …… Lời giảib) ut Rút, trút bo, tụt, thụt, phụt, sút, mút… uc Múc, lục lọi, rúc, thúc, vục, giục, chúc… GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 14 Lop3.net Giáo án lớp Củng cố : - GV nhận xét – tuyên dương - Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác Quốc ca Việt Nam” * Nhận xét tiết học Naêm hoïc 2009-2010 ……………………………………………………………………………………… Thứ tư,ngày 03 tháng 02 năm 2010 BUỔI SNG TIẾT1 TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : xiếc, đặc sắc tiết mục, thú vị, phục vụ quý khách … - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm Rèn kĩ đọc -hiểu : - Hiểu các từ ngữ bài :50%(năm mươi phần trăm),1-6(mồng tháng sáu), 19giờ - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bàivàbước đầu hiểu biết đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài “Em vẽ Bác Hồ” và trả lời các câu hỏi - GV nhận xét – Ghi điểm Bài : GTB”Chương trình xiếc đặc sắc” - Ghi tựa - HS nhắc lại Luyện đọc : a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng, rõ ràng, rành mạch, Lớp lắng nghe ngắt nghỉ đúng dấu câu Lớp quan sát tranh,nhận xét đặc GV treo tranh điểm, hình thức tờ quảng cáo(vui nhộn, hấp dẫn, gây tò mò cho người - Đọc câu GV (chú giải cuối bài) đọc) GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 15 Lop3.net Giáo án lớp Viết bảng số luyện đọc 1-6 50% 5180360 b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ : GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành đoạn + GV nhắc nhở HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, vui, ngắt dài sau nội dung thông tin(tiết mục xiếc, tiện nghi rạp và mức giảm giá vé, mở màn, cách liên hệ-lời mời) Đoạn 1:tên chương trình và tên rạp xiếc Đoạn : tiết mục Đoạn :tiện nghi và mức giảm giá vé Đoạn : thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời + Giúp các em hiểu số từ ngữ chưa hiểu :19 là tối -Đọc đoạn nhóm GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng * Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm gì? Naêm hoïc 2009-2010 - HS đọc mồng tháng sáu - năm mươi phần trăm - năm tám không ba sáu không - Cả lớp đọc đồng - HS nối tiếp đọc câu (2 lượt) - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc chú giải cuối bài - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - HS thi đọc bài -1 HS đọc bài Cả lớp thầm - HS đọc thành tiếng bài … phần quảng cáo tiết mục vì để lôi người đến rạp xem + Em thích nội dung nào quảng cáo? Nói rõ xiếc vì sao? … thích phần này cho biết chương trình biểu diễn đặc sắc, có xiếc thú và ảo thuật là tiết mục mà em thích -thích lời mời lịch rạp xiếc + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?(về lời văn, Thông báo tin cần thiết nhất, trang trí) người xem quan tâm :tiết mục, điều kiện rạp, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và thêm hấp dẫn +Em thường thấy quảng cáo đâu? … Ở nhiều nơi trên đường phố, trên sân vận động, trên ti vi,trên các tạp chí, GV có thể giáo dục HS quảng cáo dán trên cột sách báo,… điện hay trên tường nhà là chỗ không đúng, làm xấu đường phố - HS đọc bài Cả lớp đọc thầm GV giới thiệu số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp HS có thể giới thiệu quảng cáo mà em sưu tầm Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoạn văn : GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 16 Lop3.net Giáo án lớp Naêm hoïc 2009-2010 Nhiều tiết mục mắt lần đầu// - HS đọc thi đoạn văn Xiếc thú vui nhộn,/dí dỏm.// - HS đọc bài Ao thuật biến hoá bất ngờ/thú vị// - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá Xiếc nhào lộn khéo léo,/dẻo dai.// nhân đọc hay Giọng đọc vui nhộn, rõ từ ngữ, câu, ngắt giọng ngắn, rành rẽ Củng cố - Dặn dò : - GV hỏi lại bài - GV nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………… TIẾT2 TOÁN CHIA SỐ CÓ CGỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ(T1) I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết thực phép chia: Trường hợp chia hết, thương có và chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II CHUẨN BỊ - Kẻ sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra bài cũ : Luyện tập - HS làm bài tập , 3, - Lớp theo dõi nhận xét -GV nhận xét – Ghi điểm Bài : -Giới thiệu bài ghi tựa - 3HS nhắc tựa bài Hướng dẫn thực phép chia 6369 : Đây là trường hợp chia hết HS đọc ví dụ GV hd HS đặt tính và tính Nêu cách đặt tính và tính Thực từ trái sang phải HS đọc lại cách tính SGK Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, HS đọc ví dụ và thực tương tự trừ HS nêu GV ghi SGK HD thực phép chia 1276 : Chia tương tự trên lần lấy 13 : dược * Hướng dẫn luyện tập Bài : HS đọc đề bài HS lên bảng – Cả lớp làm bảng HS tự đặt tính chia và chia 2896 HS làm bảng 09 724 GV nhận xét sửa sai 16 - HS nhận xét bài bạn Bài củng cố cho ta điều gì? Chia số có chữ số cho số có chữ số GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 17 Lop3.net Giáo án lớp - GV cho HS quan nhận xét Bài : yêu cầu HS đọc đề Tóm tắt: thùng - 1648 gói bánh thùng - ? Góibánh Bài : Naêm hoïc 2009-2010 - HS đọc bài toán Giải Số gói bánh thùng là: 1648 : 4= 412 (gói) Đáp số : 412 gói HS đọc đề, lớp đọc thầm Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết a X x = 1846 b x X = 1578 X = 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 236 Củng cố – Dặn dò -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Về nhà ôn lại bài và làm bài tập vào …………………………………………………………………… TIẾT3 MĨ THUẬT (Do GV Bộ mơn soạn) ………………………………………………………………………… TIẾT4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU : - Củng cố hiểu biết các cách nhân hoá - Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi nào ? (đã học lớp 2) II CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết câu hỏi bài tập - tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT3 - Một đồng hồ có kim III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Kiểm tra Một HS làm bài tập tuần 22 + Nhân hoá là gì? Trả lời:nhân hoá là gọi tả - GV nhận xét vật, đồ đạc, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người Bài : Giới thiệu bài :Ở tuần 22 các em đã học phép nhân hoá - Lớp nhận xét Trong tiết học hôm nay, các em tiếp tục học phép nhân hoá (những cách nhân hoá nào để làm cho các vật, GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 18 Lop3.net Giáo án lớp vật, đồ vật, cây cối có đặc điểm, hành động … người) Giờ học còn giúp các em tiếp tục ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi nào? - Ghi tựa a/ Hướng dẫn làm bài : Bài :Một HS đọc nội dung bài tập ,cả lớp đọc thầm theo - GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ báo thức” - GV giới thiệu đồng hồ, cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức bài thơ đúng : kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh Nhữngvật Cách nhân hoá đượcnhân Những vật Những vật tả hoá gọi từ ngữ Kim Bác Thận trọng, nhích li, li Kim phút Anh Lầm lì, bước, bước Kim giây Bé Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng Cả ba kim Cùng tới đích, rung hồi chuông vang HS làm bài - GV dán lên bảng tờ phiếu khổ to đã kẻ sẵn bảng trả lời Bài tập : GV nhắc các em đọc kĩ câu hỏi dựa vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức”, trả lời Naêm hoïc 2009-2010 - 3HS nhắc lại - 3HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK : - Một HS đọc yêu cầu Bài Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm vật nhân hoá HS làm bài - HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) - HS trao đổi, làm bài tập theo nhóm đôi - nhóm lên bảng chơi trò chơi tiếp sức : nhóm em tiếp nối điền vào bảng câu trả lời cho câu hỏi a, b HS thứ nhóm trình bày toàn bảng kết Từng cặp HS trao đổi, em hỏi, em trả lời GV chốt lời giải đúng a)Bác Kim nhích phía trước li, li./Bác Kim Mời HS thực hành hỏi đáp trước lớp nhích phía trước cách thận trọng b)Anh Kim phút lầm lì bước, bước./Anh Kim Cả lớp và GV nhận xét trước lớp,chốt lại lời giải đúng phút thong thả bước c)Bé Kim giây chạy lên trước hàng nhanh./Bé Kim giây - Cả lớp làm bài vào chạy lên trước hàng cách tinh nghịch Nhận xét, bổ sung cần Bài tập3: - Hai HS đọc yêu cầu bài Nhiều HS nối tiép đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu, lớp vàGV nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS đọc yêu cầu bài, thực hiện, * GV ghi bảng - TrươngVĩnh Kí hiểu biết nào ? - Ê-đi-xơn làm việc nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí nào ? GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 19 Lop3.net Giáo án lớp - Tiếng nhạc lên nào ? Naêm hoïc 2009-2010 đặt câu hỏi cho phận in đậm Cả lớp nhận xét, sửa sai Củng cố – Dặn dò - GV biểu dương HS học tốt Khuyến khích HS đọc - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng thuộc bài “Đồng hồ báo thức” -Yêu cầu nhắc lại cách nhân hoá và ghi nhớ cách nhân hoá vừa học để làm tốt các bài tập nhân hoá các tiết sau, biết vận dụng phép nhân hoá để tạo hình ảnh đẹp, sinh động thực hành bài văn Tìm hiểu trước từ ngữ người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn mghệ thuật để làm tốt bài học tiếp -GV nhận xét tiết học ……………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT1 TẬP ĐỌC EM VẼ BÁC HỒ I MỤC TIÊU Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ giấy trắng, vầng trán, vờn nhè nhẹ, khăn quàng,… - Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến, thể cảm xúc kính yêu, biết ơn Bác Hồ Rèn kĩ đọc - hiểu - Nắm nghĩa và biết cách dùng từ - Hiểu nội dung bài thơ :Bài thơ kể em bé vẽ tranh Bác Hồ, qua đó thể tình cảm kính yêu, biết ơn thiếu nhi Việt Nam với Bác; tình cảm yêu quý Bác với thiếu nhi với đất nước, với hoà bình - Học thuộc lòng bài thơ II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Anh Bác Hồ với thiếu nhi - Băng, nhạc bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” nhạc sĩ Phong Nhã III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ :Nhà ảo thuật - HS đọc nối tiếp bài “Nhà ảo thuật” Sau trả lời các câu hỏi -GV nhận xét - ghi điểm Bài : -Giới thiệu bài : Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta Đã có nhiều nghệ sĩ sáng tác tranh, tượng, thơ, nhạc, kịch, phim Bác….Hôm qua -HS lắng nghe bài thơ, chúng ta thấy bạn nhỏ muốn trở thành hoạ sĩ vẽ Bác, gửi tình cảm kính yêu GV:Traàn Thò Thuyù Haèng 20 Lop3.net