Bài giảng Giao an lop 3 tuan 23

Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng Tuần 23 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần, không liền nhau) - áp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan - Giáo dục: ham học môn học II. Chuẩn bị: Hệ thống bài luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên viết 2 phép tính nhân lên bảng, yêu cầu HS lên bảng làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài mới - Nghe giáo viên giới thiệu, ghi bài 2. Hớng dẫn thực hiện phép nhân 1427 x 3 - GV viết lên bảng: 1427 x 3 - HS đọc: 1427 nhân 3 - GV: Hãy đặt tính theo cột dọc để thực hiện phép nhân 1427 x 3 - 2 HS lên bảng đặt tính,lớp đặt tính vào giấy nháp. - GV hỏi: Khi thực hiện phép nhân này, ta phải thực hiện tính bắt đầu từ đâu? - 3 HS nêu. 1427 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ x 3 2 4281 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8 * 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1 * 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4. Vậy 1427 x 3 = 4281 * GV lu ý HS, phép nhân trên có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn. Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng 3. Luyện tập - thực hành Bài 1 - GV yêu cầu HS làm bài - 4 HS lên bảng làm bài (mỗi học sinh thực hiện một con tính). HS cả lớp làm bài vào SGK bằng bút chì. 2318 x 2 4636 1092 x 3 3276 1317 x 4 5268 1409 x 5 7045 - GV yêu cầu lần lợt từng HS đã lên bảng trình bày cách tính mà mình đã thực hiện. - Các học sinh còn lại trình bày tơng tự nh trên. - Nhận xét và cho điểm HS Bài 2 - Tiến hành tơng tự nh với bài tập 1.GV chú ý nhắc HS nhận xét cả cách đặt tính của các bạn làm bài trên bảng. - 4 HS lên bảng, lớp làm vở nháp. 1107 x 6 6642 2319 x 4 9276 1106 x 7 7742 1218 x 5 6090 Bài 3: GV gọi 1 HS đọc đề bài toán - Bài toán cho biết gi? - Bài toán hỏi gì? - Mỗi xe chở 1425 kg gạo. - 3 xe nh thế chở bao nhiêu kg gạo? - GV yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải 3 xe chở đợc số gạo là: 1425 x 3 = 4275 (kg) - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài - Tính chu vi khu đất hình vuông có cạnh là 1508m. - GV hỏi: Muốn tính chu vi của hình vuông ta làm thế nào? - 2,3 HS nêu. Bài giải Chu vi của hình vuông là: 1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số: 6032 m C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên tổng kết giờ học - Dặn dò học sinh về nhà ôn các bài vừa học và chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 112 : Luyện tập I. Mục tiêu:Giúp học sinh - Củng cố về kĩ năng thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính - Giáo dục: Ham học môn học II. Chuẩn bị: - Chép sẵn bài tập 4 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên ghi 2 phép nhân lên bảng, yêu cầu HS làm bài - 2 học sinh lên bảng, lớp làm nháp. - GV nhận xét và cho điểm HS B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài mới - Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố cách thực hiện phép nhân số có bốn chữ số có một chữ số. - Nghe giáo viên giới thiệu, ghi bài 2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính: - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài - 4 HS lên bảng làm bài (mỗi HS thực hiện một con tính), cả lớp làm bài vào vở nháp. - Học sinh trình bày trớc lớp. 1324 x 2 2648 1719 x 4 6876 2308 x 3 6924 1206 x 5 6030 - GV yêu cầu lần lợt từng HS đã lên bảng trình bày cách tính của con tính mà mình đã thực hiện - Học sinh thực hiện - Nhận xét và cho điểm học sinh Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - 2 HS đọc đề bài. - Bạn An mua mấy cái bút? - An mua 3 cái bút - Mỗi cái bút giá bao nhiêu tiền? - Mỗi cái bút giá 2500 đồng. - An đa cho cô bán hàng bao nhiêu - An đa cho cô bán hàng 8000 đồng Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng tiền? - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi trình bày lời giải Tóm tắt Mua : 3 bút Giá 1 bút : 2500 đồng Đa : 8000 đồng Trả lại : . đồng? - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở nháp. Bài giải Số tiền An phải trả cho ba cái bút là: 2500 x 3 = 7500 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm x - x là gì trong các phép tính của bài? - x là số bị chia trong phép chia. - Muốn tìm số bị chia cha biết trong phép chia ta làm nh thế nào? - Ta lấy thơng nhân với số chia - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở x : 3 = 1527 x : 4 = 1823 x = 1527 x 3 x = 4581 x = 1823 x 4 x = 7292 - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 4 - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 2 HS chữa bài . - GV nhận xét chữa bài . - HS viết số thích hợp vào chỗ trống a) Có 7 ô vuông đã tô màu trong hình. - Tô màu thêm 2 ô vuông để thành 1 hình vuông có tất cả 9 ô vuông. b) Có 8 ô vuông đã tô màu trong hình. - Tô màu thêm 4 ô vuông để thành một hình chữ nhật có 12 ô vuông. C. Củng cố, dặn dò - Giáo viên tổng kết giờ học - Dặn dò học sinh về nhà làm lại các bài tập . - Chuẩn bị bài sau: Về học lại các bảng chia. Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 113: Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trờng hợp chia hết). - áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Giáo dục: Ham học môn toán. II. Chuẩn bị: Hệ thống bài luyện tập III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ - Giáo viên vài HS đọc 1 vài phép chia bất kì trong các bảng chia. - HS thực hiện các yêu cầu của GV. B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài mới - Nghe giáo viên giới thiệu, ghi bài. 2. Hớng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. a. Phép chia 6369 : 3 - GV viết lên bảng phép chia 6369 : 3 =? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc. - 1 HS lên bảng thực hiện đặt tính. - GV đặt câu hỏi hớng dẫn HS thực hiện chia nh trong SGK - Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. - Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. b. Phép chia 1276: 4 - GV tiến hành hớng dẫn HS thực hiện phép chia này tơng tự nh với phép chia 6369: 3 - GV đặt câu hỏi hớng dẫn HS thực hiện phép chia Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng - Phép chia 1276 : 4 = 319 là phép chia có d hay phép chia hết? - Là phép chia hết. - GV yêu cầu HS thực hiện lại phép chia trên. * Kết luận về cách thực hiện. 3. Luyện tập, thực hành - 1 HS lên bảng thực hiện lại phép chia, vừa thực hiện vừa nêu các bớc nh phần bài học của SGK. HS cả lớp thực hiện lại vào giấy nháp. Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Thực hiện phép chia. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lần lợt lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bảng con. - Yêu cầu các học sinh vừa lên bảng lần lợt nêu rõ từng bớc chia của mình. - 3 học sinh lần lợt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Chữa bài và cho điểm học sinh. Bài 2: Giáo viên gọi HS đọc đề bài. - 2 HS đọc. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - 1 HS làm bảng, lớp làm bài vào vở. Tóm tắt: 4 thùng : 1648 gói 1 thùng : .gói? - Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh Bài giải Số gói bánh có trong một thùng là: 1648: 4 = 412 (gói) Đáp số: 412 gói bánh Bài 3: Bài tập yêu cầu gì? - Tìm x - x là gì trong các phép tính này? - x là thừa số trong phép nhân. - Muốn tìm thừa số cha biết ta làm thế nào? - Muốn tìm thừa số cha biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài. - 2 HS lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở. X x 2 = 1846 X x 3 = 1578 X = 1846:2 X = 1578:3 X = 923 X = 526 - GV chữa bài và cho điểm HS C. Củng cố, dặn dò: - Tổng kết giờ học - Dặn dò học sinh về nhà xem lại các bài luyện tập. Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 114: Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trờng hợp chia có d). - áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có lời văn. - Giáo dục: Cẩn thận, tự giác khi làm bài. II. Đồ dùng dạy - học : - GV, HS chuẩn bị 8 hình tam giác nh trong SGK bài tập 3. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra 2 phép chia - GV nhận xét và cho điểm HS - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 phép tính. B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu, ghi bài. 2. Hớng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số a. Phép chia 9365 : 3 - GV tiến hành hớng dẫn HS thực hiện phép chia 9365 : 3 tơng tự nh đã làm ở tiết 113. - HS theo dõi hớng dẫn của GV và thực hiện phép chia, sau đó nêu các b- ớc chia nh SGK. 9365 3 * 9 chia 3 đợc 3, viết3,3 03 3121 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 06 bằng 0. 05 2 * Hạ 3; 3 chia 3 đợc 1, viết 1,1 nhân 3 bằng 3; 3 trừ 3 bằng 0 * Hạ 6; 6 chia 3 đợc 2, viết 2,2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0. * Hạ 5; 5 chia 3 đợc 1, viết 1, 1 nhân Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng 3 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2 - Trong lợt chia cuối cùng, ta tìm đợc số d là 2. Vậy ta nói phép chia 9365 : 3 là phép chia có d. - Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. - Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. b. Phép chia: 2249 : 4 = - GV hớng dẫn tơng tự phép tính trên 3. Luyện tập - thực hành: Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc - GV yêu cầu học sinh tự làm bài. - 3 HS lần lợt lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào bảng con. - Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lợt nêu rõ từng bớc chia của mình. - 3 HS lần lợt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Chữa bài và cho điểm học sinh. Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc - Bài toán cho biết gì? - Học sinh nêu - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Học sinh nêu - Học sinh tóm tắt và giải Tóm tắt: 4 bánh : 1 xe 1250 bánh : nhiều nhất . xe? Thừa . bánh xe? - Học sinh tự giải Bài giải 1250 : 4 = 312 (d 2) Vậy có 1250 bánh xe thì lắp đợc nhiều nhất 312 ô tô và thừa ra 2 bánh xe. - GV nhận xét cho điểm HS. Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc - Bài toán yêu cầu gì? - Nêu cách chơi, luật chơi. Yêu cầu HS thực hành chơi - Yêu cầu HS xếp hình vào vở nháp theo nhóm. - GV nhận xét, kết luận. - Xếp hình từ 8 tam giác. - Học sinh chơi. - HS thực hiện xếp hình theo nhóm bàn. C. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Về ôn lại các bài đã học - Chuẩn bị bài sau: Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (tiếp) Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 115: Chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số (Tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trờng hợp có chữ số 0 ở thơng). - áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số để giải các bài toán có lời văn bằng 2 phép tính. - Giáo dục: Cẩn thận, tự giác khi làm bài. II. Đồ dùng dạy học Chép sẵn bài 3 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: - GV ghi 2 phép tính chia lên bảng, yêu cầu HS thực hiện. - GV nhận xét và cho điểm HS - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 bài. B.Dạy bài mới : 1.Giới thiệu bài mới - Bài học hôm nay sẽ giúp các em tiếp tục biết cách thực hiện phép chia các số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Nghe giáo viên giới thiệu, ghi bài. 2. Hớng dẫn thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số a. Phép chia 4218 : 6 - Giáo viên tiến hành hớng dẫn học sinh thực hiện phép chia 4218 : 6 - HS theo dõi hớng dẫn của GV và thực hiện phép chia, sau đó nêu các bớc chia nh SGK. - Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. - Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số học sinh nhắc lại cách thực hiện phép chia. b. Phép chia: 2407 : 4 = - Giáo viên hớng dẫn cách chia - HS quan sát. Giỏo ỏn L p 3 Chu Th Tuy t Tr ng Ti u h c L i Th ng - Vài HS nhắc lại cách thực hiện phép chia nh trong SGK. 3. Luyện tập- thực hành: Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc - GV yêu cầu HS tự làm bài. - 4 HS lần lợt lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào bảng con. - Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lợt nêu rõ từng bớc chia của mình. - 4 HS lần lợt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Chữa bài và cho điểm học sinh. Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc - Bài toán cho biết gì? - Học sinh nêu - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Học sinh nêu - GV tóm tắt bài toán trên bảng: Quãng đờng dài: 1215 m Đã sửa : 1/3 quãng đờng. Còn phải sửa : .m đờng? - Nhận xét, cho điểm. - 1 HS lên bảng giải lớp làm bài vào vở. Bài giải Quãng đờng đã sửa là: 1215 : 3 = 405 (m) Quãng đờng còn phải sửa là: 1215 405 = 810 (m) Đáp số : 810 m đờng Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc - Bài toán yêu cầu gì? - Đúng ghi Đ, sai ghi S. - Nêu cách chơi, luật chơi - Gv nhận xét. - Học sinh chơi. C. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Về ôn lại các bài đã học - Chuẩn bị bài sau Tập đọc - kể chuyện Tiết 61, 62: Nhà ảo thuật Giỏo ỏn L p 3 [...]... nan ngang th 2: nhc cỏc nan 3, 4,7,8 v lun nan ngang th 2 vo.Dn nan ngang th hai khớt vi nan ngang th nht +an nan ngang th 3: ngc vi an nan 1, ngha l nhc cỏc nan dc 1,4,5,8,9 v lun nan ngang th 3 vo Dn nan ngang th 3 khớt vi nan ngang th 2 +an nan ngang th 4: ngc vi hng th 2, ngha l nhc cỏc nan dc 1,2,5,6,9 v lun nan ngang th 4 vo +an nan ngang th 5: ging nan 1 +an nan ngang th 6: ging nh an nan ngang... 3 loi nan -2 HS lờn bng, lp thc hin k, ct cỏc nan theo nhúm ụi -Nhn xột cỏch ct nan ca bn -GV nhn xột -Bc2: an nong ụi -Cỏch an nong ụi l nhc 2 nan, ố 2 nan v lch nhau 1 nan dc cựng chiu gia 2 hng nan ngang lin k: +an nan ngang 1: t cỏc nan dc ging Giỏo ỏn Lp 3 Chu Th Tuyt Thng Trng Tiu hc Li nh an nong mt Nhc cỏc nan dc 2 ,3, 6,7 v lun nan ngang th nht vo Dn nan ngang khớt vi ng ni lin cỏc nan dc +an. .. hai +an nan ngang th 7: ging nh an nan ngang th 3 3.Thc hnh nhỏp - GV an mu ln 1 -GV an ln 2 vi tc nhanh hn +Bc3: Dỏn np xung quanh tm an: -Dựng 4 nan cũn li dỏn theo 4 cnh ca tm an c tm an nong ụi nh tm an mu -GV gi HS nhc li quy trỡnh -GV gi 2 HS lờn bng tp an, di lp, cỏc em tp an nong ụi theo cp C.Nhn xột, dn dũ: -GV nhn xột cỏc thao tỏc an nan v sn phm lm nhỏp ca HS -Dn dũ: Chun b bi sau: an nan... dn HS quan sỏt v nhn xột - HS quan sỏt -GV gii thiu tm an nong ụi mu, v hng dn HS quan sỏt v nhn xột -GV nờu tỏc dng v cỏch an nong ụi trong thc t -HS tr li 2 Hng dn mu -Bc1: K, ct cỏc nan an - Ct, k cỏc nan dc: ct 1 hỡnh vuụng cú cnh 9 ụ, sau ú ct thnh 9 nan dc nh ó lm tit 21 - HS quan sỏt - Ct 7 nan ngang v 4 nan dỏn np xung quanh tm an cú chiu rng 1 ụ, di 9 ụ - Gi 1HS nờu cỏch k, ct cỏc nan -1 HS... sinh quan sát trình viết b Viết bảng: - Yêu cầu HS viết các chữ hoa - 3 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con 3 Tìm hiểu bài 1 Hớng dẫn viết từ ứng dụng: - Em biết những gì về Quang Trung? Giỏo ỏn Lp 3 Chu Th Tuyt Thng Trng Tiu hc Li - GV: Quang Trung là tên hiệu của - 1 HS đọc từ ứng dụng Nguyễn Huệ ( 17 53 1792), ngời anh Quang Trung hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh b) Quan sát... cho điểm B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học, - Nghe giáo viên giới thiệu, ghi bài ghi bảng 2 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu 1 học sinh đọc bài thơ - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi Giỏo ỏn Lp 3 Chu Th Tuyt Thng Trng Tiu hc Li - Cho học sinh quan sát đồng hồ có 3 - Kim giờ chạy chầm chậm, kim phút kim đang quay, yêu... tiờu: Giỏo ỏn Lp 3 Chu Th Tuyt Thng Trng Tiu hc Li - HS bit cỏch an nong ụi - an c nong ụi ỳng quy trỡnh k thuật - HS yờu thớch an nan II.GV chun b: - Mu tm an nong ụi cú kớch thc ln hs quan sỏt - Tm an nong mt ca bi trc HS quan sỏt - Tranh quy trỡnh v s an nong ụi - Cỏc nan an 3 mu khỏc nhau - Bỡa mu hoc giy th cụng (hoc vt liu khỏc), bỳt chỡ, thc k, kộo th cụng, h dỏn III.Cỏc hot ng dy hc: Hot ng... lỗi cho HS 3 Hớng dẫn viết vở tập viết: - Học sinh viết bài - GV theo dõi, sửa lỗi cho HS - Học sinh viết bài - Thu vở chấm, nhận xét C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS - Về hoàn thành bài trong vở tập viết và - Thực hiện ở nhà học thuộc câu ứng dụng Thủ công Tit 23: an nong đôi (Tit 1) I.Mc tiờu: Giỏo ỏn Lp 3 Chu Th Tuyt Thng Trng Tiu hc Li - HS bit cỏch an nong ụi - an c nong... trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời đã khuất - Giáo dục: Có thái độ tôn trọng đám tang II Chuẩn bị: - Vở bài tập Đạo đức - Truyện về chủ đề bài học III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Giỏo ỏn Lp 3 Chu Th Tuyt Thng A Kiểm tra bài cũ: - Chúng ta cần làm gì khi giao tiếp với khách nớc ngoài? - Nhận xét, cho điểm B.Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: GV... - học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc thuộc - 3 HS lên bảng thực hịên yêu cầu của lòng và trả lời câu hỏi bài Cái cầu B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu: - Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2 Luyện đọc: a Đọc mẫu: - Giáo viên đọc toàn bài 1 lợt . viết3 ,3 03 3121 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 06 bằng 0. 05 2 * Hạ 3; 3 chia 3 đợc 1, viết 1,1 nhân 3 bằng 3; 3 trừ 3 bằng 0 * Hạ 6; 6 chia 3 đợc 2, viết 2,2 nhân 3. sinh làm bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở x : 3 = 1527 x : 4 = 18 23 x = 1527 x 3 x = 4581 x = 18 23 x 4 x = 7292 - GV chữa bài và cho