III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 23: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật
I. Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng nói: Kể lại một cách tự nhiên, rõ ràng một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã dợc xem.
- Rèn kỹ năng viết: dựa vào những điều vừa kể, viết lại đợc một đoạn văn ngắn ( Từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.
- Giáo dục: Ham học môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn các câu hỏi bài tập 1.
- Một số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật: Kịch nói, chèo, cải lơng, tuồng, xiếc, ca nhạc....
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc bài văn kể về
một ngời lao động trí óc mà em biết - 2 HS đọc theo yêu cầu của GV - Nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:
Nêu mục tiêu giờ học, ghi bảng. - Nghe giáo viên giới thiệu, ghi bài.
2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1:
Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi - Cho học sinh xem hình ảnh về các
buổi biểu diễn nghệ thuật - Học sinh quan sát - Giới thiệu về các môn nghệ thuật:
kịch nói, chèo, cải lơng, tuồng, xiếc, ca nhạc, …
- Buổi biểu diễn nghệ thuật có thể diễn ra tại các nhà hát, rạp xiếc hoặc ở sân khấu ngoài trời. Ngời biểu diễn có thể là các nghệ sĩ chuyên nghiệp cũng có thể là các cô, các chú, các bác chúng ta gặp hàng ngày.
- Yêu cầu HS đọc các câu hỏi gợi ý của
bài - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi
- Khi kể con có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý, cũng có thể kể theo những điều mình thích, mình nhớ và ấn tợng về buổi biểu diễn đó.
- Nghe hớng dẫn.
- Giáo viên gợi ý, nhận xét - Học sinh kể theo nhóm đôi. - Gọi 5 - 7 học sinh kể trớc lớp
Bài 2:
Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu học sinh làm bài - Học sinh viết bài - 5 học sinh đọc bài - Học sinh nhận xét - Nhận xét, cho điểm
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Tuyên dơng học sinh tích cực - Về xem lại bài viết
Tập viết