Giáo án Lớp 3 Tuần 32 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

-Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 2' đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và câu ứ[r]

Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 32 Tiết Toán : Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân (chia) BTCL: BT1,2,3 II Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 3' 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng sửa bài tập - Chấm hai bàn tổ - Nộp - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: - Lắng nghe a) Giới thiệu bài: 2' -Hôm chúng ta tiếp tục củng cố thực các phép tính b) Luyện tập: - Học sinh nêu bài tập sách 10' -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Thực vào - Lên bảng đặt tính và tính sách -Ghi bảng phép tính - Nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính - Học sinh nêu bài tập -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Tính vào -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lên bảng giải bài 10' Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Nhận xét bài bạn -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài - Học sinh nêu yêu cầu đề bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Thực vào -Giáo viên nhận xét đánh giá - Mời học sinh lên bảng giải 10' Bài - Nhận xét bài bạn -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào - nhà học và làm bài tập -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 2' d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập ———————————— Tiết 2.Tập đọc: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học TG 1' 15' 10' Trường Tiểu Học Thanh I/ Mục tiêu: - Biết ngắt ngỉ đúng sau các dấu câu, cụm từ - Hiểu ND: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường.( trả lời các CH SGK ) * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ xác định giá trị, thể cảm thông, tư phê phán, định * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận - Trình bày phút II / Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Người săn và vượn - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu ” ghi tựa bài lên bảng b) Luyện đọc: -Vài em nhắc lại tựa bài -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng -Lớp lắng nghe đọc mẫu cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Chú ý đọc đúng các đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu bài giáo viên lưu ý -Yêu cầu nối tiếp đọc câu - Lần lượt em đọc câu đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Lần lượt nối tiếp đọc câu - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu số em đọc bài -Đọc đoạn nhóm * Tìm hiểu nội dung - Một số em đọc bài -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn hỏi -Con thú nào không may gặp bác bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp thì coi hôm là ngày tận số -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc đọc thầm theo - Cái nhìn căm giận vượn mẹ thầm theo -Nó căm ghét người ắn độc ác đã nói lên điều gì ? Nó tức giận kẻ bắn chết nó - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn nó còn nhỏ cần nuôi nấng , bài -Những chi tiết nào cho thấy cái chết - Lớp đọc thầm đoạn -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu vượn mẹ thương tâm ? cho , hái lá vắt ít sữa vào GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? Trường Tiểu Học Thanh đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Đọc thầm đoạn bài -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn - Phát biểu theo suy nghĩ thân -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? 10' d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc đoạn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn hay 4' đ) Củng cố dặn dò : câu chuyện - Lớp theo dõi bình -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? chọn bạn đọc hay -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài ———————————— Tiết Kể chuyện : NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I/ Mục tiêu ; -Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK) II / Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 25' Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể - Mời hai em nói vắn tắt nội dung lại câu chuyện tranh -Hai em nêu vắn tắt nội dung -Gọi cặp kể lại đoạn và câu tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu đoạn và câu chuyện theo lời kể chuyện trước lớp bácthợ săn -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Hai em lên thi kể câu chuyện hay trước lớp 10' Củng cố dặn dò : - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ -Dặn nhà học bài xem trước bài mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Tiết Đạo đức : Trường Tiểu Học Thanh ———————————— VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục tiêu : - Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phán đối hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị : - Tranh ảnh môi trường II/ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 15' 1.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân - Nhớ hình dung lại môi trường nơi nơi em sống ? mình để vẽ tranh -Mời em mô tả lại -Lần lượt em lên giới thiệu tranh môi trường em vẽ tranh mình trước lớp - Theo em nơi mình sống có phải - Tự nêu lên nhận xét môi là môi trường không ? trường nơi -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo - Giữ vệ sinh chung , không xả rác vệ môi trường đẹp nào ? bừa bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ -Các em khác lắng nghe nhận xét sung có và và bổ sung 20' Hoạt động : Thảo luận theo nhóm - Bình chọn em vẽ và có việc -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi làm tốt -Lớp chia nhóm và thảo bày tỏ thái độ các ý kiến luận theo yêu cầu giáo viên giáo viên đưa và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên phiếu sách giáo viên giải và nêu thái độcủa nhóm -Mời đại diện nhóm lên trả lời mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận trước lớp trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên hay và đúng 5' Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học bài học vào sống hàng ngày ———————————— Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2012 Tiết Thể dục : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI: AI KÉO KHOẺ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh I/ Mục tiêu : - Thực đựoc tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II Địa điểm phương tiện : -Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , … III./ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1' 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : 2' -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học -Tập bài thể dục phát triển chung lần -Đội hình hàng ngang x nhịp -Trò chơi : “ Tìm vật bay “ -Chạy chậm vòng sân từ 150 – 200 m b/ Phần : 18 * Ôn tung và bắt bóng cá nhân - Đội hình vòng tròn - Chia lớp thành cặp yêu cầu hai người đứng đối diện Một em tung bóng , em bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt vừa di chuyển vừa bắt bóng 14' *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ -Nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người -Lần lượt thực chơi thử lượt -Sau đó cho chơi chính thức và phân định thắng thua -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 5' c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh -Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung ———————————— Tiết Toán : BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ TG 2' 1' 15' 5' I/ Mục tiêu : - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị BTCL: BT1,2,3 II/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập -Một học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Bài *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài toán liên quan đến rút đơn vị “ b) Khai thác : */ Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm dự - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài kiện và yêu cầu đề bài ? toán -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí hợp - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp - Lớp cùng thực giải bài toán số lên bảng để tìm kết - Gọi hai em nhắc lại -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai mật ong can phải lấy 35 - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải chia cho bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn -Muốn tìm can ta làm phép tìm can ta làm phép tính gì ? -Biết can lít mật ong muốn biết chia : 35 : = ( lít ) 10 lít chứa bao nhiêu can ta làm - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 quan rút đơn vị Giáo viên ghi bảng : = ( can ) c/ Luyện tập : - Hai em nêu lại cách giải bài toán -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập liên quan rút đơn vị -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán - Một em nêu đề bài tập -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và - Cả lớp thực làm vào chữa bài -Một học sinh lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Giải :- Số kg đường đựng GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học -Giáo viên nhận xét đánh giá 5' 10' 2' Trường Tiểu Học Thanh túi là : 40 : = ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường Bài – Mời học sinh đọc đề bài là : -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài 15 : = ( túi ) Đ/ S : - Ghi bảng tóm tắt đề bài túi -Mời em lên giải bài trên bảng -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải :- Số cúc cho cái áo là : *Bài – Mời học sinh đọc đề bài 24 : = ( cúc ) -Số áo loại đó dùng hết 42 cúc là : - Yêu cầu lớp làm vào bài tập 24 : = ( áo) Đ/ S : cái -Mời hai học sinh lên bảng giải bài áo -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Một em đọc đề bài d) Củng cố - Dặn dò: -Hai học sinh lên bảng tính giá trị *Nhận xét đánh giá tiết học biểu thức -Dặn nhà học và làm bài tập a/ 24 : : =4 : = ( Đ) b/ 24 : : = 24 : = ( S) -Học sinh khác nhận xét bài bạn Tiết Tập đọc: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại ———————————— CUỐN SỔ TAY I/ Mục tiêu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác.(trả lời các CH SGK) II/ Chuẩn bị - Bản đồ giới để tên số nước bài , số sổ tay đã ghi chép III/ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2' Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Mè hoa lượn sóng “ -Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài thơ “ Cuốn sổ tay “ -Trả lời câu hỏi thơ này -Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài 1' a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài : “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi tựa 15' 10' b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc câu trước lớp - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh ? - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn ? -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên 10' Trường Tiểu Học Thanh -Hai đến ba học sinh nhắc lại -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Là tài sản riêng người , người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên -Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay d) Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay 2' d) Củng cố - Dặn dò: -Gọi -4 học sinh nêu nội dung bài - đến em nêu nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà học và xem trước bài -Dặn dò học sinh nhà học bài ———————————— Tiết Chính tả : (nghe viết ) NGÔI NHÀ CHUNG I Mục tiêu : GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nghe-viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2)a/b, BT(3)a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập III/ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 3' Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ viết sai tiết trước :rong ruổi , mà học sinh tiết trước thường viết sai thong dong , trống giong cờ mở , -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… tra -Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: 1' a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết -Hai em nhắc lại tựa bài đoạn bài “ Ngôi nhà chung “ 20' b) Hướng dẫn nghe viết : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Ba học sinh đọc lại bài -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc bài - Ngôi nhà chung dân tộc thầm theo -Ngôi nhà chung dân tộc là gì là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi ? trường , đấu tranh chống đói nghèo -Những việc chung mà tất các dân bệnh tật tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng - Lớp thực hành viết từ khó vào khó -Giáo viên nhận xét đánh giá bảng -Đọc cho học sinh viết vào -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì và ghi số lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm xét 10' c/ Hướng dẫn làm bài tập điểm *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a -Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh đúng các tiếng có âm vần dễ sai viết đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại - tấp nập – lamg nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét lời giải đúng 1' * d) Củng cố - Dặn dò: bình chọn người thắng -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Về nhà học bài và làm bài tập -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp sách giáo khoa -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Tiết Toán : TG 3' 1' 10' 10' 10' 6' Trường Tiểu Học Thanh ———————————— Thứ tư, ngày 18 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số BTCL: BT1,2,3 II Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu liên quan đến rút đơn vị -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -1 em lên bảng giải bài : -Mời học sinh khác nhận xét Giải : - Số đĩa hộp là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 48: = ( cái ) - Số hộp cần có để chúa 30 cái Bài đĩa là : - Gọi học sinh nêu bài tập sách - 30 : = ( cái ) Đ/S : cái -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước đĩa - Một em giải bài trên bảng , lớp -Mời em lên bảng giải bài làm vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giải :- Số học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá hàng là : Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề 45 : = (học sinh ) bài - Có 60 học sinh xếp số hàng -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức là : vào 60 : = 12 (hàng ) -Mời em lên bảng giải Đ/S:12 hàng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu đề bài -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em lên bảng giải bài d) Củng cố - Dặn dò: - Chẳng hạn: là giá trị biểu -Hôm toán học bài gì ? thức 56 :7 :2 *Nhận xét đánh giá tiết học -Các biểu thức khác học sinh tính GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết Tập viết : Trường Tiểu Học Thanh giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài ———————————— ÔN CHỮ HOA X I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X(1 dòng),Đ,T(1 dòng); viết đúng tên riêng Đồng Xuân(1 dòng) và câu ứng dụng:Tốt gỗ đẹp người(1 lần) cỡ chữ nhỏ II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2' Kiểm tra bài cũ: -Hai em lên bảng viết tiếng (Văn -Kiểm tra bài viết nhà học sinh Lang , Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng kĩ cần nhiều người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Văn Lang 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết 1' a) Giới thiệu bài: bạn - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa -Lớp theo dõi giới thiệu X và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa :Đ, X, T -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 5' b) Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : -Tìm các chữ hoa có tên Đ, X , T riêng Đồng Xuân và các chữ hoa - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết có bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực viết vào chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ bảng vừa nêu -Một học sinh đọc từ ứng dụng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi thuộc Hà Nội nước ta buôn bán sầm uất tiếng *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu học sinh đọc câu - Một em đoạc lại từ ứng dụng - Tốt gỗ tốt nước sơn - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp Xấu người đẹp nết còn đẹp người tính nết so với vẻ đẹp bên ngoài -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ -Luyện viết từ ứng dụng bảng hoa là danh từ riêng (Xấu người ) 25' c) Hướng dẫn viết vào : -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng -Nêu yêu cầu viết chữ X dòng cỡ Xấu câu ứng dụng nhỏ -Âm : T , Đ : dòng - Lớp thực hành viết vào theo -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ hướng dẫn giáo viên nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 5' d/ Chấm chữa bài -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 2' đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và câu ứng dụng hoa và danh từ riêng - Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần và xem - Dặn nhà học bài và xem trước bài trước bài mới ———————————— Tiết Luyện từ và câu: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? - TG 2' 1' I/ Mục tiêu: Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bầng gì? (BT3) II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các câu bài tập ; câu văn pở bài tập 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và -Hai học sinh làm miệng bài tập bài tập tiết TLV tuần 31 Chấm tập và bài tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn bài dấu phẩy – Đặt và trả lời câu hỏi Bằng (1 đến em nhắc lại) gì ? “ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học 33' b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Mời em lên bảng làm mẫu Trường Tiểu Học Thanh -Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải các dấu hai chấm còn lại và cho biết các thích tác dụng các dấu dấu hai chấm đó có tác dụng gì chấm còn lại -Theo dõi nhận xét nhóm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý -Giáo viên chốt lời giải đúng kiến nhóm bạn *Bài -Mời em đọc nội dung bài - Một học sinh đọc bài tập -Lớp theo dõi và đọc thầm theo tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp làm việc cá nhân thực -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp vào nháp -Ba em lên thi điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng lại kết -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là -Chốt lại lời giải đúng dấu chấm *Bài -Mời em đọc nội dung bài - Lớp bình chọn bạn thắng - Một học sinh đọc bài tập tập lớp đọc thầm theo -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Ba em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo 3' d) Củng cố - Dặn dò léo mình - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , - Dặn nhà học bài xem trước bài người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại ———————————— Tiết Tự nhiên xã hội : NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu: - Biết sử dung mô hình để nói hiẹn tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 II/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh sách trang 120, 121 , Đèn điện để bàn III/ Lên lớp : GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học TG Hoạt động thầy 2' Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: 1' a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Ngày và đêm trên Trái Đất “ 5' -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình và trang 120 và 121 sách giáo khoa -Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận sách giáo viên 15' -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thực hành làm hướng dẫn sách giáo khoa -Mời các đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên 10' Hoạt động : Thảo luận cá lớp -Giáo viên đánh dấu điểm trên cầu -Quay địa cầu đúng vòng theo ngược chiều kim đồng hồ và đến điểm đánh dấu trở chỗ cũ -Qui ước thời gian cho Trái Đất quay vòng trở chỗ cũ là ngày -Vậy ngày có bao nhiêu ? -Nếu Trái Đất ngừng quay thì ngày và đêm trên Trái Đất nào ? d) 2' Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống Trường Tiểu Học Thanh Hoạt động trò -Trả lời nội dung bài học bài : ” Mặt trăng là vệ tinh Trái Đất “ đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và trang 120 , 121 và nêu -Vì phần bên địa cầu đã bị che khuất - Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban ngày - Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi là ban đêm - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn -Lớp quan sát giáo viên làm và đưa nhận xét - Một ngày có 24 -Nếu Trái Đất ngừng quay thì trên Trái Đất không có ngày và đêm -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học hàng ngày - Xem trước bài Trường Tiểu Học Thanh - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài ———————————— Tiết Mỹ thuật : Tập nặn tạo dáng tự NẶN HOẶC VẼ XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI A Yêu cầu cần đạt - KT: Nhận biết hình dáng người hoạt động - KN: Biết cách nặn xé dán hình dáng người - TĐ: Nặn xé dán hình dáng người hoạt động - HS K,G: Hình nặn xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động B Chuẩn bị - GV: tranh ảnh các hình dáng người Một số bài tập xé dán nặn hs - HS: Vở, giấy màu, hồ dán, đất nặn C Phương pháp giảng dạy - PP giảng giải, minh họa, gợi mở D Tiến trình lên lớp I.Ổn định tổ chức: ( 1’ ) GV ổn định lớp II Kiểm tra bài cũ: ( 1’ )- HS dể dụng cụ học tập lên bàn: Vở tập vẽ, tẩy, chì,… III Dạy bài mới: ( 28’) 1, Giới thiệu bài: ( 1’) - Nhằm giúp các em biết tư mình xé dán nặn vài dáng người.Hôm chúng ta học bài 2, Triển khai bài:( 26’) TG 4’ 5’ 15’ Hoạt động thầy HĐ 1: Quan sát nhận xét - Gv cho hs xem tranh ảnh hình ảnh dáng người hoạt động - GV vẽ minh họa lên bảng các dáng người hoạt động.: đứng ngồi, chạy - GV gọi hs lên bảng làm số động tác trên - GV tóm tắt lại HĐ 2: Cách nặn, xé dán - GV hướng dẫn cách nặn: nhào đất, nặn đầu, thân, chân tay, ghép dính các phận - GV hướng dẫn cách xé dán: Chọn màu, xé các phận, các hình ảnh khác, xếp lên giấy và dán HĐ 3: Thực hành Hoạt động trò - xem tranh ảnh - quan sát trên bảng - HS quan sát bạn làm động tác cô định - Chú ý GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - y/c hs chọn nội dung Làm - Hs làm bài bài đã hướng dẫn - GV theo sát gợi ý thêm 2’ HĐ 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn số sản phẩm cùng nhận - Nhận xét bài bạn xét với HS về: hình dáng, tư thế, cách xếp 1' IV Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Thường thức mỹ thuật: Xem tranh thiếu nhi giới ———————————— Thứ năm, ngày 19 tháng năm 2012 Tiết Toán : LUYỆN TẬP TG 3' 1' 6' 10' 10' I Mục tiêu : - Biết giải toán liên quan đén rút đơn vị, - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) BTCL: BT1,2,3(a),4 II/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta luyện tập gải toán liên quan đến rút đơn vị và lập bảng thống kê b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Hướng dẫn giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài (a) -Yêu cầu nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào Hoạt động trò -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số phút km là :12 : = ( phút) - Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Đ/S : km - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào - Giải :Số gạo túi là : 21 :7 = (kg ) - Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Đ/S:5 túi gạo GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học -Mời em lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 8' Bài 4- Gọi em nêu bài tập sách -Hướng dẫn -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Trường Tiểu Học Thanh - Một học sinh nêu đề bài - Hai em lên bảng giải bài -a/ 32 : x = 16 b/ 24 : : 2=2 32 : : = 24 : x2=8 - Hai em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -1 em lên bảng giải bài Lớp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi Khá Tb Tổng 10 15 30 20 29 22 32 19 30 34 76 11 121 2' d) Củng cố - Dặn dò: -Vài em nhắc lại nội dung bài -Hôm toán học bài gì ? -Về nhà học và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập ———————————— Tiết Chính tả : (nghe viết ) HẠT MƯA - TG 2' 1' 20' I/ Mục tiêu : Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thưo chữ Làm đúng BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết -Ba em lên bảng viết các từ giáo các từ học sinh thường hay viết sai viên đọc : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ cũ Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Cả lớp viết vào bảng -Bài viết hôm các em nghe viết bài thơ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài “ Hạt mưa “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” -Ba em đọc lại bài thơ -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học -Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa ? Trường Tiểu Học Thanh -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm -Những câu nào nói lên tính cách tinh gương cho trăng soi nghịch hạt mưa ? -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng - Lớp thực viết vào bảng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số các từ dễ nhầm lẫn từ dễ sai - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Đọc cho học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm xét 10' c/ Hướng dẫn làm bài tập điểm *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cả lớp thực vào và sửa -Mời hai em lên bảng thi làm bài bài * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc -Cử đại diện lên bảng thi làm bài lại đúng và nhanh 7' d) Củng cố - Dặn dò: 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình - Lớp nhận xét bài bạn và bình bày sách đẹp chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Dặn nhà học bài và làm bài xem -Một hai học sinh đọc lại trước bài -Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả -Về nhà học bài và làm bài tập sách ———————————— Tiết Tự nhiên xã hội : NĂM, THÁNG VÀ MÙA I/ Mục tiêu : - Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa II/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh sách trang 122, 123 Một số lịch III/ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2' Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và -Trả lời nội dung bài học đêm trên Trái Đất “ bài : -Gọi học sinh trả lời nội dung ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học tiết trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học học sinh 2.Bài 1' a) Giới thiệu bài: -Hôm các em tìm hiểu bài “ Năm , tháng và mùa “ b/ Khai thác bài : 10' -Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm *Bước :-Hướng dẫn quan sát các lịch và dựa vào vốn hiểu biết miønh để thảo luận – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ? - Số ngày các tháng có không ? Những tháng nào có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 ngày ? -Bước : - Yêu cầu các nhóm lên trả lời trước lớp -Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh * Rút kết luận : sách giáo khoa 10' 10' Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp : -Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với quan sát tranh và theo gợi ý -Tại các vị trí A,B,C,D Trái Đất hình vị trí nào Trái Đất thể Bắc bán cầu là mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết các mùa Bắc bán cầu vào các tháng 3, , , 12 ? -Bước : -Yêu cầu số em lên trả lời trước lớp -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử -Yêu cầu đóng vai các mùa Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa thì trả lời theo đặc trung mùa đó - Nhận xét bổ sung cách thể GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Trường Tiểu Học Thanh -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia nhóm quan sát các lịch thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý - Một năm thường có 365 ngày Mỗi năm chia thành 12 tháng Số ngày các tháng không - Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Từng cặp ngồi quay mặt với quan sát tranh sách giáo khoa trao đổi theo gợi ý giáo viên - Lớp quan sát hình sách giáo khoa - Thực hành hình trang 123 sách giáo khoa và nêu : Có số nơi ( Việt Nam ) có mùa xuân , hạ , thu , đông ; các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược - Các em khác nhận xét ý kiến bạn - Làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông -Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu) - Mùa thu : ( Rụng lá ) - Mùa đông : ( Lạnh quá ) - Quan sát nhận xét cách thực bạn -Về nhà học bài và xem trước bài Giáo án dạy học học sinh 2' d) Củng cố - Dặn dò: -Liên hệ với sống hàng ngày - Về học bài và xem trước bài ———————————— Tiết4 Thủ công : LÀM QUẠT TRÒN (tt) Trường Tiểu Học Thanh I/ Mục tiêu : - Biết cách làm qụt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn II/ Chuẩn bị : - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán III/ Lên lớp : TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2' Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn -Giáo viên nhận xét đánh giá bị các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: 1' a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học cách làm -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu “Quạt tròn “ bài b) Khai thác: -Hai em nhắc lại tựa bài học 5' *Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và -Lớp quan sát hình mẫu để nắm nhận xét -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bìa “ yêu cầu kiến thức kĩ sản hướng dẫn học sinh quan sát phẩm “ Quạt tròn “ - Cái quạt tròn có phần ? Đó là - Có phần giấy gấp thành các nan phận nào ? và có cán cầm -Nếp gấp cái quạt tròn nào ? -Có nếp gấp và buộc giống -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy gấp quạt giấy đã học thực tế nêu tác dụng quạt ? - Quạt dùng để quạt mát thời 30' *Hoạt động : Hướng dẫn sách tiết nóng nực giáo khoa -Bước : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy bìa hướng dẫn sách giáo viên - Bước :Gấp dán quạt - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy tròn giấy học sinh theo các hình hình và hình sách giáo bước để tạo các phận khoa để có phần quạt giấy quạt tròn theo hướng dẫn -Làm cán và hoàn chỉnh quạt : - Hướng giáo viên dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net