Giáo án Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2009-2010 (Chương trình chuẩn kiến thức kỹ năng Bản 3 cột)

Tieán trình daïy – hoïc Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung ghi baûng 7’ Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Hs1 : Neâu quy taéc nhaân hai soá nguyeân Hs1 : phaùt bieåu Btaäp 128[r]

Lớp Tuaàn : 21 Tieát : 62 Soá hoïc Ngày soạn :10/01/12 Ngaøy daïy :11/01 § LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu KiÕn thøc: + HS ®­ỵc cđng cè c¸c quy t¾c nh©n hai sè nguyªn Ôn tập vững dấu tích Kü n¨ng: + Vận dụng thành thạo quy tắc nhân hai số nguyên để tính đúng các tích + Bước đầu có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tế Thái độ: + Cã ý thøc tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi baøi taäp - HS: Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp III Tieán trình daïy – hoïc Tg Hoạt động thầy 7’ Phaùt bieåu qui taéc nhaân hai soá nguyeân cuøng daáu, khaùc daáu, nhaân với Baøi taäp 120 – SBT So saùnh quy taéc daáu cuûa pheùp nhaân vaø pheùp coäng soá nguyeân Baøi taäp 83 – SGK Nhận xét, chữa sai, cho điểm 34’ - Gv treo b¶ng phô néi dung bµi tËp 84 lªn - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c¸ch tr×nh bµy Hoạt động trò Hoạt động : Kiểm tra bài cũ Noäi dung ghi baûng Phát biểu thành lời quy tắc nhân Chữa bài tập 120 – SBT So saùnh : Pheùp coäng : (+) + (+) = (+) (–) + (–) = (–) Pheùp nhaân : (+) (+) = (+) (–) (–) = (+) (+) (–) = (–) Chữa bài tập 83 – SGK Hoạt động : Luyện tập - Một số HS đại diện trình bày - NhËn xÐt bµi lµm vµ bæ sung để hoàn thiện bài làm - Hoµn thiÖn vµo vë Bµi tËp 84: SGK/92 DÊu cña a + + - DÊu DÊu cña cña b a.b + + + - DÊu cña a.b2 + - - Lµm vµo nh¸p kÕt qu¶ bµi lµm - NhËn xÐt vµ söa l¹i kÕt qu¶ - Nêu lại quy tắc tương ứng Bµi tËp 85: SGK/93 - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Thèng nhÊt vµ hoµn thiÖn vµo a) (- 25).8 = - 200 - Một số HS đại diện lên trình bày b) 18.(-15) = - 240 trªn b¶ng c) (- 1500).(- 100) = 150000 - NhËn xÐt chÐo gi÷a c¸c c¸ nh©n d) (- 13)2 = 169 - Lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ lêi c©u hái - GV treo bảng phụ để HS điềm - Lªn b¶ng tr×nh bµy trªn b¶ng vµo « trèng phô C¶ líp hoµn thiÖn vµo vë - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ thèng Trường trung học sở Vụ Bổn Lop6.net Gv : Nguyễn Tiến Lực Lớp Soá hoïc nhÊt kÕt qu¶ - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc nhãm vµ th«ng b¸o kÕt qu¶ - Tìm ví dụ tương tự - NhËn xÐt ? - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c¸ch tr×nh bµy Yªu cÇu lµm viÖc nhãm - Tr×nh bµy vµ nhËn xÐt - GV yêu cầu HS đọc SGK cách sử dụng MTBT để thực nhân hai sè nguyªn - GV hướng dẫn HS sử dụng MTBT nh­ SGK - VËn dông lµm bµi tËp 89 §Ó thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ta lµm nh­ thÕ nµo ? Nhận xét đánh giá 3’ - Mét sè nhãm th«ng b¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt bµi lµm vµ bæ sung để hoàn thiện bài làm - Hoµn thiÖn vµo vë - Thảo luận tìm phương án phù hîp - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy - Thèng nhÊt, hoµn thiÖn vµo vë Bµi tËp 86: SGK/93 a b a.b -15 13 -4 -3 -7 -90 -39 28 -4 -36 Bµi tËp 87: SGK/93 (-3)2 = 42 =(-4)2 = 16 - Hai số đố có bình phương - HS đọc SGK - VËn dông lµm bµi tËp 89 SGK Bµi tËp 88: SGK/93 Xét ba trường hợp :  Víi x < th× (-5) x >  Víi x = th× (-5) x =  Víi x > th× (-5).x < Bµi tËp 89: SGK/93 Thay gi¸ trÞ cña x vµo biÓu thøc thùc hiÖn c¸c phep tÝnh cã biÓu thøc HS thùc hiÖn tr×nh bµy Bµi tËp 127 ( SBT 70 ) a) ( 15 - 22 ) y = 49 hay (-7).y = 49 => y = - b) ( 3+ - 10 ) y = 200 hay ( -1 ).y = 200 => y = - 200 Hoạt động : Cđng cè bµi häc - Nhân số nguyên với ? - Phaùt bieåu qui taéc nhaân hai soá nguyeân cuøng daáu , hai soá HS phaùt bieåu quy taéc nguyeân khaùc daáu ? 1’ Hoạt động : Hướng dẫn nhà - Häc bµi theo SGK - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm SBT: 128, 130, 131 Ruùt kinh nghieäm – boå sung ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Trường trung học sở Vụ Bổn Lop6.net Gv : Nguyễn Tiến Lực Lớp Soá hoïc Tuaàn : 21 Tieát : 63 Ngày soạn : Ngaøy daïy : § 11 TÍNH CHAÁT CUÛA PHEÙP NHAÂN I.Muïc tieâu - Học sinh hiểu các tính chất phép nhân - Bieát tìm daáu tích cuûa nhieàu soá nguyeân - Có ý thức vận dụng các t/c phép nhân để tính nhanh giá trị biểu thức II Chuaån bò - Giaùo vieân : baûng phuï, SGK, SBT - Hoïc sinh : baûng nhoùm, SGK III Tieán trình daïy – hoïc Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng 7’ Hoạt động : Kiểm tra bài cũ Hs1 : Neâu quy taéc nhaân hai soá nguyeân Hs1 : phaùt bieåu Btaäp 128 – SBT Tính : Chữa bài tập 128 a) (–16) 12 b) 22 (–5) a) –192 b) –110 c) (–2500) (–100) d) (–11) c) 250000 d) 121 Hs 2: Phép nhân các số tự nhiên có t/c gì ? Nêu dạng Hs : phát biểu và ghi dạng tổng quát toång quaùt phép nhân hai số tự nhiên Hoạt động : Tính chất giao hoán 4’ GV: tính 2.(-3)= ? ; (-3).2= ? Hs laøm : 2.(-3)= -6 ; (-3).2= -6 Tính chaát giao (-7).(-4)= ?; (-4).(-7)= ? 2.(-3)= (-3).2= -6(-7).(-4)= 28 ; hoán: vaø ruùt nhaän xeùt (-4).(-7)= 28 ; (-7).(-4)= (-4).(-7)= a.b = b.a 28 GV: vaäy ta noùi pheùp nhaân hai soá VD : HS: Phát biểu tính chất lời 2.(-3)= (-3).2= -6 nguyên có tính chất giao hoán 10’ Hoạt động : Tính chất kết hợp GV: tính [ 9.(-5)]2 = ? ; 9.[(-5).2] HS: [ 9.(-5)]2 = (-45).2 =-90 So saùnh vaø ruùt nhaän xeùt 9.[(-5).2] =9.(-10)= -90 GV: vaäy ta noùi pheùp nhaân hai soá [ 9.(-5)]2 = 9.[(-5).2] = -90 nguyên có tính chất kết hợp ? Phát biểu tính chất lời HS: Trả lời miệng chỗ GV: qua bài trên để tính nhanh tích HS: ta có thể áp dụng các tính cuûa nhieàu soá ta laøm theá naøo? chất giao hoán và kết hợp để GV: 2.2.2=? thay đổi vị trí và nhóm các số GV: tương tự có (-2).(-2).(-2)=? thừa số cách thích hợp GV: lúc này –2 đuợc gọi là HS: 2.2.2=23 HS: (-2).(-2).(-2)=(-2)3 =-8 soá vaø laø soá muõ GV: đó là nội dung chú ý SGK 94 GV: tích (-2).(-2).(-2)=(-2)3 có HS: a dấu tích là dấu thừa số nguyên àm? Dấu tích? + GV: yeâu caàu HS laøm ?1, ?2 HS: chứa dấu tích – Trường trung học sở Vụ Bổn Lop6.net Tính chất kết hợp (a.b).c = a.(b.c) b chuù yù ( sgk/94) ?1 : ?2 : Nhaän xeùt (sgk/ 94) Gv : Nguyễn Tiến Lực Lớp GV: luỹ thừa bậc chẵn thừa số nguyên âm mang dấu gì? luỹ thừa bậc chẵn thừa số nguyeân aâm mang daáu gì? 3’ Soá hoïc HS: Trả lời chỗ HS: daáu + HS: dấu Hoạt động : Nhân với GV: tính (-5).1=? 5.1=? HS: (-5).1=-5; 5.1=5 GV: ta có kết luận nào? HS: số nào nhân vớoi chính nó GV: ta có công thức a.1=1.a=a GV: neáu nhaân moät soá nguyeân a cho HS: a.(-1)=(-1).a=(-a) (-1) keát quaû theá naøo? GV: yeâu caàu HS laøm ?4 HS: Trả lời 3.Tính chất nhân với 1: a.1 = 1.a = a ?3 : a.(-1)=(-1).a=(-a) ?4: Đúng vì các số đối coù bình phöông baèng 10’ Hoạt động 5: Tính chất phân phối phép nhân phép cộng GV: cho HS: đọc SGk HS: a(b+c) = ab +ac 4.Tính chaát phaân phoái phép nhân với GV: Nêu công thức tổng quát tính HS: a(b-c)= ab – ac chaát phaân phoái Vì a(b-c) = a[b+ (-c)] = ab+ a(-c) pheùp coäng GV: neáu a(b-c) thì sao? vì sao? = ab-ac a(b + c) = ab + ac HS: a.( -8)(5+3)= a(b - c) = ab – ac b (-3+3).(-5)= ?5: a) :C1: = -8.8= -64 GV: yeâu caàu HS laøm ?5 baèng caùch C1: =0.(-5)=0 C2: = (-8).5 + (-8).3 GV: nhaän xeùt C2: = (-3).(-5) +3.(-5) = 15-15=0 = -40 +(-24) = -64 10’ Hoạt động : Củng cố Gv : Khi thực phép tính Hs : ta có thể tích nhiều thừa số ta có thể làm - Thay đổi vị trí thừa số (t/c giao hoán) - Đặt dấu ngoặc để nhóm các thừa số theá naøo ? - Nêu cách tính số với Hs : nhân số đó cho số hạng sau đó cộng các kết moät toång ? quaû laïi Baøi taäp 90 – SGK Baøi taäp 90 – SGK a) 15.(–2).(–5).(–6) = 15.(– 6).(– 2).(– 5) Btaäp 93 – SGK b) 4.7.(–11).(– 2) = 7.(– 11).4.(– 2) = 616 Btaäp 93 – SGK a) = (-4).(-25).(+125).(-8).(-6)= 100.1000.6 = 600 000 Btaäp 94– SGK b) = (-98).1 + (98).(246) – 246.98 = - 98 Gv yeâu caàu hs leân baûng laøm Btaäp 94 – SGK a) = (-5)5 b) = (-2)3(-3)3 Hs laøm vaøo baûng 1’ Hoạt động : Hướng dẫn nhà Học bài ; học công thức và phát biểu thành lời - Laøm caùc BT coøn laïi sgk , caùc BT SBT: 134,137,139.- Chuaån bò baøi luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm – boå sung Trường trung học sở Vụ Bổn Lop6.net Gv : Nguyễn Tiến Lực Lớp Soá hoïc .……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn : 21 Tieát : 64 Ngày soạn : Ngaøy daïy : § LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu - Củng cố các t/c củ phép nhân và nhận xét phép nhân nhiều số nâng lên luỹ thừa - Biết áp dụng các t/c của phép nhân để tính đúng, tính nhanh giá trị biểu thức, biếnn đổi biểu thức, xác định dâu tích nhiều số II Chuaån bò - Giaùo vieân : baûng phu , SGK, SBT - Hoïc sinh : baûng nhoùm, SGK III Tieán trình daïy – hoïc Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung ghi baûng 7’ Hoạt động : Kiểm tra bài cũ Pheùp nhaân coù maáy tính chaát ? Keå Hs1 trả lời Viết công thức tổng quát các t/c Chữa bài tập 92 – SGK Btaäp 92 – SGK a) 37.(–5) – 17.(–5) + 23.(–13) + 23.(–17) = –17.(–5 + 23) + 23.(–13) + 37.(–5) = –790 b) (–57) (67 –34) – 67.(34 – 57) = –627 = –57.67 + 57.34 –67.34 + 67.57 = –340 Phát biểu tính chất phân phối Hs2 phaùt bieåu Chữa bài tập 91 – SGK phép nhân phép cộng Viết công a) –57.11 = –57(10 + 1) = –627 thức Baøi taäp 91 – SGK b) 75.(–21) = 75.(–20 – 1) = –1575 Nhận xét, chữa sai, cho điểm 34’ Hoạt động :Luyện tập YCHS chữa bài 96 SGK Baøi 96 (SGK – T.95) a) 237.(-26)+26.137 a) 237.(-26) + 26.137 HS thaû o luaä n nhoù m b) 63.(-25)+25.(-23) = 26.137 – 26 237 HS nêu hướng giải Gọi HS nêu hướng giải = 26(137 –237 ) GV: hướng cho HS giải theo = 26.(- 100) = -2600 caùch aùp duïng tính chaát phaân b) 63.(-25) + 25.(-23) phối cùa phép nhân để giải bài = 25 (-23) – 25 63 toùan nhanh = 25(-23 – 63) = 25.(-86) GV: goïi HS leân baûng = -2150 HS leân baûng GV: nhaän xeùt Baøi 97 (SGK – T.95) YCHS chữa bài 97 SGK a/ (-16).1253.(-8)(-4)(-3) > Làm nào để so sánh kết ( tích có chứa thừa số HS: thay giá trị chữ vào tích đó với ? nguyên âm => tích đó là số biểu thức - Hướng dẫn HS so sánh dấu döông ) Trường trung học sở Vụ Bổn Lop6.net Gv : Nguyễn Tiến Lực Lớp Soá hoïc cuûa tích - Daáu cuûa tích phuï thuoäc vaøo gì ? HS laøm giaáy - Khi naøo tích mang daáu döông, naøo tích mang daáu aâm ? - Goïi HS leân baûng trình baøy HS leân trình baøy YCHS chữa bài 98 SGK Để tính giá trị biểu thức có chứa chữ bài này ta laøm theá naøo ? GV: cho HS laøm vaøo giaáy Thu giaáy nhaänxeùt Chæ choã sai Goïi HS leân trình baøy GV: nhaän xeùt B taäp 99 – SGK Aùp duïng t/c a.(b – c) = ab – ac Điền số thích hợp vào ô trống YC HS chữa bài 100 SGK - Cho HS tính nháp để chọn keát quaû - Goïi HS leân baûng trình baøy vaø giaûi thích GV: nhaän xeùt 3’ HS leân baûng trình baøy vaø giaûi thích HS: daáu cuûa tích phuï thuoäc vào số thừa số nguyên âm HS: tích chứa chẳn thừa soá nguyeân aâmthì mang daáu dương tích chứa clẻ thừa soá nguyeân aâmthì mang daáu aâm Hs quan saùt tính chaát, tìm số thích hợp b/ 13.(-24)(-15)(-8)4 < ( tích có chứa thừa số nguyên âm => tích đó là số âm ) Baøi 98 (SGK – T.96) a/ = (-125).(-13).(-8) = -(125.8.13) =-(1000.13) =-13000 b/ =(-1)(-2)(-3)(-4)(-5).20 = -(1.3.4.2.5.20) =-(12.1.20) =-2400 Btaäp 99 – SGK a) 7 (13)  8.(13)  (7  8).(13)  13 b) (5).(4  14 )  (5).(4)  (5).(14)  50 Baøi 100 (SGK – T.96) Laäp baûng m n mn mn2 –2 –6 18 B.18 Vì : 2.(-3)2=2.9=18 Hoạt động : Củng cố - Pheùp nhaân soá nguyeân coù maáy tính chất là tính chất HS trả lời miệng naøo? - tích caùc soá nguyeân laø döông naøo? Aâm naøo ? Baèng ? Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà OÂn laïi caùc t/c pheùp nhaân, pheùp coäng soá nguyeân Xem lại cách lấy dấu tích thừa số nguyên âm Xem lại cách tìm bội và ước số tự nhiên Soạn bài học tiếo theo Ruùt kinh nghieäm – boå sung 1’ Trường trung học sở Vụ Bổn Lop6.net Gv : Nguyễn Tiến Lực Lớp Soá hoïc .……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….……………………………………………… Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : Ngaøy daïy : § I.Muïc tieâu II Chuaån bò III Tieán trình daïy – hoïc Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Kiểm tra bài cũ Noäi dung ghi baûng Hoạt động : Hoạt động : Hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn nhà Ruùt kinh nghieäm – boå sung ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Trường trung học sở Vụ Bổn Lop6.net Gv : Nguyễn Tiến Lực Lớp Trường trung học sở Vụ Bổn Soá hoïc Lop6.net Gv : Nguyễn Tiến Lực