của pheùp nhaân aSo sánh giá trị biểu thức -GV viết lên bảng biểu thức 2x3x4 vaø 2x3x4 -Yêu cầu HS tính giá trị … với nhau -GV làm tương tự các cặp biểu thức khác bGiới thiệu tính chất k[r]
(1)I Mục tiêu: Tiết : : TẬP ĐỌC ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu -Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, phù hợp với lời nói nhân vaät Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi chú bé nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đô trạng nguyên 13 tuổi II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Kiểm tra cuõ : -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá II Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc -Cho HS đọc đoạn cho SH đọc nối tiếp em đọc đoạn -GV chia đoạn:bài gồm đoạn lần xuống dòng là đoạn -Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: diều, trí, nghèo, bút vỏ trứng, vi vút -Cho HS đọc theo cặp -Cho HS đọc bài - Cho HS đọc thầm chú giải + giải nghĩa từ -Cho HS đọc chú giải HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS leân baûng -Nghe -HS đọc nối tiếp 2=.3 lượt -Từng cặp HS luyện đọc 1-2 HS đọc bài -1 HS đọc to lớp đọc thầm theo -1-2 HS giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm toàn bài:Cần đọc với dọng chậm rãi nhấn dọng từ ngữ:ham thả diều,kinh ngạc, lạ thường, b Tìm hiểu bài -1HS đọc đoạn 1; HS đọc đoạn *Ñ1+2 Lop4.com (2) -Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Tìm chi tiết nói lên tư chất thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn - GV nhận xét *Đoạn 3+4 -Cho HS đọc thành tiếng -Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến -1 HS đọc đoạn 3; HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm theo đoạn -ban ngoài chăn trâu Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng -Cho HS đọc thầm trả lời câu hoỉ H:Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù -Vì ông đỗ trạng nguyên năm 13 tuổi nhö theá naøo? vaãn coøn laø caäu beù ham thích thaû H:Vì chú bé Hiền gọi là ông diều traïng thaû dieàu? - GV nhận xét H:Theo em tục ngữ thành ngữ nào dười đây nói đúng ý ngiã chuyện trên a)Tuoåi treû taøi cao b)Coù chí thì neân -HS trao đổi thảo luận c)Công thành danh toại -HS neâu yù kieán cuûa mình -Cho HS trao đổi thảo luận -lớp nhận xét -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại câu a,b,c đúng ý b là câu trả lời đúng ý nghóa caâu truyeän -Laøm vieäc gì cuõng phaûi chaêm chæ c đọc diễn cảm -laø taám göông saùng cho chuùng em noi -Cho HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc.Gv chọn đoạn theo bài cho HS thi đọc -Nhận xét khen HS đọc đúng hay H:Truyeän oâng traïng thaû dieàu giuùp em hieåu ñieàu gì? Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô neáu chuùng mình coù pheùp laï Rút kinh nghiêm: Lop4.com (3) TUẦN:11 Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2014 Tiết: 3: TOÁN NHÂN VỚI 10, 100, 1000… CHIA CHO 10, 100, 1000… I Mục tiêu Giuùp HS -Biết cách thực phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000 -biết cách thực chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn cho 100,1000 -Áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000 chia các số tròn chục tròn trăm, tròn nghìn .cho 10,100,1000 để tính nhanh II Đồ dùng dạy học -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Kiểm tra cuõ : Goïi HS leân baûng yeâu caàu HD laøm baøi taäp LT T T 50 -Nhaän xeùt II Bài Giới thiệu bài HD nhân số tự nhiên với 10 chia số troøn chuïc cho 10 a)Nhân số với 10 -GV vieát leân baûng pheùp tính 35x10 H:Dựa váo tính chất giao hoán phép nhaân baïn naøo cho bieát 35x 10 baèng gì? -10 coøn goïi laø maáy chuïc -Vaäy 10x35 baèng chuïc nhaân 35 H:1 chuïc nhaân 35 baèng bao nhieâu? -35 chuïc laø bao nhieâu? -vaäy 10x35-35x10=350 -Em nhận xét gì thừa số 35 và kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS lên bảng thực yêu cầu GV -nghe -HS đọc phép tính -Neâu 35x10=10x35 -1chuïc -35 chuïc -350 -Keát quaû cuûa pheùp … -Chỉ việc viết thêm chữ số không vào bên phải số đó Lop4.com (4) cuûa 35x10? -Vậy nhân số với 10 chúng … -Hãy thực -12x10 -78x10 b)Chia soá troøn chuïc cho 10 -Vieát leân … 350:10 vaø yeâu … pheùp tính GV:Ta coù 35x 10 =350 vaäy laáy tích chia cho thừa số thì kết là gì? -Vaäy 350:10 baèng bao nhieâu? -Coù nhaän xeùt gì veà soá bò …350:10=35? -Vaäy chia soá troøn … chia theá naøo? -hãy thực -70:10 -140:10 HD nhân số tự nhiên với 100,1000 chia troøn traêm ,troøn nghìn cho 100,1000 -GV HD HS tương tự nhân số tự … H:Khi nhân số tự … luyện tập thực hành Baøi -Yêu cầu HS tự viết kết … Baøi -GV vieát leân baûng 300 kg= taï -Yêu cầu HS thực phép đổi -Yeâu caøu HS neâu … -Yêu cầu HS làm -Chữa bài … -Nhaän xeùt cuûng coá daën doø -Tổng kết học, dặn HS nhà làm BT HD LT theâm vaø chuaån bò baøi sau -HS nhaåm vaø neâu -Suy nghĩ và trả lời -Lấy tích chia cho thừa số thì thừa số còn lại -350:10 =35 -Thương chính là số bị chia xoá chữ số không bên phải -Khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta chæ việc bỏ bớt chữ số bên phải chữ số đó -HS nhaåm vaø neâu =7 =14 -Ta chæ vieäc vieát theâm moät, hai ,ba chữ số vào bên phải số đó và ngược laïi -Làm BT vào sau đó HS nêu kết phép tính đọc từ đầu hế -300kg=3 taï -1 HS lên bảng làm lớp làm vào BT 70kg=7 yeán 120 taï=12 taán -HS nêu tương tự bài mẫu VD 5000 kg= taán 5000:1000=5 vaäy 5000kg=5 taán Rút kinh nghiêm: Lop4.com (5) Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014 Tiết: 1:TOÁN TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I Mục tiêu: Giuùp HS -Nhận biết tính chất kết hợp phép nhân -Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính gía trị biểu thức caùch thuaän tieän nhaát II.Đồ dùng dạy học Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Kiểm tra cuõ : -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ Yeâu caàu laøm baøi taäp HD LT tieát 51 -Chữa bài nhận xét II Bài Giới thiệu bài Giới thiệu tính chất kết hợp pheùp nhaân a)So sánh giá trị biểu thức -GV viết lên bảng biểu thức (2x3)x4 vaø 2x(3x4) -Yêu cầu HS tính giá trị … với -GV làm tương tự các cặp biểu thức khác b)Giới thiệu tính chất kết hợp phép nhaân -yêu cầu HS thực tính giá trị biểu thức (a xb)xc và a x(bxc) để điền vào baûng -Hãy so sánh giá trị biểu thức (a xb)xc với a x(bxc) khia=3 b-4 c=5? -Tương tự với các thừa số khác -vậy giá trị biểu thức (a xb)xc với a x(bxc)Luôn nào với HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS leân baûng -nghe -Haõy tính vaø so saùnh (2x3)x4=6x4=24 vaø 2x(3x4)=2x12=24 vaäy (2x3)x4=2x(3x4) -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng thực -Đều 60 -Luoân baèng Lop4.com (6) -Ta coù theå vieát (a xb)xc=a x(bxc) -GV vừa lên bảng vừa nêu *( a xb)được gọi là tích thừa -Yeâu caàu HS neâu laïi KL … luyện tập thực hành baøi -Gv viết lên bảng biểu thức 2x5x4 H:Biểu thức có dạng là tích -Có Những cách nào để tính giá trị biểu thức? -GV nhận xét Baøi -H:BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Viết lên bảng biểu thức 13 x x2 -Hãy tính giá trị biểu thức trên theo caùch -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -Gv chữa bài nhận xét Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán -Bài toán cho biết gì? Baøi giaûi Soá baøn gheá coù taát caû laø 15x8=120 boä Soá HS coù taát caû laø 2x120=240 HS - GV nhận xét cuûng coá daën doø -Tổng kết học, dặn HS nhà làm BT -HS đọc (a x b)x c=a x(bxc) -HS nghe giaûng -HS đọc biểu thức -Biểu thức 2x5x4 có dạng là tích soá -coù caùch -1 HS lên bảng làm lớp làm vào BT -đọc biểu thức -2 HS lên bảng thực HS thực hieän caùch -HS neâu -1 HS đọc to -Neâu -2 Hs lên bảgn làm lớp làm vào BT Rút kinh nghiêm: Lop4.com (7) Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014 Tiết: 1:KỂ CHUYỆN BÀN CHÂN KÌ DIỆU I Mục tiêu: Reøn kyõ naêng noùi -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện Bàn chân kỳ diệu phối hợp với lời kể với điệu nét mặt 2.Reøn kyõ naêng nghe -Chăm chú nghe Gv kể chuyện nhớ câu chuyện -Nghe bạn kể chuyện nhân xét lời kể bạn kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Kiểm tra cuõ : -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt II Bài Giới thiệu bài GV keå chuyeän laàn khoâng coù tranh ảnh minh hoạ giọng kể thong thả chậm rãi nhấn giọng từ ngữ :thập thoø,meàm nhuõn, buoâng thoõng, baát động,nhoè ướt,quay ngoắt, co quắp -Giới thiệu Nguyễn Ngọc ký 3, GV keå laàn HS kể chuyện kết hợp với việc sử dụng tranh GV đưa tranh lên bảng keå cho HS nghe noäi dung truyeän a)Cho HS kể theo cặp theo nhóm b)Cho HS thi kể+nêu bài học học từ Nguyeãn Ngoïc Kyù HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1-2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -Nghe -HS laéng nghe -HS nghe kể kết hợp quan sát tranh -HS keå noái tieáp moãi em keå tranh sau đó kể toàn chuyện -Một vài tốp HS thi kể đoạn Lop4.com (8) -Nhận xét khen HS kể hay Cuûng coá daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thaân nghe -Chuaån bò baøi keå tuaàn 12 2-3 HS thi kể toàn câu chuyện nêu baøi hoïc -Lớp nhận xét Rút kinh nghiêm: Lop4.com (9) TUẦN:11 Thư hai ngày 17 tháng 11 năm 2014 Tiết: 1: ĐẠO ĐỨC ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× I I.Muïc tieâu: - Ôn tập giúp HS củng cố kiến thức đã học từ tuần đến tuần 10 Qua bài giúp HS rèn kĩ thực hành vi , cách ứng xử các tình cụ thể đạo đức đúng chuẩn mực II.Đồ dùng dạy học -Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy học HÑ1: oân laïi caùc baøi hoïc -Yêu cầu HS nhắc lại các bài đạo đức đã học các tuần trước HÑ 2:Keå chuyeän - Neâu tình huoáng *Keå cho HS nghe caâu chuyeän: Coù ngaøy hoâm - Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì veà Thaùi? - Thaùi laø moät HS ngheøo, chaêm hoïc - ýù nghóa caâu chuyeän naøy laø gì? - Neáu chòu khoù ta seõ thaønh coâng hoïc taäp HÑ 3:Reøn luyeän haønh vi - Neâu caùc tình huoáng: Em seõ laøm gì caùc tình huoáng sau: Lop4.com (10) a/Em nhìn thấy bạn Nam chép bài bạn Hằng kiểm tra b/Em các bạn lớp phân công làm việc không phù hợp với khả cuûa mình => Nhận xét rút các ý kiến đúng HĐ4:Trả lời câu hỏi - Nhö theá naøo laø tieát kieäm tieàn cuûa? Neâu moät soá taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa - Như nào là tiết kiệm thời giờ? - Hoàn thiện các câu trả lời cho các em - Nhaän xeùt chung HÑ5: Cuûng coá, daën doø * Hệ thống lại các hành vi đạo đức Rút kinh nghiệm:…………………………………… Lop4.com (11) Tiết: 3: KHOA HOÏC BA THỂ CỦA NƯỚC I Mục tiêu - Nêu nước tồn ba thể: lỏng, khí, rắn - Làm thí nghiệm chuyển thể nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại - Giáo dục HS luôn khám phá điều bổ ích lĩnh vực khoa học II Đồ dung dạy học - GV : Chuẩn bị tranh ảnh phục vụ cho bài dạy và phích nước nóng - HS : Chuaån bò coác, ñóa, khay,… III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC -Nước có tính chất gì? - GV nhaän xeùt 2.Bài a Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích yêu - cầu bài b Các hoạt động * Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại ? Nêu ví dụ nước thể lỏng? - hs trả lời câu hỏi - Theo doõi, laéng nghe - Học sinh nhắc lại đề … nước mưa, nước sông, nước suối, nước biển, nước giếng,… - Nhóm em theo dõi và cử thư ký ghi + Rót nước sôi từ phích vào cốc cho các kết nhoùm - 3-4 Nhóm trình bày: Nước từ thể lỏng - Yêu cầu nhóm em quan sát nước vừa bình thuỷ trở thành thể khí, từ rót từ phích dùng đĩa dậy lên cốc thể khí lại thành thể lỏng đọng trên đĩa nước, lật đĩa lên nhận xét điều gì xảy rơi xuống - HS quan saùt, theo doõi - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy nhaän xeùt - HS noái tieáp neâu nhaän xeùt - Dùng khăn nhúng nước, lau lên mặt bảng đen, nước làm ướt mặt bảng Một lát sau, mặt bảng khô, không còn ướt Như nước đã biến thành và bay vào không khí Hơi nước là nước theå khí, khoâng nhìn thaáy baèng maét Lop4.com (12) - GV nhận xét kết luận HĐ2 : Tìm hiểu tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược laïi - Đặt khay nước có đá vào ngăn làm đá tủ lạnh, sau vài lấy Hiện tượng gì xảy nước khay? Hiện tượng đó gọi là gì? ? Để khay nước đá ngoài tủ lạnh, tượng gì xảy ra? Hiện tượng đó gọi là gì? - GV nhận xét kết luận * HĐ3 : Vẽ sơ đồ chuyển thể nước + Yêu cầu nhóm em thảo luận trả lời các câu hỏi sau: ? Nước tồn thể nào? ? Nêu tính chất chung nước các thể và tính chất riêng thể - GV nhận xét kết luận - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ chuyển thể nước, em vẽ bảng - Nhận xét và kết luận : Nước nóng chảy bay hôi ngöng tuï - ñoâng ñaëc -noùng chaûy,… Cuûng coá , daën doø : - Yêu cầu học sinh đọc phần cần ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà nhaø vaø chuaån bò baøi “ Maây hình thành nào? Mưa từ ñaâu ra” - Nhaéc laïi keát luaän - Nước thể lỏng đã biến thành nước theå raén - Nước đá khay đã chảy thành nước loûng - laéng nghe - Nhaéc laïi keát luaän - Từng nhóm em thực và trình baøy - Moãi HS veõ vaøo nhaùp, em veõ treân baûng - em đọc, lớp theo dõi - Nghe vaø ghi baøi Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………… Lop4.com (13) Tiết: 4: CHÍNH TẢ: (Nhớ- viết) NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I Mục tiêu - Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ chữ - Làm đúng BT3 (viết lại chữ sai CT các câu đã cho ); làm BT2 b - Các em có ý thức trình bày , viết chữ đẹp * HS khá giỏi làm đúng y/c BT3 SGK ( viết lại các câu ) II Đồ dung dạy học - Bài tập 2b và bài tập viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC - Goïi em leân baûng vieát : - Xoân xao, saûn xuaát, xuaát saéc, suoân seû - Bền bỉ, ngõ nhỏ, ngã ngửa, hỉ - GV nhận xét chữ viết HS Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS nhớ - viết: - Gọi em đọc khổ thơ đầu bài thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - hs leân baûng - Laéng nghe -1 HS đọc, lớp theo dõi - Vài HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ đầu …có phép lạ cây mau hoa, ? Các bạn nhỏ bài thơ đã mong ước gì? kết trái ngọt, để trở thành người lớn, làm nhiêu việc có ích… - Tìm và luyện viết các từ khó baøi - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn và luyện - em lên bảng viết, còn lại vieát lớp viết vào nháp - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết nháp + hạt giống, đáy biển, đúc thành, ruột… Chữ cái đầu dòng lùi vào ô, - HS đọc lại các từ khó khoå caùch doøng ? Nhaéc laïi caùch trình baøy baøi thô.? - Nhớ viết vào - Y/c HS nhớ - viết bài Lop4.com (14) - GV theo dõi nhắc nhở em chưa thuoäc baøi - Đọc cho HS soát bài - Treo bảng phụ cho HS soát bài đổi chéo - Yêu cầu tự sửa lỗi sai - Thu nhận xét số baøi HS c Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi 2b - Gọi em đọc yêu cầu - GV treo baûng phuï - Nhận xét bài trên bảng, kết luận lời giải đúng Lời giải đúng : ti-ếng, đỗ trạng, ban thưởng, đỗi, xin, nồi nhỏ, thuở hàn vi, phải, hỏi mượn, của, dùng bữa, đỗ đạt Baøi ( Daø#nh cho hs khaù gioûi) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét cùng HS – cho HS làm - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - Yêu cầu sửa bài theo đáp án a.Tốt gỗ tốt nước sơn b.Xấu người, đẹp nết c.Muøa heø caù soâng, muøa ñoâng caù beå d.Trăng mờ còn tỏ Dẫu núi lở còn cao đồi - Gọi HS giải nghĩa câu GV kết luận lại cho HS hiểu nghĩa câu Cuûng coá, daën doø: - Cho HS xem bài viết đẹp, - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà xem lại bài và sửa lỗi sai - Đổi soát bài, báo lỗi và sửa lỗi neáu sai - Một vài em nộp - em đọc yêu cầu bài tập - em làm bảng phụ, lớp làm vào - HS sửa bài sai - em đọc thành tiếng - Lớp làm chì vào SGK - Làm vào - HS thực - Nhaän xeùt, boå sung baøi cuûa baïn - Sửa bài sai - Vaøi HS giaûi nghóa - Theo doõi, quan saùt - Laéng nghe Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………… Lop4.com (15) Lop4.com (16) Tiết: 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I Mục tiêu - Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã, đang, ) - Nhận biết và sử dụng các từ đó qua các bài tập thực hành ( 2,3 ) SGK - HS khḠgiỏi biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ II Đồ dung dạy học - Baûng phuï Phieáu baøi taäp vieát noäi dung baøi taäp , III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC: - Nêu ghi nhớ bài động từ ,cho VD - GV kieåm tra HS chuaån bò, GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích, yêu cầu bài b Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi taäp 2: - HS tiếp nối đọc yêu cầu - GV gợi ý bài tập 2b HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs leân baûng - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại các câu văn , thơ suy nghĩ trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm dán kết a) Mới dạo nào cây ngô còn lấm taám nhö maï non Theá maø chæ ít laâu sau, ngô đã thành cây rung rung trước gió vaø aùnh naéng b) chào mào đã hót…,cháu xa…Muøa na saép taøn + Cần điền cho khớp, hợp nghĩa từ ( đã, , sắp) vào ô trống đoạn thô + Chú ý chọn đúng từ điền vào ô trống đầu tiên, Nếu điền từ thì hai từ đã và điền vào ô trống còn lại có hợp nghóa khoâng? GV nhận xét , chốt lời giải đúng Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài và mẫu chuyện - HS làm việc cá nhân vui Đãng trí Cả lớp đọc bài , suy nghĩ , - 3-4 HS lên bảng thi làm nhanh, sau đó đọc truyện vui Cả lớp xét laøm baøi * Đãng trí - Một nhà bác học (đã thay ñang) laøm vieäc phoøng Boãng Lop4.com (17) ? Truyện đáng cuời điểm nào? người phục vụ ( bỏ từ đang) bước vào nói nhỏ với ông: - Thöa giaùo sö, coù troäm leûn vaøo thö vieän cuûa ngaøi * Giaùo sö hoûi: - Nó đọc gì thế?( nó đọc gì theá) - Nhaø baùc hoïc vaãn laøm vieäc phòng nên đã phải thay - Người phục vụ vào phòng rối nói nhỏ với giáo sư nên phải bỏ - Tên trộm đã vào phòng nên phải bỏ thay nó - Vị giáo sư đãng trí.Ông tập trung làm việc nên thông báo có troäm leûn vaøo thö vieän thì oâng hoûi troäm đọc sách gì? * Daønh cho hs khaù gioûi : - HS ñaët caâu - Gọi HS khá giỏi đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ Cuûng coá , daën doø: - GV choát laïi noäi dung baøi - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà laøm laïi BT 2,3; keå laïi truyện vui (Đãng trí) cho người thân nghe Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………… Lop4.com (18) Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2014 Tiết: 1: TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ I Mục tiêu - Giúp HS nắm cách nhân với số có tận cùng là chữ số - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.Làm bài 1,2 - Các em có ý thức tính cẩn thận làm bài đúng, trình bày sạch, đẹp II Đồ dung dạy học - Gv và HS xem trước bài III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC: Tính chất kết hợp phép nhân” ? Nêu tính chất kết hợp phép nhân? - GV nhận xét Bài a Giới thiệu bài : - Giới thiệu mục đích yêu - cầu bài b Các hoạt động HĐ1 : Phép nhân với số có tận cùng là chữ số - Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để tìm cách tính kết các phép tính sau: 1324 x 20 =? - GV chốt cách tính sau: + Cách 1: 1324 x 20 = 1324 x ( 2x10) = (1324 x 2) x 10 = 2648 x 10 = 26480 * Nhân 1324 nhân với 2, 2648, viết 2648 Viết thêm chữ số vào bên phải 2648, 26480 + Cách 2: Đặt tính tính: 1324 x 20 26.480 * Chỉ việc nhân với 1324, sau đó viết thêm chữ số vào bên phải HĐ2: Nhân các số có tận cùng là chữ số - Tương tự với VD: 230 x 70 = ? - Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm - hs lên bảng - Lắng nghe - Thực theo cặp - Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét - Theo dõi Lop4.com (19) nháp - Yêu cầu HS nêu cách thực - Gv chốt: + Cách 1: Nhân 23 với 7, 161, viết 161 Viết thêm chữ số vào bên phải + Cách 2: Đặt tính , việc nhân 7với 23 , sau đó viết thêm chữ số vào bên phải c Thực hành Bài - Yêu cầu HS đọc đề và làm bài - Theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS yếu - Gọi em lên bảng sửa bài - Chấm bài bảng và sửa bài chung cho lớp - Yêu cầu HS sửa bài theo đáp án sau : - GV nhận xét, 1342 13546 5642 x 40 x 30 x 20 53.680 306.380 1.128.400 Bài Hướng dẫn HS làm bài và nêu miệng kết - GV nhận xétt - em lên bảng, lớp làm nháp, nhận xét - Theo dõi - đọc đề và làm bài - Từng cá nhân thực - Lần lượt lên bảng sửa, lớp theo dõi bạn sửa, nêu ý kiến nhận xét - Theo dõi và sửa bài sai - HS làm bài bảng - Nhận xét chéo - HS nhận xét ,nêu kết a 397 800 b.69 000 c.1 160 000 Củng cố , dặn dò : - Gọi em nhắc lại cách nhân với số có tận - em nhắc lại, lớp theo dõi - Lắng nghe cùng là chữ số - Giáo viên nhận xét tiết học - Nghe và ghi bài nhà -Xem lại bài.Chuẩn bị:” Đề - xi-mét vuông” Rút kinh nghiệm: ….……………………………………………… Lop4.com (20) Tiết: 2: TẬP ĐỌC COÙ CHÍ THÌ NEÂN I Mục tiêu - Biết đọc câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu lời khuyên qua câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng gặp khó khăn ( Trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS có ý chí vượt khó để cố gắng vươn lên học tập và sống, khoâng naûn chí gaëp khoù khaên II Đồ dung dạy học - Tranh phóng to minh họa bài tập đọc (trang108/ SGK) Máy chiếu III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KTBC : - Tìm chi tiết nói lên tư chất thoâng minh cuûa Nguyeãn Hieàn? - Nêu đại ý bài? - GV nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài : b.Luyện đọc : - Yêu cầu HS đọc bài và chia đoạn + Đọc nối tiếp lần kết hợp sửa phát aâm + Đoc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - GV đọc bài( chú ý giọng đọc) c Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hoûi - Gọi HS đọc câu hỏi - Phaùt phieáu vaø buùt daï cho caùc nhoùm - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng và cử đại diện nhóm trình bày - Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - hs leân baûng - Laéng nghe - Hs đọc, chia đoạn - Nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo - Laéng nghe - HS đọc - 1-2 em đọc, lớp theo dõi - Laéng nghe - Thực đọc thầm và trả lời câu hoûi - HS đọc câu hỏi - Thaûo luaän theo nhoùm baøn, daùn phieáu leân baûng, trình baøy - Nhaän xeùt nhoùm baïn , boå sung Lop4.com (21)