III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS đọc theo cách phân vai và trả lời câu hỏi A/ KTBC: Khuất phục tên cướp biển - Gọi hs đọc theo cách phân vai và trả lời câu hỏ[r]
(1)Giáo án Lớp KẾ HOẠCH BAØI DẠY TUAÀN 25 NGAØY Thứ 02/3/2015 Thứ 03/3/2015 Thứ 04/3/2015 Thứ 05/3/2015 Thứ 06/3/2015 MOÂN Đạo đức Toán Tập đọc Anh văn SHĐT TIẾT TEÂN BAØI DAÏY 25 Thực hành kĩ 121 Phép nhân phân số 49 Khuất phục tên cướp biển 49 25 Chào cờ Toán Âm nhạc Chính tả Lịch sử Khoa học 122 25 25 25 49 Luyện tập Toán Mĩ thuật LT&câu Tập đọc Anh văn 123 25 49 50 50 Luyện tập Kể chuyện Toán TLV 25 124 49 LT&câu Khoa học 50 50 Những chú bé không chết Tìm phân số số Giaûm taûi:Luyeän taäp Tóm tắt tin tức (Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối ) MRVT: Dũng cảm Nóng, lạnh và nhiệt độ Kĩ thuật Địa lí Toán TLV SHL 50 25 125 50 25 Chăm sóc rau, hoa (tiết 2) Thành phố Cần Thơ Phép chia phân số LT xây dựng mở bài bài văn mieâu taû caây coái Sinh hoạt cuối tuần Trường Tiểu học “B” Long Giang Nghe-vieát: Khuất phục tên cướp biển Trịnh – Nguyễn phân tranh Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt Chủ ngữ câu kể Ai là gì? Bài thơ tiểu đội xe không kính Lop4.com Voõ Vaên Bi (2) Giáo án Lớp TUAÀN 25 Thứ hai, ngày 02 tháng năm 2015 Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II Tieát 25 I/Muïc tieâu -Ôn tập từ bài8 đến bài 11 -Học sinh nêu các việc làm thể lòng yêu lao động ,kính trọng và biết ơn người lao động, lịch với người và bảo vệ đươc các công trình công cộng II/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - Giaùo vieân yeâu caàu moãi hoïc sinh haõy vieát ,veõ, -Lần lượt học sinh nêu hoạt kể công viểctong tương lai mà em thích +Đó là công việc hay nghề nghiệp gì ? +Lí em thích công việc hay nghề nghiệp đó +Để thực ước mơ minh từ bây em cần thực công việc gì? - Giáo viên đưa ô chữ nội dung có liên quan đến số câu tục ngữ hoạt câu thơ -Các dãy tham gia đoán ô chữ dãy tham gia đoán ô chữ 1.Đây là bài ca dao ca ngợi nhười lao N OÂ N G D AÂ N động này ( 7chữ cái ) Cày đồng buổi ban trưa Moà hoâi thaùnh thoùt nhö möa ruoäng caøy Ai bưng bát cơm đầy Deûo thôm moät haït ñaéng cay muoân phaàn 2.Đây là bài thơ Tố Hữu mà nội dung nói L A O C OÂ N G công việc luôn gắn với chổi tre ( 7chữ cái ) 3.Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Đây là câu nới tiếng Hồ Chủ tịc người lao động nào ? G Á O V I EÂ N (8 chữ cái ) 4./Đây là người lao động luôn đối mặt với nguy hiểm, kẻ tội phạm - Em hiểu nội dung ý nghĩa câu tục ngữ ca dao sau ñaây theá naøo? +Lời nói chẵng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng +Học ăn ,học nói ,học gói ,học mở +Lời chào cao mâm cỗ Trường Tiểu học “B” Long Giang I C OÂ N G A N (6 chữ cái ) -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø giaûi thích noäi dung ý nghĩa các cầu tục ngữ ca dao trên Lop4.com Voõ Vaên Bi (3) Giáo án -Giáo vciên đưa ô chữ và lời gợi ý học sinh phải đoán xem đó là ô chữ gì 1./ Đây là việc làm nên tránh thường xảy các công trình công cộng hang đá, công vieân… 2./ Traùch nhieäm baûo veä coâng trình coâng coäng thuộc đối tượng này Lớp K H AÉ C T EÂ N ( 7chữ cái ) M Ọ I N G Ö Ờ I (8 chữ cái ) 3./ Coâng trình coâng coäng coøn goïi laø gì cuûa taát caû người -Yêu cầu hs kể các mẫu chuyện việc giữ gìn vaø baûo veä caùc coâng trình coâng coäng T À I S Ả N C H U N G (11 chữ cái ) -Tấm gương các chiến sĩ công an truy kẻ trộm tháo ốc đường ray -Caùc baïn hoïc sinh tham gia thu don raùc cuøng bác dân phố gần trường Môn: TOÁN Tieát 121: I/ Muïc tieâu: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ Biết thực phép nhân hai phân số Bài tập cần làm: Bài 1, bài Bài 2* dành cho HS khá, giỏi II/ Đồ dùng dạy-học: - Veõ hình SGK leân baûng phuï III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Các em đã biết cách cộng, - Lắng nghe trừ phân số, nhân phân số với phân số ta laøm sao? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Bài mới: a/ Tìm hieåu yù nghóa cuûa pheùp nhaân phaân soá thông qua tính diện tích hình chữ nhật - Y/c hs thực vào B tính diện tích hình chữ - Thực B: x = 15 (m2) nhaät coù chieàu daøi laø 5m, chieàu roäng laø 3m (1 hs leân baûng tính) - Các em tính tiếp diện tích hình chữ nhật có chieàu daøi m vaø chieàu roäng m - Để tính diện tích hình chữ nhật trên ta - Ta thực phép nhân x phaûi laøm sao? b Tìm quy tắc thực phép nhân phân số Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (4) Giáo án b.1 Tính diện tích hình chữ nhật đã cho dựa vào hình veõ - Chuùng ta seõ ñi tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân treân qua hình vẽ sau: (đưa bảng phụ đã vẽ hình) - Coù hình vuoâng, moãi caïnh daøi 1m Vaäy hình vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? - Chia hình vuoâng coù dieän tích meùt vuoâng thaønh 15 oâ baèng thì moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu meùt vuoâng? - Hình chữ nhật tô màu gồm bao nhiêu ô? - Vậy diện tích hình chữ nhật bao nhiêu phaàn meùt vuoâng? b.2 Phaùt hieän quy taéc nhaân hai phaân soá - Dựa vào cách tính diện tích hình chữ nhật đồ dùng trực quan hãy cho biết x ? - là gì hình chữ nhật mà ta phải tính diện tích? - 15 laø gì cuûa hình vuoâng? - Ta coù pheùp nhaân sau: (ghi baûng vaø goïi hs leân tính keát quaû) - Dựa vào ví dụ trên bạn nào cho biết: Muốn nhaân hai phaân soá taø laøm sao? Kết luận: Ghi nhớ SGK/132 3) Thực hành: Bài 1: Yc hs thực vào bảng Lớp - Dieän tích hình vuoâng laø 1m2 - Moãi oâ coù dieän tích laø: m 15 - Được tô màu ô - Baèng m 15 x m 15 - số ô hình chữ nhật (4x2) - soá oâ cuûa hình vuoâng (5x3) 4 x2 x 5 x3 15 - Ta lấy tử số nhân với tử số, lấy mẫu số nhân với mẫu số - Vài hs đọc lại - HS thực vào bảng (HS CHT) 24 ; b) ; c ) a) 35 18 - rút gọn trước tính *Baøi 2: Goïi hs neâu yc (HS HT) - HD mẫu câu a, các câu còn lại yc hs tự làm a) x x 1x7 5 x5 15 baøi (goïi hs leân baûng laøm) 11 11 11 x x b) 10 18 1x3 c) x x x 12 - hs đọc đề bài Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - YC hs tự làm bài vào (1 hs lên bảng lớp - Tự làm bài (HS HT) Diện tích hình chữ nhật là: thực hiện) 18 x (m2) 35 18 Đáp số: m 35 - Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với - Cùng hs nhận xét, kết luận lời giải đúng maãu soá C/ Cuûng coá, daën doø: - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm sao? Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (5) Giáo án - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp Môn: TẬP ĐỌC Tieát 49: Lớp KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Muïc ñích, yeâu caàu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc - Hieåu noäi dung: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn ( Trả lời đươcï các câu hỏi SGK) KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Ra định - Ứng phó, thương lượng - Tư sáng tạo:bình luận, phân tích II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Đoàn thuyền đánh cá Gọi hs đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh hs lên đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp caù vaø neâu noäi dung baøi lao động Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tuần này, chúng ta học chủ - Những người cảm ñieåm gì? - Tên chủ điểm gợi cho em nhớ đến - Tên chủ điểm gợi cho em điều gì? người dũng cảm, gan dạ, dám hi sinh thân (HS TB) mình vì người khác vì lí tưởng cao đẹp - YC hs quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm: - Tranh veõ: Nguyeãn Vaên Troãi, Voõ Thò Saùu, Kim Đồng, Nguyễn Bá Ngọc, Tranh vẽ ai? (GV có thể gợi ý) - Đây là người ưu tú đất Việt, - HS lắng nghe người anh dũng dám hi sinh thân mình vì lí tưởng cao đẹp Nguyễn Văn Trỗi, Võ Thị Sáu, Kim Đồng hay cứu hai em nhỏ anh Nguyễn Bá Ngọc Đó chính là nội dung chính tuần 25,26,27 Bài đầu tiên chủ điểm, các em thấy hai hình ảnh trái ngược (qua tranh) Vì có cảnh tượng này? Các em cùng tìm hiểu qua bài đọc hôm 2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Gọi hs nối tiếp đọc các đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu bài ca man rợ + Đoạn 2: Tiếp theo phiên toà tới + Đoạn 3: Phần còn lại + Lượt 1: Luyện phát âm: vạm vỡ, trắng bệch, - Luyện cá nhân Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (6) Giáo án Lớp loạn óc, rút soạt dao + Lượt 2: Giúp hs hiểu nghĩa các từ khó - Lắng nghe, giải thích baøi (phaàn chuù giaûi) KNS*: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Bài đọc với giọng nào? - Giọng rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo dieãn bieán caâu chuyeän - Y/c hs luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc bài - hs đọc bài - GV đọc diễn cảm - Laéng nghe b) Tìm hieåu baøi: KNS*: - Ứng phó, thương lượng - Tư sáng tạo:bình luận, phân tích - YC hs đọc thầm đoạn và TLCH: Những TN - Những TN: đứng dậy, rút soạt dao ra, nào cho thấy tên cướp biển tợn? (HS Y) lăm lăm chực đâm, hăng - Yc hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Tính - Các chi tiết: tên chúa tàu đập tay xuống bàn hãn tên chúa tàu (tên cướp biển) quát người im; thô bạo quát bác sĩ Ly "Có thể qua chi tiết nào? (HS HT) âm mồm không?"; rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly - Thấy tên cướp biển vậy, bác sĩ Ly đã làm - Bác sĩ Ly ôn tồn giảng giải cho chủ quán gì? caùch trò beänh, ñieàm tónh hoûi laïi haén: "Anh baûo toâi coù phaûi khoâng?", baùc só Ly doõng daïc vaø quaû quyeát: neáu haén khoâng caát dao seõ ñöa haén toøa - Lời nói và cử bác sĩ Ly cho thấy ông - Cho thấy ông là người nhân hậu, điềm là người nào? (HS HT) đạm cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hieåm - YC hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Đọc thầm đoạn + Cặp câu nào bài khắc họa hai hình ảnh + Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm đối nghịch bác sĩ Ly và tên cướp nghị Một đằng thì nanh ác, hăng bieån? thú nhốt chuồng - Bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển vì + Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp bác sĩ bình tĩnh và cương bảo vệ lẽ phải biển hãn? Chọn ý trả lời đúng ý đã cho? - Laéng nghe - Tên cướp biển có thể sợ bác sĩ Ly đưa toà, phải khuất phục trước mạnh người tay không có vũ khí khiến phải nể sợ + Phải đấu tranh cách không khoan - Truyện đọc Khuất phục tên cướp biển giúp em nhượng với cái xấu, cái ác hieåu ñieàu gì? (HS HT) + Trong đối đầu liệt cái thiện với cái ác, người có chính nghĩa, dũng cảm và kieân quyeát seõ chieán thaéng + sức mạnh tinh thần người chính nghĩa, cảm có thể làm đối thủ Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (7) Giáo án Lớp hãn phải khiếp sợ, khuất phục c) HD đọc diễn cảm - Gọi hs đọc theo cách phân vai - Yc hs lắng nghe, theo dõi tìm các từ cần nhấn gioïng - HD hs đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai + Gv đọc mẫu + YC hs luyện đọc nhóm + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø: - Neâu noäi dung chính cuûa baøi? KNS*: - Ra định - Kết luận nội dung đúng (mục I) - Giáo dục: Cần noi gương hành động dũng cảm cuûa baùc só Ly - Về nhà đọc bài nhiều lần, chú ý đọc đúng giọng nhân vật - Bài sau: Bài thơ tiểu đội xe không kính - hs đọc theo phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly) - Trả lời theo hiểu - Laéng nghe - Luyện đọc nhóm - Vài nhóm thi đọc trước lớp - Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn - Vài hs đọc to trước lớp - Lắng nghe, thực MÔN: ANH VĂN Tieát 25 _ CHAØO CỜ Thứ ba, ngày 03 tháng năm 2015 Môn: TOÁN LUYỆN TẬP Tieát 122: I/ Muïc tieâu: Bieát thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số Baøi taäp caàn laøm baøi 1, baøi , bài 4; Baøi 3* và bài 5* daønh cho HSKG II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs thực theo yêu cầu A/ KTBC: Pheùp nhaân phaân soá Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm sao? maãu soá - Goïi hs leân baûng tính 1x6 - x x7 14 5 x3 15 x 9 x 18 - Nhaän xeùt, cho ñieåm Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (8) Giáo án Lớp B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em - Lắng nghe làm số bài toán luyện tập phép nhaân phaân soá 2) Hướng dẫn luyện tập - Theo doõi Bài 1: GV thực mẫu SGK - Thực bảng (HS CHT) - YC hs thực vào B 9 x8 72 x1 x8 c) 45 x1 4 a) 11 9 5 x7 35 b) x7 d) x0 6 - Ta viết STN dạng phân số, thực - Muốn nhân phân số với STN ta làm sao? hieän pheùp nhaân hai phaân soá - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû caâu c, d? - Bất kì phân số nào nhân với thì kết chính số đó Bất kì phân số nào nhân với thì kết Bài 2: GV thực mẫu (trong quá trình - Theo dõi thực hỏi hs để hs nêu cách tính và caùch vieát goïn) - YC hs tự làm bài (lần lượt hs lên bảng thực - Tự làm bài, số hs lên bảng thực 24 12 hieän) ; b ) ; c ) ; d )0 a) 11 *Bài 3: Ghi phép tínhlên bảng, gọi hs lên - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào (HS HT) bảng thực 2 x3 2 2 x3 5 5 5 5 - baèng - Em hãy so sánh hai kết vừa tìm 2 2 - Ghi baûng: x3 5 5 - Nhaän xeùt naøy chính laø yù nghóa cuûa pheùp - x3 baèng toång cuûa phaân soá baèng nhau, nhân phân số với STN Bạn nào nêu ý moãi phaân soá laø 2/5 nghóa cuûa pheùp nhaân x3 ? - Tính roài ruùt goïn Baøi 4: Goïi hs neâu yeâu caàu - theo doõi - HD lớp làm chung câu a 5 x 20 + Trước hết tính: x x5 15 20 20 : + Sau đó rút gọn: 15 15 : * Coù theå trình baøy nhö sau: 5 x 20 20 : x x5 15 15 : - Caùc em coù theå ruùt goïn quaù trình 5x4 tính, chaúng haïn: x x5 - Yc hs thực B câu b,c - Laøm baøi vaøo B (HS HT) Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (9) Giáo án Lớp x3 13 x13 x 1 b) x c) 3x7 13 13 x7 *Bài 5: Gọi hs đọc đề bài - Muốn tính chu vi (diện tích) hình vuông ta - Tính chu vi ta lấy cạnh nhân với - Tính dieän tích ta laáy caïnh x caïnh laøm sao? - Yc hs tự làm bài vào - Tự làm bài, hs lên bảng giải (HS HT) - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng Chu vi hình vuoâng laø: 20 x4 ( m) 7 Dieän tính hình vuoâng laø: 5 25 x (m ) 7 49 20` 25 m; m Đáp số: 49 - Đổi kiểm tra - Chấm số bài, Yêu cầu hs đổi kiểm tra - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Muốn nhân phân số với STN, STN với phân - hs trả lời soá ta laøm sao? - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Luyeän taäp Môn: ÂM NHẠC _ Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – viết) Tieát 25: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I/ Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - Laøm đúng baøi tập chính taû phương ngữ (2) b II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Hoïa só Toâ Ngoïc Vaân - Gọi hs đọc BT2a, gọi hs lên bảng viết, - hs đọc, hs lên bảng viết, lớp viết vào nháp lớp viết vào giấy nháp - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 2) HD hs nghe-vieát - Gv đọc mẫu đoạn văn cần viết chính tả - Lắng nghe bài Khuất phục tên cướp biển - YC hs đọc thầm toàn bài phát và nêu - Lần lượt nêu: dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, nghiêm nghị, gườm gườm, nhốt chuồng từ ngữ khó dễ viết sai bài? - HD hs phân tích và viết vào B: rút soạt - HS phân tích và viết vào B dao ra, doõng daïc, nghieâm nghò, nhoát chuoàng Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi (10) Giáo án - Gọi hs đọc lại các từ khó - Trong vieát chính taû caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Gv đọc cho hs viết theo đúng yêu cầu - Đọc cho hs soát lại bài - Chấm bài, yêu cầu hs đổi kiểm tra - Nhaän xeùt chung 3) HD hs laøm BT chính taû Bài 2b: Gọi hs đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Ở chỗ trống, các em thử điền vần cho sẵn (ên/ênh) cho tạo từ, câu có nội dung thích hợp Sau đó giải câu đố bài - Dán tờ phiếu viết nội dung BT, mời đại diện dãy lên bảng thi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc lại đoạn thơ, sau đó giải đố - Cuøng hs nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc (điền từ hợp nội dung, đúng chính tả, phát âm đúng) C/ Cuûng coá, daën doø: - Các em ghi nhớ cách viết từ ngữ vừa luyện viết bài Học thuộc câu đố - Baøi sau: Thaéng bieån - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 25: Lớp - hs đọc to trước lớp - Nghe, vieát, kieåm tra - HS vieát chính taû - Soát lại bài - Đổi kiểm tra - hs đọc yêu cầu - Lắng nghe, thực - hs lên bảng thực (HS HT) - Đại diện nhóm đọc đoạn thơ và giải đố - Nhaän xeùt b) Meânh moâng - leânh ñeânh - leân - leân leânh kheânh - ngaõ keành (laø caùi thang) Môn: Lịch sử TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH I/ Muïc tieâu: - Bieát vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng ngoài + Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là tranh giành quyền lực cuả các phe phái phong kiến + Cuộc tranh giành quyền lực các phe phái phong kiến khiến sống nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải lính và chết trận, sản xuất không phát triển - Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngoài và Đàng II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ VN TK XVI – XVII - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: Sau gần 100 năm cai trị đất - Lắng nghe nước, triều Hậu Lê đã có nhiều công lao việc củng cố và phát triển tự chủ đất nước Tuy nhiên, bước sang kỉ XVI, triều đình Hậu Lê vào giai đoạn suy tàn, các Trường Tiểu học “B” Long Giang 10 Lop4.com Voõ Vaên Bi (11) Giáo án Lớp lực PK họ Mạc, họ Trịnh , họ Nguyễn dậy tranh giành quyền lợi gây chiến tranh liên miên, đất nước bị chia cắt, nhân dân cực khoå Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em hieåu roõ giai đoạn lịch sử này 2) Bài mới: Hoạt động 1: Sự suy sụp triều Hậu Lê - Các em hãy đọc SGK và tìm biểu - Đọc thầm SGK, sau đó nối tiếp trả cho thấy suy sụp triều đình Hậu lời: Lê từ đầu TK XVI? + Vua chæ baøy troø aên chôi xa xæ suoát ngaøy ñeâm + Baét nhaân daân xaây theâm nhieàu cung ñieän + Nhaân daân goïi vua Leâ Uy Muïc laø “vua quyû”, gọi vua Lê Tương Dực là “vua lợn” + Quan lại triều đánh giết lẫn để tranh giành quyền lực Kết luận: Từ đầu TK XVI triều đình nhà Hậu - Lắng nghe Lê bắt đầu suy sụp, vua không vua, vua Lê Uy Mục thì ăn chơi xa xỉ, cờ bạc, gái đẹp, thích các trò giết người, còn vua Lê Tương Dực thì thích hưởng lạc, không lo triều chính Trước suy sụp nhà Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Lê Hoạt động 2: Nhà Mạc đời và phân chia Nam-Baéc trieàu - Gọi hs đọc SGk đoạn từ năm 1527…chấm - hs đọc to trước lớp dứt - Các em cho thầy biết Mạc Đăng Dung là ai? - Mạc Đăng Dung là quan võ triều - Các em hãy đọc thầm lại đoạn bạn vừa đọc , Hậu Lê - Thaûo luaän nhoùm thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: - Đại diện trả lời (HS HT) 1) Nhà Mạc đời nào? Triều đình 1) Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thoái nhà Mạc sử cũ gọi là gì? nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu số quan lại cướp ngôi nhà Lê, lập triều Mạc, sử cũ gọi là Bắc Triều (ở phía bắc) 2) Nam Trieàu laø trieàu ñình cuûa doøng hoï PK 2) Nam trieàu laø trieàu ñình cuûa hoï Leâ Naêm nào? Ra đời nào? 1533, moät quan voõ cuûa hoï Leâ laø Nguyeãn Kim đã đưa người thuộc dòng dõi nhà Lê lên ngôi, lập triều đình riêng Thanh Hóa 3) Vì coù chieán tranh Nam-Baéc trieàu? 3) Hai lực PK Nam triều và Bắc triều giành quyền lực với gây nên chiến tranh Nam-Baéc trieàu 4) Chieán tranh Nam-Baéc trieàu keùo daøi bao 4) Chieán tranh Nam-Baéc trieàu keùo daøi hôn 50 nhieâu naêm vaø keát quaû nhö theá naøo? năm, đến năm 1592 Nam triều chiếm Thăng Long thì chiến tranh kết Kết luận: Sau Nam triều chiếm thúc Thaêng Long, chieán tranh Nam-Baéc trieàu chaám - Laéng nghe Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi (12) Giáo án dứt, đất nước ta có thu mối? Các em cuøng tìm hieåu tieáp Hoạt động 3: Chiến tranh Trịnh-Nguyễn - Gọi hs đọc SGK từ “Tưởng giang sơn…Chúa Trònh” - Các em hãy đọc thầm lại đoạn vừa đọc, thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau: 1) Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh Trònh-Nguyeãn? Lớp hs đọc to trước lớp - -Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày (HS HT) 1) Khi Nguyeãn Kim cheát, reå laø Trònh Kiểm lên thay nắm toàn triều chính đã đẩy trai Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng Thuận Hoá, Quảng Nam Hai lực PK Trịnh-Nguyễn tranh giành quyền lực đã gây nên chiến tranh TrịnhNguyễn 2) Trình bày diễn biến chính chiến tranh 2) Trong khoảng 50 năm, hai họ Trịnh Trònh-Nguyeãn? Nguyễn đánh bảy lần, vùng đất miền Trung trở thành chiến trường ác liệt 3) Neâu keát quaû cuûa chieán tranh Trònh- 3) Hai hoï laáy soâng Gianh (Quaûng Bình) laøm Nguyeãn? ranh giới chia cắt đất nước Đàng Ngoài từ sông Gianh trở Đàng Trong từ sông Gianh trở vào làm cho đất nước bị chia cắt 200 naêm - Gọi hs lên bảng trên lược đồ giới tuyến - hs lên bảng phân chia Đàng Trong và Đàng Ngoài Kết luận: Hơn 200 năm, các lực PK đánh chia cắt đất nước ta thành miền Nam- - HS lắng nghe Bắc, trước tình cảnh đó, đời sống nhân daân nhö theá naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu tieáp Hoạt động 4: Hậu chiến tranh Trònh-nguyeãn - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc đoạn cuối SGK/55 - Chiến tranh Nam triều và Bắc triều, - Vì tranh giành quyền lực, các dòng họ cầm chiến tranh Trịnh – Nguyễn diễn vì quyền đã đánh giết lẫn muïc ñích gì? - Cuộc xung đột các tập đoàn PK đã gây - Hậu là đất nước bị chia cắt Đàn ông phải trận chém giết lẫn Vợ phải xa hậu gì? chồng, không thấy bố, đời sống nhân dân vô cùng cực khổ - Vài hs đọc to trước lớp Keát luaän: Baøi hoïc SGK/55 3/ Cuûng coá, daën doø: - Do chính quyeàn nhaø Leâ suy yeáu, caùc taäp - Do đâu mà vào đầu TK XVI, nước ta lâm đoàn PK xâu xé tranh giành ngai vàng vào thời kì bị chia cắt? - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Cuộc khẩn hoang Đàng Trong _ Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi (13) Giáo án Lớp Moân: KHOA HOÏC AÙNH SAÙNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT Tieát 49: I/ Muïc tieâu: - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết ánh sáng quá yếu KNS*: - Kĩ trình bày các việc nên, không nên làm để bảo vệ mắt - Kĩ bình luận các quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng ánh sáng II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs trả lời A/ KTBC: Aùnh sáng cần cho sống 1) Aùnh sáng tác động lên chúng ta suốt 1) Hãy nêu vai trò ánh sáng đời đời Nó giúp chúng ta có thức ăn, sưởi ấm và cho sống người? ta sức khỏe Nhờ có ánh sáng mà chúng ta cảm nhận tất vẻ đẹp thiên nhiên 2) Loài vật cần ánh sáng để di chuyển, tìm thức 2) Nêu vai trò ánh sáng đời sống ăn, nước uống, phát nguy hiểm động vật? cần tránh Aùnh sáng và thời gian chiếu sáng còn ảnh hưởng đến sinh sản số động vật - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: Con người không thể sống - Lắng nghe không có ánh sáng Nhưng ánh sáng quá mạnh hay quá yếu thì ảnh hưởng nào đến đôi mắt chúng ta? Các em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tieáp vaøo nguoàn saùng Muïc tieâu: Nhaän bieát vaø bieát phoøng traùnh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho maét KNS: - Kĩ bình luận các quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng ánh sáng - Các em quan sát hình 1,2 SGK và cho biết + Hình vẽ ông mặt trời chiếu sáng hình veõ gì? + Hình 2: chuù coâng nhaân ñang duøng taám chaén - GV: Mặt trời, ánh lửa hàn phát tia sáng mạnh Bây em ngồi cùng bàn hãy thảo luận nhóm đôi để TLCH: + Tại ta không nên nhìn trực tiếp vào Mặt trời ánh lửa hàn? Trường Tiểu học “B” Long Giang che mắt để hàn sắt - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trình bày (HS HT) + Chúng ta không nên nhìn trực tiếp vào mặt trời ánh lửa hàn vì: ánh sáng chiếu sáng trực tiếp từ mặt trời mạnh và còn có tia tử ngoại gây hại cho mắt, chói mắt Aùnh lửa hàn mạnh, ánh lửa hàn còn chứa nhiều tạp chất 13 Lop4.com Voõ Vaên Bi (14) Giáo án Lớp độc, bụi sắt, gỉ sắt, các chất khí độc quá trình nóng chảy kim loại sinh có thể làm hỏng mắt + Lấy ví dụ trường hợp ánh sáng + Những trường hợp ánh sáng quá mạnh cần quaù maïnh caàn traùnh tránh không để chiếu thẳng vào mắt: dùng đèn pin, đèn laze, ánh điện nê-ông quá mạnh, đèn pha oâ toâ… Kết luận: Aùnh sáng mặt trời, tia lửa hàn phát - Lắng nghe aùnh saùng raát maïnh, chuùng ta khoâng neân nhìn trực tiếp Đồng thời không nên để ánh sáng đèn laze, đèn pha ôtô …chiếu vaøo maét Hoạt động 2: Tìm hiểu số việc nên/không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết Mục tiêu: Vận dụng kiến thức tạo thành boùng toái, veà vaät cho aùnh saùng truyeàn qua moät phần, vật cản sáng,… để bảo vệ cho mắt Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá maïnh hay quaù yeáu KNS*: - Kĩ trình bày các việc nên, không nên làm để bảo vệ mắt - Quan saùt - Yc hs quan saùt hình 3,4 SGK - Trong hình vẽ gì? Việc làm các bạn là - Vẽ các bạn trời nắng: có bạn đội nón, baïn che duø, baïn ñeo kính Vieäc laøm cuûa caùc đúng hay sai? (HS TB-Y) bạn là đúng - Tại ngoài nắng ta phải đội nón, - Vì đội nón, che dù, đeo kính cản ánh saùng truyeàn qua, ngaên khoâng cho aùnh saùng Maët che duø, mang kính raâm? (HS HT) trời chiếu trực tiếp vào thể - Vẽ có bạn rọi đèn pin vào mắt bạn kia, - Hình veõ gì? baïn caûn laïi - Vì bạn đội nón cản việc bạn rọi đèn - Vì Việc làm bạn là sai vì ánh sáng đèn pin chieáu thaúng vaøo maét thì seõ laøm toån thöông maét vaøo maét baïn? Kết luận: Để tránh tác hại ánh sáng quá - Lắng nghe mạnh gây ra, ngoài nắng các em cần đội nón rộng vành, mang kính râm, tránh ánh sáng đèn pin, laze… chiếu vào mắt Khi ánh sáng mặt trời, hay ánh sáng đèn pin chieáu thaúng vaøo maét thì aùnh saùng seõ taäp trung vào đáy mắt đó có thể làm tổn thương mắt - Caùc em haõy quan saùt caùc hình SGK/99 thaûo luaän nhoùm ñoâi noùi cho nghe xem baïn hình làm gì? (Ở hình 6, các em chú ý đồng hồ giờ? hình các em chú ý xem ánh sáng bóng đèn phía nào? ) Trường Tiểu học “B” Long Giang - Thaûo luaän nhoùm ñoâi + Hình 5: bạn ngồi học trên bàn gần cửa sổ + Hình 6: Bạn ngồi trước màn hình máy vi tính lúc 11 + Hình 7: Baïn ñang naèm hoïc baøi + Hình 8: Baïn ñang ngoài vieát baøi, aùnh saùng boùng đèn phía tay trái 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi (15) Giáo án Lớp - Trong hình trên, trường hợp nào cần tránh - Trường hợp hình 6, hình cần tránh Vì bạn để không gây hại cho mắt? Vì sao? nhỏ dùng máy tính khuya ảnh hưởng đến sức khỏe, có hại cho mắt , nằm đọc sách tạo bóng tối làm tối các dòng chữ không đủ ánh sáng cho việc học bài dẫn đến mỏi maét, caän thò maét Kết luận: Khi đọc, viết tư phải - Lắng nghe ngắn, khoảng cách mắt và sách giữ cự li khoảng 30cm Không đọc sách, viết chữ nơi có ánh sáng yếu nơi ánh sáng mặt trời trực tiếp chiếu vào Không đọc sách nằm, trên đường trên xe chạy lắc lư Khi đọc sách và viết tay phải, ánh sáng phải chiếu tới từ phía trái từ phía bên trái phía trước để tránh bóng cuûa tay phaûi C/ Cuûng coá, daën doø: - Vài hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc mục bạn cần biết/99 - Em có đọc, viết ánh sáng quá yếu bao - Một số hs trả lời không? Học xong bài này, em làm gì để tránh (hoặc khắc phục) việc đọc, viết aùnh saùng quaù yeáu? - Bài sau: Nóng, lạnh và nhiệt độ _ Thứ tư, ngày 04 tháng 03 năm 2015 Môn: TOÁN Tieát 123: LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu: Bieát giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số Bài tập cần làm bài 1a, bài 2, bài và bài 1b,c* dành cho HS khá giỏi II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em - HS lắng nghe tìm hieåu moät soá tính chaát cuûa pheùp nhaân vaø aùp dụng các tính chất đó làm các bài tập B/ Luyeän taäp: 1) Giới thiệu số tính chất phép nhân phaân soá a) Giới thiệu tính chất giao hoán 4 - Ghi baûng vaø yeâu caàu hs tính x ; x - HS tính: 5 - Hãy so sánh hai kết vừa tìm được? - baèng : 15 4 - Từ kết trên em rút kết luận gì? - x x 5 Trường Tiểu học “B” Long Giang 15 Lop4.com Voõ Vaên Bi (16) Giáo án Lớp - Vị trí các thừa số thay đổi - Em có nhận xét gì vị trí các thừa số hai tích treân? - Khi ta đổi chỗ các phân số tích thì kết quaû nhö theá naøo? - Đó chính là tính chất giao hoán phép nhân - Goïi hs nhaéc laïi b) Giới thiệu tính chất kết hợp - Ghi bảng biểu thức SGK/134, y/c hs tính giá trò - Hãy so sánh giá trị hai biểu thức trên? - Keát luaän vaø ghi baûng: 3 ( x ) x = x( x ) 5 - Muốn nhân tích hai phân số với phân số thứ ba ta laøm sao? - Đó chính là tính chất kết hợp phép nhân các phaân soá c) Giới thiệu tính chất nhân tổng hai phân số với phân số - Thực tương tự: viết lên bảng biểu thức nhö SGK/134 vaø yeâu caàu hs tính giaù trò cuûa chuùng - Em hãy so sánh giá trị hai biểu thức trên? - Kết luận và ghi bảng hai biểu thức 3 ( ( )x x x 5 5 - Khi thực nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba ta làm nào? 2) Thực hành: Bài 1: b) Yc hs áp dụng các tính chất vừa học để tính baèng hai caùch 1 10 b)* ( ) x x 30 1 2 2 * ( )x x x 5 10 15 30 3 17 17 51 34 85 17 x c) * x 21 21 105 105 105 21 17 17 17 17 17 17 x x ( ) x x 1x 21 21 5 21 21 21 21 - Em đã áp dụng tính chất nào để tính? Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs nhắc lại công thức tính chu vi hình chữ nhaät - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com - Khi đổi chỗ các phân số tích thì tích chúng không thay đổi - Vaøi hs nhaéc laïi - HS thực tính - Bằng nhau: 10 - Ta có thể nhân phân số thứ với tích phân số thứ hai và phân số thứ ba - Vaøi hs nhaéc laïi - HS thực tính - Giá trị hai biểu thức và baèng 20 - Ta có thể nhân phân số tổng với phân số thứ ba cộng các kết lại với - hs lên bảng làm bài, lớp thực vào nháp 1a) Caùch 1: 3 3 198 x x 22 ( x ) x 22 x 22 22 11 22 11 242 242 11 Caùch 2: 3 3 66 198 x x 22 x( x 22) x 22 11 22 11 22 11 242 11 - HS trả lời theo bài - hs đọc đề bài ( a+b)x2 - Tự làm bài Chu vi hình chữ nhật là: Voõ Vaên Bi (17) Giáo án Lớp Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - YC hs tự làm bài C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs nhaéc laïi caùc tính chaát cuûa phaân soá - Veà nhaø xem laïi baøi - Baøi sau: Tìm phaân soá cuûa moät soá 44 ( m) ( ) x2 15 m Đáp số: 15 - hs đọc đề bài - Tự làm bài (HS HT) May chieác tuùi heát soá meùt vaûi laø: x3 2(m) Đáp số: 2m vải -1 hs nhaéc laïi _ MÔN: MĨ THUẬT Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 49 : CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ ? I/ Muïc tieâu: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn và xác định chủ ngữ câu tìm (BT1, mục III); biết ghép các phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt câu kể Ai là gì ? với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ (BT3) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bốn băng giấy-mỗi băng viết câu kể Ai là gì? đoạn thơ, văn (phần nhận xét) Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1- viết riêng câu dòng (phần luyện tập) - Bảng lớp viết các VN cột B-(BT2, phần luyện tập); mảnh bìa viết các từ cột A III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS thực A/ KTBC: VN caâu keå Ai laø gì? + Trong câu kể Ai là gì? VN nối với CN - Gọi hs đọc phần ghi nhớ từ là VN thường danh từ (hoặc cùm danh từ) tạo thành + Hoa cuùc // laø naøng tieân toùc vaøng cuûa muøa - Goïi hs leân baûng xaùc ñònh VN caùc caâu keå thu Ai laø gì? + Thieáu nhi // laø chuû nhaân töông lai cuûa TQ + Toâ Ngoïc Vaân // laø ngheä só taøi hoa - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Trong tiết TLV trước, các em đã học VN câu kể Ai là gì? Tiết học - Lắng nghe hoâm nay, coâ seõ giuùp caùc em tieáp tuïc tìm hieåu veà boä phaän CN cuûa kieåu caâu naøy 2) Tìm hieåu ví duï: - Gọi hs đọc các câu phần nhận xét và Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com Voõ Vaên Bi (18) Giáo án Lớp caùc yeâu caàu - hs đọc to trước lớp Bài 1: Trong các câu trên câu nào có + Ruộng rẫy là chiến trường daïng Ai laø gì? + Cuoác caøy laø vuõ khí + Nhaø noâng laø chieán só + Kim Đồng và các bạn anh là đội viên Bài 2: Dán băng giấy viết câu kể Ai là gì? , đầu tiên Đội ta gọi hs lên bảng xác định phận CN - hs lên bảng thực caâu a) Ruộng rẫy // là chiến trường Cuoác caøy // laø vuõ khí Nhaø noâng // laø chieán só b) Kim Đồng và các bạn anh // là đội * Chú ý : Mỗi câu thơ câu (a) coi viên đầu tiên Đội ta caâu (duø khoâng coù daáu chaám) Bài 3: Gọi hs nêu các chủ ngữ vừa tìm - Ruộng rẫy, cuốc cày, nhà nông là loại từ gì? - Lần lượt nêu? Kim Đồng và các bạn anh là loại từ nào? - là Danh từ, cụm danh từ - Vậy CN loại từ nào tạo thành? Kết luận: Phần ghi nhớ - Do danh từ và cụm danh từ tạo thành 3) Luyeän taäp: - Vài hs đọc to trước lớp Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung - Các em đọc yêu cầu bài và thực - hs đọc to trước lớp hieän theo yeâu caàu - Tự làm bài (HS CHT) - Goïi hs neâu caùc caâu keå Ai laø gì? - Treo bảng phụ đã viết câu câu kể Ai là gì? gọi - Lần lượt nêu hs leân baûng xaùc ñònh CN - hs lên bảng xác định + Vaên hoùa ngheä thuaät // cuõng laø moät maët traän + Anh chò em // laø chieán só treân maët traän aáy + Vừa buồn mà lại vừa vui // thực là nỗi niềm bông phượng Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu + Hoa phượng // là hoa học trò - Để làm đúng bài tập, các em cần ghép thử lần - hs đọc yêu cầu lượt TN cột A với các từ ngữ cột B - Lắng nghe, tự làm bài cho tạo câu kể Ai là gì? thích hợp veà noäi dung - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán - Gọi hs lên bảng gắn mảnh bìa (viết các - Lần lượt lên bảng thực (HS HT) từ cột A0 ghép với các TN cột B, tạo thành + Trẻ em là tương lai đất nước câu hoàn chỉnh Sau đó đọc lại câu vừa ghép + Cô giáo là người mẹ thứ hai em + Bạn Lan là người Hà Nội Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu + Người là vốn quý - Nhaéc HS: Caùc TN cho saün laø CN cuûa caâu keå Ai - hs đọc yêu cầu là gì? Các em hãy tìm các từ ngữ làm VN - Lắng nghe, ghi nhớ caâu - Muoán tìm VN caâu ta caàn ñaët caâu hoûi nhö theá naøo? Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi (19) Giáo án - Gọi hs lên bảng đặt câu, lớp làm vào VBT - Goïi hs ñaët caâu mình ñaët C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Về nhà học thuộc ghi nhớ - Baøi sau: MRVT: Duõng caûm Lớp - Laø gì? laø ai? - Tự làm bài - Nối tiếp đọc câu mình đặt (HS HT) + Bạn Bích Vân là học giỏi môn Toán lớp em + Hà Nội là Thủ đô nước ta + Daân toäc ta laø daân toäc anh huøng _ Môn: TẬP ĐỌC Tieát 50: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời các câu hoûi SGK; thuoäc 1, khổ thơ ) II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS đọc theo cách phân vai và trả lời câu hỏi A/ KTBC: Khuất phục tên cướp biển - Gọi hs đọc theo cách phân vai và trả lời câu hỏi: + Phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác Truyeän naøy giuùp em hieåu ñieàu gì? + Trong đối đầu liệt cái thiện với cái ác, người chính nghĩa, dũng cảm và kieân quyeát seõ chieán thaéng - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - YC hs quan sát tranh minh họa và hỏi: Cảnh - cảnh đội ta trên đường Trường Sơn vào miền Nam chiến đấu để bảo vệ TQ tranh laø caûnh gì? - Ảnh chụp ô tô trên đường Trường - Lắng nghe Sơn vào nam đánh Mĩ Qua bài thơ tiểu đội xe không kính các em hiểu rõ khó khăn nguy hiểm trên đường trận và tinh thần dũng cảm lạc quan các chú đội lái xe 2) HD đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - hs nối tiếp đọc khổ thơ - Gọi hs nối tiếp đọc khổ thơ bài + Lượt 1: HD hs luyện phát âm: xoa mắt đắng, - Luyện cá nhân mưa tuôn, mưa xối, suốt dọc đường - Chú ý ngắt nghỉ đúng HD hs ngaét nghæ hôi caùc caâu sau: Khoâng coù kính / khoâng phaûi vì xe khoâng coù kính Nhìn thaáy gioù / vaøo xoa maét ñaéng Thấy đường / chạy thẳng vào tim Không có kính / thì ướt áo Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi (20) Giáo án Mưa ngừng, gió lùa / mau khô thôi + Lượt 2: Giải nghĩa từ: tiểu đội - Bài đọc với giọng nào? Lớp - Yc hs luyện đọc theo nhóm cặp - Gọi hs đọc bài - GV đọc diễn cảm b) Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài thơ , trả lời câu hoûi 1) Những hình ảnh nào bài thơ nói lên tinh thaàn duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe? (HS HT) - Đọc thầm khổ trả lời câu hỏi: 2) Tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ thể câu thơ nào? - Đọc thầm bài, trả lời câu: 3) hình ảnh xe không kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? - Giáo viên: Đó là khí chiến thắng Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước hậu phương lớn miền Bắc thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ c) HD đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi hs nối tiếp đọc lại khổ thơ - Yc hs lắng nghe, tìm TN cần nhấn giọng baøi - Kết luận giọng đọc đúng và TN cần nhấn gioïng (muïc 2a) - HD hs đọc diễn cảm khổ và Khoâng coù kính / khoâng phaûi vì xe khoâng coù kính Bom giật, bom rung, kính vỡ Ung dung buoàng laùi ta ngoài Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng Không có kính / thì ướt áo Mưa tuôn, mưa xối ngoài trời Chưa cần thay, lái trăm cây số Mưa ngừng, gió lúa / mau khô thôi + Gv đọc mẫu + Gọi hs đọc lại + YC hs đọc nhóm đôi + Tổ chức thi đọc diễn cảm trước lớp Trường Tiểu học “B” Long Giang - Khổ đọc giọng kể, khổ giọng vui, khổ gioïng nheï nhaøng, tình caûm - HS luyện đọc theo cặp - hs đọc bài - Laéng nghe - Đọc thầm khổ đầu 1) Những hình ảnh: bom giật, bom rung, kính vỡ rồi, Ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng; không có kính, thì ướt áo Mưa tuôn, mưa xối ngoài trời, Chưa cần thay, lái trăm cây số 2) Gặp bạn bè suốt dọc đướng tới, Bắt tay qua cửa kính vỡ đã thể tình đồng chí, đồng đội thắm thiết người chiến sĩ lái xe chiến trường đầy khói lửa bom đạn 3) Các chú đội lái xe vất vả, dũng cảm / Các chú đội lái xe thật dũng cảm, lạc quan, yêu đời, coi thường khó khăn, bất chấp bom đạn kẻ thù - Laéng nghe - hs đọc khổ thơ - Những TN cần nhấn giọng:gió vào xoa mắt đắng, đường chạy thẳng vào tim, trời, caùnh chim nhö sa, nhö uøa vaøo buoàng laùi - Laéng nghe - hs đọc lại - Luyện đọc nhóm đôi - Vài hs thi đọc trước lớp 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi (21)