Tài liệu giáo án các môn lớp 3-tuần 25( co KNS)

Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 Tuần 25 Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 Toán Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) I- Mục tiêu - Củng cố về biểu tợng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày. - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS chăm học II- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Thực hành: * Bài 1: - Đọc đề? - Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành trả lời câu hỏi. - KT, nhận xét. * Bài 2: - Quan sát đồng hồ? - Đồng hồ A chỉ mấy giờ? - 1 giờ 25 phút buổi chiều còn đợc gọi là mấy giờ? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Yêu cầu HS tiếp tục làm bài theo nhóm đôi. - Nêu KQ? - Nhận xét, sửa sai. * Bài 3: - Đọc đề? - Quan sát 2 tranh trong phần a) - Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ? - Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? - Vậy Hà đánh răng và rửa mặt trong ? - tơng tự GV HD HS làm các phần còn lại. 3/ Củng cố: - Em ăn cơm tra trong bao lâu? - Em tự học vào buổi tối trong bao lâu? + Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà. - Hát - Xem tranh rồi trả lời câu hỏi + HS 1: Nêu câu hỏi + HS 2: Trả lời a) Bạn An tập TD lúc 6 giờ 10 phút. b) Bạn An đi đến trờng lúc 7 giờ 13phút. c) An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. - Quan sát - 1 giờ 25 phút - 13 giờ 25 phút - Đồng hồ A với đồng hồ I - Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nối M; E nối N; G nối L. - Trả lời các câu hỏi - Quan sát. - 6 giờ - 6 giờ 10 phút - 10 phút b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. c) Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phút. - HS nêu Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 Tập đọc - Kể chuyện Hội vật I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : nổi lên, nớc chảy, náo nức, chen lấn, + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài : tứ xứ, sới vật, khôn lờng, keo vật, khố, - Hiểu ND câu chuyện. * Kể chuyện : - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện Hội vật, . - Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ,tranh, ảnh thi vật, bảng viết gợi ý kẻ 5 đoạn câu chuyện. HS : SGK. III. Các hoạt đọng dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Tiếng đàn. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài. ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. - GV kết hợp sửa phát âm cho HS. * Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV HD HS giọng đọc các đoạn. - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc đồng thanh. 3. HD HS tìm hiểu bài văn. Tìm những chi tiết miêu tả cảnh sôi động của hội vật ? - Cách đánh của ông Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? - Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay đổi keo vật nh thế nào ? - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh thế nào ? - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài - Nhận xét - HS theo dõi SGK - HS nối nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - HS đọc theo nhóm 3 - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn - Tiếng trống dồn dập, ngời xem đông nh nớc chảy, ai cũng náo nức . - Quắm Đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết. Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. - Ông Cản Ngũ bớc hụt, Quắm Đen nhanh nh cắt luồn qua cánh tay ông, ôm 1 bên chân ông, bốc lên . - Quắm Đen gò l\ng vẫn không sao bê nổi chân ông Cản Ngũ. Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen. Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên - Quắm Đen khoẻ, hang hái nhng nông nổi, thiếu kinh nghiệm Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 4. Luyện đọc lại - GV chọn 1, 2 đoạn văn, HD luyện đọc lại - 1 vài HS thi đọc lại chuyện - 1 HS đọc cả bài. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện Hội vật - Kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với ND mỗi đoạn. 2. HD HS kể theo từng gợi ý. - GV HD HS kể. - GV và HS bình chọn bạn kể hay. C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - HS nghe. - HS đọc 5 gợi ý. - Từng cặp HS tập kể 1 đoạn của câu chuyện. - 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. Toán + Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 Ôn : Thực hành xem đồng hồ I. Mục tiêu - Củng cố về biểu tợng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày. - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS chăm học II- Đồ dùng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : Mô hình đồng hồ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Thực hành: * Bài 1: - GV đọc số giờ: + 12 giờ rỡi. + 1 giờ kém 20 phút. + 8 giờ 53 phút. + 11 giờ 12 phút. + 10 giờ 50 phút. + 14 giờ 22 phút. - Nhận xét, đánh giá. * Bài 2: - GV quay kim đồng hồ chỉ số giờ bất kì - Nhận xét. * Bài 3: - ở nhà em ăn cơm chiều lúc mấy giờ? - Em đi ngủ lúc mấy giờ? - Em đến trờng lúc mấy giờ? - Em trở về nhà lúc mấy giờ? * Bài 4: - Bạn Lan tới cây lúc 17 giờ. Lan tới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan tới cây trong bao lâu? 3/ Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà. - Hát - HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ mà GV đọc - Thực hành. - HS đọc số giờ - ở nhà em ăn cơm chiều lúc 18 giờ. - Em đi ngủ lúc 21 giờ. - Em đến trờng lúc 7 giờ sáng. - Em trở về nhà lúc 5 giờ chiều ( hay 17 giờ) - Bạn Lan tới cây lúc 17 giờ10 phút. Lan t- ới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan tới cây trong 45 phút. Tiếng việt + Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 Ôn tập đọc : Bài Hội vật. I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Hội vật - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Hội vật 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp - 5 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 5 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 5 HS đọc cả bài - HS trả lời Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I- Mục tiêu Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 - HS biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. II- Đồ dùng GV : 8 hình tam giác vuông- Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Bài toán 1: - Đọc bài toán. - BT cho biết gì? hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 1 can ta làm phép tính gì? Tóm tắt: 7 can : 35l 1 can : l? + Bớc tìm số mật ong trong một can là b- ớc rút về đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần) * Bài toán 2:- Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tính số mật ong trong 2 can trớc hết ta phải tính gì? - Làm thế nào tính đợc số mật ong trong một can? - Làm thế nào tính đợc số mật ong trong hai can? Tóm tắt: 7 can: 35l 2 can : .l? - Trong bài toán 2, bớc nào là bớc rút về đơn vị? *KL: Các bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải bằng hai bớc: + Bớc 1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau. + Bớc 2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau. b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1:- Đọc đề? - Muốn tính 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc ta phải tìm gì? - Gọi 1 HS làm trên bảng - Hát - Đọc - 35 lít mật, chia 7 can. Hỏi số mật 1can? - phép chia 35 : 7 Bài giải Số mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5(l) Đáp số: 5 lít. - Đọc - 7 can chứa 35 lít mật ong. - Số mật ong ở hai can. - Tính số mật ong ở 1 can. - Lấy số mật ong trong 7 can chia cho 7. - Lấy số mật ong ở 1 can nhân 2 Bài giải Số mật ong có trong một can là: 35 : 7 = 5( l) Số mật ong có trong hai can là: 5 x 2 = 10( l) Đáp số: 10 lít - Bớc tìm số mật ong có trong 1 can. - Đọc kết luận - Đọc - Tìm số viên thuốc trong 1 vỉ - Làm phiếu HT Bài giải Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 Tóm tắt : 4 vỉ: 24 viên 3 vỉ: viên? - Chấm bài, nhận xét. - Bớc rút về đơn vị là bớc nào? * Bài 2:- BT yêu cầu gì? - Bài toán thuộc dạng toán nào? Tóm tắt 7 bao: 28 kg 5 bao: .kg? - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3: - Yêu cầu : Lấy 8 hình tam giác-HS tự xếp hình. - Chữa bài, tuyên dơng những HS xếp đúng và nhanh 3/ Củng cố: - Để giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta phải qua mấy bớc? Đó là những bớc nào? - Dặn dò: Ôn lại bài. Một vỉ thuốc có số viên là: 24 : 4 =6( viên) Ba vỉ thuốc có số viên là: 6 x 3 = 18( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc. - Tìm số viên thuốc của 1 vỉ - HS nêu - Dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Làm phiếu HT Bài giải Số gạo của một bao là: 28 : 7 = 4( kg) Số gạo của 5 bao là: 4 x 5 = 20( kg) Đáp số: 20 kg gạo. - HS xếp - HS nêu Tự nhiên- xã hội Động vật I- Mục tiêu : Sau bài học, học sinh biết: - Nêu đợc những đặc điểm giống nhau và khác nhau của 1 số động vật. Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Vẽ và tô mầu 1 con vật a thích. II- Đồ dùng Thầy: Hình vẽ SGK trang 94,95.Su tầm các ảnh động vật khác nhau. Trò:- Su tầm các ảnh động vật khác nhau. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra: Nêu ích chức năng và ích lợi của 1 số quả? 3-Bài mới: Hoạt động 1 a-Mục tiêu:Nêu đợc những đặc điểm giống nhau, sự khác nhau của 1 số động vật. Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. Bớc 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 94,95, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Nhận xét về hình dạng, kích thớc của các động vật ? - Chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật? Bớc2: Làm việc cả lớp: *KL: Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn .khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình,cơ quan di chuyển. Hoạt động 2 a-Mục tiêu:Biết vẽ và tô mầu 1 convật mà HS yêu thích. b-Cách tiến hành: Bớc 1: vẽ và tô mầu: - Vẽ 1 con vật mà em yêu thích? Bớc 2: Trng bày. 4- Củng cố- Dặn dò: -Trò chơi: Đố bạn con gì? - Về học bài. Nhắc nhở h/s công việc về nhà - Hát 1 bài hát có tên con vật. - Vài HS. *QS và thảo luận nhóm. - Lắng nghe. - Thảo luận. - Đại diện báo cáo KQ. Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật. Chúng có hình dang, độ lớn .khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: đầu, mình,cơ quan di chuyển. *Làm việc cá nhân. - Thực hành vẽ. -Hs trng bày tranh của mình. - Nhận xét, đánh giá. - HS chơi trò chơi. Chính tả ( Nghe - viết ) Hội vật I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện Hội vật. Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 - Tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr/ch ( hoặc từ chứa tiếng có vần t/c ) theo nghĩa đã cho. II. Đồ dùng. GV : Bảng lớp viết ND BT2 HS : Vở. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS nghe - viết. a. HD HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần đoạn văn. - Nêu những từ dễ viết sai chính tả ? b. GV đọc cho HS viết bài. - GV QS động viên HS viết bài c. Chấm, chữa bài. - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm BT * Bài tập 2 / 60 - Nêu yêu cầu BT 2a C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. - 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét + HS nghe theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại - Cản Ngũ, Quắm Đengiục giã, loay hoay - HS tập viết vào bảng con những tiếng dễ sai chính tả. + HS viết bài vào vở. + Tìm các từ gồm hai tiếng bắt đầu bằng tr/ch có nghĩa - HS làm bài cá nhân, 3 em lên bảng - Đọc kết quả trên bảng, nhận xét. - 5, 7 HS đọc lại kết quả. - Lời giải : trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng. Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán II- Đồ dùng Trờng tiểu học Lũng Hòa Khối 3 GV : Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tổ chức: 2/ Thực hành: * Bài 1:- Đọc đề? - Yêu cầu HS tự làm vào nháp. - Gọi 1 HS giải trên bảng - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2:- Đọc đề? - BT hỏi gì? - Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển vở, chúng ta cần biết gì? Tóm tắt 7 thùng: 2135 quyển 5 thùng: . quỷên? * Bài 3:- Đọc đề? - Bài toán thuộc dạng gì? Tóm tắt 4 xe: 2135 viên gạch 3 xe: viên gạch? * Bài 4: - Đọc đề? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Nêu các bớc khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị? - Dặn dò: Ôn lại bài. - hát - Đọc - Lớp làm nháp Bài giải Số cây có trong một lô đất là: 2032 : 4 = 508( cây) Đáp số : 508 cây. - Đọc - Số vở 5 thùng - Biết số vở của 1 thùng - Làm vở - Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải Có bốn xe ôtô chở đợc 8520 viên gạch. Hỏi 3 xe nh vậy chở đợc bao nhiêu viên gạch? - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - 1 HS giải trên bảng- Lớp làm phiếu HT - Đọc - Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật - Lấy số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng rồi nhân 2. Bài giải Chiều rộng của mảnh đất là: 25 - 8 = 17( m) Chu vi của mảnh đất là: ( 25 + 17) x 2 = 84(m) Đáp số: 84 mét. - HS nêu Tập đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên. I. Mục tiêu. + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Chú ý cac từ ngữ : vang lừng, man gát . + Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Nắm đợc nghĩa các từ ngữ : trờng đua, chiêng, man gát, cổ vũ [...]... bảng, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét bài làm của bạn - Lời giải : - Tên các sự vật, con vật : lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời - Các sự vật con vật đợc gọi : chị, cậu, cô, bác - Các sự vật con vật đợc tả : phất phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm đứng học - Cách gọi và tả sự vật, con vật : Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động + Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi vì sao ? - 3 em lên bảng, cả lớp làm... 1 convật * Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh su tầm đợc mà HS yêu thích b-Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Phân loại côn trùng su tầm đợc thành 3 nhóm: Có ích, có hại,không ảnh hởng gì đến con ngời Bớc 2: Làm việc cả lớp Trờng tiểu học Lũng Hòa 4- Củng cố- Dặn dò: -Trò chơi: Diệt con vật có hại - Về học bài Nhắc nhở h/s công việc về nhà Khối 3 - Các nhóm phân loại các con... Gọi 1 HS sắm vai ngời bán hàng + Ngời mua hàng: - Các HS khác sắm vai ngời mua hàng - Một quả bóng và một chiếc bút chì hết ( Kê 2 bàn: bao nhiêu tiền? Bàn 1: Xếp các đồ vật + Ngời bán hàng: 2500 đồng Bàn 2: Để các loại tờ giấy bạc) + Ngời mua hàng: Chọn loại giấy bạc và - Xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt trả cho ngời bán hàng và ngợc lại? - Mua xong các đồ vật , xếp các đồ vật 3/ Củng cố:... chân , cánh để làm gì? - Bên trong cơ thể của chúng có chân hay không? Bớc2: Làm việc cả lớp: - Đại diện báo cáo KQ Côn trùng, ( sâu bọ) là những loại động vật không có xơng sống Chúng có 6 chân và *KL: Côn trùng, ( sâu bọ) là những loại chân phân thành các đốt.Phần lớn các côn động vật không có xơng sống Chúng có trùng đều có cánh 6 chân và chân phân thành các đốt.Phần lớn các côn trùng đều có cánh Hoạt... cố dặn dò : - Gọi học sinh nhắc lại các bớc gấp và làm lọ hoa gắn tờng sau đó tập cho học sinh tập gấp lọ hoa gắn tờng Khối 3 các nếp gấp làm đế lọ hoa đợc kéo ra cho đến khi các nếp gấp này và các chữ V và đờng chuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa dán lọ ngoài cùng của thân và đế lọ hoa Lật mặt bôi dán vào tờ giấy hoặc tờ bìa bề rộng của miệng dán - 1 học sinh nhắc lại cách gấp và làm lọ hoa gắn tờng - Học... chịu khó phát biểu - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết Khối 3 Toán + Ôn : Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị I Mục tiêu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Củng cố về tính GTBT - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán II- Đồ dùng GV : Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Trờng tiểu học Lũng... dần lọ hoa, cả lớp theo hoa dõi và trả lời - Tờ giấygấp lọ hoa bình ? - Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật -Lọ hoa đợc gấp bằng cách nào ? - Gấp các nếp giống nh gấp quạt, 1 phần dới của tờ giấy gập lên và 1 phần trên của tờ giấy gấp xuống để làm miệng và đáy lọ hoa trớc khi gấp các nếp b HĐ2 : Hớng dẫn mầu - Học sinh quan sát Bớc 1 : Gấp phần giấy làm đáy và đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều - Đặt... kẻ ô ở trên Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1 ô nh gấp cái quạt ( ở lớp 1) cho đến hết tờ giấy Bớc 2:Tính phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vàonếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa Tách lần Trờng tiểu học Lũng Hòa lợt từng nếp cho đến khi tách hết - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách... Lũng Hòa Khối 3 - Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị em làm ntn? - Dặn dò: Ôn lại bài - HS nêu Tự nhiên- xã hội Côn trùng I- Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng đợc QS - Kể tên đợc 1 số côn trùng có ích lợivà 1 số côn trùng có hại đối với con ngời - Nêu 1 số cách tiêu diệt những côn trùng có hại II ;Các KNS cơ bản Trờng tiểu học Lũng... của trò - Hát 1 bài hát có tên con vật 1-Tổ chức: 2-Kiểm tra: Nêu đặc điểm giống và khác nhau của 1 - Vài HS số động vật? 3-Bài mới: * QS và thảo luận nhóm Hoạt động 2 a-Mục tiêu:Chỉ và nói đúnh têncác bộ phận cơ thể của các côn trùng QS đợc Bớc 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 96,97, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Chỉ đâu là đầu, ngực, chân, cánh của từng con côn trùng có trong hình . Lời giải : - Tên các sự vật, con vật : lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời. - Các sự vật con vật đợc gọi : chị, cậu, cô, bác. - Các sự vật con vật đợc tả :. 23 tháng 2 năm 2011 Toán Luyện tập I- Mục tiêu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán II-