+ Nước sử dụng trong đời sống hàng ngày, trong sản xuất nông nghiệp, công nghiÖp II.§å dïng: - H×nh trang 50,51 SGK - HS chuÈn bÞ c©y trång tõ tiÕt 22 - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước II.[r]
(1)Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TuÇn 12 Ngµy so¹n: 13/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n : Nh©n mét sè víi mét tæng I Môc tiªu: Gióp H: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1,2(c©u a:ý 2; c©u b: ý 2), Häc sinh kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp II.§å dïng d¹y, häc : - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp III.Các hoạt động dạy, học: A.Bµi cò: ch÷a bµi, nhËn xÐt B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc - GV viÕt :4 x (3 + 5) vµ x + x - HS lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc KL: x ( 3+5) = x + x Quy t¾c:GVHD HS ph¸t biÓu thµnh lêi CT: a x ( b + c) = a x b + a x c 3- LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Chóng ta ph¶i tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc nh thÕ nµo ? - HS lµm bµi c¸ nh©n - Mét H lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - Bµi t©p2a yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HS áp dụng qui tắc số nhân với tổng để tính - GV lµm mÉu - Trong hai c¸ch tÝnh trªn em thÊy c¸ch tÝnh nµo thuËn lîi h¬n? - Bµi tËp 2b: - GV gîi ý c¸ch lµm - GV lµm mÉu - HS lµm bµi ch÷a bµi - Trong cách làm đó, cách nào thuận lợi ?Vì sao? 210 Lª V¨n Lùc Lop4.com (2) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp ? Bµi cã mÊy yªu cÇu - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: - §äc yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn mẫu - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a C Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ H lµm bµi tËp ë VBT Tập đọc : Vua tàu thủy- Bạch Thái Bưởi I.Môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rải; bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng - Tr¶ lêi c¸c c©u hái 1,2,4 SGK HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái II.§å dïng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - §äc thuéc lßng c©u tôc ng÷ vµ nªu ý nghÜa - NhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn (3 lượt HS) Kết hợp luyện đọc từ khó, câu dài, giải nghĩa từ b)T×m hiÓu bµi : - HS đọc đoạn và - Bạch Thái Bưởi xuất thân nào ? - Trước chạy tàu thủy Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? - Những chi tiết nào chứng tỏ ông là người có chí ? - HS đọc đoạn còn lại - Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời điểm nào ? - Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngoài - Thành công Bạch Thái Bưởi cạnh tranh ngang sức với chủ tàu người nước ngoài là gì? 211 Lª V¨n Lùc Lop4.com (3) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh với các chủ tàu người nước ngoài? - Tên các tàu Bạch Thái Bưởi có ý nghĩa gì? - Em hiÓu thÕ nµo lµ “mét bËc anh hïng kinh tÕ”? - Theo em,nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công ? - Em hiểu Người cùng thời là gì? GV tæng kÕt ý 2: c)§äc diÔn c¶m: - 4HS đọc đoạn HS theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, nhận xét cho điểm C Cñng cè, dÆn dß: - em đọc hết bài, nêu nội dung chính bài - Qua bài tập đọc em học gì Bạch Thái Bưởi - H tiếp tục nhà luyện đọc ChÝnh t¶ : Người chiến sĩ giàu nghị lực I.Mục đích - yêu cầu : - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực - Làm đúng BTCT SGK II.§å dïng: - ViÕt BT 2a lªn giÊy to + bót d¹ III.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi cò : - HS viết: lươn, lường trước, ống bương B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : Hướng dẫn viết chính tả : a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n : HS đọc - §o¹n v¨n viÕt vÒ ? - Câu chuyện Lê Duy ứng kể chuyện gì cảm động ? b) Hướng dẫn viết từ khó - HS t×m tõ khã - H luyÖn viÕt c) ViÕt chÝnh t¶ - T đọc cho H viết - §äc côm tõ hay mét c©u d) So¸t lçi vµ chÊm bµi - T đọc H soát lỗi 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả 212 Lª V¨n Lùc Lop4.com (4) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi 2a: - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc nội dung bài tập - HS thi tiÕp søc mçi em ®iÒn vµo chç trèng - NhËn xÐt ch©m ®iÓm C.Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - H vÒ nhµ xem l¹i BT Ngµy so¹n: 14/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 Tãan : Nh©n mét sè víi mét hiÖu I Mục đích - yêu cầu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức có liên quan đến phép nhân số víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1,3,4 Häc sinh kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp II §å dïng : - KÎ b¶ng phô BT ( SGK ) III.Các hoạt động dạy - học : A Bµi cò : - HS lµm bµi tËp sau : a) 26 x ( + ) b) 15 x + 15 x - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi : 1.TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc : x ( - 5) vµ x - x HS rót kÕt luËn x ( - ) = x - x 2.Nh©n mét sè víi mét hiÖu - GV chØ cho HS hiÓu biÓu thøc bªn tr¸i dÊu b»ng lµ nh©n mét sè víi mét hiÖu; biểu thức bên phải là hiệu các tích số đó với số bị trừ và số trừ Từ đó rút kÕt luËn * Khi nhân số với hiệu ta có thể nhân số đó với số bị trừ và số trõ ,råi trõ hai kÕt qu¶ cho - Viết dạng biểu thức : a x ( b - c) = a x b - a x c 3.Thùc hµnh : Bµi : - H đọc yêu cầu bài - GV treo bảng phụ ,nói cấu tạo bảng, hướng dẫn HS tính và viết vào bảng - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi 213 Lª V¨n Lùc Lop4.com (5) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - T nhËn xÐt Bµi : - H đọc yêu cầu bài - áp dụng tính chất nhân số với hiệu để tính toán thuận tiện Có thể tính nhẩm để tìm kết - Gv hướng dẫn bài mẫu : 26 x = 26 x ( 10 - 1) = 26 x 10 - 26 x = 260 - 26 =234 - HS lµm bµi vµo vë, GV chÊm ch÷a Bµi 3: - HS đọc đề bài, tóm tắt - HS gi¶i vµo vë (Gîi ý HS gi¶i theo c¸ch nh©n mét sè víi mét hiÖu) - H ch÷a bµi c¶ líp nhËn xÐt - T chốt lại ý đúng Bµi : - GV ghi đề lên bảng - Gäi HS lªn b¶ng lµm - Gäi HS nhËn xÐt kÕt qu¶, so s¸nh hai kÕt qu¶ - HS rót kÕt luËn mét hiÖu nh©n víi sè C Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ häc thuéc qui t¾c, t×m vÝ dô Lµm bµi tËp ë VBT LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I.Mục đích - yêu cầu : - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (kÓ c¶ tôc ng÷, tõ H¸n ViÖt) nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña người; Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa hiểu nghĩa từ nghị lực; điền đúng số từ (nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn; Hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học II.§å dïng: - KÓ bµi tËp vµo giÊy to + bót d¹ III.Lªn líp : A.Bµi cò: - 2HS đặt câu với tính từ - ThÕ nµo lµ tÝnh tõ ? Cho vÝ dô ? - NhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Hướng dẫn làm bài tập : 214 Lª V¨n Lùc Lop4.com (6) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi : - HS đọc yêu cầu - C¸c nhãm lµm vµo phiÕu + giÊy to - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV kÕt luËn Bµi : - HS đọc yêu cầu và nội dung Bài tập - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi sau : - Lµm viÖc liªn tôc ,bÒn bØ lµ nghÜa cña tõ nµo ? - Ch¾c ch¾n, bÒn v÷ng, khã ph¸ vì lµ nghÜa cña tõ g× ? - Cã t×nh c¶m rÊt ch©n t×nh, s©u s¾c lµ nghÜa cña tõ g× ? - Câu b đúng nghĩa từ: nghị lực Bµi : - HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập - HS lµm bµi vµo vë T ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho mét sè H - ChÊm ch÷ bµi Bµi : - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV kÕt luËn C Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp LÞch sö: Chïa thêi Lý I.Môc tiªu: - Biết biểu phát triển đạo phật thời Lý + Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật + Thêi Lý, chïa ®îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i + Nhiều nhà sư cương vị quan trọng triều đình - HS khá giỏi: Mô tả dược ngôi chùa mà các em biết II.§å dïng d¹y, häc: - ảnh chụp phóng to chùa Một cột, chùa Keo, tượng Phật A- di đà - PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi cò : - Em hãy so sánh vị trí, địa vùng đất Hoa Lư và Đại La - Lý Thái Tổ suy nghĩ nào mà định dời đô từ Hoa Lư Đại La? - Thăng Long thời Lý đã xây dựng nào? 215 Lª V¨n Lùc Lop4.com (7) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp B.Bµi míi : Hoạt động 1: Làm việc lớp GV đặt câu hỏi : vì nói : “ Đến thời Lý đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất”? - HS dựa vào nội dung SGK để trả lời Hoạt động 2:Làm việc cá nhân HS điền dấu nhân vào sau ý đúng : +Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s +Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo phật +Chïa lµ trung t©m v¨n hãa cña lµng x· +Chïa lµ n¬i tæ chøc v¨n nghÖ Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV dán ảnh lên bảng, gọi HS mô tả chùa Một cột, chùa Keo,tượng Phật Adi- đà - HS mô tả chùa làng em em đã đến tham quan - NhËn xÐt C Cñng cè- dÆn dß: - Nếu em nào có điều kiện thì các em thăm các ngôi chùa mà thời Nhà Lí đã xây dựng để tận mắt chứng kiến công trình kiến trúc đẹp đó - §äc bµi häc - NhËn xÐt giê häc §Þa lÝ: §ång b»ng B¾c Bé I.Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sông ngòi Bắc Bộ + Đồng Bắc Bộ phù sa sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên; đây là đồng lớn thứ nước ta + Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh là Việt Trì và cạnh đáy là ®êng bê biÓn + §ång b»ng B¾c bé cã bÒ mÆt kh¸ b»ng ph¼ng, nhiÒu s«ng ngßi, cã hÖ thèng đê ngăn lũ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ - Chỉ số sông chính trên đồ: sông Hồng, sông Thái Bình - Hs khá giỏi dựa vào tranh ảnh mô tả đồng Bắc Bộ: Đồng bằng phẳng với nhiều mảnh ruộng, sông uốn khúc, có đê và mương dẫn nước II.§å dïng: - Bản đồ địa lí - Tranh ảnh đồng Bắc Bộ III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - Nêu đặc điểm địa hình trung du Bắc Bộ ? - Người dân đây đã làm gì để phủ xanh đất trống đồi trọc? 216 Lª V¨n Lùc Lop4.com (8) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp B.Bµi míi: *§ång b»ng lín ë miÒn B¾c Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ địa lí tự nhiên VN - HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ Biết đồng Bắc Bộ có hình tam giác với đỉnh Việt trì và cạnh đáy là ®êng bê biÓn Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Dựa vào ảnh đồng Bắc Bộ HS trả lời các câu hỏi: +đồng Bắc Bộ phù sa sông nào bồi đắp nên? +Có diên tích lớn thứ các đồng nước ta? +Địa hình đồng có đặc điểm gì? - Rót kÕt luËn *Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV nªu c©u hái - HS quan s¸t h×nh môc +T¹i cã tªn gäi lµ s«ng Hång ? + Mùa mưa nước các sông đây nào? - GV viên đồ giới thiệu sông Hồng và sông Thái Bình Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - Dùa vµo kªnh ch÷ SGK th¶o luËn tho gîi ý c©u hái - Người dân đồng bàng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì? - Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - Ngoài việc đắp đê, người dân còn làm gì để sử dụng nước các sông cho sản suÊt? C Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc phần ghi nhớ - Nhận xét học Xem trước bài Ngµy so¹n: 15/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp H: - VËn dông ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n, nh©n mét sè víi mét tæng (hiÖu) thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp (dßng 1); bµi 2a; 2b dßng 1; bµi chØ tÝnh chu vi HS kh¸ giái lµm ®îc c¸c bµi tËp dßng 2; 2b dßng 2; bµi 3; bµi tÝnh diÖn tÝch II Các hoạt động dạy - học 217 Lª V¨n Lùc Lop4.com (9) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp 1- Củng cố kiến thức đã học: - HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n: tÝnh chÊt giao ho¸n,tÝnh chÊt kÕt hîp,nh©n mét tæng víi mét sè,nh©n mét hiÖu víi mét sè - Cho HS viÕt biÓu thøc ch÷ ,ph¸t biÓu b»ng lêi : a x b = b x a (a x b ) x c = a x ( b x c) 2- Thùc hµnh: Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn mẫu câu a (HS có thể làm hai cách) - HS lµm vµo vë c¸c c©u cßn l¹i ,GV gäi em lªn b¶ng ch÷a bµi - H lớp nhận xét T chốt lại ý đúng Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài a)- Cho HS tù lµm vµo vë - GV gäi HS nªu c¸ch lµm - NhËn xÐt c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt b)- GVHD bµi mÉu ,chän c¸ch lµm - HS lµm bµi vµo vë - Gi¶i thÝch :v× em chän c¸ch lµm nµy? Bµi 4: - HS đọc đề,tóm tắt - HS gi¶i vµo vë + em lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi III Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Ch÷a bµi tËp sai vµo vë.Lµm bµi tËp ë VBT Tập đọc: VÏ trøng I.Môc tiªu: - Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Lê-ô-nác đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu đọc diÔn c¶m ®îc lêi thÇy gi¸o (nhÑ nhµng, khuyªn b¶o ©n cÇn) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nát-đô đa Vin-xi đã trë thµnh mét ho¹ sÜ thiªn tµi II.§å dïng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Viết câu,đoạn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học A.Bµi cò: - HS đọc bài : “Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi” và trả lời câu hỏi nội dung - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi : 218 Lª V¨n Lùc Lop4.com (10) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - 2HS nối tiếp đọc đoạn (3lượt) kết hợp luyện đọc từ khó ,câu dài,từ - HS đọc theo cặp - Gọi em đọc bài - GV đọc mẫu b- T×m hiÓu bµi *Đoạn 1: HS đọc bài trả lời câu hỏi +Sở thích Lê- ô- nac- đô còn nhỏ là gì? +Vì ngày đầu học vẽ cậu bé Lê- ô- nac- đô cảm thấy chán ngán? +T¹i thÇy Vª- r«- ki- « l¹i cho r»ng vÏ trøng l¹i kh«ng dÔ? +Theo em thầy Vê- rô- ki- ô cho học trò vẽ trứng để làm gì? +§o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? *§o¹n 2: - HS th¶o luËn: + Lê- ô- nác- đô da Vin- xi thành đạt nào? +Theo em nguyên nhân nào khiến cho Lê- ô- nác- đô da Vin- xi trở thành häa sÜ nçi tiÕng? +Néi dung ®o¹n lµ g×? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn c)§äc diÔn c¶m: - Gọi HS nối tiếp đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS C Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt cho ®iÓm - Dặn nhà đọc bài Khoa häc: Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tù nhiªn I.Mục đích - yêu cầu : - Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ M©y M©y Ma Hơi nước Nước 219 Lª V¨n Lùc Lop4.com (11) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Mô tả vòng tuần hoàn nứơc tự nhiên; vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên II.§å dïng : - H×nh trang 48, 49 SGK - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước phóng to - Mçi HS chuÈn bÞ mét tê giÊy A4, bót ch× ®en vµ bót mµu III.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi cò : - M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo ? - Hãy trình bày vòng tuần hoàn nước tự nhiên ? B.Bµi míi : Hoạt động : Vòng tuần hoàn nước tự nhiên a) Môc tiªu : - Biết vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiên b) C¸ch tiÕn hµnh : - HS th¶o luËn nhãm: quan s¸t h×nh minh häa trang 48 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái : + Những hình nào vẽ sơ đồ ? + Sơ đồ trên mô tả tượng gì ? + Hãy mô tả lại tượng đó - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV kÕt luËn *GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên phóng to lên bảng và hướng dẫn HS KÕt luËn : SGV Hoạt động :Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên a) Mục tiêu : HS biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên b) C¸ch tiÕn hµnh : - GV giao nhiÖm vô cho HS - HS hoµn thµnh bµi tËp , - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - C¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn C.Cñng cè - dÆn dß : - HS nhắc lại sơ đồ vòng tuần hoàn nước - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau Ngµy so¹n: 16/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè 220 Lª V¨n Lùc Lop4.com (12) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp I.Môc tiªu: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - Giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số - C¶ líp lµm ®îc bµi (a,b,c); bµi Häc sinh kh¸ giái lµm ®îc bµi 1d; bµi II.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp - 2HS lµm b¶ng B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- PhÐp nh©n 36x23 a)§i t×m kÕt qu¶ : - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 36x23 - HS áp dụng tính chất số nhân với tổng để tính : 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 =828 b) HD đặt tính và tính: - GV lưu ý cho HS cách đặt tính - Đặt tính: Sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị ,hàng chục thẩng hàng chục viết dÊu nh©n råi kÏ v¹ch ngang - Lần lượt nhân chữ số 23 với 36 theo thứ tự từ phải sang trái 3- LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi 1: - H đọc yêi cầu bài - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm ?(§Æt tÝnh,tÝnh) - em lµm b¶ng - C¶ líp thùc hiÖn vµo b¶ng - GV nêu lại cách đặt tính và tính Bµi tËp2: - HS nªu yªu cÇu - GV hái: + Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 45 x a víi a=13 chóng ta lµm nh thÕ nµo ? (Thay a=13 sau đó thực phép nhân 45 x 13) - HS tÝnh nh¸p em lµm b¶ng - H ch÷a bµi T nhËn xÐt Bµi 3: - H đọc yêu cầu bài - HS cho biÕt bµi yªu cÇu chóng ta lµm g× ?T×m g×? - Gi¶i bµi vµo vë Bµi gi¶i Sè trang cña 25 quyÓn vë lµ: 221 Lª V¨n Lùc Lop4.com (13) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp 48 x 25 = 1200(trang) §¸p sè: 1200 trang C Cñng cè- dÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë BT - NhËn xÐt tiÕt häc ¢m nh¹c: häc h¸t bµi cß l¶ I Mục tiêu cần đạt: - BiÕt ®©y lµ bµi h¸t d©n ca - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - HS kh¸ giái biÕt ®©y lµ d©n ca §BBB II ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Nhạc cụ, đồ Việt Nam - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, nh¹c cô III Phương pháp: - Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức - C¶ líp h¸t bµi KiÓm tra bµi cò - Gọi em lên bảng đọc bài TĐN số cùng bước - em lªn b¶ng - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Bài cò lả là dân ca đồng Bắc Bộ, bài hát này ca ngợi sống người lao động đây nào, tiết học … - Häc sinh l¾ng nghe b Néi dung: - D¹y bµi h¸t míi - Giáo viên trên đồ Việt Nam giới thiệu sơ lược vùng đồng Bắc Bộ - Học sinh theo dõi, quan sát trên đồ * Hoạt động 1: Dạy hát - Gi¸o viªn h¸t mÉu lÇn - C¶ líp nghe - Trước vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ o, a - Học sinh đọc cao độ - Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - D¹y häc sinh h¸t tõng c©u: Con cß, cß bay l¶ l¶ bay la 222 Lª V¨n Lùc Lop4.com (14) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bay từ cửa phủ, bay cánh đồng T×nh tÝnh tang, tang tÝnh t×nh ¬i b¹n r»ng, ¬i b¹n ¬i b¹n cã nhí nhí hay ch¨ng, r»ng cã biÕt, biÕt hay ch¨ng - Tæ chøc cho häc sinh h¸t theo nhãm, bµn, tæ, d·y - Ngoµi bµi d©n ca B¾c Bé em cßn biÕt nh÷ng lo¹i d©n ca nµo n÷a - D©n ca Ba-na, d©n ca Nam Bé - Cho häc sinh nghe h¸t bµi trèng c¬m (gi¸o viªn h¸t cho c¶ líp nghe) giíi thiÖu vÒ nh¹c cô trèng c¬m * Hoạt động 2: Luyện tập - LuyÖn tËp theo bµn - tæ - d·y - LuyÖn tËp h¸t c¸ nh©n Cñng cè dÆn dß ? TiÕt h«m c¸c em ®îc häc h¸t bµi d©n ca g× - Gọi em hát trước lớp - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi cho giê sau KÓ chuyÖn : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục đích- yêu cầu: - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống - HiÓu nªu ®îc néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn II.§å dïng: - Một số truyện viết người có nghị lực - Bảng phụ viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - HS kÓ chuyÖn “Bµn ch©n k× diÖu”, tr¶ lêi c©u hái: Em häc ®îc ®iÒu g× ë NguyÔn Ngäc Ký? B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi:SGV 2- Hướng dẫn HS kể chuyện a)T×m hiÓu bµi - GV ghi đề, 1HS đọc lại, gạch từ trọng tâm - 4HS tiếp nối đọc gợi ý - Gọi HS giới thiệu truyện em đã đọc,được nghe người có nghị lực - Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình định kể - Yªu cÇu HS gîi ý trªn b¶ng phô b)KÓ nhãm: - HS thùc hµnh kÓ nhãm - Gợi ý :+Giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình định kể +KÓ nh÷ng chi tiÕt lµm næi bËt râ ý chÝ ,nghÞ lùc cña nh©n vËt 223 Lª V¨n Lùc Lop4.com (15) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp c)Kể trước lớp” - Tæ chøc cho HS thi kÓ, nªu ý nghÜa - NhËn xÐt, b×nh chän C Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn TËp lµmv¨n KÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu: - BiÕt ®îc hai c¸ch kÕt bµi: kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo hai cách: mở rộng và không më réng II.§å dïng: - PhiÕu häc tËp,bót d¹ III.Các hoạt động dạy - học : A.Bµi cò: - em nhắc lại ghi nhớ tiết tập làm văn trước - 1em làm bài tập III.3 đọc phần mở đầu truyện “Hai bàn tay” theo cách mở bài gi¸n tiÕp B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- PhÇn nhËn xÐt Bµi 1,2: - HS đọc yêu cầu bài 1,2 - Cả lớp đọc thầm truyện: Ông Trạng thả diều Tìm phần kết bài: “Thế nước nam ta” Bµi 3: - HS đọc nội dung bài tập - HS phát biểu ý kiến,GV nhận xét, đánh giá, rút kết luận Bài 4: - HS đọc yêu cầu bài - GV d¸n phiÕu viÕt hai c¸ch kÕt bµi HS suy nghÜ so s¸nh, ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lại lời giải đúng 3- PhÇn luyÖn tËp: Bài 1: Trao đổi theo cặp - Dán phiếu bảng mời đại diện nhóm phiếu trả lời với cách kết bài không mở réng Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài, mở SGK tìm kết bài các truyện : Một người chính trực, nỗi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca Suy nghÜ vµ tr¶ lêi ? - HS phát biểu,cả lớp nhận xét ,GV chốt lại lời giải đúng 224 Lª V¨n Lùc Lop4.com (16) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi 3: - §äc yªu cÇu bµi, lùa chän viÕt kÕt bµi theo lèi më réng cho 1trong truyÖn trªn, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n C Cñng cè- dÆn dß: - Häc thuéc néi dung ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc: Nước cần cho sống I.Môc tiªu: - Nêu vai trò nước đời sống, sản xuất và sinh hoạt: + Nước giúp thể hấp thu chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sống sinh vật Nước giúp thải các chất thừa chất độc hại + Nước sử dụng đời sống hàng ngày, sản xuất nông nghiệp, công nghiÖp II.§å dïng: - H×nh trang 50,51 SGK - HS chuÈn bÞ c©y trång tõ tiÕt 22 - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước II.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - 1HS vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước - HS nối tiếp trình bày vòng tuần hoàn nước GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm B.Bµi míi: Hoạt động 1: Vai trò nước sống người, động vật, thực vËt *Mục tiêu: Nêu số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sống người,động vật, thực vật *C¸ch tiÕn hµnh: - HS nộp các tư liệu, tranh ảnh đã sưu tầm - GV chia líp thµnh nhãm vµ ph©n nhiÖm vô +Nhóm 1: Tìm hiểu và trình bày vai trò nước người +Nhóm 2:Tìm hiểu và trình bày vai trò nước động vật +Nhóm 3:Tìm hiểu và trình bày vai trò nước thực vật - C¸c nhãm lµm viÖc trªn giÊy khæ to - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: SHS Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò nước sản xuất nông nghiệp, công nghiÖp vµ vui ch¬i gi¶i trÝ 225 Lª V¨n Lùc Lop4.com (17) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp *Mục tiêu: Nêu dẫn chứng vai trò nước sản xuất nông nghiÖp.c«ng nghiÖp vµ vui ch¬i gi¶i trÝ *C¸ch tiÕn hµnh: - Hoạt động lớp - GV nêu câu hỏi: +Trong sống hàng ngày người còn cần nước vào việc gì? +Nhu cầu sử dụng nước người chia làm loại, đó là loại nào? - HS ghi vµo cét sau: Vai trò nước Vai trò nước Vai trò nước sản sinh ho¹t s¶n xuÊt xuÊt c«ng nghiÖp n«ng nghiÖp t¾m,giÆt… - Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 51 - Kết luận: Nước cần cho người, phải giữ gìn và bảo vệ nguồn nước C.Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc lại mục Bạn cần biết - NhËn xÐt giê häc,chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 17/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i to¸n cã phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1; bµi cét 1,2; bµi Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp 4,5 II.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi : Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - Cho HS tự đặt tính tính - HS lµm vµo b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - Cho HS tính giấy nháp nêu kết tính để viết vào ô trống 226 Lª V¨n Lùc Lop4.com (18) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - VÝ dô : NÕu m = th× m x 78 = x 78 = 234.VËy ph¶i viÕt 234 vµo « trèng - H c¶ líp nhËn xÐt Bµi 3: - H đọc yêu cầu bài - T hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? - HS tù gi¶i bµi to¸n - HS nªu c¸ch gi¶i, kÕt qu¶ - H lớp nhận xét T chốt lại kết đúng Bµi : - HS đọc đề, tóm tắt - HD c¸ch gi¶i - HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a Gi¶i: Sè tiÒn b¸n 13kg ®êng lµ : 5200 x 13 = 67600 (đồng) Sè tiÒn b¸n 18kg ®êng lµ: 5500 x 18 = 99000 (đồng) Sè tiÒn b¸n ®êng tÊt c¶ lµ : 67600 + 99000 = 1666000(đồng) ĐS: 1666000 đồng Bµi 5: GVHD vÒ nhµ lµm C Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµo vë LuyÖn tõ vµ c©u: TÝnh tõ (tiÕp) I.Mục đích - yêu cầu: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất; tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và tự đặt câu với từ tìm II.§å dïng: - PhiÕu khæ to +viÕt s½n bµi tËp - Vµi tê phiÕu to, tõ ®iÓn (lµm bµi tËp 2) III.Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: - 2HS làm lại bài tập 3,4 tiết trước - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: SGV 2- PhÇn nhËn xÐt 227 Lª V¨n Lùc Lop4.com (19) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bài 1:- HS đọc yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn :SGV Bài 2:- HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm viÖc c¸ nh©n, ph¸t biÓu ý kiÕn - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng +C©u a thªm tõ “rÊt” +T¹o phÐp so s¸nh víi c¸c tõ h¬n, nhÊt 3- Ghi nhớ: HS đọc, lấy ví dụ 4- PhÇn luyÖn tËp Bài 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - em đọc phiếu to +lớp làm vào - NhËn xÐt ch÷a bµi - GV chốt lại lời giải đúng Bµi 2+3: - HS lµm vµo vë - GV chÊm ch÷a C Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau TËp lµm v¨n: KÓ chuyÖn (kiÓm tra viÕt) I.Mục đích - yêu cầu: Thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n kÓ chuyÖn sau giai ®o¹n häc vÒ bµi v¨n kÓ chuyện Bài viết đáp ứng với yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện, diễn đạt thành câu, lời kể tự nhiên, chân thật Điễn đạt thành câu, trình bày sẽ, độ dài bài viết khoảng12 câu 120 chữ II.§å dïng: - B¶ng líp viÕt dµn ý v¾n t¾t cña bµi v¨n kÓ chuyÖn III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B.Thùc hµnh viÕt: - GV ghi đề bài lên bảng (3 đề chọn 1) - HS đọc lại đề bài - 2HS đọc lại dàn ý bài văn kể chuyện - GVHD thªm - HS lµm bµi - GV thu bµi C Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc 228 Lª V¨n Lùc Lop4.com (20) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Sinh ho¹t líp I.Mục đích - yêu cầu : - HS nắm ưu điểm để phát huy và thấy khuyết điểm để khắc phục - Đề phương hướng tuần tới II.Lªn líp : 1.NhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm tuÇn qua : - ¦u ®iÓm : + Các nề nếp tốt, đặc biệt là nếp sinh hoạt đầu + Học và làm bài trước đến lớp + Ngåi líp ch¨m chó nghe c« gi¶ng bµi h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi + Cã nhiÒu cè g¾ng häc bµi + Trểin khai tốt việc làm báo tường + Tham gia tốt các hoạt động hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố - Nhược điểm : + Mét sè em hay nãi chuyÖn riªng giê häc + Mét sè em cha häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ 2.Phương hướng tuần tới : - Kh¾c phôc nh÷ng khuyÕt ®iÓm tuÇn qua - TiÕp tôc lËp thµnh tÝch chµo mõng 20/11 - Häc tuÇn 13 **************************************** 229 Lª V¨n Lùc Lop4.com (21)