- Đọc rành mạch và trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kỳ 1 khoảng 75 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - HiÓ[r]
(1)Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TuÇn 10 Ngµy so¹n: 29/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp H cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - C¸ch vÏ h×nh vu«ng h×nh ch÷ nhËt C¶ líp lµm ®îc bµi 1,2,3,4a HS kh¸ giái lµm ®îc bµi 4b II Các hoạt động dạy- học: - HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Yªu cÇu HS nªu ®îc c¸c gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt cã A mçi h×nh - H lµm bµi c¸ nh©n - H chữa bài trước lớp - T nhËn xÐt Bµi 2: B C H - H đọc yêu cầu bài - HS gi¶i thÝch ®îc: - AH kh«ng ph¶i lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC - AB lµ ®êng cao cña tam gi¸c ABC v× AB vu«ng góc với cạnh đáy BC - H lµm bµi c¸ nh©n vµ ch÷a bµi - T nhËn xÐt Bµi 3: - H đọc yêu cầu bài - Yªu c©u HS vÏ ®îc h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh AB = 3cm - Mét H lªn vÏ trªn b¶ng C¶ líp vÏ vµo vë Bµi 4: - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi c¸ nh©n - HS vÏ ®îc h×nh ch÷ nhËt cã AB = 6cm, AB = 4cm theo c¸ch nh sgk - GV chÊm bµi, nhËn xÐt III Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Xem bµi «n tËp sau Tập đọc: Ôn tập và kiểm tra học kỳ 1(t1) I Mục đích yêu cầu: 172 Lª V¨n Lùc Lop4.com (2) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Đọc rành mạch và trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định học kỳ (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi; nhËn biÕt số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu nhận xét mét sè nh©n vËt v¨n b¶n tù sù - Học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 75 tiếng/phút) II.Các hoạt động chủ yếu: Giíi thiÖu tiÕt «n tËp: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Học sinh lên bốc thăm chọn bài và đọc đoạn và bài theo định phiếu GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc, HS trả lời - Gi¸o viªn ghi ®iÓm, nhËn xÐt Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu đề bài + Những bài tập đọc nào là truyện kể? + Hãy kể bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm "thương người thể thường thân" - HS ph¸t biÓu, GV ghi b¶ng - HS điền vào bảng BT Gọi HS đọc nhận xét Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài - HS tìm bài tập đọc và nêu đoạn văn tương ứng với giọng đọc GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Hs thi đọc diễn cảm thể phân biệt giọng đọc đoạn GV ghi ®iÓm, nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Xem l¹i c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng ChÝnh t¶: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú (T2) I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp bµi viÕt - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài); bước dÇu biÕt s÷a lçi chÝnh t¶ bµi chÝnh t¶ Hs khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả tốc độ trên 75 ch÷/15 phót); hiÓu néi dung cña bµi II §å dïng: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài - Ghi đề bài: Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc bài "Lời hứa", giải thích từ trung sĩ 173 Lª V¨n Lùc Lop4.com (3) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - HS đọc thầm bài văn - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng - GV nh¾c häc sinh c¸ch viÕt c¸c lêi tho¹i - GV đọc bài - HS viết vào - §äc dß bµi Dùa vµo bµi tr¶ lêi c©u hái: - HS đọc bài tập + Em bÐ ®îc giao nhiÖm vô g×? + Vì trời đã tối em không về? + Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì? Hướng dẫn HS lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa tên riêng: - HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo phiÕu - HS tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt - GV ch÷a bµi - HS lµm vë BTTV Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi tËp «n tËp tiÕt Ngµy so¹n: 30/10/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp H cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1a, 2a, 3b, HS kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp 1b, 2b, 3a II Các hoạt động dạy - học: GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - Cho HS lµm råi ch÷a bµi + Nêu các bước thực phép cộng, phép trừ - GV nhËn xÐt Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - HS lµm em lªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi vµ ch÷a bµi - T nhận xét và chốt lại ý đúng VD: 6257 + 989 + 743 = 6257 + 743 + 989 = 7000 + 989 = 7989 174 Lª V¨n Lùc Lop4.com (4) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi 3: Cho HS vÏ h×nh nh sgk a) H×nh vu«ng BIHC cã c¹nh BC = 3cm nªn c¹nh h×nh vu«ng BIHC lµ 3cm b) Cho HS nªu c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi cã h×nh vu«ng ABCD c) TÝnh: ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: + = 6(cm) Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: (6 + 3) x = 18(cm) §¸p sè: 18cm Bµi 4: - H đọc yêu cầu bài - HS gi¶i vµo vë, em lªn b¶ng gi¶i - Gi¸o viªn ch÷a bµi, nhËn xÐt III Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú (t3) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc và truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng II §å dïng: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: GV yªu cÇu cña tiÕt häc Kiểm tra tập đọc và HTL: GV cho HS bốc thăm và đọc bài thăm Bµi tËp: Bài tập 2: HS đọc yêu cầu cảu bài - Gîi ý cho HS t×m tªn bµi ë môc lôc - HS đọc tên bài, giáo viên ghi - HS đọc thầm, trao đổi nhóm theo phiếu - Đại diện các nhóm trả lời, lớp bổ sung, GV chốt lại lời giải đúng - HS đọc tên bài, GV viết tên bài lên bảng lớp - HS đọc trên phiếu (tên bài - nội dung chính - nhân vật - giọng đọc) Cñng cè, dÆn dß: - Nh÷ng chuyÖn kÓ c¸c em võa «n cã chung mét lêi nh¾n nhñ g×? - GV tæng kÕt giê häc - ChuÈn bÞ «n tËp tiÕt Cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân xâm lược Tống lần thứ (năm 981) LÞch sö : I/ Môc tiªu: Sau bµi häc,HS cã thÓ: 175 Lª V¨n Lùc Lop4.com (5) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Nắm nét chính kháng chiến chống quân xâm lược Tèng lÇn thø nhÊt (n¨m 981) Lª Hoµn chØ huy + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu đất nước và hîp víi lßng d©n + Tường thuật (sử dụng lược đồ) ngắn gọn kháng chiến chống quân xâm lược Tống lần thứ nhất: Đầu năm 981 quân Tống theo đường thủy tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch Bạch §»ng (®êng thñy) vµ Chi L¨ng (®êng bé) Cuéc kh¸ng chiÕn th¾ng lîi - Nắm đôi nét Lê Hoàn: Lê Hoàn là người huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh tiên hoàng bị ám hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương và quân sĩ đã suy tôn ông lên ngôi Hoàng đế (nhà tiền lê) Ông đã huy kháng chiến chống quân Tèng th¾ng lîi II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh minh häa SGK Lược đồ khu vực kháng chiến chống quân Tống (năm 981) PhiÕu häc tËp cho HS III/ Các hoạt động dạy học: a Bµi cò: GV gäi hs lªn b¶ng, yªu cÇu HS tr¶ lêi: ? Đinh Bộ Lĩnh có công gì buổi đầu độc lập cho đất nước? GV nhËn xÐt viÖc häc bµi ë nhµ cña HS b Bµi míi: - GV cho hs quan sát tranh Lễ lên ngôi Lê Hoàn, sau đó giới thiệu: Đây là cảnh lên ngôi Lê Hoàn, người sáng lập triều Tiền Lê, triều đại nối tiếp triều Đinh, Lê Hoàn đã lập công lao gì lịch sử dân tộc? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi đó Hoạt động 1: Tình hình nước ta trước quân Tống xâm lược GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo cÆp GV treo b¶ng phô cã ghi néi dung th¶o luËn nh sau: Hãy chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi sau: + Vì Thái Hậu họ Dương mời Lê Hoàn lên làm vua? + V× lªn ng«i vua, §inh Toµn cßn qu¸ nhá + Vì quân Tống đem quân sang xâm lược nước ta + Vì Lê Hoàn là người tài giỏi, huy quân đội + TÊt c¶ c¸c ý trªn Lª Hoµn lªn ng«i cã ®îc nh©n d©n ñng hé kh«ng? V× sao? + Lê Hoàn nhân dân ủng hộ vì ông là người tài giỏi, lãnh đạo quân đội và có thể đánh đuổi giặc ngoại xâm + Lª Hoµn ®îc nh©n d©n ñng hé v× §inh Toµn cßn nhá kh«ng g¸nh vác việc nước + TÊt c¶ c¸c ý kiÕn trªn GV yêu cầu đại diện HS phát biểu ý kiến GV nhận xét câu trả lời HS, sau đó hỏi HS lớp: - Dựa vào phần thảo luận, hãy tóm tắt tình hình nước ta trước quân 176 Lª V¨n Lùc Lop4.com (6) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Tống xâm lược? - B»ng chøng nµo cho thÊy Lª Hoµn lªn ng«i rÊt ®îc nh©n d©n ñng hé? - Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? Triều đại ông gọi là triÒu g×? - NhiÖm vô ®Çu tiªn cña nhµ TiÒn Lª lµ g×? GV kÕt luËn néi dung vµ chuyÓn sang néi dung 2: Chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng cña nh©n d©n ta lãnh đạo Lê Hoàn Hoạt động 2: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhÊt GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm GV treo lược đồ khu vực kháng chiến chống quân Tống (năm 981) lªn b¶ng vµ nªu yªu cÇu: Hãy dựa vào lược đồ, nội dung SGK và các câu hỏi gợi ý đây để trình bày diễn biến chính kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ C©u hái gîi ý: Thời gian quân Tống vào xâm lược nước ta? Các đường chúng tiến vào nước ta? Lê Hoàn chia quân thành cánh và đóng quân đâu để đón giặc? Kể lại hai trận đánh lớn quân ta và quân Tống? KÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn nh thÕ nµo? - GV yêu cầu đại diện HS trình bày kết thảo luận - GV nhận xét, sau đó GV HS khá trình bày lại diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ - GV hái: Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng th¾ng lîi cã ý nghÜa nào lịch sử dân tộc ta? - GV nhận xét tuyên dương nhóm HS hoạt động tốt, có hiệu qu¶ c Còng cè, dÆn dß: - GV yêu cầu HS lớp gấp SGK và vở, sau đó tổ chức cho HS thi điền từ còn thiếu vào sơ đồ sau để củng cố nội dung bài: N¨m giÆc kÐo qu©n sang x©m lược nước ta Dưới lãnh đạo cña quân dân ta đã giµnh chiÕn th¾ng vÎ vang ë trËn vµ trËn Cuéc kh¸ng chiÕn chèng Tèng nÒn cña d©n téc ®îc gi÷ v÷ng §¸p ¸n: §iÒn c¸c tõ theo thø tù : 981, Tèng, Lª Hoµn, B¹ch §»ng, Chi Lăng, thắng lợi, độc lập - HS suy nghĩ và viết các từ mình điền theo đúng thứ tự giấy 177 Lª V¨n Lùc Lop4.com (7) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - GV gọi HS chữa bài, sau đó yêu cầu HS các tổ đổi chéo giấy để kiểm tra lẫn nhau, tổ nào có nhiều bạn điền đúng là tổ thắng cuéc - GV tổng kết trò chơi, tuyên dương các tổ có nhiều HS nhớ nội dung bµi - GV dÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ : Thµnh phè §µ L¹t I Môc tiªu - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt: + VÞ trÝ: n»m trªn cao nguyªn L©m Viªn; + Thµnh phè cã khÝ hËu lµnh, m¸t mÎ, cã nhiÒu phong c¶nh đẹp: Nhiều rừng thống, thác nước, + Thµnh phè cã nhiÒu c«ng tr×nh phôc vô nghØ ng¬i vµ du lÞch + §µ L¹t lµ n¬i trßng nhiÒu rau qu¶ xø l¹nh vµ nhiÒu loµi hoa; - Chỉ vị trí thành phố trên lược đồ HS kh¸ giái gi¶i thÝch v× §µ L¹t trång nhiÒu hoa, qu¶, rau xø l¹nh; Xác lập mối quan hệ địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất: nằm trên cao nguyên- khí hậu lành mát mẻ trång nhiÒu loµi hoa, qu¶ rau xø l¹nh, ph¸t triÓn du lÞch II : §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên VN III : Các hoạt động dạy học: A Bµi cò - Nêu đặc điểm sông Tây Nguyên và ích lợi nó? - Rừng khộp và rừng rậm nhiệt đới Tây Nguyên có gì khác nhau? B Bµi míi Hoạt động : Thành phố tiếng rừng thông và thác nước Mục tiêu: HS vị trí TP ĐL trên đồ VN và nêu vị trí địa lý, khí hậu Đlạt C¸ch tiÕn hµnh: - HS dựa vào H1 bài 5, tranh, ảnh, mục SGK và kiến thức bài trước, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : + §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? + Đà Lạt độ cao khoảng bao nhiêu mét? + Với độ cao đồ Đà Lạt có khí hậu nào? + Xác định vị trí hồ Xuân Hương và thác Cam Li trên lược đồ? + Mô tả cảnh đẹp Đà Lạt? - HS tr×nh bµy - GV chèt KT Hoạt động 2: Đà Lạt - TP du lịch và nghỉ mát Mục tiêu: HS trình bày điều kiện thuận lợi để Đà Lạt trở thµnh mét TP du lÞch vµ nghØ m¸t C¸ch tiÕn hµnh: GV giao viÖc : dùa vµo vèn hiÓu biÕt, H3 vµ môc SGK, c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái: 178 Lª V¨n Lùc Lop4.com (8) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + T¹i §µ L¹t ®îc chän lµ n¬i du lÞch, nghØ m¸t? + §µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc vô cho viÖc nghØ m¸t, du lÞch? + KÓ tªn mét sè kh¸ch s¹n ë §µ L¹t? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÐt qu¶ th¶o luËn - c¸c nhãm kh¸c bæ sung - HS tr×nh bµy tranh, ¶nh vÒ §µ L¹t nhãm su tÇm (nÕu cã) Hoạt động : Hoa và rau xanh ĐL É Môc tiªu: HS gi¶i thÝch ®îc v× §µ L¹t cã nhiÒu hoa, qu¶, rau xø l¹nh C¸ch tiÕn hµnh: GV giao viÖc : Dùa vµo vèn hiÓu biÕt vµ quan s¸t H4, c¸c nhãm th¶o luËn theo c¸c c©u hái : + T¹i §µ L¹t ®îc coi lµ thµnh phè cña hoa qu¶ vµ rau xanh? + KÓ tªn mét sè lo¹i hoa, qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t? Cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo? - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - líp nhËn xÐt, bæ sung - GVchèt KT c¬ b¶n => Bµi häc: (SGK)- HS nh¾c l¹i c Cñng cè, dÆn dß - Cho HS chơi trò chơi : Hoàn thành sơ đồ SGV/78 - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau : “¤n tËp” Ngµy so¹n: 1/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: Kiểm tra định kỳ lần (Đề chung trường) Tập đọc: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú (tiÕt 4) I Môc tiªu: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, trên đôi cách ước mơ - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp II §å dïng: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: GV ghi đề bài, nêu nội dung tiết học Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm, thảo luận để giải đúng bài tập + Ghi lại từ ngữ đã học theo chủ điểm "Thường người thể thương th©n" MÉu: nh©n hËu, + M¨ng mäc th¼ng 179 Lª V¨n Lùc Lop4.com (9) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp MÉu: trung thùc, + Trên đôi cánh ước mơ: ước mơ Bài 2: HS đọc thầm yêu cầu bài tập - HS đọc các thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm - GV tổng kết dán kết đúng - HS đọc lại các thành ngữ đó - HS chon câu thành ngữ, đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng Bài 3: HS đọc yêu cầu bài - LËp b¶ng tæng kÕt vµo vë VD: DÊu chÊm Tác dụng: Báo hiệu lời nói đứng sau nó là lời nói nhận vật, lúc đó dÊu chÊm sÏ ®îc dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng - HS lµm bµi, GV chÊm bµi nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc.- Xem bµi «n tËp tiÕt Khoa häc: Ôn tập người và sức khoẻ (tiếp) I Yªu cÇu: SGV trang 80 II Các hoạt động dạu - học: Hoạt động 3: Trß ch¬i: "Ai chän thøc ¨n hîp lý" a) Mục tiêu: HS có khả áp dụng nhứng kiến thức đã học vào việc lựa chän thøc ¨n hµng ngµy b) C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV cho HS làm việc theo nhóm, sử dụng kiến thức mang đến như: tranh ảnh, mô hình thức ăn đã sưu tầm để trình bày bữa ¨n ngon Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày - GV tuyên dương nhóm có nhiều món ăn Bước 3: Làm việc lớp - Cả lớp thảo luận: Làm nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng? - GV yêu cầu HS nói lại với cha mẹ gì đã học qua hoạt động nµy Hoạt động 4: Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý a) Mục tiêu: Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dưỡng qua 10 lêi khuyÖn b)C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS làm theo mục hướng dẫn (sgk trang 40) - Gọi số HS trình bày sản phẩm mình trước lớp - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc 180 Lª V¨n Lùc Lop4.com (10) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n: 2/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu: Gióp H: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (tÝch cã kh«ng qu¸ s¸u ch÷ sè) - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1,3a Häc sinh kh¸ giái thùc hiÖn ®îc c¸c bµi tËp 2, 3b, II Các hoạt động dạy - học: Nh©n sè cã ch÷ sã víi sè cã ch÷ sè (kh«ng nhí) - GV viÕt: 241324 x - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính - C¶ líp lµm vµo b¶ng - Gọi em đứng dậy nêu lại cách đặt ính và tính - Cho HS so sánh kết lần nhân với 10 để rút đặc điểm phÐp nh©n nµy lµ (phÐp nh©n kh«ng cã nhí) Ph©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí) - GV ghi b¶ng: 130204 x - em lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn - C¶ líp thùc hiÖn vµo b¶ng - em nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn * Lưu ý: Phương pháp nhân có nhớ cần thêm số nhớ vào kết lần nhân liÒn sau Thùc hµnh: Bµi 1: Gäi sè HS lµm bµi ë b¶ng líp HS c¶ líp lµm bµi ë nh¸p, nhËn xÐt so s¸nh kÕt qu¶ Bµi 2: HS lµm bµi, gäi HS nªu c¸ch lµm vµ nªu gi¸ trÞ cña biÓu thøc ë mçi « trèng Bµi 3: GV gäi HS nãi c¸ch ph©n tÝch gi¸ trÞ biÓu thøc (nh©n, chia trước; cộng trừ sau) Bµi 4: HS lµm vµo vë - em đọc bài tóm tắt, phân tích tranh và giải vào - GV chÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã ch÷ sè - Xem l¹i bµi ¢m nh¹c: häc h¸t bµi kh¨n quµng th¾m m·i vai em I Mục tiêu cần đạt: 181 Lª V¨n Lùc Lop4.com (11) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Qua bài hát, giáo dục các em vươn lên học tập, xứng đáng là hệ tương lai đất nước II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Nh¹c cô, chÐp s½n nh¹c vµ lêi bµi h¸t lªn b¶ng - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, ph¸ch III Phương pháp: - Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, thực hành, lý thuyết Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gọi em lên bảng đọc bài TĐN số - em lên bảng đọc bài TĐN số - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Bµi h¸t “Kh¨n quµng … em” cña t¸c gi¶ Ng« Ngäc B¸u ®îc viÕt ë giọng đô trưởng, gợi lên niềm sướng vui, tự hào và ước mơ tươi đẹp … - Häc sinh l¾ng nghe b Néi dung: - Gi¸o viªn h¸t mÉu cho c¶ líp nghe lÇn - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn giíi thiÖu qua vÒ t¸c gi¶ t¸c phÈm - Cho häc sinh luyÖn o, a - Gi¸o viªn d¹y häc sinh h¸t tõng c©u theo lèi mãc xÝch Khi trông phương đông vừa hé ánh dương, khăn quàng trên vai chúng em tới trường Em yêu khăn em càng gắng học hành cho xứng cháu Bác Hå ChÝ Minh §iÖp khóc: Nh×n bao kh¨n … th¾m m·i vai em Em reo vang muôn lời ca sáng tươi, lao động kiến thiết chúng em xây đời Tương lai em ngàn đóa hoa tươi, nở ánh nắng tưng bừng sớm mai - Học sinh luyện hát theo đạo giáo viên §iÖp khóc: Nh×n bao kh¨n … th¾m m·i vai em - Giáo viên cho học sinh hát kết hợp bài nhiều hình thức lớp - dãy tổ ? Em hãy kể tên số bài hát khăn quàng đỏ - Người thiếu niên mang khăn quàng đỏ, em yêu khăn quàng - Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách - H¸t kÕt hîp gâ theo nhÞp * TËp biÓu diÔn bµi h¸t: - dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp - nhóm lên bảng biểu diễn kết hợp vận động phụ họa 182 Lª V¨n Lùc Lop4.com (12) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp 4 Cñng cè dÆn dß : ? TiÕt h«m c¸c em ®îc häc bµi h¸t g× - Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t bµi h¸t lÇn - Gi¸o viªn nhËn xÐt tinh thÇn giê häc - DÆn dß: VÒ nhµ h¸t «n l¹i bµi h¸t KÓ chuyÖn: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú (tiÕt 5) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kỷ đọc tiết - Nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc và truyện kể đã học - Hs khá giỏi đọc diễn cảm đoạn văn (kịch, thơ) đã học; biết nhận xét nhân vật văn tự đã học II §å dïng: - Xăm ghi tên các bài tập đọc - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: Nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Kiểm tra đọc: (1 số em còn lại) Bµi tËp: + Bài tập 2: HS đọc yêu cầu cảu đề bài - HS đọc các tên bài tập đọc thuộc chủ điểm “trên đôi cánh mơ ước” GV ghi b¶ng - GV phát phiếu yêu cầu HS trao đổi theo nhóm ghi vào phiếu Tªn bµi: ThÓ lo¹i: Néi dung chÝnh: Giọng đọc: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi Gi¸o viªn chèt l¹i bµi - HS đọc lại phiếu đúng Bài 3: Tương tự bài - em nªu yªu cÇu HS th¶o luËn ®iÒn vµo phiÕu häc tËp Nh©n vËt: Tªn bµi: TÝch c¸ch: - Gọi đại diện các nhóm trình bày, GV dán lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “trên đôi cánh ước mơ” giúp em hiểu ®iÒu g×? - GV tæng kÕt - NhËn xÐt tiÕt häc, xem tiÕt («n tËp) 183 Lª V¨n Lùc Lop4.com (13) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TËp lµm v¨n: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a kú (tiÕt 6) I Môc tiªu: - Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn - Hs khá giỏi phân biệt khác cấu tạo từ đơn và từ phøc, tõ ghÐp vµ tõ l¸y II §å dïng: - B¶ng phô ghi m« h×nh ©m tiÕt - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài - Ghi đề: Bµi tËp: Bài tập 1+2: Một HS đọc đoạn văn bài tập và yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho - HS lµm bµi tËp vµo vë - Gọi HS chữa bài, GV dán kết đúng Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS xem lướt các bài Từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy để thực hiÖn yªu cÇu cña bµi + Thế nào là từ đơn? + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? - GV ph¸t phiÕu cho HS th¶o luËn nhãm - HS d¸n kÕt qu¶vµ tr×nh bµy - HS nhận xét, GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 4: HS đọc yêu cầu đề bài - Giáo viên cho HS xem lướt các bài: Danh từ, động từ - GV nªu c©u hái: + ThÕ nµo lµ danh tõ + Thế nào là động từ - GV phát phiếu cho HS trao đổi, cho HS tìm danh từ và động từ ®o¹n v¨n - Đại diện học sinh phát biểu, nhận xét GV chốt lời giải đúng + Danh tõ: canh, chó, chuån chuån + R× rao, rung rinh, bay - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc, xem l¹i bµi tiÕt sau kiÓm tra Khoa häc: Nước có tính chất gì? I Mục tiêu: H có khả phát số tính chất nước c¸ch: 184 Lª V¨n Lùc Lop4.com (14) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Quan sát để phát màu, mùi vị nước - Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng định, chảy lan mäi phÝa, thÊm qua mét sè vËt vµ cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt II §å dïng: - H×nh 42, 43 sgk - ChuÈn bÞ theo nhãm: cèc thñy tinh, chai, lä, tÊm kÝnh, miÕng bãng, Ýt ®êng, muèi, c¸t, th×a III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị nước a) Môc Tiªu: - Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị nước - Phân biệt nước với các chất lỏng kkhác b) C¸ch tiªn hµnh: Bước 1: - Kiểm tra chuẩn bị HS: cốc nước, cốc sữa, cốc nước chè, cốc nước có pha ít dầu Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát sách giáo khoa trang 42 và trả lêi + Cốc nào đựng nước? Cốc nào đựng sữa? + Làm nào để biết điều đó? - Nhìn vào cốc thấy cốc nước suốt, không màu còn cốc sữa có màu trắng đục - Nếm cốc, cốc nước không có vị, cốc sữa có vị - Ngửi cốc: cốc nước không có mùi, cốc sữa có mùi sữa Bước 3: Làm việc lớp - Gọi đại diện trả lời, nhận xét - GV chèt l¹i c¸c ý chÝnh Hoạt động 2: Phát hình dạng nước a) Mục tiêu: HS hiểu khái niệm: "Hình dạng định" - BiÕt dù ®o¸n, nªu c¸ch tiÕn hµnh vµ tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm t×m hiÓu hình dạng nước b) C¸ch tiÕn hµnh: - GV kiểm tra đồ dùng đã chuẩn bị đặt lên bàn cho các nhóm làm thí nghiệm để rút ra: "Nước không có hình dạng định mà có hình dạng cña vËt chøa nã" - Gọi đại diện các nhóm trả lời - em đọc lại kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu xem nước chảy nào? a) Môc tiªu: - Biết làm thí nghiệm để rút nước chảy từ cao xuống thấp, lan khắp mäi phÝa - Nªu øng dông thùc tÕ cña tÝnh chÊt nµy b) C¸ch tiÕn hµnh: 185 Lª V¨n Lùc Lop4.com (15) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bước 1: GV kiểm tra đồ dùng - Cho các nhóm làm thí nghiệm và rút kết luận: "Nước chảy từ cao xuèng th¾p lan kh¾p mäi phÝa" - Gọi đại diện các nhóm trả lời - em đọc lại kết luận Hoạt động 4: Phát tính thấm không thấm nước mét sè vËt a) Mục tiêu: Làm thí nghiệm phát nước thấm qua và không thấm qua mét sè vËt Nªu ®îc øng dông cña tÝnh chÊt nµy b) C¸ch tiÕn hµnh: - GV kiểm tra đồ làm thí nghiệm các nhóm - GV cho các nhóm làm thí nghiệm để rút kết luận: Nước thấm qua mét sè vËt - Một em đọc lại kết luận Hoạt động Nước có thể và không thể hoà tan số chất - GV cho H/S lµm viÖc theo nhãm TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ ®a kÕt luËn " Nước có thể hoà tan số chất IV Cñng cè dÆn dß - em đọc kết luận sách giáo khoa - Xem l¹i bµi vµ häc thuéc ghi nhí Ngµy so¹n: 3/11/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I Môc tiªu: Gióp H: - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1,2(a,b) Häc sinh kh¸, giái lµ bµi 2c, 3, II Các hoạt động dạy - học: So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - GV gọi học sinh đứng chỗ tính và so sánh kết phép tính x vµ x x vµ x x vµ x - Gäi HS nhËn xÐt c¸c tÝch võa nh©n 3x4=4x3 2x6=6x2 7x5=5x7 ViÕt kÕ qu¶ vµo chç chÊm : - GV treo b¶ng phô cã ghi gi¸ trÞ cña: a, b a x b =… b x a = … 186 Lª V¨n Lùc Lop4.com (16) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Gäi HS tÝnh vµ ®iÒn kÕt qu¶ - nhËn xÐt - Cho HS so sánh kết a x b và b x a, sau đó khảo sát biểu thøc: axb=bxa - Hs rút nhận xét khái quát lời "Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi" - em nh¾c l¹i Thùc hµnh: Bµi 1: Cho HS nh¾c l¹i nhËn xÐt Bài 2: HS nêu yêu cầu bài toán Gọi Hs chuyển các phép tính đã cho thành các phép tính đã học VD: x 853 = 853 x - HS lµm c¸c bµi cßn l¹i Bµi 3: HC nãi cho HS biÕt bµi nµy cã gi¸ trÞ b»ng Cã c¸ch lµm, cho HS nªu VD: (3 + 2) x 10287 = x 10287 = 10287 x - HS lµm bµi vµo vë Cñng cè dÆn dß: - HS nh¾c l¹i nhËn xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u: KiÓm tra gi÷a kú (Đề chung trường) TËp lµm v¨n: KiÓm tra gi÷a kú (Đề chung trường ) Sinh ho¹t líp I Mục đích - yêu cầu: - HS nắm ưu điểm để phát huy và thấy khuyết điểm để khắc phôc - Đề phương hướng tuần tới II.Lªn líp: 1.NhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm tuÇn qua : - ¦u ®iÓm : + C¸c nÒ nÕp tèt + Học và làm bài trước đến lớp + Ngåi líp ch¨m chó nghe c« gi¶ng bµi h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi +Cã nhiÒu cè g¾ng häc bµi - Nhược điểm : + Mét sè em hay nãi chuyÖn riªng giê häc + Mét sè em cha häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ 2.Phương hướng tuần tới : 187 Lª V¨n Lùc Lop4.com (17) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Kh¾c phôc nh÷ng khuyÕt ®iÓm tuÇn qua - Lµm vÖ sinh líp, khu vùc s¹ch sÏ - Tổ chức suu tầm tranh ảnh thơ văn chủ đề 20/11 - Chuẩn bị đón đoàn giám khảo hội thi giáo viên giỏi cấp thành phố ************************************ 188 Lª V¨n Lùc Lop4.com (18)