Đang tải... (xem toàn văn)
«n t©p gi÷a häc k× I TiÕt 5 I.Mục đích yêu cầu: - HS đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa học kì I Khoảng 75 tiếng/ phút, Bước đầu biết đọc diễn cảm đo[r]
(1)- Thực tốt vệ sinh, ăn mặc vào mùa đông - Tham gia các hoạt động văn nghệ trường, đội tích cực có hiệu V¨n nghÖ ( 3-5') - Nªu vµ giíi thiÖu ý nghÜa hai ngµy lÔ 20/10 vµ 25/10 - HS lớp chọn hát tập bài hát mẹ và cô - Chủ đề ngày 20-10 và 25 tháng 10 – Thuû Nguyªn quËt khëi - Nhận xét tuyên dương 4.NhËn xÐt ,dÆn dß(1-2') - NhËn xÐt giê häc - Học sinh lớp hứa tâm thưc tốt kế hoạch đề tuần tới ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TuÇn 10 Thø hai ngày 24 th¸ng 10 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 1: ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 3) I Môc tiªu: - HS đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định học kì I ( Khoảng 75 tiếng/ phút), Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.( HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được, tốc độ trªn 75 tiÕng/ phót) - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là chuyện kể thuéc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng II §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi tên các bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng: (18 - 20’) A KiÓm tra bµi cò - Kh«ng kiÓm tra B D¹y bµi míi 65 Lop4.com (2) Giíi thiÖu bµi(1-2') Kiểm tra đọc ( 13-15') - Kể tên các bài tập đọc, HTL từ tuần 4-6? - Các bài đó thuộc chủ điểm nào? - HS bắt thăm đọc bài và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc - > Nhận xét, đánh giá Hướng dẫn làm bài tập: (16 - 18’) Bµi 2/97: VBT - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm VBT -> Trao đổi nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn nh SGV/215 Cñng cè - dÆn dß: (2 - 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ To¸n TiÕt 2: LuyÖn TËp I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - VÏ ®îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng II - §å dïng d¹y - häc: - Ê ke, thước III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (1’) - Kh«ng kiÕm tra Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (32 - 34’) Bµi 1/55: Vë – Ch÷a miÖng ( 8-10’) - KiÕn thøc: Cñng cè nhËn biÕt gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt, gãc vu«ng 66 Lop4.com (3) - Chốt: + Nêu độ lớn các góc nhọn, tù, bẹt so với góc vuông? + Khi đọc góc em cần chú ý gì? * DKSL: HS đọc tên góc còn chưa đúng, sai vị trí đỉnh Bµi 2/56: B¶ng (4-5’) - KiÕn thøc: NhËn biÕt ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - Chèt: ThÕ nµo lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c? * DKSL: HS lóng tóng x¸c ®inh sai AH lµ ®êng cao cña tam gi¸c -> Më réng: Trong tam gi¸c cã gãc nhän ®êng cao n¨m tam gi¸c Trong tam gi¸c cã gãc vu«ng c¹nh gãc vu«ng lµ ®êng cao Trong tam gi¸c cã gãc tï mét ®êng cao sÏ n¨m ngoµi tam gi¸c Bµi 3/56: Vë- Ch÷a b¶ng phô ( 7-9’) - KiÕn thøc: C¸ch vÏ h×nh vu«ng - Chốt: Nêu các bước vẽ hình vuông ABCD? Bµi 4/56: Nh¸p- Ch÷a b¶ng phô ( 7-9') Më réng ph¸t triÓn phÇn b - KiÕn thøc: C¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt - Chốt: Nêu các bước vẽ hình chữ nhật? ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng song song? * DKSL: HS lúng túng xác định đường thẳng song song với AB Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (2- 3’) - NhËn xÐt giê häc - D¨n dß chuÈn bÞ bµi sau * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 3: chÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 2) I Mục đích yêu cầu: 67 Lop4.com (4) - Học sinh nghe viết đúng chính tả bài “Lời hứa”không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại.Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bµi chÝnh t¶ - HiÓu néi dung bµi.( Më réng, ph¸t triÓn) - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng; bước đầu biết tự sửa lỗi bài viết II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III - Các hoạt động dạy học: ViÕt chÝnh t¶: (18' - 20’) * Hướng dẫn chính tả(5'-7') - GV đọc bài viết - GV nêu và viết bảng các chữ khó: lên đèn, - HS đọc và phân tích các chữ lÝnh g¸c, trËn gi¶, trung sÜ, giao, ngÈng khã - GV đọc - HS viÕt b¶ng mét sè tiÕng * ViÕt chÝnh t¶: (16' -18') - Hướng dẫn cách trình bày - GV đọc - HS viÕt vë * ChÊm, ch÷a:(2)' - GV quan s¸t - HS tự đọc và soát lỗi - ghi số lçi lÒ - HS đổi soát lỗi Hướng dẫn bài tập (16' - 18’) Bµi 2: - HS đọc thầm yêu cầu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV nêu câu hỏi SGK - HS tr¶ lêi miÖng c¸c c©u hái (Dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn) - GV nhận xét và chốt cách trả lời đúng Bµi 3: - HS đọc thầm yêu cầu - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë bµi tËp 68 Lop4.com (5) - GV chÊm, ch÷a Cñng cè - dÆn dß: (2 - 4’) - NhËn xÐt giê häc - Ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ §¹O §øC TiÕt 4: TiÕt kiÖm thêi giê (TiÕt 2) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm thêi giê - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lí * Më réng: BiÕt ®îc v× cÇn tiÕt kiÖm thêi giê Sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ II §å dïng d¹y- häc: - Sách đạo đức lớp - Mỗi HS có bìa: xanh, đỏ, trắng - Các truyện gương tiết kiệm thời III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: (3'-5') KiÓm tra bµi cò ; V× cÇn tiÕt kiÖm thêi giê? Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (6'-8’) * Môc tiªu: Thùc hiÖn môc tiªu * C¸ch tiÕn hµnh: - Nªu yªu cÇu bµi Bµi tËp 1: - HS Lµm bµi tËp - HS tr×nh bµy bµi vµ gi¶i thÝch - HS c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - > GV kÕt luËn: - C¸c viÖc lµm a, c, d lµ tiÕt kiÖm thêi giê 69 Lop4.com (6) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (10-12’) * Môc tiªu: Häc sinh biÕt viÖc sö dông thêi giê cña m×nh vµ lËp ®îc thêi gian biÓu cña b¶n th©n * C¸ch tiÕn hµnh: - Cả lớp đọc thầm, nêu yêu cầu bài tập - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô: - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -> GV chèt: Khen ngîi nh÷ng HS biÕt tiÕt kiÖm thêi giê, nh¾c nhë nh÷ng HS cßn sö dông l·ng phÝ thêi giê Hoạt động : Làm việc cá nhân (6'- 8’) * Mục tiêu: Học sinh biết số gương tiết kiệm thời qua số tư liÖu * C¸ch tiÕn hµnh: - Häc sinh tr×nh bµy c¸ nh©n - Học sinh trao đổi thảo luận ý nghĩa ->KÕt luËn chung: - Thêi giê lµ thø quý nhÊt, cÇn ®îc sö dông tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo c¸c viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ, cã hiÖu qu¶ Hoạt động tiếp nối:(1'-2') - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011 §ång chÝ: Ph¹m ThÞ M©y d¹y 70 Lop4.com (7) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø t ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 TO¸n TiÕt 1: Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I - Môc tiªu: Gióp häc sinh: BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè( TÝch kh«ng cã qu¸ s¸u ch÷ sè) II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3'-5’) - HS lµm b¶ng con: 1324 x = ? Nªu c¸ch lµm ? Hoạt động 2: Dạy bài (13'-15’) 2.1 PhÐp nh©n: 241324 x = ? - GV viết phép nhân lên bảng, yêu cầu HS đọc và nhận xét phép tính - Yªu cÇu HS dùa vµo c¸ch nh©n víi sè cã 3, 4, ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè §Æt tÝnh vµ t×m c¸ch tÝnh b¶ng - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh - NhËn xÐt HS nªu l¹i GVghi b¶ng líp - GV chèt c¸ch nh©n 2.2 PhÐp nh©n: 136204 x = ? - GV viÕt phÐp nh©n lªn b¶ng, yªu cÇu HS dùa vµo c¸ch nh©n sè cã 3,4, ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè §Æt tÝnh vµ tÝnh b¶ng - HS nªu l¹i c¸ch nh©n nh SGK GVghi b¶ng líp - GV chèt c¸ch nh©n - Hai phÐp nh©n cã g× kh¸c nhau? Chốt: Nhân có nhớ và nhân không nhớ làm tương tự nhân số có 2,3,4,5 chữ sè víi sècã ch÷ sè Hoạt động 3: Luyện tập (17'-19’) 71 Lop4.com (8) Bµi 1/ 57: Vë- Ch÷a b¶ng phô ( 7-9’) - KiÕn thøc: C¸ch thùc hiÖn nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Chèt: Nªu c¸ch nh©n? Bµi 3/57: Nh¸p- Ch÷a b¶ng phô ( 5-7’)Më réng ph¸t triÓn phÇn b - KiÕn thøc: Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc - Chèt: Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc kh«ng cã dÊu ngoÆc đơn có cộng trù , nhân chia? * DKSL:HS thực biểu thức không đúng thứ tự Bµi 2/57: Nh¸p – Ch÷a b¶ng líp (3-4’)Dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn - KiÕn thøc: C¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc chøa mét ch÷ vµ rÌn kÜ n¨ng nh©n - Chèt: Em lµm nh thÕ nµo t×m ®îc kÕt qu¶? Mở rộng: Còn cách tính nào khác? ( Hơn kém 201 643 đơn vị) Bµi 4/ 57 :Nh¸p- Ch÷a miÖng (4-5’) Dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn - KiÕn thøc: Gi¶i to¸n víi phÐp nh©n - Chốt: Để tìm số truyện huyện đó em đã làm nào? Hoạt động 4: Củng cố.dặn dò (2'-3’) - Nêu lại các bước thực nhân số có chữ số với số có chữ số - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ tập đọc TiÕt ¤n tËp gi÷a häc k× I ( TiÕt 4) I Môc tiªu: - N¾m ®îc mét sè tõ ng÷( gåm c¶ thµnh ng÷ tôc ng÷ vµ mét sè tõ H¸nViÖt th«ng dụng) thuộc cá chủ điểm đã học( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp II §å dïng d¹y häc 72 Lop4.com (9) III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Kh«ng kiÓm tra B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi(1-2') Hướng dẫn HS làm bài tập: (32 - 36’) - HS đọc yêu cầu Bµi 1/98:VBT( 13-15') - HS lµm VBT-> Th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn SGV/ 217 - Học sinh đọc yêu cầu Bµi 2/98: Nh¸p( 7-9') - HS lµm nh¸p- Ch÷a miÖng - GV nhËn xÐt kÕt luËn ®a b¶ng phô hÖ thèng nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ - Học sinh đọc bảng nh SGV/218 Bµi 3/ 98:VBT( 8-10') - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh nªu yªu cÇu - Học sinh làm VBT-> trao đổi nhóm đôi - Học sinh trình bày trước lớp - GV chèt t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu hai chÊm, lu ý HS sö dông hai dÊu c©u nµy Cñng cè, dÆn dß (2 - 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 73 Lop4.com (10) tËp lµm v¨n TiÕt 3: «n t©p gi÷a häc k× I (TiÕt ) I.Mục đích yêu cầu: - HS đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định học kì I ( Khoảng 75 tiếng/ phút), Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.( HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được, tốc độ trªn 75 tiÕng/ phót) - Nhận biết dược các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách nhân vật bài tập đọc là truyện kể * Mở rộng: HS khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn văn( kịch, thơ) đã học; biết nhận xÐt vÒ nh©n vËt v¨n b¶n tù sù II.§å dïng d¹y häc: Phiếu ghi tên các bài tập đọc tuần 7,8,9 III.Các hoat động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra đọc lấy điểm: (13’-15’) - Kể tên các bài tập đọc tuần 7,8,9? Các bài đó thuộc chủ điểm nào? - HS bắt thăm đọc bài và trả lời số câu hỏi nội dung Nhận xét ,đánh giá Hướng dẫn làm bài tập: (18 – 20’) Bµi 2/98 VBT ( 10-12’) - Học sinh đọc thầm yêu cầu SGK - Nªu miÖng - HS th¶o luËn nhãm 2- hoµn thµnh vë bµi tËp theo mÉu SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt vµ chèt c¸c kiÕn thøc đúng Bµi 2/98 VBT ( 10-12’) - HS đọc yêu cầu - HS nêu các bài tập đọc là truyện kể - HS tù lµm viÖc c¸ nh©n vë bµi tËp 74 Lop4.com (11) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt vµ chèt c¸c kiÕn thøc đúng - Dựa vào đặc điểm nào em biết tÝnh c¸ch cña nh©n vËt? Cñng cè - dÆn dß: (3' - 5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dăn nhà ôn tập: Cấu tạo tiếng, từ đơn, từ phức, danh từ, động từ * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa häc TiÕt 4: ôn tập: người và sức khoẻ (Tiếp) I Môc tiªu: - Gióp HS biÕt cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc: + Sự trao đổi chất thể người với môi trường + Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng + Cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu, thừa dinh dưỡng và lây bệnh qua ®êng tiªu ho¸ + Dinh dưỡng hợp lí + Phòng tránh đuối nước II §å dïng d¹y- häc: -Tranh ¶nh m« h×nhc¸c lo¹i thøc ¨n - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Khởi động (3-5’) 75 Lop4.com (12) - §Ó c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ kh«ng m¾c mét sè bÖnh em cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Trò chơi “Ai chọn thức ăn hợp lý” (12 - 14’) * Mục tiêu: HS có khả áp dụng kiến thức đã học vào lựa chọn thức ăn đồ uống hàng ngày * C¸ch tiÕn hµnh: - - HS trình bày thức ăn đã sưu tÇm thµnh mét b÷a ¨n ngon, bæ theo nhãm 6(5') - §¹i diÖn cña c¸c nhãm ®i chÊm phÇn tr×nh bµy cña tõng nhãm - nªu nhËn xÐt - Em sÏ nãi g× víi mÑ sau thùc hiÖn hoạt động này? KÕt luËn: cÇn lùa chän thøc ¨n hµng ngày cho đủ chất, đủ lượng Hoạt động 3: Thực hành (15- 17’) * Mục tiêu: Hệ thống hóa kiến thức đã học dinh dưỡng * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đọc thầm 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý Bộ y tế - HS ghi l¹i 10 lêi khuyªn vµo giÊy vµ trang trÝ theo ý thÝch - Một số HS trình bày sản phẩm trước lớp - HS líp nhËn xÐt - GV kÕt luËn: §©y lµ nh÷ng lêi khuyªn hîp lý, chóng ta h·y vÒ nhµ nãi víi bè mÑ tæ chøc nh÷ng b÷a ¨n đủ chất đủ lượng Treo bảng 10 lời khuyên vào chỗ thuận tiện dễ đọc Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (2'-4’) - NhËn xÐt giê häc 76 Lop4.com (13) - Chuẩn bị cốc, nước, muối, đường, cát cho học sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n TiÕt 1: Lµm bµi kiÓm tra sè ë vë «n luyÖn to¸n I - Môc tiªu: KiÓm tra mét sè kiÕn thøc kÜ n¨ng cña häc sinh vÒ c¸c néi dung sau: - §äc, viÕt sè tù nhiªn - Thực phép cộng, phép trừ các số có đến sáu chữ số - Chuyển đổi số đo khối lượng, thời gian - NhËn biÕt gãc vu«ng, gãc tï, gãc nhon, gãc bÑt - Gi¶i to¸n “ t×m sè trung b×nh céng” II - Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu cña giê häc HS lµm bµi kiÓm tra( 40’) - HS đọc thầm đề bài làm bài /31-33 - GV quan s¸t - §éng viªn HS Thu bµi chÊm NhËn xÐt giê häc - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi kiÓm tra cña häc sinh - DÆn chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× I ( TiÕt ) I Mục đích yêu cầu : - Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học - Nhận biết từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ đoạn văn ngắn * Mở rộng: HS giỏi phân biệt khác cấu tạo từ đơn và từ phức, tõ l¸y vµ tõ ghÐp 77 Lop4.com (14) II - §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô III - Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn làm bài tập: (30 - 32’) Bµi 1/99: MiÖng (4-6’) - Học sinh đọc thầm - Cảnh đẹp đất nước nµo? - Học sinh đọc to bài - HS tr¶ lêi - Qua cảnh đẹp đó em biết gì đất nước ta? Bµi 2/99: VBT ( 10-12’) - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lÇm vë bµi tËp - Häc sinh nªu tiÕng: ao a, T×m tiÕng chØ cã vÇn vµ thanh? b, Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch mét sè tiÕng? - Häc sinh nªu: tÊt c¶ c¸c tiÕng cßn l¹i - Häc sinh ph©n tÝch tiÕng Chốt: Tiếng thường gồm phËn nµo? Bµi 3/99: VBT ( 8-10’) - Chốt: Thế nào là từ đơn? từ láy? từ ghÐp? - Nêu khác từ đơn và từ phøc? Tõ l¸y vµ tõ ghÐp? Bµi 4/99: B¶ng (7-9’) - Häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh lµm vµo VBT - Häc sinh nªu - HS Kh¸, giái nªu - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lµm b¶ng + Danh tõ: C¸nh, chó, chuån chuån… + §éng tõ: R× rµo, hiÖn ra, gÆm… Chèt: 78 Lop4.com (15) + Nh÷ng tõ nh thÕ nµo ®îc gäi lµ - HS tr¶ lêi danh tõ? + §éng tõ lµ nh÷ng tõ chØ g×? - HS tr¶ lêi Cñng cè, dÆn dß (3- 5’) - Cô vừa ôn cho các em kiến thức nào?( Về tiếng, từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ ) - NhËn xÐt giê häc - Dặn ôn tập để chuẩn bị kiểm tra ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ KÓ chuyÖn TiÕt 3: «n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 8) I Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra viết theo mức độ cần dạt chuẩn kiến thức kĩ học kì I: + Nghe viết đúng bài chính tả( Tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức văn xuôi + Viết thư ngắn đúng nội dung, thể thức thư II Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi.(1') 2.KiÓm tra * ChÝnh t¶ (15') - Giáo viên đọc cho HS viết đoạn: Chiều trên quê hương - HS tù so¸t lçi, ch÷a bµi * TËp lµm v¨n (20') - HS đọc thầm đề bài tập làm văn SGK-102 - HS tù suy nghÜ lµm bµi GV quan s¸t 3.Thu bµi , nhËn xÐt (2'-4') - HS thu bµi - NhËn xÐt giê kiÓm tra TiÕt 4: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ThÓ dôc 79 Lop4.com (16) ôn Động tác động tác bài thể dục phát triển chung Trß ch¬i: nh¶y « tiÕp søc I - Môc tiªu: - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng Yêu cầu thực động tác đúng và biết phối hợp các động tác.và bước đầu biết cách thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®îc c¸c trß ch¬i II - Địa điểm - phương tiện: - S©n tËp - Còi, kẻ vạch xuất phát và đích III - Nội dung- phương pháp: Néi dung PhÇn më ®Çu Thêi gian Phương pháp 6 phót - ổn định tổ chức lớp -Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung - HS chấn chỉnh đội ngũ trang yªu cÇu tiÕt häc phôc tËp luyÖn - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ - Theo đội hình hàng ngang ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh PhÇn c¬ b¶n a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn 20 22’ +LÇn 1: GV võa h« võa lµm mÉu chung cho HS tËp - ¤n §éng t¸c cña bµi thÓ dôc + LÇn 2: c¸n sù h«, GV quan s¸t ph¸t triÓn chung söa sai cho HS - C¸n sù cho toµn líp tËp lÇn - HS tËp luyÖn theo tæ - C¸c tæ tr×nh diÔn thi ®ua - GV quan sát, nhận xét, đánh 80 Lop4.com (17) giá, biểu dương các tổ tập tốt - HS toµn líp tËp l¹i mét lÇn b Trß ch¬i: “Nh¶y « tiÕp søc” 8 10phót - GV nªu tªn trß ch¬i - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - nhãm HS ch¬i thö - HS toµn líp cïng ch¬i - GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu dương cá nhân chơi đúng luËt nhiÖt t×nh 3 phót PhÇn kÕt thóc - Theo đội hình hàng ngang - HS tập số động tác thả * láng - §øng t¹i chç h¸t vç tay theo ********* nhÞp ********* - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt ********* đánh giá kết học ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n TiÕt 1: TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I - Môc tiªu: Gióp häc sinh : - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Bước đầu biết vận dụng tính chất giao hoán để tính toán II - Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’) HS đặt tính bảng con: 459321 x = 145788 x = Hoạt động 2: Dạy bài (13'-15’) 2.1 So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Gi¸o viªn ®a biÓu thøc: x vµ x 81 Lop4.com (18) - Yªu cÇu HS tÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc x vµ x 7? - Rót nhËn xÐt: x = x 2.2 So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b vµ b x a b¶ng SGK - Gi¸o viªn treo b¶ng phô cã khung kÎ s½n c¸c cét nh SGK/58 + Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b vµ b x a víi c¸c gi¸ trÞ cña a vµ b + So s¸nh gi¸ trÞ cña a x b vµ b x a? + Từ đó ta rút kết luận gì? - Gi¸o viªn ghi: a x b = b x a + Nêu quy tắc - HS đọc quy tắc SGK + §©y chÝnh lµ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp tÝnh nh©n Hoạt động 3: Luyện tập (17’-19') Bµi 1/58:Vë- Ch÷a b¶ng phô ( 7-8') - KiÕn thøc:VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n ®iÒn sè - Chốt: Khi thay đổi thứ tự các thừa số tích thì tích đó nào? Bµi 2: B¶ng con(6'- 8')Më réng ph¸t triÓn phÇn c - KiÕn thøc:Cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Vận dụng tính chất nào để tính kết các phép nhân x 835, x1326? * DKSL: HS gặp khó khăn không biết đổi chỗ để tính kết Bµi 3:Nh¸p- Ch÷a b¶ng phô(3'-4') Dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn - KiÕn thøc :VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n t×m hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng - Chèt: Dùa vµo tÝnh chÊt nµocña phÐp nh©n em cã thÓ t×m ®îc2 biÓu thøc b»ng nhau? * DKSL: HS cã thÓ gÆp khã kh¨n cha hiÓu ®îc b¶n chÊt Bµi : Nh¸p- Ch÷a b¶ng phô (2-3') Dµnh cho HS më réng ph¸t triÓn - KiÕn thøc: VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n ®iÒn sè - Chốt:Vận dụng tính chất nàođể điền đúng số? Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò (2'-3’) - HS viÕt b¶ng c«ng thøc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Nªu quy t¾c tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: 82 Lop4.com (19) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2: «n tËp gi÷a häc k× I (TiÕt 7) I Muc đích yêu cầu: - Kiểm tra đọc hiểu: HS đọc bài Quê hương tr¶ lêi c©u hái néi dung SGK.Cñng cè vÒ cÊu t¹o tiÕng vµ tõ l¸y II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Giíi thiÖu bµi;(1') 2.Hướng dẫn làm bài(34'-36') * HS lµm vë bµi tËp(15 ') - HS đọc thầm bài Quê hương SGK-100 và trả lời câu hỏi * ChÊm ch÷a:(18'-20') - Chữa câu, chốt kiến thức có liên quan Câu 1: Dựa vào kiến thức nào em biết quê hương chị Sứ là Hòn Đất? Câu 2: Vì khoanh vào đáp án c? Câu 3: Tại em chọn đáp án c? Câu 4: Tại không chọn đáp án a? Câu 5: Tiếng thường gồm phận nào? Bé phËn nµo tiÕng cã thÓ thiÕu? C©u 6: ThÕ nµo lµ tõ l¸y? Cã mÊy lo¹i tõ l¸y? Câu 7: Vì chọn đáp án c? Câu 8: Thế nào là danh từ riêng? Khi viết tên riêng người và địa lí VN cần chú ýgì? 3.NhËn xÐt - dÆn dß(2'-4') - NhËn xÐt giêi häc - DÆn dß vÒ nhµ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 4: khoa häc nước có tính chất gì ? I - Môc tiªu: 83 Lop4.com (20) Sau bài học, HS Nêu số tính chất nước: nước là chất lỏng , suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng định; nước chảy từ cao xuèng thÊp, ch¶y lan mäi phÝa, thÊm qua mét sè vËt vµ cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất nước - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống: Làm mái nhà dốc cho nước mưa chảy xuống, làm áo mưa để mặc không bị ướt,… II - §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh vÏ SGK - Đồ dùng thí nghiệm cho các nhóm: Cốc nước, cốc sữa,cát, đá, đường III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3' - 5’) - §Ó c¬ thÓ ph¸t triÓn khoÎ m¹nh em cÇn - HS nªu ¨n uèng nh thÕ nµo? Hoạt động2: Quan sát vật thật (3' - 5’) * Mục tiêu: Phát mùi và vị nước * C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t, ngöi, nÕm rót nhËn - GV đưa cốc sữa và cốc nước xét: Nước là chất lỏng suốt kh«ng mïi, kh«ng vÞ -> GV kết luận: Nước suốt, không - HS nhắc lại kết luận mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ Hoạt động 3: Thí nghiệm (8' - 10’) * Mục tiêu: HS biết nước không có hình dạng định, chảy từ cao xuống thấp, ch¶y lan mäi phÝa * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn + Bước 2: HS lấy nước đổ lên kính nằm nghiêng, lấy nước đổ từ bình sang - HS líp quan s¸t vµ th¶o luËn rót nhận xét: Nước không có hình dạng 84 Lop4.com (21)