*Hoạt động 2:Luyện đọc nhóm Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm bốn, mỗi học sinh đọc một đoạn và nêu ý chính của Học sinh thực hiện đọc bài theo nhóm bốn.. -Gọi các nhóm đại diện đọc t[r]
(1)GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Thứ ngày5 tháng 10 năm 2009 TIEÁT 1: TIEÁT 2: BAØI 31: CHAØO CỜ TOÁN LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Củng cố kĩ thực tính cộng , trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng , thử lại phép trừ các số tự nhiên Củng cố kĩ giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính , giải toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Ghi sẵn số đề toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS 2-Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 30 -GV kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc 3-Dạy – học bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: -GV : Trong học toán hôm các em luyện tập củng cố kĩ thực tính cộng , trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng , thử lại phép trừ các số tự nhiên Củng cố kĩ giải toán tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính , giaûi toán có lời văn -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp * Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: GV vieát leân baûng pheùp tính 2416 + 5164 , yêu cầu HS đặt tính và thực pheùp tính -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra -Haùt taäp theå -3 HS lên bảng làm HS lớp quan saùt nhaän xeùt -Laéng nghe -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp -2 HS nhaän xeùt -HS trả lời GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (2) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH -GV yêu cầu học sinh nêu cách thử lại và thử lại phép cộng trên -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b Baøi 2: GV vieát leân baûng pheùp tính 6839 – 482 , yêu cầu HS đặt tính và thực pheùp tính -GV yêu cầu nêu cách thử lại phép trừ -GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên GV yêu cầu HS làm phần b Baøi 3: GV yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV yêu cầu HS tự làm , chữa bài yêu caàu HS giaûi thích caùch tìm x cuûa mình x + 262 = 4848 x = 4848 – 262 x = 4586 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS trả lời Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề bài và nhẩm , khoâng ñaët tính 4-Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm TIEÁT : BAØI 13: -HS nghe nêu cách thử lại phép coäng -HS thực phện phép tính 7580 – 2416 để thử lại -1 HS lên bảng làm , HS lớp làm baøi vaøo giaáy nhaùp -HS nêu cách thử lại phép cộng -HS thực phện phép tính 6357 + 482 để thử lại -3 HS leân baûng laøm , Moãi HS laøm moät phép tính HS lớp làm bài vào VBT -Tìm x -2 HS lên bảng làm , HS lớp làm baøi vaøo VBT x – 707 = 3535 x = 3535 + 707 x = 4242 -HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát phép cộng , số bị trừ chưa biết phép trừ để giải thích cách tìm x -Núi Phan – xi – păng ( tỉnh Lào Cai ) cao 3143 Núi Tây Côn Lĩnh ( tỉnh Haø Giang cao 2428 m Hoûi nuùi naøo cao hôn vaø cao hôn bao nhieâu meùt ? - Nuùi Phan – xi – paêng cao hôn n uùi Taây Coân Lónh vaø cao hôn laø 3143 – 2428 = 715 ( m ) -HS : Số lớn có chữ số là 99999, Số bé có chữ số là 10000, hiệu cuûa hai soá naøy laø 89999 -Chuẩn bị bài : Biểu thức có chứa hai chữ số TẬP ĐỌC TRUNG THU ĐỘC LẬP I- MUÏC TIEÂU: Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn thể tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hi vọng anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (3) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa bài: Tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK - Tranh ảnh số thành tựu kinh tế xã hội nước ta năm gần đây - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Bài cũ Kiểm tra HS Nhận xét, cho điểm HS 2- Dạy bài * Hoạt động1 Giới thiệu bài Giới thiệu chủ điểm và bài đọc *Hoạt động Luyện đọc và tìm hiểu bài a Chia bài thành đoạn: Đoạn 1: năm dòng đầu Đoạn 2: Từ Anh nhìn trăng đến to lớn, vui tươi Đoạn 3: Phần còn lại Đọc diễn cảm toàn bài b Tìm hiểu bài Lần lượt nêu các câu hỏi SGK - Cho HS đọc thành tiếng Đ1 - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H:Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và mình nhỏ vào thời điểm nào? H:Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? Đoạn Cho HS đọc thành tiếng đoạn H:Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước đêm trăng tương lai sao? Đoạn 3: Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H:Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển nhö theá naøo? GV chốt lại ý kiến hay các em - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm GV -1 HS đọc to,lớp lắng nghe Hoïc sinh nghe -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn theo cô giáo đã chia -HS đọc nối tiếp.Mỗi HS đọc đoạn,đọc lượt bài -1-2 HS đọc toàn bài -1 HS đọc chú giải + lớp lắng nghe -1-2 HS giải nghĩa từ -Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên -Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông tự do,độc laäp: “Traêng ngaøn vaø gioù nuùi baøo la”.“Traêng đêm này soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập tự do”,“trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thành phố,làng mạc,núi rừng.” -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm -Trong tương lai: Dưới ánh trăng,dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện -Đó là vẻ đẹp đất nước đã tại,giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên -Cuộc sống đã vượt quá mơ ước anh.Các giàn khoan đầu khí,những xa lộ nối liền các nước,những khu phố đại,những nhà máy…mọc lên -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS phát biểu tự GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (4) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH đã đọc phần luyện đọc - GV cho các em thi đọc diễn cảm Đ2 GV nhận xét và khen HS đọc diễn cảm toát nhaát H:Baøi vaên cho thaáy tình caûm cuûa anh chieán só với các em nhỏ nào? -Anh yêu thương các em nhỏ,mơ ước các em c Luyện đọc diễn cảm có sống tốt đẹp ngày mai… Nhận xét và sửa lỗi cho HS Hướng dẫn vài tốp HS đọc thi đọc diễn cảm -3 HS đọc nối tiếp đoạn toàn bài -Sau cá nhân luyện đọc,5 HS lên thi Theo dõi, uốn nắn đọc diễn cảm Đ2 Tuyên dương, cho điểm em đọc tốt -Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: Hoïc sinh nghe Nhận xét tiết học TIEÁT 4: BAØI : ĐẠO ĐỨC TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (Tieát 1) I-MUÏC TIEÂU: Học xong bài này, HS có khả năng: Nhận thức được: Cần phải tiết kiệm tiền nào Vì cần phải tiết kiệm tiền HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sinh hoạt ngày Biết đồng tình, ủng hộ hành vi , việc làm tiết kiệm; không đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền II-TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - SGK đạo đức lớp - Một vài tranh đồ vật dùng cho khởi động - Một số dụng cụ dùng cho đóng vai III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS 2-Kieåm tra baøi cuõ: Taïi phaûi tieát kieäm tieàn cuûa? 3-Dạy – học bài * Giới thiệu bài: Neâu yù nghóa tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoïc sinh nghe HS trả lời *Hoạt động Thảo luận nhóm ( các thông tin trang 11, SGK ) Chia lớp thành các nhóm nhỏ, đọc và thảo luận các thông tin SGK Kết luận *Hoạt động Bày tỏ ý kiến, thái độ ( Bài tập 1- SGK ) Lần lượt nêu ý kiến BT1 HS nghe Các nhóm thảo luận, đại diện các nhóm trình bày Lớp trao đổi, bổ sung Bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ, giải thích lí GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (5) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Lớp trao đổi, thảo luận Kết luận *Hoạt động Thảo luận nhóm Chia lớp thành các nhóm nhỏ, giao nhiệm Các nhóm thảo luận, liệt kê các việc nên vụ cho các nhóm làm và không nên làm để tiết kiệm tiền Đại diện các nhóm trình bày Lớp trao đổi, bổ sung Kết luận việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền *Hoạt động tiếp nối Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt TIEÁT 5: BAØI : Sưu tầm các truyện, gương tiết kiệm tiền Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của thân ÔN TOÁN ÔN TẬP VỀ BỐN PHÉP TÍNH I- MUÏC TIEÂU: Giúp HS củng cố về: - Kĩ thực phép cộng, phép trừ - Giải bài toán có lời văn , tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ II- ĐỒ DÙNG: - Một số đề toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS 2-Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm Tìm x? x+ 2345 = 5000 x- 1999 = 6788 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra -Haùt taäp theå -2 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhaän xeùt 3- Bài mới: * Hoạt động1 Giới thiệu bài Neâu yù nghóa tieát hoïc *Hoạt động 2: Bài tập thực hành Baøi 1: Tìm x? - GV moät soá baøi tìm x? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch tìm soá haïng chưa biết, số bị trừ,…… - Cho lớp làm vào vở, nối tiếp số học sinh leân baûng.Chuù yù HS yeáu Bài 2:GV nêu đề Yêu cầu học sinh phân tích vaø giaûi HS nghe HS làm bài vào vở, đọc kết VD: Tìm x? X – 4569 = 7777 X = 7777 + 4569 X= 12 346 Các bài khác làm tương tự HS đọc đề, giải vào vở, học sinh làm bảng nhóm Đọc bài giải- chữa bài GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (6) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Moät oâ toâ chaïy Giờ thứ hai chạy là: Giờ thứ nhất: 42 640m 42 640 – 280 = 36 360 (km) Giờ thứ hai : ít thứ 6280m Trung bình chạy là: Trung bình giờ: ……km? (42 640 + 36 360) : = 39 500 (km) Bài 3: GV nêu đề Yêu cầu học sinh phân tích Đáp số: 39 500 km HS nhận dạng toán vaø giaûi Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi Neâu phöông phaùp giaûi, laøm baøi lít: 20 000đồng -Tìm soá tieàn lít lít: …… đồng? - Tìm soá tieàn lít Đáp số: 35 000 đồng – Cuûng coá: Yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá Hoïc sinh neâu phương pháp giải toán – Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt TIEÁT 5: BAØI 13: HS nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I MUÏC ÑÍCH,YEÂU CAÀU 1- Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam 2- Biết vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng số tên riêng Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một tờ giấy khổ to - Một số tờ phiếu để HS làm BT - Bản đồ có tên các quận, huyện, thị xã, các danh lam, thắng cảnh … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1-ỔN định tổ chức 2-Kieåm tra HS HS 1: Làm lại BT1 (tiết LTVC trước) HS 2: Laøm laïi BT2 GV nhaän xeùt + cho ñieåm 3- Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Bài học hôm giúp các em nắm quy tắc viết hoa tên người,tên địa lý Việt Nam,giuùp caùc em bieát vaän duïng quy taéc vieát hoa vaøo baøi vieát cuûa mình *Hoạt động 2: Phần nhận xét (2 ý a – b) -Cho HS đọc yêu cầu phần nhận xét -GV giao việc: BT cho số tên người, tên ñòa lí Vieät Nam Nhieäm vuï cuûa HS laø phaûi neâu lên nhận xét mình cách viết đó Các em nhớ phải rõ tên riêng đã cho gồm tiếng? Chữ cái đầu tiếng tương ứng viết nào? HS thực HS nghe HS đọc và quan sát cách viết SGK -HS phát biểu -Lớp nhận xét Khi viết tên người và tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó Tên người: Nguyễn Huệ: viết hoa chữ cái N GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (7) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Cho HS laøm baøi tiếng Nguyễn,viết hoa chữ cái H tiếng Huệ Cho HS trình baøy Tên địa lí: Trường Sơn: viết hoa chữ cái T GV nhaän xeùt + choát laïi tiếng Trường, viết hoa chữ cái S tiếng Sơn *Cho HS đọc phần ghi nhớ -Nhiều HS nhìn sách đọc ghi nhớ -Một số HS nói lại phần ghi nhớ không cần -Cho HS nói lại phần ghi nhớ nhìn saùch * Hoạt động 3: Phần luyện tập HS đọc to, lớp lắng nghe Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 -HS vieát giaáy nhaùp - GV giao vieäc: BT yeâu caàu caùc em phaûi vieát teân mình vaø ñòa chæ cuûa gia ñình mình -Moät soá HS leân baûng vieát teân mình vaø ñòa chæ cuûa gia ñình mình cho đúng -Lớp nhận xét - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy baøi laøm cuûa mình GV nhận xét + chữa lỗi cho các em (nếu HS vieát sai) -1 HS đọc to, lớp lắng nghe Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu BT2 -HS làm việc vào giấy nháp VBT GV giao việc: BT yêu cầu các em ghi đúng -3 HS trình bày trên bảng lớp kết bài làm tên số xã (phường, thị trấn) huyện cuûa mình (quaän, thò traán, thaønh phoá) cuûa em -Lớp nhận xét Cho HS laøm baøi Những bài còn làm sai, HS tự chữa lại cho Cho HS trình baøy keát quaû đúng GV nhận xét và khẳng định kết đúng 3- Cuûng coá- Daën doø: Heä thoáng baøi GV nhaän xeùt tieát hoïc HS nghe Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc noäi dung caàn ghi nhớ để viết tên người, tên địa lí Việt Nam cho đúng TIEÁT 7: BAØI : OÂN TIEÁNG VIEÄT ÔN LUYỆN “TRUNG THU ĐỘC LẬP” I - MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: - Củng cố nội dung bài tập đọc “Trung thu độc lập” - Giúp học sinh đọc diễn cảm bài văn Học sinh yếu luyện đọc nhiều và hiểu rõ lòng các anh đội II – ĐỒ DÙNG: SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH – Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc hai Học sinh đọc đoạn và nêu ý nghĩa bài Yêu cầu lớp nhận xét, giáo viên ghi điểm – Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV nêu ý nghĩa tiết học Hoïc sinh nghe b, Hướng dẫn ôn luyện: * Hoạt động 1:Luyện đọc cá nhân GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (8) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH GV cho học sinh nối tiếp đọc bài văn đến học sinh cuối cùng và trả lời các câu hỏi Học sinh nối tiếp đọc saùch giaùo khoa Lắng nghe bạn đọc và nhận xét giọng GV chú ý cho học sinh đọc còn yếu tự đọc, cách ngắt nghỉ và câu trả lời luyện đọc lại các tiếng còn phát âm sai và trả lời số câu hỏi đơn giản *Hoạt động 2:Luyện đọc nhóm Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm bốn, học sinh đọc đoạn và nêu ý chính Học sinh thực đọc bài theo nhóm bốn đoạn -Gọi các nhóm đại diện đọc trước lớp Nhóm -3 nhóm đại diện đọc trước lớp khác nhận xét và bổ sung cách đọc hay - Cho học sinh thi đọc diễn cảm – Củng cố: GV cho học sinh nêu lại cách đọc - học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp diễn cảm đoạn bài HS noái tieáp neâu Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi Hoïc sinh nghe – Dặn dò: Luyện đọc nhà, nhận xét TIEÁT 8: BAØI : LAO ĐỘNG KĨ THUẬT KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (T2) I MUÏC TIÊU : - Hs biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim, khâu đặc điểm mũi khâu, đường khâu kim thường - Biết và khâu mũi khâu thường theo đường vạchdấu -Rèn tính kiên tri và khéo léo đôi tay II- ĐỒ DÙNG: : - mảnh vải sợi 20 x 30 cm, chỉ, kim khâu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra: dụng cụ học sinh Bài mới: Ghi đề mục HS nghe * Hoạt động Thực hành em nhắc lại qui trình ( ghi nhớ) Gv nhận xét và yeâu caàu hoïc sinh nêu lại các HS nêu các bước khâu bước GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (9) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH + Bước Vạch dấu đường khâu + Bước Khâu lược + Bước Khâu ghép mũi khâu -Kiểm tra chuẩn bị hs và nêu thời gian thường thực hành HS thực hành GV quan sát uốn nắn thao tác chưa đúng * Hoạt động Đánh giá kết - Tổ chức đánh giá + Khâu ghép đđược mảnh vải theo chiều dài HS trưng bày sản phẩm mảnh vải + Mặt trái mảnh vải tương đối phẳng + Hoàn thành đúng thời gian 4-Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học và chuẩn bị hs, thái độ Hs nghe học tập Chuẩn bị bài sau SAÙNG : TIEÁT 5: BAØI 32 : Thứ ngày6 tháng 10 năm 2009 NGHÆ TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: Nhận biết biểu thức có chứa hai chữ, giá trị biểu thức có chứa hai chữ Biết cách tính giá trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV chép sẵn bài toán ví dụ lên bảng phụ băng giấy - GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt taäp theå GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (10) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH 2-Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi taäp sau : +Ñieàn vaøo oâ troáng baûng a 1928 45672 15720 120896 a+1245 a-1452 ax7 a:4 -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3-Dạy – học bài a.Giới thiệu bài: Nêu ý nghĩa tiết học b.Dạy- Học bài * Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ * Hoạt động 2: Biểu thức có chứa hai chữ -GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ : -2HS lên bảng làm HS lớp quan saùt nhaän xeùt -Laéng nghe -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy VD: Hai anh em cuøng caâu caù Anh câuđược … Con cá Em câu … cá Cả hai anh em câu ….con -GV hỏi : Muốn biết hai anh em câu cá -Ta thực phép tính cộng số cá anh bao nhieâu caù ta laøm theá naøo ? câu với cá em câu -GV treo bảng phụ phần bài học SGK và VD:-Nếu anh câu cá, em câu cá thì anh em câu hỏi để biết kết + = cá -HS nêu trường hợp -Hai anh em câu a + b cá HS nghe -GV nêu vấn đề: anh câu a cá và em câu b cá thì số cá hai anh em câu là bao nhiêu ? -GV giới thiệu : a + b gọi là biểu thức có chứa hai chữ *Hoạt động 3: Giá trị biểu thức chứa hai chữ -GV hoûi vaø vieát leân baûng : Neáu a = 3, b=2 thì -HS: Neáu a = , b = thì a + b = + =5 a+b =? -GV nêu : Khi đó ta nói là giá trị -HS tìm giá trị biểu thức a+b trường hợp biểu thức a + b -GV làm tương tự với a = , b = ; a = và b = … -GV hoûi : Khi bieát moät giaù trò cuï theå cuûa a, -Ta thay giaù trò cuûa a , b vaøo bieåu thức thực tính b muốn tính giá trị biểu thức a + b ta laøm nhö theá naøo ? -Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì -Mỗi lần thay chữ a, b số ta tính giá trị biểu thức a + b ? GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (11) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH b.2/Luyện tập thực hành : *Baøi 1.GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV viết lên bảng biểu thức và yêu cầu HS đọc biểu thức, vd: Nếu c = 10 , d = 25 thí giá trị biểu thức là bao nhiêu ? -GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài , sau đó tự laøm baøi -Tính giá trị biểu thức c + d a/Neáu c = 10 vaø d = 25 thì giaù trò cuûa biểu thức c + d là c + d = 10 + 25 = 35 -3 HS lên bảng làm , HS lớp làm vaøo VBT a/Neáu a = 32 , b = 20 thí giaù trò bieåu thức là a - b là : a - b = 32 – 20 = 12 -GV hỏi : Mỗi lần thay các chữ a và b -Tính giá trị biểu thức a – b -HS đọc đề bài các số chúng ta tính gì ? -1 HS lên bảng làm bài , HS lớp Baøi -GV treo baûng phuï nhö phaàn baøi taäp laøm baøi vaøo VBT SGK GV yeâu caàu HS neâu noäi dung caùc doøng baûng -GV yeâu caàu HS laøm baøi *Bài : GV tiến hành tương tự bài tập HS đọc đề bài , sau đó HS lên bảng làm bài , HS lớp HS làm bài vào -GV yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra VBT baøi cuûa 4-Cuûng coá - Daën doø -GV yeâu caàu moãi HS laáy moät ví duï veà bieåu thức có chứa hai chữ số -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm TIEÁT 6: BAØI 7: -Chuẩn bị bài : Tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng KEÅ CHUYEÄN LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Rèn kĩ nói: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS biết kể đoạn và toàn câu chuyện; biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyên (Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người) Rèn kĩ nghe: - Có khả tập trung nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn; kể tiếp lời bạn II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Oån định tổ chức Kiểm tra bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS lên bảng kể câu chuyện lòng tự trọng mà các em đã học tiết trước GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (12) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Quan sát tranh và lắng nghe Bài mới: * Hoạt động 1: GV kể chuyện Lắng nghe Kể chuyện 2-3 lần * Kể chuyện lần Lắng nghe, quan sát tranh - Giải nghĩa số từ khó * Kể chuyện lần Vừa kể vừa vào tranh đã Lắng nghe, chú ý để nhớ các chi tiết phóng to trên bảng * Kể chuyện lần HS đọc yêu cầu bài tập * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS nghe Nhắc nhở HS kể chuyện: cần kể đúng cốt chuyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô Kể đoạn câu chuyện nhóm, a KC nhóm em kể tranh Sau đó em kể lại toàn Chia lớp thành các nhóm câu chuyện Kể đoạn câu chuyện nhóm Sau đó em kể lại toàn câu chuyện Vài nhóm thi kể chuyện, em kể b.Thi KC trước lớp đoạn câu chuyện theo tranh Một vài HS thi kể toàn câu chuyện Rút ý nghĩa câu chuyện Lớp nhận xét, bình chọn người KC hay Cùng lớp nhận xét, bình chọn người KC hay nhất, hiểu câu chuyện nhất, hiểu câu chuyện 4.Củng cố, dặn dò HTL phần ý nghĩa câu chuyện nhà Heä thoáng baøi Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt TIEÁT 7: BAØI 13: TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I- MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Dựa trên hiểu biết đoạn văn, HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn câu chuyện gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt truyện ) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu - Vở BT tiếng Việt tập - Bốn tờ phiếu khổ to III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng để KTBC 2- Bài * Hoạt động Giới thiệu bài * Hoạt động Hướng dẫn HS làm BT Bài tập Yêu cầu học sinh đọc bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm BT phần Luyện tập HS đọc cốt truyện Vào nghề lớp theo GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (13) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Treo tranh minh hoạ SGK dõi SGK Giới thiệu tranh minh hoạ truyện Nêu các việc chính cốt truyện trên HS nghe Nhận xét, kết luận Bài tập HS nối tiếp đọc đoạn chưa hoàn chỉnh truyện Vào nghề Hướng dẫn HS làm mẫu theo tranh Treo bảng phụ làm mẫu BT2 Đọc thầm, tự lựa chọn để hoàn chỉnh đoạn, viết vào VBT HS làm trên phiếu trình bày, HS lớp nhận xét, kết luận Vài HS khác nêu miệng kết bài làm HS lớp nhận xét, chữa bài Nhận xét, chấm điểm và khen ngợi em viết tốt Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị tiết sau Heä thoáng baøi Nhận xét tiết học Tuyên dương em học tốt TIEÁT 8: BAØI : ÔN TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I-MUÏC TIEÂU: Giúp HS: - Củng cố số biểu thức đơn giản có chứa chữ - Luyện tập tính giá trị số biểu thức có chứa chữ II- ĐỒ DÙNG: Đề toán III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Oån ñònh 2-Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu hoïc sinh laøm Tính giá trị biểu thức m + n Với m = 456 vaø n = 654 3-Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài Neâu yù nghóa tieát hoïc * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Yeâu caàu vieát tieáp vaøo choã chaám HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS laøm baøi Đọc kết HS nghe Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp, laøm baøi theo GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (14) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH theo maãu mẫu và đọc kết Neáu a = vaø b = thì a + b = + = VD : Ñieàn vaøo choã chaám laø VD: Neáu a = vaø b = thì……………… 2–1=1 Gọi học sinh đọc kết và chữa bài Lớp làm phiếu học tập, học sinh làm Baøi 2: Cho HS tự làm bài Chữa bài baûng nhoùm Yeâu caàu ñieàn vaøo oâ troáng a b a+b Axb 15 … … - Các bảng khác học sinh làm tương tự … … Bài 3: GV đưa các biểu thức có chứa hai chữ, yêu cầu học sinh tính giá trị biểu HS laøm baøi thức thay chưc số đã cho VD: tính giá trị biểu thức a : b với: Yêu cầu học sinh đọc đề và làm vào a, a = 25 ; b = Chấm và chữa bài Neáu a = 25 vaø b = thì a : b = 25 : = Củng cố- dặn dò: Các bài còn lại làm tương tự Hệ thống kiến thức Nhận xét tiết học HS nghe Thứ ngày tháng 10 năm 2009 TIEÁT : TOÁN BAØI 33: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng Aùp dụng tính chất giao hoán phép cộng để thử phép cộng và giải các bài toán có liên quan II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV chép sẵn bài toán ví dụ lên bảng phụ băng giấy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS 2-Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi HS leân baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV kieåm tra -Haùt taäp theå GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (15) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH yeâu caàu HS laøm baøi taäp sau : Ñieàn vaøo oâ troáng baûng a 125 7896 3409 a a +b a–b axb a:b -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3-Dạy – học bài a, Giới thiệu bài -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b)Dạy- Học bài * Hoạt động 1: Giới thiệu tính chất giao hoán phép cộng -GV treo bảng số đã nêu phần đồ duøng daïy hoïc -GV yêu cầu HS thực tính giá trị các biểu thức a + b và b + a để điền vào baûng - Yeâu caàu so saùnh giaù trò cuûa giaù trò bieåu thức a + b với giá trị biểu thức b+ a Vậy giá trị biểu thức a + b luôn nào so với giá trị biểu thức b+ a? -GV yêu cầu HS đọc lại kết luận SGK -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhaän xeùt -Laéng nghe -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy -3 HS leân baûng laøm , moãi HS laøm moät phép tính , HS lớp làm vào VBT VD: Khi a = 20 và b = 30 Giá trị biểu thức a + b với giá trị biểu thức b + a đểu baèng 50 Khi đổi chỗ , các số hạng tổng a + b cho thì ta tổng b+ a, luôn baèng +Khi đổi chỗ các số hạng tổng * Hoạt động 2: Luyện tập thực hành a+ b thì giaù trò cuûa toång naøy khoâng thay Baøi 1: GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp đổi Sau đó HS nối tiếp nêu kết qủa caùc pheùp tính coäng baøi -Moãi HS neâu keát quûa cuûa moät pheùp tính VD: 468 + 379= 847 vì ta đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi , 468 + 379 = 379 + 468 Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài , sau đó -HS giải thích tương tự với các trường hợp tự làm bài coøn laïi -GV vieát baûng : -Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm 48 + 12 = 12 + … -GV hoûi : Em vieát gì vaøo choã treân , vì ? -GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi -Viết số 48 để có 48+12= 12 +48 Vì ta -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS đổi chỗ các số hạng tổng 48+12 thành 12 +48 thì tổng không thay đổi GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (16) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Bài GV yêu cầu HS HS tự làm bài -GV chữa bài và hỏi : Vì không cần thực phép cộng có theå ñieàn daáu baèng ( = ) vaøo choã chaám cuûa 2975 + 4017 ….4017 + 2975 -Vì không thực phép tính có thể ñieàn daáu beù hôn vaøo choã chaám cuûa 2975 + 4017 … 4017 + 3000? -GV hỏi các trường hợp khác bài 4-Cuûng coá - Daën doø -GV yêu cầu HS nhắc lại công thức và quy tắc tính chất giao hoán -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm TIEÁT 2: BAØI 14: -1 HS lên bảng làm bài , HS lớp viết vaøo VBT -2 HS lên bảng làm bài , HS lớp viết vaøo VBT -Vì ta đổi vị trí các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi -Vì hai toång 2975 + 4017 vaø 4017 + 3000 cuøng coù chungmoät soá haïng laø 4017 , số hạng thứ là 2975 < 3000 nên ta coù 2975 + 4017 < 4017 + 3000 -HS giải thích tương tự với các trường hợp coøn laïi Chuẩn bị bài : Biểu thức có chứa ba chữ số TẬP ĐỌC Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I-MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Biết đọc trơn, trôi chảy, đúng với văn kịch Cụ thể: - Biết đọc ngắt giọng rõ ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật - Đọc đúng các từ HS địa phương dễ phát âm sai Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm - Biết đọc kịch với rõ ràng, hồn nhiên thể đúng tâm trạng nhân vật Biết hợp tác phân vai đọc kịch Hiểu ý nghĩa màn kịch: Ước mơ cá bạn nhỏ sống đầy đủ, hạnh phúc, đó trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Kiểm tra bài cũ: HS nối tiếp đọc bài: Trung thu độc lập, trả lời các câu hỏi SGK Nhận xét, ghi điểm 2- Dạy bài *Hoạt động Giới thiệu bài * Hoạt động Luyện đọc và tìm hiểu màn “Trong công xưởng xanh” a) Luyện đọc Đọc mẫu Quan sát tranh minh hoạ nhận biết nhân vật Chia đoạn: Tiếp nối đọc đoạn Đọc 2, lượt Đoạn 1: dòng đầu GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (17) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Đoạn 2: dòng HS đọc từ ngữ khó: chùm quả, sọt Đoạn 3: dòng còn lại quaû, giuùp, troàng … Luyện đọc theo cặp Một, hai HS đọc màn kịch b Tìm hiểu nội dung màn kịch Tổ chức cho HS đối thoại, tìm hiểu màn kịch, trả lời các câu hỏi SGK * Maøn - Cho HS đọc thành tiếng - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H: Tin-Tin và Mi-Tin đến đâu và gặp ai? H: Vì nơi đó có tên là Vương quốc Töông Lai? HS đối thoại, tìm hiểu màn kịch, trả lời các câu hỏi GV nêu HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe -Hai bạn đến Vuơng quốc Tương Lai -Hai bạn gặp bạn nhỏ đời -Vì người sống Vương quốc Tương Lai này chưa đời, chưa sinh giới chuùng ta -Caùc baïn saùng cheá H: Các bạn nhỏ công xưởng xanh đã sáng +Vật làm cho người hạnh phúc chế gì? Ba mươi vị thuốc trường sinh Một loại ánh sánh kì diệu Moät caùi maùy bieát bay… Moät caùi maùy bieát doø tìm kho baùu treân maët traêng -Ước mơ người là: sống hạnh H: Các phát minh thể ước phúc, sống lâu, sống môi trường tràn mơ gì người? đầy ánh sáng, chinh phục vũ trụ Maøn -1 HS đọc to lớp lắng nghe - Cho HS đọc thành tiếng màn - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H: Những trái cây Tin-Tin và Mi-Tin trông thấy khu vườn kì diệu có gì khác thường? * Đọc bài - Cho HS đọc màn kịch H: Em thích gì Vương quốc Tương Lai? GV: Con người ngày đã chinh phục vũ trụ, lên tới mặt trăng; tạo điều kì diệu; cải tạo giống đời thứ hoa to thời xưa c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai Đọc mẫu lời thoại Tin-tin và em bé thứ Khen ngợi em đọc tốt Hướng dẫn các em đọc đúng giọng và thể đúng nội dung màn kịch * Hoạt động3 Luyện đọc và tìm hiểu màn “Trong khu vườn kì diệu” -Chùm nho to Tin-Tin tưởng đó laø chuøm quaû leâ, phaûi thoát leân: “Chuøm leâ đẹp quá!” Những dưa to Tin-Tin tưởng nhầm đó là bí đỏ -HS đọc màn kịch -HS trả lời Một tốp HS đọc diễn cảm màn kịch theo cách phân vai Lắng nghe Hai tốp HS thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (18) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH Thực màn 3- Củng cố, dặn dò: Vở kịch thể ước mơ các bạn nhỏ H: Vở kịch nói lên điều gì? sống đầy đủ và hạnh phúc, đó, Nhận xét tiết học trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ sống Chuẩn bị tiết sau TIEÁT 3: BAØI : KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I- MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: a Nhaän bieát caùc daáu hieäu cuûa beänh beùo phì b Nguyeân nhaân, caùch phoøng beänh beùo phì c Có ý thức phòng bệnh béo phì và vận động người khác II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a Hình veõ SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 2- Baøi cuõ: -Nhận biết số chất dinh dưỡng ăn thiếu chất dinh dưỡng -Keå teân caùc beänh khaùc cuõng thieáu chaát dinh dưỡng -Nêu các cách phòng ngừa 3- Bài mới: *Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp - Noäi dung cuûa phieáu hoïc taäp: Theo baïn, daáu hieäu naøo khoâng phaûi daáu hieäu cuûa beänh beùo phì Bị bệnh béo phì có bất lợi nào? Beùo phì coù phaûi laø beänh khoâng? Vì sao? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän *Hoạt động 2:Thảo luận Caùch tieán haønh: - GV neâu caùc caâu hoûi sau: Nguyeân nhaân gaây neân beänh beùo phì? Làm nào để phòng tránh bệnh béo phì? Cần làm gì người thân bị bệnh béo phì? - GV keát luaän nhö muïc “Em coù bieát” *Hoạt động 3: Trò chơi ‘ Đóng vai ’ - GV chia nhoùm vaø giao caùc tình huoáng cho caùc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS trả lời - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên trả lời, bạn khác boå sung VD: Người không quá mập, Khi chơi không quá mệt, ăn vừa phải,… Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm Đại diện trả lời Nhận xét và đưa kết luận đúng Do ăn uống không điều độ, không đủ chất, Lười tập thể dục, ngủ nhiều quá,… - ăn uống điều độ,… -Khuyên nhủ có chế độ ăn nghỉ phù hợp, tập thể dục đặn, HS đọc - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø phaân vai theo tình GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (19) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH nhoùm veà beänh beùo phì đã đạt để đóng kịch, có diễn - GV nhận xét, đưa ứng đúng xuaát - HS khaùc cho yù kieán 3- Cuûng coá - daën doø: - Nhaän bieát vaø daáu hieäu cuûa beänh beùo phì - Chuaån bò baøi 14 -Nguyeân nhaân, caùch phoøng beänh beùo phì Nhaän xeùt tieát hoïc TIEÁT : BAØI 34: Thứ ngày tháng 10 năm 2009 TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Nhận biết biểu thức có chứa ba chữ, giá trị biểu thức có chứa ba chữ Biết cách tính giá trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: GV chép sẵn bài toán ví dụ lên bảng phụ băng giấy GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1-Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS 2-Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 30 3-Dạy – học bài a, Giới thiệu bài: -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b, Ví duï: * Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa ba chữ @ Biểu thức có chứa ba chữ -GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt taäp theå -3 HS lên bảng làm HS lớp quan sát nhaän xeùt -Laéng nghe -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy -An , Bình , Cường cùng câu cá , An câu … Con cá , Bình câu được… Con cá Cường câu được… Con cá -Ta thực phép tính cộng số cá ba bạn câu -Cả ba bạn câu là : + +4 cá -GV hỏi : Muốn biết ba bạn câu bao nhieâu caù ta laøm theá naøo ? -GV treo baûng phuï nhö phaàn baøi hoïc SGK và hỏi : Nếu An câu cá , Bình câu cá , Cường câu cá thì ba bạn câu bao nhiêu cá? -GV làm tương tự với các trường hợp khác -HS nêu trường hợp GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (20) GIÁO ÁN LỚP – TRƯỜNG T.H LÊ ĐÌNH CHINH -GV nêu vấn đề: Nếu An câu a cá Bình câu b cá , Cường câu c cá thì ba người câu bao nhieâu caù ? -GV giới thiệu : a + b + c gọi là biểu thức có chứa hai chữ @Giá trị biểu thức chứa ba chữ -GV hoûi vaø vieát leân baûng : Neáu a = , b = vaø c = thì a + b + c = ? -GV nêu : Khi đó ta nói là giá trị biểu thức a + b + c -GV làm tương tự các trường hợp còn lại -GV hoûi : Khi bieát moät giaù trò cuï theå cuûa a , b , c muốn tính giá trị biểu thức a + b +c ta laøm nhö theá naøo ? -Mỗi lần thay chữ a , b và c số ta tính gì ? * Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Baøi 1: GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV viết lên bảng biểu thức và yêu cầu HS đọc biểu thức này -GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài , sau đó tự làm bài -GV : lần thay các chữ a , b , c các số chúng ta tính gì ? Bài : -GV yêu cầu HS đọc đề bài GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài 4: Yêu cầu học sinh phân tích đề toán roài giaûi -GV yêu cầu HS đọc phần a -GV muoán tính chu vi moät hình tam giaùc ta laøm theá naøo ? -Neáu neáu caùc caïnh cuûa tam giaùc laø a , b , c thì chu vi cuûa tam giaùc laø gì ? -GV yêu cầu HS tự làm tiếp phần b -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Cả ba người câu câu a + b + c caù -HS: Neáu a = , b = vaø c = thì a + b + c = 2+3+4=9 -HS tìm giá trị biểu thức a + b+c trường hợp -Ta thay giaù trò cuûa a , b, c vaøo bieåu thức thực tính -Mỗi lần thay chữ a, b , c số ta tính giá trị biểu thức a + b +c -Tính giá trị biểu thức -HS đọc a + b + c a/Neáu a = vaø b = 7, c = 10 thì giaù trò biểu thức : a + b + c = + + 10 = 22 -3 HS lên bảng làm , HS lớp làm vào VBT a/Neáu a = , b = 5, c = thì giaù trò bieåu thức là a x b x c là : a x b x c = x x = 90 -Tính giá trị biểu thức axbxc -HS đọc đề bài -3 HS lên bảng làm bài , HS lớp làm baøi vaøo VBT HS đọc đề bài, làm vở, đọc kết -Laø a + b + c -1 HS lên bảng làm bài , HS lớp HS laøm baøi vaøo VBT GV: Thaùi Thò Ñình Lop4.com (21)