- Giới thiệu 1 cm được viết số 1 trước rồi đến ký hieäu cm -Đọc là một xăng ti mét -Học sinh tự đo trong SGK tự nêu số đo, --Lần lượt đến đoạn MN = 6 cm giáo viên thao tác trên hình để x[r]
(1)Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn 21: Thứ ngaøy ( Từ ngày 25 / 01 đến 29 / 01 năm 2010) Moân Teân baøi daïy Hai 2501 Hoïc vaàn Baøi 90: OÂn taäp Đạo đức Em vaø caùc baïn (T2) Myõ Thuaät Veõ vaät nuoâi nhaø Ba 2601 Theå duïc Hoïc vaàn Toán Bài 22: Bài thể dục – Trò chơi vận động Baøi 91: oa – oe Giải toán có lời văn Tö 2701 Thuû coâng Hoïc vaàn Toán Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo Baøi 92: oai – oay Xăng ty mét – Đo độ dài Naêm 2801 Hoïc vaàn Toán TN-XH Baøi 93: oan –oaên Luyeän taäp Caây rau Saùu 2901 Aâm nhaïc Toán Hoïc vaàn Oân Taäp baøi haùt : Taäp taàm voâng Luyeän taäp Baøi 94: Oang – oaêng Lop1.net -1- (2) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 Hoïc vaàn: BAØI 90 : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu cấu tạo các vần đã học kết thúc p -Đọc và viết cách chắn các vần có kết thúc p -Đọc từ và câu ứng dụng bài, các từ, câu có chứa vần đã học -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Ngoãng vaø teùp II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : giàn mướp; N2 : tiếp nối GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? Caùi thaùp cao Trong tiếng tháp có vần gì đã học? Ap GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh Học sinh kể, GV ghi bảng kể vần kết thúc p đã học? GV gắn bảng ôn tập phóng to và yêu cầu Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung học sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy cho đầy đủ đủ các vần đã học kết thúc p hay chöa Học sinh nêu thêm chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học: Học sinh và đọc em a) Gọi học sinh lên bảng và đọc các vần đã hoïc Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 GV đọc và yêu cầu học sinh đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự) b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ các dòng ngang cho thích hợp để các vần tương ứng đã học Gọi học sinh và đọc các vần vừa ghép c) Đọc từ ứng dụng Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng bài: đầy áp, đón tiếp, ấp trứng (GV ghi bảng) GV sửa phát âm cho học sinh GV đưa tranh dùng lời để giải thích Lop1.net -2- em Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhaän xeùt Cá nhân học sinh đọc, nhóm (3) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: đón tiếp, ấp Toàn lớp viết trứng Cần lưu ý các nét nối các chữ vần, từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai Gọi đọc toàn bảng ôn em 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần ôn Đọc bài Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Caù meøo aên noåi HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng p Caùc cheùp aên chìm câu, em đánh vần, đọc trơn Con teùp lim dim tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài Trong chuøm reå coû em, đồng nhóm, lớp Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp là đẹp Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai + Keå chuyeän: Ngoãng vaø teùp GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể câu chuyện: Ngỗng và tép GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe GV treo tranh và kể lại nội dung theo tranh GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung tranh Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hy sinh cho Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu để chấm số em Nhaän xeùt caùch vieát Lop1.net -3- Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân keå Học sinh kể chuyện theo nội dung tranh và gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh laéng nghe Gọi học sinh đọc Toàn lớp (4) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.Cuûng coá daën doø: CN em Gọi đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông Về nhà học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Đạo đức: EM VAØ CAÙC BAÏN (tieát 2) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh hieåu: - Trẻ em có quyền học tập, có quyền vui chơi, có quyền kết giao với baïn beø - ần phải đoàn kết, thân ái với bạn cùng học, cùng chơi Hình thaønh cho hoïc sinh: - Kỹ nhận xét, đánh giá hành vi thân và người khác học, chơi với bạn - Hành vi cư xử đúng với bạn học, chơi II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: _HS hát tập thể bài “ Lớp chúng ta kết _Cho HS haùt taäp theå đoàn” * Hoạt động 1: Đóng vai _GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhóm HS chuẩn bị đóng vai _HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai tình cùng học, cùng chơi với _Các nhóm HS lên đóng vai trước lớp bạn (có thể gợi ý HS sử dụng các _Cả lớp theo dõi, nhận xét tình huoáng caùc tranh 1, 3, 5, cuûa baøi taäp 3) _Cho HS thaûo luaän: +Em caûm thaáy theá naøo khi: -Em bạn cư xử tốt? -Em cư xử tốt với bạn? GV nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp tình và kết luaän: Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho baïn vaø cho chính mình Em các bạn yêu quý và có thêm nhieàu baïn * Hoạt động 2: HS vẽ tranh chủ _HS vẽ tranh (Có thể theo nhóm cá nhaân) đề “Bạn em” _GV neân yeâu caàu veõ tranh _HS trưng bày tranh lên bảng trên tường Lop1.net -4- (5) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _GV nhận xét, khen ngợi tranh vẽ xung quanh lớp học Cả lớp cùng xem và cuûa caùc nhoùm nhaän xeùt Chú ý: Có thể cho HS vẽ trước nhà, đến lớp trưng bày và giới thieäu tranh Keát luaän chung: _Trẻ em có quyền học tập, vui chơi, có quyền tự keát baïn beø _Muốn có nhiều bạn, phải biết cư xử tốt với bạn học, chơi 2.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 11: “Ñi boä đúng qui định” Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2010 THEÅ DUÏC: BAØI THEÅ DUÏC – TROØ CHÔI I.Muïc tieâu: -Ôn động tác TD đã học Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Học động tác bụng Yêu cầu thực mức độ đúng -Làm quen trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu bước đầu biết cách nhảy II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Học sinh sân Đứng chỗ, khởi Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc động Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp (1 -> học Học sinh thực theo hướng dẫn phuùt) Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa lớp trưởng hình tự nhiên sân trường 50 đến 60 mét Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> phút) 2.Phaàn cô baûn: + Học động tác bụng: -> lần lần 2x4 nhòp Học sinh thực theo hướng dẫn Từ lần đến lần 3: Giáo viên làm mẫu, hô GV nhịp cho học sinh tập theo Lần và giáo Học sinh tập động tác bụng vieân chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu Chuù yù: Nhòp vaø cuùi xuoáng khoâng co chân Lop1.net -5- (6) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… + Ôn động tác TD đã học (vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng): -> lần, động taùc x nhòp Lần giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua các nhóm + Điểm số hàng dọc theo tổ: đến phút Cho học sinh tập hợp điểm khác trên sân trường Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trưởng Lớp trưởng bái cáo cho giáo viên + Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh: – phuùt GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, làm mẫu động tác nhảy chậm vào ô Tổ chức cho học sinh chơi thử vài lần Khi đa số học sinh chơi thì cho học sinh chơi chính thức 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát -> hàng dọc vaø haùt : – phuùt Troø chôi hoài tænh: Do giaùo vieân choïn phuùt GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Học sinh nêu lại quy trình tập động tác đã học và biểu diễn các tổ Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn giaùo vieân Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học Moân : Hoïc vaàn BAØI : OA - OE I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần oa, oe, các tiếng: hoạ, xoè -Phân biệt khác vần oa, oe -Đọc và viết đúng các vần oa, oe, các từ: hoạ sĩ, múa xoè -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Lop1.net -6- (7) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oa, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oa Lớp cài vần oa GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oa Có oa, muốn có tiếng hoạ ta làm nào? Cài tiếng hoạ GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạ Gọi phân tích tiếng hoạ GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoạ HS caù nhaân -> em N1 : ấp trứng; N2 : đón tiếp HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi o – a – oa CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần oa và nặng âm a Toàn lớp CN em Hờ – oa – nặng – hoạ CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “hoạ sĩ ” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc Gọi đánh vần tiếng hoạ, đọc trơn từ hoạ sĩ Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần oe (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Tiếng hoạ CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : bắt đầu o Khaùc : keát thuùc baèng a vaø e Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng con: oa, hoạ sĩ, oe, múa Toàn lớp viết xoeø GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật Học sinh quan sát và giải nghĩa từ để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa cùng GV từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em khoeû Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên CN em Đọc sơ đồ CN em, đồng Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Lop1.net -7- (8) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hỏi vần học Vaàn oa, oe CN em Đại diện nhóm Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng nhóm, lớp Hoa ban xoeø caùch traéng Lan töôi maøu vaøng vaøng Caønh hoàng khoe nuï thaém Bay laøn höông dòu daøng GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Sức khoẻ là vốn quý nhaát” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Sức khoẻ là vốn quý nhaát” + Caùc baïn tranh ñang laøm gì? + Haèng ngaøy em taäp theå duïc vaøo luùc naøo? + Em thích taäp theå duïc khoâng? + Tập thể dục giúp sức khoẻ em nào? + Tại nói sức khoẻ là vốn quý nhất? GV giaùo duïc TTTcaûm Học sinh nói theo hướng dẫn Giaùo vieân Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Học sinh tự nói Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhoùm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Lop1.net -8- Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh leân chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các baïn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt (9) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tên Bài Dạy : GIẢI BAØI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ngaøy Daïy :30-1-2007 I MUÏC TIEÂU : 1) Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm giải toán có lời văn : Tìm hiểu bài toán : - Bài toán đã cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? ( tức là bài toán đòi hỏi phải làm gì ? ) Giải bài toán : - Thực phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu câu hỏi - Trình bày bài giải ( Nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số ) 2) Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng các tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập 2, / 15 Bài tập + Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi bài toán phù hợp với bài + Bài toán thường có phần gì ? + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu cách giải toán có lời văn Mt :HS biết cách giải toán và cách trình bày bài giải -Cho học sinh mở SGK -Học sinh mở sách đọc bài toán : Nhà An coù gaø, Meï mua theâm gaø Hoûi -Bài toán cho biết gì ? nhaø An coù taát caû maáy gaø ? -Bài toán hỏi gì ? -Giaùo vieân ghi toùm taét leân baûng : -Hoïc sinh neâu laïi toùm taét baøi - Muoán bieát nhaø An nuoâi maáy gaø ta laøm -Ta laøm tính coäng, laáy coäng baèng nhö theá naøo ? Vaäy nhaø An nuoâi gaø -Vài học sinh lặp lại câu trả lời bài - Giáo viên hướng dẫn cách trình bày bài giải toán nhö SGK -Giáo viên ghi bài giải lên bảng Hướng dẫn học sinh cách đặt câu lời giải -Cho hoïc sinh nhaän bieát baøi giaûi coù phaàn : - Lời giải , phép tính, đáp số -Đọc lại bài giải -Khi vieát pheùp tính luoân coù teân ñôn vò sau keát quaû phép tính Tên đơn vị luôn đặt ngoặc đơn Hoạt động : Thực hành Mt : Bước đầu học sinh giải bài toán – Học sinh vieát vaøo toùm taét Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt -An có : bóng dựa vào tóm tắt để nêu câu trả lời cho câu hỏi Bình có : bóng Lop1.net -9- (10) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính, đáp số -Gọi học sinh đọc lại toàn bài giải Baøi : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắt bài toán -Đọc lại bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì ? Bài toán hoûi gì ? Muoán tìm soá baïn coù taát caû ta laøm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào -Caû baïn : … quaû boùng ? -2 em đọc -Lúc đầu tổ em có bạn, sau đó có thêm bạn Hỏi tổ em có tất bao nhiêu baïn ? - Học sinh đọc : Đàn vịt có ao và trên bờ Hỏi đàn vịt có tất maáy ? -Học sinh tự giải bài toán Baøi : -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán -Cho học sinh tự giải bài toán -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng BAØI GIAÛI : Soá vòt coù taát caû laø : + = (Con vòt ) Đáp Số : vịt 4.Cuûng coá daën doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh gioûi, phaùt bieåu toát - Dặn học sinh xem lại các bài tập Làm vào tự rèn - Hoàn thành Bài tập toán - Chuẩn bị trước bài : Xăng ti mét – Đo độ dài Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2010 Thuû coâng: CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO I.Mục tiêu:- Giúp HS biết cách sử dụng bút chì,thước kẻ, kéo II.Đồ dùng dạy học: -Bút chì, thước kẻ, kéo -1 tờ giấy học sinh -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công, kéo III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn giáo viên dặn tiết trước cho giaùo vieân keåm tra Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên giới thiệu các dụng cụ thủ công: Giáo viên cho học sinh quan sát dụng Vaøi HS neâu laïi cụ: bút chì, thước kẻ, kéo cách thông thaû Lop1.net - 10 - (11) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì Buùt chì goàm boä phaän: thaân buùt chì vaø ruoät buùt chì Để sử dụng người ta vót nhọn đầu bút chì dao cái gọt bút Khi sử dụng: Cầm bút chì tay phải, các ngón tay cái, tay trỏ và ngón giữ thân bút, các ngón còn lại thân bút làm điểm tựa đặt trên bàm viết, vẽ, kẻ Khoảng cách tay cầm và đầu nhọn bút khoảng cm Khi sử dụng bút để kẻ, vẽ, viết ta đưa đầu nhọn bút chì lên tờ giấy và di chuyển nhẹ trên giấy theo yù muoán Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng thước keû Thước kẻ có nhiều loại làm gỗ nhựa Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút Muốn kẻ đường thẳng ta đặt trước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng không ấn đầu bút Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng kéo Kéo gồm phận lưỡi và cán, lưỡi kéo sắc laøm baèng saét, caùn caàm coù hai voøng Khi sử dụng, tay phải cầm kéo, ngón cái cho vào vòng thứ nhất, ngón cho vào vòng thứ hai, ngón trỏ ôm lấy phần trên cán kéo vòng thứ hai Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo, ngoùn caùi vaø ngoùn troû cuûa tay traùi ñaët treân maët giaáy, tay phải mở rộng lưỡi kéo Đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ theo đường cắt Học sinh thực hành: Yêu cầu: Kẻ đường thẳng, cắt theo đường thẳng Giáo viên quan sát uốn nắn giúp các em yếu hoàn thành nhiệm vụ mình Giữ an toàn sử dụng keùo 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em cắt đẹp và thẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy có kẻ ô li Học sinh quan sát theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe Học sinh thực hành kẻ đường thẳng và cắt theo đường thẳng đó Học sinh nhắc lại cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo BAØI : OAI - OAY I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần oai, oay, các tiếng: thoại, xoáy -Phân biệt khác vần oai, oay Lop1.net - 11 - (12) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Đọc và viết đúng các vần oai, oay, các từ: điện thoại, gió xoáy -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oai, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oai Lớp cài vần oai GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oai Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : mạnh khoẻ; N2 : hoà bình HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi O – a – i – oai CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm th đứng trước vần oai và nặng âm a Toàn lớp Có oai, muốn có tiếng thoại ta làm nào? Cài tiếng thoại GV nhận xét và ghi bảng tiếng thoại Gọi phân tích tiếng thoại GV hướng dẫn đánh vần tiếng thoại CN em Thờ – oai – thoai– nặng – thoại CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “điện thoại” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc Gọi đánh vần tiếng thoại, đọc trơn từ điện thoại Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần oay (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Tiếng thoại CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng : baét daàu baèng oa Khaùc : oay keát thuùc baèng y Đọc lại cột vần em Gọi học sinh đọc toàn bảng em Nghỉ tiết Hướng dẫn viết bảng con: oai, điện thoại, Toàn lớp viết oay, gió xoáy Lop1.net - 12 - (13) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn ep, eâp CN em Đại diện nhóm Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Gọi học sinh đọc câu và bài đọc CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng lớp Thaùng chaïp laø thaùng troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư làm mạ, mưa sa đầy đồng GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Ghế đẩu, ghế xoay, Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo ghế tựa” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp viên học sinh nói tốt theo chủ đề “Ghế đẩu, ghế xoay, Học sinh khác nhận xét ghế tựa” GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Lop1.net - 13 HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em - (14) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhoùm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Đại diện nhóm nhóm học sinh leân chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các baïn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Tên Bài Dạy : XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DAØI Ngaøy Daïy :31-1-2007 I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, ký hiệu xăng ti mét ( cm ) Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăng ti mét các trường hợp đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Giáo viên và học sinh có thước vạch ( hộp thiết bị ) Các bài tập 2,3,4 / trên bảng lật Các bảng nhỏ với hình vẽ AB = 1cm , CD= cm , MN = cm + Tranh bài trang 16 Bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập / 16 Bài tập giáo viên viết sẵn trên bảng + Treo tranh yêu cầu học sinh nhận xét và nêu số còn thiếu và câu hỏi cho bài toán + Gọi học sinh lên giải bài toán Giáo viên hỏi học sinh : Muốn giải bài toán ta cần nhớ điều gì ? (Tìm hiểu bài toán – Xem đề cho biết gì, hỏi gì ? ) Bài giải có phần ? ( lời giải, phép tính, đáp số ) Giáo viên nhận xét bài sửa học sinh Chốt bài +Giáo viên giới thiệu bài - Ghi đầu bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu xăng ti mét Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu độ dài, tên goïi, kyù hieäu cm -Yêu cầu học sinh đưa thước và bút chì để kiểm tra -Học sinh cầm thước, bút chì đưa lên -Cho học sinh họp đội bạn quan sát thước và nêu -Học sinh nêu : thước có các ô trắng xanh và Có các số từ đến 20 -Giáo viên giới thiệu cây thước mình ( giống học sinh) gắn lên bảng Giới thiệu vạch trên thước và lưu ý trước vạch có đoạn nhỏ để tránh -Học sinh quan sát, theo dõi, ghi nhớ nhaàm laãn ño -Giáo viên rê que lên cây thước giới thiệu với học sinh : Từ vạch đến vạch là cm, từ vạch -Học sinh rê bút nói : từ vạch đến vạch đến vạch là cm, từ vạch đến vạch là cm … là cm , từ vạch d89ến vạch là cm … -Yêu cầu học sinh rê đầu bút chì vạch trên -1 cm Lop1.net - 14 - (15) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… thước -1 cm -Hỏi : Từ vạch đến vạch là cm ? - 1cm -Từ vạch đến vạch là cm ? -Từ vạch đến vạch là cm ? Hoạt động : Mt : Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là cm các trường hợp đơn giản - Các em đã biết cm trên thước Đây là thước có vạch chia cm (gắn chữ ) Xăng ti mét viết taét laø cm ( gaén caâu ) -Học sinh đọc xăng ti mét - Giáo viên đưa ký hiệu cm cho học sinh đọc (Giáo viên giới thiệu mặt thước có vạch nhỏ ) - Gắn tranh đoạn AB có độ dài cm Giới thiệu cách đặt thước, các đo, đọc số đo - Giới thiệu cm viết số trước đến ký hieäu cm -Đọc là xăng ti mét -Học sinh tự đo SGK tự nêu số đo, Lần lượt đến đoạn MN = cm giáo viên thao tác trên hình để xác định lời -Cho học sinh đọc lại phần bài học trên bảng học sinh : Đoạn MN dài cm Hoạt động : Thực hành Mt : Học sinh biết đo độ dài đoạn thẳng trên bài tập Bài : Học sinh viết vào Bài tập toán ký hiệu cm -Giáo viên viết mẫu Hướng dẫn học sinh viết vào -Học sinh làm bài vào SGK( bút chì ) -1 em leân baûng laøm baøi Bài : Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo -Giáo viên hướng dẫn sửa bài Bài : Đặt thước đúng – ghi đúng , sai – ghi sai -Học sinh tự làm bài vào SGK ( bút chì ) -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - học sinh lên bảng sửa bài và giải thích -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh đoạn thẳng và vì đúng , vì sai ? cách đặt thước đúng sai -Giáo viên kết luận cách đặt thước đo - Học sinh tự làm bài SGK ( bút chì ) Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết các số đo -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đo đoạn -1 em lên bảng sửa bài thaúng ( maãu ) -Giáo viên sửa bài trên bảng lật 4.Cuûng coá daën doø : - Hoâm em hoïc baøi gì ? – xaêng ti meùt vieát taét laø gì ? - Đọc các số : cm , cm , cm - Dặn học sinh nhà làm bài tập bài tập - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2010 Hoïc vaàn: BAØI 93: OAN - OAÊN I.Mục tiêu:-HS hiểu cấu tạo các vần oan, oăn, các tiếng: khoan, xoăn -Phân biệt khác vần oan, oăn -Đọc và viết đúng các vần oan, oăn, các từ: giàn khoan, tóc xoăn -Đọc từ và câu ứng dụng Lop1.net - 15 - (16) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS caù nhaân -> em Vieát baûng N1 : khoai lang; N2 : hí hoáy GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oan, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oan HS phaân tích, caù nhaân em Lớp cài vần oan Caøi baûng caøi GV nhaän xeùt HD đánh vần vần oan o – a – n – oan CN em, đọc trơn em, nhóm Có oan, muốn có tiếng khoan ta làm Thêm âm kh đứng trước vần oan naøo? Toàn lớp Caøi tieáng khoan GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng khoan CN em Goïi phaân tích tieáng khoan Khờ – oan – khoan GV hướng dẫn đánh vần tiếng khoan CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “giàn khoan” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần hoïc Gọi đánh vần tiếng khoan, đọc trơn từ giàn khoan Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần oăn (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Tieáng khoan CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng : keát thuùc baèng n Khác : oan bắt đầu oa, oăn bắt đầu oă em em Toàn lớp viết Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: oan, giàn khoan, oaên, toùc xoaên GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới thiệu từ GV ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em thừng Lop1.net - 16 - (17) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học CN em và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ CN em, đồng Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Vaàn oan, oaên Hỏi vần học CN em Đọc bài Đại diện nhóm Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát CN -> em, lớp đồng Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn HS đọc thầm, phát và gạch chân Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: trên bảng các tiếng có chức vần Khôn ngoan đối đáp người ngoài Đọc trơn các câu ứng dụng Gà cùng mẹ hoài đá GV nhận xét và sửa sai Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo Luyện nói: Chủ đề: “Con ngoan, trò giỏi” vieân GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Con ngoan, troø gioûi ï” GV giaùo duïc TTTcaûm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Đọc sách kết hợp bảng Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Keát baïn Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân Caùch chôi: Phát cho 10 em 10 thẻ và ghi các từ có chứa vần oan, oăn Học sinh biết mình mang từ gì và chuẩn bị tìm đúng nhóm mình Những học sinh mang vần oan kết thaønh nhoùm, vaàn oaên keát thaønh nhoùm Những học sinh không mang các vần trên không kết bạn Sau GV hô “kết baïn” thì hoïc sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm Hoïc sinh naøo keát sai nhoùm thì bò phaït loø coø xung quanh lớp vòng GV nhaän xeùt troø chôi Lop1.net - 17 CN em Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh leân chôi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các baïn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt - (18) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Toán : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh rèn luyện kỹ giải toán và trình bày bài giải II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Kieåm tra baøi cuõ : + Xăng ti mét viết tắt là gì ? Đọc các số sau : cm , cm + Vieát : cm , cm , cm + Đo đoạn thẳng AB ( cm ) BC ( cm ) EI (4 cm ) học sinh lên bảng đo + Giáo viên nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :Luyện kĩ giải toán Mt :Rèn luyện kỹ giải toán và trình bày bài toán -Giáo viên hướng dẫn học sinh tập dượt tự giải bài toán Baøi : -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, tự đọc đề toán -Học sinh tự đọc bài toán, quan sát tranh veõ -Ñieàn soá vaøo toùm taét roài neâu laïi toùm tắt đề -Học sinh nêu lời giải Baøi giaûi : Số cây chuối vườn có tất là : 12 + = 15 ( Caây chuoái ) -Cho học sinh trao đổi ý kiến, lựa chọn câu lời Đáp số : 15 Cây chuối giải thích hợp viết vào bài giải -Cho học sinh đọc lại bài toán và bài giải Baøi : -Tieán haønh nhö baøi -Cho chọn lời giải phù hợp viết vào bài giaûi -Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Baøi : -Coù : hình vuoâng -Coù : hình troøn -Coù taát caû : … hình vuoâng vaø hình troøn -Học sinh đọc lại bài toán và bài giải Lop1.net - 18 - Baøi giaûi : Số tranh có tất là : 14 + = 16 ( Bức tranh ) Đáp số : 16 Bức tranh -Học sinh đọc bài toán -Tự tìm hiểu bài toán và câu trả lời -Học sinh tự ghi bài giải Baøi giaûi : Soá hình vuoâng vaø hình troøn coù taát caû laø : + = ( Hình ) Đáp số : hình (19) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh làm bài tập vào bài tập - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Tự nhiên và xã hội: BAØI : CAÂY RAU I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Nêu tên số loại rau và nơi sống chúng -Biết quan sát phân biệt nói tân các phận chính cây rau -Biết ích lợi cây rau -Có ý thức thường xuyên ăn rau và rửa rau trước ăn II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.Bài mới: Giáo viên giới thiệu cây rau và tựa bài, ghi Học sinh mang cây rau bỏ lên bàn để baûng giaùo vieân kieåm tra Hoạt động : Quan sát cây rau: Mục đích: Biết các phận cây rau phân biệt các loại rau khác Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây rau đã mang đến lớp và trả lời các câu hỏi: Chỉ vào phận lá, thân, rể cây Học sinh vào cây rau đã mang đến rau? Bộ phận nào ăn được? lớp và nêu các phận ăn cây Giaùo vieân chæ vaøo caây caûi phoùng to cho hoïc rau sinh thaáy Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Gọi vài học sinh trình bày cây rau Học sinh xung phong trình bày trước lớp cuûa mình cho lớp xem và nghe Giaùo vieân keát luaän: Có nhiều loại rau khác Giáo Học sinh lắng nghe và nhắc lại viên kể thêm số loại rau mà học sinh Học sinh kể thêm vài cây rau khác mang đến lớp maø caùc em bieát Các cây rau có rể, thân, lá Các loại rau ăn lá và thân như: rau muoáng, rau caûi… Các loại rau ăn lá như: bắp cải, xà lách… Các loại rau ăn rể như: củ cải, cà rốt … Các loại rau ăn thân như: su hào … Hoa (suplơ), (cà chua, su su, đậu, Lop1.net - 19 - (20) Traàn Thò Chung Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… döa chuoät … ) Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh biết đặt câu hỏi và trả lời theo các hình SGK Biết lợi ích phải ăn rau và thiết phải rửa rau trước aên Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Chia nhoùm hoïc sinh ngoài baøn treân vaø Cho học sinh quan sát và trả lời các câu hoûi sau SGK Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Gọi học sinh nêu nội dung đã thảo luận treân Hoạt động 3: Trò chơi : “Tôi là rau gì?” MĐ: Học sinh củng cố hiểu biết cây rau mà các em đã học Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ: Gọi học sinh lên giới thiệu các đặc điểm cuûa mình Gọi học sinh xung phong đoán xem đó là rau gì? Học sinh quan sát tranh SGK để hoàn thaønh caâu hoûi theo saùch Học sinh nói trước lớp cho cô và các bạn cuøng nghe Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung Học sinh nêu: Tôi màu xanh trồng ngoài đồng, tôi có thể cho lá và thân Học sinh khác trả lời: Như vậy, bạn là rau caûi Các cặp học sinh khác thực (khoảng đến cặp) 4.Cuûng coá : Hoïc sinh neâu: Caây rau Hoûi teân baøi: Giaùo vieân heä thoáng noäi dung baøi hoïc Rửa rau sạch, ngâm nước muối trước Khi aên rau chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? aên Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Thực hiện: thường xuyên ăn rau và rửa rau trước ăn Thứ sáu ngày 29 tháng 01 năm 2010 Toán: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : -Rèn luyện kỹ giải và trình bày bài giải bài toán có lời giải -Thực phép cộng, phép trừ các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét Lop1.net - 20 - (21)