Làm quen với bản đồ I Môc tiªu yªu cÇu: - Biết bản đò là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đấy theo một tỉ lệ nhất định - Biết một số yếu tố của bản đồ: tên bản đồ, phư[r]
(1)TuÇn So¹n: 22/8/2009 Gi¶ng:Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc (tiết 1) DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I) Môc tiªu yªu cÇu: - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn đo ảnh hưởng phương ngữ - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vËt(Nhµ Trß, DÕ MÌn) HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: Ca ngîi dÕ mÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp – bÖnh vùc người yếu Ph¸t hiÖn ®îc nh÷ng lêi nãi, cö chØ cho thÊy tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài(trả lời câu hỏi SGK) II) ChuÈn bÞ:Tranh minh ho¹(SGK), b¨ng giÊy III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: GV giới thiệu chủ điểm đầu tiên: Thương người thể thương thân với tranh minh hoạ Sau đó giới thiệu tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí ( ghi chép phiªu lu cña DÕ MÌn ) Bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế Mèn b Luyện đọc: hs đọc toàn bài.1 HS đọc chú giải - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Bµi chia lµm ®o¹n §o¹n 1: Hai dßng ®Çu §o¹n 2: N¨m dßng tiÕp theo §o¹n 3: N¨m dßng tiÕp theo §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Hãy nối tiếp đọc đoạn - hs đọc nối tiếp lần - Trong bµi cã ng÷ng tõ ng÷ nµo khã - Nhà Trò, đôi chỗ, bữa… đọc, khó phát âm? - HS ph¸t ©m l¹i - YC HS đọc nối tiếp lần 2: - hs đọc nối tiếp lần - 2-3 HS đọc câu Cho HS luyện đọc câu: Hôm bọn chóng ch¨ng t¬ ngang ®êng ®e b¾t em, vÆt ch©n, vÆt c¸nh ¨n thÞt em - HS đọc thầm - Đọc bài theo cặp - Chia líp thµnh c¸c cÆp - Đọc bài trước lớp hs đọc toàn bài GV đọc bài HS đọc thầm đoạn 1: c T×m hiÓu bµi: * DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß - Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì Lop4.com (2) - DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß hoµn c¶nh nh thÕ nµo? * H×nh ¶nh èm yÕu cña chÞ Nhµ Trß - T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi vÒ chÞ Nhµ Trß? - Nh÷ng h×nh ¶nh Êy cho thÊy chÞ Nhµ Trß nh thÕ nµo? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3: * TÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn - Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e do¹ nh thÕ nµo? - LÝ t¹i bän nhÖn l¹i b¾t l¹t chÞ Nhµ Trß? nghe tiÕng khãc tØ tª, l¹i gÇn - HS đọc thầm đoạn 2: - Thân hình bé nhỏ, gầy yếu, người bự nh÷ng phÊn C¸nh máng, ng¾n chïn chïn, qu¸ yÕu, l¹i cha quen më - …chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít - Bọn nhện đã đánh Nhà Trò bận LÇn nµy chóng ch¨ng t¬ chÆn ®êng, ®e b¾t chÞ ¨n thÞt - Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả thì đã chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ - HS đọc thầm đoạn 4: - Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi - Nêu lời nói, cử Dế Mèn đây,đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn chÞ Nhµ Trß? hiÕp kÎ yÕu - Cö chØ xoÌ c¶ hai cµng ra; hành động bảo vệ, che chở: dắt chị Nhµ Trß ®i - DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp biÕt - Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn DÕ bªnh vùc kÎ yÕu MÌn cã tÊm lßng nh thÕ nµo? - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài và trả lời c©u hái - Tr¶ lêi theo ý thÝch cña m×nh - Nªu mét h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em - Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá … thÝch, cho biÕt v× em thÝch h×nh ¶nh - DÕ MÌn xoÌ c¶ hai cµng ra, b¶o đó? - DÕ MÌn d¾t Nhµ Trß ®i mét qu·ng th× tíi chç mai phôc cña bän nhÖn HS nối tiếp đọc bài * Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp bªnh vùc kÎ yÕu - Bài tập đọc ca ngợi ai? - §o¹n d Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: - hs đọc diễn cảm theo cặp - C¸c em thÊy thÝch nhÊt ®o¹n nµo? - Thi đọc diễn cảm GV đọc mẫu đoạn Hướng dẫn hs đọc diễn cảm HS – GV nhËn xÐt: 2.Cñng cè – dÆn dß: Nªu ý nghÜa cña bµi: - Em häc ®îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn? - GV nhËn xÐt tiÕt häc: §äc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) TiÕt 2: To¸n(tiÕt 1) Ôn tập các số đến 100 000 (trang 3) I) Môc tiªu yªu cÇu: - Cách đọc, viết các số đến 100 000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè II) ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp III) Các hoạt động dạy học: TG Gi¸o viªn 1ph KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra đồ dùng học sinh 14 Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: §äc vµ ph©n tÝch c¸c sè sau: 55298, 21345, 67858 GV giøo thiÖu vµo bµi b) HD HS «n tËp * Bµi 1: GV vÏ tia sè b) 36 000; 37 000; 38 000; 39 000 Häc sinh - §äc vµ ph©n tÝch c¸c sè - HS đọc yêu cầu bài tập - Lµm bµi vµo vë bµi tËp to¸n HS lªn b¶ng ch÷a bµi: 20 000, 40 000, 50 000, 60 000 - §äc l¹i c¸c sè võa tmf ®îc d·y sè * Bµi 2: ViÕt theo mÉu - Treo b¶ng phô lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu đầu bài, làm bài vào nh¸p, lªn b¶ng ch÷a bµi - Ch÷ sè sè 16 212 thuéc hµng - … Thuéc hµng ngh×n nµo? * Bài 3: a)Viết số sau thành tổng - HS đọc yêu cầu đầu bài, làm bài vào (theo mÉu) nh¸p Lªn b¶ng ch÷a bµi 9171 = 9000 + 100 + 70 + 3082 = 3000 + 80 + 7006 = 7000 + - NhËn xÐt bµi b¹n - NhËn xÐt b) ViÐt theo mÉu - HS lµm ý mÉu theo HD cña gi¸o viªn 7000 + 300 + 50 +1 = 7351 3 Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, lu ý HS «n tËp kü cÊu t¹o sè vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: KÓ chuyÖn (tiÕt 1) Sù tÝch hå Ba BÓ Lop4.com (4) I) Môc tiªu yªu cÇu: - Nghe – kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹, kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn : gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ vµ ca ngîi người giầu lòng nhân ái II) ChuÈn bÞ:Tranh minh ho¹ III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi: a) Giới thiệu bài: - Giới thiệu qua chương trình kể chuyện lớp - H·y kÓ tªn danh lam th¾ng c¶nh rÊt næi tiÕng ë B¾c K¹n? (hå Ba BÓ) VËy hå Ba BÓ cã tõ bao giê, ®©u mµ cã, chóng ta cïng t×m hiÓu qua giê kÓ chuyÖn ngµy h«m b) Các hoạt động dạy – học - HS nghe * GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ chuyÖn lÇn - Cïng GV gi¶i nghÜa mét sè tõ khã Gi¶i nghÜa mét sè tõ khã - GV kÓ chuyÖn lÇn KÕt hîp chØ tranh minh ho¹ - Bµ cô ¨n xin nhng kh«ng cho + Trong buæi lÔ phËt xuÊt hiÖn ai? - MÑ bµ go¸ cho bµ ¨n vµ ngñ nhê + Ai là người cho bà cụ ăn xin? + Buæi tèi vµ s¸ng x¶y sù viÖc g×? - Bµ cô biÕn thµnh giao long… + Chuyện gì đã xảy ra, kết thúc câu - Lũ lụt… chuyÖn ntn? - HS đọc y/c bài tập * Hướng dẫn hs kể chuyện: - GV nhắc hs trước các em kể - HS kÓ chuyÖn theo nhãm chuyÖn + Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không - HS kể đoạn em kể tranh - KÓ nèi tiÕp tranh + 2, tranh 2+3, tranh cÇn lÆp l¹i nguyªn v¨n tõng lêi cña 3+4 GV - em kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Thi kể chuyện trước lớp + nhãm nèi tiÕp thi kÓ chuyÖn mçi em kÓ tranh + em thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS thảo luận nhóm đôi trao đổi ý nghĩa + Trao đổi cùng các bạn nội c©u chuyÖn dung, ý nghÜa c©u truyÖn + Gi¶i thÝch sù h×nh thµnh HBB vµ ca ngîi - HS – GV nhËn xÐt: liªn hÖ chñ người có lòng nhân ái ®iÓm vµ gi¸o dôc HS - Cho c¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u truyÖn nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc: - VÒ nhµ kÓ chuyÖn cho c¶ nhµ cïng nghe ChuÈn bÞ tiÕt sau Lop4.com (5) TiÕt 4: ThÓ dôc: (§ång chÝ d¹y thÓ dôc thùc hiÖn) Tiết 5: Đạo đức: (Tiết 1) Trung thùc häc tËp ( TiÕt ) I) Môc tiªu yªu cÇu: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Biết trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mÕn - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhÞm cña HS - Có thái độ và hành vi trung thực học tập II) ChuÈn bÞ: III) Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Em đã nhìn bài bạn chưa? Theo em nhìn bài bạn là hành động đúng hay sai? Vì sao? b) Các hoạt động dạy - học: - HS xem tranh sgk và đọc nội *Hoạt động 1: Xử lí tình dung t×nh huèng GV nªu c©u hái, hs th¶o luËn HS thảo luận nhóm đôI theo tình GV đưa phương án: a.Mượn tranh, ảnh bạn để đưa cô giáo - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ xem b Nói dối cô là đã sưu tầm quên - Cách giải (c) là phù hợp, thể hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp nhµ c NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ su tÇm, nép sau - NÕu em lµ Long, em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? - Chia nhãm vµ yªu cÇu HS th¶o luËn nhóm đôi * HS đọc mục ghi nhớ: HS – GV nhËn xÐt: * Ghi nhí (SGK trang 4) *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân §äc yªu cÇu cña bµi tËp Bµi tËp sgk: - Theo em, việc làm nào - Các việc ( c ) là trung thực học ®©y, viÖc lµm nµo thÓ hiÖn tÝnh trung thùc tËp - C¸c viÖc ( a, b, d ) lµ thiÕu trung thùc häc tËp? häc tËp a Nh¾c bµi cho b¹n… - HS suy nghÜ, b¸o c¸o kÕt qu¶ b Kh«ng lµm bµi tËp… c Kh«ng chÐp bµi cña b¹n… d GiÊu ®iÓm kÐm… Lop4.com (6) HS – GV nhËn xÐt: §äc yªu cÇu cña bµi tËp: * Hoạt động 3:Thảo luận nhóm: - Em hãy bày tỏ thái độ mình các ý HS thảo luận nhóm đôi: B¸o c¸o kÕt qu¶: kiến đây: a.Trung thùc häc tËp chØ thiÖt m×nh - ý kiÕn ( b, c ) t¸n thµnh b ThiÕu trung thùc häc tËp lµ gi¶ - ý kiÕn ( a ) kh«ng t¸n thµnh dèi c Trung thùc häc tËp lµ thÓ hiÖn lßng tù träng HS – GV nhËn xÐt: 3.Cñng cè – dÆn dß: HS sưu tầm các mẩu chuyện, gương trung thực học tập - §· bao giê em thiÕu trung thùc häc tËp cha? - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 7: Tù chän: ¤n to¸n I) Môc tiªu yªu cÇu: - Giúp HS ôn tập và nắm các số đến 100 000 II) Các hoạt động dạy - học: HD «n tËp - HS đọc và phân tích số vào bài tập * Bµi 1: §äc vµ ph©n tÝch c¸c sè sau; - Lªn b¶ng ch÷a bµi 123045; 326 000; 3561; 10 335, 2360 - GV chú ý đến HS trung bình, yếu - HS TB, yÕu lªn b¶ng lµm bµi, HS ë * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh làm bài vào 5621 + 2465 3280 x 25 968 : 98721 – 2345 - Cho HS nhËn xÐt ch÷a bµi, chó ý HS yÕu - HS lµm bµi tËp vµo vë, lªn b¶ng ch÷a * Bµi 3: ViÕt c¸c sè sau: 52130; 4952.; bµi 612, 45789, 65987 - Theo thứ tự từ bé đến lớn:… - Theo thứ tự từ lớn đến bé: … Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc, nh¾c HS lµm bµi tËp vë BTT in s½n So¹n: 23/8/2009 Gi¶ng: Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: Anh v¨n: §/c d¹y anh v¨n thùc hiÖn TiÕt 2: To¸n (tiÕt 2) Ôn tập các số đến 100 000 ( Tiếp theo T4 ) Lop4.com (7) I) Môc tiªu yªu cÇu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến n¨m ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số) các số đến 100 000 II) ChuÈn bÞ: Vë bµi tËp vµ SGK III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - Yêu cầu HS đọc, HS viết các số có số Hãy phân tích cấu tạo các số c¸c em võa viÕt ®îc - VËy víi c¸c sè cã ch÷ sè chóng ta võa viÕt cã thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp to¸n kh«ng? Chóng ta cïng t×m hiÓu qua giõo häc ngµy h«m b) ¤n tËp: - HS đọc yêu cầu bài tập *Bµi 1: TÝnh nhÈm: - TÝnh nhÈm b»ng miÖng vµ nªu kÕt qu¶ - Nh¾c l¹i tÝnh nhÈm lµ tÝnh nh thÕ - HS tÝnh nhÈm b»ng miÖng vµ nªu kÕt nµo? qu¶ nhÈm ®îc - HS đọc kết quả, GV ghi bảng 7000 + 2000 = 9000 - HS – GV nhËn xÐt: 9000 – 3000 = 6000 - C¸c sè trßn ngh×n tÝnh nhÈm ta chØ 8000 : = 4000 cÇn tÝnh c¸c ch÷ sè hµng ngh×n 3000 x = 6000 - §äc yªu cÇu cña bµi tËp * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - hs lên bảng thực đặt tính C¶ líp lµm bµi vë tÝnh HS – GV nhËn xÐt: 4637 7035 325 - Khi đặt tính cộng trừ cần đặt các số + 8245 - 2316 x cïng hµng th¼ng cét… 12882 4619 975 - HS nªu yªu cÇu ®Çu bµi * Bµi 3: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç - HS thảo luận nhóm đôi chÊm - B¸o c¸o kÕt qu¶ HS – GV nhËn xÐt 28676 = 28676 - Víi c¸c sè cã sè ch÷ sè b¶ng ta 4327 > 3742 5870 < 5890 97321 < 97400 quan t©m so s¸nh ch÷ sè ë hµng lín nhÊt - HS đọc yêu cầu bài ý b * Bµi 4: - HS lµm bµi vµo vë, hai HS lªn b¶ng b) Viết các số từ lớn đến bé chữa bài lớp đổi soát lỗi hs lªn b¶ng thùc hiÖn b) Viết các số từ lớn đến bé HS – GV nhËn xÐt: 92678, 82697, 79862, 62978 - §Ó x¾p xÕp ®îc theo yªu cÇu ta cÇn so s¸nh nhiÒu sè kh¸c nhau… 2) Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tæ chøc cho HS s¾p xÕp c¸c sè theo yªu cÇu - Hướng dẫn hs làm bài tập chưa chữa trên lớp Chuẩn bị bài sau Lop4.com (8) TiÕt 3:LuyÖn tõ vµ c©u (tiÕt 1) CÊu t¹o cña tiÕng I) Môc tiªu yªu cÇu: - N¾m ®îc cÊu t¹o ba phÇn cña tiÕng (©m ®Çu, vÇn, thanh) – nd ghi nhí - §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷ BT1 vµo b¶ng mÉu II) ChuÈn bÞ: Bảng phụ sơ đồ cấu tạo tiếng Bộ chữ cái ghép tiếng III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Em häc bµi rÊt ch¨m chØ - Đọc câu vă trên và cho biết câu đó có tiếng? (…có tiếng) - C©u cã nhiÒu tiÕng t¹o thµnh VËy tiÕng c¸c bé phËn nµo t¹o thµnh chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi häc ngµy h«m b) Hoạt động dạy – học - HS đọc theo yêu cầu I NhËn xÐt: - YC HS đọc và thực + Tất hs đọc thầm yªu cÇu sgk + hs lµm mÉu 1: §Õm sè tiÕng c©u tôc ng÷ + C©u tôc ng÷ cã 14 tiÕng + Tất lớp đếm thành tiếng dòng còn l¹i + Tất hs đánh vần thầm - 2: §¸nh vÇn tiÕng bÇu Ghi l¹i c¸ch + hs làm mẫu: đánh vần thành tiếng đánh vần đó + Tất hs đánh vần thành tiếng và nghi lại cách đánh vần vào nháp Bê-©u-b©u-huyÒn-bÇu GV ghi b¶ng 3: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng bÇu - TiÕng bÇu nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? + GV ghi b¶ng - YC c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ xung 4: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cßn l¹i - Tiếng nào có đủ các phận tiếng bÇu? + Thảo luận nhóm đôi B¸o c¸o kÕt qu¶ ¢m ®Çu: B VÇn: ©u Thanh: huyÒn HS kÎ b¶ng vµo vë vµ ph©n tÝch c¸c tiÕng vµo vë VD: TiÕng ¢m VÇn Thanh ®Çu ¬i ¬i ngang Thương th ¬ng ngang - thương, lấy, cùng, rằng, khác, giống, nhng, chung, mé,t giµn Lop4.com (9) - HS – GV nhËn xÐt: - Tiếng nào không đủ các phận tiÕng bÇu? II Ghi nhí: - Mỗi tiếng thừng có phận đó là nh÷ng bé phËn nµo Mét tiÕng nhÊt thiÕt ph¶i cã bé phËn nµo? III LuyÖn tËp: Bài 1: GV đưa bảng phụ, hướng dẫn TiÕng - ¬i, bÝ, - Tr¶ lêi nªu phÇn ghi nhí - HS đọc nối tiếp phần ghi nhớ Đọc yêu cầu đề bài: Phân tích cấu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷ Ghi kÕt qu¶ ph©n tÝch vµo b¶ng theo mÉu: hs lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vë NhËn xÐt bµi b¹n ¢m VÇn Thanh ®Çu nhiÔu nh iªu ng· ®iÒu ® iªu huyÒn phñ ph u hái … … … … HS – GV nhËn xÐt: - HS khá giỏi giải đáp câu đố Bài 2: Giải câu đố(dành cho HS khá giái) - Lµ tiÕng : (gi¶i thÝch) §Ó nguyªn, lÊp l¸nh trªn trêi Bít ®Çu, thµnh chç c¸ b¬i h»ng ngµy ( Lµ ch÷ g× ? ) Cñng cè – dÆn dß: GV nhận xét tiết học.Cho HS chơi trò chơi giải nghĩa câu đó đo GV chuẩn bị Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 4:LÞch sö (TiÕt 1) Môn lịch sử và địa lí I) Môc tiªu yªu cÇu Häc xong bµi nµy, hs biÕt: - Vị trí địa lí, hình dáng đất nước ta - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, Tổ quốc - Mét sè yc häc m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ II) ChuÈn bÞ: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi a) Giới thiệu bài: Vị trí đất nước ta đâu, hình gì Trên đất nước ta có dân tộc nào sinh sống Bài học hôm cho các em biết điều đó b) Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giới thiệu vị trí đất nước ta và - Hs nghe Lop4.com (10) c¸c d©n c ë mçi vïng - Nước VN bao gồm phần đất liền, các hải đảo, vùng biển và vùng trời bao trùm lên các phận đó Phần đất liền nước ta cã h×nh ch÷ S, phÝa b¾c gi¸p Trung Quốc, phía tây giáp Lào và Cam-puchia, phía đông và phía nam là vùng biÓn réng lín Vïng biÓn VN lµ mét bé phËn cña BiÓn §«ng - Nước ta có 54 dân tộc sinh sống - HS xác định tỉnh Bắc Kạn nơi em sinh sèng ? GV nhËn xÐt: * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV cho hs quan s¸t mét sè bøc tranh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc - Tìm hiểu và mô tả tranh đó ? - HS – GV nhËn xÐt: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song có cùng Tæ Quèc, mét lÞch sö ViÖt Nam * Hoạt động 3: Làm việc lớp - Em h·y kÓ mét sù kiÑn chøng minh điều đó ? GV nhËn xÐt: * Hoạt động 4: Làm việc lớp - Hướng dẫn cách học môn: Lịch sử và §Þa lÝ M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ gióp c¸c em biết điều trên và từ đó các em thêm yêu thiên nhiên, yêu người và yªu Tæ quèc ta - Theo em làm nào để học tốt môn Lịch sử và địa lí? - hs lên bảng xác định HS khác nhận xÐt - HS quan s¸t tranh mét sè d©n téc - HS th¶o luËn - B¸o c¸o kÕt qu¶ - HS kÓ - HS nghe §Ó häc tèt m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ, c¸c em cần tập quan sát vật, tượng; thu thËp t×m kiÕm tµi liÖu lÞch sö… Cñng cè- dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc (tiÕt 1) Con người cần gì để sống I) Môc tiªu yªu cÇu: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sèng 10 Lop4.com (11) II) ChuÈn bÞ: H×nh trang 4, sgk III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc ngµy h«m chóng ta sÏ cïng ®i t×m hiÓu vÒ nhu cÇu cuéc sèng cña người để sống b) Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Động não MT: HS liÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho cuéc sèng cña m×nh - Quan s¸t h×nh CTH: Quan s¸t h×nh - Điều kiện vật chất như: Thức ăn, nước Bước 1: - Kể thứ các em cần uống, quần áo, nhà cửa, các đồ dùng dùng ngày để trì sống gia đình, các phương tiện lại,… m×nh ? - §K tinh thÇn v¨n ho¸, xh nh: T×nh Bước 2: cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, các B¸o c¸o kÕt qu¶ phương tiện học tập, vui chơi, giải trí,… GV ghi lªn b¶ng * Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập và sgk MT: HS phân biệt yếu tố mà người cùng sinh vật khác cần để trì sống mình với yếu tố mà có người cần CTH: Quan s¸t h×nh Bước 1: Làm việc với phiếu học tập theo nhóm lớn GV phát phiếu học tập và hướng dẫn hs làm việc với phiếu học tập theo nhóm Bước 2: Báo cáo kết HS – GV nhËn xÐt: Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng Con người Động vật Thực vật Kh«ng khÝ x x x Nước x x x x x x ¸nh s¸ng Nhiệt độ ( Thích hợp với đối tượng ) x x x Thức ăn ( Phù hợp với đối tượng ) x x x Nhµ ë x Tình cảm gia đình x Phương tiện giao thông x T×nh c¶m b¹n bÌ x 10 QuÇn ¸o x 11 Trường học x 12 S¸ch b¸o x 13 §å ch¬i x Bước 3: Thảo luận lớp: - Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình ? (Cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống cña m×nh) 11 Lop4.com (12) - Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần gì ? (Cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông và tiện nghi khác Ngoài yªu cÇu vËt chÊt, ngêi cßn cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn vÒ tinh thÇn, v¨n ho¸, x· héi.) Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc: Häc thuéc môc: B¹n cÇn biÕt, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 6: KÜ thuËt (tiÕt 1) VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu I) Môc tiªu yªu cÇu - Biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ.(giót chØ) II) ChuÈn bÞ: Mét sè mÉu vËt liÖu vµ dông cô c¾t, kh©u, thªu III) Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu §©y lµ nh÷ng s¶n phÈm ®îc hoµn thµnh tõ c¸ch kh©u, thªu trªn v¶i §Ó lµ ®îc nh÷ng s¶n phÈm nµy, cÇn ph¶i cã nh÷ng vËt liÖu, dông cô nµo vµ ph¶i lµm g× Bµi häc h«m cho các em biết điều đó b) Hoạt động dạy – học * Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan s¸t, nhËn xÐt vÒ vËt liÖu kh©u, thªu # V¶i: §äc néi dung phÇn a - QuÇn ¸o, tói s¸ch v v… - B»ng hiÓu biÕt cña m×nh, em h·y kÓ tªn mét sè s¶n phÈm ®îc lµm tõ v¶i ? Gi¶ng: Khi may, kh©u, thªu cÇn lùa chọn loại vải cho phù hợp với mục đích vµ yªu cÇu sö dông * ChØ: §äc néi dung phÇn b Quan s¸t h×nh - Em h·y nªu tªn lo¹i chØ h×nh ? H×nh ( a ): ChØ kh©u ®îc cuèn thµnh Giảng: Muốn có đường khâu, thêu đẹp cuộn Hình ( b ): Chỉ thêu đánh thành phải chọn khâu có độ mảnh và độ chØ cho tiÖn sö dông dai phù hợp với độ dày và độ dai sîi v¶i Quan s¸t h×nh * Hoạt động 2: GV hướng dẫn hs tìm - Kéo cắt vải và kéo cắt có hai hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo, phần chủ yếu là tay cầm và lưỡi kéo, kim có chốt vít để bắt chéo hai * KÐo: lưỡi kéo… - Em h·y so s¸nh cÊu t¹o, h×nh d¸ng 12 Lop4.com (13) cña kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ ? - Quan s¸t h×nh - Hướng dẫn hs cách cầm kéo - hs thùc hµnh GV nhËn xÐt: * Kim: - Em hãy mô tả đặc điểm cấu tạo - Kim ®îc lµm b»ng kim lo¹i cøng kim kh©u ? Mòi kim nhän, s¾c Cñng cè- dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ cho giê thñ c«ng tuÇn sau TiÕt 7: Tù chän: LuyÖn viÕt I) Môc tiªu yªu cÇu: - HS luyện viết chú ý viết cho đúng mẫu chữ Biết cách trình bày sẽ, khoa học đúng quy định II) Các hoạt động dạy học: HD luyÖn viÕt: * §é cao cña c¸c ch÷ c¸i - Nhắc lại độ cao các chữ cái - Nhắc lại các chữ nào cao li rưỡi? (h, l, y, ng, nh, ch, ngh, kh, k, th, ng, g, gh) - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao li? (d, ®) - Những chữ cái nào cao li rưỡi? (t) - C¸c ch÷ c¸I cßn l¹i cao li * C¸ch tr×nh bµy bµi viÕt - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ (tõng thÓ th¬), bµi v¨n LuyÖn viÕt: - GV đọc cho HS viết bài thơ mà các em đã học - Chú ý giúp đỡ HS viết yếu - NhËn xÐt HS viÕt bµi Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc nh¾c HS chuÈn bÞ giê sau So¹n: Ngµy 24/ 8/ 2009 Gi¶ng: Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc (tiết 2) MÑ èm I) Môc tiªu yªu cÇu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m 13 Lop4.com (14) - Hiểu ND bài:Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (trả lời đước các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc ít khổ th¬ bµi) II) ChuÈn bÞ: Tranh minh ho¹ SGK, b¨ng giÊy III) Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: §äc bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Bµi míi: a Giới thiệu bài: - Mỗi mẹ em bị ốm em thường làm gì? (HS trả lời) H«m c¸c em sÏ häc bµi th¬ MÑ èm cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa b Hoạt động dạy học * Luyện đọc: hs đọc toàn bài - Bµi th¬ ®îc chia lµm mÊy khæ - Bµi chia lµm khæ th¬ th¬? - GV ghi từ khó đọc lên bảng: - hs đọc nối tiếp lần HS ph¸t ©m l¹i gi÷a, nãng ran, y sÜ, ®iÔn kÞch… - HS đọc khổ thơ khó -7 hs đọc nối tiếp lần 2, hs đọc mục chú giải Mäi h«m mÑ thÝch vui ch¬i HS đọc thầm Hôm mẹ chẳng nói cười đâu - Chia cÆp, yªu cÇu HS däc bµi theo cÆp GV đọc bài điễn cảm c T×m hiÓu bµi: - Đọc bài theo cặp Các ặp đọc bài trước lớp hs đọc toàn bài - HS đọc hai khổ thơ đầu HS đọc thầm suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái bµi - Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn - Nh÷ng c©u th¬ trªn cho biÕt mÑ b¹n nhá èm: nãi g×? l¸ trÇu n»m kh« …, truyÖn KiÒu gÊp l¹i v× …, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ vì mẹ ốm kh«ng lµm lông ®îc - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3: - Sù quan t©m ch¨m sãc cña lµng - Cô bác xóm làng đến thăm – Người cho xóm mẹ bạn nhỏ trứng, người cho cam – Anh y sĩ đã mang thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo ? thuèc vµo - HS đọc thầm toàn bài: - Những chi tiết nào bài thơ - Bạn nhỏ xót thương mẹ: bộc lộ tình yêu thương bạn Nắng mưa / lặn đời mẹ chưa tan nhỏ mẹ ? Cả đờ mẹi / bây mẹ lại tập Vì mẹ khổ đủ điều / đôi mắt mẹ đã nhiều nÕp nh¨n + B¹n nhá mong mÑ chãng khoÎ: Con mong mÑ khoÎ dÇn dÇn… + Bạn nhỏ không quản ngại, làm việc để mÑ vui: MÑ vui, cã qu¶n g× / Ng©m th¬ kÓ chuyÖn, råi th× móa ca… + Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình: Mẹ là đất nước, tháng ngày 14 Lop4.com (15) - Tõ nh÷ng chi tiÕt trªn em thÊy tình thương bạn nhỏ mÑ nh thÕ nµo? - GV liªn hÖ gi¸o dôc HS - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? d Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: - C¸c em thÊy thÝch nhÊt khæ th¬ nµo ? - GV đọc mẫu khổ thơ 4, Hướng dẫn hs đọc diễn cảm HS – GV nhËn xÐt: - HTL bµi th¬ - Tình thương bạn nhỏ mẹ sâu s¾c -3 HS nối tiếp đọc bài - Tình cảm yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo, biết ơn bạn nhỏ mẹ ốm - Khæ th¬ vµ - HS đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm - HS nhÈm HTL bµi th¬ - HS thi đọc khổ thơ - HS thi đọc toàn bài thơ.(Đối vơi HS khá giái) - GV nhËn xÐt: Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi: - GV nhận xét tiết học:Nhắc HS nhà đọc thuộc lòng toàn bài, chuẩn bị bài sau TiÕt 2: To¸n (tiÕt 3) Ôn tập các số đến 100 000 ( TiÕp theo T5 ) I) Môc tiªu yªu cÇu: - TÝnh nhÈm thùc hiÖn ®îc phÐp tÝnh céng, phÐp trõ c¸c sè cã ®Ðn n¨m ch÷ sè; nhân (chia) số có đến chữ số với (cho) số có chữ số - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc II) ChuÈn bÞ: VBT to¸n III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: TÝnh: 25968 : ; 18418 : (2 HS lên bảng tính, làm vào nháp và nhËn xÐt b¹n.) GV nhËn xÐt vµ giíi thiÖu vµo tiÕt häc b) Hoạt động dạy học Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n * Bµi 1: TÝnh nhÈm B¸o c¸o kÕt qu¶ 6000 + 2000 – 4000 = 4000 - GV ghi b¶ng 90 000 – ( 70000 – 20 000 ) HS – GV nhËn xÐt: 90 000 50 000 = 40 000 90 000 – 70 000 – 20 000 = 12000 : = 2000 15 Lop4.com (16) * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS – GV nhËn xÐt: Chèt chó ý cách đặt các phép toán cộng , trừ, nh©n , chia * Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc HS – GV nhËn xÐt: Chèt: C¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS đọc yêu cầu đàu bài hs lªn b¶ng thùc hiÖn C¶ líp lµm bµi vë b) 59200; 11692; 52260; 13008 - HS nªu yªu cÇu ®Çu bµi hs lªn b¶ng thùc hiÖn, C¶ líp lµm bµi vµo vë a) 3257 + 4659 – 1300 7916 - 1300 = 6616 b) 6000 – 1300 x 6000 2600 = 3400 - §èi víi HS kh¸ giái, GV cho HS lµm tiÕp bµi tËp 4, 2.Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc: - HD bµi 4, vÒ nhµ lµm, (thùc hiÖn vµo buæi chiÒu) - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 3:TËp lµm v¨n (tiÕt 1) ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? I) Môc tiªu yªu cÇu: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1, nhân vËt vµ nãi lªn ®îc mét ®iÒu cã ý nghÜa II) ChuÈn bÞ: B¶ng phô III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu qua chương trình Tập làm văn lớp 4, GT v¨m kÓ chuyÖn b) PhÇn nhËn xÐt: I NhËn xÐt: HS đọc yêu cầu bài tập * Bµi 1: - 1, 2HS kÓ - H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ - C©u chuyÖn cã c¸c nh©n vËt:Bµ cô ¨n xin, - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt mẹ bà nông dân.Những người dự lễ hội nµo? b) C¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶: - C¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶ cña + Bµ cô ¨n xin ngµy héi cóng PhËt c¸c sù viÖc Êy? nhng kh«ng cho + Hai mÑ bµ n«ng d©n cho bµ cô ¨n xin ¨n vµ ngñ nhµ + Đêm khuya…, Sáng sớm ,Nước lụt … - C¸c sù viÖc diÔn liªn tiÕp cã ®Çu, cã cuèi - C¸c em thÊy c¸c sù viÖc diÔn 16 Lop4.com (17) nh thÕ nµo? - Qu c©u chuyÖn em rót ®îc ®iÒu - Gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ vµ ca ngîi g×? mgười giầu lòng nhân ái - Cã nh©n vËt – cã ®Çu cã cuèi – Cã ý nghĩa - Đó là đặc diểm văn kể chuyÖn * Bài 2: GV treo bảng phụ viết sắn - HS đọc yêu cầu đầu bài và đọc bài bảng phụ HS khác đọc thầm bµi Hå Ba BÓ - Bµi v¨n cã bao nhiªu nh©n vËt? Cã - Kh«ng cã nh©n vËt - Kh«ng, chØ cã nh÷ng chi tiÕt giíi thiÖu vÒ hå sù kiÖn nµo ®o¹n v¨n? Ba BÓ vµ ch cã ý nghÜa GD - Bµi v¨n mang ý nghÜa GD g×? - Bµi v¨n trªn kh«ng ph¶I lµ v¨n kÓ chuyÖn - VËy bµi v¨n cã ph¶i lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn kh«ng? - GV kÕt luËn: Bµi hå Ba BÓ kh«ng ph¶i lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn mµ chØ lµ bµi v¨n giíi thiÖu vÒ hå Ba BÓ HS thảo luận nhóm đôi * Bµi 3: Theo em, thÕ nµo lµ kÓ B¸o c¸o kÕt qu¶ chuyÖn ? HS – GV nhËn xÐt: - §äc môc ghi nhí: II Ghi nhí: III: LuyÖn tËp: HS lµm bµi * Bµi 1: §äc yªu cÇu cña bµi tËp §äc bµi cña m×nh HS – GV nhËn xÐt: - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña bµi * Bµi 2: C©u chuyÖn cña em cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn cña m×nh HS – GV nhËn xÐt: Cñng cè – dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: §Þa lÝ (tiÕt 1) Làm quen với đồ I) Môc tiªu yªu cÇu: - Biết đò là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đấy theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ II) Chuẩn bị: Một số đồ III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc ngµy h«m thÇy gi¸o sÏ cïng c¸c em tËp làm quen với đồ và kí hiệu chúng b) Hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Bản đồ Bước 1: Làm việc lớp 17 Lop4.com (18) GV treo số đồ lên bảng, theo thứ tự từ lớn đến nhỏ - YC hs đọc tên đồ - YC hs nªu ph¹m vi l·nh thæ ®îc thể trên đồ ? - HS – GV nhËn xÐt: Bước 2: Làm việc cá nhân Quan s¸t h×nh vµ - ChØ vÞ trÝ cña hå Hoµn KiÕm vµ đền Ngọc Sơn trên hình ? - Ngày muốn vẽ đồ, chúng ta thường phải làm nào ? * Hoạt động 2: Một số yếu tố đồ Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tên đồ cho ta biết điều gì ? - Trên đồ, người ta thường quy định các hướng Bắc, Nam, Đông, T©y nh thÕ nµo ? - Bản đồ giới, châu lục, Việt Nam - Bản đồ giới thể toàn bề mặt trái đất, đồ châu lục thể phận lớn bề mặt trái đất Bản đồ Việt Nam thể hiÖn mét bé phËn nhá h¬n cña bÒ mÆt tr¸i đất – nước Việt Nam - HS thùc hµnh chØ - Người ta thường sử dụng ảnh chụp từ máy bay hay vệ tinh,… đó lên đồ - Cho ta biÕt tªn cña khu vùc vµ nh÷ng thông tin chủ yếu khu vực đó thể trên đồ - Phía trên đồ là hướng Bắc, phía là hướng Nam, bên phải là hướng Đông, bên trái là hướng Tây - HS lªn bµng chØ - Cho biết khu vực thể trên đồ nhỏ kích thước thực nó bao nhiêu lÇn - Chỉ các hướng B, N, Đ, T trên đồ tự nhiên Việt Nam ? - Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì ? HS – GV nhËn xÐt: KL: Một số yếu tố đồ mà các em vừa tìm hiểu đó là tên đồ, phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu đồ Cñng cè – dÆn dß: - GV nhận xét tiết học Chú ý quan sát thấy đồ - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 5: Anh v¨n: §ång chÝ d¹y anh v¨n thùc hiÖn TiÕt 6: ¤n h¸t nh¹c: ¤n bµi h¸t Quèc ca - §éi ca I Môc tiªu: 18 Lop4.com (19) - Giúp HS ôn lại và hát đúng hai bài hát Quốc ca - Đội ca II Các hoạt động dạy học: ổn định ¤n tËp: - GV bắt giọng cho HS hát đồng (2 – lượt) Trong HS hát GV nghe và söa sai (nÕu cã) - Cho HS «n h¸t theo d·y bµn Thi ®ua gi÷a c¸c d·y, nhËn xÐt d·y b¹n - Tæ chøc thi h¸t c¸ nh©n - HS hát đồng lớp (chú ý cho HS hát đúng nhịp) DÆn dß: - Nhận xét học, nhắc HS nhà ôn thật tốt để hát tốt giừo chào cờ và chuÈn bÞ cho lÔ khai gi¶ng n¨m häc míi TiÕt 7: An toµn giao th«ng: Bµi 1: BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®êng bé I) Môc tiªu yªu cÇu - HS biÕt néi dung 12 biÓn b¸o giao th«ng phæ biÕn HiÓu ý nghÜa t¸c dông cña biÓn b¸o giao th«ng - Nhận biết nội dung các biển báo hiệu ơt khu vực gần trường học, gần nhà, … - Khi đường chú ý đến biển báo Tuân theo luận ATGT II) ChuÈn bÞ: C¸c biÓn b¸o giao th«ng III) Các hoạt động dạy – học: * Hoạt động 1: Ôn tập và giới thiệubài míi: - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - Lªn b¶ng d¸n c¸c b¶n vÏ vÒ biÓn b¸o giao th«ng mµ em thÊy - Em cã biÕt nh÷ng biÓn b¸o giao th«ng đó không? * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển b¸o míi - HS quan s¸t - GV ®a biÓn b¸o hiÖu míi: 110a, 122 - Hình tròn, trắng, viền màu đỏ, hình - Em h·y nhËn xÐt h×nh d¸ng, mµu s¾c, vÏ mµu ®en h×nh vÏ cña biÓn? - …biÓn b¸o cÊm - BiÓn b¸o nµy thuéc nhãm biÓn b¸o nµo? - HS nªu ND - C¨n cø h×nh vÏ bªn em cã thÓ biÕt néi dung cÊm cña biÓn lµ g×? - Tương tự GV giới thiệu các biển: 208, 209, 233, 301, 303, 304, 305 * Hoạt động 3: Trò chơi biển báo - Chia nhãm ch¬i trß ch¬i - Gv chia líp lµm nhãm, treo 23 biÓn - Lªn b¶ng g¾n tªn biÓn vµ tr¶ lêi tªn báo lên bảng Cho HS quan sát để nhớ biÓn C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt tªn biÓn b¸o lµ g× 19 Lop4.com (20) - GV biển báo hs đọc tên biÓn GV chØ * Cñng cè dÆn dß: - GV tãm t¾t l¹i lÇn cho HS nhí tªn biÓn NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS thực đúng luật giao thông, Hưởng ứng thánh an toàn giao thông So¹n : Ngµy 25/ 8/ 2009 Gi¶ng: Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc: §ång chÝ d¹y thÓ dôc thùc hiÖn TiÕt 2: MÜ thuËt: §ång chÝ d¹y mÜ thuËt thùc hiÖn TiÕt 3: ¢m nh¹c: §ång chÝ d¹y h¸t nh¹c thùc hiÖn TiÕt 4:To¸n (tiÕt 4) BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I) Môc tiªu yªu cÇu: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc thay ch÷ b»ng sè cô thÓ II) ChuÈn bÞ: B¶ng phô III) Các hoạt động dạy học: Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - T×m x: x + 875 = 9936; x – 725 = 8259 - HS lên bảng chữa bài, làm vào nháp và nhận xét bài bạn - GV chèt giíi thiÖu vµo bµi b) Hoạt động dạy học: - HS đọc ví dụ * VÝ dô: - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu - Lan cã quyÓn vë, mÑ cho thªn Lan … quyÓn Lan cã tÊt c¶ …quyÓn vë cÇu t×m g×? Lan: quyÓn vë - NÕu mÑ cho thªm Lan quyÓn vë th× Lan MÑ thªm: …quyÓn cã: + quyÓn vë… Lan cã tÊt c¶: …quyÓn? - GV HD trường hợp từ 1, 2, 3,…, a Cã Thªm Cã tÊt c¶ + a lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ 3+1 3+2 3 3+3 20 Lop4.com (21)