GV nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động 1 : Giới thiệu: * Hoạt động 2 : Hướng dẫn học phần nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập - Giáo viên yêu cầu học sinh [r]
(1)Giáo án lớp 4A Tuaàn Ngày soạn : / / 2008 Ngaøy daïy : Thứ hai, ngày tháng năm 2008 SINH HOẠT LỚP ( Tiết 3) I MUÏC TIEÂU - Giúp HS nhận xét , phê bình , xây dựng , đóng góp ý kiến - Rèn tính tự tin , mạnh dạn phát biểu ý kiến trước đám đông - Giáo dục HS ham thích đến trường II CHUAÅN BÒ - Nhaän xeùt thoâng tin , keát quûa - Kế hoạch hoạt động tuần sau III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá tình hình -Lắng nghe hoïc taäp tuaàn qua -Lớp trưởng nhắc lại -Yêu cầu lớp trưởng nhắc lại nội dung cần đánh giá -Gọi tổ trưởng nhận xét nội dung đã -Từng tổ lên báo cáo trước lớp Ñieå Toå Toå Toå Toå đề m 10 yeáu + Giaùo vieân nhaän xeùt chung -Dựa vào các tiêu chí sau để nhận xét: - Tuyeân döông HS chaêm hoïc , coù tieán boä -Chuyên cần , hăng hái xây dựng bài - Pheâ bình HS chöa ngoan -Lười học bài, nói chuyện nhiều - Khuyến khích HS khá, giỏi biết giúp đỡ học caùc baïn hoïc yeáu -Biết giúp đỡ bạn học tập HOẠT ĐỘNG 2:Vui chơi theo chủ ñieåm -Nhắùc lại chủ điểm: Lễ khai trường -Gọi HS góp vui tiết mục đã chuẩn bị -Đại diện các nhóm lên trình bày theo chủ đề - HS khaùc coå vuõ cho caùc baïn -GV cuøng HS bình choïn nhoùm trình baøy - Bình choïn nhoùm trình baøy hay hay , đúng chủ đề -Giáo dục HS tích cực học tập HOẠT ĐỘNG 3: Phổ biến kế hoạch tuần tới -Laéng nghe -Chuyeân caàn , nghæ hoïc phaûi coù lyù -Học tập cố gắng đạt thành tích cao Taï Kim Dieân Vyõ Lop4.com (2) Giáo án lớp 4A Tuaàn - Đạo đức : Không chửi thề , đánh - Tham gia hội thi làm lồng đèn Liên đội tổ chức và tham gia rước đèn Tết trung thu HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: - Cả lớp hát bài hát ngắn -Cả lớp hát tập thể Toán TIẾT 11 :TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (tt) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố thêm hàng & lớp - Cuûng coá caùch duøng baûng thoáng keâ soá lieäu - Đọc, viết số nhanh & chính xác II.CHUAÅN BÒ: VBT Bảng phụ (hoặc giấy to) có kẻ sẵn các hàng, các lớp phần đầu bài hoïc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Triệu & lớp triệu - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: * Hoạt động :Giới thiệu Hoạt động2: Hướng dẫn đọc, viết số - GV ñöa baûng phuï, yeâu caàu HS leân bảng viết lại số đã cho bảng phần bảng chính, HS còn lại viết baûng con: 342 157 413 - GV cho HS tự đọc số này - GV hướng dẫn thêm (nếu có HS lúng túng cách đọc): - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS thực theo yêu cầu GV - HS thi đua đọc số Taï Kim Dieân Vyõ Lop4.com (3) Giáo án lớp 4A Tuaàn + Ta tách số thành lớp, lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu (vừa nói GV vừa dùng phấn vạch chân các chữ số 342 157 413 + Bắt đầu đọc số từ trái sang phải, lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để - GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc số học đọc thêm tên lớp đó GV đọc chậm để HS nhận cách đọc, sau đó GV đọc lieàn maïch Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1:Cho HS viết số tương ứng vào - Choát laïi keát quaû : 32 000 000; 32 516 000; 32 516 497;834 291 712 Bài tập 2: Cho HS đọc số - Nhaän xeùt Bài tập 3:Cho HS xem bảng trả lời a/ Số trường THCS là : b/ Soá HS tieåu hoïc laø : c/ Soá giaùo vieân THPT laø : Hoạt động : Củng cố - Nêu qui tắc đọc số? - Thi ñua: moãi toå choïn em leân baûng viết & đọc số theo các thăm mà GV ñöa Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Laøm baøi 2, SGK - HS làm vào vở- sửa bài - Từng HS đọc– nhận xét 312 836; 57 602 511; 351 600 303 - HS trả lời a/ 9873 b/ 350 191 c/ 98 714 TẬP ĐỌC TIEÁT : THÖ THAÊM BAÏN I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cuøng baïn Nắm tác dụng phần mở đầu và phần kết thúc thư Taï Kim Dieân Vyõ Lop4.com (4) Giáo án lớp 4A Tuaàn * GDBVMT : + Biết hậu lũ lụt gây + Bieát chaêm soùc ,baûo veä caây troàng + Vận động người trồng cây gây rừng II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh học bài đọc Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kieåm tra baøi cuõ: Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Truyện cổ nước mình và trả lời câu hỏi:Em hieåu yù doøng thô cuoái baøi yù noùi gì? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS * Hoạt động : Giới thiệu bài: Thư thăm baïn * Hoạt động :Luyện đọc và đọc và tìm hiểu baøi: a Luyện đọc: Học sinh đọc 2-3 lượt HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc +Đoạn 1: từ đầu đến chia buồn với bạn +Đoạn 2: đến người bạn nhö mình - HS luyện đọc theo cặp +Đoạn 3: phần còn lại - Một, hai HS đọc bài +Kết hợp giải nghĩa từ: - GV đọc diễn cảm bài văn Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả b Tìm hieåu baøi: lời Đọc dòng đầu trả lời + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không Lương biết bạn Hồng đọc báo Thieáu nieân Tieàn phong khoâng? + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm - để chia buồn với Hồng gì? + Tìm từ cho thấy bạn Lương thông Hôm đọc báo Tiền phong, mình xúc động biết ba Hồng đã hy sinh trận cảm với bạn Hồng? lũ lụt vừa Mình gửi thư này chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn và Taï Kim Dieân Vyõ Lop4.com (5) Giáo án lớp 4A Tuaàn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS thiệt thòi nào ba Hồng đã maõi maõi… - Lương khơi gợi lòng Hồng niềm tự + Tìm câu cho biết bạn Lương biết hào người cha dũng cảm: Chắc là Hồng tự hào… nước lũ caùch an uûi baïn Hoàng? Lương khuyên Hồng noi gương cha vượt qua noãi ñau : Mình tin raèng theo göông ba…noãi ñau naøy Löông laøm cho Hoàng yeân taâm: Beân caïnh Hoàng coøn coù maù, coù coâ baùc vaø coù caû người bạn mình ) - Laéng nghe GDBVMT : Luõ luït gaây nhieàu thieät haïi lớn cho sống người Để hạn chế lũ lụt, người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên - Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời + Nêu tác dụng dòng mở đầu và gian viết thư, lời chào hỏi ngườinhận thư Những dòng cuối thư ghi lời chúc lời kết thúc thư? nhắn nhủ, cảm ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi rõ tên người viết thư… - HS nối tiếp đọc bài c Hướng dẫn đọc diễn cảm + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài (từ đầu chia buồn với -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm baïn) - GV đọc mẫu * Hoạt động :Củng cố: Bức thư cho em điều gì tình cảm bạn Lương baïn Hoàng.(Giaøu tình caûm, bieát giuùp baïn…) + daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi tieáp theo CHIEÀU ĐẠO ĐỨC - TIẾT VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (Tiết 1) I - Muïc tieâu - Yeâu caàu - Kiến thức : HS nhận thức Taï Kim Dieân Vyõ Lop4.com (6) Giáo án lớp 4A Tuaàn - Mỗi người có thể gặp khó khăn học tập và sống Điều quan trọng này là phải biết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn - Kó naêng : - Biết xác định khó khăn học tập thân và tìm cách khắc phuïc - Biết quan tâm ,chia sẻ , giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn - Thái độ : - Quý trọng và học tập gương vượt khó sống và học taäp II - Đồ dùng học tập GV : - SGK - Các mẫu chuyện ,tấm gương vượt khó học tập HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học - Khởi động : - Kiểm tra bài cũ : Trung thực học tập -Thế nào là trung thực học tập ? - Vì cần trung thực học tập ? - Kể câu chuyện trung thực học tập ? - Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Kể chuyện - Trong cuoäc soáng cuõng theå coù theå gaëp khó khăn , rủi ro Điều quan trọng là chúng ta phải biết vượt qua Chúng ta hãy cùng xem bạn Thảo gặp khó khăn gì và đã vượt qua nào? - GV keå truyeän - HS kể lại câu chuyện cho lớp nghe - Yeâu caàu HS toùm taét laïi caâu chuyeän Hoạt động : Thảo luận nhóm - Chia lớp thành các nhóm - Ghi toùm taét caùc yù treân baûng -> Kết luận : Bạn Thảo đã gặp nhiều khoù khaên hoïc taäp vaø cuoäc soáng, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt Taï Kim Dieân Vyõ - Caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi vaø SGK - Đại diện các nhóm trỉnh bày ý kiến nhoùm mình - Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung Lop4.com (7) Giáo án lớp 4A Tuaàn qua, vöôn leân hoïc gioûi Chuùng ta caàn hoïc taäp taám göông cuûa baïn - HS ngồi cạnh cùng trao đổi Hoạt động : Làm bài tập theo cặp đôi - Đại diện nhóm trình bày cách giải ( caâu hoûi ) - HS lớp trao đổi , đánh giá các cách giải - Ghi toùm taét leân baûng quyeát - Keát luaän veà caùch giaûi quyeát toát nhaát Hoạt động : Làm việc cá nhân ( Bài tập - Làm bài tập 1) - Yeâu caàu HS neâu caùch seõ choïn vaø neâu lí - HS neâu => Kết luận : ( a ) , ( b ) , ( d ) là - HS đọc ghi nhớ cách giải tích cực - Qua baøi hoïc chuùng ta seõ ruùt ñieàu gì? - Cuûng coá – daën doø - Ở lớp ta, trường ta có bạn nào là HS vượt khó hay không ? - Chuaån bò baøi taäp 3, SGK - Thực các hoạt động mục Thực hành SGK LỊCH SỬ TIẾT : NƯỚC VĂN LANG I Muïc ñích - yeâu caàu: 1.Kiến thức: HS bieát - Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta Nhà nước này đời cách đây khoảng bảy trăm năm trước công nguyên - Biết sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương - Một số tục lệ người Lạc Việt còn tồn tới ngày địa phương mà HS biết 2.Kó naêng: - HS mô tả nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Laïc Vieät 3.Thái độ: - HS tự hào thời đại vua Hùng & truyền thống dân tộc II Đồ dùng dạy học : - Hình SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp - Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ Taï Kim Dieân Vyõ Lop4.com (8) Giáo án lớp 4A Tuaàn - Baûng thoáng keâ ( chöa ñieàn ) III Các hoạt động dạy – học : - Khởi động: Hát - Bài mới: Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Hoạt động : Làm việc lớp - Treo lược đồ Bắc Bộ và phần Bắc Trung Bộ và vẽ trục thời gian lên bảng - Giới thiệu trục thời gian : Người ta quy ước năm là năm Công nguyên ( CN ) ; phía bên trái phía năm CN là năm trước CN; phía bên phải phía trên năm CN là năm sau CN Hoạt động : Làm việc cá nhân GV đưa khung sơ đồ (chưa điền nội dung - Nhận xét – sửa sai Hoạt động : Làm việc cá nhân - GV ñöa khung baûng thoáng keâ phaûn aùnh đời sống vật chất và tinh thần ngươiø Laïc Vieät - GV yêu cầu HS mô tả lại ngôn ngữ mình đời sống người dân Lạc Vieät Hoạt động : Làm việc cá nhân - Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Lạc Việt? - GV keát luaän – Cuûng coá – daën doø : - Chuẩn bị : bài “Nước Âu Lạc” Hoạt động học sinh HS dựa vào kênh hình và kênh chữ SGK để xác định địa phận nước Vaên Lang & kinh ñoâ Vaên Lang treân baûng đồ; xác định thời điểm đời trên trục thời gian HS có nhiệm vụ đọc SGK & điền vào sơ đồ các giai tầng cho phù hợp - HS đọc kênh chữ và xem kênh hình để điền nội dung vào các cột cho hợp lí baûng thoáng keâ treân - HS trả lời , HS khác bổ sung Ngày soạn : / /2008 Ngaøy daïy : Thứ ba, ngày tháng năm 2008 CHÍNH TAÛ TIEÁT : CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Taï Kim Dieân Vyõ Lop4.com (9) Giáo án lớp 4A Tuaàn Nghe – viết lại đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện bà Biết trình bày đúng đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch , dấu hỏi/dấu ngaõ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a 2b - Vở BT Tiếng Việt, tập III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng từ đã viết sai tiết trước Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Bài mới: Cháu nghe câu chuyện bà HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: - HS theo doõi SGK - Cho HS đọc lại bài thơ - HS đọc thầm - Cho học sinh đọc thầm đoạn chính tả - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: - HS viết bảng moãi, gaëp, daãn, laïc, veà, boãng b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: - HS nghe - Nhaéc caùch trình baøy baøi - HS vieát chính taû - Giáo viên đọc cho HS viết - Giáo viên đọc lại lần cho học sinh - HS dò bài soát lỗi c Chấm và chữa bài -HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài - Chấm lớp đến bài leà trang taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt chung * Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả 2b - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên giao việc : HS làm vào sau Cả lớp đọc thầm đó thi làm đúng Cả lớp làm bài tập 2b Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu HS trình bày kết bài tập ngaõ? Triển lảm, bảo, thử, vẽ cảnh, cảnh hoàng Taï Kim Dieân Vyõ Lop4.com (10) Giáo án lớp 4A Tuaàn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH hôn, vẽ cảnh hoàng hôn, khẳng định, vì, HS làm bài hoạ sĩ, vẽ tranh, cạnh, chẳng HS trình baøy keát quaû baøi laøm Nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS ghi lời giải đúng vào * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) - Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò tieát hoïc tuaàn Toán TIEÁT 12 :LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số số - Củng cố thứ tự các số 2.Kó naêng: - Đọc, viết số nhanh & chính xác II.CHUAÅN BÒ: -VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Triệu & lớp triệu (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động :Giới thiệu: * Hoạt động2 : Luyện tập – thực hành a/ Ôn lại kiến thức các hàng & lớp - Nêu lại hàng & lớp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn - Các số đến lớp triệu có thảy chữ soá? Taï Kim Dieân Vyõ HS sửa bài HS nhaän xeùt HS neâu 10 Lop4.com (11) Giáo án lớp 4A Tuaàn - Nêu số có đến hàng triệu? (có chữ số) - Nêu số có đến hàng chục triệu?… - GV choïn moät soá baát kì, hoûi veà giaù trò cuûa chữ số số đó b/ Thực hành - HS tự đọc thầm các số cột “số” điền Baøi taäp 1:Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø laøm vaøo choã chaám - HS đọc to, rõ làm mẫu, sau đó nêu cụ theå caùch ñieàn soá - Mỗi em đọc số Bài tập 2:Viết số lên bảng – gọi Hs đọc 32 640 507; 500 658; - Nhaän xeùt - HS laøm baøi Bài tập 3:Cho HS viết vào - HS sửa bài - Thoáng nhaát keát quaû a 613 000 000 b 131 405 000 c 512 326 103 d 80 004 702 - Nêu giá trị chữ số số Bài tập 4:- Cho HS trả lời – nhận xét * Hoạt động : Củng cố - Cho HS nhắc lại các hàng & lớp số đó có đến hàng triệu Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp KEÅ CHUYEÄN Tiết 3: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhân xét đúng lời kể baïn II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu (GV vaø HS söu taàm) : truyeän coå tích, nguï ngôn, truyện danh nhân, truyện cưới, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (neáu coù) Taï Kim Dieân Vyõ 11 Lop4.com (12) Giáo án lớp 4A Tuaàn - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể chuyện a Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc lại đề và gạch từ -Đọc và gạch từ quan trọng:Kể lại câu chuyện em đã quan trọng đề nghe, đọc lòng nhân hậu -Yêu cầu hs đọc bốn gợi ý bài -Yêu cầu hs làm theo gợi ý, hs nên kể các câu -Đọc: chuyện ngoài dựa trên hiểu biết biể +Nêu số biểu lòng nhân cuûa loøng nhaân haäu, hs cuõng coù theå keå caùc haäu truyện sách Yêu cầu hs giới thiệu câu +Tìm truyện lòng nhân hậu đâu? +Kể chuyện-trao đổi với bạn ý nghĩa chuyeän cuûa mình -Daùn baûng daøn baøi moät caâu chuyeän vaø nhaéc caâu chuyeän -Giới thiệu câu chuyện mình kể nhở hs kể cần: +Giới thiệu câu chuyện +Kể phải có đầu có đuôi, có diễn biến ,có kết thuùc -Với chuyện dài hs cần kể vài đoạn b.Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý -Kể chuyện theo cặp nghóa caâu chuyeän -Cho đại diện các nhóm lên thi kể -Hỏi đáp hs -Caùc nhoùm ñaët caâu hoûi cho nhoùm leân keå -Tổ chức cho hs bình chọn theo các tiêu chí -Binh chọn hs kể hay, kể truyền cảm, haáp daãn… GV neâu * Hoạt động :Củng cố, dặn dò: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Ngày soạn : / / 2008 Taï Kim Dieân Vyõ 12 Lop4.com (13) Giáo án lớp 4A Ngaøy daïy : Tuaàn Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC TIẾT : NGƯỜI ĂN XIN I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xúc, tâm trạng các nhân vật qua các cử và lời nói - Hiểu nội dung ý nghĩa truyện: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi luyện đọc diễn cảm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Thư thăm bạn và trả lời câu hỏi 1.2.3 baøi Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS * Hoạt động : Giới thiệu bài: Người ăn xin * Hoạt động : Luyện đọc – Tìm hiểu bài a Luyện đọc: Học sinh đọc 2-3 lượt HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc +Đoạn 1: Từ đầu đến cầu xin cưới giúp +Đoạn 2: Tiếp theo đến không có gì oâng caû +Đoạn 3: Phần còn lại HS đọc phần chú thích cuối bài +Kết hợp giải nghĩa từ: tài sản, lẩy bẩy, khaûn ñaëc, - Đọc vài lượt - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài văn - Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác b Tìm hieåu baøi: trả lời HS đọc đoạn - HS trả lời -Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương + Oâng lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, giàn giụa nước mắt, đôi môi tái nhợt, áo theá naøo? quaàn taû tôi, hình daùng xaáu xí, baøn tay Taï Kim Dieân Vyõ 13 Lop4.com (14) Giáo án lớp 4A Tuaàn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu bé ông laõo aên xin nhö theá naøo? -Caäu beù khoâng coù gì cho oâng laõo, nhöng ông lão lại nói “Như là cháu đã cho lão ” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? - Sau caâu noùi cuûa oâng laõo, caäu beù cuõng caûm thấy nhận gì từ ông ? c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài - GV đọc mẫu -Cho cặp HS luyện đọc -Cho vài HS thi đọc diễn cảm * Hoạt động : Củng cố: Bức thư cho em điều gì tình cảm bạn Lương baïn Hoàng.(Giaøu tình caûm, bieát giuùp baïn…) + daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò baøi HOẠT ĐỘNG HS söng huùp baån thæu, gioïng reân ró caàu xin - HS đọc đoạn – trả lời +Hành động và lời nói câu bé chứng toû caäu chaân thaønh thöông xoùt oâng laõo, tôn trọng ông lão, muốn giúp đỡ ông ) - HS đọc đoạn còn lại- trả lời +Oâng lão nhận tình thương, thoâng caûm vaø toân troïng cuûa caäu beù qua hành động cố gắng tìm quà tặng, qua lời xin loãi chaân thaønh, qua caùi naém tay raát chaët - Nhận lòng biết ơn, đồng cảm: hieåu taám loøng cuûa caäu - học sinh đọc - Laéng nghe Đọc vài lượt Một HS đọc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT : TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Hiểu khác tiếng và từ: tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu ; tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa, còn từ có nghĩa 2.Phân biệt từ đơn và từ phức 3.Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II.CHUAÅN BÒ: Từ điển Taï Kim Dieân Vyõ 14 Lop4.com (15) Giáo án lớp 4A Tuaàn Saùch giaùo khoa Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Daáu hai chaám GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hoạt động : Giới thiệu: * Hoạt động : Hướng dẫn học phần nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập - Giáo viên yêu cầu học sinh đếm xem có bao nhiêu từ Lưu ý học sinh từ phân cách baèng daáu / - Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét từ nào có tiếng, từ nào có hai tiếng - Giáo viên cho học sinh xem xét và trả lời - Giaùo vieân keát luaän * Từ gồm tiếng là từ đơn * Từ phức là từ gồm nhiều tiếng - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh * Từ có nghĩa khác có số từ không có nghĩa đó phải kết hợp với số tiếng khác có nghóa Ví duï : boûng – xuùyt - Theo em tiếng dùng để làm gì ? - Từ dùng để làm gì ? Hoạt động : Hướng dẫn học phần ghi nhớ - Giáo viên cho học sinh đọc nhiều lần phần ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nhóm thực thảo luận - Học sinh đếm và nêu lên - Hoïc sinh nhaän xeùt - Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi - Tiếng cấu tạo nên từ Từ dùng để tạo thaønh caâu - Nhiều học sinh đọc phần ghi nhớ Bài tập 1: - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc - Cả lớp trao đổi và làm theo nhóm baøi taäp - Chốt lại ý đúng : Rất/công bằng/rất/thông minh/ - Đại diện nhóm trình bày từ nào Vừa/độ lượng/lại/đa tình/ đa mang/ tiếng, từ nào hai tiếng và đọc to từ đó Taï Kim Dieân Vyõ 15 Lop4.com (16) Giáo án lớp 4A Tuaàn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi taäp 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tra từ điển và ghi - Học sinh tra từ điển, tìm viết lại từ đơn , từ phức - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø yeâu caàu hoïc sinh ñaët caâu Bài tập 3: Cho HS đặt câu với từ đơn và -HS nối tiếp đọc câu mình từ phức vừa tìm * Hoạt động :Củng cố - Dặn dò: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ Toán TIEÁT 13 :LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Gíup HS - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Củng cố thứ tự các số - Củng cố cách nhận biết giá trị chữ số theo hàng & lớp 2.Kó naêng: - Thực nhanh & chính xác II.CHUAÅN BÒ: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động :Giới thiệu: Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:Cho HS tự làm bài – Nhận xét Tạ Kim Diên Vỹ HS sửa bài HS nhaän xeùt HS laøm baøi 16 Lop4.com (17) Giáo án lớp 4A Tuaàn chốt lại ý đúng - Giá trị chữ số - HS sửa bài a.35 627 449= 30 000 000 b 123 456 789=3 000 000 c 82 175 363= d 850 003 200= 3000 - HS leân baûng vieát soá Baøi taäp 2:Goïi HS leân baûng vieát soá - HS sửa & thống kết - Nhaän xeùt a 760 342 b 706 342 c 50 076 342 d 57 634 002 Bài tập 3:Cho HS dựa vào bảng số liệu trả - Ba HS trả lời – HS khác nhận xét + Aán Độ có số dân đông lời câu hỏi + Laøo coù soá daân ít nhaát + Tên các nước có số dân theo thứ tự từ ít + Lào, Cam-pu-chia; Việt Nam; Liên Bang Nga; Hoa Kỳ; ấn Độ đến nhiều : Bài tập 4:Cho HS đếm từ 100 riệu đến 900 - Vài HS đếm trieäu - HS vieát vaøo choã chaám - Giới thiệu 1000 triệu còn gọi là tỉ : 000 000 000 Hoạt động 3: Củng cố GV ghi số có sáu, bảy, tám, chín chữ số vaøo thaêm - Đại diện nhóm lên ghi số, đọc số & nêu các chữ số hàng nào, lớp nào? Daën doø: - Chuẩn bị bài: Dãy số tự nhiên CHIEÀU KHOA HOÏC TIẾT : VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I-MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể tên số thức ăn có nhiều chất đạm và số thức ăn có nhiều chất béo -Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể -Xác định nguồn gốc số thức ăn có chứa chất béo và số thức ăn có chứa chất đạm * GDBVMT : Taï Kim Dieân Vyõ 17 Lop4.com (18) Giáo án lớp 4A Tuaàn + Nơi nuôi gia súc bị ô nhiễm chúng ta không biết giữ vệ sinh + Luoân doïn veä sinh chuoàng traïi cho saïch seõ + Yêu lao động : Chăn nuôi, giữ vệ sinh chuồng gia súc II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 12, 13 SGK -Phieáu hoïc taäp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Có cách để phân loại thức ăn? Đó là cách nào?Chất bột đường có vai troø nhö theá naøo? 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Giới thiệu: Bài “Vai trò chất đạm và chaát beùo” * Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trò chất đạm vaø chaát beùo -Hãy nhìn vào hình trang 12,13 và xem có -Kể : thịt, trứng, cua, đậu nành, lạc, loại thức ăn nào và thức ăn nào chứa vừng, nhiều chất đạm và chất béo -Ở hình trang 12 có thức ăn nào giàu - thịt, trứng, cua, chất đạm? -Hằng ngày em ăn thức ăn giàu chất - HS tự phát biểu đạm nào? -Tại ngày chúng ta cần ăn - Để đủ chất dinh dưởng nuôi thể thức ăn giàu chất đạm? -Ở hình trang 13 có thức ăn nào giàu - Mở lợn, lạc, dừa, chaát beùo? -Kể tên thức ăn ngày giàu chất - HS tự phát biểu beùo maø em thích ? -Thức ăn giàu chất béo có vai trò - Giàu lượng giúp thể hấp thụ các vi-ta-min naøo? Kết luận: - Chất đạm cần cho phát -Đọc mục “Bạn cần biết “ trieån cuûa treû em -Chất béo giàu lượng và giúp thể haáp thuï caùc vi-ta-min * Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc thức ăn -Họp nhóm hoàn thành phiếu học tập -Đại diện các nhóm trình bày kết làm chứa nhều chất đạm và chất béo phieáu, caùc nhoùm khaùc boå sung -Chia nhoùm phaùt phieáu hoïc taäp (Keøm theo) n Vyõ 18 CuûTaï ng Kim coá: Dieâ -Chaá t đạm có vai trò nào? -Chaát beùo coù vai troø theá naøo? Lop4.com + GDBVMT : Để có thức ăn chứa nhiều chất (19) Giáo án lớp 4A Tuaàn BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT LUYỆN TỪ VAØ CÂU I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nắm khác tiếng và từ - Phân biệt từ đơn và từ phức - Tiếp tục mở rộng vốn từ theo chủ điểm: Nhân hậu – Đoàn kết - Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ ngữ trên II.CHUAÅN BÒ:Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện tập – Thực hành - nhoùm thaûo luaän laøm baøi treân baûng Bài : Cho HS hoạt động nhóm Gạch gạch từ đơn, hai gạch từ nhóm , ghi sẵn hai khổ thơ - Đại diện nhóm treo bảng trình bày phức hai khổ thơ sau : - Các nhóm nhận xét , sửa sai - Nhận xét – chốt lại ý đúng Khổ : Rừng /mơ /ôm /lấy/ núi Khổ : Giữa/ mùa /hoa/ mai /nở Mây trắng/ động /thành hoa Bước /chân /vào /ương Sơn Gió/ chiều /đông /gờn gợn Nuùi /vì /hoa /treû /maõi Höông/bay /gaàn, /bay /xa Đời đời/ tên /Núi /Thơm/ - HS làm vào – nối tiếp tìm từ Bài : Hãy tìm từ điển và ghi lại : - HS tự tìm từ đơn và từ phức a từ đơn : b từ phức : - Tùy từ tìm HS mà GV nhận xét Bài : Cho HS dùng số từ vừa tìm - HS làm vào - Vài HS đọc bài văn mình bài đặt văn ngắn nội dung tự chọn - Nhaän xeùt goùp yù cho baïn - Nhận xét – sửa sai – cho điểm Bài :Cho HS thảo luận tìm từ ngữ thích hợp - HS thảo luận – điền vào bảng phụ điền vào chỗ trống để hoàn thành các thành GV đã ghi sẵn - Đại diện nhóm báo cáo kết ngữ : - Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt - Nhận xét chốt lại ý đúng a Ñen nhö than b Traéng nhö tuyeát c Đẹp tiên d Dữ cọp * Hoạt động :Củng cố – Dặn dò: Taï Kim Dieân Vyõ 19 Lop4.com (20) Giáo án lớp 4A Tuaàn -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà oân laïi baøi Ngày soạn : / /2008 Ngaøy daïy : Thứ năm ngày 11 tháng năm 20089 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT : KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : * SÁNG :1 Nắm tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩa nhân vật để khắc họa tính cách nhân vật,nói lên ý nghĩa câu chuyện Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách :trực tiếp và gián tiếp * CHIỀU : - Củng cố lại tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩa nhân vật để khắc họa tính cách nhân vật,nói lên ý nghĩa câu chuyện - Tiếp tục kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách :trực tiếp và gián tiếp II.CHUAÅN BÒ: * SAÙNG : Bảng phụ & màu phấn khác để viết cách dẫn lời khác nhau: lời nói trực tiếp & lời nói gián tiếp câu phần Nhận xét * CHIỀU:- Bảng phụ – Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: * SAÙNG: 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyện Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ? Khi cần tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả gì? Lấy ví dụ cách tả ngoại hình nhân vật truyện “Người ăn xin”? GV nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1:Giới thiệu: * Hoạt động2: Hướng dẫn học phần nhận xét Baøi 1: -1 HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài Taï Kim Dieân Vyõ 20 Lop4.com (21)