- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Cho HS phát biểu ý kiến - GV chốt: Câu 1: đánh dấu phần chú thích trong câu Câu 5: đánh dấu phần chú thích trong câu Câu[r]
(1)Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải TUẦN 23: Thứ ngày tháng 02 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết so sánh phân số - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản - BT cần làm: BT1(ở đầu T123)BT2(ở đầu T123) BT1a,c(ở cuối T123) HS K,G làm thêm : BT3 (123) BT4(T 123,124) BT5(T124) - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác các phép tính phân số II ĐDDH: - Bảng nhóm, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe 2.Thực hành: Bài tập 1: (8’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - làm bài - NX - bổ sung - Nx và chữa bài - đánh giá Bài tập 2: (8’) Bài tập 3:K,G (10’) 11 4 14 < ; < ; <1 14 14 25 23 15 24 20 20 15 = ; > ;1< 27 19 27 14 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá a 5 b ; - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HD HS K,G làm trên bảng - GV nhận xét, chữa bài 6 ; ; 11 3 b Rút gọn được: ; ; 10 12 a 6 ; ; 11 - Đọc - Làm bài - nêu KQ - NX- bổ sung - Đọc - Làm bài và nêu kết - NX - chữa bài => Giáo án lớp 4A Lop4.com 333 (2) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải -> Bài tập 4.K,G (6’) 3 12 ; ; -> ; ; 10 20 32 12 - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HD cho HS K,G làm bài - Nx - chữa bài: a × 3× × = = 3× × × 6 b ×8 × 3× 3× × × = =1 × ×15 × × × × - Đọc - Làm bài - TL - NX - bổ sung ×8× ×8× x8 x5 = =1 = x x15 × × × × × × Bài tập 4,5(T124) HS K,G Củng cố - Dặn dò: (2’) GV HD HS K,G làm bài chữa bài - HSK,G làm bài chữa bài - Nghe - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài: So sánh hai phân số cùng mẫu số Tiết :Tập đọc: HOA HỌC TRÒ I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, đọc trổi chảy Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu ND:Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò( trả lời các CH SGK) - GD cho HS luôn có tình cảm bạn học, tình yêu trường lớp thuở học trò II ĐDDH: - Tranh minh hoạ SGK; Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: “ Chợ tết” - HS đọc bài -TLCH nội dung bài TLCH - NX - đánh giá - NX - bổ sung B bài mới: GTB: (1’) - Giới thiệu bài - ghi bảng - nghe Hướng dẫn - Gọi 1HS đọc toàn bài - HS đọc 334 Giáo án lớp 4A Lop4.com (3) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải luyện đọc: (12’) - Cho HS chia đoạn (3 đoạn) - Gọi HS đọc nt đoạn + L1: Kết hợp luyện đọc từ khó, hướng dẫn cách đọc + L2: kết hợp giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - Thi đọc các cặp - Nhận xét - GV đọc mẫu Tìm hiểu bài: - YC HS đọc thầm các đoạn và TLCH (12’) + Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa học trò”? ( gần gũi và quen thuộc với học trò ) + Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt? ( đỏ rực ,đẹp không phải đoá mà loạt, vùng ) + Màu hoa phượng đổi nào theo thời gian? ( lúc đầu màu đỏ còn non ) - Tóm tắt lại nội dung bài và cho HS nêu ND chính bài - GV ghi bảng và cho HS nhắc lại ND: Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo ngồi trên ghế nhà trường Đọc diễn - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Cho HS nêu giọng đọc đoạn và bài cảm: (11’) - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn: “ Phượng không phải là đoá đậu khít nhau.” - HD và cho HS luyện đọc theo cặp đoạn văn - Cho HS thi đọc đoạn văn, bài trước lớp - Nx và đánh giá Củng cố - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Khúc hát ru em bé lớn Dặn dò: (2’) trên lưng mẹ - HS đọc nt đoạn - Nhóm - Thi đọc - Nhận xét - Nghe - theo dõi SGK - Đọc thầm và TLCH - NX - bổ sung - Nêu - NX bổ sung - HS nhắc lại - HS đọc - Cả lớp tìm giọng đọc - QS – Nghe - Nêu - NX - bổ sung - Luyện đọc - Theo dõi và sửa sai cho - Nghe Thứ ngày tháng 02 năm 2012 Tiết 2:Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giáo án lớp 4A Lop4.com 335 (4) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Biết tính chất phân số,phân số nhau, so sánh các phân số - BT cần làm: BT2(ở cuối trang 123) BT3(T124)BT2 (c,d)(125) HS K,G làm thêm: BT4(124)BT3(125) - GD cho HS vận dụng các kiến thức đã học giải các bài tập II ĐDDH: - Nháp, VBT III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe 2.Thực hành: Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nêu - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - làm bài 2(123)(5’) - NX - bổ sung - Nx và chữa bài - đánh giá a 14 31 ; b 17 31 Bài tập 3(124): - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm trên bảng (6’) - GV nhận xét, chữa bài 20 35 + Các phân số là: ; ; 36 63 Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2(125)(c,d) c, 864752 - 91846 = 772906 d,18490 : 215 = 86 - Đọc - Làm bài - nêu KQ Bài tập 4:K,G(124) (7’) - Đọc - Làm bài - TL - NX - bổ sung - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HD cho HS làm bài - Nx - chữa bài: + Rút gọn các PS; - NX -bổ sung - Đọc - Làm bài và nêu kết - NX - chữa bài ; ; + Quy đồng MS các PS ta được; Bài tập.3 K,G(125): (7’) 336 40 48 45 40 45 48 12 15 ; ; > < < > ; ; 60 60 60 60 60 60 15 20 12 - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập Bài giải: a, Các đoạn thẳng Anvà MC là hai cạnh đối diện hình bình hành AMNC nên chúng Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc - QS và thực (5) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Củng cố Dặn dò: (2’) song song và b,Diện tích hình chữ nhật ABCD là 12 x = 60 Vì điểm N là trung điểm cạnh DC nên độ dài đoạn thẳng NC là 12 :2 = (cm2) Diện tích hình bình hình AMCN bằng; x5 = 30(cm2) Ta có: 60 : 30 = (lần) Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD gấp đôi hình bình hành AMCN - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài: Phép cộng phân số - Nêu - NX - chữa bài - Nghe Tiết 4: Luyện từ và câu: DẤU GẠCH NGANG I Mục tiêu: - Nắm tác dụng dấu gạch ngang (ND ghi nhớ) - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn(BT1),mục III),viết đoạn văn có dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và phần chú thích(BT2).HS khá,giỏi viết đoạn văn ít câu,đúng yêu cầu BT2 mục III - GD cho HS yêu thích môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt II ĐDDH: - Giấy nháp, VBT III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: - Gọi HS chữa bài cũ - - chữa bài - GV nhận xét - đánh giá - NX - bổ sung (5’) B Bài mới: GTB: (2’) Phần NX: (10’) Phần ghi nhớ: (3’) - Giới thiệu bài - Ghi bảng - Gọi HS đọc nội dung bài tập 1: - Cho HS tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang và nêu ý kiến - NX - bổ sung - chốt ý đúng: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS suy nghĩ và TLCH - NX - bổ sung - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nêu Vd cho ghi nhớ Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nghe - HS đọc - Phát biểu ý kiến - Nêu - TL - NX - bổ sung - 2, học sinh đọc 337 (6) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Luyện tập: Bài tập 1:(8’) Bài tập 2: (13’) Củng cố Dặn dò: (2’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Cho HS phát biểu ý kiến - GV chốt: Câu 1: đánh dấu phần chú thích câu Câu 5: đánh dấu phần chú thích câu Câu 9: đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói Pa-xcan; đánh dấu phần chú thích - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu chú ý làm bài - GV gợi ý cho HS làm mẫu số câu - HD và cho HS làm bài - Gọi số HS đọc bài mình trước lớp - GV nhận xét - Đánh giá VD: Tuần này tôi học hành chăm chỉ, luôn cô giáo khen Cuối tuần, thường lệ, bố tôi hỏi tôi: - Con gái bố tuần này học hành nào? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: MRVT: Cái đẹp Thứ ngày - HS đọc - TL nhóm - Trình bày - Cả lớp nhận xét - Đọc - Làm bài - Đại diện trình bày - NX - bổ sung - Nghe tháng 02 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc : KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, đọc trôi chảy Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nhẹ nhàng có cảm xúc - Hiểu ND: Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà - ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời các CH; thuộc đoạn thơ bài) - GD cho HS ý thức học tập và tình yêu thương với người mẹ II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - HS đọc bài Hoa học trò - HS đọc - Trả lời câu hỏi - NX - bổ sung B bài mới: GT bài: (1’) - GTB - ghi bảng - Nghe 338 Giáo án lớp 4A Lop4.com (7) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: (12’) b Tìm hiểu bài: (12’) - Gọi HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ + L1: Đọc nối tiếp, kết hợp luyện đọc từ khó, HD cách đọc + L2:Đọc nối tiếp kết hợp tìm hiểu nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp, - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn thơ và TLCH + Câu 1: (Phụ nữ miền núi đâu và làm gì thường địu theo sau ) + Câu 2: (Người mẹ nuôi con, giã gạo nuôi đội, tỉa bắp Những công việc đó góp phần vào công việc chống Mĩ cứu nước các dân tộc.) + Câu 3: (lưng đưa nôi và tim hát thành lời lún sân) + Câu 4: ( là tình yêu mẹ con, cách mạng)? + Giao tiếp,trình bày ý kiến Nêu ND chính bài? + Ca ngợi tình yêu nước cứu nước c HDHS luyện - GV hướng dẫn HS đọc bài đọc diễn cảm: - Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ: “Em cu Tai (10’) ngủ trên lưng mẹ Mai sau lớn vung chày lún sân" - NX - bình chọn bạn đọc hay - Tổ chức cho HS luyện đọc học thuộc lòng bài thơ - gọi HS thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - NX - đánh giá - Gọi HS nhắc lại Củng cố - NX học: - Chuẩn bị bài: Vẽ sống an toàn dặn dò: (2’) Giáo án lớp 4A Lop4.com - HS đọc bài - HS đọc nt đoạn - Thi đọc các cặp - HS đọc và TLCH - NX - bổ sung - h/s trình bày ý kiến - Nêu - Nhắc lại - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - NX - bình chọn - Luyện đọc HTL - Nghe 339 (8) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Tiết 3: Toán : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết cộng hai phân số cùng mẫu số - BT cần làm: BT1,3: K,G làm thêm: BT2: - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II Đồ dùng: - Băng giấy III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động A KTBC: (3’) - Gọi HS chữa bài cũ - HS chữa bài - NX - đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng - Nghe Thực hành - Gọi HS đọc VD SGK - Đọc - Cho HS lấy băng giấy HD HS gấp đôi - Quan sát và thao trên băng giấy: (6’) lần để chia băng giấy thành phần tác cùng + Băng giấy chia làm bao nhiêu phần - TL -NX - bổ sung nhau? Bạn Nam tô màu phần? - Thực hành tô màu Bạn Nam tô màu tiếp phần? - Cho HS dùng bút tô màu giống bạn Nam - TL + Bạn Nam tô màu tất phần? Và đọc phân số phần giấy bạn Nam đã tô? - Gv nhận xét và kết luận: Bạn Nam tô màu băng giấy - Gv nêu: Ta phải thực phép tính: - Nghe + =? 8 Cộng PS cùng mẫu số: (7’) - Ta thấy bạn Nam đã tô màu băng giấy + Hãy so sánh tử số phân số này với tử số các phân số - Nêu ; 8 - Tử số là 5, ta có = + 8 -> + = 3+ = 8 + Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm nào? (Ta cộng TS và giữ nguyên mẫu số) - Học sinh nhắc lại 340 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nêu - NX - bổ sung - Thực (9) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Cho HS lấy vài VD khác Thực hành: Bài 1: (7’) - Gọi HS nêu y/c - Hd và cho HS lên bảng chữa bài 2+3 5 3+ + = = = 1; + = = =2 5 5 4 4 Bài 2:K,G (6’) c, d : Tương tự - NX - đánh giá - Cho HS nhắc lại cách cộng hai phân số cùng mẫu số - Gọi HS K,G nêu y/c - HD HS K,G làm bài và cho HS lên bảng làm bài 3+ + + = = ; + = = 7 7 7 7 2 + = + 7 7 Bài 3: (8’) Củng cố: (2’) - Cho HS nhắc lại quy tắc SGK - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD và cho HS tóm tắt làm bài - HS lên bảng chữa bài - NX - đánh giá : Bài giải Hai ô tô chuyển số gạo là: - HS nêu - Làm bài - NX - bổ sung - Nêu - HS K,G làm vào - Nêu kq - NX - bổ sung - Nêu - HS làm - NX - bổ sung + = (số gạo) 7 Đ/s: số gạo kho - NX tiết học - Củng cố nội dung bài - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: - Nghe Tiết 4: Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I Mục tiêu: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu(BT1) - Viết đoạn văn ngắn tả loài hoa( thứ quả)mà em yêu thích - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài Luôn có tinh thần tự học hỏi bài văn hay sách báo để viết văn cho tốt II Đồ dùng: Giáo án lớp 4A Lop4.com 341 (10) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - VBT, tranh ảnh III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên A KTBC: (1’) - KT chuẩn bị HS B Bài mới: GTB: (2’) - GTB - Ghi bảng Hướng dẫn - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc hai đoạn văn: Hoa sầu đâu làm BT: (20’) Quả cà chua - Đọc bài viết và trao đổi thảo luận theo yêu cầu bài tập + Nêu điểm đáng chú ý cách miêu tả đoạn - Cho các nhóm báo cáo kết - NX - bổ sung và chữa bài a- Đoạn tả: Hoa sầu đâu + Tả chùm hoa … + Đặc tả mùi thơm … + Dùng từ mẫu, hình ảnh thể tình cảm b- Đoạn tả cà chua: + Tả từ hoa rụng đến kết quả, từ còn xanh đến chín + Tả cà chua với hình ảnh so sánh, nhân hoá Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài 15” Viết đoạn văn tả loài hoa thứ mà em thích - Cho HS suy nghĩ và chọn lựa loài cây em thích và nêu trước lớp - Cho HS làm bài vào - Theo dõi và HD thêm cho HS viết bài - Đọc bài viết - NX chấm điểm C Củng cố - NX tiết học dặn dò: (2’) - CB bài: Luyện tập giới thiệu địa phương 342 Giáo án lớp 4A Lop4.com Hoạt động h/s - Nghe - Đọc - Đọc - Thảo luận - Báo cáo KQ - NX - bổ sung - Đọc - Chọn và nêu - Làm bài - Một số HS đọc bài - NX - Nghe (11) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Thứ ngày tháng 02 năm 2012 Tiết 2: Toán : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (tiếp) I Mục tiêu: - Biết cộng phân số khác mẫu số - BT cần làm:BT1(a,b,c)BT2(a,b) HS K,G làm thêm: BT3: - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác,biết áp dụng phép cộng phân số vào các BT II Đồ dùng: - Nháp, VBT III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (3’) - Gọi HS chữa bài tập - HS chữa bài 3 7 - NX - bổ sung - NX - đánh giá B Bài mới: GTB: (1’) Cộng PS khác mẫu số: (10’) - GTB - Ghi bảng - Gọi HS đọc VD SGK - GV HD và nêu câu hỏi gợi ý cho HS TL: + Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta làm tính gì? (làm tính cộng: 1 + =? ) - Nghe - Đọc - TL - TL - NX - bổ sung + Làm nào để cộng hai phân số này? - Gv nhận xét và kết luận: Muốn cộng thì phải quy đồng mẫu số hai phân số - Gv cho HS quy đồng: 1x 3 = = ; 2x - Nghe 1x 2 = = 3x 1 3+ = => + = + = 6 6 Thực hành: Bài 1: (8’) - Gv cho HS nêu cách cộng hai phân số khác mẫu số: nội dung SGK - Nêu - Gọi HS nêu y/c - Hd và cho HS lên bảng chữa bài - HS nêu - Làm bài - NX - bổ sung 2x 3x = = ; = = 3x 12 4x 12 + 17 = => + = + = 12 12 12 12 c, d : Tương tự - NX - đánh giá Giáo án lớp 4A Lop4.com 343 (12) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài 2: (8’) - Cho HS nhắc lại cách cộng hai phân số khác mẫu số - Gọi HS nêu y/c - HD HS làm bài theo mẫu và cho HS lên bảng làm bài a) Bài 3: K,G (8’) Củng cố: (2’) 3 1× 3 + = + = + = 12 12 × 12 12 12 + Các phần còn lại làm tương tự - Cho HS nhắc lại cách làm - Gọi HS k,G đọc yêu cầu bài tập - HD và cho HS K,G tóm tắt làm bài - HS K,G lên bảng chữa bài - NX - đánh giá : Bài giải Sau ô tô chạy số phần quãng đường là: - Nêu - HS làm vào - Nêu kq - NX - bổ sung - Nêu - HS làm - NX - bổ sung 37 + = (Phần) 56 37 Đ/s: Phần quãng đường 56 - NX tiết học - Củng cố nội dung bài - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: - Nghe Tiết 3: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I Mục tiêu: - Biết số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp(BT1);Nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết (BT2);Dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp(BT3);đặt câu với từ tả mức độ cao cái đẹp (BT4).HS K,G: Nêu ít từ theo yêu cầu (BT3).và đạt câu với từ - GD cho HS yêu thích môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt II ĐDDH: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (4’) - Gọi HS chữa bài cũ - HS chữa bài - NX - đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB:(2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe 2.HD làm BT: Bài tập 1: (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc 344 Giáo án lớp 4A Lop4.com (13) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - HD và cho HS làm bài theo nhóm lớn - Các nhóm báo cáo kết - NX - bổ sung và chữa bài: + Phẩm chất quý vẻ đẹp bên ngoài: Tốt gỗ tốt nước sơn; Cái nết đánh chết cái đẹp + Hình thức thường thống với nội dung: câu còn lại Bài tập 2: (8’) - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HD và cho HS làm mẫu - GV nêu tình mẫu để HS hiểu và làm - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi trao đổi và làm bài - Gọi đại diện số HS trình bày ý kiến trước lớp - NX - bổ sung - đánh giá số tình các em đưa hay và phù hợp Bài tập 3: (8’) - Nêu yêu cầu bài - HD và tổ chức cho các em chơi trò chơi tiếp sức: Thi tìm đúng tìm nhanh các từ theo đội chơi - Cùng HS nhận xét - đánh giá trò chơi - tìm nhóm thắng + Các từ cần tìm là: tuyệt vời, tuyệt trần, mê li, tiên, Bài tập 4: (8’) - Nêu yêu cầu bài - Nối tiếp đặt câu - Viết vào - câu - Gọi HS đọc câu mình trước lớp - NX, đánh giá câu đặt HS C.Củng cố -dặn - NX học - Giao BTVN: Chuẩn bị bài sau dò (2’) - Đọc - Làm bài - chữa bài - NX, bổ sung - Đọc - Làm mẫu - Thảo luận - Trình bày - NX - bổ sung - Nêu - Thực - NX - Nêu - Làm vào - Đọc bài tập, NX - Nghe Tiết 4: Chính tả: (Nhớ - viết) CHỢ TẾT I Mục tiêu: - Nhớ viết và trình bày đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài Trình bày đúng đoạn thơ trích - Làm đúng BT chính tả phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn (BT2): Giáo án lớp 4A Lop4.com 345 (14) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - GD cho HS luôn có tính cẩn thận, nắn nót viết II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm,… III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên A KTBC: (3’) - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp: các từ bài tập tiết trước, - NX - đánh giá B Bài mới: GTB: (1’) - Giới thiệu - ghi bảng HD HS nhớ - Gọi HS đọc thuộc lòng 11 dòng thơ theo - viết: (22’) yêu cầu trước lớp -2 lần Hoạt động h/s - HS viết bảng, lớp viết giấy nháp - NX - bổ sung - GV lưu ý cho HS các từ khó cần chú ý bài và cho HS luyện viết trên bảng - Nx và sửa sai cho HS - Cho HS nêu cách trình bày bài thơ - GV nhắc HS cách trình bày - GV yêu cầu HS gấp SGK, nhớ và viết lại các khổ thơ theo yêu cầu - Theo dõi và nhắc HS viết đúng mẫu chữ - GV cho HS soát lỗi (Từng cặp HS đổi kiểm tra lỗi cho nhau.) - GV chấm số Bài tập chính tả: (12’) Bài tập 2: C Củng cố dặn dò: (2’) - GV yêu cầu HS đọc bài - HD và cho HS làm bài theo nhóm - Cho các nhóm trình bày kq - GV nhận xét - chốt ý đúng: + Hoạ sĩ - nước Đức - Sung sướng - không hiểu - tranh - tranh - GV nhận xét chung tiết học - Biểu dương HS viết đúng - Chuẩn bị bài sau: Thứ ngày Tiết 1:Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rút gọn phân số 346 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nghe - HS đọc - Lớp đọc thầm - HS viết trên bảng - Nêu - NX - bổ sung - HS nhớ và viết vào - Thực - Nộp - Đọc - Làm bài theo nhóm - Trình bày - NX - bổ sung - Nghe tháng 02 năm 2012 (15) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Thực phép Cộng hai phân số - BT cần làm: BT1,BT2(a,b)BT3(a,b) HS K,G: BT4: - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II ĐDDH: - Giấy nháp, VBt III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - Nhận xét - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTb - Ghi bảng - Nghe 2.Thực hành: Bài tập 1: (7’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Nêu - HD cho HS hiểu nội dung yêu cầu bài - HS làm bài - nêu kq - Cho HS làm bài- sau đó nêu kết quả: - NX - bổ sung a) Bài tập 2: (8’) + = ; 3 - Phần còn lại làm tương tự - NX - đánh giá - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - Gợi ý cho HS quan sát kĩ các phân số và - HS làm bài nêu cách làm - NX và bổ sung - Cho hS làm bài vào và - Cho HS chữa bài: 21 29 + = + = 28 28 28 5 11 b) + = + = 16 16 16 16 a) Bài tập 3: (8’) Bài tập 4: K,G(9’) c) tương tự - NX và đánh giá - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài - nêu kết - NX - chữa bài - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HD HS tóm tắt - Cho HS làm bài - HS lên bảng làm bài - NX - chữa bài Bài giải Số đội viên tham gia hoạt động là: 29 + = 35 - Nêu - làm bài - chữa bàiNX - bổ sung - Đọc - QS và làm theo mẫu - Làm bài - NX - bổ sung (đội viên chi đội) Giáo án lớp 4A Lop4.com 347 (16) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Đ/s: 29 số đội viên chi đội 35 - NX - đánh giá - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài C.Củng cố -Dặn - Chuẩn bị bài sau: dò: (2’) - Nghe Tiết 3: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý SGK,chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - Hiểu ND chính câu chuyện, (đoạn truyện) đã kể - GD cho HS yêu thích môn học Thích sưu tầm các câu truyện thực tế sống II Đồ dùng: - Sgk,… III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC : (5’) - Gọi HS kể lại truyện : Con vịt xấu xí - HS kể + Nêu ý nghĩa câu chuyện? - NX - bổ sung - NX - đánh giá B Bài : GTB: (2’) HD HS kể chuyện: (30’) 348 - GTB - Ghi bảng - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV lưu ý từ ngữ quan trong đề bài - Gọi HS đọc các gợi ý - HD HS quan sát tranh minh hoạ các truyện SGK + HD học sinh kể câu chuyện đã học tình cảm yêu mến Bác Hồ thiếu nhi * ( Câu chuyện-Quả táo Bác Hồ -thư chú Nguyễn) - Lưu ý cho HS cách tìm truyện kể và cho HS nêu câu chuyện mình định kể - Gv HD và nhắc hS điểm cần lưu ý kể chuyện Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nghe - HS đọc - Thực - NX - bổ sung - em đọc (17) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Củng cố dặn dò: (3’) - Cho cặp HS kể cho nghe và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS lên thi kể trước lớp và nói ý nghĩa câu chuyện mình vừa kể - Cho HS dựa vào tiêu chuẩn nhận xét, bình chọn bạn kể hay - NX chung tiết học - Luyện kể câu chuyện - Chuẩn bị bài sau: Đọc đề bài và gợi ý bài tập KC Tuần 24 - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể trước lớp Nêu ý nghĩa câu chuyện - NX - bổ sung - Nghe Tiết 3: Tập làm văn: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu: - Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối (ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói lợi ích loài cây em biết (BT1,2 mục III) - GD cho HS ý thức học tập Có ý thức bảo vệ cây xanh II Đồ dùng: - Tranh, ảnh số cây ăn III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động h/s A KTBC: KT bài học trước em làm bài NX- Ghi điểm NX B Bài mới: GTB:(2’) - GT bài và ghi đầu bài - Nghe Nhận xét: - Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập 1, 2, - HS đọc BT (10’) - Đọc thầm bài, làm phần nhận xét - Cho HS đọc thầm bài Cây gạo và trao đổi BT theo nhóm theo nhóm đôi câu hỏi bài tập 2, - Cho HS phát biểu ý kiến - HS nêu ý kiến - Cùng HS nhận xét - bổ sung và chốt ý kiến - NX - bổ sung đúng: + Bài có đoạn: - Đ1: Tả thời kì hoa - Đ2: lúc hết mùa hoa - Đ3: Thời kì Giáo án lớp 4A Lop4.com 349 (18) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Ghi nhớ: (2’) Luyện tập: Bài 1: (10’) Bài 2: (14’) C Củng cốdặn dò: (2’) - Gọi - HS đọc ghi nhớ - - HS đọc - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Cho lớp đọc thầm bài Cây trám đen và trao đổi cùng bạn bên cạnh để xác định đoạn và nội dung chính đoạn - Cho HS phát biểu ý kiến - Cùng HS nhận xét và bổ sung chốt nội dung bài + Bài có đoạn - Đ1: Tả bao quát thân, cành, lá cây trám đen - Đ2: Hai loại trám đen: trám đen tẻ và trám đen nếp - Đ3: ích lợi trám đen - Đ4: Tình cảm người tả với cây trám đen - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV nêu gợi ý cho HS chọn cây, suy nghĩ ích lợi nó - Hs viết đoạn văn vào - Theo dõi và HD thêm cho HS còn lúng túng - Đọc bài trước lớp - Các bạn nhận xét, bình chọn bài viết hay - Nhận xét, đánh giá và cho điểm số bài viết - NX học: Viết lại bài vào - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối - Đọc - Đọc - Thảo luận Tiết 5: Sinh hoạt 350 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nêu ý kiến - NX - bổ sung - HS đọc, lớp ĐT - Thực hành - HS trình bày - Lớp NX, bổ sung - Nghe (19)