- Hs thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật- bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ 3 phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nh[r]
(1)TuÇn 20 Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 39 : Tập đọc Bèn anh tµi ( tiÕp theo) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu anh tài chống yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn: Håi hép ë ®o¹n ®Çu, gÊp g¸p dån dËp ë đoạn tả chiến đấu liệt chống yêu tinh: chậm rãi khoan thai lời kết Tốc độ đọc 90 tiếng /1 phút - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi ( chó gi¶i) - ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi søc khoÎ tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân anh em Cẩu Khây II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk phóng to ( có) III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc lòng bài thơ : Chuyện cổ - 2,3 Hs đọc và trả lời câu hỏi nội tích loài người? dung bµi - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi B»ng tranh Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - §äc toµn bµi: - Hs khá đọc - Chia ®o¹n: - Đ1: Từ đầu để bắt yêu tinh §2: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp : lÇn - Hs đọc / lần + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - Hs + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Hs kh¸c - §äc theo cÆp: - Từng cặp đọc bài - §äc toµn bµi: - Hs đọc, lớp theo dõi ? Nêu cách đọc đúng? - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t, ph¸t ©m đúng toàn bài - Gv đọc toàn bài - Líp nghe, theo dâi b T×m hiÓu bµi - Đọc lướt đoạn 1, trả lời: - Cả lớp đọc ? Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu - gÆp bµ cô ®îc yªu tinh cho Khây gặp và giúp đỡ sống sót để chăn bò cho nó, bà cụ nấu nh thÕ nµo? c¬m cho ¨n vµ cho ngñ nhê ? Thấy yêu tinh bà cụ đã làm gì? - giôc anh em ch¹y trèn ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? -ý 1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi cña yªu tinh vµ ®îc bµ cô cøu gióp 11 Lop4.com (2) - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo N2: - Thuật lại chiến đấu anh em chèng yªu tinh ? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - Líp thùc hiÖn theo yªu cÇu - Trao đổi nhóm, thuật cho nghe: - phun nước mưa làm nước dâng ngập cánh đồng làng mạc ?Thuật lại chiến đấu anh - Đại diện các nhóm trình bày, lớp nx em chèng yªu tinh? trao đổi, bổ sung - Gv chốt lại ý đúng và đủ ? V× anh em CÈu Kh©y chiÕn - anh em CÈu KhÊy cã søc khoÎ vµ th¾ng ®îc yªu tinh? tài phi thường, đoàn kết, ?Nªu ý ®o¹n 2? - Bèn anh em CÈu KH©y chiÕn th¾ng ®îc yªu tinh b»ng søc khoÎ, tµi n¨ng vµ sù ®oµn kÕt cña m×nh ? C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? - ý nghÜa: (M§,YC) c §äc diÔn c¶m - Hs đọc Lớp theo dõi - §äc nèi tiÕp toµn bµi : ? Tìm giọng đọc bài văn? - Håi hép ë ®o¹n ®Çu, gÊp g¸p dån dập đoạn tả chiến đấu liÖt chèng yªu tinh: chËm r·i khoan thai ë lêi kÕt NhÊn giäng: v¾ng teo, lăn ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm cái, gãy gần hết, quật túi bôi, hÐt lªn, næi Çm Çm, tèi sÇm, nh mưa, be bờ, tát nước ầm ầm, , khoét m¸ng, quy hµnh, - Luyên đọc đoạn: Cẩu Khây hé cöa tèi sÇm l¹i + Gv đọc mẫu - Lớp theo dõi, nêu cách đọc đoạn + Luyện đọc theo cặp: - Cặp luyện đọc + Thi đọc: - Cá nhân đọc, cặp đọc + Gv cùng hs nx, khen hs, nhóm đọc tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học VN kể lại chuyện cho người thân nghe ===============*****=============== TiÕt 96: To¸n Ph©n sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số - Biết đọc, viết phân số II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng dạy học toán các hình sử dụng bài hình thành phân số: (TBDH) III Các hoạt động dạy học: 22 Lop4.com (3) A, KiÓm tra bµi cò: ? Một số học sinh trình bày lại bài tập - 2,3 hs Lớp nx, trao đổi 4/ 105 - Gv nx chung B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu ph©n sè: - GV lÊy h×nh trßn d¸n lªn b¶ng - Yc hs lÊy h×nh trßn gièng cña gv ? H×nh trßn cña c¸c em ®îc chia - phÇn thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? ? §· t« mµu bao nhiªu phÇn b»ng - phÇn sè phÇn b»ng nhau? ? §· t« mµu bao nhiªu phÇn h×nh - N¨m phÇn s¸u h×nh trßn trßn? ? C¸ch viÕt n¨m phÇn s¸u: ( ViÕt sè 5, viÕt g¹ch ngang, viết số gạch ngang vµ th¼ng cét víi sè 5) ®îc gäi lµ g×? TS lµ bao nhiªu - Ph©n sè Tö sè lµ 5, mÉu sè lµ 6 vµ MS lµ bao nhiªu? ? Mẫu số và tử số viết vị trí nào so - MS viết gạch ngang, MS cho víi g¹ch ngang? MS vµ TS cho biÕt biÕt h×nh trßn ®îc chia thµnh phÇn g×? Em cã nhËn xÐt g×? b»ng lµ sè tù nhiªn kh¸c - TS viÕt trªn g¹ch ngang, TS cho biÕt đã tô màu phần đó là sè tù nhiªn - Gv tæ chøc cho hs lÊy vÝ dô víi mét Ph©n sè: số hình có đồ dùng: 6 Thùc hµnh: - Hs đọc yêu cầu phần a.b Bµi - Gv yªu cÇu hs tù lµm bµi vµo nh¸o - C¶ líp tù lµm bµi hình kết hợp phần: - Tr×nh bµy miÖng, lªn b¶ng: - Lần lượt học sinh trình bày hình, lớp nx, trao đổi bổ sung: - Gv nx chung chốt câu đúng: H×nh 1: (hai phÇn n¨m) MS lµ 5 cho biết hình chữ nhật đã chia thµnh phÇn b»ng nhau; TS lµ cho biết đã tô màu phần đó ( Làm tương tự với các hình còn lại) - Hs trao đổi nhóm 2, Bµi Gv kÎ b¶ng líp - 2, Hs lªn b¶ng ®iÒn NhiÒu hs tr×nh bày miệng Lớp nx, trao đổi bổ sung - Gv chốt ý đúng - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Yªu cÇu líp tù lµm bµi vµo vë : - C¶ líp lµm bµi - Gv chÊm sè bµi: - 2, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nx trao đổi Các phân số là: - Gv nx chung 33 Lop4.com (4) 11 50 12 10 84 - Hs lµm bµi vµo vë Bài ( Làm tương tự bài 3) Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc VN tr×nh bµy l¹i bµi 1,2 vµo vë BT ===============*****=============== TiÕt 20: ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) Cha đẻ lốp xe đạp I Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Cha đẻ lốp xe đạp - Ph©n biÖt tiÕng cã ©m vÇn dÔ lÉn: ch/tr; II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt ®o¹n bµi 2a 3a lªn b¶ng III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Viết : sản sinh; xếp, bổ sung; - Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, đổi sinh động ? nh¸p kiÓm tra - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt từ viết đúng B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hs nghe - viÕt - §äc bµi chÝnh t¶: - Hs đọc, lớp theo dõi ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - Đoạn văn nói Đân- lớp , người đã phát minh lốp xe đạp cao su - Lớp đọc thầm nêu từ khó, dễ - Hs đọc thầm và nêu viÕt lÉn? -VD: Đân-lớp, nước Anh, XIX, 1880, nÑp s¾t, rÊt xãc, cao su, suýt ng·, lèp, s¨m, - Gv tæ chøc cho hs luyÖn viÕt c¸ tõ - sè hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p trªn: đổi chéo nháp sửa cho - Gv nhắc nhở Hs trước viết bài: Gv đọc - Líp viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ - Gv đọc toàn bài: - Hs so¸t l¹i bµi, - Gv thu chÊm5,6 bµi Nx chung - Lớp đổi chéo kiểm tra bài bạn Bµi tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi 2a Gv treo b¶ng phô - Hs tù lµm bµi vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Tr×nh bµy: - số học sinh đọc bài,lớp nx trao đổi bæ sung - Gv nx chốt bài làm đúng: Thứ tự các từ điền đúng: Chuyền trong; chim; trÎ 44 Lop4.com (5) Bài 3a ( Làm tương tự) - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi + Thứ tự từ điền: đãng trí, chẳng thấy, xuÊt tr×nh Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học Ghi nhớ các tượng chính tả đã học ===============*****=============== TiÕt 20: Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động ( tiết 2) I Môc tiªu: KT: Hiểu vai trò quan trọng người lao động KN: Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động TĐ: Yêu quý lao động và người lao động II §å dïng d¹y häc: - Đồ dùng cho trò chơi đóng vai: Thư; quần áo hoá trang; Đồ bán hàng; III Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu môc cÇn ghi nhí? - Hs nêu.Lớp nx trao đổi - Gv nx chung, đánh giá B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Đóng vai BT 4/30 * Mục tiêu: Hs chọn tình và thể các vai đóng các tình Trao đổi cách ứng xử tình * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho hs thảo luận đóng vai - Các nhóm chọn tình đóng theo N4: - Các nhóm thảo luận và đóng vai: - Tr×nh bµy: - Một số nhóm đóng vai: - Gv vấn các hs đóng vai - Lớp cùng hs đóng vai trao đổi: - Em c¶m thÊy nh thÕ nµo bÞ c - NhiÒu hs nªu ý kiÕn xö nh vËy? - Cách cư xử với người lao động * KÕt luËn: Gv nªu c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm ( BT5,6 /30) * Môc tiªu: Hs biÕt su tÇm c¸c c©u ca dao Th¬, tranh ¶nh, kÓ, vÏ vÒ người lao động mà em kính phục và yêu quý * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc yªu cÇu BT5,6/30 - Hs đọc - Hs chuÈn bÞ theo c¸ nh©n: - Hs chän c¸c h×nh thøc theo yêu cầu để thể - Tr×nh bµy: - Từng hs trình bày: Lớp trao đổi nx - Gv nx chung, đánh giá hs trình bày tèt * Kết luận chung: Phần ghi nhớ sgk/28 ( hs đọc) Hoạt động tiếp nối: Thực kính, trọng biết ơn người lao động ===============*****=============== 55 Lop4.com (6) Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 39: LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? I Mục đích, yêu cầu: - Cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? T×m ®îc c¸c câu kể Ai làm gì? đoạn văn Xác định phận CN,VN câu - Thùc hµnh viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g×? II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu viÕt rêi c¸c c©u v¨n bµi tËp III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò ? Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ BT 3/11 ? Em thích câu tục ngữ nào ? Vì sao? - 2, Hs nêu, lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp LuyÖn tËp Bài Gv gắn các câu đã chuẩn bị lên - Hs đọc yêu cầu và nội dung đoạn v¨n b¶ng; - Trao đổi theo N2 tìm câu kể Ai làm - Hs trao đổi và nêu câu kể Ai làm gì: g×? - Câu : 3, 4, 5, ( Hs đánh dấu trước c©u kÓ trªn b¶ng líp) Bài Gv bỏ câu 1;2;6 trên - Hs đọc yêu cầu bài - Hs đọc thầm câu, tự làm bài : b¶ng xuèng - Xác định phận CN-VN; đánh dấu - hs lên bảng làm, số hs nêu ph©n c¸ch (//) bé phËn miệng, lớp nx, trao đổi - Gv chốt câu đúng: C©u CN VN Tµu chóng t«i // buông leo vùng biển Trường Sa Mét sè chiÕn sÜ // th¶ c©u Mét sè kh¸c // qu©y quÇn bªn boong sau ca h¸t, thæi s¸o C¸ heo // gọi quây quần đến quanh tàu để chia vui Bài - Gv cùng hs làm rõ yc đề bài: ? §Ò bµi yªu cÇu g×? ? §o¹n v¨n ph¶i cã yªu cÇu g×? - Gv ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho 2, hs: - Hs đọc yêu cầu bài - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng c©u, kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt cña c¶ tæ em - Cã mét sè c©u kÓ Ai lµm g×? - Líp viÕt bµi vµo vë, 2- Hs viÕt phiÕu 66 Lop4.com (7) - Tr×nh bµy: - Một số hs đọc đoạn văn mình, dán phiếu, lớp nx, trao đổi, bổ sung - Gv nx chung, khen hs cã ®o¹n v¨n viÕt tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc VN hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµo vë ===============*****=============== TiÕt 97: To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I Môc tiªu: Gióp häc sinh nhËn r»ng: - PhÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn ( kh¸c ) kh«ng ph¶i có thương là số tự nhiên - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác ) có thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng dạy- học toán III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Cã mét c¸i b¸nh c¾t theo phÇn t« mµu: ViÕt ph©n sè biÓu thÞ sè phÇn c¾t - häc sinh lªn b¶ng, líp lµm nh¸p, ®i vµ sè phÇn cßn l¹i: nx ch÷a bµi - Gv nx chốt bài đúng, ghi điểm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: C¸c vÝ dô cô thÓ: : = ( qu¶ cam) VD1: Có cam chia cho em, mçi em ®îc mÊy qu¶ cam? ? KÕt qu¶ phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c lµ mét sè - lµ mét sè tù nhiªn VD2: Có cái bánh, chia cho - Hs suy nghĩ và nêu cách chia: em Hái mçi em ®îc bao nhiªu phÇn cña c¸i b¸nh? - Chia cái bánh cho em ? Mçi em ®îc bao nhiªu phÇn c¸i c¸i b¸nh b¸nh? ? Ta viÕt : : = ? : = ( c¸i b¸nh) ? NhËn xÐt g×? * Thương phép chia số tự nhiên cho sè tù nhiªn kh¸c cã thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia mÉu sè lµ sè chia 77 Lop4.com (8) ? VÝ dô: Thùc hµnh: Bµi - Gv viết đề bài lên bảng: 6:3= ;4:4 = ; 2:3= - Hs đọc yêu cầu - Líp viÕt b¶ng con; mét sè häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng Lưu ý : = ; : = ; : 19 = häc sinh c¸ch viÕt: 1: = - Hs đọc yêu cầu thực làm bào Bµi vµo vë( theo mÉu) - Mét sè häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv chÊm mét sè bµi 36 : = = 4; 88 : 11 = = 8; - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi: : = = 0; : = = Bài ( Cách làm tương tự bài 2) - Hs làm bài vào = ; = ; 27 = ; = ; = ? Qua đó em có nhận xét gì? - Mäi sè tù nhiªn cã thÓ viÕt thµnh phân số có tử số là số tự nhiên đó vµ mÉu sè b»ng Cñng cè, dÆn dß: ? MÉu sè cã thÓ b»ng ®îc kh«ng ? V× sao? ( Kh«ng, v× kh«ng cã phÐp chia cho sè 0) - Nx tiÕt häc Vn lµm bµi tËp vµo vë ===============*****=============== TiÕt 20: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Hs biÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh c©u chuyÖn( mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) các em đã nghe đã đọc nói người có tài + Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: hs chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể cña b¹n II §å dïng d¹y häc: - Sưu tầm truyện viết người có tài - Giấy khổ to viết dàn ý kể chuyện; tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể chuyện Bác đánh cá và gã - 2,3 Hs kể 1, đoạn câu chuyện và thÇn? Nªu ý nghÜa chuyÖn? tr¶ lêi - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Gv kiÓm tra truyÖn c¸c em mang - Hs giíi thiÖu truyÖn c¸c em su tÇm ®îc đến lớp Hướng dẫn học sinh kể chuyện a Tìm hiểu đề bài 88 Lop4.com (9) Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đọc người có tài ? §Ò bµi yªu cÇu g×? - Hs tr¶ lêi - Gv g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng đề bài - Yêu cầu hs đọc gợi ý 1,2 sgk/16? - hs đọc Lớp đọc thầm - Gv khuyÕn khÝch hs t×m kÓ c©u chuyÖn ngoµi sgk ®iÓm cao h¬n - Hs nối tiếp nêu câu chuyện định kể b Thực hành kể, trao đổi ý nghÜa - Gv d¸n dµn ý kÓ lªn b¶ng: - Hs đọc ( Gîi ý sgk /16) - Gv tổ chức cho học sinh kể - N2 cặp học sinh kể Trao đổi ý nhãm: nghÜa c©u chuyÖn - Thi kÓ: - C¸ nh©n, nhãm - Gv dán tiêu chí nhận xét lên: Nội - Hs kể cùng lớp trao đổi nội dung dung; c¸ch kÓ; kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn c©u chuyÖn kÓ - Gv cùng hs dựa vào tiêu chí đánh - Cả lớp bình chọn câu chuyện kể hay gi¸ nx c¸c c©u chuyÖn hs kÓ nhÊt, tù nhiªn vµ hÊp dÉn Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học VN kể chuyện cho người thân nghe, Chuẩn bị KC người có khả có sức khoẻ đặc biệt mà em biết ===============*****=============== TiÕt 39: ThÓ dôc Đi chuyển hướng phải, trái Trò chơi: " Thăng bằng" I Môc tiªu: KT: Ôn chuyển hướng phải, trái Trò chơi: Thăng KN: Yêu cầu đúng, thục và đẹp, chơi trò chơi chủ động, nhiệt t×nh T§: Yªu thÝch m«n häc II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho tập luyện bài RLTTCB và trò chơi III Nội dung và phương pháp Néi Dung §Þnh Phương pháp- tổ chức lượng - 10 p - §HTT: I PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập trung, báo cáo sĩ + + + + sè G + + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung yc + + + + giê häc - §HTC: - Ch¹y chËm theo hµng däc - TËp bµi TDPTC 1L x 8N - Trò chơi: Tìm người huy 99 Lop4.com (10) 18 - 22 p II PhÇn c¬ b¶n 1.§H§Nvµ bµi thÓ dôc RLTTCB: - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, - Ôn chuyển hướng phải, trái: - Thi ®ua tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, theo hàn dọc và chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i: Th¨ng b»ng - Gv nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn - Cả lớp thực hiện: Lớp trưởng ®iÒu khiÓn - §H: + + + + + + + + + + + + - Gv qs nh¾c nhë hs thùc hiÖn cßn lóng tóng - Chia tæ tËp luyÖn, tá trưởng điều khiển - Lần lượt tổ tập - Gv cùng lớp nx đánh giá chung c¶ tæ - Khởi động: Xoay các khớp - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i , cho hs ch¬i thö Hs nh¾c l¹i c¸ch ch¬i Ch¬i chÝnh thøc - Chơi đôi và phân công träng tµi - Tæ träng tµi nx cuéc ch¬i 4-6p III PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp và hát §HTL: - §øng t¹i chç th¶ láng, - Gv cïng hs hÖ thèng l¹i bµi - Gv nx, đánh giá kết học - Vn ôn động tác ===============*****=============== TiÕt 39: Khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs biÕt: - Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn ( kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ II §å dïng d¹y häc: Su tÇm h×nh vÏ, tranh ¶nh thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch, bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm III Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu t¸c h¹i b·o g©y ra? ? Nªu mét sè c¸ch phßng chèng b·o 10 10 Lop4.com (11) mà địa phương bạn đã áp dụng? - 2,3 Hs trả lời Lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, đánh giá B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( b»ng tranh) Hoạt động 1: Không khí ô nhiễm và không khí * Môc tiªu: Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn ( kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) * C¸ch tiÕn hµnh: - Tè chøc hs qs h×nh sgk vµ nx: - Hs trao đổi theo nhóm ? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, líp trao sạch? Hình nào thể bầu đổi theo hình: + H×nh cho biÕt n¬i cã kh«ng khÝ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? sạch, cây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng +H×nh 1: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm, nhiÒu nhµ m¸y, nh÷ng lß ph¶n øng h¹t nh©n ®ang nh¶ khãi + H×nh 3: ¤ nhiÔm chÊt th¶i ë n«ng th«n + H×nh 4: ¤ nhiÔm nhiÒu « t«, xe m¸y ®i l¹i x¶ khÝ th¶i vµ tung bôi ? ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ s¹ch, kh«ng - NhiÒu hs nªu: ( Dùa vµo môc b¹n khÝ bÈn? cÇn biÕt) * KÕt luËn: - Kh«ng khÝ s¹ch lµ kh«ng khÝ suèt, kh«ng mµu, kh«ng mùi, không vị, chứa khói bụi, khí độc, vi khuẩn với tỉ lệ thấp, không làm hại đến sức khoẻ người - Kh«ng khÝ bÈn hay « nhiÔm lµ kh«ng khÝ cã chøa c¸c lo¹i khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn quá tỉ lệ cho phép, có hại cho sức khẻo người và các sinh vật khác Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ô nhiễm không khí * Môc tiªu: Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nªu nh÷ng nguyªn nh©n lµm kh«ng - Do khÝ th¶i cña c¸c nhµ m¸y; khãi, khÝ bÞ « nhiÔm? khí độc, bụi, các phương tiện ôtô thải ra; khí độc, vi khuẩn; các rác th¶i sinh ? Nªu t¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « - Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm cã h¹i cho søc nhiÔm? khoẻ người - Tổ chức cho học sinh liên hệ địa - Hs trao đổi theo N4 Trình bày trước phương? lớp, lớp trao đổi chung - Gv nx, khen nhãm liªn hÖ tèt * KÕt luËn: Nguyªn nh©n lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm: - Do bụi: Bụi tự nhiên; bụi hoạt động người - Do khí độc: Sự lên men thối rữa các sinh vật, rác thải, cháy than đá, dầu mỏ, khói tàu, xe, nhà máy, Cñng cè, dÆn dß: - Đọc phần ghi nhớ bài? ( Hs đọc- sgk/79) 11 11 Lop4.com (12) - Nx tiÕt häc Vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c hoạt động bảo vệ môi trường ===============*****=============== Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 40: Tập đọc Trống đồng Đông Sơn I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi.Tốc đô đọc 90 tiếng/ phút - HiÓu tõ ng÷ míi bµi (chó gi¶i) - Hiểu nội dung bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người VN II §å dïng d¹y häc: - ảnh trống đồng Đông Sơn sgk phóng to III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc truyÖn Bèn anh tµi( PhÇn tiÕp), tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung? - Hs đọc nối tiếp Lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Hs khá đọc Lớp theo dõi - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n? - đoạn:Đ1:từ đầu hươu nai có gạc §2: cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn Hs đọc /1 lần + Lần 1: đọc kết hợp sửa phát âm - Hs đọc +LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Hs kh¸c - Luyện đọc theo cặp - Từng cặp luyện đọc - §äc c¶ bµi: - Hs đọc, lớp theo dõi - Gv nx đọc đúng và đọc toàn bài - Đọc đúng: Phát âm đúng và ý ng¾t nghØ mét sè c©u v¨n dµi: NiÒm tù hào chính đáng Đông Sơn/ chính là sưu tập Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương/ và tưng bừng nhảy móa mõng chiÕn c«ng/ hay c¶m t¹ thÇn linh b T×m hiÓu bµi - C¶ líp - Đọc thầm Đ1, trao đổi trả lời: ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng ntn? - đa dạng hình dáng, kích cỡ lẫn phong c¸ch trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n ? Hoa v¨n trªn mÆt trèng ®îc t¶ ntn? - Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình 12 12 Lop4.com (13) ? ý chÝnh ®o¹n 1? vò cång nh¶y móa, chÌo thuyÒn, h×nh chim bay, hươu nai có gạc - ý 1: Sù ®a d¹ng vµ c¸ch s¾p xÕp hoa văn trống đồng Đông Sơn - Đọc thầm đoạn còn lại, trao đổi: ? Những hoạt động nào người - lao động, đánh cá, săn bắn, đánh miêu tả trên trống đồng? trèng, thæi kÌn, cÇm vò khÝ b¶o vÖ quê hương, ? Vì có thể nói hình ảnh - Vì hình ảnh hoạt động người chiếm vị trí bật trên hoa văn người là hình ảnh rõ trống đồng? nhÊt trªn hoa v¨n ? ý chÝnh ®o¹n 2: - ý 2: Hình ảnh người lao động hoµ m×nh víi thiªn nhiªn, lµm chñ thiªn nhiªn ? Vì trống đồng là hình ảnh tự hào - đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, là chính đáng người VN? cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa ? ý chÝnh cña bµi: - ý chÝnh: M§, YC c §äc diÔn c¶m - §äc nèi tiÕp bµi: - Hs đọc ? Nêu cách đọc bài? - §äc diÔn c¶m toµn bµi, giäng tù hào Nhấn giọng: chính đáng, phong phó, næi bËt, ®a d¹ng, lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thæi kÌn, thuÇn hËu, hiÒn hoµ, nh©n b¶n, - Luyên đọc diễn cảm: §o¹n tõ næi bËt s©u s¾c + Gv đọc mẫu: - Hs nghe, nêu cách đọc + Luyện đọc theo cặp: - Lớp đọc đoạn + Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc Lớp nx, trao đổi - Gv nx chung, khen hs đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học VN luyện đọc bài văn ===============*****=============== TiÕt 98: To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn ( TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®îc kÕt qu¶ cña phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiên ( khác ) có thể viết thành phân số trường hợp tử số lớn mẫu số - Bước đầu biết so sánh phân số với II §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng dạy - học toán III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: 13 13 Lop4.com (14) ? Viết thương phép chia sau dạng phân số? : ; : ; 35 : ; 67 : 34; - Gv nx chung B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi; C¸c vÝ dô: a, VD1: GV nªu vd sgk/ 109 - Gv cïng hs thùc hµnh trªn m« h×nh ? Đếm số phần cam Vân đã ăn? -2,3 Hs lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo nháp, trao đổi nx - Mỗi hình tròn tượng trưng cho qu¶ cam - Vân đã ăn tất cam b VD 2: Chia cam cho - Hs suy nghĩ cách chia, tự chia trên người Tìm phần cam người? mô hình và trả lời trước lớp - Gv cùng hs nx, trao đổi và đưa kết - Chia cam thành phần qu¶ cuèi cïng: nhau, chia phần cho người Vậy người 5: = ( qu¶ cam) c NhËn xÐt: ? Từ đó em có nhận xét gì ( quả cam nhiều cam; 4 cam so víi qu¶ cam) ? Ph©n sè cã tö sè lín h¬n mÉu sè th× - Ph©n sè cã tö sè lín h¬n mÉu sè th× phân số đó ? ph©n sè lín h¬n ? Ph©n sè cã tö sè b»ng mÉu sè vµ - TS = MS th× PS = 1; ph©n sè cã TS bÐ h¬n MS th× ntn? - TS < MS th× PS < Thùc hµnh: - Hs đọc yc và làm bài vào nháp, Hs Bµi 1.Yªu cÇu hs tù lµm bµi lªn b¶ng ch÷a bµi Líp nªu miÖng, nx trao đổi - Gv nx chung : = ; : = ; 19 : 11 = - Hs trao đổi đưa kết luận chung Bài Tổ chức cho hs trao đổi N2: - Tr×nh bµy: -Các nhóm nêu miệng, lớp nxtrao đổi - Gv chốt bài đúng: - Phân số phần đã tô màu h×nh Bài Gv chép các phân số lên bảng - Hs đọc yêu cầu - Lµm bµi vµo vë: - Líp tù lµm bµi hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv chÊm, cïng hs nx, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Vn lµm l¹i BT vµo vë ===============*****=============== TiÕt 39: TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật ( KiÓm tra viÕt) I Mục đích, yêu cầu: 14 14 Lop4.com (15) - Hs thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật- bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ đồ vật sgk/18 phóng to III Các hoạt động dạy học: Đề bài: GV chọn đề bài sgk chép lên bảng lớp - Gv ®a dµn ý chung lªn b¶ng líp - Hs đọc chọn đề bài để lµm - Gv nhắc nhở hs trước làm bài: - Hs viÕt bµi Nh¸p dµn ý KÕt bµi c¸ch më réng Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết kiểm tra Chuẩn bị quan sát đổi phố phường mình để giới thiệu địa phương cho tiết học sau ===============*****=============== TiÕt 20: LÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng - ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam S¬n - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trËn Chi L¨ng II §å dïng d¹y häc: - Lược đồ trận Chi Lăng (TBDH) Phiếu học tập ( Diễn biến trận Chi Lăng) III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Nêu tình hình nước ta vào cuối thời - 2,3 Hs trả lời, lớp nx, trao đổi TrÇn? ? Do ®©u mµ nhµ Hå kh«ng chèng næi qu©n Minh? - Gv nx chèt ý, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.(Qua h×nh sgk/46) Hoạt động 1: Bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng và khung cảnh ải Chi Lăng * Môc tiªu: Hs hiÓu ®îc bèi c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng vµ khung c¶nh cña ¶i Chi L¨ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv nªu bèi c¶nh dÉn tíi trËn Chi - Hs nghe L¨ng: - Cuối năm 1406, quân Minh xâm lược nước ta Nhà Hồ không đoàn kết toàn dân nên kháng chiến thất bại (1407) Dưới ách đô hộ nhà Minh, nhiÒu cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n ta næ ra, tiªu biÓu lµ cuéc kn Lam S¬n Lª Lợi khởi xướng 15 15 Lop4.com (16) - N¨m 1418, tõ vïng nói Lam S¬n cuéc khëi nghÜa Lam S¬n ngµy cµng lan réng nước Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây Đông quan (Thăng Long), Vương Thông tướng huy quân Minh hoảng sợ, mặt xin hoà, mặt khác bí mật sai người nước xin quân cứu viện, Liễu Thăng huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo đường Lạng Sơn - Gv treo lược đồ / 45 - Hs quan s¸t ? Thung lòng ¶i Chi L¨ng ë tØnh nµo ? - TØnh L¹ng S¬n ? H×nh thøc nh thÕ nµo? - hÑp vµ cã h×nh bÇu dôc ? hai bªn thung lòng lµ g×? - Phía tây thung lũng là dãy núi đá hiểm trở Phía đông thung lũng là dãy núi đất trùng trùng điệp điệp ? Lòng thung lũng có gì đặc biệt? - cã s«ng, cã ngän nói nhá ? Với địa trên Chi Lăng có lợi - Tiện cho quân ta mai phục, giặc vào gì cho quân ta, hại gì cho quân địch? khó mà * KÕt luËn: Gv tæng kÕt ý chÝnh trªn Hoạt động 2: Trận Chi Lăng * Môc tiªu: Nªu diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs th¶o luËn theo nhãm 4; - Hs đọc sgk, quan sát lược đồ trả lời Gv ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm c©u hái theo phiÕu ? Lê Lợi đã bố trí quân ta Chi Lăng - quân ta mai phục chờ địch bên ntn? sườn núi và lòng khe ? Kị binh ta đã làm gì quân - Khi quân địch đến kị binh ta Minh đến trước ải Chi Lăng? nghªnh chiÕn råi quay ®Çu gi¶ vê thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vµo ¶i ? Trước hành động quân ta kị - Kị binh giặc ham đuổi nên bỏ xa binh giặc đã làm gì? hµng v¹n qu©n bé ë phÝa sau ®ang lò lượt chạy ? KÞ binh cña giÆc thua ntn? - Khi ngùa cña chóng LiÔu th¨ng bÞ giÕt t¹i trËn ? Bé binh cña giÆc thua ntn? - Hs tr¶ lêi - Tổ chức các nhóm báo cáo kết quả: - Lần lượt nhóm trả lời các nội dung trên, trao đổi * Kết luận: Gv chốt lại diễn biến trận đánh Chi Lăng trên lược đồ Hoạt động 3: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa chiến thắng Chi L¨ng * Môc tiªu: Hs nªu ®îc nguyªn nh©n th¾ng lîi vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng Chi L¨ng * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nêu lại kết trận Chi Lăng? - Quân ta đại thắng, quân địch thua Số sống sót chạy nước, tướng giặc LiÔu Th¨ng chÕt t¹i trËn ? Vì quân ta thắng ải Chi Lăng? - Quân ta anh dũng mưu trí, địa Chi L¨ng cã lîi cho ta ? ý nghÜa chiÕn th¾ng Chi L¨ng? - Nước ta hoàn toàn độc lập, Lê Lợi nªn ng«i Hoµng §Õ, më ®Çu thêi HËu Lª 16 16 Lop4.com (17) Cñng cè, dÆn dß: - §äc phÇn ghi nhí cña bµi - Nx tiết học Vn học thuộc bài , đọc bài 17 ===============*****=============== TiÕt 20: ¢m nh¹c Ôn tập bài hát Chúc mừng Tập đọc nhạc: TĐN số I Môc tiªu: -Hs hát đúng tính chất nhịp nhàng, vui tươi bài hát - Tập trình diến bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS đọc thang âm : Đô-Rê-Mi-Son- La và đọc đúng bài TĐN II ChuÈn bÞ: - GV: + Nh¹c cô quen dïng + ChÐp bµi T§N sè - HS: Thanh ph¸ch, vë III Hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu: - Hs nghe Giíi thiÖu tiÕt häc cã néi dung: Phần hoạt động a ND1: ¤n bµi h¸t Chóc mõng - Hs «n l¹i bµi lÇn * Hoạt động 1: - Tập cho hs tập vài động tác phụ ho¹ - Hs tËp theo - H¸t kÕt hîp phô ho¹: - Hs thÓ hiÖn * Hoạt động 2: - Hs nghe ph¸t hiÖn c©u bµi - Gv đàn : b Néi dung 2: T§N sè - Cao độ: * Hoạt động 1: - Trong bài có hình nốt móc đơn, nốt ? NhËn xÐt bµi? ®en, nèt tr¾ng - Thùc hµnh gâ ph¸c: - Hs thùc hµnh - Cách gõ và ghi móc đơn: - TËp gâ theo tiÕt tÊu: - Hs tËp - Gv đàn : - Hs nghe - Tập đọc thang âm lên liền bậc, c¸ch bËc: - Hs nghe - Gv đàn: - Hs nghe, đọc theo - Hs đọc kết hợp gõ theo phách - §äc nh¹c vµ ghÐp lêi ca: - Chia líp thµnh nöa vµ thùc hiÖn * Hoạt động 2: - Hs nh¾c l¹i - GV đàn: - Hs chÐp bµi T§N sè Phần kết thúc: Gv hướng dẫn: ===============*****=============== Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2009 17 17 Lop4.com (18) TiÕt 99: To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số; đọc viết phân số; quan hệ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác( trường hợp đơn giản) II Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Lµm bµi tËp 1/ 110 - Hs lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - Gv cïng hs nx ch÷a bµi B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - Yc hs đọc số đo đại lượng Bµi Gv viÕt c¸c sè lªn b¶ng: - Lần lượt hs đọc và trao đổi các số đo đại lượng dạng phân số - Gv nx chốt ý đúng - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng líp vµ b¶ng Bài Gv đọc yêu cầu bài: phân số Lớp nx trao đổi - Gv nx , ch÷a bµi - Hs đọc yêu cầu bài tập3,4 Bµi 3, - Hs tù lµm bµi vµo vë BT 3, Hs lªn - Gv chấm bài, cùng hs nx, chữa bài bảng chữa bài Lớp nx trao đổi, bs - Hs trao đổi nhóm 2, làm bài vào Bµi Gv vÏ h×nh lªn b¶ng líp - Gv tổ chức cho học sinh trao đổi nháp hs lên bảng chữa bài, các nhóm đổi nháp kiểm tra nhóm và trao đổi lớp a CP = CD b MO = MN - Gv cùng hs chốt bài làm đúng: PD = CD ON = MN Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc VN tr×nh bµy bµi vµo vë ===============*****=============== TiÕt 40: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Søc khoÎ I Mục đích, yêu cầu: - Më réng vµ tÝch cùc ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm søc khoÎ cña hs - Cung cấp cho hs số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ II §å dïng d¹y häc: - GiÊy, bót d¹ III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc ®o¹n v¨n bµi tËp sgk /19? - 2,3 hs đọc Lớp nx, bổ sung - Gv nx ghi ®iÓm 18 18 Lop4.com (19) B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Bµi tËp Bµi - Trao đổi theo nhóm2: - Tr×nh bµy: - Hs đọc nội dung bài tập - Lµm vµo nh¸p, 2,3nhãm lµm phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm, d¸n phiÕu, líp nx, trao đổi - Gv nx chung chốt từ đúng: - VD: a tËp thÓ dôc; ®i bé; ch¹y; ch¬i thÓ thao; du lÞch; nghØ m¸t; gi¶i trí; an dưỡng; b Vạm vỡ; lực lưỡng; cân đối; rắn rái; r¾n ch¾c; s¨n ch¾c; ch¾c nÞch; dÎo dai; nhanh nhÑn; - Hs đọc yêu cầu bài và tự làm bài Bµi Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Nªu miÖng: - Lần lượt hs nêu, lớp nx, bổ sung - Gv chốt ghi bảng số môn thể VD: Bóng đá, bóng chuyền, chạy, thao: nh¶y cao, b¬i, ®ua m«t«, cê vua, cê tướng, nhảy ngựa, - Hs lµm bµi vµo vë, nªu miÖng: Bài ( Làm tương tự bài 2) a KhoÎ nh voi ( Tr©u; hïm; ) b Nhanh nh c¾t ( giã; chíp; ®iÖn; sãc; ) - Hs đọc yêu cầu bài Bµi - Hs trao đổi theo N2, trả lời - Gv nx bổ sung chốt lại ý đúng: Tiªn: sèng nhµn nh· th th¸i trªn trêi, tượng trưng cho sung sướng - Ăn ngủ nghĩa là có sức có sức khoẻ tốt sung sướng chẳng khoÎ tèt, kÐm g× tiªn Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc HTL c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ bµi ===============*****=============== TiÕt 20: §Þa lÝ Người dân đồng Nam Bộ I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: KT: Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc , nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội người dân đồng Nam Bộ Sự thích ứng người với tự nhiên ĐBNB KN: Dùa vµo tranh ¶nh t×m kiÕn thøc bµi T§: T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña ngêi d©n §BNB II §å dïng d¹y häc - Su tầm tranh ảnh làng quê, trang phục lễ hội người dân ĐBNB III C¸c ho¹t déng d¹y häc A, KiÓm tra bµi cò: ? Nªu ghi nhí bµi? ? Nêu số đặc điểm tự nhiên - 2,3 Hs trả lời, lớp nx bổ sung 19 19 Lop4.com (20) §BNB? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Nhà ngời dân * Mục tiêu: Hs hiểu đặc điểm nhà và phương tiện lại người d©n ë §BNB * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho hs đọc qs hình sgk: - Cả lớp trao đổi: ? Người dân ĐBNB thuộc dân - Chủ yếu: Kinh; Khơ - me, Chăm, téc nµo? Hoa ? Người dân thường làm nhà đâu? vì - Làm nhà dọc theo các sông ngòi, sao? kênh rạch, nhà cửa đơn sơ.Vì đây nãng quanh n¨m, Ýt cã giã b·o lín ? Phương tiện lại chủ yếu nơi đây? - xuång, ghe, - Gv gi¶i thÝch thªm sù ph¸t triÓn ngµy ĐBNB nhà kiên cố, đời sống n©ng cao * Kết luận: Gv tóm tắt lại đặc điểm trên Hoạt động 2: Trang phục và lễ hội * Mục tiêu: Hs hiểu đặc điểm trang phục và lễ hội người dân ĐBNB * C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc sgk, kết hợp quan sát tranh ¶nh ? Đặc điểm trang phục người - Trang phục : Quần áo à ba, khăn rằn d©n ë §BNB? ? Lễ hội người dân nhằm mục đích gì? - cầu mùa và điều may m¾n ? Trong lễ hội thường có hoạt - Lễ cúng, lễ tế, lễ đua ghe Ngo; động nào? ? KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng? - LÔ héi bµ Chóa Xø; héi xu©n nói Bµ; lÔ cóng tr¨ng; lÔ tÕ thÇn c¸ «ng, * Kªt luËn:( GV tãm t¾t ý trªn) Cñng cè, dÆn dß: - §äc néi dung ghi nhí - Nx tiÕt häc Vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: Su tÇm tranh ¶nh vÒ sản xuất nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá tôm ĐBNB ===============*****=============== TiÕt 20: MÜ thuËt VÏ tranh :§Ò tµi ngµy héi quª em I Môc tiªu: - Hs hiểu biết sơ lược ngày lễ truyền thống quê hương - Hs biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài ngày hội theo ý thích 20 20 Lop4.com (21)