Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Thực hành Muïc ñích: Giuùp HS vaän duïng daáu hieäu chia heát cho 3 để giải các bài tập liên quan đến chia heát cho 3 & khoâng chia heát cho 3 Baøi taäp 1: - Trước khi HS là[r]
(1)Thứ Hai Ngày 20 Tháng 12 Năm 2010 Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ TIEÁT I Muïc tieâu : Kiến thức Đọc rành mạch,trôi chảy các bài tập đọc đã học ( tốc độ khoảng 80 tiếng / phút ) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung.Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKI Hiểu nội dung chính đoạn,nội dung bài; nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm : Có chí thì nên; Tiếng sáo diều HS khá,giỏi đọc tương đối lưu loát ,diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 80 tiếng /phút Thái độ: Giáo dục Hs tính can đảm vượt qua thử thách, khó khăn II Chuaån bò : GV : 4, tờ giấy hô tô phóng to nội dung bảng bài tập để Hs làm việc nhoùm III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY OÅn ñònh : Baøi cuõ: GV nhận xét – đánh giá.P Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài Phát triển các hoạt động Hoạt động : Kiểm tra đọc MT : Giuùp Hs reøn kó naêng đọc thành tiếng PP : Thực hành, kiểm tra Coù chí thì neân Tieáng saùo dieàu GV nhận xét – đánh giá ( Hs nào không đạt yêu cầu kieåm tra laïi tieát hoïc sau ) HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Hoạt động cá nhân, lớp Lần lượt Hs bốc thăm, đọc theo yeâu caàu Lớp nhận xét: giọng đọc, tốc độ đọc Hoạt động lớp Hs đọc – lớp đọc thầm Hs trao đổi nhóm, điền nội dung Lop4.com (2) Hoạt động 2: Ôn nội dung MT: Giúp Hs nhớ các bài tập đọc là chuyện kể chuû ñieåm “ Coù chí thì neân” vaø “ Tieáng saùo ñieàu” PP: Thảo luận, đàm thoại Đọc yêu cầu bài GV lưu ý: ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc là chuyện kể Chia lớp thành 4, nhóm, phát nhóm tờ giấy phoâ-toâ phoùng to noäi dung cuûa baøi GV choát laïi TT Teân baøi OÂng Traïng thaû dieàu “ Vua taøu thuyû” Baïch Thaùi Bưởi Vẽ trứng Người tìm đường lên caùc vì caàn thieát vaøo baûng Các nhóm dán kết lên bảng lớp Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét Taùc giaû Trịnh Đường Noäi dung chính Nhaân vaät chính Nguyeãn Hieàn nhaø Nguyeãn Hieàn ngheøo maø hieáu hoïc Thaéng Nguyeãn Baù Theá Bạch Thái Bưởi từ Bạch tay trắng, nhờ có chí Bưởi maø laøm neân Thaùi Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Leâ-oâ-naùc-ño Vin-xi kieân trì khoå Ña Vin-xi luyện đã trở thành danh hoạ vĩ đại Xin-oân-coáp-xki Xin-oân-coáp-xki kiên trì theo đuổi ước mơ, đã tìm đường lên các vì Lop4.com (3) Văn hay chữ toát Chú Đất Nguyeãn Kieân Nung ( phaàn – ) Trong quaùn aên “ Ba caù Boáng” A Toân-xtoâi Cao Baù Quaùt kieân Cao Baù Quaùt trì luyện viết chữ, đã danh là người văn hay chữ tốt Chú bé Đất dám Chú Đất Nung nung mình lửa đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích Còn người bột yếu ớt gặp nước suýt bị tan Bu-ra-ti-noâ thoâng Bu-ra-ti-noâ minh, mưu trí đã moi bí mật chìa khoá vàng từ kẻ độc ác Hoạt động 3: Củng cố Nêu lại tên các bài tập đọc H nêu truyện kể thuộc chủ đề 2H/ daõy vừa ôn Thi ñua: keå caâu chuyeän maø em thích thuộc chủ đề vừa oân Toång keát – Daën doø : Luyện đọc thêm – Làm BT2 vào Chuaån bò: Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ TIEÁT I Muïc tieâu : Kiến thức: Mức độ yêu cầu đọc tiết Lop4.com (4) Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học ( BT ) ;bước đầu biết dùng thành ngữ,tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước ( BT3 ) Kỹ năng: Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết Hs nhân vaät ( các bài đọc ) qua bài tập đặt câu đánh giá nhân vật Thái độ: Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học, qua bài thực hành chọn thành ngữ, tục ngữ hợp với tình đã cho II Chuaån bò : GV : 4, tờ giấy khổ to để Hs làm việc nhóm bải tập HS : SGK III Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh : Baøi cuõ: Caâu keå Theá naøo laø caâu keå? Cho ví duï? Neâu ví duï veà caâu keå? Cho bieát tác dụn câu kể vừa cho ví duï? GV nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài : GV liên hệ giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Kiểm tra kĩ đọc 1/6 số Hs lớp PP: Luyện đọc, đàm thoại Yêu cầu Hs đọc bài: Ông trạng thaû dieàu Yêu cầu Hs đọc bài: Vua tàu thuỷ “ Bạch Thái Bưởi” Yêu cầu Hs đọc bài: Chú Đất Nung Yêu cầu Hs đọc bài: Cánh diều tuoåi thô Yêu cầu Hs đọc bài: Kéo co GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động : Luyện tập Lop4.com Haùt Hs neâu Hs tieáp noái cho ví duï vừa nêu tác dụng câu Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động lớp, cá nhân Hs nối tiếp đọc hết bài Hs tiếp nối đọc hết bài Hs tiếp nối đọc hết bài Hs tiếp nối đọc hết bài Hs tiếp nối đọc hết bài Lớp nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm (5) MT: OÂn luyeän kó naêng PP: Luyện tập, thực hành Baøi 2: Yêu cầu Hs đọc đề GV choát yù, nhaän xeùt Baøi3: Yêu cầu H đọc đề Lop4.com Hs đọc yêu cầu đề Hs laøm vieäc caù nhaân: ñaët caâu vào nháp H tiếp nối đọc câu văn đã đặt Cả lớp và GV nhận xét ( Ví duï: a) Nguyễn Hiền đã thành đạt nhờ ý chí vượt khó cao b) Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi kieân nhẫn, khổ công luyện vẽ thaønh taøi c) Xi-ôn-cốp-xki là người tài giỏi, kieân trì hieám coù d) Cao Baù Quaùt raát kì coâng luyeän viết chữ c) Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh tài ba, chí lớn ) H đọc yêu cầu đề H laøm vieäc caù nhaân: vieát vaøo nháp thành ngữ, tuịc ngữ thích hợp Sau đó làm việc theo nhoùm, thö kí vieát nhanh nháp kết trao đổi Dán bài lên bảng lớp Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp và GV nhận xét, tính ñieåm thi ñua Kết luận lời giải đúng ( Lời giải: a) Neáu baïn em coù quyeát taâm hoïc taäp, reøn luyeän cao? Coù chí thì neân Nhà có thì vững b) Neáu baïn em naûn loøng gaëp khoù khaên? Chớ thấy sóng mà rã tay cheøo (6) Lửa thử vàng, gian nan thử sức Thaát baïi laø meï thaønh coâng Thua keo naøy, baøy keo khaùc c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác? Ai đã thi hành Đã đan thì lận tròn vành thoâi! Haõy lo beàn chí caâu cua Daàu caâu chaïch, caâu ruøa maëc ai! Hs daõy A: Neâu caâu thaønh Hoạt động 3: Củng cố ngữ, tục ngữ MT: Ôn lại các thành ngữ, tục Đến Hs dãy B: Nêu câu ngữ đã học thành ngữ, tục ngữ GV tổ chức thi đua dãy A và B Hình thức: Mỗi dãy Hs thi theo Lần lượt hết Hs daõy hình thức: Nốt nhạc vui GV nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát – Daën doø : Xem lại ghi nhớ và bài tập các bài đã học Chuaån bò:” OÂn taäp” Lớp cổ vũ, nhận xét GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Bieát daáu hieäu chia heát cho _ Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - Làm Bt 1;2 2.Kó naêng: - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập Lop4.com (7) II.CHUAÅN BÒ:SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt - HS neâu - HS nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS phát daáu hieäu chia heát cho Mục đích: Giúp HS tự tìm kiến thức: dấu hieäu chia heát cho Các bước tiến hành - Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vaøi soá chia heát cho vaø vaøi soá khoâng chia heát cho đồng thời giải thích, GV ghi lại thành coät: coät beân traùi ghi caùc soá chia heát cho 9, coät beân phaûi ghi caùc soá khoâng chia heát cho 9.(GV lưu ý chọn viết các ví dụ để đủ các phép chia cho coù soá dö khaùc nhau) - Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có coät coù ghi saün caùc pheùp tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số các số cột bên trái & bên phải xem có gì khaùc nhau? - Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chưa heát cho + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì khoâng chia heát cho - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận baøi hoïc - Bước 5: GV chốt lại: Muốn biết số có Lop4.com - HS tự tìm & nêu - HS thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho - Vaøi HS nhaéc laïi (8) chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó có chia hết cho hay khoâng Hoạt động 2: Thực hành Muïc ñích: Giuùp HS vaän duïng daáu hieäu chia heát cho để giải các bài tập liên quan đến chia heát cho & khoâng chia heát cho Baøi taäp 1: - Trước HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu caùch laøm baøi Baøi taäp 2: - Tiến hành tương tự bài Baøi taäp 3: @ HS khá ;giỏi GV yeâu caàu HS neâu caùch laøm Baøi taäp 4: @ HS khá ;giỏi - GV hướng dẫn lớp cùng làm vài ví dụ đầu theo các cách sau: + Cách 1: Lần lượt thử với chữ số 0, 1, 2, vào ô trống, có tổng các chữ số chia hết cho thì chữ số đó thích hợp + Caùch 2: Nhaåm thaáy +1 = Soá coøn thieáu thì tổng là và thì chia hết cho Vậy chữ số thích hợp cần điền vào ô trống là chữ số Ngoài em thử không còn chữ số nào thích hợp - Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi - HS sửa bài Lịch Sử KIEÅM TRA HOÏC KYØ Thö ù Ngaøy 21 Thaùng 12 Naêm 2010 TD N Lop4.com (9) Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ TIEÁT I Muïc tieâu : Kiến thức: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết + Nắm các kiểu mở bài ,kết bài bàivan8 kể chuyện;bước đầu viết mở bài gián tiếp,kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền ( BT ) Kyõ naêng: OÂn luyeän veà caùc kieåu MB vaø KB vaên keå chuyeän Thái độ: Giáo dục Hs lòng ham thích và say mê tìm hiểu văn học II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ dựng đoạn MB, KB H S : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ: GV nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài : OÂn taäp Phát triển các hoạt động: HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Hoạt động cá nhân Hoạt động : Kiến thức tập đọc MT: Kiến thức kĩ đọc thaønh tieáng Lần lượt Hs đọc trước lớp PP: Đọc hiểu đoạn, bài thơ khác GV tiếp tục kiểm tra kĩ đọc thaønh tieáng cuûa 1/6 soá Hs GV nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Viết MB theo kieåu giaùn tieáp, KB theo kiểu mở rộng cho đề TLV MT: OÂn luyeän kieåu MB vaø KB vaên keå chuyeä PP: Luyện tập, thực hành Lop4.com (10) Đề bài: Kể chuyện ông Nguyễn Hieàn ( Ví dụ a:) Một mở bài theo kiểu gián tiếp: Nước Việt Nam ta có nhiều người tài, có nhân tài bộc lộ tài từ trẻ Đó là trường hợp chú bé Nguyễn Hieàn Nguyeãn Hieàn vì nhaø ngheøo phải bỏ học, nghị lực và ý chí vươn lên đã tự học và đỗ Trạng nguyên 13 tuổi Câu chuyện xảy vào đời Trần Nhaân Toâng… b) Một lời kết bài theo kiểu mở roäng Ví duï: Caâu chuyeän veà vò Trạng nguyên trẻ nước Nam làm em càng thấm thía lời khuyên người xưa: Có chí thì neân, Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 3: Củng cố MT: Khắc sâu kiến thức PP: Thuyeát trình Thi đua kể lại toàn câu chuyeän veà Nguyeãn Hieàn Hs đọc yêu cầu đề Lớp đọc thầm truyện “ Ông Traïng thaû dieàu” Hs đọc nội dung ghi nhớ dựng đoạn MB Hs đọc nội dung ghi nhớ dựng đoạn KB Moãi H vieát vaøo nhaùp MB, KB theo yeâu caàu Lần lượt H tiếp nối đọc caùc MB, KB Lớp nhận xét Hoạt động nhóm, lớp Thaûo luaän nhoùm veà noäi dung Đại diện dãy lên tranh tài Nhaän xeùt Toång keát – Daën doø : Daën doø: Laøm baøi taäp Chuaån bò : Tieát Nhaän xeùt tieát hoïc Toán K IEÅM TRA ÑÒNH KÌ Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ Lop4.com (11) TIEÁT I Muïc tieâu : Kiến thức: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết _ Nghe- viết đúng bài chính tả tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút ) ;không mắc quá lỗi bài trình bày đúng bài thơ chữ ( Đôi que đan ) @ HS khá;giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ viết trên 80 chữ/15 phút ) Kỹ năng: Hs nghe_viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “ Đôi que nan” Thaùi doä : Giaùo duïc Hs tính caån thaän II Chuaån bò : GV : SGK, chính tả H S: SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ: GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài : Tiết hôm các bạn đọc cho coâ caùc baøi thô thuoäc chuû ñieåm đã học Sau đó các bạn viết chính taû baøi “ Ñoâi que nan” Phát triển các hoạt dộng Hoạt động 1: Kiểm tra học thuoäc loøng MT: Kiểm tra khả đọc Hoạt động cá nhân dieãn caûm vaø thuoäc loøng baøi thô PP : Thực hành GV neâu baøi kieåm tra + Truyện cổ nước mình Hs đọc – lớp theo dõi và bình + Tre Vieät Nam chọn bạn đọc hay + Gaø troáng vaø caùo + Coù chí thì neân Lop4.com (12) + Tuổi ngựa GV boác thaêm soá theo soá hieäu cuûa Hs Hs coù soá hieäu boác thaêm baøi GV nhaän xeùt, bình choïn Hoạt động 2: Nghe_viết “ Ñoâi que nan” MT: Viết đúng chính tả, trỉnh bày đúng bài thơ PP: Thực hành GV đọc bài thơ GV đọc GV chấm chữa – 10 bài GV nhaän xeùt Toång keát – daën doø : Tập đọc và viết chính tả Chuaån bò : “ Tieát 5” Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động lớp, nhóm Hs nghe Lớp đọc thầm chú ý từ deã vieát sai – caùch trình baøy Hs vieát Hs đổi soát lỗi Thö ù Ngaøy 22Thaùng 12 Naêm 2010 Tieáng Vieät OÂN TAÄP HOÏC KÌ TIEÁT I Muïc tieâu : Kiến thức: + Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết + Nhận biết danh từ ,động từ,tính từ đoạn văn;biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học :Làm gì?Thế nào? Ai? ( BT2 ) Kyõ naêng: Luyeän taäp nhaän bieát caùc yeáu toá mieâu taû vaên thô Thái độ : Giáo dục Hs lòng say mê sáng tạo, yêu thích văn thơ Lop4.com (13) II Chuaån bò : GV: Phoùng to noäi dung baøi ( phaàn nhaän xeùt ) HS: SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: Haùt Baøi cuõ: OÂn taäp vaên keå chuyeän Theá naøo laø vaên keå chuyeän? Hs neâu Theá naøo laø nhaân vaät? Boá cuïc baøi vaên keå chuyeän? Nhaän xeùt Giới thiệu bài : Một người hàng xóm có mèo bị lạc Người đó hỏi người xung quanh mèo Người đó phài nói nào để tìm meøo? ( phaûi noùi roõ meøo aáy to hay nhoû, lông màu gì, mèo đực hay mèo cái…) Người tìm mèo nói tức là đã làm công việc miêu tả mèo Phát triển các hoạt động Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 1: Phần nhận xét MT: Hiểu nào là văn mieâu taû PP : Thaûo luaän Hs đọc yêu cầu Baøi 1: Lớp đọc thầm gạch nhân vật miêu tả SGK + Caây soøi + Caây côm nguoäi + Lạch nước Nhaän xeùt Hs đọc yêu cầu, đọc các cột Baøi 2: theo chieàu ngang Giải thích cách thực yêu cầu Nhìn vào bảng bài Phaùt phieáu hoïc taäp Nhóm đọc thầm đoạn văn bài Lop4.com (14) Tên vật Hình daùng Maøu saéc Chuyển động Tieáng động Caây soøi Cao lớn Lá đỏ chói lọi Lá rập rình lay động đốm lửa đỏ Caây côm nguoäi Lá vàng rực rỡ Lá rập rình lay động đốm lửa vàng Lạch nước Trườn lên tảng đá, luồn maáy goác caây Roùc raùch Baøi 3: Để tả hình dáng cây sòi, màu saéc cuûa laø soøi vaø caây côm nguoäi, taùc giaû phaûi duøng, giaùc quan naøo để quan sát? Để tả chuyển động lá cây, lạch nước, tác giả phải dùng giaùc quan naøo? Nhờ giác quan nào mà tác giả biết nước chảy róc rách? Vậy muốn miêu tả vật, người vieát phaûi laøm gì? Hoạt động 2: Phần ghi nhớ MT: Hệ thống + ghi nhớ KT PP: Ghi nhớ Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập MT: LT nhaän bieát caùc yeáu toá Thảo luận, ghi vào bảng điều hình dung cây sòi, cây cơm nguội, lạch nước theo lời miêu tả Daùn leân baûng keát quaû laøm vieäc Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét 1, Hs đọc bảng kết Hs đọc yêu cầu Lớp suy nghĩ, TLCH Dùng mắt để nhìn Dùng mắt để nhìn Nhờ tai nghe Quan sát kĩ đối tượng nhieàu giaùc quan Hoạt động lớp Hs đọc ghi nhớ Lớp đọc thầm Hoạt động cá nhân, lớp Lop4.com (15) miêu tả đoạn văn, thơ PP: Thực hành Baøi 1: + Hs đọc yêu cầu lớp đọc thầm truyện “ Chú Đất Nung” ( phaàn vaø ) Tìm caâu vaên mieâu taû? Đó là chàng kị sĩ bảnh, cưỡi ngựa tía, dây cương vàng vaø naøng coâng chuùa maët traéng, ngoài maùi laàu son Nhaän xeùt Baøi 2: Hs đọc yêu cầu Lớp đọc thầm Ghi lại hình ảnh câu Muôn nghìn cây mía múa thô maø em thích? göôm Viết 1, câu tả lại hình ảnh đó? Gioù thoåi raát maïnh laøm nghieân ngả cây mía, lá mía vun lên quất xuống gì rừng lưỡi gươm múa lượn GV nhaän xeùt Hs nối tiếp đọc bài làm cuûa mình Hoạt động 4: Củng cố Lớp nhận xét MT: Khaéc saâu KT PP: Tổng hợp Hoạt động lớp Löu yù: Muốn miêu tả vật sinh động, phải quan sát kĩ vật Hs đọc ghi nhớ nhiều giác quan, tìm đặc điểm bật để tả lại Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt tieát Dặn dò: Hoàn thành BT vào Quan sát cảnh vật trên đường em tới trường Chuẩn bị: Tả đồ vật MT Lop4.com (16) Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Bieát daáu hieäu chia heát cho _ Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản _ Làm Bt 1;2 _@ HS khá;giỏi làm BT 3;4 2.Kó naêng: - Vận dụng để nhận biết số có chia hết cho và các số không chia heát cho II.CHUAÅN BÒ: - SGK Giấy khổ lớn có ghi sẵn các bài toán chia (cột bên trái: các số chia hết cho 3, coät beân phaûi: caùc soá khoâng chia heát cho 3) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Baøi cuõ: Daáu hieäu chia heát cho - HS neâu - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tự tìm daáu hieäu chia heát cho Mục đích: Giúp HS tự tìm kiến thức: dấu hieäu chia heát cho Các bước tiến hành - Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số chia hết cho và vài số không chia hết - HS tự tìm và nêu cho đồng thời giải thích, GV ghi lại thành coät: coät beân traùi ghi caùc soá chia heát cho 3, coät beân phaûi ghi caùc soá khoâng chia heát cho 3.(GV Lop4.com (17) lưu ý chọn viết các ví dụ để đủ các phép chia cho coù soá dö khaùc nhau) - Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có coät coù ghi saün caùc pheùp tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số các số cột bên trái và bên phải xem có gì khaùc nhau? - Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chưa heát cho + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì khoâng chia heát cho - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận baøi hoïc - Bước 5: GV chốt lại: Muốn biết số có chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó có chia hết cho hay khoâng Hoạt động 2: Thực hành Muïc ñích: Giuùp HS vaän duïng daáu hieäu chia heát cho để giải các bài tập liên quan đến chia heát cho & khoâng chia heát cho Baøi taäp 1: - Trước HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu caùch laøm baøi Baøi taäp 2: Baøi taäp 3: @ HS khá;giỏi GV yêu cầu HS nêu cách làm và tự làm Baøi taäp 4:@ HS khá;giỏi GV hướng dẫn lớp cùng làm vài ví dụ đầu GV yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt: Soá chia heát cho không chia hết cho thì tổng các chữ soá cuûa noù chæ chia heát cho maø khoâng chia heát cho - Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài Lop4.com - HS thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho - Vaøi HS nhaéc laïi - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû - HS laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi - HS sửa bài (18) HS chữa bài trên bảng lớp Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Khoa Hoïc KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY I.Muïc tieâu : + Làm thí nghiệm để chứng tỏ : _ Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xy để trì cháy lâu _ Muốn cháy diễn liên tục thì không khí phải lưu thông + Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy : thổi bếp lửa cho lửa cháy lâu hơn,dập tắt lửa có hỏa hoạn, II Đồ dùng dạy – học: - Chuẩn bị các đồ thí nghiệm : Hai lọ thuỷ tinh, cây nến III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Khởi động: - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi kieán B/ Baøi cuõ: thức đã học -HS củng cố và hệ thống các kiến thức: C/ Bài mới: - HS quan saùt - Giới thiệu: - Hs các nhóm kiểm tra Họat động 1: Tìm hiểu vai trò ô – xi đối chuẩn bị đồ dùng để thí với cháy nghieäm cuûa moãi nhoùm - GV hướng dẫn bước 1: - HS đọc tìm ý - HS giaûi thích theo yù cuûa mình - Gv yêu cầu học sinh các nhóm đọc trang 70 SGK Bước 2: Cho các nhóm làm thí nghiệm theo Kích Thời Giaûi chæ daãn cuûa SGK vaø quan saùt caùc ngoïn neán thước gian thích - GV choát yù loï Loï to Loï nhoû - HS neâu loï thuyû tinh to thì Lop4.com (19) thời gian nến cháy laâu hôn - Loï thuyû tinh nhoû thì khoâng khí lọ ít cho nên cháy nến mau taét hôn - Bước : - Goïi caùc nhoùm trình baøy - Gv kết luận : Vai trò khí nitơ giúp cho chaùy khoâng khí xaûy khoâng quaù nhanh vaø quaù maïnh - Có nhiều không khí thì o – xy trì cháy lâuvà ngược lại * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trì cháy và ứng dụng sống Bước 1: Tương tự hoạt động - Bước 2: - Gv : Neáu gia ñình caùc em coøn duøng bieáp cuõi, coù theå cho hoïc sinh neâu kinh nghieäm nhuùm beáp vaø ñum beáp - Bước 3: -Gv : Trong thực tế các em thấy đám cháy người ta thường dùng vật để trùm ngọc lửa lại để không tiếp xúc với không khí thì lửa dễ dập tắt Cuûng coá : - Trong cuoäc soáng neáu khoâng coù khoâng khí thì lửa nào? - Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Hs các nhóm kiểm tra chuẩn bị đồ dùng để thí nghieäm cuûa moãi nhoùm - HS đọc tìm ý - HS giaûi thích theo yù cuûa mình - HS laøm thí nghieäm nhö muïc - Hs neâu - Caùc nhoùm trình baøy - HS neâu Thứ Ngày 23 Tháng 12 Năm 2010 Tiếng việt KIỂM TRA HỌC KÌ I Lop4.com (20) MT Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9,dấu hiệu chia hết cho 3,vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5,vừa chia hết cho vừa chia hết cho tình đơn giản - Làm BT 1;2;3 - @ HS khá; giỏi làm BT II.CHUAÅN BÒ: - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - Yeâu caàu HS neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho 2, caùc soá chia heát cho 3, caùc soá chia heát cho 5, caùc soá chia heát cho - GV phân loại thành dấu hiệu chia hết: + Loại 1: Căn vào chữ số tận cùng bên phaûi: daáu hieäu chia heát cho 2, cho + Loại 2: Căn vào tổng các chữ số: dấu hieäu chia heát cho 3, - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS nêu lại đầu bài, sau đó suy nghĩ để nêu cách làm Baøi taäp 3: Baøi taäp 4:@ HS khá ;giỏi Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - HS neâu - HS nhaän xeùt HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống keát quûa HS laøm baøi - HS sửa HS laøm baøi - HS sửa bài HS laøm baøi - HS sửa bài (21)