Đang tải... (xem toàn văn)
ý 3: Ca ngîi tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn HS nêu cách đọc đoạn 3 1 HS đọc HS nªu néi dung c©u chuyÖn + Ca ngîi tÊm lßng nghÜa hiÖp, thương yêu người khác, sẵn sàng bênh vực người yếu c[r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy 24 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu 1- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nh©n vËt (Nhµ Trß, DÕ MÌn) 2- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi lòng nghĩa hiệp, thương yêu người khác, sẵn sàng bênh vực người yếu Dế Mèn - Ph¸t hiÖn ®îc nh÷ng lêi nãi, cö chØ cho thÊy tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ Mèn; bước đầu biết nhận xét nhân vật bài, trả lời câu hỏi (CH) SGK Giáo dục HS biết giúp đỡ người khác II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ Sgk, bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày KiÓm tra (2’) S¸ch vë cña HS Bµi míi:(32’) a Giới thiệu chủ đề; gt bài( Dùng tranh) b Hướng dẫn LĐ và tìm hiểu bài * Luyện đọc(10’) - GV gọi HS nối tiếp đọc bài; giúp hs phát âm đúng, hiểu từ khó - GV gọi HS khác đọc Y/c đọc nhóm - GV đọc mẫu * T×m hiÓu bµi (10’) Y/c th¶o luËn nhãm + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt chÝnh nµo? + KÎ yÕu ®îc DÕ MÌn bªnh vùc lµ ai? + V× DÕ MÌn l¹i bªnh vùc chÞ Nhµ Trß? * §o¹n1: - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và tr¶ lêi: + DÕ MÌn nh×n thÊy Nhµ Trß hoµn c¶nh nh thÕ nµo? + §o¹n ý nãi g×? GV ghi ý chÝnh ®o¹n - GV chuyÓn ý * Đoạn 2: - GV gọi HS đọc đoạn + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít? + Sù yÕu ít cña Nhµ Trß ®îc nh×n Lop4.com Hoạt động trò Nghe; quan s¸t HS đọc; chia đoạn HS đọc, lớp theo dõi 1HS đọc chú giải HS đọc theo nhóm đôi HS theo dâi Đọc lướt bài, thảo luận nhóm bàn c©u hái sgk Nhãm thi ®ua tr¶ lêi + DÕ MÌn, chÞ Nhµ Trß, bän nhÖn + Lµ chÞ Nhµ Trß HS đọc + ChÞ Nhµ Trß ®ang ngåi khãc tØ tª bên tảng đá cuội ý1:Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß HS đọc + ChÞ cã th©n h×nh gÇy yÕu, c¸nh máng (2) thÊy qua m¾t cña nh©n vËt nµo? + Dế Mèn đã thể tình cảm gì nh×n Nhµ Trß? + Khi đọc câu văn tả hình dáng, tính tình chị Nhà Trò, cần đọc với giäng nh thÕ nµo? - GV gọi HS đọc lại đoạn + §o¹n nµy nãi lªn ®iÒu g×? - GV ghi ý chÝnh ®o¹n - Yêu cầu HS đọc thầm + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ øc hiÕp, ®e do¹? + §o¹n nµy lµ lêi cña ai? +Qua lêi kÓ cña Nhµ Trß,chóng ta thÊy ®îc ®iÒu g×? +Khi đọc đoạn này chúng ta nên đọc nh thÕ nµo? - GV gọi HS đọc đoạn văn trên *§o¹n 3: - GV chuyÓn ý + Nªu lêi nãi vµ cö chØ cña DÕ MÌn; lêi nói và việc làm đó cho em biết Dế Mèn là người nào? + §o¹n cuèi bµi ca ngîi ai? Ca ngîi ®iÒu g×? GV ghi ý chÝnh ®o¹n +Ta cần đọc đoạn nào để thể thái độ Dế Mèn? - GV gọi HS đọc đoạn + Qua c©u chuyÖn, t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×?( KÕt hîp gi¸o dôc hs) - GV gäi HS nh¾c l¹i +Trong truyÖn cã nhiÒu h×nh ¶nh nh©n ho¸, em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt? V× sao? c) Hướng dẫn luyện đọc diễn c¶m(10’) - GVcho HS luyện đọc dc đoạn (dán b¶ng phô) - T/c thi đọc dễn cảm theo lối phân vai + Cña DÕ MÌn + Sù ¸i ng¹i, th«ng c¶m + §äc chËm, thÓ hiÖn sù yÕu ít cña chÞ Nhµ Trß HS đọc ý 2:H×nh d¸ng yÕu ít téi nghiÖp cña chÞ Nhµ trß HSTL + Cña chÞ Nhµ Trß HS nêu cách đọc + Đọc với giọng kể lể, đáng thương 1HS đọc HSTL: cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, dòng c¶m ý 3: Ca ngîi tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn HS nêu cách đọc đoạn HS đọc HS nªu néi dung c©u chuyÖn + Ca ngîi tÊm lßng nghÜa hiÖp, thương yêu người khác, sẵn sàng bênh vực người yếu Dế Mèn HS nh¾c l¹i HS thi ®ua tr×nh bµy hs đọc, nêu giọng đọc HS luyện đọc theo nhóm bàn Thi đọc theo nhóm NhËn xÐt, cho ®iÓm GV bæ sung, cho ®iÓm 3.Tæng kÕt, dÆn dß(2’) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ «n bµi, CB cho giê sau Nªu c¶m nhËn cña m×nh Lop4.com (3) To¸n Ôn tập các số đến 100 000 I Môc tiªu Gióp HS: 1- Ôn tập đọc, viết các số đến 100 000 - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè - ¤n vÒ chu vi cña mét h×nh.( Dµnh cho hs kh¸ giái BT4) 2- Rèn kĩ đọc, viết các số đến 100 000 3- Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - GV kÎ s½n BT2 - HS: b¶ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra (2’) S¸ch vë cña HS Bµi míi:(32’) Giíi thiÖu bµi HS nªu yªu cÇu Bµi 1.GV gäi HS nªu yªu cÇu BT HS lªn b¶ng, líp lµm vë -Yªu cÇu HS tù lµm - GV ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu quy luËt HS nªu cña c¸c sè trªn tia sè a vµ c¸c sè d·y sè b + C¸c sè trßn trôc ngh×n + C¸c sè trªn tia sè ®îc gäi lµ nh÷ng sè g×? + Hai số đứng liền trên tia số + 10 000 đơn vị kém bao nhiêu đơn vị? + C¸c sè d·y sè nµy gäi lµ nh÷ng + Trßn ngh×n sè trßn g×? + Hai số đứng liền dãy số thì + 1000 đơn vị kém bao nhiêu đơn vị? 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë Bµi GV yªu cÇu HS tù lµm bµi HS đổi vở, chữa bài - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra kÕt qu¶ HS lµm b¶ng líp - D¸n b¶ng phô Gäi HS lªn b¶ng - GV yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt - GV kÕt luËn HS đọc Bài 3.GV yêu cầu HS đọc bài mẫu HSTL + BT yªu cÇu lµm g×? HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vë - GV yªu cÇu HS tù lµm Ch÷a bµi a, ViÕt hai sè b, Dßng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi (Dµnh cho hs kh¸ giái) BT yªu HSTL cÇu lµm g×? + Muèn tÝnh chu vi cña h×nh ta lµm nh thÕ nµo + Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña MNPQ,gi¶i thÝch c¸ch lµm + Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh GHIK,gi¶i thÝch c¸ch lµm Lop4.com (4) - Yªu cÇu HS lµm bµi Y/c hs kh¸ giái ch÷a bµi GV cñng cè KT Tæng kÕt dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc, CB cho giê sau HS làm vở, đổi chéo để kiểm tra kÕt qu¶ cña Nªu néi dung chÝnh bµi ChÝnh t¶(nghe viÕt) DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I.Môc tiªu - Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bµi - Viết đúng, đẹp tên riêng : Dế Mèn, Nhà Trò - Làm đúng BT chính tả phương ngữ: bài tập a phân biệt l/n và tìm đúng tªn vËt chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n; Hs kh¸ giái lµm ®îc BT - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II.§å dïng d¹y häc GV chÐp b¶ng phô BT2 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra (2’) S¸ch vë cña HS Bµi míi:(32’) a Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn nghe-viết chính tả HS đọc - Gọi HS đọc đoạn văn HS nèi nªu miÖng( Hoµn c¶nh + §o¹n trÝch cho em biÕt ®iÒu g×? DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß ) Hs nªu -Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt? -Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm HS viết bảng tay và đọc; nhận xét HS viÕt vµo vë - GV đọc cho HS viết HS đổi soát lỗi bút chì - GV đọc toàn bài HS soát lỗi - Thu chÊm 10 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS; gi¸o dôc hs c Hướng dẫn HS làm BT chính tả HS đọc Bài2 a GV gọi HS đọc yêu cầu C¶ líp lµm vë - Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë HS lµm b¶ng phô GV quan s¸t, gióp hs Hs nhËn xÐt, ch÷a bµi - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi ( Lêi gi¶i: lÉn; në nang; bÐo l¼n; ch¾c -GV nhận xét, chốt lời giải đúng nÞch; l«ng mµy; lßa xßa; lµm cho) HS đọc Bài3a Gọi HS đọc yêu cầu Hs lµm b¶ng ( C¸i la bµn) -Yêu cầu HS tự giải đố và viết vào HS kh¸ giái lµm miÖng, gi¶i thÝch b¶ng - Nhận xét lời giải đúng, giới thiệu qua vÒ c¸i la bµn Lop4.com (5) Cñng cè, dÆn dß(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc, gi¸o dôc hs - D¨n VN lµm BT 2, vµo vë - Nªu néi dung bµi -Khoa häc Con người cần gì để sống ? I.Môc tiªu Gióp HS: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để trì sống mình - HS kh¸ giái kÓ ®îc nh÷ng ®iÒu kiÖn vÒ tinh thÇn cÇn cho sù sèng cña người quan tâm, chăm sóc, giao tiếp xã hội, các phương tiện giao th«ng, gi¶i trÝ… - Cã ý thøc gi÷ g×n c¸c ®iÒu kiÖn vËt chÊt vµ tinh thÇn, ý thøc b¶o vÖ m«i trường II.§å dïng d¹y häc - C¸c h×nh minh ho¹ Sgk, phiÕu häc tËp III,Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra (2’) S¸ch vë cña HS Bµi míi:(32’) Giíi thiÖu bµi *Hoạt động 1(15’): Con người cần gì để sèng? HS tiÕn hµnh th¶o luËn HSTL - GV chia nhóm, hướng dẫn HS thảo luận: + Thức ăn, nước uống, không + Con người cần gì để trì sống? khí, ánh sáng, nhiệt độ - Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶, GV ghi nh÷ng ý kiÕn trïng lÆp lªn b¶ng C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung ý - NhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn kiÕn cho HS hoạt động -Yªu cÇu HS th¶o luËn c¶ líp: Tù bÞt mòi, nhÞn thë HSTL +Em cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo? Em cã thÓ nhÞn thë ®îc l©u h¬n ®îc n÷a kh«ng? - GV kÕt luËn: Kh«ng nhÞn thë ®îc qu¸ phót HSTL + NÕu nhÞn ¨n, nhÞn uèng em c¶m thÊy thÕ nµo? + NÕu hµng ngµy chóng ta kh«ng ®îc sù + Con người cần thức ăn, quan tâm gia đình, bạn bè thì sao? nước uống, không khí, ánh + Vậy để sống và phát triển, người cần sáng, nhiệt độ để trì nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? sèng cña m×nh *Hoạt đông 2: Những yếu tố cần cho sống mà có người cần HS quan s¸t Sgk - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹ Sgk HSTL + Con người cần gì cho sống hµng ngµy cña m×nh? Lop4.com (6) - GV chuyÓn ý - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, ph¸t HS th¶o luËn theo nhãm bµn phiÕu cho tõng nhãm - Gọi HS đọc phiếu HS đọc - Gäi HS d¸n phiÕu, yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ th¶o nhËn xÐt, bæ sung luËn -Yêu cầu HS vừa quan sát tranh vẽ trang 4, HS quan sát và đọc phiếu vừa đọc lại phiếu HT + Giống động vật và thực vật người HS TL cần gì để sống? - GV KL, gi¸o dôc hs 3.Tæng kÕt dÆn dß(2’) Nªu phÇn kÕt luËn sgk - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn «n l¹i bµi -Thø ba, ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 To¸n Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp ) I.Môc tiªu Gióp HS: 1- Thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân(chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết so sánh, xếp thứ tự (đến số) các số đến 100 000 - LuyÖn tËp vÒ bµi to¸n thèng kª sè liÖu (Dµnh cho hs kh¸ giái BT5) 2- RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n 3- Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II.§å dïng d¹y häc - GV: KÎ s½n b¶ng phô sè liÖu BT5 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Hs thi ®ua lÊy vÝ dô; lµm b¶ng KiÓm tra (2’) Y/c hs lÊy vÝ dô vÒ HS nhËn xÐt phÐp céng, trõ ph¹m vi 100 000 NhËn xÐt Bµi míi:(32’) Giíi thiÖu bµi Bài (Cột 1)GV gọi HS nêu yêu cầu BT HS đọc yêu cầu HS nèi nhÈm - Yªu cÇu HS nèi tiÕp thùc hiÖn NhËn xÐt tính nhẩm trước lớp - GV nhËn xÐt HS lên bảng, lớp đặt tính thực Bµi a, Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm hiÖn phÐp tÝnh b¶ng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cña b¹n HS nªu c¸ch thùc hiÖn -Yêu cầu HS nêu cách đặt và thực phÐp tÝnh GV cñng cè KT Bµi 3.(Dßng 1; 2) GV hái: HSTL + BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? HS lªn b¶ng, hs lµm vë - Yªu cÇu HS lµm bµi HS nhËn xÐt, nªu c¸ch so s¸nh - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vµ nªu c¸ch so s¸nh Lop4.com (7) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi b:GV yªu cÇu HS tù lµm bµi +V× em s¾p xÕp ®îc nh vËy? GV cñng cè c¸ch so s¸nh Bµi 5.(Dµnh cho hs kh¸ giái) GV treo b¶ng sè liÖu +Bác Lan mua loại hàng, đó là hàng gì? Giá tiền và số lượng lo¹i hµng lµ bao nhiªu? + B¸c Lan mua hÕt bao nhiªu tiÒn b¸t? + Em làm nào để tính số tiền Êy? - GV điền số 12 500đồng vào bảng, yêu cÇu HS lµm tiÕp + Vë b¸c Lan mua hÕt bao nhiªu tiÒn? + Nếu có 100 000 đồng thì sau mua hµng b¸c Lan cßn l¹i bao nhiªu tiÒn? Tæng kÕt dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ «n l¹i bµi HS tù so s¸nh c¸c sè vµ s¾p xªp c¸c sè theo thø tù HS quan s¸t b¶ng sè liÖu HS QS Hs kh¸ giái thi ®ua tr¶ lêi + lo¹i hµng + 12 500 đồng Hs nªu c¸ch lµm Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh Nªu néi dung bµi -LuyÖn tõ vµ c©u: CÊu t¹o cña tiÕng I.Môc tiªu: N¾m ®îc cÊu t¹o ba phÇn cña tiÕng (©m ®Çu, vÇn vµ thanh)- ND ghi nhí §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng c©u tôc ng÷ ë BT vµo b¶ng mÉu(môc III) - Hs khá giỏi giải câu đố BT 2( mục III) Gi¸o dôc hs yªu m«n häc II §å dïng d¹y häc B¶ng phô kÎ s½n b¶ng mÉu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Nghe KiÓm tra (2’) S¸ch vë cña HS Bµi míi:(32’) * Giíi thiÖu bµi(2’) * D¹y bµi míi: (30’) a) NhËn xÐt: (10’) HS đọc và đếm - GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm câu tôc ng÷ cã bao nhiªu tiÕng - GV ghi b¶ng c¸c c©u th¬ - GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng HSTL bÇu +TiÕng bÇu gåm mÊy bé phËn chÝnh? §ã + TiÕng bÇu gåm ba bé phËn: ©m ®Çu, vÇn vµ lµ nh÷ng bé phËn nµo? - GV kÕt luËn HS nèi tiÕp ph©n tÝch -Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i Lop4.com (8) cña c©u th¬ - GV d¸n b¶ng phô, gäi HS lªn ch÷a bµi HS nèi lªn ch÷a bµi +TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? HSTL: TiÕng bé phËn: ©m ®Çu, Cho VD? vÇn vµ t¹o thµnh Trong tiÕng bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu? + bé phËn vÇn vµ - GV kÕt luËn b) Ghi nhí (2’) - Gọi HS đọc ghi nhớ, nêu ví dụ Vµi hs nªu; thi ®ua lÊy vÝ dô c) LuyÖn tËp(18’) Bài 1.GV gọi HS đọc yêu cầu HS đọc - GV chia nhãm giao nhiÖm vô cho tõng Th¶o luËn nhãm bµn nhãm ( ph¸t b¶ng phô) D¸n KQ tr×nh bµy; nhãm kh¸c - Gäi HS nhËn xÐt nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bài (Dành cho hs khá giỏi) GV gọi HS HS đọc đọc yêu cầu -Yêu cầu HS suy nghĩ giải câu đố Lµm b¶ng ( ch÷ sao) - Gäi HS TL vµ gi¶i thÝch HS gi¶i thÝch - GV nhận xét đáp án đúng Gi¶ng cho hs 3.Cñng cè dÆn dß(2’) Nªu néi dung chÝnh - GV nhËn xÐt tiÕt häc, gi¸o dôc hs - DÆn HS VN häc thuéc ghi nhí, «n bµi -KÓ chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ I.Môc tiªu Nghe - kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh häa, kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ (do GV kÓ) HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ Qua đó, ca ngợi người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Giáo dục hs có lòng nhân hậu, luôn giúp đỡ người khác; ý thức bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ Hå Ba BÓ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra (2’) S¸ch vë cña HS Bµi míi:(32’) a Giíi thiÖu bµi(2’) b GV kÓ chuyÖn (10’) HS nghe - GV kÓ lÇn1 HS nghe vµ quan s¸t - GV kÓ lÇn + chØ tranh - GV yêu cầu HS đọc chú giải Quan s¸t, TLCH - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh häa TLCH: Lop4.com (9) +Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn nh thÕ nµo? + Bà không biết từ đâu đến, trông bµ gím ghiÕc +Mọi người đối xử với bà sao? + xua đuổi bà +Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ? + MÑ bµ gãa +Chuyện gì đã xảy đêm? + Chç bµ n»m s¸ng rùc lªn +Khi chia tay bµ cô dÆn mÑ bµ go¸ + Bµ nãi s¾p cã lôt vµ ®a cho mÑ ®iÒu g×? bµ gãa mét gãi tro +Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy ra? + Lụt lội xảy ra, nước phun lên +Mẹ bà goá đã làm gì? + dïng thuyÒn tõ hai m¶nh vá trấu cứu người +Hồ Ba Bể hình thành nào? + Chỗ đất sụt là hồ Ba Bể + Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? GV kÕt hîp Vµi hs nªu: Gi¶i thÝch sù h×nh giáo dục hs ý thức BVMT khắc phục hậu thành hồ Ba Bể Qua đó, ca ngợi qu¶ thiªn nhiªn g©y (lò lôt) người giàu lòng nhân ái và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng c Hướng dẫn HS kể chuyện(20’) đáng - GV chia nhãm, yªu cÇu HS dùa vµo Chia nhãm HS tranh minh ho¹ vµ c¸c c©u hái t×m hiÓu, KÓ chuyÖn theo nhãm kÓ l¹i tõng ®o¹n cho c¸c b¹n nghe - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn tr×nh bµy; C¸c nhãm lªn tr×nh bµy, HS nhËn GV bæ sung, cho ®iÓm xÐt, cho ®iÓm -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp Vµi HS thi kÓ chuyÖn ( KhuyÕn khÝch hs kÓ toµn bé c©u chuyÖn) HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay -Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ t×m b¹n kÓ nhÊt hay nhÊt líp - GV cho ®iÓm HS kÓ tèt Tæng kÕt dÆn dß (2’) Nªu ý nghÜa truyÖn + C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×?( GV GD hs lßng nh©n hËu ) - GV nhËn xÐt giê häc; dÆn vÒ kÓ cho người thân nghe -Thø t, ngµy 26 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc MÑ èm I.Môc tiªu Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1, khổ thơ với giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ người mẹ bị ốm.( Trả lời các câu hỏi 1,2,3; thuộc Ýt nhÊt khæ th¬ bµi.) Gi¸o dôc cho HS hiÕu th¶o víi cha, mÑ II.§å dïng d¹y häc GV: tranh minh ho¹ Sgk Lop4.com (10) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Kiểm tra:(2’) Gọi hs đọc bài: Dế Mèn bªnh vùc kÎ yÕu GV cho ®iÓm Bµi míi: (31’) a.Giíi thiÖu bµi (Dïng tranh) b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc (10’) - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc, giọng đọc - GV yêu cầu HS đọc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi (10’) + Bµi th¬ cho chóng ta biÕt chuyÖn g×? GV gi¶ng: B¹n nhá bµi chÝnh lµ nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa cßn nhá - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu, TLCH :”Em hiÓu c©u : “L¸ trÇu kh«…sím tra.”muèn nãi lªn ®iÒu g×? + NÕu mÑ kh«ng bÞ èm th× l¸ trÇu, TruyÖn Kiều, ruộng vườn nào? - GV gi¶ng +Em hiểu :”Lặn đời mẹ.”là nào? -Yêu cầu HS đọc thầm khổ 3, TLCH +Sự quan tâm chăm sóc hàng xóm đối víi mÑ cña b¹n nhá ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? +Những việc làm đó cho em biết điều gì? - GV chuyÓn ý +VËy bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? (GV gi¶ng kÕt hîp gi¸o dôc hs) * HD luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ (10’) - Gọi HS đọc bài thơ - Gọi HS nêu cách đọc - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài thơ T/c thi đọc TL khổ thơ - NhËn xÐt cho ®iÓm 3.Tæng kÕt dÆn dß(2’) +Bµi th¬ viÕt theo thÓ lo¹i nµo? 10 Lop4.com Hoạt động trò 2,3 hs đọc Hs khác nhận xét Nghe, quan s¸t hs khá giỏi đọc bài HS nối đọc khổ thơ HS đọc chú giải HS luyện đọc theo cặp Vài nhóm đọc bài Nghe HSTL, tr×nh bµy HS đọc; HSTL + MÑ chó Khoa bÞ èm Nghe HS h×nh dung vµ tr¶ lêi theo ý hiÓu HS đọc HS thi ®ua nªu c¸c c©u th¬ + T×nh lµng nghÜa xãm thËt s©u ®Ëm HS nèi ph¸t biÓu +Tình cảm yêu thương sâu sắc, sù hiÕu th¶o, lßng biÕt ¬n cña bạn nhỏ người mẹ bị èm HS nối tiếp đọc bài thơ HS nêu cách đọc HS luyện đọc DC theo nhóm bµn NhÈm HTL (2’) HS thi đọc theo dãy NhËn xÐt HS ph¸t biÓu vµ gi¶i thÝch (11) +Trong bµi th¬ em thÝch nhÊt khæ th¬ nµo, v× HS tù nªu sao? - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ «n l¹i bµi, HTL bµi To¸n Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp) I.Môc tiªu Gióp HS : - Luyện tính nhẩm, thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân(chia) số có đến năm chữ số với(cho) số có chữ số - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh.(BT4 Dµnh cho hs kh¸ giái) - Củng cố bài toán có liên quan đến rút đơn vị.(BT5 Dành cho hs khá giái) *Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II §å dïng d¹y häc - HS: B¶ng, nh¸p - GV: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra:(2’)Y/c hs lÊy vÝ dô vÒ phÐp Hs lÊy vÝ dô vµ lµm b¶ng NhËn xÐt céng, trõ ph¹m vi 100 000 NhËn xÐt Bµi míi:(32’) Giíi thiÖu bµi Bài1 GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết HS làm bài, đổi chéo bảng kiểm tra kÕt qu¶ qu¶ vµo b¶ng Bµi2:b, GV yªu cÇu HS tù thùc hiÖn phÐp HS lµm vë HS lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch tÝnh đặt tính, thực phép tính - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n, GV nhËn xÐt cho ®iÓm Líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i c¸ch lµm Cñng cè c¸ch thùc hiÖn Bµi3.(a,b) GV chia líp thµnh d·y, giao nhiÖm vô cho tõng d·y HS lµm bµi theo d·y - Hướng dẫn HS nhận xét, nêu cách thực (KQ: a, 6616; b, 3400 ) HS nhËn xÐt nªu c¸ch tÝnh hiÖn gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi4.(Dµnh cho hs kh¸ giái) GV gäi HS HS nªu yªu cÇu nêu yêu cầu BT; GV hướng dẫn HS làm Hs lµm bµi; Hs kh¸ giái ch÷a bµi, nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha Tæ chøc ch÷a bµi Cñng cè c¸ch lµm biÕt ( KQ: 9061; 8984; 2413; 4596) Bài5 (Hướng dẫn hs khá giỏi nhà HS đọc làm) Gọi HS đọc bài toán HSTL + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? Tæng kÕt dÆn dß(2’) Nªu c¸ch tÝnh nhÈm, tÝnh gi¸ trÞ 11 Lop4.com (12) - GV nhËn xÐt tiÕt häc, gi¸o dôc hs - VÒ «n bµi, lµm l¹i bµi biÓu thøc Khoa häc Trao đối chất người I.Môc tiªu Gióp HS: 1- Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường như: lấy vào khí ô- xi, thức ăn, nước uống; thải khí các-bô-níc, phân và nước tiểu 2- Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường 3- Giáo dục hs ý thức bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y häc GV: H×nh vÏ Sgk, b¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Kiểm tra:(2’) Con người cần gì để sống? Vµi hs tr¶ lêi Hs nhËn xÐt GV cho ®iÓm Bµi míi: (31’) Giíi thiÖu bµi *Hoạt động 1: Trong quá trình sống, Cơ thể người lấy gì và thải gì? *Môc tiªu: Nh ý môc I * TiÕn hµnh: Quan s¸t tranh, th¶o luËn - GV hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo luận cặp đôi.HSTL: theo cÆp, TLCH: + lấy thức ăn, nước uống, +Trong qu¸ tr×nh sèng cña m×nh, c¬ thÓ lÊy vµo kh«ng khÝ vµ th¶i nh÷ng g×? +Th¶i khÝ c¸c-b«-nÝc, phân và nước tiểu - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ kÕt luËn HS nh¾c l¹i KL - Gäi HS nh¾c l¹i kÕt luËn HS đọc - GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết và TLCH: TLCH +Quá trình trao đổi chất là gì? - GV kÕt luËn, gi¸o dôc hs ý thøc BVMT *Hoạt động2: Vẽ viết sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường *Môc tiªu: nh ý môc I Nhận đồ dùng HT *TiÕn hµnh: GV chia líp thµnh nhãm +Thảo luận sơ đồ trao đổi chất thể với Thảo luận và hoàn thành sơ đồ môi trường? +Hoàn thành sơ đồ và cử đại diện trình bày Đại diện nhóm lên trình bµy nội dung sơ đồ Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét sơ đồ và khả trình bày tõng nhãm, cho ®iÓm nhãm lµm tèt Vµi hs nªu môc B¹n cÇn 3.Tæng kÕt dÆn dß:(2’) biÕt - GV nhËn xÐt giê häc DÆn vÒ «n l¹i bµi 12 Lop4.com (13) T©p lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? I.Môc tiªu 1- Hiểu đặc điểm văn kể chuyện (nội dung ghi nhớ) 2- Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan dến 1,2 nh©n vËt vµ nãi lªn ®îc mét ®iÒu cã ý nghÜa ( môc III) 3- GD hs yªu m«n häc II.§å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày KiÓm tra:(2’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs Bµi míi: (31’).Giíi thiÖu bµi a, NhËn xÐt:(10’) Bài1 Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn - GV chia nhãm, ph¸t b¶ng phô cho HS - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ thùc hiÖn yªu cÇu BT1 - Gäi HS d¸n kÕt qu¶ th¶o luËn lªn b¶ng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bæ sung - GV ghi c©u tr¶ lêi lªn bªn b¶ng Bài Y/c HS đọc yêu cầu BT + Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? + Bài văn có các kiện nào xảy đối víi nh©n vËt? +Bµi v¨n giíi thiÖu nh÷ng g× vÒ hå Ba BÓ? +Bµi Hå Ba BÓ víi bµi Sù tÝch hå Ba BÓ, bµi nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? +Theo em thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? - GV KL b Ghi nhí(2’) Gọi HS đọc ghi nhớ - Yªu cÇu HS lÊy VD vÒ c©u chuyÖn lµ truyÖn kÓ c.LuyÖn t©p.(18’) Bài1 Gọi HS đọc yêu cầu -Yªu cÇu HS suy nghÜ lµm bµi - Gäi HS kÓ c©u chuyÖn cña m×nh - GV cho ®iÓm Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS tr¶ lêi - GV kÕt luËn Cñng cæ, dÆn dß: (2’) 13 Lop4.com Hoạt động trò Nghe HS đọc yêu cầu HS kÓ v¾n t¾t c©u chuyÖn HS th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn b¶ng phô C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ th¶o luËn NhËn xÐt bæ sung HS đọc ; HS TLCH + Kh«ng cã nh©n vËt + Kh«ng cã sù kiÖn nµo x¶y + Giới thiệu vị trí, độ cao hồ Ba BÓ + Bµi Sù tÝch hå Ba BÓ + KÓ l¹i sù viÖc cã nh©n vËt, cã cèt truyÖn, cã c¸c sù kiÖn liªn quan đến nhân vật Câu truyện đó ph¶i cã ý nghÜa HS đọc HS lÊy VD HS đọc Lµm bµi HS tr×nh bµy, nhËn xÐt HS đọc HSTL, tr¶ lêi Vµi hs nªu néi dung bµi (14) - NhËn xÐt tiÕt häc, gi¸o dôc hs - DÆn vÒ «n bµi -Thø n¨m, ngµy 27 th¸ng n¨m 2009 To¸n BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I Môc tiªu Gióp HS: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè - Gi¸o dôc cho HS ý thøc ch¨m chØ häc tËp II.§å dïng d¹y häc - GV: kÎ s½n b¶ng phô phÇn VD - HS: b¶ng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Hs thi ®ua nhÈm, nªu KQ, c¸ch 1.KiÓm tra:(2’)Y/c hs tÝnh nhÈm nhÈm 12000 + 400; 25000- 3000 NhËn xÐt Bµi míi:(32’) Giíi thiÖu bµi a.Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷ (12’) HS đọc - GV yêu cầu HS đọc bài toán VD HSTL + Muèn biÕt b¹n Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë ta lµm nh thÕ nµo? - GV treo b¶ng sè +NÕu mÑ cho Lan thªm quyÓn vë th× b¹n Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? - GV viÕt b¶ng - GV làm tương tự với các trường hợp thêm HS nêu số có tất trường hợp 2, 3, 4,…quyÓn vë +NÕu Lan cã quyÓn vë, mÑ cho Lan thªm +a a quyÓn vë th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? Nghe; HS viÕt b¶ng VD vÒ - GV giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ch÷ BT cã chøa ch÷ - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ BT HSTL: +NÕu a=1 th× + a =? + Gi¸ trÞ sè + lµ g× cña BT 3+a? + Thay số cụ thể vào để tính +Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña BT 3+a ta lµm ntn? +Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè ta tÝnh ®îc g×? + Ta tÝnh ®îc mét gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc + a b.LuyÖn tËp (19’) HS đọc Bµi 1.BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? HSTL, tr¶ lêi - GV viết bảng BT 6+b và yêu cầu HS đọc BT nµy +Chóng ta ph¶i tÝnh gi¸ trÞ cña BT 6+b víi b b»ng mÊy? + + b = + = 10 +NÕu b = th× + b b»ng bao nhiªu? HS t×m gi¸ trÞ cña BT cßn l¹i - GV yêu cầu HS làm tương tự 14 Lop4.com (15) Bµi 2a GV d¸n b¶ng phô +Dßng thø nhÊt b¶ng cho em biÕt g×? +Dßng thø hai b¶ng cho em biÕt g×? + x cã gi¸ trÞ cô thÓ nµo? +Khi x=8 th× gi¸ trÞ cña BT 125 + x lµ bao nhiªu? - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp phÇn cßn l¹i - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS; cñng cè tÝnh gi¸ trÞ BT Bài b,Yêu cầu HS đọc đề bài + Nªu BT phÇn b? +Chóng ta ph¶i tÝnh gi¸ trÞ cña BT 873 – n víi nh÷ng gi¸ trÞ nµo cña n? +Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña BT 873- n víi n =10 ta lµm ntn? - GV yªu cÇu HS lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi Tæng kÕt dÆn dß(2’) - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc, gi¸o dôc hs VÒ «n l¹i bµi QS HSTL: + Gi¸ trÞ cô thÓ cña x + 8; 30; 100 HS lµm b¶ng ( 133) HS lªn b¶ng lµm bµi; hs lµm vë HS đọc bài HSTL HS lµm vë; hs lµm b¶ng phô D¸n KQ, tr×nh bµy Nªu hiÓu biÕt vÒ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ -Lịch sử và địa lí: M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - BiÕt m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ ë líp gióp hs hiÓu biÕt vÒ thiªn nhiªn vµ người Việt Nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - BiÕt m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ gãp phÇn gi¸o dôc hs t×nh yªu thiªn nhiªn, người và đất nước Việt Nam 3- Giáo dục cho HS yêu thích học môn lịch sử và địa lí II §å dïng d¹y häc - GV: B§ §LTNVN, B§ hµnh chÝnh VN Tranh, ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra:(2’) KiÓm tra s¸ch vë cña hs Bµi míi: (31’).Giíi thiÖu bµi *Hoạt động1(8’): Làm việc lớp HS QS và hs lên xác định vị - Treo B§ - GV Giới thiệu vị trí đất nước ta và các trí nước ta trên BĐ Nghe c d©n ë mçi vïng HS trình bày và xác định vị trí tØnh thµnh phè mµ em ®ang sèng trªn B§ GV tãm t¾t ý chÝnh 15 Lop4.com (16) * Hoạt động 2(12’): Làm việc nhóm - GV ph¸t cho mçi nhãm mét tranh, ¶nh vÒ cảnh sinh hoạt đân tộc nào đó mét vïng, yªu cÇu HS t×m hiÓu vµ m« t¶ bøc tranh ảnh đó T/c tr×nh bµy - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất VN có nét văn hoá riêng có cùng Tæ quèc, mét lÞch sö VN * Hoạt động 3(9’): Làm việc lớp - GV đặt vấn đề: để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nào cã thÓ kÓ ®îc mét sù kiÖn chøng minh ®iÒu đó? - GV kÕt luËn, gi¸o dôc hs yªu thiªn nhiªn, người * Hoạt động 4(6’): Làm việc lớp Y/c tr¶ lêi c©u hái SGK GV hướng dẫn hs cách học môn LS - ĐL Tæng kÕt dÆn dß(2’) - GV tãm t¾t bµi, nhËn xÐt giê häc - D¨n vÒ «n l¹i bµi HS nhËn tranh, ¶nh Th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c bæ sung HSTL Hs thi ®ua kÓ HS tr¶ lêi c©u hái SGK + CÇn tËp QS sù vËt, thu thËp tµi liÖu Nªu kÕt luËn -LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I.Môc tiªu 1- Củng cố kiến thức cấu tạo tiếng gồm phần đã học: âm đầu, vần, theo b¶ng mÉu ë BT1 2- NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn gièng ë BT2, BT3 HS kh¸ giái nhËn biÕt ®îc c¸c cÆp tiÕng b¾t vÇn víi th¬(BT4); giải câu đố BT5 3- Gi¸o dôc hs yªu m«n häc II.§å dïng d¹y häc - GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra:(2’) Nªu cÊu t¹o cña tiÕng vµ lÊy Vµi hs nªu; hs kh¸c nhËn xÐt vÝ dô GV bæ sung, cho ®iÓm Bµi míi: (31’) a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm BT Bµi Y/c hs lÊy vÝ dô vÒ mét sè c©u tôc ng÷ Hs lÊy vÝ dô HS lµm theo nhãm bµn GV ghi b¶ng; chia nhãm, giao viÖc 16 Lop4.com (17) - GV ph¸t b¶ng phô cho nhãm - GV yªu cÇu HS lµm vµ d¸n nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS, cñng cè KT Bài 2.Gọi HS đọc yêu cầu +C©u tôc ng÷ ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? +Trong c©u tôc ng÷, hai tiÕng nµo b¾t vÇn víi nhau? Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy; nhËn xÐt GV chốt lời giải đúng Bµi +Qua BT trªn, em hiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau? - GV nhËn xÐt c©u TL cña HS vµ kÕt luËn +T×m c©u ca dao tôc ng÷ cã c¸c tiÕng b¾t vÇn víi nhau? Bài 5.Gọi HS đọc yêu cầu -Yªu cÇu HS lµm b¶ng GV kÕt luËn Cñng cè, dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc, gi¸o dôc hs DÆn vÒ «n l¹i bµi HS d¸n kÕt qu¶, tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt HS đọc HSTL vµ nªu NhËn xÐt HS đọc HS lµm vµo vë Hs tr×nh bµy bµi cña m×nh HS kh¸c nhËn xÐt HSTL: Hai tiÕng b¾t vÇn víi lµ hai tiÕng cã phÇn vÇn gièng hoµn toµn hoÆc kh«ng hoµn toµn HS t×m vµ nèi nªu miÖng kÕt qu¶ HS đọc Hs lµm b¶ng con; Hs nhËn xÐt, hs kh¸ giái nªu c¸ch lµm Hs nªu néi dung chÝnh bµi -§Þa lÝ vµ lÞch sö Làm quen với đồ (t1) I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: 1- Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng, kí hiệu đồ - HS khá giỏi biết tỉ lệ đồ 2- Rèn kĩ đọc đồ Giáo dục hs tình yêu đất nước II §å dïng d¹y häc - B§ hµnh chÝnh VN, B§ thÕ giíi, B§ Tù nhiªn VN III.Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò KiÓm tra:(2’) M«n LS vµ §L gióp em HS thi ®ua tr¶ lêi NhËn xÐt cã hiÓu biÕt g×? GV bæ sung, cho ®iÓm Bµi míi: (31’) Giíi thiÖu bµi 17 Lop4.com (18) * Hoạt động1: Làm việc lớp - GV treo B§ ( ThÕ giíi, ch©u lôc, VN,…) - GV yêu cầu HS đọc tên các BĐ trên b¶ng - Yªu cÇu HS nªu ph¹m vi l·nh thæ ®îc thÓ hiÖn trªn mçi B§ - GV söa ch÷a vµ hoµn thiÖn c©u TL - GV kÕt luËn ( nh Sgk ) * Hoạt động2: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS đọc Sgk và TLCH: + Ngày muốn vẽ BĐ chúng ta thường ph¶i lµm nh thÕ nµo? +T¹i cïng vÏ vÒ VN mµ B§ h×nh Sgk l¹i nhá h¬n B§ §Þa lÝ tù nhiªn VN treo tường? - GV söa ch÷a c©u TL cho HS * Hoạt động3: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc Sgk, quan sát B§ trªn b¶ng vµ TLCH: +Tªn B§ cho ta biÕt ®iÒu g×? Bản đồ HS quan s¸t HS đọc HS nªu HS kh¸c bæ sung + Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vùc hay toµn bé bÒ mÆt Tr¸i Đất theo tỉ lệ định HS đọc KL Sgk + Thường sử dụng ảnh chụp từ m¸y bay hay vÖ tinh HS đọc Sgk và TL + Thu nhá theo tØ lÖ Một số yếu tố đồ: Lµm viÖc theo nhãm + Tªn cña nh÷ng khu vùc vµ nh÷ng th«ng tin chñ yÕu cña khu vực đó +Trên BĐ, người ta thường quy định các + Phía trên BĐ là hướng Bắc; hướng Bắc (B), Nam (N), Đông (Đ), Tây Phía là hướng Nam; bên phải là hướng Đông; bên trái là (T)nh thÕ nµo? hướng Tây HS chØ b¶ng + Chỉ các hướng B, N, Đ, T trên BĐ HSTL, hs kh¸ giái tr¶ lêi (h×nh3)? + khu vùc ®îc thÓ hiÖn trªn + TØ lÖ B§ cho em biÕt ®iÒu g×? BĐ nhỏ kích thước thực + §äc tØ lÖ B§ ë H2 vµ cho biÕt cm trªn nã bao nhiªu lÇn Hs đọc và trả lời B§ øng víi bao nhiªu cm ngoµi thùc tÕ? B¶ng chó gi¶i ë H3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nµo? +Kí hiệu BĐ dùng để Kí hiệu BĐ dùng để làm gì? thể các đối tượng LS địa lÝ trªn B§ - GV gi¶i thÝch thªm vÒ tØ lÖ cña B§ HS đọc KL Sgk - GV kÕt luËn ( nh Sgk) HS quan s¸t b¶ng chó gi¶i H3 vµ * Hoạt động 3: Thực hành vẽ số kí vẽ kí hiệu số đối tượng hiÖu B§ địa lí : núi, sông, thủ đô… Y/c qs h×nh vµ vÏ HS hoạt động nhóm đôi : 1em đố, T/c thi theo cÆp em vÏ kÝ hiÖu HS nh¾c l¹i - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ B§, mét sè yÕu tè cña B® HS tr¶ lêi + BĐ dùng để làm gì? 19 Lop4.com (19) - GV giải thích từ “ Lược đồ” Tæng kÕt dÆn dß(2’) - GV cñng cè bµi, nhËn xÐt giê häc, gi¸o dôc hs - DÆn vÒ «n l¹i bµi Nªu kÕt luËn -Thø s¸u, ngµy 28 th¸ng n¨m 2009 TËp lµm v¨n Nh©n vËt truyÖn I.Môc tiªu 1- Bước đầu hiểu nào là nhân vật (ND ghi nhớ) - Nhận biết tính cách người cháu (qua lời nhận xét bà) c©u chuyÖn Ba anh em (BT1, môc I) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, đúng tính c¸ch cña nh©n vËt (BT2, môc III) 3- Gi¸o dôc hs häc tËp nh÷ng tÝnh c¸ch tèt II.§å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô; tranh minh häa SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Vµi hs tr¶ lêi; Hs kh¸c nhËn KiÓm tra:(2’) ? ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn xÐt GV bæ sung cho ®iÓm Bµi míi: (31’) Giíi thiÖu bµi a, NhËn xÐt:(10’) HS đọc Bài1 Gọi HS đọc yêu cầu + DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu; + C¸c em võa häc nh÷ng c©u chuyÖn nµo? Sù tÝch hå Ba BÓ - GV chia nhãm, ph¸t b¶ng phô vµ yªu cÇu Lµm viÖc theo nhãm c¸c nhãm hoµn thµnh BT - Gäi nhãm d¸n b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn D¸n phiÕu, nhËn xÐt ,bæ sung xÐt, bæ sung + có thể là người, vật + Nh©n vËt chuyÖn cã thÓ lµ ai? - GV gi¶ng HS đọc yêu cầu Bài2 GV gọi HS đọc yêu cầu Th¶o luËn theo nhãm bµn -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi HS nèi tiÕp tr¶ lêi - Gäi HS TLCH - GV nhận xét đến có câu TL đúng +Nhờ đâu mà em biết tính cách nhân vật? + Nhờ hành động, lời nói nh©n vËt - GV gi¶ng b.Ghi nhí(2’) HS đọc - GV gọi HS đọc ghi nhớ HS lÊy VD - Yªu cÇu HS lÊy VD c LuyÖn tËp(18’) Bài1.Gọi HS đọc nội dung, y/c quan sát tranh HS đọc; quan sát tranh HSTL, tr¶ lêi + C©u chuyÖn anh em cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + Ba anh em gièng + Nh×n vµo tranh em thÊy ba anh em cã g× 20 Lop4.com (20) kh¸c nhau? hành động sau bữa ăn l¹i kh¸c - Yêu cầu HS đọc thầm câu chuyện và TLCH: HS đọc chuyện + Bµ nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña tõng ch¸u nh HS th¶o luËn vµ TL Hs nhËn xÐt, bæ sung thÕ nµo? Dùa vµo ®©u mµ bµ nhËn xÐt nh vËy? + Em có đồng ý với nhận xét bà không? V× sao? - GV gi¶ng Bài Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS th¶o luËn vÒ t×nh huèng vµ HS th¶o luËn vµ TL TLCH: + Nếu là người biết quan tâm đến người khác + chạy lại, nâng em dậy b¹n nhá sÏ lµm g×? + Nếu là người không biết quan tâm đến + bỏ chạy, chẳng để ý gì đến người khác bạn nhỏ làm gì? em bÐ - GV kết luận hướng kể chuyện - GV chia líp thµnh nhãm HS suy nghĩ và làm bài độc lËp - Gäi HS tham gia thi kÓ chuyÖn HS tham gia thi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm NhËn xÐt Tæng kÕt dÆn dß(2’) ThÕ nµo lµ nh©n vËt? Vµi hs nªu - NhËn xÐt giê häc, gi¸o dôc hs - DÆn VN viÕt l¹i c©u chuyÖn vµo vë -To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS: - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè - Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh a - Cñng cè bµi to¸n vÒ thèng kª sè liÖu * Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ HT II.§å dïng d¹y häc - GV: chÐp s½n b¶ng phô BT 1a, 1b - HS: b¶ng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Hs lÊy vÝ dô HS nhËn xÐt KiÓm tra:(2’) LÊy vÝ dô vÒ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ GV bæ sung Bµi míi: (31’) a.Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS luyện tập HS nªu yªu cÇu BT Bµi1 BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV treo bảng phụ chép sẵn BT1a và yêu cầu HS đọc HS đọc đề bài 21 Lop4.com (21)