Bai soan lop 5A tuan 1 -09/10

Ng y soạn: 20/8/ 2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Toán Ôn tập: Khái niệm về phân số I. Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố khái niệm ban đầu về phân số, đọc, viết phân số. - Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng phân số. - Giáo dục HS ý thức ham học toán. II. Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa cắt và vẽ nh các hình vẽ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cũ: (3 phút). Kiểm tra SGK của HS. B. Bài mới: (31 phút) 1. Giới thiệu ghi bảng. (1 ) 2. Dạy bài mới. a. Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số. (6 ) - Giáo viên cho HS quan sát tấm bìa rồi nêu: một băng giấy đợc chia thành ba phần bằng nhau, tô màu hai phần, tức là tô màu hai phần ba băng giấy, ta có phân số: 3 2 đọc là : hai phần ba. - Gọi một số HS đọc lại. Giáo viên lần lợt cho HS tìm ra và đọc các phân số ứng với những tấm bìa còn lại. - HS nêu: 100 40 ; 4 3 ; 10 5 ; 3 2 là các phân số. Một số HS đọc lại. b. Ôn tập cách viết thơng hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dới dạng phân số: (5 ) - Giáo viên viết lên bảng các phép chia 1 : 3; 4 : 10; 9 : 2. - Yêu cầu HS viết thơng đó dới dạng PS gọi 2 HS lên bảng làm GV nhận xét. - HS rút ra chú ý 1 SGK 2 HS đọc lại. * Tơng tự HS rút ra chú ý 2,3,4 trong SGK. - Gọi một số HS đọc lại chú ý trong SGK Giáo viên chốt lại. 3. Luyện tập: (18 ) Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu, đọc nối tiếp trớc lớp nêu TS và MS của từng PS. - HS Giáo viên nhận xét. Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nêu yêu cầu của bài. - Hai HS lên bảng làm, HS khác làm vở. HS nhận xét GV chữa bài. Bài làm: Viết thơng sau dới dạng phân số: 7 9 7:9; 100 75 100:75; 5 3 5:3 === Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và tự làm vào vở. - HS chữa bài Giáo viên nhận xét. Bài làm: Viết các số tự nhiên sau dới dạng phân số có mẫu số là 1. 1 1000 1000; 1 105 105; 1 32 32 === Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS 4. Củng cố dặn dò: (1) Về nhà học bài. Chuẩn bị bài Tính chất cơ bản của PS Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Tập đọc Th gửi các học sinh I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy lu loát , đọc đúng các từ ngữ , câu trong bài . - Hiểu các từ ngữ . Nắm đợc Nội dung Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn. HS sẽ kế tục sự nghiệp của ông cha, xây dựng thành công nớc Việt Nam - Học thuộc lòng bài thơ. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ viết đoạn học thuộc lòng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra sách vở của HS ( 3 phút ) B. Dạy bài mới ( 37 phút ) 1. Giới thiệu bài Dùng tranh trong SGK để giới thiệu 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc GV chia đoạn bài chia 2 đoạn Đ1: Từ đầu các em nghĩ sao Đ2: còn lại GV đọc mẫu lần 1 b, Tìm hiểu bài (GV hỏỉ) 1.Ngày khai trờng tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trờng khác? 2.Sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ của toàn dân là gì ? 3.HS có trách nhiệm NTN trong công kiến thiết đất nớc? Hớng dẫn HS rút ra nội dung bài c.Hớng dẫn HS đọc diễn cảm(SGV/40) Chọn đoạn : Đoạn 2 Treo bảng viết đoạn 2.GV đọc mẫu d, Hớng dẫn HS học thuộc lòng 3.Củng cố dặn dò: Về học bài , chuẩn bị bài sau HS nghe Luyện đọc. 1HS đọc toàn bài L1 : 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn Phát âm L2 : 2 HS đọc nối tiếp, nêu chú giải L3 : Đọc theo cặp HS đọc thầm Đoạn 1 trả lời câu hỏi 1 - Ngày khai trờng đầu tiên đô hộ - Các em đợc hởng một nền giáo dục hoàn toàn VN - HS đọc to đoạn 2 trả lời câu hỏi 2,3 Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên ta để lại - HS phải siêng năng học tập ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn - HS đọc nội dung ( SGV trang37) HS đọc diễn cảm chú ý nhấn giọng và ngắt nhịp theo sự HD của GV HS nhẩm học thuộc phần cần HTL. Thi đọc diễn cảm kết hợp HTL Đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Chính tả ( nghe-viết) VIỆT NAM THÂN YÊU. I.Mục tiªu - HS nghe- viết, trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu. - HS làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ ngh/ , g/, gh, c/k. - Giáo dục hs yêu thích môn học, ý thức rèn chữ viết. II. ChuÈn bÞ: Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to. III.Hoạt động dạy – học: A.Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút ). GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B.Dạy bài mới : ( 31 phút ) 1.Giới thiệu bài : Trong tiết học đầu tiên hôm nay chúng ta sẽ viết bài chính tả Việt Nam thân yêu. 2.Hướng dẫn chính tả. - Học sinh đọc bài chính tả trong SGK( 6 ) . - HS đọc thầm bài chính tả - GV hướng dẫn HS viết chính tả, chú ý viết đúng các từ:Việt Nam, dập dờn, Trường Sơn, đất nghèo, súng gươm. - Cho HS viết các từ khó ra nháp, gọi 1 HS lên bảng viết. - GV nhắc HS cách trình bày theo thể thơ lục bát, cách ngồi viết. 3. Học sinh viết chính tả. GV đọc cả bài . - HS theo dõi SGK đọc thầm bài chính tả. * GV nêu: Bài thơ ca ngợi cảnh đẹp của Việt Nam. - GV đọc cho HS viết bài, đọc theo từng dòng thơ cho HS viết theo tốc độ quy định . - HS viết bài . - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS soát bài, tự phát hiện và sửa lỗi. - GV chấm chữa bài. - HS trao đổi vở soát lỗi cho nhau. GV nhận xét chung. 4.Học sinh làm bài tập chính tả. Bài tập 2 : 1HS nêu yêu cầu của bài tập . - GV hướng dẫn HS làm bài tập . - HS làm vào vở. Gọi HS lên bảng trình bày vào khổ giấy to. - Gọi HS đọc nối tiếp nhau đọc bài hoàn chỉnh của mình. - GV quan sát, nhận xét sửa sai Bài tập 3 : 1HS đọc yêu cầu của bài. GV hướng dẫn HS làm bài. - HS làm bài cá nhân. Gọi HS chữa bài . - GV nhận xét, chữa. - HS nhẩm thuộc quy tắc –và nhắc lại . 4. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Dặn dò về nhà viết lại những lỗi sai. Ngêi so¹n, gi¶ng: NguyÔn V¨n Bêng Ng y soạn: 22/8/ 2009 Ngày dạy: Thứ t, ngày 26 tháng 8 năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Toán Ôn tập: so sánh hai phân số I. Mục tiêu: - HS nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số. - Các em biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn. II. Chuẩn bị: Phấn màu III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi một HS lên bảng rút gọn phân số 27 36 ; 18 12 - Hai em nhắc lại tính chất cơ bản của phân số Giáo viên nhận xét cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài ghi bảng 2. Hớng dẫn HS ôn tập cách so sánh hai phân số. a. So sánh hai phân số cùng mẫu số: - Giáo viên viết hai phân số lên bảng: 7 5 ; 7 2 và yêu cầu HS so sánh. - HS so sánh hai phân số: 7 2 7 5 ; 7 5 7 2 - HS rút ra cách so sánh hai phân số cùng mẫu số một số HS nhắc lại. b. So sánh hai phân số khác mẫu số: - Giáo viên viết hai phân số 4 3 ; 7 5 lên bảng và yêu cầu HS so sánh. - HS so sánh hai phân số đó và rút ra cách so sánh hai phân số khác mẫu số. ; 28 20 47 45 7 5 ; 28 21 74 73 4 3 = ì ì == ì ì = vì 28 20 28 21 nên 7 5 4 3 - Một số HS nhắc lại Giáo viên kết luận. 3. Luyện tập: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hai HS lên bảng làm, HS khác làm vở - HS Giáo viên nhận xét. Bài làm: 4 3 3 2 ; 14 12 7 6 ; 17 10 17 15 ; 11 6 11 4 = Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu của bài. - HS làm vở Giáo viên chấm điểm. Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Bài làm: a) Xếp nh sau: 18 17 9 8 6 5 . b) Xếp nh sau: 4 3 8 5 2 1 . 4. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - HS nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài - Chuẩn bị bài Ôn tập so sánh hai phân số tiếp theo. K chuyn Lí T TRNG I. Mc tiờu 1:Rốn luyn k nng núi: -HS bit thuyt minh cho ni dung mi tranh ; k c tng on v ton b cõu chuyn ; bit kt hp li k vi iu b c ch, nột mt mt cỏch t nhiờn. -Hiu c ý ngha cõu chuyn: ca ngi anh Lớ T Trng giu lũng yờu nc dng cm bo v ng chớ, hiờn ngang bt khut trc k thự. 2: Rốn k nng nghe: - Tp trung nghe thy (cụ) k chuyn, nh truyn. - Chm chỳ theo dừi bn k chuyn; nhn xột, ỏnh giỏ ỳng li k ca bn. 3: Giỏo dc HS lũng yờu quớ, kớnh trng anh Lớ T Trng. II. Chuẩn bị: GV: Bng ph ,tranh SGK. HS:Tinh thn hc tp. III: Cỏc hot ng dy hc: A: Kim tra bi c: ( 3 phỳt ). GV kim tra s chun b ca HS. B: Dy bi mi: ( 31 phỳt ) 1:Gii thiu bi: Trc tip. 2: Giỏo viờn k chuyn . - GV k ln 1 ,vit bng cỏc nhõn vt. HS lng nghe. - GV k ln 2, kt hp ch tranh. - GV k ln 3 3.Hng dn HS k chuyn . . Bi tp1:Gi HS c yờu cu bi tp. - GV cho HS da vo tranh minh ho v trớ nh cỏc em hóy tỡm cõu thuyt minh cho mi tranh. Gi hc sinh trỡnh by. Gi HS nhn xột, Gv nhn xột. * GV treo bng ph vit sn li thuyt minh cho sỏu tranh . - Gi 1 hs c li thuyt minh cho sỏu tranh. Bi tp 2: HS c yờu cu ca bi. Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng * GV nhc nh HS: + K ỳng ct truyn. + K xong cỏc em trao i vi bn . * HS k theo nhúm: + Cho HS k theo tng on. + HS k c cõu chuyn. * HS thi k chuyn trc lp. GV nờu cõu hi : HS trao i ni dung cõu chuyn . - Vỡ sao nhng ngi coi ngc gi anh Trng l ễng Nh? - Cõu chuyn giỳp em hiu iu gỡ? - C lp nhn xột, GV nhn xột. HS bỡnh chn bn k chuyn hay nht 4. Cng c -dn dũ: GV nhn xột gi hc. - V nh chun b bi cho bui sau. Tiết:1 Âm nhạc ôn tập một số bài hát đã học I. Mục tiêu: - HS trình bày các bài hát đã học: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp hoặc theo tiết tấu lời ca. Tập trình bày các bài hát đã học theo tổ, nhóm, cá nhân. - Tạo không khí học tập vui tơi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chơng trình âm nhạc lớp 5. II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng - Chép lời ca của những bài hát đợc ôn tập. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 1 phút 2. Bài mới: 28 phút. a) Giới thiệu bài: 1 phút b) Ôn tập một số bài hát đã học HĐ1: Ôn bài Quốc ca Việt Nam: 6-7 phút. - Ai là tác giả của bài Quốc ca Việt Nam ? - Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Việt Nam. HĐ2: Em yêu hoà bình: 6-7 phút - Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình ? - GV giới thiệu lời ca của bài hát - Cả lớp hát bài Em yêu hòa bình kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Từng tổ trình bày bài Em yêu hoà bình, GV đánh giá. HĐ3: Chúc mừng: 6-7 phút. - Bài Chúc mừng là nhạc nớc nào ? - GV giới thiệu lời ca của bài hát. - Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát, nửa kia gõ đệm theo phách. Phách mạnh gõ tay phải, hai phách nhẹ gõ tay trái. Nhạc sĩ Văn Cao Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn HS thực hiện HS thực hiện Các tổ thực hiện Đây là bài hát Nga, lời Việt Hoàng Lân. HS thực hiện Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Đổi lại phần trình bày. - Từng tổ trình bày Chúc mừng, GV đánh giá. HĐ4:Thiếu nhi thế giới liên hoan: 6-7 phút. - Ai là tác giả bài Thiếu nhi thế giới liên hoan? - Cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp gõ đệm: đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo tiết tấu lời ca. - Từng tổ trình bày bài hát, GV đánh giá 3. Củng cố dặn dò: (3 phút). - Cả lớp hát bài Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách. - Về tập trình diễn 4 bài hát đã ôn. Các tổ thực hiện Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc HS thực hiện Các tổ thực hiện Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa I. Mục tiêu - Đọc lu loát trôi chảy , đọc đúng các từ khó , đọc diễn cảm - Hiểu đợc các từ ngữ ; phân biệt đợc sắc thái các từ đồng nghĩa - Nắm đợc nội dung bài : Miêu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp sinh động và trù phú II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ trong SGK - Su tầm thêm những bức ảnh có màu sắc về quang cảnh ở làng quê vào ngày mùa III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ ( 3 phút ) B . Dạy bài mới ( 37 phút ) 1, Giới thiệu bài ( Trực tiếp ) 2, Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: Chia đoạn : 4 đoạn Đ1 : Mùa đông khác nhau Đ2 : Tiếp theo bồ đề treo lơ lửng. Đ3 : Tiếp theo mấy quả ớt đổ chói. Đ4 : Còn lại *GV đọc mẫu lần 1 b, Tìm hiểu bài ( Gv hỏi) 1, Kể tên sự vật trong bài và từ chỉ màu vàng đó. 2.Chọn một từ chỉ màu trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? HS đọc đoạn 2 trong bài: Th gửi các HS Luyện đọc *1 HS đọc toàn bài * Đọc nối tiếp đoạn L1: 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn Phát hiện từ khó đọc HS đọc lại L2 : 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp với giải thích từ chú giải - HS đọc thầm ( hoặc đọc lớt) và trả lời Lúa vàng xuộm, nắng vàng hoe VD lúa: vàng xuộm màu vàng đậm . Lúa vàng xuộm là lúa đã chín.(SGV/52) - Quang cảnh không héo tàn . Trời không Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng 3.Chi tiết nào về thời tiết và con ngờiđã làm cho bức tranh thêm đẹp và sinh động? 4, Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hơng? HD rút ra nội dung, GV gắn bảng C, Hớng dẫn HS đọc diễn cảm Treo bảng phụ. GV đọc mẫu 4 Củng cố dặn dò : Chuẩn bị bài sau nắng không ma - Không ai tởng đến ngày hay đêm, cứ mải miết gặt - Tác giả rất yêu quê hơng HS đọc nội dung: SGV/ 50 - HS đọc diễn cảm theo HD của GV - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - Bình chọn bạn đọc hay nhất Nghìn năm văn hiến -------------------------------------------------------------------- Ng y soạn: 25/8/ 2009 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 28 tháng 8 năm 2009 Lớp: 5A sĩ số: 21 HS Toán Phân số thập phân I. Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết các phân số thập phân. - Nhận ra đợc: có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân; biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân. II. Chuẩn bị: Phấn màu III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: (3 ) - Gọi hai HS lên bảng so sánh các phân số sau: 2 3 và 4 1 ; 7 5 và 6 7 B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài ghi bảng. (1 ) 2. Giới thiệu phân số thập phân: (7 ) - Giáo viên viết lên bảng các phân số ; 1000 17 ; 100 5 ; 10 3 và yêu cầu HS đọc. - HS đọc các phân số trên và nêu đặc điểm mẫu số của các phân số này. Để nhận biết các phân số đó có mẫu số là 10, 100, 1000 - Giáo viên giới thiệu các phân số có mẫu số là 10, 100, 1000 gọi là các phân số thập phân. - Một số HS nhắc lại. - Giáo viên nêu và viết trên bảng phân số 5 3 rồi yêu cầu HS tìm phân số thập phân bằng 5 3 . - HS lên bảng làm, HS khác làm nháp: 10 6 25 23 5 3 = ì ì = . - Tơng tự với hai phân số 100 175 254 257 4 7 = ì ì = ; 1000 160 8125 820 125 20 = ì ì = . - HS rút ra kết luận qua 3 ví dụ Giáo viên chốt lại: Một số phân số có thể viết thành phân số thập phân. 3. Luyện tập: (23 ) Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - Gọi HS đọc nối tiếp Giáo viên nhận xét. Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - 1 HS lên bảng viết, HS khác viết vào vở. 100000 1 ; 1000 475 ; 100 20 ; 10 7 . - HS Giáo viên nhận xét. Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu. - Gọi HS nêu Giáo viên nhận xét. 1000 17 ; 10 4 4. Củng cố dặn dò: (1) - Nhận xét tiết học tuyên dơng HS. - Về nhà làm bài tập số 4, chuẩn bị bài Luyện tập. Luyn t v cõu LUYN TP V T NG NGHA. I.M c tiêu: - Giỳp HS tỡm c nhng t ng ngha vi nhng t ó cho. - Cm nhn dc s khỏc nhau gia nhng t ũng ngha khụng hon ton. T ú bit cõn nhc, la chn t thớch hp vi ng cnh c th. - Giỏo dc HS ý thc hc tt b mụn. II . Chuẩn bị: Bng ph, bỳt d. III. Hot ng dy - hc: A.Kim tra bi c : ( 3 phỳt ). Cho HS nhc li : + Th no l t ng ngha ? + Th no l t ng ngha hon ton ? Cho VD ? + Th no l t ng ngha khụng hon ton ? Cho VD ? B.Dy bi mi : ( 31 phỳt ) 1.Gii thiu bi : GV nờu mc ớch, yờu cu ca gi hc. 2.Hng dn HS lm bi tp. Bi tp 1: Cho HS c yờu cu BT. GV phỏt bng ph. - HS lm vic theo nhúm. - Gi i din cỏc nhúm lờn gn bng ph v trỡnh by. - C lp v GV nhn xột, tớnh im thi ua. GV cht li gii ỳng. Li gii : a. Mu xanh: xanh bic, xanh lố, xanh l,xanh lam, xanh mt b. Mu : au, cch, chúi, lng c. Mu trng: trng tinh, trng toỏt, trng ngn,trng phau d. Mu en: en sỡ, en kt, en ngũm, en thui, en tri Bi tp 2 : HS c yờu cu BT. Cho HS lm vo v. - Gi HS phỏt biu ý kin. - C lp v GV nhn xột, kt lun, tuyờn dng em lm bi tt * Li gii: - Vn ci nh em mi lờn xanh mt. . - M em t trong bp i ra mỏ lng vỡ núng. - Bỳp hoa lan trng ngn. - Cng nc en ngũm. Bi tp 3: Gi 1 HS c yờu cu BT v on : Cỏ hi vt thỏc. Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng [...]... cấu tạo bài văn tả cảnh B Dạy bài mới : ( 31 phút ) 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - ghi bảng 2 Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1 : HS đọc nội dung - Cả lớp đọc thầm đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng Làm việc theo nhóm đôi - HS nối tiếp trả lời GV chốt ý - Câu a : Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu? ( Tả cánh đồng : SGV / 61) - b, Tác giả quan sát sự vật bằng các giác... mọi ngời quý mến - Thực hiện phong trào giữ gìn VS & CĐ là rèn 3 Kiểm điểm các hoạt động luyện ý thức thi đua trong tuần 1: 18 + HS bình chọn, xếp loại VS&CĐ trong tuần - GV tổ chức cho HS kiểm điểm, * Lớp trởng, ban cán sự lớp, đội cờ đỏ nhận xét đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 1 4 Phơng hớng tuần 2: - Cá nhân, tổ kiểm điểm, xếp loại thi đua - GV đa kế hoạch cụ, giao nhiệm 4 * HS tiếp nhận KH HĐ... tập của HS Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng A- Mở đầu: - GV giới thiệu ND HĐ của tiết HĐ TT tuần này B- Phần cơ bản: 1 Thông tin: - GV cho HS quan sát mẫu vở sạch chữ đẹp, gợi ý cho HS thực hiện khai thác thông tin qua hệ thống câu hỏi, rút ra bài học 2.Nội quy: - GV cho HS nêu và đọc 1 - HS xem lại bản kiểm điểm - Hát TT * HS quan sát, trả lời nêu ND chuyên đề: 5 + Thế nào đợc coi là vở sạch, chữ đẹp... dục, thể thao Kết luận : Em thích đến công viên vào buổi sớm mai? 3 Củng cố dặn dò - Về nhà hoàn chỉnh dàn ý viết vào vở - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập tả cảnh Tuần 1 Thứ sáu, ngày 28 tháng 8 năm 2009 Hoạt động tập thể Kiểm điểm tuần 1 - phơng hớng tuần 2 I- Mục tiêu - HS nắm đợc hành vi đạo đức mà các em đã thực hiện nội quy, quy chế của TT lớp ( thấy rõ u, khuyết điểm của mình về công tác nền nếp... lời GV chốt ý - Câu a : Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu? ( Tả cánh đồng : SGV / 61) - b, Tác giả quan sát sự vật bằng các giác quan nào ? ( Bằng cảm giác của làn da bằng mắt SGV / 61 ) - c Tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát của tác giả (Giữa những đám mây xám đục giọt ma loáng thoáng rơi ) Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS quan sát tranh , dựa trên kết quả quan sát . phân số có mẫu số là 1. 1 1000 10 00; 1 105 10 5; 1 32 32 === Ngời soạn, giảng: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS 4. Củng cố dặn dò: (1) Về nhà học bài HS khác làm vở - HS Giáo viên nhận xét. Bài làm: 4 3 3 2 ; 14 12 7 6 ; 17 10 17 15 ; 11 6 11 4 = Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu của