bai soan lop 4 buoi 1 tu tuan 32 den tuan 35 CKT

Trờng tiểu học Phúc Lâm Tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Chào cờ ***************************************** Toán Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo) I- Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về : -Phép nhân với các số có không quá 3 chữ số tích không quá 6 chữ số , phép chia các số tự nhiên có nhiều chữ số cho số có không quá 2 chữ số . Biết so sánh các số tự nhiên . -Giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia số tự nhiên . II - Đồ dùng dạy học . -Bảng phụ , vở toán . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS chữa bài 4,5(163) -Nhận xét cho điểm . B Bài mới ; 1 Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2- HD HS ôn tập : *Bài 1 dòng 1,2(163)Làm phần a -GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS làm bài GV chữa bài củng cố cho HS về kỹ thuật nhân chia và cách đặt phép tính *Bài 2 (163) -GV cho HS nêu yêu cầu của bài -GV chữa bài .YC HS giải thích cách tìm số cha biết ? . *Bài 3 HSKG(163) - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -Cho HS tự làm bài HS chữa bài . -GV nhận xét . *Bài 4 cột 1(163) -YC HS làm bài theo cặp . -GVcho HS chữa bài . -GV chốt kết quả . *Bài 5(162) -Gọi HS đọc đề -GV cho HS tự trình bày bài . -Nhận xét chữa bài . C Củng cố Dặn dò : -Nhận xét giờ học . -Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau BTVN : 1 b (163) -HS chữa bài . -HS nhận xét . -3HS làm bảng ; HS lớp làm vở . -HS làm bài , HS đổi vở kiểm tra kết quả -2HS làm bảng ; HS lớp làm vở . 40 x X =1400 X : 13=205 X =1400 :40 X = 205 x 13 X =35 X = 2665 -HS làm bài . -HS lớp làm vở . -HS làm bài . 3 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . Đổi vở kiểm tra kết quả . -HS làm bảng , lớp làm vở Giải Số lít xăng cần tiêu hao để ô tô đi đợc QĐ dài 180km là :180:12=15(l) Số tiền dùng để mua xăng là : 7500 x 15 = 112500 (đồng ) Đáp số : 112500 đồng Bài soạn lớp 4 : Giáo viên soạn và dạy : Nguyễn Thị Hơng 1 Trờng tiểu học Phúc Lâm Tập đọc Vơng quốc vắng nụ cời I- Mục tiêu : - Đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chận rãi, thay đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung truyện và nhân vật . - Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cời sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán. II - Đồ dùng dạy học . - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học i- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài: Con chuồn chuồn nớc, 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi về nội dung . - 3 HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi . - Nhận xét - Nhận xét và cho điểm từng HS ii- dạy học bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 lợt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . - HS đọc bài theo trình tự : + HS1: Ngày xửa ngày xa về môn c- ời. + HS2: Một năm trôi qua học không vào . + HS3: Các quan nghe vậy ra lệnh. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa của các từ khó . - 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải, các HS khác đọc thêm . - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối . - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. - Theo dõi GV đọc mẫu. * Toàn bài đọc với giọng diễn cảm, chậm rãi. b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, dùng bút chì gạch chân dới những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vơng quốc nọ rất buồn. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bài . - Gọi HS phát biểu ý kiến, yêu cầu cả lớp theo dõi để nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn . - HS nêu các từ ngữ:mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa trong vờn ch - GV hỏi: - HS trao đổi với nhau và trả lời: Vì sao cuộc sống ở vơng quốc ấy buồn chán nh vậy ? + Vì c dân ở đó không ai biết cời . + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? + Nhà vua cửa một viên đại thần đi du học nớc ngoài chuyên về môn cời Bài soạn lớp 4 : Giáo viên soạn và dạy : Nguyễn Thị Hơng 2 Trêng tiĨu häc Phóc L©m . + §o¹n 1 cho ta biÕt ®iỊu g×? + §o¹n 1 kĨ vỊ cc sèng ë v¬ng qc nä v« cïng bn ch¸n v× thiÕu tiÕng cêi - Ghi ý chÝnh ®o¹n 1 lªn b¶ng . - Gäi HS ph¸t biĨu vỊ kÕt qu¶ cđa viªn ®¹i thÇn ®i du häc . + Sau mét n¨m, viªn ®¹i thÇn trë vỊ, xin chÞu téi v× + §iỊu g× x¶y ra ë phÇn ci cđa ®o¹n nµy? + ThÞ vƯ b¾t ®ỵc mét kỴ ®ang cêi s»ng sỈc ë ngoµi ®êng . + Th¸i ®é cđa nhµ vua nh thÕ nµo khi nghe tin ®ã ? + Nhµ vua phÊn khëi ra lƯnh dÉn ng- êi ®ã vµo . + Em h·y t×m ý chÝnh cđa ®o¹n 2 vµ 3 ? + §o¹n 2 nãi vỊ viƯc nhµ vua cư ngêi ®i du häc bÞ thÊt b¹i . - Gäi HS ph¸t biĨu + §o¹n 3: Hy väng míi cđa triỊu ®×nh. - GV kÕt ln ghi nhanh lªn b¶ng . + PhÇn ®Çu cđa trun v¬ng qc v¾ng nơ c- êi nãi lªn ®iỊu g×? + PhÇn ®Çu cđa trun nãi lªn cc sèng thiÕu tiÕng cêi sÏ v« cïng tỴ nh¹t . - Ghi ý chÝnh lªn b¶ng. - 2 HS nh¾c l¹i ý chÝnh . c) §äc diƠn c¶m - Yªu cÇu 4 HS ®äc trun theo h×nh thøc ph©n vai - §äc vµ t×m giäng ®äc . - Gäi HS ®äc ph©n vai lÇn 2 . - 4 HS ®äc bµi tríc líp . - Tỉ chøc cho HS lun ®äc diƠn c¶m ®o¹n 2,3 . + Treo b¶ng phơ cã ®o¹n v¨n cÇn lun ®äc . + GV ®äc mÉu . + Theo dâi GV ®äc . + Yªu cÇu HS lun ®äc trong nhãm 4 HS 4 HS ngåi 2 bµn trªn díi lun ®äc theo vai . - Tỉ chøc cho HS thi ®äc . HS thi ®äc diƠn c¶m theo vai (2 lỵt). + NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS + 3 HS thi ®äc toµn bµi . III- Cđng cè - dỈn dß + Theo em, thiÕu tiÕng cêi cc sèng sÏ ntn ? + NhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS vỊ nhµ häc bµi, kĨ l¹i phÇn ®Çu c©u chun cho ngêi th©n nghe. Đòa lí Biển, đảo và quần đảo I/Mục tiêu: - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vò trí Biển Đông , vònh Bắc Bộ , vònh Hạ Long,vònh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát Bà ,Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa , Trường Sa. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của biển , đảo và quần đảo của nước ta. -Vai trò của Biển Đông , các đảo và quần đảo đối với nước ta. IIĐồ dùng dạy học: - Bản đồ Đòa lí tự nhiên Việt Nam. Bµi so¹n líp 4 : Gi¸o viªn so¹n vµ d¹y : Ngun ThÞ H¬ng 3 Trêng tiĨu häc Phóc L©m -Tranh , ảnh về biển , đảo Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ : ( 4’ ) H. Vì sao Đà nẵng lại thu hút nhiều khách du lòch? H. Hãy kể một số hàng hoá từ Đà Nẵng đưa đến nơi khác. Nêu ghi nhớ. GV nhận xét- ghi điểm.ø. 2. Bài mới Hoạt động 1: (10’) Tìm hiểu vùng biển Việt Nam GV yêu cầu từng cặp HS quan sát hình 1 SGK, trả lời câu hỏi ở mục 1 trong SGK. - Gv nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. +Biển Đông bao bọc các phía nào của phần đất liền nước ta? +Chỉ Vònh Bắc Bộ , Vònh Thái Lan trên lược đồ. +Tìm trên lược đồ nơi có các mỏ dầu của nước ta . H.Vùng biểnn của nước ta có đặc điểm gì ? H. Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta ? . - Gv mô tả, cho HS xem tranh,ảnh về biển của nước ta, phân tích thêm vai trò của Biển Đông đối với nước ta. Hoạt động 2: ( 15’ ) Tìm hiểu về đảo, quần đảo *GV chỉ các đaỏ, quần đảo trên Biển Đông và yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau. H. Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo ? H.Nơi nào ở biển nước ta có nhiều đảo nhất.? - Gv chốt lại : _ Đảo là bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục đòa, xung quanh có nhiều biển và đại 3 HS lên trả lời - Hs làm việc theo cặp. - Đại diện 3 cặp HS trình bày , lớp nhận xét bổ xung. + Biển đông bao bọc phía nam , tây nam và phía đông của phần đất liền nước ta. + Hs lên bản chỉ trên bản đồ. +HS tìm và nêu : Biển Đông. - HS dựa vào kênh chữ trong SGK , bản đồ , vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi. -Vùng biển nước ta có diện tích rộng và là một bộ phận của Biển Đông: phía bắc có vònh Bắc Bộ, phía nam có vònh Thái Lan. -Biển là kho muối vô tận,có nhiều hải sản quý và có nhiều khoáng sản và có vai trò điều hoà khí hậu.Ven biển có nhiều bãi biển, vũng, vònh thuận lợi cho phát triển du lòchvà xây dựng cảng biển. - HS nghe và quan sát tranh ảnh. - Hs quan sát và trả lời theo hiểu biết của mình. - HS trả lời. - HS lắng nghe. Bµi so¹n líp 4 : Gi¸o viªn so¹n vµ d¹y : Ngun ThÞ H¬ng 4 Trêng tiĨu häc Phóc L©m dương bao bọc. -Nơi tập trung nhiều đảo gọi là quần đảo. -Giảng “ lục đòa” là khối đất liền lớn xung quanh có biển và đại dương bao bọc. **GV yêu cầu Hs thảo luận nhóm 5 các câu hỏi sau: Điền tiếp nội dung vào bảng sau. Vùng biển Tên đảo, quần đảo Một vài đặc điểm hoặc giá trò kinh tế. Phía bắc Phía nam Miền Trung …………… ………… …………… ……………… …………… …………… - Gv nhận xét chốt lại ý đúng. -GV cho HS xem tranh ảnh, các đảo , quần đảo và mô tả thêm cảnh đẹp , giá trò kinh tế an ninh quốc phòngvà hoạt động của người dân trên đảo, quần đảo. - HS nhận phiếu thảo luận nhóm . - Cử đại diện nhóm trình bày,Khi trình bày HS chỉ các đảo, quần đảo của từng miềntrên bản đồ,lớp nhận xét và bổ sung . Điền tiếp nội dung vào bảng. Vùng biển Tên đảo, quần đảo Một vài đặc điểm hoặc giá trò kinh tế. Phía bắc Phía nam Miền Trung Đảo Cái Bầu, Cát bà Đảo Phú Quốc và Côn Đảo. Quần đảo Hoàng Sa , Trường Sa,đảo Lí Sơn, Phú Quý, -Có dân cư đông đúc,nghề đánh cá phát triển. -Người dân nở đây làm nghề trồng trọt ,ø đánh bắt và chế biến thuỷ sản, phát triển dòch vụ du lòch. Phú Quốc nổi tiếng về hồ tiêu và nướcmắn -Một số đảo có chim yến làm tổ(là món ăn quý hiếm và bổ dưỡng) 3. Củøng cố – Dặn dò(4’ ) - Gọi HS nêu ghi nhớ. - Gv nhận xét tiết học . - Dặn HS học bài và chuẩn bò bài sau. ****************************************************************** Thø ba, ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010. To¸n ¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp theo) I- Mơc tiªu : Gióp HS «n tËp vỊ : - Týnh ®ỵc gi¸ trÞ biĨu thøc chøa hai ch÷. Bµi so¹n líp 4 : Gi¸o viªn so¹n vµ d¹y : Ngun ThÞ H¬ng 5 Trờng tiểu học Phúc Lâm -Các phép tính cộng , trừ , nhân , chia các số tự nhiên . -Giải các bài toán liên quan đến phép tính với các số tự nhiên . II - Đồ dùng dạy học . -Bảng phụ , vở toán . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS chữa bài 1(163) -Nhận xét cho điểm . B Bài mới ; 1 Giới thiệu bài : Ghi bảng . 2- HD HS ôn tập : *Bài 1 a(164)Làm phần a -Gvyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS làm bài GV củng cố về cách tính giá trị biểu thức .chứa chữ . *Bài 2 (164) -GV cho HS nêu yêu cầu của bài -GV chữa bài .YC HS nêu thứ tự thực hiện phép tính ? . *Bài 3 HSKG(164) - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -Cho HS tự làm bài HS chữa bài . -GV nhận xét . *Bài 4 (164) -Gọi HS đọc đề GV HD -YC HS làm bài . -Gvcho HS chữa bài . -GV chốt kết quả . C Củng cố Dặn dò : -Nhận xét giờ học . -Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau BTVN : 1 b , 5(164) -HS chữa bài . -HS nhận xét . -1HS làm bảng ; HS lớp làm vở . -HS làm bài , a) Với m=952 ; n= 28 thì m+n=952+28=980 m-n= 952-28=924 mxn=952x28=26656 m:n =952 : 28=34 -4HS làm bảng ; HS lớp làm vở . -HS đổi vở kiểm tra kết quả . -2HS làm bảng . -HS lớp làm vở Nêu các tính chất đã áp dụng để tính giá trị các biểu thức trong bài - HS làm bảng ; HS lớp làm vở . Giải : Tuần sau cửa hàng bán đợc số m vải là : 319 + 76 = 395 (m) Cả 2 tuần cửa hàng bán đợc số m vải là : 319 + 359 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 tuần là 2 x 2 = 14 (ngày ) Trung bình 1 ngày bán đợc số m vải là : 714 : 14 = 51 (m) Đáp số : 51m Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật I- Mục tiêu : - Nhận biết đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật, đặc điểm bên ngoài và hoạt động của con vật đợc miêu tả trong bài văn BT1 . - Thực hành viết đoạn văn tả ngoại hình BT2, hoạt động của con vật BT3. - Yêu cầu sử dụng từ ngữ, hình ảnh miêu tả làm nổi bật con vật định tả. II - Đồ dùng dạy học . - Giấy khổ to và bút dạ. Bài soạn lớp 4 : Giáo viên soạn và dạy : Nguyễn Thị Hơng 6 Trờng tiểu học Phúc Lâm - HS chuẩn bị tranh, ảnh về con vật mà em yêu thích. III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học i- Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn miêu tả các bộ phận của con gà trống. - 3 HS thực hiện yêu cầu. - Nhận xét, cho điểm từng HS. ii- dạy học bài mới 1- Giới thiệu bài. 2- Hớng dẫn làm bài tập. Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, với câu hỏi b,c các em có thể viết ra giấy để trả lời. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cùng trả lời câu hỏi. - Gọi HS phát biểu ý kiến. GV ghi nhanh từng đoạn và nội dung chính lên bảng. - Tiếp nối nhau phát biểu. + Bài văn trên có mấy đoạn, em hãy nêu nội dung chính của từng đoạn? + Bài văn có 6 đoạn . Đoạn 1: Con tê tê đào thủng núi :giới thiệu chung về con tê tê. . Đoạn 2: Bộ vảy của tê tê mút chỏm đuổi: miểu tả bộ vảy của con tê tê. . Đoạn 3: Tê tê săn mồi kì hết mới thôi: miêu tả miêng, hàm, lỡi của con tê te và cách tê tê săn mồi. . Đoạn 4: Đặc biệt nhất trong lòng đất: miêu tả chân và bộ móng của tê tê, cách tê tê đào đất. . Đoạn 5: Tuy vậy ra ngoài miệng lỗ: miêu tả nhợc điểm dễ bị bắt của tê tê. . Đoạn 6: Tê tê là loại thú bảo vệ nó: Kết bài tê tê là con vật có íhc nên con ng- ời cần bảo vệ nó. - GV hỏi: - HS trả lời: + Tác giả cú ý đến những đặc điểm nào khi miêu tả hình dáng bên ngoài của con tê tê? + Các đặc điểm ngoại hình của tê tê đợc tác giả miêu tả là: bộ vẩy, miệng, hàm, lỡi và bốn chân. Tác giả chú ý miêu tả bộ vảy của con tê tê vì đây là nét rất khác biệt của nó so với con vật khác. Tác giả đã so sánh: giông vảy cá gáy, nhng cứng và dày hơn nhiều, nh một bộ giáp sắt. + Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động của con tê tê rất tỉ mỉ và chọn lọc đợc nhiều đặc điểm lý thú? + Những chi tiết khi miêu tả: . Cách tê tê bắt kiến: nó thè cái lỡi dài, nhỏ nh chiếc đũa, xẻ làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến rồi thò lỡi sâu vào bên Bài soạn lớp 4 : Giáo viên soạn và dạy : Nguyễn Thị Hơng 7 Trờng tiểu học Phúc Lâm trong. Đợi kiến bâu kín lỡi, tê tê rụt lỡi vào mõm, tóp tep nhau cả lũ kiến xấu số. . Cách tê tê đào đất: khi đào đất, nó dũi đầu xuống đào nhanh nh một cái máy, chỉ cần nửa phút đã ngập nửa thân hình nó. Khi ấy, dùng có ba ngời lực lỡng túm lấy đuôi nó kéo ngợc cũng không ra. Trong chớp nhoáng tê tê đã ẩn mình trong lòng đất. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trớc lớp. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2 HS viết bài ra giấy, cả lớp làm bài vào vở. * Chữa bài tập: - Nhận xét, chữa bài - Gọi HS dán bài lên bảng. Đọc đoạn văn. GV cùng HS cả lớp nhận xét, sửa chữa thật kĩ các lỗi ngữ pháp, dùng từ, cách diễn đạt cho từng HS. - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu. - Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn của mình. - 3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu. Bài 3 - GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tơng tự nh cách tổ chức làm bài tập 2. III- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiét học. - Dặn HS về nhà hoàn thành 2 đoạn văn vào vở. Tập C Ngắm trăng - không đề I- Mục tiêu : - Đọc diễn cảm hai bài thơ ngắn với giọng ngân nga nhẹ nhàng thể hiện tâm trạng ung dung th thái, hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh. - Hiểu nội dung bài thơ: Nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống không nản trí trớc khó khăn trong cuộc sống của Bác. - Học thuộc lòng bài thơ. II - Đồ dùng dạy học . - Tranh minh hoạ 2 bài tập đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn 2 bài thơ. III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học i- Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 HS đọc theo hình thức phân vai truyện Vơng quốc vắng nụ cời, 1 HS đọc toàn truyện và trả lời câu hỏi về nội dung - 5 HS thực hiện yêu cầu Bài soạn lớp 4 : Giáo viên soạn và dạy : Nguyễn Thị Hơng 8 Trờng tiểu học Phúc Lâm chuyện. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - Nhận xét - Nhận xét và cho điểm từng HS. ii- dạy học bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Bài ngắm trăng a) Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc bài thơ (1HS đọc) - 2 HS đọc tiếp nối thành tiếng. Cả lớp theo dõi - Gọi 1 HS đọc phần xuất xứ và chú giải. - GV đọc mẫu. - Theo dõi - Yêu cầu HS đọc bài thơ. - 5 HS đọc tiếp nối thành tiếng. b) Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi và trả lời câu hỏi. - 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + Bác Hồ ngắm trang trong hoàn cảnh nào? + Bác Hồ ngắm trăng trong hoàn cảnh bị tù đầy. Ngồi trong nhà tù Bác ngắm trăng qua khe cửa. + Hình ảnh nào nói lên tình cảm gắn bó giữa Bác với Trăng? + Hình ảnh ngời ngắm trang soi ngoài cửa sổ. Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ. + Qua bài thơ, em học đợc điều gì ở Bác Hồ? + Qua bài thơ, em học đợc ở Bác tinh thần lạc quan yêu đời ngay cả trong lúc khó khăn, gian khổ. + Qua bài thơ, em học đợc ở Bác tình yêu thiên nhiên bao la. + Qua bài thơ, em học đợc ở Bác tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc số cho dù cuộc sống gặp nhiều khó khăn. + Bài thơ nói lên điều gì? + Bài thơ ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác. - Ghi ý chính của bài - Lắng nghe c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng. - Gọi HS đọc bài thơ. - 1 HS đọc thành tiếng - Treo bảng phụ có sẵn bài thơ. - GV đọc mẫu, đánh dấu chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng. Trong tù không rợu/ cũng không hoa Cảnh đẹp đêm nay/ khó hững hờ Ngời ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa/ ngắm nhà thơ - Theo dõi GV đọc mẫu - Tổ chức cho HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ. - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng. - Gọi HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ - 3 lợt HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. - 3 đến 5 HS thi đọc toàn bài thơ. Bài soạn lớp 4 : Giáo viên soạn và dạy : Nguyễn Thị Hơng 9 Trờng tiểu học Phúc Lâm - Nhận xét, cho điểm từng HS. Bài: Không đề a) Luyện đọc - Yêu cầu 1 HS đọc bài thơ, 1 HS đọc chú giải. - 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc ngân nga, th thái, vui vẻ. - Theo dõi GV đọc mẫu b) Tìm hiểu bài + Em hiểu từ chim ngàn nh thế nào? + Chim ngàn là chim rừng. + Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hoàn cảnh nào? + Bác Hồ sáng tác bài thơ này ở chiến khu Việt Bắc trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Những từ ngữ cho biêt: đờng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. + Em hình dung ra cảnh chiến khu nh thế nào qua lời kể của Bác? + Qua lời thơ của Bác, em thấy cảnh chiến khu rất đẹp, thơ mộng, mọi ngời sống giản dị, đầm ấm, vui vẻ. + Bài thơ nói lên điều gì về Bác? + Bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, phong thái ung dung của Bác, cho dù cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn - Ghi ý chính lên bảng. c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Gọi HS đọc bài thơ. - 1 HS đọc thành tiếng - Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ. - GV đọc, đánh dấu chỗ ngắt nghỉ, nhấn giọng. Đờng non / khách tới / hoa đầy Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn Việc quân / việc nớc đã bàn Xách bơng, dắt trẻ ra vờn tới rau. - Theo dõi GV đọc bài, đánh dấu cách đọc vào SGK - Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm thuộc lòng tiếp nối. - Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng dòng thơ. 3 lợt HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng toàn bài thơ. - 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng toàn bài. - Nhận xét, cho điểm từng HS. III- Củng cố - dặn dò - Hỏi: + Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về tính cách của Bác Hồ? + Bác luoon lạc quan, yêu đời trong mọi hoàn cảnh dù bị tù đày hay cuộc sống khói khăn, gian khổ. + Trong mọi hoàn cảnh, Bác luôn sông ung dung, giản dị, lạc quan. + Em học đợc điều gì ở Bác? + Em học ở Bác tinh thần lạc quan, yêu đời, không nản chí trớc khó khăn, gian khổ. - Dặn HS về nhà học bài, tìm đọc tập thơ Nhật ký trong tù của Bác và soạn bài V- ơng quốc vắng nụ cời (tiếp theo). ******************************************************************** Bài soạn lớp 4 : Giáo viên soạn và dạy : Nguyễn Thị Hơng 10 [...]... *Bµi 4 (16 8) -Gäi HS ®äc ®Ị nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm bµi -Ch÷a bµi 5 35 35 35 -3HS lµm b¶ng -HS líp lµm vë -HS gi¶i thÝch c¸ch t×m X cđa m×nh -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë -HS theo dâi ch÷a bµi vµ tù kiĨm tra bµi Gi¶i : Sè phÇn DT ®Ĩ trång hoa vµ lµm ®êng lµ : 3 1 19 + = ( vên hoa ) 4 5 20 Sè phÇn diƯn tÝch ®Ĩ x©y bĨ níc lµ : C Cđng cè DỈn dß : 1 19 1 = (vên hoa ) 20 20 DT vên hoa : 20 x 15 =... : Th¸ng 12 cưa hµng b¸n ®ỵc sè m -Cho HS tù lµm bµi –HS ch÷a bµi v¶i hoa lµ : 50 x 42 = 210 0(m) -GV nhËn xÐt Th¸ng 12 b¸n ®ỵc sè cn v¶i lµ : 42 + 50 + 37 = 12 9 (cn ) C Cđng cè DỈn dß : Th¸ng 12 cưa hµng b¸n ®ỵc sè m v¶i lµ: -NhËn xÐt giê häc 50 x 12 9 = 645 0 (m) -DỈn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau §¸p sè : 210 0m; 645 0m ********************************************* Lun tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ... Bµi míi ; 1 – Giíi thiƯu bµi : Ghi b¶ng 2- HD HS «n tËp : -HS lµm viƯc c¸ nh©n *Bµi 1 HSKG (1 64) -HS nghe vµ tr¶ lêi c©u hái : -GVyªu cÇu HS nªu yªu cÇu cđa bµi +C¶ 4 tỉ c¾t ®ỵc 16 h×nh , cã 4 tam gi¸c, 7 -Cho HS lÇn lỵt tr¶ lêi c¸c c©u hái h×nh vu«ng , 5 h×nh ch÷ nhËt GV cđng cè vỊ c¸ch ®äc biiªđ ®å +Tỉ 3 c¾t nhiỊu h¬n tỉ 2 lµ 1 h×nh vu«ng nhng Ýt h¬n tỉ 2 lµ 1h×nh ch÷ nhËt *Bµi 2 (16 5) -HS lµm... vµo ch÷ D -h×nh 4 *Bµi 2 HSKG (16 7) -GV cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi -Cho HS QS tia sè ®Ĩ lµm bµi ? -Thèng nhÊt ý ®óng *Bµi 3 chän 3 ý (16 7) - GV YC HS ®äc ®Ị nªu yªu cÇu -Cho HS tù lµm bµi –HS ch÷a bµi -GV nhËn xÐt *Bµi 4 a,b (16 7) -Gäi HS ®äc ®Ị nªu c¸ch lµm -Cho HS lµm bµi -Ch÷a bµi -HS lªn vÏ tia sè vµ lµm bµi ; -HS líp lµm vë -2HS lµm b¶ng -HS líp lµm vë VD 12 12 : 6 2 = = 18 18 : 6 3 -3HS... VD 12 12 : 6 2 = = 18 18 : 6 3 -3HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë -HS theo dâi ch÷a bµi vµ tù kiĨm tra bµi 2 5 3 7 2 5 VD, va co = 2 x7 14 3 3x5 15 = , = = 5 x7 35 7 7 x5 35 *Bµi 5 (16 7) -Gäi HS nªu yªu cÇu -HS cïng lµm theo HD -HD HS so s¸nh PS víi 1 vµ xÕp -HS lµm vë 1 1 3 5 -Ch÷a bµi KQ : < < < C Cđng cè DỈn dß : 6 3 2 2 -NhËn xÐt giê häc -DỈn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau ... yªu cÇu cđa bµi -DiƯn tÝch Hµ Néi : 921km2 -Cho HS QS biĨu ®å ®Ĩ lµm bµi ? DiƯn tÝch §µ N½ng : 12 55 km2 -Thèng nhÊt ý ®óng DiƯn tÝch TP Hå ChÝ Minh : 2095km2 DiƯn tÝch §µ N½ng lín h¬n DT Hµ N«i : 12 55 – 9 21 = 3 34 (km2) DiƯn tÝch §µ N½ng bÐ h¬n TD TP HCM : 2095 – 12 55 = 840 (km2) *Bµi 3 (16 6) -2HS lµm b¶ng -HS líp lµm vë - GV YC HS ®äc ®Ị nªu yªu cÇu Gi¶i : Th¸ng 12 cưa hµng b¸n ®ỵc sè m -Cho HS tù... líp 4 : Gi¸o viªn so¹n vµ d¹y : Ngun ThÞ H¬ng 34 Trêng tiĨu häc Phóc L©m - GV giới thiệu theo mục tiêu bài học b/ Lun tËp Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Y/C HS nêu bảng đơn vò đo khối lượng - Y/C HS làm bài nhóm đôi - HS và GV nhận xét KQ - Lưu ý cách chuyển đổi các đơn vò đo Bài2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Y/C HS làm bài vào bảng con - GV nhận xét KQ và nêu cách đổi: 10 yến = 1 yến x 10 = 10 kg x 10 = 10 0... kiểm tra thử một trong 2 môn tự 14 - 16 chọn đã dạy cho HS  Đá cầu: phút +Ôn tâng cầu bằng đùi: tập theo đội 2-3 phút hình tự chọn +Kiểm tra thử tâng cầu bằng đùi : 10 -12 GV gọi mỗi đỡt-5 em lên vò trí kiểm phút tra, cử 4- 5 HS đếm kết quả của từng người, sau đó phát lệnh để các em bắt  đầu tâng cầu Những HS tâng liên tục 3 -4 lần là hoàn thành, từ 5 lần trở lên Bµi so¹n líp 4 : Gi¸o viªn so¹n vµ d¹y :... Bµi míi ; 1 – Giíi thiƯu bµi : Ghi b¶ng 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1( 167) -HS lµm bµi -Gvyªu cÇu HS nªu yªu cÇu cđa bµi -Cho HS lµm bµi tËp –Nªu c¸ch céng -HS nghe vµ tr¶ lêi c©u hái : -HS theo dâi bµi ch÷a cđa GV vµ ®ỉi vë trõ ph©n sè GV ch÷a bµi kiĨm tra bµi cđa b¹n *Bµi 2 (16 7) -HS lµm bµi -GV cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi 2 3 10 21 31 -Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi VD, + = + = 7 *Bµi 3 (16 7) - GV... t, ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2 010 To¸n ¤n tËp vỊ biĨu ®å I- Mơc tiªu : Gióp HS «n tËp vỊ : -§äc , ph©n tÝch vµ xư lý sè liƯu trªn biĨu ®å tranh vµ biĨu ®å h×nh cét -Gi¸o dơc HS ch¨m chØ häc bµi -RÌn kü n¨ng ®äc biĨu ®å cho HS II - §å dïng d¹y häc -B¶ng phơ vÏ biĨu ®å bµi 1, vë to¸n III Hoat ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®«ng häc A KiĨm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi -Gäi HS ch÷a bµi 1, 5 (1 64) -HS nhËn . đợc QĐ dài 18 0km là :18 0 :12 =15 (l) Số tiền dùng để mua xăng là : 7500 x 15 = 11 2500 (đồng ) Đáp số : 11 2500 đồng Bài soạn lớp 4 : Giáo viên soạn và dạy : Nguyễn Thị Hơng 1 Trờng tiểu. vở . Giải : Tu n sau cửa hàng bán đợc số m vải là : 319 + 76 = 395 (m) Cả 2 tu n cửa hàng bán đợc số m vải là : 319 + 359 = 7 14 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 tu n là 2 x 2 = 14 (ngày ) Trung. sau BTVN : 1 b (16 3) -HS chữa bài . -HS nhận xét . -3HS làm bảng ; HS lớp làm vở . -HS làm bài , HS đổi vở kiểm tra kết quả -2HS làm bảng ; HS lớp làm vở . 40 x X = 14 0 0 X : 13 =205 X = 14 0 0 :40 X =