Bài soạn giao an buoi 1 tuan 32 lop 3

Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai tuần 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 toán Tiết 156 : Luyện tập chung A-Mục tiêu - Biết đặt tính và nhân, (chia) số có năm chữ số với(cho) số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân (chia) B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: * Bài 1 : Đọc đề? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi 2 HS làm trên bảng - Nhận xét, cho điểm. * Bài 2: Đọc đề ? - BT cho biết gì ? - BT hỏi gì ? - Muốn tính số bạn đợc chia bánh ta làm ntn? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Có : 105 hộp 1 hộp có : 4 bánh 1 bạn đợc : 2 bánh Số bạn đợc : . bánh? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3 : Đọc đề? - Nêu cách tính diện tích HCN? - 1 HS làm trên bảng Tóm tắt Chiều dài: 12 cm Chiều rộng: 1/3 chiều dài. Diện tích: cm 2 ? - Chữa bài, nhận xét * HS khuyết tật làm bài 1,2 3/Củng cố:- Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Đọc - HS làm bài vào nháp - Nêu KQ - Đọc - Có 105 hộp bánh, mỗi hộp 4 bánh.Số bánh đó chia hết cho các bạn, mỗi bạn 2 bánh. - Số bạn đợc chia bánh? - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn đợc - Lớp làm vở Bài giải Tổng số bánh nhà trờng có là: 4 x 105 = 420( chiếc) Số bạn đợc bánh là: 420 : 2 = 210( bạn) Đáp số: 210 bạn - Đọc - Nêu - Lớp làm phiếu HT Bài giải Chiều rộng của hình chữ nhật là: 12 : 3 = 4( cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 12 x 4 = 48( cm 2 ) Đáp số: 48 cm 2 Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 toán Tiết 157: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị( tiếp) A-Mục tiêu Trờng tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai - HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Bài mới: a)HĐ 1: HD giải bài toán + Treo bảng phụ - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Để tính đợc số can đổ 10 lít mật ong, trớc hết ta phải tìm gì? - Tính số mật ong trong 1 can ta làm ntn? - Vậy 10 lít mật ong sẽ đựng trong mấy can? - Yêu cầu HS trình bày bài giải Tóm tắt 35 l : 7 can 10 l : . can? - Trong BT này, bớc nào là bớc rút về đơn vị? - Cách giải BT này có gì khác với BT rút về đơn vị đã học? - GV GT: Giải BT liên quan đến rút về đơn vị gồm 2 Bớc: + Bớc 1: Tìm giá trị của 1 phần + Bớc 2: Tìm số phần bằng nhau của 1 giá trị b) HĐ 2: Luyện tập *Bài 1: Đọc đề? - BT thuộc dạng toán gì? - 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 40 kg : 8 túi 15 kg : túi? - Chấm bài, nhận xét *Bài 2: HD tơng tự bài 1 * Bài 3: - Đọc đề - Biểu thức nào đúng? -Biểu thức nào sai? Vì sao? - Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: - Nêu các bớc giải BT liên quan đến rút về đơn vị? - Dặn dò: Ôn lại bài. -Hát - Đọc - 35 lít mật ong rót đều vào 7 can . - 10 lít đựng trong mấy can - Tìm số mật ong đựng trong 1 can - Thực hiện phép chia: 35 : 7 = 5( l) - 10 lít mật ong sẽ đựng trong số can là: 10 : 5 = 2can Bài giải Số mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 ( l) Số can cần đựng hết 10 lít mật ong là: 10 : 5 = 2( can) Đáp số: 2 can - Bớc tìm số mật ong trong một can - Bớc tính thứ hai không thực hiện phép nhân mà thực hiện phép chia. - HS đọc - Đọc - BT liên quan rút về đơn vị Làm vở Bài giải Số đờng đựng trong một túi là: 40 : 8 = 5( kg) Số túi cần để đựng 15 kg đờng là: 15 : 5 = 3( túi) Đáp số : 3 túi - Đọc - Biểu thức đúng là: a và d. Vì thực hiện đúng thứ tự tính GTBT - HS nêu Trờng tiểu học B Xuân Vinh 2 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010 toán Tiết 158: Luyện tập A-Mục tiêu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Biết tính giá trị của biểu thức số. B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Nêu các bớc giải BT liên quan đến rút về đơn vị? - Nhận xét, cho điểm 3/Luyện tập: * Bài 1 :Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Yêu cầu 1 HS trình bày bài giải trên bảng Tóm tắt 48 đĩa : 8 hộp 30 đĩa : . hộp? - Chữâ bài, nhận xét. * Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. * Bài 3: - GV tổ chức cho HS nối nhanh biểu thức với kết quả - GV tuyên dơng nhóm nối nhanh và đúng. * HS khuyết tật làm bài1,2. 4/Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát 2- 3 HS nêu - HS khác nhận xét - Đọc - Có 48 cái đĩa, xếp đều vào 8 hộp - 30 cái đĩa xếp vào mấy hộp - Lớp làm vở Bài giải Số đĩa trong một hộp là; 48 : 8 = 6( đĩa) Số hộp để xếp 30 đĩa là: 30 : 6 = 5( hộp) Đáp số : 5 hộp - Lớp làm nháp - Đổi nháp- Kiểm tra- Nhận xét - Lớp chia 2 nhóm, mỗi nhóm 5 emthi nối tiếp sức. 56 : 7 : 2 nối với kết quả là 4 36 : 3 x 3 nối với kết quả là 36 4 x 8 : 4 nối với kết quả là 8 48 : 8 x 2 nối với kết quả là 3 Tự nhiên và xã hội. Ngày và đêm trên trái đất. I. Mục tiêu - Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tợng ngày và đêm trên Trái Đất. - Biết một ngày có 24 giờ. * HS khá giỏi: Biết đợc mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. II. Đồ dùng GV : Các hình trong SGK, đèn điện để bàn. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Trờng tiểu học B Xuân Vinh 3 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. HĐ 1 : QS tranh theo cặp * Mục tiêu : Giải thích đợc vì sao có ngày và đêm * Cách tiến hành + Bớc 1 : HD HS QS H1 và 2 - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng đợc toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? - Khoảng thời gian phần trái đất đựơc mặt trời chiếu sáng đợc gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần trái đất không đựơc mặt trời chiếu sáng đợc gọi là gì ? - Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-ba- na là ngày hay đêm ? + Bớc 2 : - GV bổ sung - HS QS và trả lời + 1 số HS trả lời trớc lớp * GVKL : Trái đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng 1 phần. Khoảng thời gian phần trái đất đợc mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không đợc chiếu sáng là ban đêm. b. HĐ2 : Thực hành theo nhóm * Mục tiêu : Biết khắp mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm. * Cách tiến hành + Bớc 1 : GV chia nhóm + Bớc 2 : - HS lần lợt làm thực hành - 1 vài HS lên thực hành trớc lớp - Nhận xét * GVKL : Do trái đất tự quay quang mình nó, nên mọi nơi trên trái đất đều lần lợt đợc mặt trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy trên bề mặt trái đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng c. HĐ3 : Thảo luận cả lớp * Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất quay đợc quanh mình nó là 1 ngày. Biết 1 ngày có 24 giờ * Cách tiến hành + Bớc 1 : GV đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu - GV quay quả địa cầu 1 vòng theo chiều quay ngợc chiều kim đồng hồ, có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. + Bớc 2 : Vậy 1 ngày có bao nhiêu giờ ? - Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên trái đất nh thế nào ? - 24 giờ - Thì 1 phần trái đất luôn luôn đợc chiếu sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi, còn phần kia sẽ là ban đêm vĩnh viễn * GVKL : Thời gian để trái đất quay đợc 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày, 1 ngày có 24 giờ. IV. Củng cố, dặn dò . - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 Trờng tiểu học B Xuân Vinh 4 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai toán Tiết 159: luyện tập A-Mục tiêu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu). B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu - 1 HS chữa bài. 3/Củng cố: - Tuyên dơng HS chăm học - Dặn dò: Ôn lại bài. Lớp HS 3A 3B 3C 3D Tổn g Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 TB 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 30 121 Trờng tiểu học B Xuân Vinh 5 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai Tự nhiên và xã hội. Năm, tháng và mùa. I. Mục tiêu - Biết đợc một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa. II. Đồ dùng GV : Các hình trong SGK. Một số quyển lịch HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. HĐ1 : Thảo luận theo nhóm * Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm, 1 năm có 365 ngày * Cách tiến hành + Bớc 1 : - 1 năm thờng có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu tháng ? - Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? - Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngày và 28 hoặc 29 ngày ? + Bớc 2 : - Khi chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt trời trái đất đã tự quay quanh mình nó đợc bao nhiêu vòng ? + Dựa vào vốn hiểu biết và QS lịch thảo luận theo câu hỏi gợi ý. + Đại diện các nhóm trình bày kết quả * GVKL : Thời gian để trái đất chuyển động đợc 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm. 1 năm thờng có 365 ngày và đợc chia thành 12 tháng. b. HĐ2 : làm việc với SGK theo cặp * Mục tiêu : Biết 1 năm thờng có 4 mùa * Cách tiến hành : + Bớc 1 : + Bớc 2 : + 2 HS làm việc với nhau theo gợi ý. - 1 số HS lên trả lời câu hỏi trớc lớp. * GVKL : Có 1 số nơi trên trái đất, 1 năm có 4 mùa : Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông, các mùa ở bắc bán cầu và nam bán cầu trái ngợc nhau. c. HĐ3 : Chơi trò chơi : Xuân, Hạ, Thu, Đông. * Mục tiêu : HS biết đặc điểm khí hậu 4 mùa. * Cách tiến hành : + Bớc 1 : Nêu đặc trng khí hậu 4 mùa ? + Bớc 2 : GV HD HS cách chơi. - HS nêu - HS chơi trò chơi IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài. Thứ bảy ngày 24 tháng 4 năm 2010 toán Tiết 160: luyện tập chung A-Mục tiêu Trờng tiểu học B Xuân Vinh 6 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai - Củng cố KN Tính giá trị biểu thức số. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. B-Đồ dùng GV :Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: * Bài 1: + Treo bảng phụ - BT yêu cầu gì? - Nêu quy tắc tính GTBT? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 3 : Đọc đề? - Gọi 1 HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài 4: - Đọc đề? - BT yêu cầu ta tính gì? - Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông? Gọi 1 HS làm bài Tóm tắt Chu vi: 2 dm 4cm Diện tích: cm 2+ - Chấm bài, nhận xét * HS khuyết tật làm bài 1,3. 3/Củng cố: - Đánh giá giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra -Hát - Tính GTBT - Nêu - Lớp làm phiếu HT a) ( 13829 + 20718) x 2 = 34547 x2 = 69094 b) ( 20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4 = 42 864 c) 14523 - 24964 : 4 = 14523 - 6241 = 8282 - Đọc - Lớp làm vở - Đổi vở- Kiểm tra - Đọc - Tính diện tích hình vuông - Nêu - Lớp làm vở Bài giải Đổi: 2dm 4 cm = 24cm Cạnh của hình vuông dài là: 24 : 4 = 6(cm) Diện tích hình vuông là: 6x 6 = 36( cm 2 ) Đáp số: 36( cm 2 ) Thủ công Làm quạt giấy tròn tiết 2 I. Mục tiêu : Biết làm quạt giấy tròn. Làm đợc quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1 ô và cha đều nhau. Quạt có thể cha tròn. * HS khéo tay: Làm đợc quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt tròn. II. Giáo viên chuẩn bị : Trờng tiểu học B Xuân Vinh 7 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai - Mẫu quạt giấy tròn có kích thớc đủ để hs quan sát. - Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc. - Gấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán. - Tranh quy trình gấp quạt tròn. Iii. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí Gv nhận xét và hệ thống lại các bớc làm quạt giấy tròn. - Gv nhắc hs: Để làm đợc chiếc quạt tròn đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết thẳng và kỹ. Gấp xong cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa.Khi dán, cần bôi hồ mỏng, đều. - Trong quá trình thực hành, gv quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - gv đánh giá sản phẩm của hs và tuyên dơng những sản phẩm đẹp. Gv gọi 1 hoặc 2 hs nhắc lại các bớc làm quạt giấy tròn + Bớc 1: Cắt giấy; + Bớc 2: Gấp dán quạt + Bớc 3: Làm quạt cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Hs thựchành làm quạtgiẩytòn. Gvgợi ý cho hs trangtrí quạt bằng cách vẽ cáchình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đờng mày song song theo chiều dài tờ giấy trớc khi gấp quạt - Tổ chức cho hs trng bày, nhận xét và tự đánh giá sản phẩm. IV, Nhận xét - dặn dò. - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kỹ năng thực hành và sản phẩm của HS. - Dặn dò hs ôn lại các bài đã học và chuẩn bị giấy thủ công, kéo thủ công thớc kẻ, bút chì, bút màu, sợi chỉ, hồ dán để làm bài kiểm tra Thể dục Bài 64 : Tung và bắt bóng theo nhóm ngời. Trò chơi : Chuyển đồ vật. I. Mục tiêu -Thực hiện đợc tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 ngời. - Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật. Yêu cầu bớc đầu biết cách chơi tham gia chơi đ- ợc. II. Địa điểm, ph ơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ Phơng tiện : Bóng và sân chơi trò chơi III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Nội dung Thời l- ợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Trờng tiểu học B Xuân Vinh 8 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai 1. Phần mở đầu 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc 3 - 4 ' 26 - 28 ' 2 - 3 ' * GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - GV điều khiển lớp * Tung và bắt bóng theo nhóm 3 ngời - GV chia lớp thành từng nhóm, mỗi nhóm 3 ngời - GV nhắc HS : khi tung và bắt bóng các em cần thực hiện phối hợp toàn thân. - GV HD HS cách di chuyển để bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến lên hay lùi xuống, dần dần di chuyển sang phải hoặc sang trái để bắt bóng. Động tác cần nhanh, khéo léo, tránh vội vàng + Chơi trò chơi : Chuyển đồ vật - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi giải thích những trờng hợp phạm quy - GV có thể tăng thêm bóng hoặc mẩu gỗ để mỗi lần thực hiện, các em phải chuyển cùng 1 lúc nhiều đồ vật * GV tập hợp lớp. - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét chung tiết học * Tập bài thể dục phát triển chung - Chơi TC : Tìm ngời chỉ huy - Chạy chậm 1 vòng sân khoảng 150 - 200m * Từng HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng 1 số lần - Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau - HS thực hiện. + HS chơi thử rồi chơi chính thức. * Đứng thành vòng tròn thả lỏng hít thở sâu kí xác nhận của ban giám hiệu . . . . . Trờng tiểu học B Xuân Vinh 9 Năm học 2009- 2010 . chữa bài. 3/ Củng cố: - Tuyên dơng HS chăm học - Dặn dò: Ôn lại bài. Lớp HS 3A 3B 3C 3D Tổn g Giỏi 10 7 9 8 34 Khá 15 20 22 19 76 TB 5 2 1 3 11 Tổng 30 29 32 . làm phiếu HT a) ( 13 829 + 20 718 ) x 2 = 34 547 x2 = 69094 b) ( 2 035 4 - 9 638 ) x 4 = 10 716 x 4 = 42 864 c) 14 5 23 - 24964 : 4 = 14 5 23 - 62 41 = 8282 - Đọc - Lớp