NhËn xÐt Bæ sung ViÕt vµo vë 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp 2 HS ngồi cùng bàn đọc tình huống, đặt tất cả các câu cảm có thể- Nhận xét đọc lại câu hay... 1 HS đọc thành t[r]
(1)TuÇn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2008 To¸n TiÕt 146 : LuyÖn tËp (153) I Môc tiªu: HS cÇn: -Cñng cè kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè, t×m ph©n sè cña sè -Giải các bài toán có liên quan tìm số biết tổng (hiệu) và tỉ số hai số đó -TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh II đồ dùng dạy - học B¶ng phô ghi bµi tËp III Các hoạt động dạy – học : KTBC (5') Gäi HS lµm bµi tËp (-125) GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi LuyÖn tËp chung (30') Bµi 1: - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo nh¸p - HS lµm b¶ng líp, HS líp lµm nh¸p - GV ch÷a bµi - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ * Cñng cè: c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè, tÝnh - HS nh¾c l¹i gi¸ trÞ biÓu thøc Bµi 2: - HS lµm nh¸p, HS lµm b¶ng líp GV yêu cầu HS đọc đề bài - số HS đọc bài làm HS phân tích đề Yªu cÇu HS lµm bµi GV ch÷a: §S: 180cm2 + Muèn tÝnh diÖn tÝch HBH ta cÇn biÕt g×? - HS tr¶ lêi §Ó t×m ®îc chiÒu cao cña HBH ta cÇn lµm nh thÕ nµo? - Cñng cè: t×m ph©n sè cña sè, tÝnh diÖn tÝch HBH Bµi 3, 4: - Yêu cầu HS đọc đề và phân tích đề - HS đọc đề, phân tích đề - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm b¶ng líp, HS líp lµm vë - GV chÊm sè bµi - ch÷a bµi: Bµi 3: §S: 45 chiÕc « t«; Bµi 4: §S: 10 tuæi - Củng cố: Tìm số biết tổng (hiệu) và tỉ số số đó Bµi 5: (c¶ líp) - GV treo b¶ng phô - HS quan s¸t - nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm nhanh (miÖng) - HS nêu đáp án - GV ch÷a bµi - HS líp nhËn xÐt - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch -V× h×nh HS cho biÕt 1/4 sè « vu«ng ®îc t« mµu H×nh B cã 2/8 hay 1/4 sè « vu«ng ®îc t« mµu - Cñng cè kh¸i niÖm ph©n sè Cñng cè - dÆn dß: (5') - Nêu các bước giải bào toán tổng tỉ , hiệu tỉ - NhËn xÐt giê häc - GV nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau Lop4.com (2) Tập đọc Tiết 59 : Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I Môc tiªu Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hy sinh mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử KÜ n¨ng: Đọc đúng các tiếng, từ khó: Xê- vi-la, Ma- gien-lăng, biển lặng, nước, Na- tan, sống sót Đọc đúng các chữ số ngày, tháng, năm Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Nhấn giọng từ ngữ nói gian khổ, hy sinh đoàn thám hiểm đã trải qua, sứ mạng vinh quang mà đoàn thám hiểm đã thực được/ §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng râ rµng, chËm r·i, c¶m høng ngîi ca II đồ dùng dạy - học ¶nh ch©n dung Ma-gien-l¨ng Bản đồ giới Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò (4') - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Trăng - HS thực yêu cầu ơi…từ đâu đến? Và trả lời câu hỏi nội dung bµi - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu - Nhận xét hái - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1') - GV giíi thiÖu - HS l»ng nghe 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc (12') - Viết bảng các tên riêng và các số - HS tiếp nối đọc thành tiếng, ngày, tháng: Xi-vi-la, Ma- gien-lăng, Ma-tan, lớp đọc thầm ngµy 20 th¸ng n¨m 1519, ngµy th¸ng n¨m 1552, 1083 ngµy - Gọi HS đọc, chỉnh sửa cách đọc - HS đọc bài - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt) Gv chú ý sửa lỗi phát ©m, ng¾t giäng cho tõng HS (nÕu cã) - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu - HS đọc thành tiếng trước lớp nghÜa cña c¸c tõ khã - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc tõng ®o¹n - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc sau: - Theo dõi GV đọc mẫu Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, rõ ràng, to vừa đủ nghe thể cảm hứng ngợi ca Magien-lăng và đoàn thám hiểm Nhấn giọng từ ngữ: khám phá, mênh mông, Thái Bình Dương, bát ngát, mãi chẳng thấy bờ, uống nước tiểu, ninh nhừ giầy, thắt lưng da, ném rác, nảy sinh, bỏ mình, không kịp, mười tám thuỷ thủ sống sót, bốn thuyền, gần hai trăm người bỏ mạng, khẳng định, phát Lop4.com (3) b) T×m hiÓu bµi (10') - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, và trả lời câu hỏi tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái - nhËn xÐt Ma-Gien-L¨ng thùc hiÖn cuéc th¸m hiÓm Cuéc th¸m hiÓm cña Ma-Gien-L¨ng cã với mục đích gì? nhiệm vụ khám phá đường biển dẫn đến vùng đất Vì Ma-Gien-Lăng lại đặt tên cho Đại Vì ong thấy nơi dây sóng yên biển lặng dương tìm dược là Thái Bình Dương nên đặt tên là Thái Bình Dương - GV kÕt luËn - hái tiÕp - HS l¾ng nghe Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn HS trả lời - nhận xét g× däc ®êng Đoàn thám hiểm đã thiệt hại nào? Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo Châu âu - Đại Tây Dương - châu Mĩ hành trình nào? Thái Bình Dương - Chấu á - Ân Độ dương Châu Phi - GV dùng đồ để rõ hành trình - HS lắng nghe hạm đội Đoàn thám hiểm Ma-Gien-Lăng đã Đã khẳng định trái đát hình cầu, phát đạt kết gì? Thái Bình Dương và nhiều vùng đất míi Mçi ®o¹n bµi nãi lªn ®iÒu g×? HS tiÕp nèi tr¶ lêi C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ c¸c C¸c nhµ th¸m hiÓm rÊt dòng c¶m, d¸m nhµ th¸m hiÓm? vượt qua khó khăn để đạt mục đích đặt Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi HS trao đổi - phát biểu - nhận xét (GV ghi nh÷ng ý chÝnh lªn b¶ng) c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng (10') - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS tiếp nối đọc thực theo hướng bài Mỗi HS đọc đoạn Cả lớp theo dõi, tìm dẫn GV cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm: Treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n §äc mÉu HS theo dõi đọc Yêu cầu HS đọc theo cặp HS luyện đọc theo cặp Cho HS đọc diễn cảm 3-5 HS thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm tõng HS Cñng cè - dÆn dß (5'0 - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc - Hái: Muèn t×m hiÓu kh¸m ph¸ thÕ, lµ HS c¸c em cÇn lµm g×? (dµnh cho HS giái) ChÝnh t¶ TiÕt 30 : §êng ®i Sa Pa I Môc tiªu Kiến thức: Nhớ, viết đúng, đẹp đoạn từ Hôm sau chúng tôi Sa Pa… đất nước ta bµi §êng ®i Sa Pa Kĩ năng: Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi v/d/gi Lop4.com (4) Thái độ: Yêu mến cảnh đẹp Sa Pa II đồ dùng dạy - học Bµi tËp 2a hoÆc 2b ph« t« giÊy A3 Bµi tËp 3a hoÆc 3b viÕt vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học : KiÓm tra bµi cò (3') - Kiểm tra HS đọc và viết các từ cần chú ý - HS đọc cho HS viết các từ ngữphân biệt tiết chính tả trước nhËn xÐt: trung thµnh, chung søc, trai, c¸i chai, phô trương, chương trình… - NhËn xÐt ch÷ viÕt tõng HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1') - HS nghe 2.2 Hướng dẫn viết chính tả (20') a) Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn văn cần nhớ- - HS đọc thuộc lòng thành tiếng Cả viÕt lớp đọc thầm theo và trả lời câu hỏi - Hái: Phong cảnh Sa Pa thay đổi nào? VÝ Sa Pa ®îc gäi lµ “mãn quµ tÆng diÖu kú” cña thiªn nhiªn? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt - LuyÖn viÕt b¶ng c¸c tõ: tho¾t c¸i, l¸ và luyện đọc vµng r¬i, kho¶nh kh¾c, ma tuyÕt, h©y hÈy, nång nµn, hiÕm quý, diÖu k×… - §æi chÐo so¸t lçi c) Nhí- viÕt chÝnh t¶ d) ChÊm bµi- nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 2.3 Hướng dẫn làm bài tập (10') Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - Yêu cầu HS hoạt động nhóm GV - HS ngồi bàn trên tạo thành nhắc HS chú ý thêm các dấu cho vần để nhóm, trao đổi và hoàn thành phiếu t¹o thµnh nhiÒu tiÕng cã nghÜa - Yêu cầu nhóm dán phiếu lên bảng và đọc - Đọc phiếu, nhận xét, bổ sung phiÕu, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV ghi nhanh vµo phiÕu - Nhận xét, kết luận các từ đúng - ViÕt vµo vë Bµi a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm b¶ng líp HS c¶ líp viÕt b»ng bót ch× vµo SGK - Gọi HS đọc các câu văn đã hoàn thành HS - Đọc, nhận xét bài làm bạn lớp nhận xét - nhận xét, kết luận lời giải đúng - Ch÷a bµi (nÕu sai) ThÕ giíi- réng- biªn giíi- dµi b) GV tổ chức cho HS làm bài tập 3b tương tự - Lời giải: Lời giải- lưu giữ- vàng- đại dươngnhư cách tổ chức làm bài 3a thÕ giíi Lop4.com (5) Cñng cè - dÆn dß (5') - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà đọc và ghi nhớ các câu văn BT3, đặt câu với các từ vừa tìm BT2 vµo vë Đạo đức Tiết 30 : Bảo vệ môi trường I Môc tiªu: HS cÇn hiÓu: Hiểu người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau người có trách nhiệm giữ gìn môi trường Biết bảo vệ, giữ gìn môi trường Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II đồ dùng dạy - học SGK đạo đức PhiÕu giao viÖc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TiÕt 1 Khởi động: trao đổi ý kiến (8') - GV yªu cÇu HS quan s¸t líp häc vµ nhËn xÐt vÖ sinh líp häc - GV giíi thiÖu bµi Trao đổi thông tin (12') - GV chia nhãm HS (nhãm 4) - Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS đọc, thảo luận các kiện - HS thảo luận - Một số nhóm trình bày ý kiến thảo luận đã nêu SGK HS nhãm kh¸c nhËn xÐt - bæ sung - GV kÕt luËn: - HS l¾ng nghe Đất đai bị xói mòn: diện tích đất trồng bị gi¶m Dầu đổ vào đại dương, gây ô nhiễm, sinh vËt biÓn chÕt Rừng bị thu hẹp, lượng nước ngầm dự trữ bÞ gi¶m - Ghi nhí (SGK) - HS nh¾c l¹i Lµm viÖc c¸ nh©n (BT1-SGK) (10') - GV giao nhiÖm vô cho HS - HS đọc thầm bài và suy nghĩ - Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến đánh giá - số HS giải thích đánh giá mình - Yªu cÇu HS giái gi¶i thÝch - GV kÕt luËn - HS l¾ng nghe -Các công việc bảo vệ môi trường: b, c, đ, g Hoạt động tiếp nối (5') - Nhắc nhở HS tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phương em TiÕng ViÖt ( BD) Tiết 115: Ôn tập : Đập đọc - Chính tả I Môc tiªu -Rèn kĩ đọc và trao đổi nội dung bài tập đọc - Bồi dưỡng HS đọc diễn cảm -RÌn kÜ n¨ng HS lµm c¸c bµi chÝnh t¶ II §å dïng VBT Lop4.com (6) III Hoạt động dạy học Ôn tập đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp Gọi HS đọc nối theo đoạn bài "Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất " - Gọi Hs đọc toàn bài GV nhận xét HS đọc -Yªuc cÇu HS tra -Trao đổi nhóm đôi nội dung bài đọc - GV nhËn xÐt ¤n chÝnh t¶ Yªu cÇu HS lµm VBT- trang 77-78 - Bµi tËp §iÒn nhòng tiÕng cã nghÜa ứng với ô trống đây -GV hướng dẫn HS làm -Gäi HS nªu kÕt qu¶ -GV nhËn xÐt , ch÷a cho HS Bµi tËp §iÒn nh÷ng tiÕng cã nghÜa thÝch hîp vµo « trãng Hướng dẫn tương tự - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ GV nhËn xÐt GV chũa đưa đáp án giới -dài -biên giíi -, dµi - GV yªu cÇu HSKG lµm nhiÒu hín bµi tËp Cñng cè ,dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau HS đọc theo cặp đôi - HS đọc nối (3 lần ) HS đọc toàn bài -HS trao đổi nhóm đôi nội dung câu bài tập đọc HS làm việc nhóm đôi - §äc yªu cÇu - Hoạt động nhóm đôi ,những HS KG giúp HS yÕu HS nªu kÕt qu¶ HS đọc yêu cầu HS trao đổi nhó đôi HS nªu HS đọc lại bài tập HS lµm GV chó ý ch÷a bµi cho HS H§GDNGLL TiÕt 57: Sinh ho¹t theo chñ ®iÓm : Hoµ b×nh vµ h÷u nghÞ Tæ chøc cho häc sinh su tÇm tranh ¶nh vÒ cuéc sång cña thiÕu nhi thÕ giíi I Môc tiªu : - Gióp häc sinh hiÓu ®îc mét sè nÒn v¨n ho¸ vµ truyÒn thèng cña c¸c thiÕu nhi trªn thÕ giíi thông qua tranh hảnh và thông tin đại chúng II.§å dïng: Tranh ¶nh vÒ c¸c thiÕu nhi trªn thÕ giíi III Hoạt động dạy học 1.KTBC Bµi míi *) GTB *) Gi¶ng bµi Tæ chøc cho hãcinh h¸t bµi h¸t “ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan” *) Tæ chøc cho häc sinh trng bµy c¸c tranh ¶nh vµ nªu ý nghÜacña tõng bøc tranh vÏ vÒ cuéc sèng cña c¸c em thiÕu nhi trªn thÕ giíi GV nªu mét sè nÒn v¨n ho¸ vµ truyÒn thèng cña c¸c em thiÕu nhi trªn thÕ giíi Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm nội dung tường tranh Gọi đại diện các nhóm nêúy kiến củanhóm mình GV chèt Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (7) -chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2008 To¸n Tiết 147 : Tỷ lệ đồ I Môc tiªu: HS cÇn: Bước đầu, nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? (cho biết đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu) II đồ dùng dạy - học Bản đồ giới Bản đồ Việt Nam, đồ số tỉnh III Các hoạt động dạy – học : Giíi thiÖu bµi (1') Giới thiệu tỉ lệ đồ: (12') - GV cho HS xem đồ Việt Nam - HS quan sát - HS đọc tỉ lệ SGK cã ghi tØ lÖ 1: 10.000.000 - Tương tự đồ giới, đồ hành chính Việt Nam , đồ tự nhiên Việt Nam, đồ tỉnh Hải Dương - GV nªu: C¸c tØ lÖ 1: 10.000.000, ghi trªn c¸c - HS nh¾c l¹i đồ gọi là tỉ lệ đồ GV giới thiệu tỉ lệ đồ: Tỉ lệ đồ 1:10.000.000 cho biết hình nước ta vẽ thu nhỏ mười triệu lần chẳng hạn độ dài 1cm trên đồ tương ứng với độ dài thật là 10.000.000cm hay 100km Tỉ lệ đó có thể viết dạng phân số là: 1/10.000.000 Trong phân số này, tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ (1 đơn vị đo độ dài) Mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng (10.000.000 đơn vị đo độ dài) - HS nªu c©u tr¶ lêi miÖng GV nêu số tỉ lệ đồ khác LuyÖn tËp: (20') Bµi (155) c¶ líp - Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS nªu c©u hái - cÆp HS nªu miÖng - HS tr¶ lêi miÖng Bµi 2: - GV treo b¶ng phô - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm b¶ng - HS líp lµm phiÕu bµi tËp - GV ch÷a bµi Bµi 3: - Cách tiến hành tương tự bài - GV ch÷a bµi, - sè HS nªu kÕt qu¶ §S: a) (S), b) (§), c (S), d) (§) - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch - sè HS gi¶i thÝch c¸ch lµm Cñng cè - dÆn dß: (4') - Nêu lại cách tìm tỉ lệ đồ - NhËn xÐt giê häc - GV nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau LuyÖn tï vµ c©u TiÕt 59 : Më réng vèn tõ: Du lÞch- th¸m hiÓm I Môc tiªu Lop4.com (8) KiÕn thøc: - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vån tõ vÒ: du lÞch, th¸m hiÓm KÜ n¨ng: - Viết đoạn văn hoạt động du lịch, thám hiểm đó có sử dụng c¸c tõ ng÷ võa t×m ®îc - Yêu cầu văn viết mạch lạc, đúng chủ đề, ngữ pháp Thái độ: Giáo dục HS có tính sáng tạo, tìm tòi II đồ dùng dạy - học GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò (4') - Gäi HS lªn b¶ng lµm phÇn a), b) cña bµi - HS lªn b¶ng viÕt c©u khiÕn tËp - Gọi HS lớp trả lời câu hỏi - TiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái + Tại cần phải giữ phép lịch bày tỏ, yêu cầu, đề nghị? + Muốn cho lời yêu cầu, đề nghị lịch ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña tõng HS - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng NhËn xÐt - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1') - HS l¾ng nghe 2.2 Hướng dẫn làm bài tập (30') Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung cña bµi - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - HS hoạt động nhóm - Ph¸t giÊy bót cho nhãm - NhËn giÊy bót, bµn luËn, lµm bµi vµo giÊy - Gọi nhóm đã xong dán kết lên bảng, - HS trình bày, HS nhóm khác đánh giá trình bày phần bài làm nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - HS đọc thành tiếng - tổ chức cho HS tìm tiếp sức theo tổ (nhóm) - hoạt động tổ (nhóm) - cho HS th¶o luËn tæ (nhãm) - HS th¶o luËn - Phổ biến cách thi tiếp sức: tìm từ với - Lắng nghe GV hướng dẫn nội dung GV viết thành cột trên bảng Sau đó cho tõng tæ thi t×m tõ tiÕp søc Mçi thµnh viªn tổ viết từ, sau đó đưa bút cho b¹n viÕt tiÕp, tæ thi cïng mét néi dung - Cho HS thi t×m tõ Thi tiÕp søc t×m tõ - NhËn xÐt, tæng kÕt nhãm t×m ®îc nhiÒu tõ, từ đúng nội dung - Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm - HS tiếp nối đọc thành tiếng (mối HS đọc mục) Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp - Yªu cÇu HS tù viÕt bµi - Cả lớp viết bài vào HS (3 trình độ) viÕt vµo giÊy khæ to - Gäi HS viÕt vµo giÊy khæ to d¸n bµi lªn - §äc, ch÷a bµi bảng, đọc bài mình GV chữa thật kỹ cho HS cách dùng từ, đặt câu Lop4.com (9) - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS viÕt tèt - Gọi HS lớp đọc đoạn văn mình - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt tèt Cñng cè - dÆn dß (5') - nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i ®o¹n v¨n vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau đến HS đọc đoạn văn mình viết Thø t ngµy th¸ng n¨m 2008 Tập đọc TiÕt 60 : Dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương KÜ n¨ng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó: làm sao, lụa đào, bao la, ráng vàng, lên, lặng yên, là đà, në… - Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ đúng các cụm từ, dòng thơ Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm vẻ đẹp dòng sông, thay đổi màu sắc đến bÊt ngê cña dßng s«ng - §äc diÔn c¶m toµn bµi th¬ víi giäng vui, dÞu dµng, ng¹c nhiªn Häc thuéc bµi th¬ - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: ®iÖu, h©y h©y, r¸ng, ngÈn ng¬ II đồ dùng dạy - học Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò (4') - Yêu cầu HS đọc tiếp nối, HS đọc toàn - HS thực yêu cầu bài Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất và tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu - NhËn xÐt hái - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1') - GV giíi thiÖu - HS l¾ng nghe 2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc (12') - Yêu cầu HS tiếp nối đọc toàn bài thơ - HS đọc bài theo trình tự: (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng HS1: Dòng sông điệu…sao lên cho tõng HS (nÕu cã) Chó ý c¸c c©u th¬ sau: HS2: Khuya råi…në nhoµ ¸o Khuya rèi/ s«ng mÆc ¸o ®en Nép rừng bưởi/ lặng yên đôi bờ Sáng ra/ thơm đến ngẩn ngơ Dòng sông đã mặc bao giờ/ áo hoa Ngước lên gặp la đà Ngàn hoa bưởi đã nở nhoà áo ai…// - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - HS đọc thành tiếng phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc tõng dßng th¬ - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ - HS đọc toàn bài thơ - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc sau: - Theo dõi GV đọc mẫu: Lop4.com (10) Toàn bài đọc với giọng vui, dịu dàng, thiết tha, tình cảm thể niềm vui, bất ngờ tác giả phát đổi sắc muôn màu dòng sông quê hương Nhấn giọng từ ngữ: điệu làm sao, thướt tha, bao la, thơ thẩn, hây hây, ráng vàng, nép, ngẩn ngơ, áo hoa, ngước lên, la đà, hoa bưởi, nở nhoà… b) T×m hiÓu bµi (10') - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi và - HS đọc thầm, trao đổi và trả lời câu tr¶ lêi c©u hái: hái- NhËn xÐt V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng “®iÖu”? Tác giả đã dùng từ ngữ nào để tả cái rÊt “®iÖu” cña dßng s«ng? “NgÈn ng¬” nghÜa lµ g×? (HS kh¸, giái) Màu sắc dòng sông thay đổi nµo mét ngµy? H·y t×m nh÷ng tõ ng÷, hình ảnh nói lên thay đổi ấy? C¸ch nãi “dßng s«ng mÆc ¸o” cã g× hay? Trong bài thơ có nhiều hình ảnh thơ đẹp Tiếp nối phát biểu: Em thÝch h×nh ¶nh nµo? V× sao? (HS kh¸ giái) Em thÝch h×nh ¶nh: n¾ng lªn mÆc ¸o lụa đào thướt tha Vì ánh nắng lúc bình minh đẹp gợi cho dòng sông vẻ mềm mại, thướt tha thiếu nữ dßng th¬ ®Çu miªu t¶ g×? dßng th¬ ®Çu miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo c¸c buæi s¸ng, tra, chiÒu, tèi dßng th¬ cuèi cho em biÕt ®iÒu g×? dßng th¬ cuèi miªu t¶ mµu ¸o cña dòng sông lúc đêm khuya và trời sáng Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương và nói lên tình yêu tác giả dòng sông quê hương - Ghi ý chÝnh cña bµi c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng (10') - Yêu cầu HS đọc tiếp nối bài thơ, lớp - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi đọc thầm tìm cách đọc hay tìm cách đọc hay (như đã hướng dẫn phần luyện đọc) - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Mỗi đoạn HS đọc diễn cảm ®o¹n - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS - Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - HS nhẩm đọc thuộc lòng theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS tiếp nối đọc thuộc lòng ®o¹n th¬ ®o¹n th¬ - Thi đọc bài - đến HS đọc thuộc lòng bài thơ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß(4') - Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÌ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ so¹n bµi ¡ng-co-vat TiÕt 30: KÜ thuËt L¾p xe n«i I Môc tiªu 10 Lop4.com (11) HS chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi Lắp phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng qui trình Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động II đồ dùng dạy học: Mẫu xe nôi đã lắp sẵn Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy học: TiÕt KiÓm tra bµi cò.(3') - yªu cÇu HS nªu qui tr×nh l¾p xe n«i - HS quan s¸t mÉu vµ tr¶ lêi c©u hái SGK Bµi míi * Kiểm tra đồ dùng HS HS HS nêu kết kiểm tra đồ dùng bạn H§3: HS thùc hµnh l¾p xe n«i (20') - Yªu cÇu HS chän chi tiÕt - HS chọn đúng và đủ các chi tiết để riêng tõng lo¹i vµo n¾p hép GV kiểm tra, giúp đỡ HS chọn các chi tiÕt - L¾p tõng bé phËn - HS đọc ghi nhớ yêu cầu HS đọc ghi nhớ - HS lớp quan sát kĩ hình GV nh¾c nhë HS - HS thùc hµnh l¾p bé phËn - L¾p r¸p xe n«i - HS thùc hµnh l¾p r¸p xe n«i GV nh¾c nhë HS l¾p theo qui tr×nh SGK Uèn n¾n HS H§4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp (9') - HS trng bµy s¶n phÈm - GV nêu tiêu chí đánh giá kết - dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm cña b¹n, cña m×nh - GV nhận xét đánh giá kết học tập cñng cè - dÆn dß:(3') - GV nhËn xÐt giê häc - Nhắc nhở HS chuẩn bị đồ dùng học sau To¸n ( BD ) TiÕt 116: ¤n tËp vÒ t×m hai sè biÕt tæng, hiÖu vµ tØ sè cña hai sè I, Môc tiªu: - Củng cố dạng toán tìm hai số biết tổng , tỉ ; hiệu tỉ , đặt đề toán, tóm tắt và gi¶i bµi to¸n - Rèn kĩ giải toán có lời văn, tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng II, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: 1, HĐ1: Hướng dẫn ôn tập - HS hoµn thiÖn c¸c bµi tËp VBT + Bµi 1: TÝnh a,(1/2 x 5/6) + 5/7 - hs lªn b¶ng thùc hiÖn b,( 7/5 - 3/4) : 1/2 x 3/5 - hs kh¸c nhËn - hs lªn b¶ng thùc hiÖn 11 Lop4.com (12) + NX - C§ + Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n Tuæi ®îc bao nhiªu ngµyth× tuæi mÑ ®îc bÊy nhiªu tuÇn BiÕt tæng sè tuæi cña - hs lªn b¶ng thùc hiÖn hai mẹ là 32 Tính tuổi người - hs kh¸c nhËn xÐt - yc hs đọc đề bài - tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng - hướng dẫn hs giải + Nx - Söa sai + Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n - hs đọc kĩ đề bài và tóm tắt bài toán Mét tæ c«ng nh©n ph¶i söa qu·ng ®êng - hs lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n Ngµy ®Çu söa ®îc 154m ®êng vµ b»ng 5/9 - hs kh¸c nhËn xÐt qu·ng ®êng cÇn söa Hái qu·ng ®êng cÇn söa dµi bao nhiªu mÐt - yc hs đọc đề bài - hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n + NX - C§ * MR: - hs lªn b¶ng gi¶i - yc hs tự đặt đề toán tìm hai số biết - hs kh¸c nhËn xÐt hiệu và tỉ số hai số đó - yc hs gi¶i b»ng hai c¸ch + NX - C§ 2, H§2: C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T135 Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2008 To¸n Tiết 149 : ứng dụng tỷ lệ đồ (tiếp) I Môc tiªu: - Tính độ dài thật trên mặt đất từ độ dài thu nhỏ và tỉ lệ đồ cho trước II đồ dùng dạy – học: Bảng phụ ghi BT III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò.(4') Bài toán: Trên đồ ghi tỉ lệ 1:500.000, quãng đường từ Hải Dương -> Hưng Yên đo 12cm tìm độ dài thật quãng đường Hải Dương -> Hưng Yên - Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - HS đọc đề, nêu yêu cầu đề đề - GV yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm b¶ng, HS líp lµm nh¸p - GV ch÷a bµi (§S: 60km) Bµi míi 12 Lop4.com (13) * GTB (1') * H×nh thµnh kiÕn thøc míi (14') a) Giíi thiÖu bµi to¸n - Yêu cầu HS dọc - phân tích đề - HS phan tích đề - Gợi ý để HS đổi 20m = 2000cm để phù - HS làm bảng - HS líp lµm nh¸p hợp với độ dài thu nhỏ - yªu cÇu HS gi¶i - số HS đọc bài làm - GV ch÷a bµi Hái: TØ lÖ 1:500 cho em biÕt g×? HS tr¶ lêi b) Giíi thiÖu BT2 (Tương tự bài 1.) - GV chốt cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ c) LuyÖn tËp (17') Bµi 1: (158) C¶ líp - GV treo bảng phụ đề bài tập - HS đọc đề bài - nêu yêu cầu đề bài Hái: Muèn viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - HS tr¶ lêi ta lµm nh thÕ nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo nh¸p - HS lµm bµi - Củng cố cách tính độ dài thật biết - số HS nêu kết tỉ lệ đồ và độ dài thật Bµi 2, 3: GV yªu cÇu - HS đọc đề bài - HS đọc tiếp nối bài - HS phân tích đề - HS phân tích đề bài - Yªu cÇu HS lµm bµi, lµm xong tù lÊy vÝ - HS lµm bµi vµo vë - số HS đọc bài làm dô - GV ch÷a bµi Bµi 2: §¸p sè 12cm, Bài 3: đáp số chiều dài cm, rộng 2cm - Củng cố cách tính độ dài trên đồ biết tỉ lệ đồ và độ dài thật Cñng cè - dÆn dß: (4') - NhËn xÐt giê häc - GV nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 60 : C©u c¶m I Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: HiÓu ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u c¶m NhËn diÖn ®îc c©u c¶m BiÕt chuyÓn c¸c c©u kÓ thµnh c©u c¶m Thái độ: Sö dông c©u c¶m c¸c t×nh huèng cô thÓ II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò (4') Gọi HS đọc đoạn văn viết du lịch - HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh hoÆc th¸m hiÓm - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1') - HS l¾ng nghe 2.2 H×nh thµnh kiÕn thøc míi (15') 13 Lop4.com (14) Bµi 1, 2, - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Hỏi: Hai câu văn trên dùng để làm gì? - HS đọc thành tiếng trước lớp -Trao đổi theo cặp, tiếp nối trả lới c©u hái- NhËn xÐt, c©u nµo lµ thÓ hiÖn c¶m xóc, c©u nµo lµ thÓ hiÖn sù th¸n phôc? Cuèi c¸c c©u v¨n trªn cã dïng dÊu chÊm than - L»ng nghe Cuèi c¸c c©u v¨n trªn cã dÊu g×? - KÕt luËn Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - - GV yêu cầu: Em hãy đặt số câu cảm - - NhËn xÐt, khen ngîi HS hiÓu bµi nhanh LuyÖn tËp (17') Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - - - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng - Gọi HS có cách nói khác đặt câu - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - - - - yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp Gäi HS tr×nh bµy GV söa ch÷a cho tõng HS (nÕu cã lçi) GV ghi nhanh c¸c c©u c¶m HS đặt lên bảng - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi (HS kh¸ giái) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc thành tiếng, lớp nhẩm theo để thuộc lớp đến HS tiếp nối đặt câu trước líp HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp HS lên bảng đặt câu HS lớp lµm bµi vµo vë NhËn xÐt Bæ sung ViÕt vµo vë HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp HS ngồi cùng bàn đọc tình huống, đặt tất các câu cảm có thể- Nhận xét đọc lại câu hay - - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n Gäi HS ph¸t biÓu - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp L¾ng nghe HS tݪp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn trước lớp - NhËn xÐt tõng t×nh huèng cña HS Cñng cè - dÆn dß (5') - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ, tập đặt câu cảm viết đoạn văn ngắn có sö dông c©u c¶m vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n(BD) Tiết 117: Luyện tập : Nhận biết ý nghĩa tỉ lệ đồ I Môc tiªu: HS cÇn: - Củng cố nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ II đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi chép đề bài 14 Lop4.com (15) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giíi thiÖu c¸c bµi to¸n (b¶ng phô): Bµi 1: Chiều dài và chiều rộng phòng học lớp em là 8m và 6m Trên đồ tỉ lÖ 1:200 chiÒu dµi vµ chiÒu réng thu nhá cña phßng häc líp em lµ ? cm Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm Tỉ lệ đồ 1:1000 1:50000 1: 1000000 §é dµi thu nhá 4cm 2dm 3mm §é dµi thËt .m m km Bµi 3: Trên đồ tỉ lệ 1:500 cạnh mảnh vườn hình vuông đo là 4cm Tính diện tích thật mảnh vườn HS vuông đó HS lµm bµi: - HS đọc đề bài, phân tích đề bài - HS lµm bµi GV ch÷a bµi: Bµi 1: 4cm, 3cm Bµi 2: 50m, 1km, 4000m Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm Bµi 3: §¸p sè 400m2 Cñng cè - dÆn dß: Cñng cè kiÕn thøc qua c¸c bµi tËp GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau to¸n(BD) d¹y líp A+3b LuyÖn tËp A- Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc céng c¸c sè ph¹m vi 100000 - RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n liªn quan thµnh th¹o - HS tÝch cùc häc tËp B Hoạt động dạy - học : Giíi thiÖu: Bµi tËp : Bài 1: Tính có đặt tính: - 2-3 HS đọc y/c đề 36754 + 54236 46289 + 17153 18465 + 23751 11847 + 23158 - HS lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng -Y/c HS lµm vµ nªu c¸ch thùc hiÖn - Líp nhËn xÐt bæ sung *Củng cố cách đặt tính và tính Bµi 2: T×m X: a/ X - 16274 = 73548 - 2-3 HS đọc y/c b/ 81793 - X = 25673 - HS lªn b¶ng - Líp lµm vë Y/c HS tù lµm vµ nªu c¸ch thùc hiÖn *Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ ,sè trõ - Líp nhËn xÐt bæ sung Bµi 3: Mét nhµ m¸y quý s¶n xuÊt ®îc - 2-3 HS đọc đề 45369 s¶n phÈm, quý s¶n xuÊt ®îc h¬n quý1 lµ 5483 s¶n phÈm Hái s¸u th¸ng ®Çu n¨m nhµ m¸y s¶n xuÊt ®îc tÊt c¶ bn s¶n phÈm? - Y/c HS tù tãm t¾t - gi¶i: Bµi 4:HS K-G:Mét h×nh ch÷ nhËt cã diÖn tÝch 96cm,chiÒu réng b»ng 8cm TÝnh CV h×nh ch÷ nhật đó 15 Lop4.com - 1HS lªn b¶ng -Líp lµm vë - Líp nhËn xÐt bæ sung - 2-3 HS đọc y/c - HS lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng - Líp nhËn xÐt bæ sung (16) Cñng cè - DÆn dß: -NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2008 KÓ chuyÖn Tiết 30 : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu Kiến thức: Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa nói vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm KÜ n¨ng: HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n kÓ Lêi kÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö chØ ®iÖu bé Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn Thái độ: Giáo dục HS có ý tưởng sáng tạo II đồ dùng dạy - học - HS vµ GV su tÇm mét sè truyÖn viÕt vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm: truyÖn danh nh©n, truyÖn th¸m hiÓm, truyÖn thiÕu nhi - Bảng lớp viết sẵn đề bài - Dàn ý kể chuyện viết vào giấy A4 (đủ dùng cho nhóm) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học KiÓm tra bµi cò (4') - Yªu cÇu HS tiÕp nèi kÓ chuyÖn §«i - HS thùc hiÖn yªu cÇu c¸nh cña Ngùa Tr¾ng (mçi HS kÓ ®o¹n) - Gäi HS nªu ý nghÜa cña truyÖn - HS đứng chỗ trả lời - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi (1') GV giíi thiÖu HS l¾ng nghe 2.2 Hướng dẫn kể chuyện (30') a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài tiết kể chuyện: - HS đọc thành tiếng trước lớp - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch - Lắng nghe chân các từ: nghe, đọc, du lịch, th¸m hiÓm - Gọi HS đọc phần gợi ý - HS tiếp nối đọc phần gợi ý SGK - GV định hướng hoạt động và khuyến khích - Lần lượt HS giới thiệu truyện HS b) KÓ chuyÖn nhãm - Chia HS thµnh nhãm, mçi nhãm cã em - HS cùng hoạt động nhóm - Gọi HS đọc dàn ý kể chuyện - HS đọc thành tiếng - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm - Hoạt động nhóm Khi HS kể, c¸c em kh¸c l¾ng nghe, hái l¹i b¹n c¸c tình tiết, hành động mà mình thích, trao đổi với ý nghĩa truyện - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS sôi trao đổi, giúp đỡ bạn - Ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng: Néi dung truyÖn cã hay kh«ng? TruyÖn 16 Lop4.com (17) ngoµi SGK hay SGK? TruyÖn cã míi kh«ng? Kể chuyện đã biết phối hợp cử chỉ, lời nói, ®iÖu bé hay cha? Cã hiÓu c©u chuyÖn m×nh kÓ hay kh«ng? c) Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - đến HS thi kể và trao đổi ý nghÜa truyÖn - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng t×nh tiÕt vµ néi dung truyÖn, hành động nhân vật, ýnghĩa truyện - GV ghi tªn HS kÓ, tªn truyÖn, néi dung, ý nghĩa để HS nhận xét bạn cho khách quan - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt - Cho ®iÓm HS kÓ tèt Cñng cè - dÆn dß (5') - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân ngh Nhắc HS đọc sách tìm thêm nhiều câu chuyện khác, chuẩn bị bài sau To¸n(BD) TiÕt 118: LuyÖn tËp : Thùc hµnh ®o ®o¹n th¼ng thùc tÕ xác định điểm thẳng hàng I Môc tiªu: - Rèn cách đo độ dài đoạn thẳng thực tế thước dây - Rèn cách xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất II đồ dùng dạy - học - Thước dây, cọc mốc - Cäc tiªu III Các hoạt động dạy – học : GV nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc GV giao nhiÖm vô cho HS - Chia líp thµnh tõng nhãm (5-6HS/nhãm) - Giao viÖc cho tõng nhãm Thùc hµnh ®o: - §o chiÒu dµi, chiÒu réng cña phßng häc - Đo chiều dài, chiều rộng sân trường - Khoảng cách các cây trồng sân trường - HS thực hành bước 15 bước - thực hành đo GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS NhËn xÐt giê häc 17 Lop4.com (18) 18 Lop4.com (19)