Bài soạn Lớp 4 Tuần 21

Môn:Đạo Đức Bài 10: Lịch sự với mọi người I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng 1- Hieåu -Thế nào là lịch sự với mọi người -Vì sao cần phải lịch sự với mọi người 2- biết c[r]

Thứ năm ngày 01 tháng 02 năm 2007 Môn: TẬP ĐỌC Baøi: BEØ XUOÂI SOÂNG LA I.Muïc tieâu: ñích, 1.Đọc lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng các từ khó ảnh hưởng phương ngữ -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hợi đúng nhịp thơ -Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, trìu mến Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: Sông La, dẻ cau, táu mật, muồng đen, trai đất, lát chum, lát hoa, … - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công việc xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ: -5’ Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng đọc bài anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Daãn daét ghi teân baøi hoïc B -Bài * Đọc mẫu *Giới thiẹu bài: -Yeâu caàu HS noái tieáp khoå -3’ thơ trước lớp Hoạt động 1: -GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HD luyện đọc - Luyện đọc và học sinh -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ tìm hieåu baøi khó phần chú giải 10-12’ -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -Gv đọc mẫu toàn bài Hoạt động Học sinh * 3HS lên bảng nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *Nghe -HS đọc: Khổ thơi -HS 2: Khoå thô HS 3: Khoå thô -1HS đọc phần từ ngữ phần chú giải lớp đọc thầm -HS ngồi cùng bàn nối tiếp đọc baøi -2HS đọc thành tiếng Đọc thầm -Theo doõi -Yêu cầu HS đọc thầm và -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi Những loại gỗ quý nào -Nghe xuoâi doøng soâng La? - 2HS đọc khổ thơ -Giảng giới thiệu sông La: - 2HS Trong treûo nhö aùnh maét 14 Lop3.net -Sông La đẹp nào? -Dòng sông La ví với gì? -Giaûng: -Khoå thô cho ta thaáy ñieàu gì? -Ghi yù chính leân baûng -Vì ñi treân beø, taùc giaû laïi nghĩ tới mùi vôi xây, mùi lán cửa và múi mái ngói hồng? -Hình ành “Trong đạn bom đổ nát bừng tươi nụ ngói hồng” noùi leân ñieàu gì? -Khoå thô noùi leân ñieàu gì? -Gọi HS đọc bài và nêu ý chính cuûa baøi Bờ tre xanh im mát ……… -Dòng sông La ví với người: Trong ánh mắt, bờ tre xanh haøng mi -Nghe -Vẻ đẹp bình yên dòng sông La -Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai, … -Sức nhân dân công xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn keû thuø -Neâu: -1HS đọc – lớp đọc thầm và nêu nội dung cuûa baøi -Nhaän seùt boå sung * Đọc bài theo yêu cầu giáo viên -Gioïng keå roõ raøng chaäm raõi -Noái tieáp neâu -Luyện đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc * Gọi HS đọc khổ thơ nối Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc tiếp * 1HS đọc bài và nêu nội dung bài dieãn caûm 7-8’ -Nhaän xeùt cho ñieåm HĐ3:Củng cố, dặn * Gọi HS đọc và nêu nội dung baøi doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc 3-4’ -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Môn: TOÁN Bài: QUY ĐỒNG MẪU SỐ TIẾP THEO I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số, đó mẫu số phân số chọn laøm maãu soá chung 15 Lop3.net - Củng cố quy đồng mẫu số hai phân số II Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng quy đồng mẫu A- Kieåm tra soá phaân soá baøi cuõ Chấm số bài tập Hs -Nhaän xeùt chung * Daãn daét ghi teân baøi hoïc B- Bài * Nêu vấn đề Hướng dẫn -Yêu cầu HS tìm MSC để quy thực Quy đồng đồng hai phân số và 12 maãu soá hai -Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá cuûa phaân soá vaø hai phaân soá vaø ? 12 10-12’ 12 - Khi quy đồng hai phân số ta hai phaân soá naøo? -Em hãy nêu cách quy đồng mẫu soá caùc phaân soá coù moät maãu soá laø MSC? -Neâu theâm moät soá chuù yù * Yêu cầu HS tự làm bài Luyeän taäp Baøi 1, -7 ‘ Baøi 3: Làm -8’ -Nhận xét chữa bài * Gọi HS đọc đề bài -Em hiểu yêu cầu đề bài theá naøo? -Nhắc lại yêu cầu đề bài và yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động Học sinh * 2HS leân baûng laøm baøi - Lớp nhận xét sửa sai * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *2HS đọc lại đề bài -Có thể là x 12 = 72 12 -Có thể chọn 12 là MSC để quy đồng hai phaân soá vaø 12 -Neâu: … -Neâu: + Xaùc ñònh maãu soá chung +Tìm thöông cuûa MSC vaø maãu soá cuûa phaân soá +Lấy thương vừa tìm nhân với tử số - 2HS nhaéc laïi Nghe * HS leân baûng laøm baøi Moãi HS thực quy đồng hai cặp phân số HS lớp làm vào bảng -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng * Viết các phân số vaø maãu soá chung 24 -Neâu: -HS laømbaøi: -Nhaåm 24 : = 5  20   6  24 ……… -Moät soá hoïc sinh neâu caùch laøm * Nghe , ghi nhớ -Nhận xét sửa bài 16 Lop3.net C-Cuûng coá – daën doø -5’ * Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà laøm theâm baøi taäp veà quy đồng mẫu số hai phân số -Nghe Moân:Khoa hoïc Bài 42: Sự lan truyền âm IMuïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå -Nhận biết tai ta nghe âm rung động từ vật phát âm lan truyền môi trường (Khí, lỏng, rắn tới tai -nêu ví dụ làm thí nghiệm chứng tỏ âm yếu lan truyền xa nguồn -Neâu ví duï veà aâm coù theå lan truyeàn qua chaát raén, chaát loûng II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị theo nhóm: ống bơ (lon); vài vụn giấy; miếng ni lông; dây chun, sợi dây mềm; trống; đồng hồ, túi ni lông, chậu nước III Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A- Kiểm tra * Giáo viên yêu cầu HS lên bảng trả lời baøi cuõ baøi cuõ -GV nhận xét, đánh giá, chấm điểm cho HS Bài * Giới thiệu bài HĐ1: giới -Daãn daét ghi teân baøi thieäu baøi *Caùch tieán haønh HÑ2:Tìm hiểu vệ lan -Tại gà trống, tai ta nghe tiếng troáng, yeâu caàu HS suy nghó vaø ñöa lí truyeàn aâm giải mình Sau đó, GV đặt vấn đề: Để tìm hiểu, chúng ta làm thí nghiệm hướng dẫn trang 84 SGK MT: nhaän GV moâ taû yeâu caàu HS quan saùt hình biết tai trang 84 SGK và dự đoán điều gì xảy ta nghe goõ troáng aâm rung động từ vật phát âm Lưu ý: Giơ trống phía trên ống, mặt trống song song với ni lông bọc lan truyền tới miệng ống và gần ni lông có thể 17 Lop3.net Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng nêu ghi nhớ * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Suy nghó -Một số HS đưa lời giải thích cuûa mình -Nghe -Quan saùt hình SGK thaûo luaän caëp ñoâi vaø neâu tình huoáng saûy -HS dựa đoán tượng Sau đó tieán haønh thí nghieäm., goõ troáng vaø quan saùt caùc vuïn giaáy naøy tai đặt cách khoảng 5-10 cm -Thaûo luaän veà nguyeân nhaân laøm cho taám ni loâng rung vaø giaûi thích aâm truyền từ trống đến tai ta nào? Gợi ý HS liên hệ với bài không khí đã học để nhận tồn củ không khí vaø vai troø cuûa khoâng khí vieäc cho ni lông rung động GV hướng dẫn - Tương tự vây, rung động lan truyền tới tai làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta có thể nghe thấy aâm Để giúp HS hiểu lan truyền rung động và tránh hiểu nhầm là không khí từ chỗ cái trống thắng đến tai, GV có thể đưa ví dụ tương tự truyền chuyển động dãy hòn bị ñaët gaàn vaø thaúng haøng Khi hoøn bi đầu dãy chuyển động đập vào hòn bi thứ 2, hòn bi thứ lại đập vào hòn bi thứ 3… hòn bi cuối dãy chuyeån doäng -Aùp tai xuống đất nghe tiếng vó ngựa từ xa -Cá nghe thấy tiếng chân người bước -Caù heo, caù voi coù theå “ noùi chuîeân” với nước HÑ2: Tìm hiểu lan *Cách tiến hành HS coù kinh nghieäm veà aâm lan truyeàn aâm qua chaát truyeàn thì caøng xa nguoàn caøng yeáu ñi loûng, chaát raén GV coù theå ñöa caâu hoûi chung cho caû Mục tiêu: lớp, sau đó vho số HS trình bày ví dụ chứng tỏ -GV có thể hỏi: Trong thí nghiệm gõ trống gần ống có bọc ni lông trên, aâm coù theå lan truyeàn neáu ta ñöa oáng xa daàn -(Trong qua chất lỏng, gõ trống ) thì rung động các vụn giấy có thay đổi không? Nếu chaát raén, có thì thay đổi nào? *Cách tiến 18 Lop3.net -Thảo luận và trả lời câu hỏi -Nghe câu hỏi suy nghĩa trả lời - HS nhaän xeùt nhö SGK; maët trống rung động làm cho không khí gần đó rung động Khi rung động này truyền đến không khí liền đó… Và lan truyền không khí Khi rung động lan truyền tới miệng ống làm cho ni lông rung động và làm các vụn giâý chuyển động * HS tieán haønh thí nghieäm nhö hình trang 85 SGK Từ thí nghiệm, HS thấy âm có thể truyền qua nước, qua thaønh chaäu Nhö vaäy, aâm coøn coù theå truyeàn qua chaát loûng vaø chaát raén (VD: đứng gần trống trường thì nghe rõ hơn; ô tôt xa nghe tieáng coøi nhoû…) * Sau đó cho HS tiến hành thí nghiệm để thấy rung động yếu HÑ3: Tìm hieåu aâm yeáu ñi hay maïnh leân khoang caùch đến nguồn âm xa hôn MT: Neáu ví dụ làm thí nghieäm chứng tỏ âm yeáu ñi lan truyeàn xa nguoàn HÑ4: Troø chôi noùi chuyeän qua điện thoại C -Cuûng coá daën doø haønh Cho nhóm HS thực hành làm điện thoại nối dây Phát cho nhóm mẩu tin ngắn ghi trên tờ giấy, Một em phaûi truyeàn tin naøy cho baïn cuøng nhoùm đầu dây bên (Sợi dây nên đủ dài, dây nối cần căng và đáy ống nói nên moûng) Em phaûi noùi nhoû cho baïn mình nghe người giám sát (Do nhóm khác cử) đứng cạnh bạn đó không nghe Nhóm nào ghi lại đúng tin mà không để lộ thì đạt yeâu caàu * GV coù theå hoûi theâm: duøng “ Ñieän thoại” ống trên, âm đã truyền qua vật môi trường nào? Từ đó, GV giúp nhận âm có thể truyền qua sợi dây trò chơi naøy * Neâu Noäi dung baøi? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi daàn ñi xa troán Nhö vaäy, thí nghieäm baøu cuõng cho thaáy aâm yeáu daàn lan truyeàn xa nguoàn aâm * Thực hành chơi theo yêu cầu -Nhaän xeùt -Trả lời * Nghe và nêu ghi nhớ bài - Về thực -Moân: TAÄP LAØM VAÊN Bài: TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Muïc ñích – yeâu caàu: Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi theo yêu cầu thầy Thấy cái hay cái đẹp bài thầy khen II Chuaån bò - Bảng phụ ghi hình thức bài văn miêu tả - Phieáu hoïc taäp caù nhaân coù ghi saün moät soá loãi ñieån hình Loãi chính taû/ sửa lỗi ………………………… ………………………… Lỗi dùng từ/ sửa lỗi ………………………… ………………………… Lỗi câu/ sửa Lỗi diến đạt/ loãi sửa lỗi ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… 19 Lop3.net Lỗi ý/ sửa loãi ………………………… ………………………… III Các hoạt động dạy - học: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên * Gọi HS nối tiếp đọc nhiệm 1-Traû baøi vuï cuûa tieát traû baøi taäp laøm vaên SGK -Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh Ưu điểm: Đa số các em nắm caùch laøm baøi ,hieåu noäi dung baøi Làm bài tương đối hàn chỉnh Nhiều em đạt điểm cao Haïn cheá:Coøn moät soá em baøi laøm caåu thả , chử viết xấu :Vương , Quý , Aùnh Tuyeát … -Traû baøi cho hoïc sinh Hướng dẫn * Phát phiếu học tập đã chuẩn bò chữa bài 3.Đọc bài văn hay 4.Cuûng coá daën doø -Đến bàn nhắc nhở học sinh -Nhaän xeùt boå sung * Gọi HS đọc bài văn hay Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà vieát laïi baøi neáu chöa đạt Hoạt động Học sinh * HS nối tiếp đọc -Nghe.nắm lỗi để sửa chữa , -Nhaän baøi laøm cuûa mình * Nhaän phieáu +Đọc lời nhận xét giáo viên +Đọc các lỗi sai bài, viết chữ vào phiếu gạch chân và chữa vào +Đổi phiếu cho bạn kiểm tra -Đọc lỗi và chữa bài -Nhaän xeùt boå sung * Đọc lại bài -Nhaän xeùt tìm caùi hay Thứ sáu ngày 02 tháng 02 năm 2007 Môn: TOÁN 20 Lop3.net Baøi: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Giuùp HS: - Củng cố và rèn kĩ quy đồng mẫu số hai phân số - Bước đầu làm quen với quy đồng mẫu số ba phân số (trường hợp đơn giản) II Các hoạt động dạy - học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên A- Kiểm tra * Gọi HS lên bảng làmbài tập đã giao nhà tiết trước baøi cuõ -Chấm số HS -5’ -Nhaän xeùt chung * Daãn daét ghi teân baøi hoïc B- Bài HD luyeän taäp * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài Làm -6’ Hoạt động Học sinh * 2HS lên bảng thực theo yêu caàu cuûa giaùo vieân -Lớp theo dõi nhận xét sửa sai * Nhaéc laïi teân baøi hoïc *1 HS đọc yêu cầu bài tập -3 HS lên bảng làm bài, HS thực đồng cặp phân số, HS lớp làm bài tập vào VD: -Nhận xét chữa bài tập 1 5 4  24    ;  6  30 5  30 -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng * Gọi HS đọc yêu cầu phần a) Baøi 2: Làm bảng - Gọi em lên bảng làm Cả lớp laøm baûng -7’ H:-Khi quy đồng mẫu số và ta phân số nào? -Nhận xét chữa bài * Nêu vấn đề Baøi taäp Laøm baûng -Yeâu caàu HS tìm MS cuûa phaân soá treân? -Yêu cầu HS thực 3  -Muốn quy đồng mẫu số phaân soá ta laøm theá naøo? * Haõy vieát vaø thaønh hai phaân soá mẫu số là -2HS leân baûng vieát -Lớp viết vào bảng -2 HS neâu * Nghe -HS neâu: MSC laø:   =30 -HS thực bảng -2HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng phaân soá coøn laïi -Neâu: -3HS lên bảng, lớp làm bài vào -Đổi chéo kiểm tra lỗi cho 21 Lop3.net Baøi 4: Làm -5’ Baøi 5: Làm -7’ C- Cuûng coá daën doø -6’ -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi * Gọi HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu gì? - Yêu cầu hS làm -Nhaän xeùt cho ñieåm * Gọi HS đọc đề bài Vieát leânbaûng phaàn a yeâu caàu HS đọc -Hãy chuyển 30 thành 15 nhân với moät soá khaùc? -Tích trên gạch ngang và gạch ngang chia hết cho mấy? * Neâu teân ND baøi hoïc ? - Nêu cách quy đồng các mẫu số? -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài taäp *1HS đọc đề bài -Quy đồng mẫu số hai phân số MSC laø 60 -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào * 2HS đọc 30 = 15  -Đều chia hết cho 15 -HS thực tính * HS neâu - em nhaéc laïi -Về nhà hoàn thành bài tập -Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? I Muïc tieâu: Xaùc ñònh ñaëc ñieåm veà yù nghóa vaø caáu taïo cuûa VN caâu keå Ai theá naøo? Xác định phân VN các câu kể Ai nào?; biết đặt câu đúng mẫu II, Chuaån bò - caâu keå theo maãu Ai theá naøo? - tờ ghi câu lời giải câu hỏi - Tờ phiếu ghi câu kể Ai nào bài tập III Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS leân baûng ñaët caâu vaø xaùc ñònh A- Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp CN, VN câu đó -Chấm số Hs cuõ -3HS đọc đoạn văn có sử dụng câu kể Ai theá naøo? -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm * Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc B-Bài 22 Lop3.net Tìm hieåu ví duï Baøi 1, 2, Neâu mieäng -10’ Baøi 4: Thaûo luaän caëp ñoâi -6’ Ghi nhớ Baøi taäp 1: Laøm phieáu 8-10 Baøi 2: Làm 4-6’ C- Cuûng coá daën doø *Gọi HS đọc ví dụ -Nhắc HS sử dụng các kí hiệu quy ñònh -* 1HS đọc thành tiếng -1HS lên bảng lựa chọn câu kể Ai naøo? Vaø xaùc ñònh CN, VN -Nhận xét chữa bài +Ñeâm veà, caûnh vaät // thaät im lìm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng ………… -1HS đọc yêu cầu bài tập * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * Lớp đọc thầm -Thảo luận cặp đôi trao đổi trả lời câu hoûi -Tổ chức thảo luận -VN cuûa caâu treân bieåu thò traïng thaùi -Nhận xét kết luận lời giải đúng vật người nhắc đến là CN * Gọi HS đọc ghi nhớ * 2HS đọc *GV treo baûng phuï -2HS leân baûng laøm ñaët caâu vaø phaân Yeâu caàu HS ñaët caâu vaø xaùc ñònh tích ví duï cuûa mình + Ñeâm traêng // yeân tónh CN, VN và nêu rõ VN để minh ………… hoạ cho ghi nhớ 1HS đọc – lớp đọc thầm SGK -1HS leân baûng laøm daùn thaønh caâu keå Ai theá naøo? -1HS lên bảng xác định vị ngữ -Nhaän xeùt cho ñieåm câu đó -Nhận xét, chữa bài +Cánh đại bàng // khoẻ ……… * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * 1HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS tự làm bài -2HS lên bảng đặt câu, lớp làm -Nhận xét chữa bài cho bạn vào -Nhận xét chữa bài Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu Ví dụ: Lá cây thuỷ tiên dài và xanh vaên cuûa mình mướt * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? … - Nêu ý nghĩa vị ngữ - 5- HS đọc * Hs neâu caâu keå Ai theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc em neâu Moân: TAÄP LAØM VAÊN Baøi: CAÁU TAÏO CUÛA BAØI VAÊN TAÛ CAÂY COÁI 23 Lop3.net I.Muïc ñích - yeâu caàu Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả cây cối Biết lập dàn ý miêu tả cây ăn quen thuộc theo cách đã học (tả phận cây, tả thời kì phát triển cây) II.Đồ dùng dạy – học -Tranh ảnh số loại cây ăn -Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập III.Các hoạt động dạy – học ; ND- T/ Lượng A- kieåm tra -5’ B- Bài Baøi 1: laøm phieáu baøi taäp 78’ Baøi : Trao đổi theo caëp 5- 7’ Baøi taäp 3: Neâu mieäng -5’ Ghi nhớ 3’ Hoạt động Giáo viên * Thu số bài tuần trước chaám vaø nhaän xeùt chung * Daãn daét ghi teân baøi hoïc * Gọi HS đọc đoạn văn và trao đổi nội dung đoạn văn - HS trình baøy leân phieáu Hoạt động Học sinh * Noäp baøi -Nghe * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * 1HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm HS ngồi cạnh trao đổi nội dung đoạn văn -3 HS noái tieáp trình baøy Moãi HS trình bày nội dung đoạn văn -Nhận xét câu trả lời bạn -Nhận xét kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc đề bài * 1HS đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn -HS thực hiện: Trao đổi theo cặp tìm vaø neâu noäi dung cuûa baøi hieåu noäi dung cuûa baøi -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -So saùnh baøi -Đoạn văn miêu tả bãi ngô theo -Bài văn miêu tả bãi ngô … trình tự nào? -Bài văn miêu tả cây mai tứ quý Bài vănmiêu tả cây mai tứ quý … theo trình tự nào? Keát luaän: -Nghe * Gọi HS đọc yêu cầu * 1HS đọc yêu cầu -Bài văn miêu tả cây cối gồm -Nêu: Gồm phần mở bài, thân bài, maáy phaàn? keát baøi -Moãi phaàn coù nhieäm vuï gì? -Neâu: … Nhaän xeùt keát luaän -Nghe * Gọi -4 em đọc to phần ghi * 2- HS đọc ghi nhớ -Lớp đọc thầm để thuộc ghi nhớ nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm * Gọi HS đọc yêu cầu * 1HS đọc yêu cầu bài tập 24 Lop3.net -Luyeän taäp Baøi 1: 6’ Neâu mòeâng Baøi 10’ Làm C-Cuûng coá daën doø -4’ -Nhận xét bổ sung trả lời gần đúng -Nhận xét kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu quan saùt caây aên quaû vaø laäp daøn yù -Nhaän xeùt keát luaän * Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø taäp laøm baøi vaên taû caây coái 25 Lop3.net -Trình bày – lớp nhận xét bổ sung VD: Đoạn 1: Cây gạo già … thật đẹp ……… * 1HS đọc yêucầu – lớp đọc thầm -Noái tieáp neâu caây mình muoán laäp daøn yù -Nghe GV hướng dẫn -Laäp daøn yù caù nhaân -2HS làm vào phiếu bài tập lớn -Nhaän xeùt daøn baøi cuûa baïn * Nghe thực LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 21 Thứ ngày Thứ hai 06 /02/ 2006 Moân Đạo đức Tập đọc Chính taû Toán Theå duïc Baøi daïy Lịch với người Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa NV:Chuyện cổ tích loài người Ruùt goïn phaân soá Baøi 41 Thứ ba Toán 07/02/2006 LTVC Keå chuyeän Khoa hoïc Kó thuaät Luyeän taäp Caâu keå Ai theá naøo ? Kể chuyện chứng kiến tham gia Aâm Troàng rau vaø hoa chaäu Thứ tư Tập đọc 08/02/2006 Taäp L Vaên Toán Lịch sử-Đ- lí Beø xuoâi soâng La Trả bài văn miêu tả đồ vật Quy đồng mẫu số các phân số Nhà hậu Le âvà việc tổ chức quản lí đất nước Thứ năm 9/02/2006 Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp theo) Vị ngữ câu kể Ai nào ? Sự lan truyền âm Hoïc haùt baøi : Baøn tay meï Troàng rau vaø hoa chaäu (Tieát 2) Toán LTVC Khoa hoïc Haùt nhaïc Kó thuaät Thứ sáu Toán 10/02/2006 Taäp laøm vaên LS Ñòa lí Theå duïc HÑNG Luyeän taäp Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái Ngườ dânở đồng Nam Bộ Baøi 42 26 Lop3.net Thứ hai ngày 06 tháng 02 năm 2006 Môn:Đạo Đức Bài 10: Lịch với người I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng 1- Hieåu -Thế nào là lịch với người -Vì cần phải lịch với người 2- biết cư xử lịch với người - Thái độ -Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh -Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II- Taøi lieäu vaø phöông tieän -SGK Đạo Đức -Mỗi HS có ba tám bìa màu: Xanh, đỏ, trắng -Một số đồ dùng, đồ vật, trang phục cho trò chơi đóng vai III-Các hoạt động dạy học : ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên HĐ1: Bày tỏ * Yêu cầu các nhóm lên đóng vai, theå hieän tình huoáng cuûa yù kieán nhoùm -8 ‘ - GV theo doõi, giuùp caùc nhoùm thực - Gọi số nhóm lên thực hieän - GV vaø HS cuøng nhaän xeùt noäi dung tình huoáng vaø neâu moät soá caâu hoûi khai thaùc Hoạt động Học sinh * Lần lượt nhóm lên đóng vai -HS lớp ghi nhớ nội dung tình các nhóm để nêu nhaän xeùt xets +Nhóm 1: Đóng vau cảnh mua hàng các nhóm để neâu nhaän xeùt +Nhóm 2: Đóng vai cảnh mua hàng, có người bán và người mua +Nhóm 3-4 tương tự với các vai H: Caùc tình huoáng maø caùc nhoùm … Trả lời(Tuỳ thuộc và thể vừa đồng có các đoạn hội vai cuûa caùc nhoùm HS caùc thoại Theo em, lời hội thoại các nhân vật các tình tình lớp dẽ đưa đó đã hợp lý chưa? Vì lời nhận xét hợp lý, chính xaùc sao? 27 Lop3.net HÑ2: Phaân tích Truyeän “Chuyện tieäm may” 10-12’ -Nhận xét câu trả lời HS =>KL: Những lời nói, cử đúng mực là thể lịch với người * GV đọc (kể) lần câu chuyện “Chuyện tiệm may” -Chia lớp thành nhóm -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm, traû lời các câu hỏi - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch cư xử bạn Trang và bạn Hà caâu chuyeän treân? HĐ3: Xử lỹ tình huoáng 10 -14’ 2- Neáu laø baïn cuûa Haø , em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? … -Nhận xét câu trả lời HS =>KL: Cần phải lịch với người lớn tuổi hoàn caûnh * Chia lớp thành nhóm -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, đóng vai, xử lý các tình sau ñaây +Giờ chơi, mảu vui với bạn Mính sơ ý đẩy ngã em HS lớp +Đang trên đường làng, Lan troâng thaáy moät baø cuï ñang xaùch làn đựng bao nhiêu thứ, naëng nhoïc ……… 28 Lop3.net +Chẳng hạn: Lời hội thoại cacs nhân vật đã hợp lý, vì đã thể đúng vai mình, sử dụng với ngoon từ hợp lý, đúng mực -Caù nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Nghe , ghi nhớ và thực * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhó trình bày kết quaû (nhoùm trình baøy sau khoâng trình bày trùng lặp ý kiến với nhóm trước, bổ sung) + Em đồng ý và tán thành các cách cư xử hai bạn Mặc dù lúc đầu bạn Hà cư xử thể chưa đúng bạn đã nhận và sửa lỗi mình + Em seõ khuyeân baïn laø: laàn sau Hà nên bình tĩnh để có cách cư xử đúng mực với cô thợ may -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung * Tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm đóng vai, xử lyù tình huoáng -Mình nên đỡ em bé đó dậy, hỏi xem em có không và nói lời xun lỗi với em HS đó -Lan chạy lại, đề nghị giúp bà cụ đó tay Cuûng coá daên doø -Nhận xét câu trả lời HS =>KL: Lịch với người là có lời nói, cử chỉ, hành động, thể tông rọng với ngươig nào mà mình gặp gỡ hay tiếp xúc * Neâu laïi ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -1 HS nhaéc laïi * HS nhaéc laïi -4 em đọc to -Môn: TẬP ĐỌC Bài: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I.Muïc tieâu: 1- Đọc lưu loát toàn bài Đọc rõ ràng các số thời gian, từ phiên âm nước ngoài: 1935, 1946, 1948, 1952, suùng – bo – doâ – ca Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có cống hiến xuất sắc cho đất nước 2- Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: Anh hùng lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân giới, cống hieán, … - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học : ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ: -5’ B -Bài *Giới thiẹu bài: -3’ Hoạt động 1: HD luyện đọc - Luyện đọc và Hoạt động Giáo viên * Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt ghi ñieåm * Neâu MÑ – YC tieát hoïc Ghi teân baøi hoïc * Đọc mẫu -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho 29 Lop3.net Hoạt động Học sinh * 4HS lên bảng nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Nghe -HS đọc: Trần Đại Nghĩa … cheá taïo vuõ khí -HS 2: Nhaêm 1946 … loâ coát cuûa tìm hieåu baøi 10-12’ hoïc sinh giaëc HS 3: Bên cạnh những… kĩ thuật nhà nước HS 4: Những cống hiến … Huân chöông cao quyù -1HS đọc phần từ ngữ phần chú giải lớp đọc thầm -HS ngoài cuøng baøn noái tieáp đọc bài -2HS đọc thành tiếng Lớp đọc thaàm -Theo doõi -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hoûi -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó phần chú giải -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -GV đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu tiểu sử Anh hùng Trần Đại Nghóa? -Giaûng: -Ý chính đoạn 1:Giới thiệu tiểu sử … -Nghe -2HS nhaéc laïi yù chính cuûa Ñ1 * Chuyển đoạn -Nghe -Gọi HS đọc đoạn – -Đọc thầm đoạn – +Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ +Năm 1946 nước nào? +Theo em vì oâng coù theå boû +Vì tieáng goïi cuûa toå quoác sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài nước? -Nghe tieáng goïi thieâng lieâng - Noái tieáp phaùt bieåu GV choát yù cuûa toå quoác nghóa laø gì? đúng + Giáo sư có đóng góp gì to + Nghiên cứu vũ khí có sức lớn cho kháng chiến? công phá lớn … +Nêu đóng góp +Xây dựng khoa học trẻ, oâng? nhiều năm liền giữ cương lĩnh chuû nhieäm … -Ý đoạn – 3? -Những đóng góp giáo sư … -Nghe Chuyển đoạn -Đọc thầm và trao đổi câu hỏi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi +1948 phong thiếu tướng +Nhà nước đánh giá cao 1953 tuyên dương anh đóng góp ông hùng lao động … -Nhờ lòng yêu nước, hết lòng vì naøo? 30 Lop3.net Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc dieãn caûm 7-8’ HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 3-4’ Giaûng Theo em nhờ đâu mà Trần Đại Nghĩa có đóng góp nhö vaäy? +Đoạn cuối bài nói lên điều gì? -Ghi ý chính đoạn * Gọi HS đọc bài -Neâu noäi dung cuûa baøi? -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp nước , ham nghiên cứu, học hỏi -Nhà nước đánh giá cao … + HS neâu -2 HS nhaéc laïi *1HS đọc bài –lớp đọc thầm - Vaøi hoïc sinh neâu noäi dung baøi -Nhaän seùt boå sung - Đọc bài theo yêu cầu giaùo vieân -Để làm bật chân dung anh -Giọng kể rõ ràng chậm rãi hùng lao động cần đọc với -Nối tiếp nêu gioïng theá naøo? -Luyện đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc -Nhaän xeùt cho ñieåm *1HS đọc bài và nêu nội * Gọi HS đọc và nêu nội dung dung bài baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Bài Chuyện cổ tích loài người I.Muïc tieâu: - Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài Chuyện cổ tích loài người - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn (r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã) II.Đồ dùng dạy – học - Baøi taäp 2a, 3a III.Các hoạt động dạy – học ND- T/ Lượng A- Kieåm tra baøi cuõ : -5’ B- Bài : Hoạt động Giáo viên * Đọc: Chuyền bóng, trung phong, tuoát luùa, cuoäc chôi -Nhaän xeùt cho ñieåm * Neâu Mñ yeâu caàu tieát hoïc 31 Lop3.net Hoạt động Học sinh * Vieát baûng -Nhaän xeùt * Nghe – vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc * Giới thiệu bài: -3’ Hoạt động 1: HD nghe - vieát 20 -21’ Hoạt đông 2: HD laøm baøi taäp Baøi taäp Làm -5’ Baøi taäp Thi tiếp sức -5’ C- Cuûng coá, daën doø -4’ Ghi teân baøi * Đọc đoạn viết - Gọi HS đọc HTL bài thơ -Khi treû em sinh phaûi caàn ai? Vì phải cần vaäy? -Ghi baûng vaø yeâu caàu HS tìm và phân tích các từ khó - Goïi HS neâu -Nhaéc HS vieát baøi -Đọc lại bài - Chaám – baøi * Baøi taäp yeâucaàu gì? -Yêu cầu HS làm - Theo dõi , giúp đỡ * Nghe -3 – HS đọc thuộc lòng đoạn thô -Cha, mẹ là người chăm sóc, … -Nối tiếp nêu từ ngữ khó viết.Ghi nháp - Lắng nghe , nhớ để trình bày -Vieát chính taû -Đổi soát lỗi * 2HS đọc đề bài - Làm bài vào BT -2 – HS đọc lại khổ thơ -Nhận xét chữa bài Mưa giăng trên đầu Uoán meàm goïn luùa *Goïi HS neâu yeâu caàu … -Phoå bieán luaät chôi * Đọc yêu cầu SGK - Yeâu caàu HS thi ñua chôi -Nghe -2 nhóm thi tiếp sức Mỗi học sinh dãy - Nhận xét , chốt kết đúng điền từ KQ: -daùng – daàn – ñieåm –raén – * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? thẫm – dài – rỡ – mẫn Gọi Hsđọc lại đoạn văn * Hs neâu -Nhận xét chấm số -1HS đọc lại đoạn văn -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về sữa lỗi -Nhaéc HS veà nhaø luyeän vieát Môn: TOÁN Baøi:Ruùt goïn phaân soá I-Muïc tieâu: Giuùp HS : - Bước đầu biết rút gọn phân số và tối giản phân số - Biết cách rút gọn phân số( số trường hợp đơn giản) 32 Lop3.net II- Chuaån bò: - Chuaån bò moät soá baøi maãu III-Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A-Kieåm tra baøi cuõ Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûngm yeâu caàu caùc em neâu keát luaän veà tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaø laøm các bài tập đã giao nhà -Nhaän xeùt cho ñieåm * Daãn daét ghi teân baøi hoïc B- Bài HĐ 1: Thế nào * GV nêu vấn đề:Cho phân số là rút gọn phân 10 tìm phân số phân số đã 15 soá cho -4 ‘ -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm vaø phaân soá HÑ - Caùch ruùt goïn phaân soá Phaân soá toái giaûn Ví duï 1: 10 vừa tìm 15 * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Nghe – HS đọc lại bài toán -Thaûo luaän vaø neâu caùch giaûi quyeát 10 10 :  = 15 15 : 10 -Ta coù: = 15 -Hãy so sánh tử số và phân số hai phân số trên với -Tử số và mẫu số phân số -GV nhaéc laïi -Neâu vaø ghi baûng keát luaän: -Nghe neâu tìm phaân soá baèng phaân soá -Vieát baûng: -Nêu cách em làm để rút gọn phaân soá ? -Phaân soá Ví duï Hoạt động Học sinh * HS lên bảng thực theo yeâu caàu -Dưới lớp theo dõi nhận xét bài laøm cuûa baïn còn rút gọn không? Vì sao? => Keát luaän: * Yeâu caàu HS ruùt goïn phaân soá 18 và nêu cách thực hiện? 54 33 Lop3.net nhỏ tử số và mẫu số 10 phaân soá 15 -HS thực tìm -Nêu: Ta thấy và chia hết cho nên ta thực chia tử và mẫu số phân số cho -Neâu: Vì vaø khoâng chia heát cho số tự nhiên nào lớn - Nhaéc laïi * HS thực bảng con, HS lên bảng làm và nêu cách thực