Bài soạn Lớp 2 tuần 22

Để đọc tốt đoạn này các con cần phải chú ý giọng đọc các câu văn lời nói của Cò và Cuốc cho đúng Một số HS đọc cá nhân, cả lớp đọc  Hoạt động 2: Thi đua đọc đồng thanh - Tổ chức cho c[r]

Bài soạn lớp Thứ ĐẠO ĐỨC Tieát ngaøy thaùng naêm 200 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (TT ) I Muïc tieâu -Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết đựoc ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch -Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gaëp haøng ngaøy -Mạnh dạng nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp haøng ngaøy II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm III Phöông phaùp : Có các hoạt động IV Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Biết nói lời yêu cầu, đề nghị - Cho yù kieán veà maãu haønh vi sau ñaây: - Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thoø tay sang choã Hoa laáy goït buùt chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? - Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Biết nói lời yêu cầu, đề nghị( tt ) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Haùt - HS trả lời theo câu hỏi GV Baïn nhaän xeùt - HS trả lời theo câu hỏi GV Baïn nhaän xeùt -Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi - Yêu cầu HS đọc ý kiến - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình -Biểu lộ thái độ cách giơ bìa vẽ khuôn mặt cười khuôn mặt không đồng tình meáu - Keát luaän yù kieán 1: Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói + Sai Lop2.net Bài soạn lớp lời đề nghị, yêu cầu vì là khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác GVKL : Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghị yêu cầu -Khen ngợi HS đã biết thực bài học  Hoạt động : Đóng vai -GV ñöa tình huoáng -Cho HS thảo luận, đóng vai theo tình moät - + Sai + Sai + Đúng - Một số HS tự liên hệ Các HS còn lại nghe và nhận xét trường hợp maø baïn ñöa -HS thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch nhờ người khác giúp đỡ -Thảo luận đóng vai theo cặp +Tình : Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngày chủ nhaät +Tình huoáng : Em muoán hoûi thaêm chú công an đường đến nhà người quen GVKL : Khi cần đến giúp đỡ người khác, +Tình : Em muốn nhờ em bé laáy hoä chieác buùt em cần có lời nói và cử phù hợp -Cả lớp thảo luận, nhận xét lời nói, cử chỉ, hành động đề nghị  Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người văn giúp đỡ các nhóm minh - lịch sự” Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể -Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì theo hướng dẫn người chơi làm theo Khi câu nói không có từ lịch thì không làm theo, làm theo là sai Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ -Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chơi -Cử bạn làm quản trò thích hợp thaät -Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp kết -Trọng tài tìm người thực chôi GV Kết luận chung cho bài học: Cần phải biết sai, yêu cầu đọc bài học nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Bài soạn lớp - Chuẩn bị: lịch nhận và gọi điện thoại TOÁN Tieát: MOÄT PHAÀN HAI I Muïc tieâu -Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “ Một phần hai “, biết đọc, viết 1/2 -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần BT ; BT II Chuaån bò - GV: Các mảnh giấy bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác - HS: Vở III Phöông phaùp : Có các hoạt động IV Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng chia - HS leân baûng laøm baøi.Baïn Sửa bài 2: nhaän xeùt Giaûi Số kẹo bạn chia là: 12 : = ( caùi keïo ) Đáp số: cái kẹo Bài Giới thiệu: (1’) - Moät phaàn hai Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần hai” Giới thiệu “Một phần hai” (1/2) - HS quan saùt hình vuoâng HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia thành hai phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần hai hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1/2; đọc: Một phần hai - HS vieát : Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh phaàn baèng nhau, lấy phần (tô màu) 1/2 hình vuoâng - Chú ý: 1/2 còn gọi là nửa - HS laäp laïi  Hoạt động 2: Thực hành Đã tô màu 1/2 hình vuông (hình A) Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/2 hình nào Đã tô màu 1/2 hình vuông (hình C) Đã tô màu 1/2 hình vuông (hình D) HS trả lời.Bạn nhận xét Bài 3: Trò chơi: Đoán hình nhanh - Hướng dẫn HS cách chơi Hình phần b) +Coù bao nhieâu caù -Coù caù Lop2.net Bài soạn lớp ? - -Đã khoanh vào cá +Đã khoanh vào cá ? -Vậy đã khoanh vào 1/2 số cá +Vậy đã khoanh vào phần số cá ? - HS laäp laïi GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp - HS dãy thi đua đoán hình nhanh BOÅ SUNG Lop2.net Bài soạn lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH (TT) I Muïc tieâu - HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương - Ham thích moân hoïc II Chuaån bò - GV: Tranh, aûnh SGK trang 45 – 47 Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu taàm) Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp - HS: Vở III Phöông phaùp : Có các hoạt động IV Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - HS trả lời theo câu hỏi - Cuoäc soáng xung quanh – phaàn GV Bài Giới thiệu: (1’) - GV: Ở tiết 1, các em đã biết số ngành nghề miền núi và các vùng nông thôn Còn thành phố có ngành nghề naøo, tieát hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu baøi Cuộc sống xung quanh – phần 2, để biết điều đó Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể tên số ngành nghề thành phoá - Yêu cầu: Hãy thảo luận cặp đôi để kể tên -HS thảo luận cặp đôi và trình bày số ngành nghề thành phố mà em biết kết Chaúng haïn: + Ngheà coâng an + Ngheà coâng nhaân… - Từ kết thảo luận trên, em rút -Ở thành phố có nhiều ngaønh ngheà khaùc keát luaän gì? - GV kết luận: Cũng các vùng nông -HS nghe, ghi nhớ thôn khác miền Tổ quốc, người dân thành phố làm nhiều ngành ngheà khaùc  Hoạt động 2: Kể và nói tên số nghề Lop2.net Bài soạn lớp người dân thành phố qua hình vẽ - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: Mô tả lại gì nhìn thấy các hình veõ Nói tên ngành nghề người dân hình vẽ đó -Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû Chaúng haïn: + Nhoùm – noùi veà hình 1-Hình vẽ bến cảng Ơû bến cảng đó có nhiều tàu thuyền, cần caåu, xe oâ toâ, … qua laïi 2-Người dân làm bến cảng đó có thể làm người lái ô tô, người bốc vác, người lái tàu, hải quan, … + Nhoùm – noùi veà hình 3-Hình vẽ khu chợ Ơû đó có nhiều người: người bán hàng, người mua hàng tấp nập 4-Người dân làm khu vực chợ đó có thể làm nghề buôn bán (người baùn haøng) + Nhoùm – hình 4: 5-Hình veõ moät nhaø maùy Trong nhà máy đó, người làm vieäc haêng say 6-Những người làm nhà máy đó có thể là các công nhân, người quản đốc nhà máy + Nhoùm – hình 5: 7-Hình vẽ khu nhà, đó coù nhaø treû, baùch hoùa, giaûi khaùt 8-Những người làm khu nhà đó coù theå laø coâ nuoâi daïy treû, baûo veä, người bán hàng, … GV nhaän xeùt, boå sung veà yù kieán cuûa caùc -Caù nhaân HS phaùt bieåu yù kieán nhoùm - Chaúng haïn:  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Baùc haøng xoùm nhaø em laøm nghề thợ điện Công việc - Người dân nơi bạn sống thường làm nghề bác là sửa chữa điện bị hỏng cho gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho caùc gia ñình các bạn lớp biết không? - Hoạt động 4: Trò chơi: Bạn làm nghề gì? - GV phoå bieán caùch chôi: Tùy thuộc vào thời gian còn lại, GV cho chơi nhiều hay ít lượt Lượt 1: gồm HS GV gaén teân moät ngaønh ngheà baát kì sau löng HS đó HS lớp nói câu mô tả đặc điểm, công việc phải làm nghề đó Sau câu gợi ý, HS trên Lop2.net Bài soạn lớp bảng phải nói đó là ngành nghề nào Nếu đúng, bạn khác lên chơi thay Nếu sai, GV thay đổi bảng gắn, HS đó phải chơi tiếp - GV goïi HS leân chôi maãu - GV tổ chức cho HS chơi Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau BOÅ SUNG Lop2.net Bài soạn lớp TẬP ĐỌC Tieát MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I Muïc tieâu Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện Hiểu bài học rút từ câu chuyện : Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh người ; kiêu căng, xem thường người khác ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3, ) Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Phöông phaùp : Có các hoạt động IV Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Veø chim - Em thích loài chim nào bài ? Vì ? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Treo tranh và giới thiệu: Trong bài học hôm chuùng ta seõ cuøng hoïc baøi Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Vì moät trí khoân laïi hôn trăm trí khôn ? Đọc bài các em rõ Ghi teân baøi leân baûng  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm +Chú ý giọng đọc nhân vật : Ví dụ :Giọng Gà Rừng lúc khiêm tốn, lúc bình tĩnh, tự tin Nhấn giọng các từ : Trí khôn, coi thường, có một, hàng trăm, cuống qúyt, đằng trời, thọc… Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng c) Luyện đọc : +Đọc câu : - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm - Haùt -2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Vè chim và trả lời câu hỏi theo yêu caàu -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo -Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: Trí khôn, coi thường, có một, hàng trăm, cuống qúyt, đằng trời, thọc… -5 đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng -Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ Lop2.net Bài soạn lớp - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có + Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là giọng ai? đầu hết bài -Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể chuyện, giọng Gà Rừng, Chồn, người thọ saên - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn ? Các đoạn -Bài tập đọc chia làm đoạn: phân chia th ế nào ? + Đoạn 1: Gà rừng … hoàng traêm + Đoạn 2: Một buổi sáng … nào caû + Đoạn 3: Đắn đo …biến vào rừng - Gọi HS đọc đoạn + Đoạn 4: Hôm sau … mình - Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để - HS đọc bài đọc tốt đoạn văn này các cần đọc với gioïng keå thong thaû, chaäm raõi - HS đọc bài - Trong đoạn văn có lời - Gọi HS đọc đoạn Chồn và Gà Rừng Người thợ - (GV đọc mẫu và yêu cầu HS luyện đọc câu saên nói ông thợ săn) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Luyện đọc câu: - Có mà trốn - Gọi HS đọc đoạn đằng trời ! - Để đọc tốt đoạn này các cần phải chú ý giọng đọc các câu văn lời nói Gà - (Một số HS đọc cá nhân, Rừng và Chồn cho đúng lớp đọc đồng thanh) - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Nghe và chỉnh - HS tìm cách ngắt sau đó sửa lỗi cho HS luyeän ngaét gioïng caâu: - GV đọc mẫu đoạn - HS đọc bài theo yêu cầu - Gọi HS đọc đoạn cuối bài - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên - Theo dõi GV đọc mẫu cuoái baøi - Theo dõi GV hướng dẫn giọng đọc  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, -Lần lượt HS đọc trước nhóm đọc cá nhân cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh - Nhaän xeùt, cho ñieåm sửa lỗi cho e) Cả lớp đọc đồng - Các nhóm cử cá nhân thi đọc -Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, cá nhân, các nhóm thi đọc Cuûng coá – Daën doø (3’) nối tiếp, đọc đồng - Nhaän xeùt tieát hoïc đoạn bài - Chuaån bò: Tieát 10 Lop2.net Bài soạn lớp Tieát MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Gọi HS lên bảng đọc lại bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Trả lời câu hỏi : - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Caâu : Tìm câu nói lên thái độ Chồn coi thường Gà Rừng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Caâu : Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? - Haùt -Nhaän xeùt baïn - HS đọc đoạn -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo -Ít theá ? Mình coù haøng traêm - HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn Caâu : Gà rừng nghĩ mẹo gì để hai thoát nạn ? .Khi gặp nạn, Chồn sợ hải và chẳng nghĩ điều gì HS đọc đoạn Gà Rừng giả chết vùng chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo thời cho Chồn vọt khỏi hang Yêu cầu HS đọc đoạn HS đọc đoạn Caâu : Chồn thay đổi hẳn thái độ : Nó tự Thái độ Chồn Gà Rừng thay đổi thấy ? Caâu : Chọn tên khác cho chuyện theo gợi ý ? GV treo bảng phụ ghi sãn tên truyện theo gợi yù + Gặp nạn biết khôn +Chồn và Gà Rừng +Gà Rừng thông minh -HS thảo luận để chọn tên truyện tên truyện đã cho VD : + Gặp nạn biết khôn  nói lên nội dung chính và ý nghĩa caâu chuyeän +Chồn và Gà Rừng  tên hai 11 Lop2.net Bài soạn lớp nhaân vaät chính chuyeän +Gà Rừng thông minh  là tên nhân vật đáng ca ngợi truyeän  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, -5 đến HS đọc bài cá nhân, sau đó đọc cá nhân lớp đọc đồng - Nhaän xeùt, cho ñieåm  Hoạt động : Đọc diễn cảm, đọc theo vai Gà -Lần lượt HS đọc trước nhóm Rừng và Chồn cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc theo toå Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Coø vaø Cuoác BOÅ SUNG 12 Lop2.net Bài soạn lớp KEÅ CHUYEÄN MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I-YEÂU CAÀU : Biết đặt tên cho đoạn truyện ( BT1) Kể lại đoạn câu chuyện ( BT2) Học sinh khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT3) II- CHUAÅN BÒ : Mặt nạ Chồn và Gà Rừng để học sinh kể chuyện theo cách phân vai III PHÖÔNG PHAÙP : Có các hoạt động IV- CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-KTBC : Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Hai HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Chim sơn ca và bông cúc trắng, trả lời câu hoûi veà noäi dung caâu chueäyn 2-BAØI MỚI : 1-Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu 2-Hướng dẫn kể chuyện : a/-Đặt tên cho đoạn câu chuyện : -Giải thích : Tên đoạn chuyện phải thể nội dung chính đoạn VD : Chuù Choàn kieâu ngaïo ; Trí khoân cuûa Choàn HS đọc yêu cầu bài, đọc cá nhân -HS đọc thầm đoạn 1, -Phaùt bieåu yù kieán : Đoạn : Chú Chồn kiêu ngạo ; Chú Chồn hợm hĩnh Đoạn : Trí khôn Chồn ; Trí khôn Chồn đâu ? Đoạn : Trí khôn Gà Rừng ; Gà Rừng thật khôn Đoạn : Gặp lại Chồn hiểu b/-Kể đoạn và toàn câu chuyện nhoùm Khuyến khích HS tự chọn cách mở đoạn Dựa vào tên các đoạn HS nối tiếp khoâng leä thuoäc vaøo SGK kể lại toàn câu chuyện c/-Thi kể toàn câu chuyện *Nhaän xeùt Keå theo nhoùm : +Mỗi nhóm HS nối tiếp kể đoạn caâu chuyeän +Keå theo caùch phaân vai 13 Lop2.net Bài soạn lớp *Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay 3-CUÛNG COÁ : -Qua chuyện trên em học điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Cho HS dựng lại câu chuyện theo vai -Xem trước bài : bác Sĩ Sói TẬP ĐỌC -Không kiêu căng tự phụ, biết nhận sai lầm mình để sửa chữa, để trở thành người khiêm tốn COØ VAØ CUOÁC I Muïc tieâu Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rành mạch toàn bài Hiểu nội dung : Phải lao động vất vã có lúc nhàn, sung sướng ( trả lời các câu hỏi SGK ) II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Phöông phaùp : Có các hoạt động IV Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Treo tranh và giới thiệu: Trong bài học hôm chuùng ta seõ cuøng hoïc baøi Coø vaø Cuoác Ghi teân baøi leân baûng  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm +Chú ý giọng đọc nhân vật : Phải có lúc vất vả lội bùn / có thảnh thơi bay lên trời cao Chú ý tìm từ khó đọc Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Cho HS sđọc ;ại các từ vừa tìm c) Luyện đọc : +Đọc câu : - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc Tập trung vào HS mắc lỗi phát âm - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có - Haùt -2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi theo yeâu caàu -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo -Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: : lội ruộng, nhìn lên, traéng tinh… -5 đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng -Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài 14 Lop2.net Bài soạn lớp + Luyện đọc đoạn - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác nhau? Là -Chúng ta phải đọc với giọng khác giọng ai? đó là giọng Cò và giọng cuûa Cuoác -Bài tập đọc chia làm đoạn: - Hỏi: Bài tập đọc có đoạn ? Các đoạn + Đoạn 1: Từ đầu … Hở chị phân chia th ế nào ? + Đoạn : Còn lại - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc bài Trong đoạn văn có lời Cò và Trong đoạn văn có lời ? Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để Cuốc đọc tốt đoạn văn này các cần đọc với gioïng keå thong thaû, chaäm raõi Luyện đọc câu : - Phải có lúc vất vả Gọi HS đọc đoạn ( GV đọc mẫu và yêu cầu HS luyện đọc lội bùn / có thảnh caâu noùi cuûa Coø ) thơi bay lên trời cao - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Để đọc tốt đoạn này các cần phải chú ý giọng đọc các câu văn lời nói Cò và Cuốc cho đúng ( Một số HS đọc cá nhân, lớp đọc  Hoạt động 2: Thi đua đọc đồng ) - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, -1 HS khá đọc bài đọc cá nhân -HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt - Nhaän xeùt, cho ñieåm gioïng caâu : -HS đọc bài theo yêu cầu - e) Cả lớp đọc đồng -Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn -Theo dõi GV đọc mẫu -Theo dõi GV hướng dẫn giọng đọc -Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài BOÅ SUNG 15 Lop2.net Bài soạn lớp Thứ CHÍNH TAÛ ngaøy thaùng naêm 200 COØ VAØ CUOÁC NV I Muïc tieâu Nghe viết chính xác bài CT ; trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Làm bài tập ( a/b ) bài tập ( a/b ) ; bài tập phương ngữ giáo viên soạn TLV : Xin loãi -Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản ( BT1, ) -Tập xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý ( BT3 ) II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp III Phöông phaùp : Có các hoạt động IV Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moât trí khoân hôn traêm trí khoân - Gọi HS lên bảng và đọc cho HS viết các từ sau: + MB: reo hoø, gieo troàng, baùnh deûo, reûo cao + MN: giã gạo, ngã ngửa, bé nhỏ, ngõ xóm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Coø vaø Cuoác  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc phần bài Cò và Cuốc - Đoạn văn trên bài tập đọc nào? - Đoạn văn này là lời trò chuyện với ai? - Cuoác hoûi Coø ñieàu gì? - Haùt - HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết vào bảng -Theo doõi baøi vieát -Baøi Coø vaø Cuoác -Đoạn văn là lời trò chuyện Cò vaø Cuoác -Cuoác hoûi: “Chò baét teùp vaát vaû theá chẳng sợ bùn bẩn hết áo trắng sao?” -Cò trả lời: “Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị?” 16 Lop2.net Bài soạn lớp - Cò trả lời Cuốc ntn? -5 caâu -1 HS đọc bài b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu? -Daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch - Đọc các câu nói Cò và Cuốc đầu dòng - Câu nói Cò và Cuốc đặt sau dấu caâu naøo? - Cuối câu nói Cò và Cuốc đặt dấu gì? -Daáu hoûi - Những chữ nào viết hoa? -Coø, Cuoác, Chò, Khi c) Hướng dẫn viết từ khó - MB: loäi ruoäng, laàn ra, chaúng, aùo traéng -HS đọc, viết bảng lớp, bảng - MN: ruoäng, hoûi, vaát vaû, baén baån d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi -Bài yêu cầu ta tìm tiếng có - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? thể ghép với các tiếng có bài -Hoạt động nhóm -Đáp án: - Chia HS thaønh nhieàu nhoùm, HS thaønh riêng: riêng chung; riêng; nhóm GV phát cho nhóm tờ rieâng,…; gieâng: thaùng gieâng, giấy và bút sau đó yêu cầu các nhóm gieâng hai,… thảo luận để tìm từ theo yêu cầu bài dơi: dơi,…; rơi: đánh rơi, rơi vãi, rơi rớt,… daï: daï vaâng, buïng daï,…; raï: rôm raï,… rẻ: rẻ tiền, rẻ rúng,…; rẽ: đường reõ, reõ lieàm,… mở: mở cửa, mở khoá, mở cổng,…; mơ õ: mua mỡ, rán mỡ,… cuû: cuû haønh, cuû khoai,…; cuõ : aùo - Gọi các nhóm đọc từ tìm được, các nhóm cuõ, cuõ kó,… khác có cùng nội dung bổ sung từ, có - HS viết vào Vở Bài tập - GV nhắc lại các từ đúng Baøi 2: Troø chôi - GV chia lớp thành nhóm và nêu yêu cầu Nhóm nào nói tiếng đúng điểm, nói sai không điểm GV gọi đến hết - VD: Tiếng bắt đầu âm r? - ríu ríu rít, vaøo, roï, raù,… - Toång keát cuoäc thi -HS làm bài tập vào Vở bài tập Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc 17 Lop2.net Bài soạn lớp - Daën HS veà nhaø tìm theâm caùc tieáng theo yeâu caàu cuûa baøi taäp - Chuaån bò: TAÄP VIEÁT S – Saùo taém thì möa I Muïc tieâu: Viết chữ hoa S ( dòng cở vừa, dòng cở nhỏ ) ; chữ và câu ứng dụng : Sáu ( dòng cở vừa, dòng cở nhỏ ), Sáu tắm thì mưa ( lần ) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu S Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Phöông phaùp : Có các hoạt động IV Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: R - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Ríu rít chim ca - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ S - Chữ S cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ S và miêu tả: + Gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản: nét cong và nét móc ngược trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu chữ ( giống phần đầu chữ hoa L), cuối nét móc lượn vào - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt 18 Lop2.net Bài soạn lớp - GV viết bảng lớp - HS quan saùt - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét cong dưới, lượn từ lên dừng bút trên đường kẽ - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết tiếp nét móc ngược trái, cuối nét móc lượn vào trong, dừng bút trên đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: S – Sáo tắm thì mưa Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Sáo lưu ý nối nét S và iu HS vieát baûng * Vieát: : Saùo - GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa T - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - S : li - h : 2,5 li - t : li - r : 1,25 li - a, o, m, I, ö : li - Daáu saét (/) treân avaø aê - Daáu huyeàn (\) treân i - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp BOÅ SUNG 19 Lop2.net Bài soạn lớp TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI XIN LỖI – TỪ NGỮ VỀ CHIM I Muïc tieâu -Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản ( BT1, ) -Tập xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý ( BT3 ) II Chuaån bò - GV: Caùc tình huoáng vieát baêng giaáy Baøi taäp cheùp saün baûng phuï III Phöông phaùp : Có các hoạt động IV Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim - Gọi HS đọc bài tập - Haùt - HS đọc đoạn văn viết loài chim mà yêu thích - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Đáp lời xin lỗi  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi: - Bức tranh minh hoạ điều gì? -Quan saùt tranh -Một bạn đánh rơi sách moät baïn ngoài beân caïnh -Bạn nói: Xin lỗi Tớ vô ý quá! - Khi đánh rơi sách, bạn HS đã nói gì? -Baïn noùi: Khoâng - Lúc đó, bạn có sách bị rơi nói nào - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại -2 HS đóng vai tình huoáng naøy - Theo con, bạn có sách bị rơi thể thái -Bạn lịch và thông cảm với baïn độ gì nhận lời xin lỗi bạn mình? - Khi đó làm phiền mình và xin lỗi, chúng ta nên bỏ qua và thông cảm với họ Baøi 20 Lop2.net Bài soạn lớp - GV vieát saün caùc tình huoáng vaøo baêng giaáy Gọi cặp HS lên thực hành: HS đọc yêu cầu trên băng giấy và HS thực yêu caàu - Gọi HS lớp bổ sung có cách nói khaùc - - Tình huoáng a: -HS 1: Một bạn vội, nói với bạn trên cầu thang “Xin lỗi, cho tớ trước chút” Bạn đáp lại nào? -HS 2: Mời bạn./ Không bạn trước đi./ Mời bạn lên trước./ Ồ, có gì đâu, bạn lên trước đi./… Tình huoáng b: -Khoâng sao./ Coù ñaâu./ Khoâng coù Động viên HS tích cực nói gì/ Coù gì nghieâm troïng ñaâu maø baïn tình cho nhiều lượt HS thực hành phải xin lỗi./… GV có thể tìm thêm các tình Tình huoáng c: - Khoâng Laàn sau baïn caån thaän khaùc nhé./ Không đâu, tớ giặt là noù seõ saïch laïi thoâi Laàn sau baïn neân caån thaän hôn nheù./ Tieác quaù, nhöng là mình tẩy nó thoâi./… Tình huoáng d: -Mai caäu mang ñi nheù./ Khoâng Mai cậu mang tớ được./ Ồ, mai mang trả tớ mà./… Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xếp các câu đã cho thành đoạn văn Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Đoạn văn tả loài chim gì? - Yêu cầu HS tự làm và đọc phần bài làm cuûa mình - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời xin lỗi người khác sống ngaøy vaø chuaån bò baøi sau - Đọc yêu cầu bài HS đọc thầm trên bảng phụ Chim gaùy HS tự làm đến HS đọc phần bài làm Sắp xếp theo thứ tự : b-d-a-c: Moät chuù chim gaùy saø xuoáng chaân ruộng vừa gặt Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên gốc rạ Cổ chú điểm đốm cườm trắng đẹp Thỉnh thoảng, chú cất tiếng gáy “cúc cù … cu”, làm cho cánh đồng quê theâm yeân aû - HS viết vào Vở Bài tập 21 Lop2.net