Bài soạn Lớp 2 - Tuần 10

Trường Tiểu Học Thành Lợi B KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ MÔN: Tập đọc Tiết: 28 TUẦN: 10 Ngày soạn: 11 – 10 – 2010 Ngày dạy: 18 – 10 – 2010 I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) - Hiểu : Nghóa các từ mới và những từ quan trọng : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. -Hiểu nội dung ý nghóa câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. 2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà. * GD.BVMT: Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và những người thân trong gia đình. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Tranh : Sáng kiến của bé Hà. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc. -Tiếp theo chủ điểm về nhà trường các em sẽ học chủ điểm nói về tình cảm gia đình :ng bà, cha mẹ, anh em, bạn trong nhà.Bài học mở đầu chủ điểm ông bà có tên gọi :Sáng kiến của bé Hà kể về một sáng kiến rất độc đáo của bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà.Em hãy đọc truyện và cùng tìm hiểu. Hoạt động 1 : Luyện đọc . Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người kể vui, giọng Hà hồn nhiên, giong ông bà phấn khởi. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Sáng kiến của bé Hà. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc đoạn 1.Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. -HS luyện đọc các từ :ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, suy nghó, …. -HS ngắt nhòp các câu trong SGK. -Bố ơi,/ sao không có ngày của ông bà,/ bố nhỉ?// (giọng thắc mắc). -Hai bố con bàn nhau/ lấy ngày lập đông hàng năm/ làm”ngày ông bà”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho các Giáo viên: Bùi Quang Sơn 1 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B -Hướng dẫn đọc chú giải : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Nhận xét. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1. Mục tiêu : Hiểu bé Hà rất kính trọng và yêu quý ông bà của mình nên đã có sáng kiến là chọn một ngày làm lễ cho ông bà. -Bé Hà có sáng kiến gì ? Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ cho ông bà ? -Hai bố con bé Hà quyết đònh chọn ngày nào làm lễ của ông bà? -Vì sao ? -Giáo viên giảng : Hiện nay trên thế giới người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuổi. -Sáng kiến của bé Hà đã cho em thấy bé Hà có tình cảm như thế nào với ông bà ? * GD.BVMT:………. 3.Củng cố : -Câu chuyện sẽ diễn tiến ra sao nữa chúng ta sẽ cùng tìm hiểu tiếp qua tiết học sau. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. cụ già,// -Món quà ông thích nhất hôm nay/ là chùm điểm mười của cháu đấy.// -3 em đọc chú giải. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. -Bé Hà có sáng kiến là chọn một ngày lễ làm ngày lễ cho ông bà. Vì Hà có ngày 1/6, bố có ngày 1/5, mẹ có ngày 8/3, ông bà thì chưa có. -Ngày lập đông. -Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ của ông bà. -Bé Hà rất kính trọng và yêu quý ông bà của mình. -1 em đọc lại đoạn 1. -Đọc đoạn 1.Tìm hiểu đoạn 2-3. Giáo viên: Bùi Quang Sơn 2 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: 29 TUẦN: 10 Ngày soạn: 11 – 10 – 2010 Ngày dạy: 18 – 10 – 2010 I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. 2. Kó năng : Rèn kó năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính trọng và yêu quý ông bà. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Tranh : Sáng kiến của bé Hà.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. 2. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : Gọi 4 em dựng lại câu chuyện : Người mẹ hiền theo vai. -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Mục tiêu : Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện . Biết thể hiện lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật. biết nhận xét đánh giá bạn kể. Trực quan : Tranh. -Bài yêu cầu gì? -Bảng phụ ghi ý chính : Đoạn 1.-Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn 1. Gợi ý : -Bé Hà vốn là một cô bé như thế nào ? -Bé Hà có sáng kiến gì ? -Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà? -Hai bố con chọn ngày nào làm lễ của ông bà? Vì sao ? -Kể trong nhóm. -4 em kể lại câu chuyện theo vai(cô giáo, Minh, Nam, Bác bảo vệ) -Sáng kiến của bé Hà. -Kể từng đoạn câu chuyện :Sáng kiến của bé Hà. -1 em kể đoạn 1 làm mẫu -Bé Hà được coi là một cây sáng kiến và bé luôn đưa ra nhiều sáng kiến. -Bé muốn chọn một ngày làm lễ của ông bà -Bé thấy mọi người trong nhà ai cũng có ngày lễ của mình, bốù có ngày 1/5, mẹ có ngày 8/3, bé có ngày 1/6. Còn ông bà thì chưa có ngày nào cả. -Chọn ngày lập đông, vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ các cụ già. -HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm Giáo viên: Bùi Quang Sơn 3 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B -Đoạn 2 : -Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà đã chọn được quà tặng ông bà chưa ? -Khi đó ai đã giúp bé chọn quà cho ông bà ? -Đoạn 3 : -Đến ngày lập đông những ai về thăm ông bà? -Bé Hà tặng ông bà cái gì ? Thái độ của ông bà ra sao ? Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Dựa vào tranh kể lại được toàn bộ chuyện. -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : + Kể nối tiếp. + Kể theo vai. -Gọi 2-3 em kể toàn bộ chuyện. -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố : Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta điều gì ? -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Về ø kể lại chuyện cho gia đình nghe. -Bé suy nghó mãi và chưa chọn được quà tặng ông bà. -Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà. -Đến ngày lập đông các cô, chú đều về thăm ông bà và tặng ông bà nhiều quà. -Bé tặng ông bà chùm điểm mười, ông bà rất vui. -Mỗi nhóm 3 em nối tiếp nhau kể theo đoạn.Nhóm nào kể hay, sáng tạo nhất là nhóm thắng cuộc -Nhận xét bạn kể. -3 em đại diện cho 3 nhóm thi kể, mổi em kể 1 đoạn, em khác nối tiếp. -2-3 em đại diện cho 2-3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. Nhận xét. -Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ông bà. -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. Giáo viên: Bùi Quang Sơn 4 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: LUYỆN TẬP MÔN: Toán Tiết: 46 TUẦN: 10 Ngày soạn: 11 – 10 – 2010 Ngày dạy: 18 – 10 – 2010 I. MỤC TIÊU : - Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Tìm số hạng trong một tổng. Phép trừ trong phạm vi 10. - Kỹ năng: Giải toán có lời văn. Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. - Thái độ: Tính toán nhanh, chính xác. II. CHUẨN BỊ : - GV: Trò chơi. Bảng phụ, bút dạ. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng trả lời nội dung bài cũ và sửa bài tập về nhà - Tìm x : x + 8 = 19 ; x + 13 = 38 ; 41 + x = 75 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta ôn lại các kiến thức về “ Tìm số hạng trong một tổng và các bài toán có lời văn b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu 3 em lên bảng làm . -Vì sao x = 10 - 8 ? Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết quả vào vở . - Mời một em đọc chữa bài . -Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 - 9 và 10 - 1 được không ? Vì sao ? - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở. - Hãy giải thích vì sao 10 - 1 - 2 và 10 - 3 có kết quả bằng nhau ? - Nhận xét bài làm của học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Để biết có bao nhiêu quả quýt ta làm như thế -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu . -Vài em nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào vở . - 3 em lên bảng làm bài . -Vì x là số hạng cần tìm , 10 là tổng , 8 là số hạng đã biết . Muốn tìm x ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . - Đọc đề . - Một em đọc chữa bài ,hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra . -Ta có thể ghi ngay kết quả vì 1 và 9 là hai số hạng trong phép cộng 9 + 1 = 10 . Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia . - Đọc đề bài. -Làm bài cá nhân . Một em đọc chữa bài . - Vì 3 = 1 + 2 . - Em khác nhận xét bài bạn . - Đọc đề . - Cam và quýt có 45 quả trong đócó 25quả cam Giáo viên: Bùi Quang Sơn 5 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B nào ? Tại sao ? - Yêu cầu lớp tự suy nghó giải vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . -Mời em khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét và ghi điểm học sinh . Bài 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Yêu cầu lớp tự làm vào vở . - Mời một em đọc chữa bài . - Nhận xét ghi điểm học sinh . c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Hỏi số quýt . - Thực hiện phép tính 45 - 25. Vì 45 là tổng số cam và quýt , 25 là số cam. Lấy tổng 45 trừ đi số hạng đã biết 25 Bài giải Số quả cam có là : 45 - 25 = 20 ( quả ) Đ/S : 20 quả - Đọc đề . - Thực hiện vào vở . Khoanh vào ý C , x = 0. - Một em đọc chữa bài . - Lớp nghe và nhận xét bài bạn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Về học bài và làm các bài tập còn lại . Giáo viên: Bùi Quang Sơn 6 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: CHĂM CHỈ HỌC TẬP MÔN: Đạo đức Tiết: 10 TUẦN: 10 Ngày soạn: 11 – 10 – 2010 Ngày dạy: 18 – 10 – 2010 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được : - Như thế nào là chăm chỉ học tập. - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì . 2.Kó năng : Rèn cho học sinh tính tự học, tự làm bài đầy đủ ở trường, ở nhà. 3.Thái độ : Ý thức chăm chỉ học tập. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Đồ dùng trò chơi sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Ở lớp, em đã chăm chỉ học tập như thế nào ? Hãy kể ra ? -Chăm chỉ học tập có lợi ích gì? -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Đóng vai. Mục tiêu : Giúp học sinh có kó năng ứng xử trong các tình huống của cuộc sống. -Giáo viên phát phiếu thảo luận. -Yêu cầu thảo luận : -Tình huống : Hôm nay khi Hà chuẩn bò đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào. -Giáo viên nhận xét, chốt ý : Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về chơi và nói chuyện với bà. -Kết luận : Học sinh cần phải đi học đều và đúng giờ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. -Chia nhóm phát cho mỗi nhóm một phiếu, mỗi phiếu nêu nội dung sau : a/Chỉ những bạn học không giỏi mới cần chăm -Chăm chỉû học tập/ tiết 1. -Em luôn chăm chú nghe cô giảng, học và làm bài đủ cô yêu cầu. -Giúp cho việc học đạt kết quả tốt, được mọi người yêu mến. -Chăm chỉ học tập/ tiết 2. -Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử, phân vai cho nhau trong nhóm. -Một số nhóm sắm vai theo cách ứng xử của nhóm: Hà nên đi học. Sau buổi học sẽ về chơi với bà. -Nhóm khác góp ý bổ sung. -Đại diện nhóm trình bày . -4-5 em nhắc lại. -Thảo luận nhóm bày tỏ thái độ : Tán thành – không tàn thành. -Không tán thành. -Tán thành. -Tán thành. Giáo viên: Bùi Quang Sơn 7 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B chỉ. b/Cần chăm học hàng ngày và chuẩn bò kiểm tra. c/Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích của tổ, của lớp. d/Chăm chỉ học tập là hàng ngày phải học đến khuya. -Giáo viên kết luận. a/Không tán thành, vì HS ai cũng chăm chỉ học tập. b/Tán thành. c/Tán thành. d/Không tán thành, vì thức khuya có hại sức khoẻ. Hoạt động 3 : Phân tích tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp học sinh đánh giá hành vi chăm chỉ học tập và giải thích. -Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tiểu phẩm. 1.Làm bài trong giờ ra chơi có phải là chăm chỉ học tập không ? Vì sao ? 2.Em có thể khuyên bạn An như thế nào ? -GV kết luận :(SGV/tr 42) - Kết luận (SGV/ tr 42). Hoạt động 4 : Luyện tập. Mục tiêu : p dụng những điều đã học để làm đúng bài tập. 3.Củng cố : Chăm chỉ học tập mang lại hiệu quả gì ? -Nhận xét Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Không tán thành -Từng nhóm thảo luận. -Trình bày kết quả, bổ sung -Vài em nhắc lại. -Một số em diễn tiểu phẩm : -Trong giờ ra chơi, bạn An cắm cúi làm bài tập. Bạn Bình thấy vậy liền bảo :”Sao cậu không ra chơi mà làm việc gì vậy?” An trả lời:”Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thỏa thích”. -Bình (dang hai tay) nói với cả lớp:”Các bạn ơi đây có phải là chăm chỉ học tập không nhỉ!” -Không phải học như vậy là chăm học vì các em cũng phải có thời gian giải trí. -Bạn nên áp dụng lời cô dạy : Giờ nào việc nấy. Bài học : Chăm chỉ học tập là bổn phận của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập của mình. -Làm vở BT. -Việc học đạt kết quả tốt Giáo viên: Bùi Quang Sơn 8 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG MÔN: Thể dục Tiết: 19 TUẦN: 10 Ngày soạn: 11 – 10 – 2010 Ngày dạy: 19 – 10 – 2010 I . MỤC TIÊU :  Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung .  Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hàng ngang .  Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II .ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :  Đòa điểm:Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập .  Phương tiện : Chuẩn bò 1 còi ,khăn,giáo án . III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I. PHẦN MỞ ĐẦU . -GV nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu tiết học. -xoay các khớp đầu gối ,cổ chân ,hông: -Giậm chân tại chỗ ,đếm theo nhòp. *Trò chơi “Có chúng em “Hoặc cho GV chọn . III PHẦN CƠ BẢN . n bài thể dục phát triển chung . Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình hang ngang. Thực hiện theo tổ . Đi đều theo2- 4 hàng dọc . *Trò chơi :”bỏ khăn”. Gv phổ biến trò chơi ,luật chơi cho hs chơi thử sau đó cho chơi . III.PHẦN KẾT THÚC : Cúi người thả lỏng :. -Nhảy thả lỏng *trò chơi “Làm theo hiệu lệnh “ -GV nhận xét . -Giao bài tập về nhà . Nhận xét tiết học . 5’ 22’ 1-2l 1-2l - 1-2l 5ph 5’                          LT điều khiển -GV quan sát sửa sai Nhóm.1 Nhóm.2   (GV) Nhóm.3 Nhóm.4   ° ° ° ° ° ° ° °  ° ° ° ° GV ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° Giáo viên: Bùi Quang Sơn 9 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ MÔN: Kể chuyện Tiết: 10 TUẦN: 10 Ngày soạn: 11 – 10 – 2010 Ngày dạy: 19 – 10 – 2010 I. Mục tiêu 2. Kiến thức: - Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 3. Kỹ năng: - Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu bộ. - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể. 4. Thái độ: - Yêu thích Tiếng Việt, kể cho mọi người cùng nghe. II. Chuẩn bò - GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Ôn tập. - Kể chuyện theo tranh - GV nhận xét 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ Kể chuyện tuần 10, các em sẽ dựa vào các gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn truyện  Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện.  Phương pháp: Thảo luận nhóm,đại diện nhóm nêu nội dung bức tranh.  ĐDDH: Tranh - GV tiến hành tương tự như các tiết kể chuyện trước đã giới thiệu. - Lưu ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý cho các em. Đoạn 1: - Bé Hà được mọi người coi là gì? Vì sao? - Lần này bé Hà đưa ra sáng kiến gì? - Hát - Hằng ngày mẹ vẫn đưa Tuấn đi học. Hôm nay, chẳng may mẹ bò ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ uống. Tuấn tự đi bộ đến trường. - Bé Hà được coi là 1 cây sáng kiến vì bé luôn đưa ra nhiều sáng kiến. - Bé muốn chọn 1 ngày làm ngày lễ của ông bà. Giáo viên: Bùi Quang Sơn 10 Giáo án Lớp: 2 [...]... -9 - 5 -2 51 45 88 - Tương tự học sinh nêu cách đặt tính và tính 40 0 không trừ được 8 , lấy 10 trừ 8 bằng 2 - 18 viết 2 , nhớ 1 1 thêm 1 bằng 2 , 4 trừ 2 22 bằng 2 viết 2 - Một em đọc đề bài - Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau x + 9 = 30 ; x + 5 = 20 ; x + 19 = 60 x = 30 - 9 x = 20 - 5 x = 60 - 19 x= 21 x = 15 x = 41 - Ba em nêu lại cách làm -Một em... sao ? - Khi biết 9 + 2 = 11 có thể ghi ngay kết quả của 11 - 9 và 11 - 2 không ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào vở - Nêu cách thực hiện : 11 - 7 và 11 - 2 -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 3 :- Mời một học sinh đọc đề bài -Muốn tính hiệu khi biết số bò trừ và số trừ ta làm như thế nào ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở - Gọi... xÐt: - ¦u ®iĨm - Nhỵc ®iĨm Giáo viên: Bùi Quang Sơn 34 - HS chó ý vµ thùc hiƯn theo GV - Hs lµm theo GV - C¶ líp thùc hiƯn, nhãm thùc hiªn, C¸ nh©n thùc hiƯn( GV sưa sai nÕu cã) - NhËn xÐt -C¶ líp thùc hiƯn - L¾ng nghe vµ ghi nhí Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B TỰA BÀI: KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tiết: 50 51 - 15 TUẦN : 10 - Môn: Toán Ngày soạn: 11 – 10 – 20 10 Ngày dạy: 22 – 10 – 20 10 I MỤC TIÊU : -. .. Luyện tập : Bài 2: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Mời 3 em lên bảng làm bài -Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra - Hỏi thêm về cách thực hiện trong phép trừ khi tiến hành tìm x a/ 30 - 9 ; b/ 20 - 5 ; c/ 60 - 19 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu một em lên tóm tắt bài toán -2 chục bằng bao nhiêu que tính ? - Muốn biết... cuống -Kẹo , ke, kẹt ,kê, ki , kén , kiến , kiếm , kiếng , - Nhận xét bài bạn - ọc đồng thanh và ghi vào vở - ọc yêu cầu đề bài - Lớp làm bài vào vở - lên non mới biết non cao Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy b/ dạy bảo - cơn bão - lặng lẽ - số lẻ mạnh mẽ - sứt mẻ - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở Bài 2: - Yêu cầu Một em đọc đề -Yêu cầu lớp làm vào vở -Mời một em lên bảng làm bài - Yêu cầu... con - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 12 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B -Yêu cầu lớp làm vào vở -Mời một em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi điền Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3 -Yêu cầu lớp làm vào vở -Mời... ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Mời 1 em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập - Viết 2 thẳng cột với 0 và 8 vì 2 thuộc hàng đơn vò của kết quả - Còn 3 chục - Viết 3 thẳng 4 ( vào cột chục ) - 3 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính - Lớp thực hiện vào nháp 60 50 90 -9 -. .. : Dặn d - Tập kể lại và biết viết thành bài văn viết ngắn gọn Giáo viên: Bùi Quang Sơn 32 Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B KẾ HOẠCH BÀI HỌC TỰA BÀI: Tiết: 10 HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT TUẦN : - Môn: Âm nhạc 10 Ngày soạn: 11 – 10 – 20 10 Ngày dạy: 22 – 10 – 20 10 I/ Mơc tiªu : - Hs h¸t ®óng giai ®iƯu vµ thc lêi ca bµi "chóc mõng sinh nhËt", thĨ hiƯn tÝnh chÊt vui t¬i, hån nhiªn - Hs biÕt... trừ đi số trừ -Cả lớp thực hiện làm vào vở - 3 em lên bảng làm 11 11 11 - 7 -8 -3 4 3 8 -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề - Tự làm vào vở - Là bớt đi - Một em lên bảng làm bài Bài giải Quả bóng bay Bình còn lại là : 11 - 4 = 7 ( quả ) Đ/S : 7 quả bóng bay - 3 em trả lời - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập - Về học bài và làm các bài tập còn lại Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu... toán Tự phân tích bài toán - Thực hiện phép trừ 51 - 15 - Lấy - Thao tác với que tính - HS nêu - HS đặt tính và nêu cách tính Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS nêu yêu cầu - HS nêu và làm bài - Đọc yêu cầu - Lấy số bò trừ trừ đi số trừ - HS làm bài - HS đọc đề - Vẽ hình Giáo án Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B Giáo viên: Bùi Quang Sơn 36 Giáo án Lớp: 2 . vì sao 10 - 1 - 2 và 10 - 3 có kết quả bằng nhau ? - Nhận xét bài làm của học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán. Lớp: 2 Trường Tiểu Học Thành Lợi B TỰA BÀI: BƯU THIẾP MÔN: Tập đọc Tiết: 30 TUẦN: 10 Ngày soạn: 11 – 10 – 20 10 Ngày dạy: 20 – 10 – 20 10 I. MỤC TIÊU: -