Bài soạn lop 2 tuan 24 chuan

LỊCH BÁO GIẢNG :Tuần 24 (Từ ngày 25 / 2 đến 29/2 / 2008) Thứ ngày T Môn học T Tên bài dạy Thứ hai Ngày 2 25/2/2008 1 2 3 4 5 Tập đọc Tập đọc Mó thuật Toán Chào cờ 70 71 24 116 24 Bài : Quả tim khỉ (T1) Bài : Quả tim khỉ (T2) Bài : Vẽ theo mẫu:Vẽ con vật Bài : Luyện tập Chào cờ Thứ ba Ngày 26/2 /2008 1 2 3 4 5 Thể dục Toán Kể chuyện Âm nhạc Chính tả 47 117 24 24 44 Bài : Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Kết bạn Bài : Bảng chia 4 Bài : Quả tim khỉ Bài : Ôn tập bài hát :Chú chim nhỏ dễ thương Bài : Quả tim khỉ : (N-v) Thứ tư Ngày 27/2/ 2008 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán LTVC Tập viết Đạo đức 72 118 24 24 24 Bài : Voi nhà Bài : Một phần tư Bài : Từ ngữ về loài thú.Dấu chấm .Dấu phẩy Bài : Chữ hoa : U, Ư Bài : Lòch sự khi gọi điện thoại (t2) Thứ năm Ngày 28/2 /2008 1 2 3 4 Thể dục Chính tả Toán Thủ công 48 48 119 24 Bài : Ôn 1 số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và đi nhanh chuyển sang chạyTrò chơi:Kết bạn Bài : ( N-v): Voi nhà Bài : Luyện tập Bài Ôn tập chương II :Phối hợp cắt ,gấp , dán hình (t 2 ) Thứ sáu Ngày 29/2/ 2008 1 2 3 4 TLVăn Toán TNXH SHTT 24 120 24 24 Bài :Đáp lời phủ đònh . Nghe, trả lời câu hỏi Bài : Bảng chia 5 Bài :Ôn tập :Xã hội SH :Tuần 24 1 Thứ hai ngày 25 tháng 2.năm 2008 TIẾT1+2: TẬP ĐỌC QỦA TIM KHỈ I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : -Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng .Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Khỉ, Cá Sấu) •-Hiểu các từ ngữ : trấn tónh, bội bạc, tẽn tò . -Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bò Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghó ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. 2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn. II.Chuẩn bò 1.Giáo viên : Tranh : Quả tim Khỉ trong sách. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt-Tập2. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bài cũ : -Gọi 3 em HTL bài “Nội quy Đảo Khỉ.” -Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều? -Nêu ý nghóa của bài ? -Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : -Giới thiệu bài.Quan sát tranh TIẾT 1. Hoạt động 1 : Luyện đocï . -Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tónh khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa sông, phẩn nộ khi mắng Cá Sấu. Giọng Cá Sấu giả dối). Nhấn giọng các từ ngữ : quẫy mạnh, sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt,trấn tónh, đu vút, tẽn tò, lủi mất. …. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó -3 em HTL bài và TLCH. -Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều. -Nội quy là những điều quy đònh mà mọi người đều phải tuân theo. -Quả tim Khỉ . -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ : leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tónh, tẽn tò, 2 Đọc từng đoạn trước lớp. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm đoạn văn tả Cá Sấu. -Gv treo bảng phụ : Giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. - Hướng dẫn đọc chú giải : - Khi nào ta cần trấn tónh ? -Tìm từ đồng nghóa với “bội bạc”? - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét các nhóm ,CN. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . -Gọi 1 em đọc. -Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ? -Cá Sấu đònh lừa Khỉ như thế nào ? -Gọi 1 em đọc. -Khỉ nghó ra mẹo gì để thoát nạn ? -Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ ? -Bằng câu nói ấy, Khỉ làm cho Cá Sấu tưởng rằng Khỉ sẵn sàng tặng tim của mình cho Cá Sấu. -Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất ? -Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và Cá Sấu ? -Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Cá lủi mất …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. +Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng nước mắt chảy dài. - HS đọc chú giải: dài thượt, ti hí, trấn tónh, bội bạc, tẽn tò. -Khi gặp việc làm mình lo lắng, sợ hãi, không bình tónh được. - phản bội, vô ơn, tệ bạc… -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). -1 em đọc đoạn 1-2. -Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó ngày nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn. -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình. Khỉ nhận lời, ngồi trên lưng nó. Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim của Khỉ để dâng cho Vua Cá Sấu ăn. -1 em đọc đoạn 3-4. -Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở nhà. -“Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng bảo trước” -Vì bò lộ bộ mặt bội bạc, giả dối. -Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh (nhân hậu, chân tình, nhanh trí) -Cá Sấu : giả dối, bội bạc, độc ác (lừa 3 Sấu ? - Nêu ý nghóa của truyện ? Hoạt động 3:Luyện đọc lại : -Nhận xét tuyên dương. 3.Củng cố - Dặn dò : -Câu chuyện khuyên em điều gì ? -Gd hs: Phải biết đối xử tốt với bạn - Về nhà đọc bài và chuẩn bò bài mới. đảo, gian giảo. xảo quyệt, phản trắc) - Ý nghóa: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bò Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghó ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn. -Đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). -3 nhóm đọc theo phân vai (người dẫn truyện, Khỉ, Cá Sấu) -Phải chân thật trong tình bạn, không dối trá. Không ai thèm kết bạn với những kẻ bội bạc, giả dối. TIẾT3:MĨ THUẬT TIẾT4:TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức :Rèn luyện kó năng giải bài tập “tìm một thừa số chưa biết”.Rèn luyện kó năng giải bài toán có phép chia. 2. Kó năng : Làm tính đúng, chính xác,nhanh nhẹn. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh, yêu thích môn học. II.Chuẩn bò 1. Giáo viên : Viết bảng bài 3. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, bộ đồ dùng. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bài cũ : -Tìm x : -Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới : -Giới thiệu bài. - 3 em lên bảng. x x 3 = 27 x x 2 = 18 x = 27 : 3 x = 18 : 2 x = 9 x = 9 -Lớp làm bảng con, 2 x x = 12 x = 12 : 2 x = 6 -Luyện tập 4 Hoạt động 1 : Làm bài cá nhân. Bài 1 : Yêu cầu gì ? -x là gì trong các phép tính của bài ? -Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? -Gọi 2 em lên bảng. -Sửa bài, cho điểm. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Gọi 3 em lên bảng. -Muốn tìm một số hạng trong một tổng em làm như thế nào ? - Sửa bài, nhận xét. Hoạt động 2: Làm nhóm Bài 3 : Yêu cầu làm gì ? -Bảng phụ : Ghi bài 3. -Muốn tìm tích em làm như thế nào ? - Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào ? -Cho 3 nhóm làm vào bảng phụ -Nhận xét, cho điểm từng nhóm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. - Có bao nhiêu kg gạo ? -12 kg gạo chia đều vào mấy túi ? -Chia đều thành 3 túi nghóa là chia như thế nào ? -Làm thế nào để tìm được số gạo trong mỗi túi ? -Gọi 1 em lên bảng làm. -Nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò : -Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào ? -Giáo dục hs yêu thích môn học -Nhận xét tiết học.Về nhà làm bài,học thuộc bảng chia 2 ,3 và chuẩn bò bài mới. Bài 1 :Tìm x. -Thừa số trong phép nhân. -Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. -Học sinh làm bài. x x 2 = 4 3 x x = 21 x = 4 : 2 x = 21 : 3 x = 2 x = 7 Bµi 2: T×m y -3 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. y+ 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y= 10 y = 10 - 2 y = 10: 2 y=10:2 x = 8 x = 5 y=5 Bài 3 :Viết số thích hợp vào ô trống. - HS đọc tên các dòng trong bảng. -Lấy thừa số nhân với thừa số. -Lấy tích chia cho thừa số đã biết. Th.so á 2 2 2 3 3 5 Th.so á 6 6 3 2 5 5 Tích 12 12 6 6 15 15 Bài 4 :1 em đọc đề. -Có 12 kg gạo. -12 kg gạo chia đều thành 3 túi. -Chia đều thành 3 phần bằng nhau. -Thực hiện phép chia 12 : 3 -1 em lên bảng làm Tóm tắt giải. 3 túi : 12 kg Mỗi túi có số kg gạo là : 1 túi : ? kg 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo. -Lấy tích chia cho thừa số đã biết. 5 Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2008 tiÕt 1: thĨ dơc ®i nhanh chun sang ch¹y Trß CHÅI: kÕt BẢN I.Mủc âêch u cáưu 1Kiến thức: Häc sinh nhanh chun sang ch¹y. ¤n trß ch¬i: KÕt b¹n 2Kỹ năng: Yªu cÇu thùc hiƯn bíc ch¹y t¬ng ®èi ®óng. 3Thái độ: u thêch thãø dủc thãø thao II.Chuẩn bò -Trªn s©n trêng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp -Chn bÞ mét cßi, kỴ c¸c v¹ch th¼ng chn bÞ, xt ph¸t, ch¹y ®Ých. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs PhÇn më ®Çu Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giåì hc PhÇn Cå bn -Gi¸o viªn cho häc sinh «n l¹i mét sè ®éng t¸c ®· häc -Âi thõong …hai tay chèng h«ng, hai tay dang ngang -Häc ®éng t¸c ®i nhanh chun sang ch¹y. -Gv lm máùu gii thêch -Vảch chøn bë ,vảch xút phạt,vảch bàõt âáưu chảy ,vảch âêch .Tỉìng âåüt chảy xong,vng sang 2 bãn ,âi thỉåìng vãư táûp håüp åí cúi hng -Gi¸o viªn cho häc sinh chåi tr chåi kÕt b¹n PhÇn kãút thục Gi¸o viªn cïng hƯ thèng bµi -Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai.Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc -§i thêng theo 1 hµng däc -¤n ®éng t¸c: tay, lên -Âi thõong theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay chèng h«ng - Âi thêng theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay dang ngang -Âi nhanh chun sang ch¹y -Hs q/s -Hc âi nhanh chun sang ch¹y -Trß ch¬i: kÕt b¹n -Än mét sè ®éng t¸c th¶ láng Trß ch¬i: diƯt c¸c con vËt cã h¹i 6 -NhËn xÐt tiết học TIẾT2 :TOÁN BẢNG CHIA 4 I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức: Lập bảng chia 4. Thực hành chia 4. 2. Kó năng : Rèn thuộc bảng chia 4, tính chia nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II.Chuẩn bò 1. Giáo viên : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Ghi bảng bài 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng làm bài . -Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 4. A. Phép nhân 4 : -Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. -Nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn trong 3 tấm bìa ? -Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn, biết mỗi mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy tấm bìa ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa ? -Gv viết : 12 : 4 = 3 và yêu cầu hs đọc. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. -Nhận xét : Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 -2 em làm bài trên bảng. Lớp làm Bảng con. x + 3 = 18 x x 3 = 27 x = 18 – 3 x = 27 : 3 x = 15 x = 9 -Bảng chia 4. -Quan sát, phân tích. -có 12 chấm tròn. -Học sinh nêu : 4 x 3 = 12. -Ba tấm bìa -HS nêu 12 : 4 = 3 -HS đọc “12 chia 4 bằng 3” -HS thực hiện. - Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4 = 3 7 ta có phép chia 4 như thế nào ? B. Lập bảng chia 4. -Giáo viên cho HS lập bảng chia 4. -Điểm chung của các phép tính trong bảng chia 4 là gì ? -Em có nhận xét gì về kết quả của phép chia 4 ? - Đây chính là dãy số đếm thêm 4 từ 4 đến 40. -Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng chia 4. -Nhận xét. Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài -Cho hs nêu kết quả miệng nối tiếp -Nhận xét, cho điểm. Bài 2 : -Gọi 1 em nêu yêu cầu . - Có tất cả bao nhiêu học sinh ? -32 học sinh xếp thành mấy hàng ? -Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn học sinh ta làm như thế nào ? - Cho HS làm vở. Đổi chéo vở kiểm tra. -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố -Dặn dò : -Gọi vài em HTL bảng chia 4. -Nhận xét tiết học. -Hình thành lập bảng chia 4. 4: 4 =1 20:4=5 32:4= 8 8: 4 =2 24:4=6 36:4= 9 12: 4 =3 28:4=7 40:4=10 16: 4 =4 -Có dạng một số chia cho 4. -Kết quả là 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 là 4.8.12 và kết thúc là 40. -Tự HTL bảng chia 4. -HS thi đọc cá nhân. Tổ. -Đồng thanh. Bài 1 :Tính nhẩm 8: 4 =2 12: 4 = 3 24:4= 6 16:4 =4 40:4 =10 20:4= 5 4: 4 =1 28:4 = 7 36:4= 9 32:4= 8 - Bài 2 : 1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tích đề. -Có tất cả 32 học sinh. -Thành 4 hàng đều nhau. -Thực hiện phép chia. -1 em lên bảng làm bài. Tóm tắt : 4 hàng : 32 học sinh 1 hàng : …học sinh ?. Giải Mỗi hàng có số học sinh là : 32 : 4 = 8 (học sinh) Đáp số : 8 học sinh. -Nhận xét. -3-4 em HTL bảng chia 4. 8 -Học bài và làm bài tập ,chuẩn bò bài mới. TIẾT 3:KỂ CHUYỆN QUẢ TIM KHỈ. I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. •- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện , bước đầu thể hiện đúng giọng người kể chuyện, giọng Khỉ, giọng Cá Sấu. 2.Kó năng : Rèn kó năng nghe : Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn . 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn, không dối trá. II.Chuẩn bò 1.Giáo viên : Tranh “Quả tim Khỉ”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bài cũ : -Gọi 3 HS phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa, Sói) kể lại chuyện “ Bác só Sói” -Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . -Treo 4 tranh và hỏi : 4 bức tranh minh họa điều gì ? -Giáo viên ghi bảng : Tranh 1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu. Tranh 2 : Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi nhà. Tranh 3 : Khỉ trhoát nạn. Tranh 4 : Bò Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi Mất -Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể 4 đoạn của câu chuyện trong nhóm -Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay. -Nhận xét, chấm điểm. Hoạt động2:Phân vai, dựng lại câu chuyện. -3 em kể lại câu chuyện “Bác só Sói” -Quả tim Khỉ. -1 em nhắc tựa bài. -2 em nói vắn tắt nội dung từng tranh. -Khỉ kết bạn với Cá Sấu. -Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi nhà. -Khỉ trhoát nạn. -Bò Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi mất. -Chia nhóm:Kể 4 đoạn của câu chuyện. -Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau kể. -Đại diện 4 nhóm thi kể nối tiếp 4 đoạn. -Nhận xét, chọn bạn kể hay. 9 -Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai (giọng người dẫn chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tónh khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa sông, phẩn nộ khi mắng Cá Sấu. Giọng Cá Sấu giả dối). -Giáo viên phát cho HS dụng cụ hóa trang (mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện tốt nhất. 3. Củng cố -Dặn dò : -Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Nhận xét tiết học -Tập kể lại chuyện cho người thân nghe. -Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu) -Nhóm nhận xét, góp ý. -Chọn bạn tham gia thi kể lại câu chuyện. -Nhận xét. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ -Khi bò lừa phải bình tónh nghó kế thoát thân. TIẾT4: ÂM NHẠC TIẾT5:CHÍNH TẢ (Nghe viết) QUẢ TIM KHỈ I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức :Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quả tim Khỉ” - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/ x, ut/ uc. 2.Kó năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn, không dối trá. II.Chuẩn bò 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn 2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của gv 1.Bài cũ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai. -Nhận xét. -2 em lên bảng: Tây Nguyên, Ê-đê. -Lớp viết bảng con :Mơ-nông, lập loè, trăng loe. 10 [...]... cho điểm -Luyện tập Bài 1 :Tính nhẩm 8:4 =2 12: 4= 3 20 :4= 5 32: 4=8 40:4=10 28 :4=7 36:4=9 24 :4= 6 -Chia nhóm thi HTL bảng chia 4 Bài 2 :Tính nhẩm Bài 2 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài -1 em nêu yêu cầu -4 em lên bảng làm, mỗi em làm một phép 4x3= 12 4x2=8 4x1=4 nhân,một phép chia theo đúng cặp 12: 3= 4 8:4 =2 4:4= 1 -Lớp làm vở 12: 4= 3 8 :2= 4 4 :1=4 -Nhận xét ghi điểm 4x4 = 16 16:4= 4 24 Bài 3 : Gọi 1 em đọc... chữ nào trong bài chính tả -Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ? được viết hoa ? Vì sao ? d/ Viết chính tả -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu -Đọc lại cả bài Chấm vở, nhận xét -Nghe và viết vở Hoạt động 2 : Bài tập -Soát lỗi, sửa lỗi Bài 2 : Yêu cầu gì ? Bài 2 :Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào -GV cho học sinh làm bài 2a chỗ trống -GV dán bảng 3 tờ giấy khổ to cho học -3nhóm em lên bảng làm bài theo lối... đặt sau dấu gạch đầu dòng d/ Viết bài -Giáo viên đọc cho học sinh viết vở -Nghe đọc, viết vở -Đọc lại -Dò bài -Chấm vở, nhận xét Hoạt động 2 : Bài tập Bài 2 : Yêu cầu gì ? Bài 2 : Điền ut hay uc -Cho hs chọn bài tập b -chúc mừng, chăm chút, lụt lội, lục lọi -Hướng dẫn sửa -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con -Nhận xét -Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3 : Yêu cầu gì ? Bài 3 : -Cho học sinh chọn BTb chia... động của gv Hoạt động của hs -2 em làm bài trên bảng Lớp làm bảng con y + 4 = 28 x x 4 = 40 y = 28 – 4 x = 40 : 4 y = 24 x = 10 1 .Bài cũ : -Gọi 2 em lên bảng làm bài -Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới : - Giới thiệu bài -Bảng chia 5 Hoạt động 1 :Giới thiệu phép chia 5 A/ Phép nhân 5 : -Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 29 chấm tròn - Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn Hỏi 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn... III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 .Bài cũ : -GV tạo ra 2 tình huống : -Gọi 2 em thực hành nói lời khẳng đònh : +Con báo có trèo cây được không ạ? -Được chứ !Nó trèo giỏi lắm +Thưa bác ,bạn Lan có nhà không ạ? -Có.Lan đang học bài trên gác -Nhận xét, cho điểm 2 Bài mới : -Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Làm bài miệng Bài 1 : Yêu cầu gì ? -2 em thực hành nói lời khẳng đònh (đóng vai mẹ và... chia 5 -Nhận xét Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài -Quan sát, phân tích -có 20 chấm tròn -Học sinh nêu : 4 x 5 = 20 -Bốn tấm bìa -HS nêu 20 : 5 = 4 -HS đọc 20 chia 5 bằng 4” -HS thực hiện - Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5 là 20 : 5 = 4 -Hình thành lập bảng chia 5 -Nhìn bảng đồng thanh bảng chia 5 -Có dạng một số chia cho 5 -Kết quả là 1 .2. 3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt... tuần 24 2. Kó năng : Rèn tính mạnh dạn, tự tin trước tập thể 3.Thái độ : Có ý thức, kỉ cương II/ Chuẩn bò : Các tổ ,nhóm, lớp trưởng báo cáo III/ Các hoạt động 1 Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ báo cáo.Lớp trưởng báo cáo với gv chủ nhiệm 2. Gv nhận xét chung tình hình của lớp tuần 24 : -Học tập: - Rèn chư õviết tiến bộ, giữ vở sạch sẽû Tiếp thu bài tốt, xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy... Tiếng có vần uc/ ut : rút, xúc, húc 3.Củng cố -Dặn dò: -Nhận xét tuyên dương HS viết bài đúng , 11 đẹp và làm bài tập đúng -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng -Đọc bài và làm bài tập ,chuẩn bò bài mới -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 20 08 TIẾT1: TẬP ĐỌC VOI NHÀ I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : khựng lại, nhúc nhích, vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp... 2. Học sinh : Sách, vở, nháp III.Các hoạt động Hoạt động của gv 1 .Bài cũ: -Gọi 2 em thực hành : 1 em nêu tên con vật, em kia nêu con vật đó là thú nguy hiểm hay thú không nguy hiểm -Gọi tiếp 2 em thực hành hỏi đáp với cụm từ như thế nào ? -Nhận xét, cho điểm 2 .Bài mới : -Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Làm bài tập Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Giáo viên tổ chức trò chơi -GV phát giấy bút -Giáo viên gọi... được lấy để chia cho 5 là 5.10.15 và kết thúc là 50 -Tự HTL bảng chia 5 -HS thi đọc cá nhân Tổ -Đồng thanh Bài 1 : -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhau.Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng 10 5 2 20 5 4 30 5 6 40 5 8 50 5 10 45 5 9 35 5 7 25 5 5 15 5 3 - Bài 2 :1 em đọc đề Đọc thầm, phân Bài 2 : tích đề -Gọi 1 em nêu yêu cầu -Có 15bông hoa cắm đều vào 5 bình -Có tất cả bao nhiêu bông hoa ? hoa Hỏi . :Tuần 24 (Từ ngày 25 / 2 đến 29 /2 / 20 08) Thứ ngày T Môn học T Tên bài dạy Thứ hai Ngày 2 25 /2/ 2008 1 2 3 4 5 Tập đọc Tập đọc Mó thuật Toán Chào cờ 70 71 24 . Ngày 27 /2/ 20 08 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán LTVC Tập viết Đạo đức 72 118 24 24 24 Bài : Voi nhà Bài : Một phần tư Bài : Từ ngữ về loài thú.Dấu chấm .Dấu phẩy Bài