Cñng cè- DÆn - VÒ nhµ xem bµi tiÕp theo dß:3 phót TËp lµm v¨n: kể lại hành động của nhân vật I.Môc tiªu: - Giúp hs biết: Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật - Bước đầu biế[r]
(1)Đạo đức: TuÇn Thø hai ngµy 01th¸ng n¨m 2008 Trung thùc häc tËp (t2) I.Môc tiªu: 1.NhËn thøc ®îc: - CÇn ph¶i trung thùc häc tËp - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng BiÕt trung thùc häc tËp - Biết đồng tình; ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực häc tËp II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (3’) Hoạt động dạy - Gv kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS - Nªu M§ - Yc giê häc Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: a) KÓ tªn nh÷ng * GV tæ chøc cho HS lµm viÖc việc làm đúng - sai theo nhóm + Yªu cÇu c¸c HS nhãm lÇn (10’) lượt nêu tên hành động trung thực, hành động không trung thực (đã tìm hiểu nhà) và liệt kê theo c¸ch sau (kh«ng ghi trïng lÆp) : + GV kÕt luËn: §¸nh vµo c¸c ý đúng - Chèt : Trong häc tËp, chóng ta cần phải trung thực, thật thà để tiến và người yêu quý b) Xö lý t×nh huèng * GV tæ chøc cho HS lµm viÖc (10’) nhãm + §a t×nh huèng (BT3-SGK) lªn b¶ng + Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn nªu c¸ch xö lÝ mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch v× l¹i chän c¸ch gi¶i đó - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc líp Lop4.com Hoạt động học - HS lµm viÖc nhãm, th kÝ nhãm ghi l¹i kÕt qu¶ Kể tên các hành động trung thực Kể tên các hành động không trung thùc - C¸c nhãm dµn kÕt qu¶ - nhËn xÐt vµ bæ sung cho b¹n vµ yªu cÇu mét học sinh nhắc lại các ý kiến đúng cét kh«ng trung thùc - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - nh¾c l¹i - C¸c nhãm th¶o luËn : T×m c¸ch xö lÝ cho mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch vì lại giải theo cách đó - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi : Ch¼ng h¹n : T×nh huèng 1: Em sÏ chÊp nhËn bÞ ®iÓm kÐm nhng lÇn sau em sÏ häc bµi tèt Em sÏ kh«ng chÐp bµi cña b¹n T×nh huèng : Em sÏ b¸o cho c« giáo điểm em để cô ghi lại (2) c) §ãng vai thÓ hiÖn t×nh huèng (13’) d) Tấm gương trung thùc 5.Cñng cè – DÆn dß: (4’) Tình : Em động viên bạn + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi t×nh cè g¾ng lµm bµi vµ nh¾c b¹n huèng giê em kh«ng ®îc phÐp cho b¹n chÐp bµi + Yªu cÇu c¸c b¹n ë nhãm kh¸c - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ nhËn xÐt vµ bæ sung sung + Hái : C¸ch xö lý cña nhãm thÓ - HS tr¶ lêi hiÖn sù trung thùc hay kh«ng ? + NhËn xÐt, khen ngîi c¸c nhãm * GV tæ chøc cho HS lµm viÖc - HS lµm viÖc nhãm, cïng bµn nhãm : b¹c lùa chän t×nh huèng vµ c¸ch xö + Yªu cÇu c¸c nhãm lùa chän lý råi ph©n chia vai thÓ hiÖn, luyÖn mét t×nh huèng ë BT ( tËp víi khuyÕn khÝch c¸c nhãm, tù x©y dùng t×nh huèng míi), råi cïng - HS lµm viÖc c¶ líp đóng vai thể tình + HS làm giám khảo và cách xử lý tình (Trong + Các nhóm lên thể lóc c¸c nhãm tËp luyÖn, GV tíi c¸c nhãm theo dâi vµ hæ trî gióp đở cần) - GV tổ chức cho HS làm việc + Giám khảo cho điểm đánh giá, líp : c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung + Chän HS lµm gi¸m kh¶o + Mêi tõng nhãm lªn thÓ hiÖn + Yªu cÇu HS nhËn xÐt : C¸ch thÓ hiÖn, c¸ch xö lÝ + NhËn xÐt khen ngîi c¸c nhãm + Yªu cÇu HS nh¾c l¹i : §Ó + - HS nh¾c l¹i trung thùc häc tËp ta cÇn lµm g× GV kÕt luËn : ViÖc häc tËp sÏ thùc sù gióp em tiÕn bé nÕu em trung thùc * GV tæ chøc cho HS lµm viÖc - HS trao đổi nhóm tấp theo nhãm gương trung thực học tập + Hỏi : Hãy kể gương - Đại diện nhóm kể trước lớp trung thùc mµ em biÕt ? HoÆc cña chÝnh em ? + Hái : ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp ? V× ph¶i trung thùc häc tËp ? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ xem l¹i bµi , chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) Tập đọc: dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) I.Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với hoạt cảnh, tình huèng biÕn chuyÓn cña chuyÖn, phï hîp víi lêi nãi vµ suy nghÜ cña nh©n vËt DÕ MÌn - HiÓu ®îc néi dung cña bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi, bÊt h¹nh II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc SGK - Giấy khổ to viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (3’) Hoạt động dạy Hoạt động học - Một em đọc thuộc bài Mẹ ốm và - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm tr¶ lêi c©u hái - Một em đọc truyện Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu Giíi thiÖu bµi - H«m chóng ta häc bµi: DÕ MÌn -L¾ng nghe bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp) Luyện đọc: a, Luyện đọc : (12’) - em đọc toàn bài-Cả lớp đọc - Gv đọc mẫu lướt - Chia lµm ®o¹n - Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n - Hs tiếp nối đọc đoạnđọc 2-3 lần - Trong bµi cã nh÷ng tõ nµo c¸c em - Lñng còng, nÆc n«, co róm l¹i, quang h¼n dÔ ph¸t ©m sai? - em tr¶ lêi - Em hiÓu thÕ nµo lµ chÆng? chóp bu: đứng đầu, cầm đầu - Em hiÓu thÕ nµo lµ chãp bu - NÆc n« : d÷, t¸o tîn - Em hiÓu thÕ nµo lµ nÆc n« - Luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài T×m hiÓu bµi: b,T×m hiÓu bµi : Chia líp thµnh (12’) nhóm để các em tự điều khiển - Cho đại diện nhóm trình bày - hs đọc đoạn 1: Và trình bày câu đọc hái - Trận địa mai phục bạn Nhện - Bọn Nhện tơ kín ngang đường, bố trí Nhện độc kênh gác, đáng sợ nào ? tÊt c¶ nhµ NhÖn nóp kÝn c¸c hang đá với dáng - hs đọc đoạn 2: Đại diện nhóm tr×nh bµy - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn - Lời lẽ oai, giọng thách thức cña mét kÎ m¹nh : Muèn nãi Lop4.com (4) nhÖn ph¶i sî ? chuyÖn víi tªn chãp bu, dïng c¸c tõ xng h«: ai, bän nµy, ta - hs đọc đoạn - DÕ MÌn ph©n tÝch theo c¸ch so - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện sánh để bọn Nhện thấy hành động nhËn lÏ ph¶i? hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thời đe doạ - Chóng sî h·i, cïng d¹ ran, cuèng - Bọn nhện sau đó đã hành động cuồng chạy dọc, chạy ngang, phá thÕ nµo? hÕt c¸c d©y t¬ Câu 4: Cho hs thảo luận nhóm đôi - Chän danh hiÖu thÝch hîp cho DÕ MÌn ? - V× c¸c em chän c¸i danh hiÖu đó ? - Vá sÜ, tr¸ng sÜ, chiÕn sÜ, hiÖp sÜ, dòng sÜ, anh hïng - Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chống l¹i ¸p bøc, bÊt c«ng - HS tiếp nối đọc đoạn §äc diÔn bµi c, Hướng dẫn đọc diễn cảm c¶m: (10’) - Hs luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Gv khen ngîi nh÷ng em häc tèt - Gv hướng dẫn luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đua đọc diễn cảm trước 1-2 ®o¹n tiªu biÓu líp - Gv đọc mẫu đoạn văn - L¾ng nghe - Thùc hiÖn Cñng cè- DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi dß:(3 phót) To¸n: c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I.Môc tiªu: - Ôn lại quan hệ đơn vị các hàngliền kề Biết viết và đọc các số có chữ số II §å dïng d¹y häc: - Phãng to b¶ng (T8- SGK) B¶ng tõ hoÆc b¶ng cµi, c¸c thÕ sècã ghi 100000; 10000; 1000; 100; 10; 1; Các ghi các chữ số 1; 2; 3; có đồ dạy học III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra : (2’) Hoạt động dạy -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Gäi lµm Gv nhËn xÐt - ghi ®iÓm 2.Giíi thiÖu bµi: ¤n luyÖn c¸c - Nªu M§ - YC giê häc hàng đơn vị, trăm, * Ôn luyện các hàng đơn vị, ngh×n, chôc ngh×n tr¨m, ngh×n, chôc ngh×n - Hãy nêu quan hệ đơn vị (7’) c¸c hµng liÒn kÒ * Hµng tr¨m ngh×n Lop4.com Hoạt động học 37 x (18 : y) víi y - 37 x (18 : 9) = 37 x = 74 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = ngh×n; (5) LuyÖn tËp: Bµi 1.(7’) 10 chôc ngh×n b»ng tr¨m ngh×n tr¨m ngh×n viÕt lµ 100 000 - Viết và đọc số có sáu chữ số - Gv cho hs quan s¸t b¶ng cã viết các hàng từ đơn vị đến tr¨mngh×n * Víi sè 432516 yªu cÇu hs lªn g¾n - Gv nhËn xÐt- bæ sung 10 ngh×n = chôc ngh×n - Hs lªn g¾n c¸c thÎ sè 100000; 10000 lªn c¸c cét øng trªn b¶ng T-ngh C-ngh Ngh Tr Ch §v 100000 1000 100 100 10 0 - Năm trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi - C¶ líp nhËn xÐt * Cho hs đọc yêu cầu bt - Hs tự làm- Sau đó thống kết - Cho hs ph©n tÝch - Hs đọc b, Gv đưa hình vẽ SGK, hs - Chín mươi sáu nghìn ba trăm mười nªu kÕt qu¶ l¨m - Bảy trăm chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm - Một trăm linh sáu nghìn ba trăm mười Bµi (7’) l¨m * ViÕt theo mÉu: Cần viết vào ô trống 523453 lớp đọc - Gv nhËn xÐt- bæ sung sè 63115, 723936, 943103, 860372 a, Sáu mươi ba nghìn trăm mười l¨m b, Bảy trăm hai mươi ba nghìn chín trăm ba mươi sáu c, Chín trăm bốn mươi ba nghìn tr¨m linh ba d, Tấm trăm sáu mươi nghìn ba trăm Bµi (7’) bảy mươi hai * Cho HS đọc các số sau: - HS tr¶ lêi miÖng 96315; 79315; 106315; - Líp nhËn xÐt , ch÷a chung 106827 - Gv nhËn xÐt , ch÷a chung - Hs tự làm tương tự bài * Cho viÕt c¸c sè sau: Bµi 4: (7’) Củng cố- Dặn - Cho hs viết các số tương ứng vµo vë dß:(3 phót) -VÒ nhµ lµm bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc Chính tả: (nghe viết): mười năm cõng bạn học I.Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng bạn học - Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm, vầndễ lẫn: s/x; ăng./ăn II §å dïng d¹y häc: Lop4.com (6) - Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẳn nd BT2, để phần giấy trắng để hs làm tiếp BT - Vë bµi tËp tiÕng viÖt líp III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (3’) Hoạt động dạy Hoạt động học - em đọc cho bạn viết bảng lớp - Gv nhËn xÐt- bæ sung líp viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu lµ 2/ n hoÆc vÇn an/ang Giíi thiÖu bµi - Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết BT2 Hướng dẫn học - Gv đọc toàn bài chính tả - Lắng nghe viÕt chÝnh t¶ - Hs theo dâi SGK SGK (18’) - Hs đọc thầm đoạn văn cần viết, chú ý - Gv đọc câu hay tên riêng vần viết hoa - Hs nghe - viÕt vµo vë phận ngắn để hs viết - Gv đọc toàn bài chính tả - Hs soát lại bài - Hs đổi soát lỗi cho Hs có thể lượt đối chiếu SGK tự sửa lỗi sai bên lề - Gv chÊm bµi trang vë - GV nhËn xÐt chung 4.Lµm bµi tËp: - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui tìm chỗ * Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi (8’) ngåi lµm bµi tËp vµo vë - Gv dán 3-4 tờ phiếu đã viết nội - 3-4 hs lên thi đua làm đúng, nhanh dung truyÖn vui lªn b¶ng - Gv và lớp nhận xét- Gv chốt - Cả lớp chữa bài theo lời đúng + L¸t sau- r»ng- ph¶i ch¨ng- xin bµ l¹i + VÒ tÝnh kh«i hµi cña chuyÖn: - Hãy đọc câuđố Bµi (8’) * Lùa chän - Gv chọn cho hs làm BT3a hay - Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả lời giải đố 3b a,Dßng th¬ 1: Ch÷ s¸o - Gv chốt lại lời giải đúng Dßng th¬ 2: Ch÷ s¸o bá sÊu s¾c thµnh a,Dßng th¬ 1: Ch÷ s¸o ch÷ Dßng th¬ 2: Ch÷ s¸o bá sÊu b,Dßng th¬ 1: Ch÷ tr¨ng s¾c thµnh ch÷ Dßng th¬ 2: Ch÷ tr¨ng thªm s¾c thµnh b,Dßng th¬ 1: Ch÷ tr¨ng Dßng th¬ 2: Ch÷ tr¨ng thªm s¾c tr¾ng - Thùc hiÖn thµnh tr¾ng - NhËn xÐt Cñng cè- DÆn -VÒ nhµ lµm bt tiÕp - NhËn xÐt tiÕt häc dß:(3 phót) Thø ba ngµy th¸ng 9n¨m 2008 KÓ chuyÖn: kể chuyện đã nghe - đã đọc I.Môc tiªu: - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ Nàng tiên ốc đã đọc Lop4.com (7) - Hiểu ý nghĩa câu chuyên, trao đổi cùng với các bạn ý nghĩa câu chuyện người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (3’) Hoạt động dạy - Gäi hs tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn sù tÝch hå Ba BÓ, Giíi thiÖu bµi Nªu ý nghÜa 3.Hướng dẫn kể - Hôm các em họ: Kể chuyện đã nghe đã học chuyÖn : * T×m hiÓu c©u chuyÖn a Tìm hiểu câu - Gv đọc diễn cảm bài thơ, YC chuyÖn HS trả lời câu hỏi (7’) + §o¹n 1: Bµ l·o nghÌo lµm viÖc gì để sống ? - Bµ l·o lµm g× b¾t ®îc èc? b KÓ chuyÖn nhãmvµ trao đổi ý nghÜa chuyÖn: (15’) c Thi kÓ chuyÖn (12’) Cñng cè- DÆn dß: (3 phót) LuyÖn tõ vµ c©u: Hoạt động học - HS kÓ - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe - Ba hs tiếp nối đọc đoạn thơ - hs đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - Bµ l·o kiÕm sèng b»ng nghÒ mß cua, b¾t èc - Thấy ốc đẹp, bà thương, không muốn thả bà thả vào chum nước để nu«i + §o¹n2: Khi r×nh xem, bµ l·o - Bµ thÊy mét nµng tiªn tõ chum bước đã nhìn thấy gì? - Bµ bÝ mËt ®Ëp vë vá èc - Sau đó bà đã làm gì? - Bµ l·o vµ nµng sèng rÊt h¹nh phóc - C©u chuyÖn kÕt thóc thÕ nµo *Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Hướng dẫn hs kể lại câu chuyÖn b»ng nh÷ng lêi cña m×nh - Gv: Thế nào là kể chuyện câu - Đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe, kể chuyÖn b»ng lêi cña m×nh lêi kÓ cña em dùa vµo néi dung truyÖn - Gv cã thÓ viÕt c©u hái lªn th¬ - hs giái kÓ mÉu ®o¹n b¶ng * Cho hs kÓ chuyÖn theo cÆp, - Hs nèi tiÕp thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo nhãm - Mçi hs kÓ chuyÖn xong cïng c¸c bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gv hướng dẫn đến kết luận - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt- b×nh chän kÓ chuyÖn hay nhÊt - HÖ thèng toµn bµi - Thùc hiÖn - NhËn xÐt tiÕt häc më réng vèn tõ nh©n hËu - ®oµn kÕt I.Môc tiªu: Lop4.com (8) - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm : Thương người thể thương thân năm cách dùng các từ ngữ đó - Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ người II §å dïng d¹y häc: - Bút và 4-5 tờ phiếu khổ to khe sẳn các cột a, b, c, d bài tập 1, kẻ bảng phân loại để hs lµm bµi tËp Mét sè tê giÊy tr¾ng khæ to III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (3’) Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: Bµi tËp 1: (8’) Bµi tËp 2: (8’) Bµi tËp 3: (9’) Bµi tËp 4: (9’) Họat động dạy Hoạt động học - Viết tiếng người - hs lên bảng viết-cả lớp viết vào - Cã ©m: bè, mÑ, d× gia đình - Cã ©m: B¸c, thÝm, «ng, cËu - H«m c¸c em häc më réng vèn tõ nh©n hËu- ®oµn kÕt * Gv phát bút và phiếu khổ to - hs đọc yêu cầu bào tập -Từng cặp hs trao đổi , làm vào bài 4- nhãm tËp - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi a, Tõ ng÷ thÓ hiÖn lßng nh©n hËu, - Lßng nh©n ¸i, lßng vÞ tha, t×nh th©n tình cảm thương yêu đồng loại ái, tình thương mến,,, b, Tõ ng÷ tr¸i nghÜa víi nh©n hËu - Hïng ¸c, ranh ¸c, tµn ¸c, tµn b¹o, yêu thương cay đọc, ác nghiệt c, Từ ngữ thể tinh thần đùm - Cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ, hỗ trợ, bọc giúp đỡ đồng loại bªnh vùc, b¶o vÖ, che chë * Cho HS tù lµm a, Tõ cã tiÕng nh©n cã nghÜa lµ người: b, Tõ cã tiÕng nh©n cã nghÜa lµ lòng thương người * Cho HS tự đặt câu với từ bµi tËp - GV nhËn xÐt , ch÷a * Cho hs đọc yêu cầu làm bài tập Gv lËp nhãm, träng tµi, nhËn xÐt a, ë hiÒn gÆp lµnh Lop4.com - Hs thảo luận nhóm đôi - Tr×nh bµy kÕt qu¶ -Nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹i nh©n tµi - Nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân tõ -1 hs đọc yêu cầu - Hs làm theo nhóm- đại diện nhóm d¸n kÕt qu¶ lªn nh©n vËt ViÖt Nam rÊt anh hïng - Chó em lµm ngµng c«ng nh©n x©y dùng - B¸c Hå cã lßng nh©n ¸i bao la - Ba em là nguêoì nhân từ, độ lượng - Nhóm em trao đổi câu tục ng÷ - Lời khuyên người ta sống hiên lành, nhân hậu gặp điều tốt đẹp (9) b,Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n 5.Cñng cè – DÆn dß: (3’) To¸n: - Chê người có tính xấu- ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may m¾n c, Một cây làm chẳng nên non, - Khuyên người ta đoàn kết với nhau, ba c©y chôm l¹i thµnh hßn nói ®oµn kÕt t¹o nªn søc m¹nh cao - Gv nhËn xÐt- bæ sung - Hs ghi bµi -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ lµm bµi tËp Mü thuËt VÏ theo mÉu : vÏ hoa l¸ ( C« Hµ d¹y ) luyÖn tËp I.Môc tiªu: Giúp cho hs luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: Néi dung 1.KiÓm tra :(4’) Hoạt động dạy ViÕt sè vµo « trèng - Gäi hs lªn b¶ng lµm bt 2.Giíi thiÖu bµi: - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm Gv cho hs «n - H«m c¸c em häc luyÖn tËp * Gv cho hs ôn lại các hàng đã học lại các hàng đã - Gv viết 825713, cho hs xác định häc ( 7’) các và chữ số thuộc hàng đó là chữ sè nµo? - Gv cho hs đọc các số: 850303; 820000; 832100; 832010 LuyÖn tËp: *ViÕt theo mÉu Bµi 1.(6’) - Gv nhËn xÐt bæ sung Bµi (6’) Hoạt động học y 200 960 y- 20 200-20=180 96020=940 - L¾ng nghe - Ch÷ sè thuéc hµng tr¨m ngh×n, ch÷ sè thuéc hµng chôc ngh×n, sè thuéc hµng ngh×n, ch÷ sè thuéc hµng tr¨m, sè thuéc hµng chôc, ch÷ số thuộc hàng đơn vị - Hs đọc yêu cầu bt - Hs tự làm, sau đó hs chữa bài - Hai ngh×n bèn tr¨m n¨m moi ba - S¸u moi l¨m ngh×n hai tr¨m bèn moi ba - Năm mươi ba nghìn sáu trăm hai mươi * Gv cho hs đọc các số - H·y cho biÕt ch÷ sè ë mçi sè - Ch÷ s« thuéc hµng chôc trªn thuéc hµng nµo - Ch÷ sè n¨m théc hµng ngh×n - Gv nhËn xÐt- bæ sung 4300; 180715 21316 307420 Lop4.com (10) 24301 990999 * ViÕt c¸c sè sau - Hs lªn b¶ng ghi sè cña m×nh-líp Bµi (7’) - Gv cho hs tù lµm nhËn xÐt * ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Hs đọc yêu cầu bt Bµi (7’) - Gv cho hs tự nhận xét qui luật - Hs tự viết các số sau đó thống viÕt tiÕp c¸c sè tõng d·y sè kÕt qu¶ 300000; 400000; 500000; 600000; 700000 - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm 350000; 360000; 370000; 380000; 390000 399000; 399100; 399200; 399300 399940; 399950; 399960; 399970 - Hs ghi bµi Cñng cè- - VÒ nhµ lµm bµi tËp - Thùc hiÖn DÆn dß:(3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 03 th¸ng n¨m 2008 Tập đọc: truyện cổ nước mình I.Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng hơi, phù hợp với âm điệu, vần nhịp câu thơ lục b¸t §äc bµi víi giäng th¬ tù hµo, trÇm l¾ng - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông - Häc thuéc bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc SGK Su tÇm thªm c¸c tranh minh ho¹ vÒ c¸c truyÖn cæ nh: Tấm Cám, Thạch Sanh Giấy khổ to viết câu đoạn thơ cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động day Hoạt động học Kiểm tra: (3’) - Gọi hs đọc nối tiếp ®o¹n: Trong bµi nµy em nhí - Em nhí nhÊt lµ chÞ Nhµ Trß, DÕ MÌn nhÊt h×nh ¶nh nµo? Giíi thiÖu bµi - H«m chóng ta häc bµi: - L¾ng nghe Truyện cổ nước mình Luyện đọc: a, Luyện đọc (12’) - hs đọc toàn bài - GV hướng dẫn hs chia đoạn - đoạn - Gv kết hợp nhắc nhở, sửa - Hs nối tiếp đọc đoạn thơ - Hs đọc thầm phần chú giải cuối bài ch÷a ph¸t ©m - Có từ nào đọc hay nhầm lẫn - Độ trì cứu giúp và che chở cho người - Hiểu nào là độ trì? - Em hiểu nào là độ lượng - Rộng rãi, dễ tha thứ người khác - Giµu t×nh c¶m - §a t×nh nghÜa lµ g×? - Hs luyện đọc theo cặp - em đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài Lop4.com (11) T×m hiÓu bµi: (12’) * T×m hiÓu bµi Hs đọc thầm đoạn thơ 1- làm việc cá nh©n - V× truyÖn cæ gióp ta nhËn nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u cña cha «ng: c«ng b»ng, thông minh, độ lượng, đa tình - Hs đọc thầm đoạn thơ - Các truyện nhắc đến bài thơ: Tấm cám/ Thị thơm thị giấu người thơm - Nhãm tr×nh bµy- c¶ líp nhËn xÐt - hs th¶o luËn nhãm Nh: Sù tÝch hå Ba BÓ, nµng tiªn xanh, sä dõa, sù tÝch da hÊu - V× t¸c gi¶i yªu truyÖn cæ nước mình - Gv cïng hs nhËn xÐt- bæ sung - Bµi th¬ gîi ý cho em nhí đến truyện nào? - Cho hs đọc thầm đoạn thơ - T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ hiÖn sù nh©n hËu cña người VN ta - Cho hs đọc đoạn thơ 4- - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi -TruyÖn cæ chÝnh lµ nh÷ng lêi r¨n d¹y cña bµi nh thÕ nµo? cha ông đời sau Qua câu chuyÖn cæ tÝch, cha «ng d¹y ch¸u §äc diÔn c¶m: * Hướng dẫn hs đọc diễn - HS đọc bài thơ (10’) c¶m vµ HTK - Tìm cách đọc đoạn - Gv đọc mẫu - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm - Hs nhẩm HTL và thi đọc thuộc lòng - Líp nhËn xÐt NhËn xÐt tiÕt häc Cñng cè- DÆn - VÒ nhµ xem bµi tiÕp theo dß:(3 phót) TËp lµm v¨n: kể lại hành động nhân vật I.Môc tiªu: - Giúp hs biết: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Bước đầu biết cận dụng kiến thức đã học để XD nhân vật bài văn cụ thể II §å dïng d¹y häc: - Mét vµi tê giÊy khæ to viÕt s¼n - C¸c c©u hái cña phÇn nhËn xÐt - Chín câu văn phân luyện tập để hs điền ltên nhân vaatj ào chỗ trống - Vë bµi tËp tiÕng viÖt 4: III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra : (4’) 2.Giíi thiÖu bµi : Hoạt động dạy - ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn - Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm Hoạt động học - Lµ kÓ l¹i mét chuçi sù viÖc cã ®Çu cã cuối, liên quan đến hay số nh©n vËt - Mçi c©u chuyÖn cÇn nãi lªn ®îc mäi - H«m häc: KÓ l¹i hµnh ®iÒu cã ý nghÜa động nhân vật - L¾ng nghe 3.T×m hiÓu bµi : Lop4.com (12) a.NhËn xÐt (10’) b) PhÇn ghi nhí (5’) c) LuyÖn tËp: (18’) Hoạt động 1: - §äc truyÒn c¶m bµi v¨n - Gv đọc diễn cảm bài văn Hoạt động Tìm hiểu nội dung cña bµi: -Gv nhËn xÐt bµi lµm cña hs ghi b¶ng - Cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶ * Yªu cÇu 2: Ghi v¾n t¾t nh÷ng hành động bé Phần ghi nhớ: Gọi HS đọc - Hai hs nối tiếp đọc lần toàn bµi - Hs đọc yêu cầu BT2; - hs giái lªn b¶ng thùc hiÖn ý cña BT2 - Lµm viÖc theo nhãm * §óng/Sai; Nhanh/ ChËm - Hai, Ba hs nối tiếp đọc ghi nhớ * Giúp hs hiểu đúng yêu cầu - Hs đọc nộidung bài tập- Cả lớp đọc thÇm l¹i cña bµi - Mét h«m, sÎ ®îc göi cho mét hép kª - ThÕ lµ h»ng ngµy sÏ n»m tæ ¨n h¹t kª - Điền đúng chim sẻ và chim - Khi ăn hết đành quẳng hộp - Giã ®a nh÷ng h¹t kª sãt hép chÝch vµo bay xa - ChÝch ®i kiÕm måi, t×m ®îc nh÷ng h¹t kÓ ngon lµnh - Sắp xếp các hành động thành - Chích bèn gói cẩn thận hạt kê cßn sãt l¹i vµo mét chiÕc lµ, råi ®i t×m c©u chuyÖn người bạn thân mình 5.Cñng cè – DÆn -NhËn xÐt tiÕt häc dß: (3’) -HÖ thèng bµi häc To¸n: hµng vµ líp I.Môc tiªu: - Lớp đơn vị gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, lớp nghìn Gồm hàng: hàng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n VÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp Gi¸ trÞ cña chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp II §å dïng d¹y häc: - Một bảng phụ đã kẻ sẳn phần đầu bài học III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (4’) 2.Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu líp đơn vÞ, líp ngh×n: (8’) Hoạt động dạy Hoạt động học - Gäi HS ch÷a bµi vÒ nhµ - HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm - Líp nhËn xÐt - GV nªu M§ - YC giê häc * Giới thiệu lớp đơn vị, lớp ngh×n - Hãy nêu tên các hàng đã - Hàng đơn vị, hàng chục nghìn, hàng Lop4.com (13) LuyÖn tËp: Bµi 1.(5’) Bµi (5’) Bµi (5’) häc råi s¾p xÕp theo thø tù tõ nhỏ đến lớn - Gv giới thiệu: Hàng đơn vị, hµng chôc, hµng tr¨m hîp thành lớp đơn vị, hàng trăm ngh×n, hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n hîp thµnh líp ngh×n - Gv viÕt sè 321 vµo cét sè b¶ng phô råi cho hs lªn viÕt vµo c¸c cét * ViÕt theo mÉu - Cho HS tù lµm - GV nhËn xÐt , ch÷a chung * §äc c¸c sè sau vµ cho biÕt chữ số số đó thuộc hµng nµo, líp nµo trăm nghìn, hàng trăm, chục đơn vị - Làm tương tự với các số 654000 - Hs đọc thứ tự các hàng từ đơn vị đến tr¨m ngh×n - Hs quan s¸t vµ ph©n tÝch mÉu SGK - Bốn mươi sáu nghìn ba trăm linh bảy - Năm mươi sáu nghìn, không trăm ba hai - Một trăm hai mươi ba năm trăm mười b¶y - Ba tr¨m linh n¨m t¸m tr¨m linh bèn b, Ghi giá trị chữ số - Chín trăm sáu mươi nghìn bảy trăm tám sè 67021 79518 30267 75519 mçi sè ë b¶ng sau gi¸ trÞ 7000 70000 70 70000 cña sè * ViÕt mçi sè sau thµnh tæng 503060; 83760; 176091 503060= 500000+ 3000+ 60 83760= 80000+ 3000+700+ 60 176091= 100000+ 70000+ 6000+ 90+ Bµi (5’) * Viết số, biết số đó gồm: tr¨m ngh×n, tr¨m, chụcvà đơn vị trăm nghìn, trăm và đơn vÞ tr¨m ngh×n ngh×n vµ chôc chục nghìn và đơn vị Bµi (5’) * ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Cho hs lµm theo nhãm Cñng cè- DÆn -HÖ thèng toµn bµi dß:(3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com 500735 300402 200460 800002 - Líp ngh×n cña sè 603785 gåm : 6;0;3 - Lớp đơn vị số 603785 gồm: 7; 8; - Lớp đơn vị số 532004 gồm: 0;0;4 - Hs ghi bµi - Thùc hiÖn (14) LÞch sö: làm quen với đồ (Tiếp theo) I.Môc tiªu: - Học xong bài này, h/s biết: Trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định bốn hướng chính (Bắc, Nam, Đông, Tây) trên dồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (3’) Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: a) Bản đồ: ( 15’) b) Thùc hµnh: ( 17’) Hoạt động dạy - Nêu các yếu tố đồ? - Nêu tên, phương hướng, tỷ lệ đồ? - H«m chóng ta häc tiÕp bµi Làm quen với đồ Bản đồ * Gv treo các loại đồ lên b¶ng theo thø tù ; §Þa lÝ tù nhiªn, Hµnh chÝnh - Đọc tên đồ cho ta biết điều g×? Gv kết luận: Bản đồ Địa lí là lãnh thổ nước ta - §äc b¶ng chó gi¶i ë h×nh (bµi 2)? - Tìm đối tượng lịch sử, địa lí trên đồ ? * Lµm bµi tËp a (SGK) quan s¸t h×nh em h·y: - Chỉ hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên lược đồ? -Hoµn thµnh b¶ng sau vµo vë? - Lµm bµi tËp b: Quan s¸t h×nh em h·y: Hoạt động học - HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - L¾ng nghe - Häc sinh gië SGK trang7, quan s¸t đồ trang - Hs đọc tên các đồ treo trên bảng - Cho ta biết phạm vi lãnh thổ địa lí nước ta - Để biết kí hiệu đối tượng lịch sử địa lí - Ta dùa vµo c¸c kÝ hiÖu trªn b¶ng chó gi¶i - Hs quan s¸t vµ th¶o luËn h×nh1 phút đại diện nhóm trình bày trước lớp - H/s lµm theo nhãm phót lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ Đối tượng lịch sử Kí hiệu thể Qu©n tan mai phôc Qu©n ta tÊn c«ng - Đọc tỷ lệ đồ? - Hoµn thµnh b¶ng sau Lop4.com §Þch th¸o ch¹y - : 000 000 §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ Đối tượng địa lí KÝ hiÖu thÓ hiÖn Biªn giíi quèc gia (15) - ChØ ®êng biªn giíi quèc gia trên đồ? - Kể tên các nước láng giềng và biể, đảo, quần đảo Việt nam? - KÓ tªn mét sè s«ng ®îc thể trên đồ? - Gv söa ch÷a vµ gióp hs hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Hoạt động 3: Làm việc lớp: - G/V treo đồ địa lí, hành chÝnh lªn b¶ng líp: - Đọc tên đồ, hướng B¾c, Nam, §«ng, t©y - ChØ tØnh m×nh ®ang ë trªn b¶n đồ? - Nªu tØnh, thµnh phè gi¸p víi tØnh m×nh ®ang ë? Cñng cè- DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc dß: (3 phót) - VÒ nhµ xem bµi tiÕp theo S«ng Thủ đô - Đại diện nhóm lên trên đồ - Các nước láng giềng Việt Nam: Trung Quèc, Lµo, Cam-Pu-Chia BiÓn Đông, Hoàng Sa, Trường Sa, Côn Đảo, Phó Quèc, C¸t Bµ - S«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng TiÒn, s«ng HËu - Bốn h/s đại diên nhóm lên bảng thùc hiÖn - Bốn h/s khác đại diên nhóm lên b¶ng thùc hiÖn - Bốn h/s khác đại diên nhóm lên b¶ng thùc hiÖn - Thùc hiÖn - L¾ng nghe, thùc hiÖn Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2008 ©m nh¹c Học hát : Em yêu trường em ( C« Thuû d¹y) Khoa häc các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trß cña chÊt bét ®êng I.Môc tiªu: - S¾p xÕp c¸c thøc ¨n hµng ngµy vµo nhãm thøc ¨n cã nguån gèc §V hay TV Ph©n lo¹i thøc ¨n dựa vào chất dinh dưỡng có nhiều thức ăn đó Nói tên và vai trò thức ăn chøa chÊt bét ®êng NhËn nguån gèc cña nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng II §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang 10, 11 SGK, phiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy và học: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra: (3’) - Gv KT bµi tËp vÒ nhµ Giíi thiÖu bµi - Nªu M§ - YC giê häc 3.T×m hiÓu bµi: a) TËp ph©n * YC nhãm HS më SGK cïng - HS kÓ tªn c¸c thøc ¨n cã h×nh tr¶ lêi c©u hái SGK vÎ trang 10 SGK lo¹i thøc ¨n: trang 10 C¸c em nãi víi vÒ - HS tr¶ lêi phÇn néi dung cã Lop4.com (16) (11’) tên thức ăn, đồ uống mà các em thường dùng hàng ngày - HS quan s¸t c¸c h×nh trang 10 vµ cïng víi b¹n hoµn thµnh b¶ng sau: * Hoạt động lớp: -KÕt luËn: Ph©n lo¹i thøc ¨n theo c¸ch sau: trang 10 SGK HS kÓ tªn c¸c thøc ¨n cã trng h×nh vÎ trang 11 SGK, gäi mét sè cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶, GV gãp ý vµ - Theo néi dung (SGK) Tªn thøc ¨n, Nguån gèc đồ uống Thùc §éng vËt vËt Rau c¶i §Ëu c« ve BÝ ®ao L¹c ThÞt gµ S÷a Nước cam C¸ C¬m ThÞt l¬n, T«m -HS thực bảng trên theo nhóm đôi, trình bày kết trước lớp - PhiÕu häc tËp Tªn T.¨n chøa T Tõ lo¹i c©y nhiÒu chÊt Bét T nµo ®êng G¹o Ng« B¸nh quy * Cho HS nãi víi tªn c¸c b) T×m hiÓu vai thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét trß cña chÊt bét ®êng cã h×nh trang 11 ®êng: (12’) - Nãi tªn nh÷ng T.¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng cã h×nh trang 11 SGK? - KÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng mµ c¸c em ¨n hµng ngµy? - Nªu vai trß cña nhãm thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng? GV nhËn xÐt, kÕt luËn: ( SGK) * Hoạt động cá nhân, phát phiếu c) Xác định HT cho HS, yêu cầu HS tự hoàn - HS tự hoàn thành các nội dung nguån gèc cña thµnh c¸c néi dung phiÕu phiÕu häc tËp c¸c thøc ¨n häc tËp chøa nhiÒu chÊt - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ 10 bét ®êng:(11’) em - Cho HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n - Nhận xét, bổ sung, đánh giá - GV hÖ thèng néi dung toµn bµi Củng cố- Dặn - Nhận xét đánh giá học - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp dß:(3 phót) vë To¸n: so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I.Môc tiªu: Lop4.com (17) - NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Còng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt, bÐ nhÊt mét nhãm c¸c sè - Xác định số lớn nhất, số bé có ba chữ số: Số lớn nhất, số bé có sáu chữ số II §å dïng d¹y häc: - HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (4’) 2.Giíi thiÖu bµi: 3.T×m hiÓu bµi: a)Sos¸nh 99578 vµ 100000 (5’) Hoạt động dạy - Gọi hs đọc số và xác định hàng - H«m häc bµi: So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè * So s¸nh 99578 vµ 100000 Gv viÕt lªn b¶ng 99578….100000 - V× l¹i chän dÊu < b)Sos¸nh693251 *So s¸nh 693251 vµ 693500 - Gv viÕt lªn b¶ng vµ 693500 - Gv cho hs nªu nhËn xÐt chung (5’) LuyÖn tËp: Bµi 1.(6’) *§iÒn dÊu vµo chç chÊm - GV cho Hs tù lµm - NhËn xÐt Bµi (5’) Bµi (6’) Bµi (6’) * T×m sè lín nhÊt c¸c sè sau: 59876; 651321; 499873; 902011 - Gv nhËn xÐt- bæ sung * XÕp c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ đến lớn: - Cho hs nªu c¸ch lµm * Cho c¸c nhãm lµm vµo phiÕu a, Sè lín nhÊt vµ ba ch÷ sè lµ sè nµo? b,Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sã lµ sè nµo? c,Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ sè nµo: Lop4.com Hoạt động học - HS thùc hiÖn : 24659 - Hs lªn b¶ng viÕt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm råi gi¶i thÝch - C¨n cø vµo sè ch÷ sè sè 99578 cã n¨m ch÷ sè, sè 100000 cã ch÷ sè, 5<6 v× vËy 99578< 100000 hay 100000> 99578 - Cho hs nhËn xÐt - Hs viªt dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm råi gi¶i thÝch v× l¹i chän dÊu bÐ - Hs tù lµm bµi 9999< 10000; 99999< 100000; 43256< 432510 726585< 557652 845713< 854713 653211= 653211 - Hs tù lµm vµo phݪu Sè lín nhÊt 902011 - Hs tự làm_ sau đó thống kết 2467; 28092; 932018; 943567 - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy Lµ sè: 999 Lµ sè: 100 Lµ sè: 999999 (18) d, Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ sè Lµ sè: 100000 nµo: - Hs ghi bµi Cñng cè- DÆn - HÖ thèng toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc dß: phót) LuyÖn tõ vµ c©u: dÊu hai chÊm I Môc tiªu: - Hiểu tác dụng câu hai chấm câu : báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước nó - BiÕt sö dông c©u hai chËm viÕt v¨n II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí III Các hoạt động day - học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy Kiểm tra: (3’) - Yêu cầu HS đọc các từ ngữ đã t×m ë bµi vµ tôc ng÷ ë bµi 4, tiÕt luyÖn tõ vµ c©u: nh©n hËu ®o¹n kÕt - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Giíi thiÖu bµi - Nªu M§ - YC giê häc Tìm hiểu bài: * GV gọi HS đọc yêu cầu (34’) + Yêu cầu HS đọc thầm và trả lêi c©u hái: - Trong c©u v¨n hai chÊm cã t¸c dông g×? - Nã dïng phèi hîp víi dÊu c©u nµo? - Dấu hai chấm thường phối hợp víi nh÷ng dÊu kh¸c nµo ? - KÕt luËn SGK Hoạt động học - HS đọc - L¾ng nghe - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK + Đọc thầm, tiếp nối trả lời đến có câu trả lời đúng: Dấu hai chấm báo hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña B¸c Hå - Nã dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp - Khi dùng để báo hiệu lời nói nh©n vËt, dÊu hai chÊm ®îc dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Chia nhãm cho HS thi điền từ vào chỗ trống cho đủ câu ghi nhí -Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí Cñng cè- DÆn - GV cñng cè l¹i néi dung toµn - HS ghi bµi vµo vë bµi dß:(3 phót) - GV nhận xét, đánh giá học - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp vë Lop4.com (19) Thø s¸u ngµy th¸ng 9n¨m 2008 TËp lµm v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt Trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu - HS hiểu bài văn kể chuyện, việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính c¸ch nh©n vËt - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện khii đọc truyện, tìm hiểu truyện Bước đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật bµi v¨n kÓ chuyÖn II §å dïng d¹y häc: - tờ phiếu giấy khổ to viết yêu cầu bài tập (phần nhận xét) - để trống chổ để HS điền các đặc điểm ngoại hình nhà trò - Mét tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n cña Vò Cao (phÇn luyÖn tËp) III Các hoạt động dạy học: Néi dung KiÓm tra: (3’) Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: a) NhËn xÐt (8’) b) Ghi nhí: Hoạt động dạy - KiÓm tra kiÕn thøc cÇn ghi nhí bµi häc KÓ l¹i hµnh động nhân vật - Trong bài học trước, em đã biÕt tÝnh c¸ch cña nh©n vËt thường biểu qua phương diện nào ? - Nªu M§ - YC giê häc * Cho HS đọc nối tiếp các bài tËp 1, 2, - Cả lớp đọc thầm đoan văn, ghi vắn tắt vào đặc điểm ngoại h×nh cña chÞ Nhµ Trß Hoạt động học - HS nh¾c l¹i ghi nhí - HS tr¶ lêi, HS kh¸c bæ sung, nhËn xét đánh giá - HS chó ý l¾ng nghe - HS đọc - HS lớp đọc phút - Søc vãc: gÇy yÕu, bù nh÷ng phÊn - Cánh: mỏng cánh bướm non; ng¾n chïn chïn, rÊt yÕu, cha quen më - Trang phục: áo thâm dài, đôi chổ chÊm ®iÓm vµng - Ngo¹i h×nh cña Nhµ Trß nãi - Ngo¹i h×nh chÞ Nhµ Trß thÓ hiÖn tÝnh lªn ®iÒu g× vÒ tÝnh c¸ch vµ th©n c¸ch yÕu ®uèi, th©n phËn téi nghiÖp, đáng thương, dễ bắt nạt phËn cña nh©n vËt nµy? - GV ph¸t phiÕu cho HS lµm - SGK bµi (ý 1)? - Cho tr¶ lêi miÖng (ý 2) - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lªn b¶ng, c¶ líp cïng GV nhËn xÐt chèt lại lời giải đúng - HS đọc ghi nhớ Lop4.com (20) (5’) * Cho HS đọc ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm phót c)LuyÖn tËp Bµi : ( 10’) *HS đọc đoạn văn, suy nghĩ trả - HS đọc bài tập lêi c©u hái: - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ + C¸c chi tiÕt Êy nãi lªn ®iÒu g× - HS nhËn xÐt, bæ sung kÕt qu¶ bµi tËp vÒ chó bÐ? + GV nhËn xÐt, bæ sung kÕt qu¶ bµi tËp - HS trả lời , HS khác nhận xét, đánh Bµi : (10’) gi¸ * GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp: + Kể đoạn, kết hợp tả ngoại - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn ? trước lớp đôi HS + Quan s¸t tranh minh ho¹ truyện thơ Nàng tiên ốc, để tả ngo¹i h×nh bµ l·o vµ nµng tiªn - Cần chú ý tả hình dáng, vốc người, èc? Cñng cè- DÆn - Muèn t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n khu«n mÆt, ®Çu tãc, trang phôc, cö dß: (3 phót) vËt, cÇn chó ý t¶ nh÷ng g×? chØ - GV nãi: Khi t¶ cÇn chó ý t¶ đặc điểm ngoại hình tiêu biểu Tả hết đặc điểm dễ lµm cho bµi viÕt dµi dßng - Ghi bµi vµ vÒ nhµ häc thuéc - HS thùc hiÖn bµi §Þa lÝ: D·y Hoµng Liªn S¬n I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn - M« t¶ d·y nói Phan - xi - p¨ng - Dựa vào lược đồ, tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II- §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh dãy Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan - xi - păng III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Néi dung KiÓm tra: (3 phót) Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Lµm viÖc c¸ Hoạt động dạy - Gv kiÓm tra viÖc chuÈ bÞ bµi cña HS - Nªu M§ - YC giê häc Hoạt động học - L¾ng nghe * GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ hình 1, trả lời các câu hỏi -HS nhận nhiệm vụ sau: Lop4.com (21)