Đang tải... (xem toàn văn)
Mọi trẻ em đều đưa được ý kiến và ý kiến đó đều phải được thực hiện - GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp: + Y/c 1 HS lên bảng lần lượt đọc từng câu để các nhóm nêu ý kiến * Hoạt động 4: T[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN Từ ngày 20/9 đến ngày 24/9 năm 2010 Cách ngôn: Cá không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ trăm đường hư SÁNG Thứ Môn CHIỀU Bài dạy Môn Bài dạy Ch/ cờ Chào cờ T/đọc Những hạt thóc giống Toán Luyện tập Đ/đức Biết bày tỏ ý kiến (t1) Kĩ thuật Khâu thường (t2) Toán Tìm số trung bình cộng LTVC MRVT: Trung thực – Tự trọng K/ ch Kể chuyện đã nghe, đã đọc T/đọc Gà Trống và Cáo Toán Luyện tập TLV Viết thư (kiểm tra viết) Toán Biểu đồ L.T V Năm LTVC Danh từ L/Toán L/tập tìm số trung bình cộng 23/9 NGLL Hoạt động trường lớp TLV Đoạn văn bài văn KC Toán Biểu đồ (tt) LTV Ôn văn viết thư Ch/tả Những hạt thóc giống SHTT Sinh hoạt lớp Hai 20/9 Ba 21/9 Tư 22/9 Sáu 24/9 Lop4.com Luyện tập từ ghép& từ láy (2) Tuần 5: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I-Mục tiêu: - Biết đọc với lời kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật.( trả lời các câu hỏi 1,2,3) II- Đồ dùng dạy học: Tranh SGK phóng to Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tre Việt Nam HS đọc bài Câu1/42 2-Bài mới: HĐ1/Luyện đọc: GV chia bài thành đoạn HS đọc nối đoạn HS đọc theo cặp HS đọc bài HĐ2/Tìm hiểu bài: HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi Câu 1/47 -Vua chọn người trung thực để truyền ngôi H/ Nhà vua làm cách nào để tìm -Phát cho người dân thúng thóc người trung thực? giống đã luộc kĩ và giao hẹn: thu nhiều truyền ngôi, không có thóc bị trừng trị H/ Thóc đã luộc chín có còn nảy -HS trả lời mầm không? H/ Theo lệnh vua chú bé Chôm đã - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc làm gì? Kết sao? thóc không nảy mầm Câu 3/47 - Chôm dũng cảm dám nói lên thật Câu 4/47 - HS phát biểu ý kiến GV chốt lại ý đúng theo SGK HĐ3/ Luyện đọc lại - Thi đọc diễn cảm: HS thi đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm đoạn “Chôm lo lắng to” 3/ Củng cố - Dặn dò: H/ Qua câu chuyện này muốn nói với Trung thực là đức tính quý em điều gì? người Nhận xét tiết học Xem trước bài “ Gà Trống vá Cáo” Lop4.com (3) Tuần 5: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: Bài 2c/25, 3/25 Bài mới: HĐ1/ Hướng dẫn luyện tập: Bài 1/26 - Củng cố lại cách tính năm có bao nhiêu tháng, tháng nào có 30 ngày, tháng nào có 31 ngày, tháng nào có 28 ngày Bài 2/26 Yêu cầu HS nêu cách làm số câu ngày = ngày có 24 nên ngày = 24 = 72 Bài 3/26 Yêu cầu HS phải xác định năm 1989; thuộc kỉ nào? Xác dịnh năm sinh Nguyễn Trãi Bài 4/26 GV: Muốn xác định chạy nhanh hơn, cần phải so sánh thời gian chạy Nam và Bình Hoạt động HS HS thực HS đọc đề, nêu yêu cầu bài HS làm miệng Năm nhuận có 366 ngày Năm không nhuận có 365 ngày HS làm bảng 72 giờ 240 phút 15 phút 480 giây 30 giây 190 phút 125 giây 260 giây HS làm vào a/ Thế kỉ XVIII b/ 1980-600 =1380 Thuộc kỉ X IV Đọc đề 1/4 phút = 15 giây 1/5 phút = 12 giây Ta có: 15 giây > 12 giây ( Nếu còn thời ngian cho HS làm Vậy Bình chạy nhanh và nhanh lớp) An là: 15 – 12 = (3 giây) HĐ2/ Củng cố - Dặn dò: Bài này có thể dành cho HS giỏi Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập và làm bài 5/26 Xem trước bài: Tìm số trung bình cộng Lop4.com (4) Tuần 5: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Kỹ thuật: KHÂU THƯỜNG (T2) I/ Mục tiêu : -HS biết cách cầm vải, cầm chỉ, lên kim, xuống kim khâu và đặc điểm mũi khâu, đường khâu -Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường các mũi khâu có thể chưa cách Đường khâu có thể bị dúm II/ Đồ dùng dạy - học : -Mảnh vải trắng có kích thước 20 x 30 cm -Chỉ màu, kim khâu III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ HS - HS đặt dụng cụ lên bàn Bài : Giới thiệu-Ghi đề a/HĐ1: HS thực hành khâu thường -Gọi HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường -HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường -Bước 1: Vạch dấu đường khâu -Bước 2: khâu các mũi khâu thường theo đường dấu -2 HS lên bảng thực vài mũi khâu thường - Kiểm tra thao tác cầm vải, chỉ, kim - GV nhận xét và nhắc lại quy trình khâu mũi khâu thường * Bước : Vạch đường dấu khâu * Bước : Khâu các mũi theo đường dấu - GV nhắc lại và hướng dẫn HS thêm -HS thực hành khâu: mũi khâu thường cách kết thúc đường khâu trên vải - GV theo dõi hướng dẫn thêm học sinh còn lúng túng b/HĐ2: Đánh giá kết học tập HS - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phảm theo tổ - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản - HS tự đánh giá sản phẩm phẩm - Đường vạch dấu thẳng và cách cạnh dài mảnh vải - các mũi khâu tương đối nhau, không bị dúm và thẳng theo đường vạch dấu - Hoàn thành đúng thời gian quy định - GV nhận xét đánh giá sản phẩm HS 3/Củng cố- dặn dò : -Tiết sau: Khâu ghép mép vải mũi khâu thường Lop4.com (5) Tuần 5: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 TOÁN: TÌM SÔ TRUNG BÌNH CỘNG I-Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết cách tìm số trung bình cộng 2,3,4 số II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ: Bài 5/26 ; 4/26 HS thực 2-Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng HS đọc bài toán1 *GV hướngdẫn HS giải bài toán 1: Tổng số lít dầu can là: Tổng số lít dầu hai can là: 6+4=10 ( l ) + = 10 ( l ) Số lít dầu can là: Số lít dầu rót vào can là: 10 : = 5( l ) 10 : = ( l ) * Bài toán 2: GV hướng dẫn bài toán HS đọc đề bài toán2 Số học sinh lớp có là: ( 25 + 27 +32) : = 28 (em) HS nhận xét rút kết luận - Muốn tìm số trung bình cộng ta tính tổng các số đó, chia tổng đó nhiều số ta làm nào? cho các số hạng HĐ2/Luyện tập: - HS thực hành bài tập Bài 1(a, b, c )/27 Củng cố cách tìm số trung bình cộng - HS củng cố lại cách tìm số TB cộng - Cho học sinh làm bảng nhiều số a) (42 + 52) : = 47 b) (36 + 42 + 57) : = 45 c) (34 + 43 + 52 + 39) : = 42 Bài 2/27 - HS đọc đề 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) 148 : = 37 (kg) 3/ Củng cố - Dặn dò: NHận xét tiết học Hoàn thành bài tập, làm bài 1c; 3/27 Xem trước bài: Luyện tập Lop4.com (6) Tuần 5: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: - Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải bài toán tìm số trung bình cộng II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ:Bài 3/24 VBT HS thực 2- Bài mới: HĐ1/Luyện tập: Bài 1/28 HS làm bảng Củng cố cách tìm số TB cộng HS nhắc lại qui tắc tìm số TB cộng a/ Số TB cộng 96;121 và143: ( 96+121+143) : = 130 Bài 2/28 HS đọc đề GV gợi ý: Tìm số người tăng thêm HS làm vào Giải: năm Trung bình năm số dân xã tăng Số dân xã năm liền tăng là: 96 + 82 + 71 = 249( người) thêm Trung bình năm xã đó tăng thêm là: 249 : = 83( người) Đáp số: 83 người Bài 3/28 -HS đọc đề -HS làm vào Giải: Tổng số đo chiều cao bạn là: 138+132+130+136+134 = 670 (cm) Trung bình số đo chiều cao bạn là: 670 : = 134 (cm) Đáp số: 134 cm Bài 4/28 Nếu còn thời gian có thể cho HS đọc đề, làm việc theo nhóm (5x36)+(4x45) = 360(tạ) HS khá giỏi giải GV: - Tìm số thực phẩm ô tô đầu 360:(4+5) = 40(tạ) chuyển bao nhiêu - Tìm số thực phẩm ô tô sau chuyển - Tìm số thực phẩm ô tô chuyển - Tìm TB ô tô chuyển HĐ2/ Củng cố - Dặn dò: Muốn tìm số TBC nhiều số ta làm Về nhà làm bài 5/ 28 ( HS khá giỏi giải) nào? Nhận xét tiết họ Lop4.com (7) Tuần 5: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 TOÁN: BIỂU ĐỒ I-Mục tiêu: -Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh -Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ SGK III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: Bài 5/ 27 2-Bài mới: HĐ1/ Làm quen với biểu đồ tranh: * Gv giới thiệu biểu đồ tranh "các năm gia đình", cho HS biết các yếu tố hàng, cột H/ Biểu đồ trên gồm có cột? cột mang nội dung gì? H/ Biểu đồ trên có hàng, hàng có ghi gì? HĐ2/Thực hành: Bài 1/28 Hoạt động HS -HS quan sát nêu các yếu tố trên đồ: số gia đình - Có hai cột, cột bên trái ghi tên gia đình, cột bên phải ghi số - Có hàng, nhìn hàng thứ biết gia đình cô Mai có hai gái + Nhìn hàng thứ hai biết gia đình cô Lan có trai + Hàng thứ biết gia đình cô Hồng trai và gái HS quan sát biểu đồ và nói các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia Tổ chức trò chơi đố bạn - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài - HS làm việc theo nhóm b) 10 x = 40 (tạ) 50 – 40 = 10 (tạ) Bài 2/28 GV gợi ý: a)10 x = 50 ( tạ) 50 tạ = 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết dạy Hoàn thành bài tập 2b/29 Xem bài Biểu đồ ( tt) Lop4.com (8) Tuần 5: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 TOÁN: BIỂU ĐỒ (tt) I-Mục tiêu: Giúp HS: -Bước đầu nhận biết biểu đồ cột -Biết cách đọc số thông tin trên biểu đồ cột II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ SGK III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: Biểu đồ HS làm bài tập 1,2 VBTT 2/ Bài mới: HĐ1/ Làm quen với biểu đồ hình cột -HS quan sát biểu đồ hình cột Cho HS nhận xét, phát Biểu đồ có đặc điểm gi? -Cho HS nêu thông tin trên biểu đồ H/ Nêu tên các thôn thể trên - Thôn Đông, Đoài, Trung, Thượng biểu đồ? H/ Nêu ý nghĩa cột thứ nhất? - Biểu diễn số chuột từ thấp đến cao H/ Cột thứ hai cho biết gì? - Cho biết số chuột thôn Đông đã diệt là 2000 H/ Vì cột biểu diễn số chuột thôn - Vì số chuột thôn Thượngdiệt Thượng lại cao cột biểu diễn số nhiều số chuột thôn Đoài chuột thôn Đoài? GV chốt ý SGK HĐ2/Luyện tập: Bài 1/31 - Hs đọc đề, trả lời SGK - Trong các lớp khối Bốn, lớp nào trồng HS làm miệng nhiều cây nhất? - Những lớp nào trồng ít 40 cây? Bài 2a/31 GV lưu ý cách trình bày HS quan sát biểu đồ bảng và làm vào SGK (Nếu còn thời gian cho HS khá giở làm bài tập 2b) 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Xem trước bài Luyện tập Lop4.com - = 3( lớp) 35 x = 105(HS) 32 x = 192 (HS) 192 - 105 = 87 (HS) (9) Tuần 5: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG vốn TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I-Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực- Tự trọng (BT4); tìm 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa Với từ trung thự và đặt câu với từ tìm (BT1, BT2); nắm nghĩa từ “tự trọng” (BT3) II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ II-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: - Tìm từ ghép có nghĩa tổng hợp? - Tìm từ ghép có nghĩa phân loại? - Tìm từ láy? 2/ Bài mới: HĐ1/Hướng dẫn HS luyện tập Bài1/48: Yêu cầu HS tìm từ cùng nghĩa từ trái nghĩa với từ trung thực GV chốt lại ý đúng Bài 2/48 VD: Bạn lan thật thà Bài 3/48 GV có thể cho HS tra từ điển để xác định nghĩa từ tự trọng Bài 4/48 GV chốt lại ý đúng + Các thành ngữ, tục ngữ: a, c, d, nói tính trung thực + Các thành ngữ, tục ngữ b, e nói lòng tự trọng HĐ2/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập Xem trước bài : Danh từ Lop4.com Hoạt động HS - HS thực - HS trao đổi theo cặp +Từ cùng nghĩa: thẳng thắn, thật, thật tình, +Từ trái nghĩa: dối trá, gian dối, bịp bợm, - HS đọc, đề nêu yêu cầu - HS làm vào - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài +Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm gí mình HS đọc đề - Câu a, c, d nói tính trung thực - Câu b, e nói lòng tự trọng (10) Tuần 5: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Chính tả: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG (từ lúc ông vua hiền minh) I-Mục tiêu: - Nghe- viết đúng và trình bày CT sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng BT (2) a / b bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: Hoạt động HS HS viết bảng con: tuyệt vời, rặng dừa nghiêng soi 2-Bài mới: HĐ1/ Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc bài - HS đọc thầm đoạn văn - Vì người trung thực là người -Vì người đó dám bảo vệ thật đáng quý? - Cho HS phân tích cấu tạo -luộc:l + uôc + nặng số tiếng khó viết -dõng: d + ong + ngã -dạc:d + ac + nặng - Cho HS viết bảng - HS viết bảng - Gv đọc cho HS viết - HS viết chính tả - GV chấm chữa bài - HS chữa bài HĐ3/Luyện tập: Bài 2b/48 - HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống GV chốt lại ý đúng: chen chân - len - Hs làm vào qua - leng keng - áo len - màu đen khen em Bài 3/48 - HS đọc câu đố Lời giải đúng -Con nòng nọc, chim én + a/ nòng nọc * Dành cho HS khá giỏi + b/ chim én 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập 2b/48 Lop4.com (11) Tuần 5: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: HS kể nối tiếp bài Một nhà thơ chân chính 2/ Bài mới: HĐ1/ Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu HS đọc đề , xác định đề bài cầu bài HS đọc gợi ý 1-2, 3-4 Cho HS nêu số câu chuyện nói HS nối tiếp giới thiệu tên câu lòng trung thực chuyện -Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Ba lưỡi rìu, GV: Những chuyện nêu làm VD: gợi ý (Một người chính trực, hạt thót giống, Chị em tôi, Ba lưỡi rìu) là truyện SGK, em có thể kể chuyện đó - HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý -Hs kể chuyện và nêu ý nghĩa nghĩa câu chuyện câu chuyện - Lớp bình chọn HS kể chuyện nhóm Kể chuyện theo cặp Thi kể trước lớp HĐ2/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể nhiều lần câu chuyện - Xem trước bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc và sưu tầm số truyện nói lòng tự trọng Lop4.com (12) Tuần 5: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I-Mục tiêu: - Bước đàu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát diễn cảm và vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh gà trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi, thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng) II-Đồ dùng dạy học: Tranh SGk phóng to III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: -Hs đọc bài Những hạt thóc giống Trả lời câu1,2 2-Bài mới: HĐ1/Luyện đọc: GV chia đoạn Đoạn 1:từ đầu tình thân Đoạn 2:tiếp theo tin này Đoạn 3:còn lại HĐ2/Tìm hiểu bài: Câu 1/54 Câu 2/54 Câu 3/54 Câu 4/54 HĐ3/Luyện đọc lại Thi đọc diễn cảm Hoạt động HS HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhóm đôi - Đọc bài *HS đọc bài - Gà trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng gốc cây - đon đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức, hôn Gà để bày tỏ tình thân - Gà biết ý định xấu xa Cáo -Cáo sợ chó săn,Cáo bỏ chạy,lộ mưu gian -Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào HS thi đọc diễn cảm HS thi đọc thuộc lòng bài thơ 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bài thơ - Xem bài Nỗi dằn vặt An – đrây - ca Lop4.com (13) Tuần 5: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Tập làm văn: VIẾT THƯ (Kiểm tra viết) I-Mục tiêu: - HS viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức ( đủ phần: đầu thư, phần chính,phần cuối thư ) II- Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Bài cũ: B/ Bài mới: HĐ1/ Xác định yêu cầu đề bài HS đọc đề GV viết đề lên bảng HS xác định đề bài GV nhắc HS chú ý: HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ + Lời lẽ thư cần chân thành, thể phần lá thư HS chọn đề để viết quan tâm HĐ2/ Học sinh viết bài HS thực hành viết bài C/Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập TV Lop4.com (14) Tuần 5: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DANH TỪ I-Mục tiêu: 1-Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vị) 2-Nhận biết danh từ khái niệm số các DT cho trước và tập đặt câu (BT mục III) II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bài cũ: Tìm từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ HS thực trung thực, đăt câu với từ đó? 2-Bài mới: HĐ1/Nhận xét: Bài tập 1: Y/c HS tìm từ vật HS đọc đề, nêu yêu cầu bài GV nhận xét ý đúng Truyện cổ, sống, tiếng, xưa, cơn, nắng, mưa,con sông, rặng dừa, đời ,cha ông, sông, chân trời, truyện cổ, ông cha Bài tập 2: - HS đọc đề- HS thảo luận theo nhóm Yêu cầu HS tìm từ: + ông cha, cha ông - Chỉ người + sông, dừa, chân trời - Chỉ vật + mưa, nắng - Chỉ tượng + sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời, - Chỉ khái niệm + cơn, con, rặng - Chỉ đơn vị GV: Danh từ khái niệm: biểu thị cái có nhận thức người, không có hình thù, không chạm vào hay ngửi, nếm nhìn, Danh từ đơn vị: biểu thị HS nêu phần ghi nhớ đơn vị dùng để tính đếm vật -Danh từ là gì? HĐ2/Luyện tập: Đọc đề, nêu yêu cầu Bài 1/53 HS xác định DT khái niệm - điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách mạng Bài 2/53 -HS làm miệng GV nêu yêu cầu bài 3/ Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Hoàn thành bài tập Lop4.com (15) Tuần 5: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Tập làm văn : ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I/ Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu văn kể chuyện(ND Ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II/ Đồ dung dạy học:- Tranh minh hoạ truyện hai mẹ và bà tiên trang 54, SGK - Giấy khổ to và bút III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi: Thế nào là cốt truyện? - HS lên bảng trả lời câu hỏi Cốt truyện gồm có phần nào? Bài : HĐ1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu HĐ2/ Tìm hiểu ví dụ Bài 1: Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc lại hạt thóc giống - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Bài 2: - Trao đổi hoàn thành phiếu + Dấu hiệu nào cho em nhận chỗ mở đầu và nhóm - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung chỗ kết thúc đoạn văn? - GV: Trong viết văn chỗ xuống dòng - Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu các lời thoại chưa kết thúc đoạn văn dòng, viết lùi vào ô Chỗ kết thúc Khi viết hết đoạn văn chúng ta cần viết xuống đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng dòng Bài 3: Gọi HS đọc y/c - Y/c HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - HS đọc y/c SGK - Thảo luận cặp đôi HĐ3/ Ghi nhớ: + Mỗi đoạn văn bài văn kể - Y/c HS đọc phần ghi nhớ chuyện kể việc chuỗi HĐ4/ Luyện tập việc làm cốt truyện truyện - Gọi HS đọc nội dung và y/c - đến HS đọc thành tiếng - Hỏi: Câu chuyện hỏi gì? - HS nối tiếp đọc nội dung y/c - Câu chuyện kể cậu bé vừa hiếu + Đoạn nào viết hoàn chỉnh? Đoạn nào viết còn thảo, trung thực, thật thà + Đoạn 1, đã hoàn chỉnh đoạn còn thiếu? - Y/c HS làm cá nhân thiếu - Gọi HS trính bày, GV nhận xét cho điểm HS - Viết vào nháp Củng cố - Dặn dò - Đọc bài làm mình - Nhận xét tiết học- Dặn HS nhà viết lại đoạn câu chuyện vào Lop4.com (16) Tuần 5: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Đạo đức : BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác II/ Đồ dung dạy học: - Bảng phụ ghi tình - Bìa mặt xanh - đỏ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động : Nhận xét tình - GV tổ chức hoạt động lớp + Nhà bạn Tâm khó khăn Bố Tâm - HS lắng nghe tình nghiện rượu, mẹ Tâm phải làm xa nhà + Nếu là sai việc học tập Tâm, bạn Hôm qua bố Tâm bắc em phải nghĩ học mà phải biết và tham gia ý kiến không choem nói bất kì diều gì Theo + Sai, vì học là quyền Tâm em bố Tâm làm , đúng hay sai? Vì + Điều gì xảy các em không bày tỏ ý kiến việc có liên + HS hoạt động não trả lời quan đến em? + Vậy, việc có liên quan đến + Chúng em có quyền bày tỏ quan điểm ý mình, các em có quyền gì? + KL: Trẻ em có quyến bày tỏ ý kiến kiến + HS nhắc lại việc có liên quan đến trẻ em * Hoạt động : Em làm gì HS Làm việc theo nhóm - Y/c các nhóm thảo luận giải các câu hỏi sau: Nhóm 1-2: câu 1; nhóm 3-4: câu 2; nhóm 5-6: Câu 3; nhóm 7-8: câu + HS đọc các câu tình SGK - GV tổ chức cho HS làm việc lớp: +Thảo luận theo hướng dẫn + Y/c đại diện nhóm trả lời câu hỏi tình mình, các nhóm khác bổ - HS làm việc lớp sung nhận xét cách giải + Vì nhóm em chọn cách đó? + Đại diện các nhóm trình bày nhận xét + KL: Khẳng định lại cách giải các tình + Vậy, chuyện có liên quan + Em có quyền nêu ý kiến mình, đến các em, các em có quyền gì? chia các mong muốn + Theo em, ngoài việc học tập còn + Việc khu phố, việc chỗ ở, tham gia các việc gì có liên quan đến trẻ em? câu lạc bộ, vui chơi, đọc sách báo … * Giáo dục: Những việc diễn xung quanh môi trường các em sống, chỗ các em Lop4.com (17) sinh hoạt,…, các em có ý kiến thẳng thắn, chia mong muốn mình * Hoạt động : Bày tỏ thái độ - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Y/c các nhóm thảo luận các câu sau: Trẻ em có quyền ý kiến riêng vấn đề liên quan đến trẻ em Trẻ em cần lắng nghe ý kiến người khác Người lớn cần lắng nghe ý kiến trẻ em Mọi trẻ em đưa ý kiến và ý kiến đó phải thực - GV tổ chức cho HS làm việc lớp: + Y/c HS lên bảng đọc câu để các nhóm nêu ý kiến * Hoạt động 4: Thực hành - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu việc có liên quan đến trẻ em và bày tỏ ý kiến mình Lop4.com + Làm việc nhóm + Các nhóm thảo luận thống ý nhóm tán thành, không tán thành phân vân câu + Các nhóm giơ bìa màu thể ý kiến nhóm đối câu + Lắng nghe, ghi nhớ (18) Tuần 5: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Hoạt động ngoài lên lớp: HOẠT ĐỘNG TRƯỜNG LỚP I/ Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm các hoạt động làm đẹp trường lớp nơi mình học II/ Hoạt động dạy và học: HĐ1: GV cho HS nắm các hoạt động làm trường lớp - Hoạt động trường lớp là hoạt động: + Trồng cây xanh + Trồng hoa sân trường + Giữ gìn vệ sinh lớp học + Giữ gìn vệ sinh khu vực trường lớp +Không bẻ cành hái hoa trường + Không vẽ bậy trên tường HĐ2: Giáo viên cho học sinh thực hành + Học sinh nêu lại số ý trên HĐ3: Củng cố - Dặn dò: Lop4.com (19) Lop4.com (20)