III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên 1 – Khởi động 2 - Kieåm tra baøi cuõ : Raát nhieàu maët traêng - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.. Tiết học naøy chuùng [r]
(1)Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Chào cờ -Tậpđọc RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Kiến thức : Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rãi,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề,nàng công chúa nhỏ) ,và lời người dẫn chuyện Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới ,về mặt trăng ngộ nghĩnh,đáng yêu.( trả lời các câu hỏi SGK) - Kó naêng : - Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng , chậm rãi , đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhaân vaät : chuù beù , naøng coâng chuùa nhoû - Giaùo duïc : - HS yêu thích câu truyện cổ, yêu ngây rhơ trẻ em II - Chuaån bò - Tranh minh hoạ nội dung bài học + Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Trong quaùn aên “ Ba caù boáng “ - Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai và - HS đọc, trả lời câu hỏi SGK trả lời câu hỏi SGK - Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài Lop4.com (2) - Raát nhieàu maët traêng laø caâu chuyeän cho các em thấy cách hiểu giới trẻ em khác với người lớn nào b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó , ngắt nghỉ đúng - Giới thiệu tranh minh hoạ truyện - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : Tám dòng đầu - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? - HS đọc đoạn và bài - Đọc thầm phần chú giải + Coâng chuùa nhoû muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khoûi neáu coù maët traêng + Nhà vua cho vời tất các vị đại - Trước yêu cầu công chúa , nhà vua thần , các nhà khoa học đến để bàn đã làm gì ? caùch laáy maët traêng cho coâng chuùa - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói + Họ nói đòi hỏi đó không thể thực với nhà vua nào đòi hỏi đó coâng chuùa ? - Tại họ cho rắng đó là đòi hỏi không thể thực ? => Ý đoạn : Cả triều đình không biết làm cách nào tìm mặt trang cho công chúa * Đoạn : … Tất nhiên là vàng - Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học ? + Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua + Chú cho trước hết phải hoûi xem coâng chuùa nghó veà maët trăng nào đã + Chuù heà cho raèng coâng chuùa nghó mặt trăng không giống người lớn + Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ + Mặt trăng to móng tay cuûa coâ coâng chuùa nhoû veà maët traêng raát coâng chuùa – Vì coâng chuùa ñaët ngón tay lên trước mặt trăng thì Lop4.com (3) khác với cách nghĩ người lớn ? + Chú hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đùng : nàng công chúa bé nhỏ nghĩ mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ mặt trăng người lớn , các quan đại thần vaø caùc nhaø khoa hoïc => Ý đoạn : Chú hỏi công chúa nghĩ veà maët trang nhö theá naøo ? moùng tay che gaàn khuaát maët traêng + Maët traêng treo ngang ngoïn caây – Vì ñoâi noù ñi ngang qua ngoïn caây trước cửa sổ - Mặt trăng làm vàng – Taát nhieân laø maët traêng baèng vaøng * Đoạn : Phần còn lại - Sau biết rõ công chúa muốn có “ + Chú đến gặp bác thợ kim mặt trăng “ thao ý nàng , chú đã làm gì hoàn , đặt làm mặt trăng vàng , lớn móng tay ? coâng chuùa , cho maët traêng vaøo moät dây chuyền vàng để công chúa đeo - Thái độ công chúa nào nhận vào cổ + Coâng chuùa thaáy maët traêng thì vui moùn quaø ? => Ý đoạn : Chú đã mang đến cho sướng khỏi giường bệnh , chạy công chúa nhỏ “ mặt trăng “ đúng tung tăng khắp vườn coâ beù mong muoán d - Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Cuûng coá – Daën doø - Cau truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò :Raát nhieàu maët traêng ( tieáp theo Lop4.com +Luyện đọc diễn cảm : đọc cá nhân, đọc phân vai - HS nối tiếp đọc - Thi đọc diễn cảm đoạn - Công chúa nhỏ đáng yêu, ngây thô - Các vị đại thần và các nhà khoa hoïc khoâng hieåu treû em - Chuù heà raát thoâng minh - Trẻ em suy nghĩ khác người lớn (4) chính taû ( nghe-viết ) MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I.MUÏC TIEÂU: + Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi + Làm đúng BT a II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a 2b, bài tập III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC Họat động giáo viên 1.Khởiđộng 2.Kieåm tra baøi cuõ Bài * Giới thiệu bài ** Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – vieát - Giáo viên đọc mẫu bài chính tả Mùa đông treân reûo cao - Giáo viên cho học sinh phát âm các từ ngữ dễ viết sai: Trườn xuốn, chít bạc, khu lao xao, … - Goïi hoïc sinh nhaéc caùch trình baøy cuûa moät baøi vaên mieâu taû -GV đọc câu, cụm từ cho HS viết - GV cho HS chữa bài - GV chấm 10 * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm các bài tập chính taû: Bài tập 2: Lựa chọn - GV yêu cầu HS đọc bài 2a Lop4.com Họat động học sinh học sinh đọc Lớp đọc thầm -Học sinh phân tích từ khó hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh viết vào Học sinh đọc yêu cầu Học sinh đọc thầm đọan văn (5) - GV nhaän xeùt Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: + Thực phép chia cho số có hai chữ số + Biết chia cho số có ba chữ số + làm BT A; 3A @ BT học sinh khá,giỏi II.CHUAÅN BÒ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Chia cho số có ba chữ số (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - A/ Đặt tính tính: 54322 : 346 = 157 25275 : 108 =234 dư 86679 : 214 =405 dư Baøi taäp 2: (HS khá ,giỏi) Lop4.com - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - HS ñaët tính roài tính - Từng cặp HS sửa và thống keát quaû (6) 18 kg = 18000 g Số gam muối đựng gói là: 18000 : 240 = 75 ( g) Đáp số : 75 gam Baøi taäp 3: Chiều rộng sân bóng : 7140 : 105 =68 ( m) Đáp số: 68 m Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò : Luyeän taäp chung HS laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi - HS sửa bài Lịch sử OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kỉ XIII :Nước Văn Lang,Âu Lạc,hơn nghìn năm đấu tranh giành độc lập ;buổi đầu độc lập;nước Đại Việt thời Lý;nước Đại Việt thời Trần 2.Kó naêng: - HS kể tên lại kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì này biểu diễn nó trên trục và bảng thời gian 3.Thái độ: - Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Băng và trục thời gian - Một số tranh , ảnh , đồ Lop4.com (7) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Hát Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động theo nhóm - GV phát cho nhóm thời gian và - HS hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo sau các nhóm ghi nội dung giai đoạn thaûo luaän Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV treo trục thời gian lên bảng va yêu cầu HS ghi các kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng 700 năm TCN , 179 TCN , 938 Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm thảo luận - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - Veà nhaø oân baøi - Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quaân - HS lên bảng ghi lại các kiện tương ứng - Nhóm 1: Vẽ tranh đời sống người Lạc Việt thời Vaên Lang - Nhóm 2: kể lại lời khởi nghĩa Hai Bà Trưng: nổ hoàn cảnh nào? Ý nghĩa & kết khởi nghóa? - Nhoùm 3: Neâu dieãn bieán & yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng - Đại diện nhóm báo cáo Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 TD Lop4.com (8) N luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: + Nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì? ( ND ghi nhớ) +Nhận biết câu kể Ai làm gì?trong đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu ( BT 1;2 mục III ) + Viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì? (BT3 mục III ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK, VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Các hoạt động GV 1.Baøi cuõ: Caâu keå - HS laøm laïi BT - GV nhaän xeùt 2.Bài mới: +Giới thiệu bài: Câu kể Ai làm gì? + Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét Baøi taäp 1vaø 2: - GV cuøng HS phaân tích, laøm maãu caâu Câu: Người lớn đánh trâu cày Từ ngữ hoạt động: đánh trâu cày Từ ngữ người vật hoạt động: người lớn - GV phát phiếu kẻ bảng để HS troa đổi theo cặp, phân tích tiếp câu còn lại (không Lop4.com Các hoạt động HS - HS nối tiếp đọc yêu caàu baøi (9) phân tích câu vì câu không có từ hoạt động) - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - GV đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ Người lớn làm gì? Ai đánh trâu cày? - Cả lớp và GV nhận xét + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - GV viết sơ đồ phân tích cấu tọa mẫu và giải thích câu kể Ai làm gì? Thường gồm phận + Bộ phận người (vật) hoạt động gọi là chủ ngữ + Bộ phận hoạt động câu gọi là vị ngữ + Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: - GV yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân tìm caùc caâu kể mẫu Ai làm gì? Trong đoạn văn - GV choát Cha toâi queùt saân Meï muøa sau Chò toâi xuaát khaåu Baøi taäp 2: - GV choát Cha/ laøm cho toâi queùt saân CN VN Mẹ/ đựng hạt giống mùa sau CN VN Chò toâi/ ñan noùn xuaát khaåu CN VN Baøi taäp 3: Lop4.com - HS trình baøy keát quaû - HS đọc yêu cầu bài - HS tiếp đọc vào phiếu và trình baøy keát quaû - Trả lời câu hỏi: Ai – làm gì? (con gì, caùi gì?) - Trả lời câu hỏi: làm gì? - 2, HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài - HS phaùt bieåu yù kieán - Mời HS lên bảng gạch câu kể Ai làm gì? - HS đọc yêu cầu bài - Trao đổi nhóm đôi để xác ñònh boä phaän C – V moãi câu tìm BT - Mời HS lên bảng làm (10) - GV lưu ý: Sau viết xong đoạn văn gạch viết chì nhung câu là câu kể Ai làm gì? - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Laøm baøi taäp vaøo VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc bài làm mình Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Thực phép nhân ,phép chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Làm BT Bảng ( cột đầu ); Bảng ( cột đầu ); BT ( a;b ) II.CHUAÅN BÒ: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS tính tích hai số , tím Lop4.com (11) thừa số ghi vào - HS laøm baøi 27 x 23 = 621 - HS sửa 621 : 27 =23 621 : 23 = 27 - Tính thương hai số , tím số bị chia hay số chia ghi vào - HS ñaët tính roài tính 66178 : 203 =326 - Từng cặp HS sửa và thống 66178 : 326 =203 nhaát keát quaû 203 x 326 = 66178 Baøi taäp 4: + Tuần I bán ít tuần IV 1000 + Tuần II nhiều tuần III 500 - HS laøm baøi Cuûng coá - Daën doø: - HS sửa bài - Chuaån bò : Luyeän taäp chung keå chuyeän MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: +Dựa theo lời kể giáo viên và tranh minh họa ( SGK ) bước đầu kể lại câu chuyện : Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính , đúng diễn biến + Hiểu ND: câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ câu chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop4.com (12) - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Các hoạt động dạy GV OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV yeâu caàu HS keå moät caâu chuyeän lieân quan đến đồ chơi em các bạn xung quanh GV nhaän xeùt Bài mới: + Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hôm nay, với câu chuyện Một phát minh nho nhoû, caùc em seõ bieát theâm moät taám göông ham quan saùt, tìm toøi , khaùm phaù qui luật tự nhiên nhà khoa học người Đức thuở nhỏ – bà Ma-ri-a Gô-epơt May-ơ (1906 – 1972) + Hoạt động 2: GV kể toàn câu chuyện (1 laàn) + Hoạt động 3: GV kể chuyện (lần 2, 3) vừa kể vừa vào tranh + Hoạt động 4: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, cho HS keå chuyeän nhoùm (4 HS) b HS thi kể đoạn, toàn câu chuyện và nói ý nghĩa chuyện trước lớp Lop4.com Các hoạt động học HS 2HS keå lớp lắng nghe, nhận xét - HS nghe - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoïa 1HS đọc yêu cầu BT 1,2 HS tieáp noái nhau, nhìn tranh, keå lại đoạn và tòan câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän Hai toáp HS (moãi toáp 2-3 em)tieáp nối thi kể đọan câu chuyeän theo tranh Vài HS kể toàn truyện (13) + Theo bạn, Ma-ri-a là người nào? + Baïn coù nghó laø mình cuõng coù tính toø moø,ham hieåu bieát nhö Ma-ri-a khoâng? + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì?ù + Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò: GV nhận xét tiết học Biểu dương HS hoïc toát Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän treân cho người thân Mỗi HS nhóm kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện đối thọai với các bạn nội dung caâu chuyeän - Khi phát điều không bình thường , phải tự mình làm thí nghiệm để kiểm tra lại Chỉ nhờ thí nghiệm biết phát mình là sai hay đúng - Chỉ có tự tay làm thí nghiệm khẳng định kết luận mình là đúng - Khoâng neân tin vaøo quan sát củamình chưa kiểm tra baèng thí nghieäm - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyeän hay nhaát, baïn hieåu chuyeän nhaát tieát hoïc Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tập đọc RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG ( Tieáp theo ) I - Muïc ñích- Yeâu caàu - Kiến thức : Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng ,chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh ,đáng yêu ( trả lời các câu hỏi SGK ) - Kó naêng : - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt ( cănh thẳng đoạn đầu , nhẹ nhàng đoạn sau ) Đọc phân biệt Lop4.com (14) lời người dẫn truyện với lời các nhân vật : chú bé , nàng công chúa nhoû - Giaùo duïc : - HS yêu thích câu truyện cổ, yêu thông minh , ngây thơ treû em II - Chuaån bò - Tranh minh hoạ nội dung bài học + Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên – Khởi động - Kieåm tra baøi cuõ : Raát nhieàu maët traêng - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK - Dạy bài a - Hoạt động : Giới thiệu bài - Ở tiết tập đọc trước , các em đã bi phần đầu truyện Rất nhiếu mặt trăng Tiết học naøy chuùng ta seõ tìm hieåu phaàn tieáp theo cuûa truyeän - b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó Hướng dẫn đọc câu hỏi , ngắt nghỉ câu daøi - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài * Đoạn : Sáu dòng đầu - Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ? Lop4.com Hoạt động học sinh - HS đọc, trả lời câu hỏi SGK - HS đọc đoạn và bài - Đọc thầm phần chú giải - Nhà vua lo lắng vì đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc trên bầu trời , coâng chuùa thaáy maët traêng thaät , seõ nhaän maët traêng ñeo treân coå laø giaû , seõ oám trở lại - Để nghĩ cách làm cho công chúa (15) khoâng thaáy maët traêng - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các + Vì mặt trăng xa và to , toả nhà khoa học đến để làm gì ? saùng raát roäng neân khoâng coù caùch naøo - Vì lần các vị đại thần và các làm cho công chúa không thấy nhà khoa học lại không giúp nhà vua ? + Vì các vị đại thần và các nhà khoa => Vì nghĩ theo cách người lớn nên học điều nghĩ cách che giấu mặt các vị đại thần và các nhà khoa học lần trăng theo kiểu nghĩ người lớn lại không giúp nhà vua * Đoạn : Phần còn lại - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai - Chuù heà muoán doø hoûi coâng chuùa nghó mặt trăng để làm gì ? theá naøo thaáy moät maët traêng ñang chiếu sáng trên bầu trời , mặt traêng ñang naèm treân coå coâng chuùa - Công chúa trả lời nào ? - Khi ta maát … moïc leân , Maët traêng cuõng , thứ - Caùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu - Caùch nìn caûu treû em xubng quanh gì ? Chọn câu trả lời hợp với ý em nh ất thường khác người lớn : yù a hay b ,c ? d - Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Cuûng coá – Daën doø - Neâu yù nghóa cuûa truyeän ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyeán khích HS veà nhaø keå caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò : Tieát Lop4.com - Luyện đọc diễn cảm : đọc cá nhân, đọc phân vai - HS nối tiếp đọc - Thi đọc diễn cảm đoạn - HS neâu (16) Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS -Biết dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho -Biết số chẵn, số lẽ -Làm Bt 1;2 II.CHUAÅN BÒ: - SGK (coät beân traùi: caùc soá chia heát cho 2, coät beân phaûi: caùc - soá khoâng chia heát cho 2) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: - GV oân laïi cho caùc em theá naøo laø chia heát vaø theá naøo laø khoâng chia heát (chia coù dö) thoâng qua các ví dụ đơn giản như: 18 : = 19 : = (dö 1) Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: GV hướng dẫn HS tự tìm daáu hieäu chia heát cho a) GV đặt vấn đề: - Muïc ñích: Giuùp HS hieåu vì caàn phaûi hoïc các dấu hiệu chia hết mà không thực luôn caùc pheùp tính chia - Trong toán học thực tế, ta không thiết phải thực phép chia mà cần quan sát, dựa vào dấu hiệu nào đó mà bieát moät soá coù chia heát cho moät soá khaùc hay Lop4.com - HS neâu HS nhaän xeùt (17) không Các dấu hiệu đó gọi là dấu hiệu chia heát Vieäc tìm caùc daáu hieäu chia heát khoâng khó, lớp cùng tự phát các dấu hiệu đó Trước hết là tìm dấu hiệu chia heát cho b) GV cho HS tự phát dấu hiệu chia heát cho Mục đích: Giúp HS tự tìm kiến thức: dấu hieäu chia heát cho Các bước tiến hành - Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vaøi soá chia heát cho vaø vaøi soá khoâng chia heát cho - Bước 2: Tổ chứa thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho + GV giao cho nhóm giấy khổ lớn có coät coù ghi saün caùc pheùp tính + Caùc nhoùm tính nhanh keát quaû vaø ghi vaøo giaáy + HS chuù yù caùc soá chia heát coù soá taän cuøng laø caùc soá naøo, caùc soá khoâng chia heát coù soá taän cùng là các số nào để từ đó có thể rút kết luaän - Bước 3: GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các soá coù taän cuøng laø 0, 2, 4, 6, thì chia heát cho 2” + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hieän caùc soá taän cuøng laø 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia hết cho (các phép chia có số dư là 1) - Bước 4: Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận baøi hoïc - Bước 5: GV chốt lại: Muốn biết số có Lop4.com - HS tự tìm & nêu - HS thảo luận để phát daáu hieäu chia heát cho - Vaøi HS nhaéc laïi - HS neâu - Vaøi HS nhaéc laïi - HS neâu - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống nhaát keát quaû (18) chia hết cho hay không cần xét chữ số tận cùng số đó Hoạt động 2: GV giới thiệu số chẵn và số lẻ Mục đích: Giúp HS hiểu số chẵn là số coù taän cuøng laø 0, 2, 4, 6, (caùc soá chaün) Soá leû là số có tận cùng là 1, 3, 5, (số lẻ) - Caùc soá chia heát cho goïi laø caùc soá chaün Rồi GV yêu cầu HS tự tìm ví dụ số chẵn (số có thể gồm nhiều chữ số) - GV hỏi: số nào gọi là số chaün? - Caùc soá khoâng chia heát cho goïi laø caùc soá lẻ Tiến hành tương tự trên Hoạt động 3: Thực hành Muïc ñích: Giuùp HS vaän duïng daáu hieäu chia heát cho để giải các bài tập liên quan đến chia heát cho Baøi taäp 1: & khoâng chia heát cho - GV yeâu caàu HS choïn caùc soá chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Yeâu caàu HS giaûi thích lí vì choïn soá đó Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc lại yêu cầu bài - Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi taäp 3:HS khá,giỏi - Yêu cầu HS tự làm vào vở, sau đó chữa mieäng Baøi taäp 4: HS khá,giỏi Lop4.com - HS laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS laøm baøi - HS sửa bài (19) - Yêu cầu HS tự làm, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Daáu hieäu chia heát cho Taäp laøm vaên ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật ,hình thức thể giúp nhận biết đoạn văn ( ND nghi nhớ ) Nhận biết cấu tạo đoạn văn ( BT 1, mục III ) viết đoạn văn tả bao quát bút ( BT ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một tờ phiếu khổ to viết bảng lời giải BT 2,3 (phần nhận xét) SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Các hoạt độïng dạy GV * Khởi động: A Bài cũ: Luyện tập miêu tả đồ vật B Bài mới: Giới thiệu bài: Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Phần nhận xét GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi để xác định các đoạn văn bài, nêu ý chí nh đoạn Lop4.com Các hoạt động học HS HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm bài cái cối taân, suy nghó HS phaùt bieåu yù kieán (20) GV nhaän xeùt vaø choát: Bài văn có đoạn : + Mở bài (đoạn 1): giới thiệu cái cối tả baøi + Thân bài (đoạn 2): Tả hình dáng bên ngoài caùi coái - đoạn 3: Tả hoạt động cái cối + Kết bài (đoạn 4): Nêu cảm nghĩ cái cối Nhiều HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ: GV giải thích cho rõ phần nội dung ghi nhớ Có thể dùng lại chính đoạn văn trên làm ví dụ minh HS đọc toàn văn yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại hoïa HS laøm vieäc caù nhaân (Nếu còn thời gian, GV có + Hoạt động 3: Phần luyện tập thể cho cặp HS đọc thầm Baøi taäp 1: bài văn, trao đổi, trả lời các caâu hoûi cuûa baøi taäp Bài văn gồm đoạn Mỗi lần xuống dòng xem là đoạn Đoạn a) Bài văn gồm có đoạn? Đoạn Câu mở đoạn: Mở nắp em thấy ngòi bút sáng loáng, b) Tìm đoạn tả bên ngoài cái bút hình lá tre, có chữ c) Tìm đoạn tả cái ngòi bút d) Tìm câu mở đoạn và câu kết đoạn đoạn nhỏ, nhìn không rõ Câu kết đoạn: “Rồi em tra Đoạn văn nói cái gì? naép buùt cho ngoøi khoûi bò toøe b) Baøi taäp 2: trước cất vào tập” Đoạn vaên mieâu taû ngoøi buùt vaø coâng GV nhaéc HS chuù yù: Đề bài yêu cầu các em viết đoạn tả dụng nó bao quát bút em (không cần viết Đại diện các nhóm trình bày Lop4.com (21)