Đang tải... (xem toàn văn)
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I.Mục đích yêu cầu: - Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong những đoạn văn mẫu..[r]
(1)17/02/2008 TUAÀN 23 Chủ đề : Cĩ cơng mài sắt, cĩ ngày nên kim THỨ MÔN TÊN BÀI Tập đọc Toán Kể chuyện Đạo đức Hoa học trò Luyện tập chung Kể chuyện đã nghe, đã đọc Giữ gìn các công trình công cộng Chính tả Toán Luyện từ và câu Lịch sử Anh văn Nghe viết : Chợ Tết Luyện tập chung Dấu gạch ngang Văn học và khoa học thời Hậu Lê Tập đọc Toán Tập làm văn Kĩ thuật Thể dục Khúc hát ru Phép cộng hai phân số Luyện tập tả các phận cây cối Trồng cây rau, hoa (tiếp theo) Bài 45 NĂM Luyện từ và câu Toán Khoa học Mĩ thuật Anh văn Mở rộng vốn từ : Cái đẹp Phép cộng hai phân số (tiếp theo) Ánh sáng Bài 23 SÁU Tập làm văn Toán Khoa học Địa lý Âm nhạc Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối Luyện tập Bóng tối Thành phố Hồ Chí Minh Bài 23 BẢY Thể dục Hoạt động tập thể Bài 46 Sơ kết tuần 23 HAI BA TƯ Giáo án – Vũ Thị Yến Lop4.com (2) 17/02/2008 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2008 TẬP ĐỌC HOA HỌC TRÒ I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng đọc nhẹ, suy tư phù hợp với nội dung bài - Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tác giả : Hiểu ý nghĩa hoa phượng –hoa học trò ,đối với học sinh ngồi trên ghế nhà trường II.Đồ dùng dạy học: - Tranh cây phượng III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - HS đọc thuộc lòng bài thơ : Chợ tết ,trả lời các câu hỏi sgk -3HS B.Bài 1.Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động : Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn lần - 3HS - GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh ,lưu ý HS phát âm đúng, hiểu từ mục chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Đôi bạn - HS đọc bài - GV đọc mẫu *Hoạt động : Tìm hiểu bài - Hỏi đáp - HS đọc thầm ,đọc đoạn trả lời các câu hỏi : + Tại tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò ? +Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? + Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian ? - HS nêu nội dung bài *Hoạt động : Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc ,GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm bài văn - Cá nhân - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn - 3HS C.Củng cố ,dặn dò - Vài HS nêu bài hát ,bài thơ nói hoa phượng - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc nhà Giáo án – Vũ Thị Yến Lop4.com (3) 17/02/2008 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố : - So sánh hai phân số - Tính chất phân số II.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung A.Kiểm tra bài cũ - HS sửa bài 3, - Nhận xét B.Bài Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động : So sánh hai phân số Bài 1,2: Điền dấu >, <, = - HS tự làm bài - Khi HS nêu kết ,GV hỏi lại để ôn lại cách so sánh phân số cùng MS ,cùng TS so sánh phân số với *Hoạt động : Tính chất HS Bài 3: HS tự làm bài HS lên bảng làm Nhận xét Bài 4: HS tự làm và nêu cách làm HS lên bảng làm Lớp làm vào x3 x x5 x x5 x 6 x8 x5 x3 x x x5 1 x x15 x3 x x3 x5 - Ở câu b ,GV có thể hướng dẫn HS làm cách khác C.Củng cố ,dặn dò - GV chấm 10 tập - Nhận xét Giáo án – Vũ Thị Yến Phương pháp - 2HS - Bảng - 3HS - Cá nhân // lớp Lop4.com (4) 17/02/2008 ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: Sau bài này HS có khả năng: 1.Hiểu : - Các công trình công cộng là tài sản chung người - Mọi người phải có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn - Các việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng 2.Biết tôn trọng ,bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng II.Tài liệu và phương tiện : - Phiếu điều tra - Mỗi HS bìa III.Các họat động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - Vì phải lịch với người ? - 2HS - Em đã làm gì để thể thái độ lịch người ? B.Bài Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động 1: Xử lý tình - Nhóm - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận - Các nhóm thảo luận ,trình bày -Các nhóm trao đổi bổ sung ,GV kết luận *Hoạt động 2: Làm BT1 - Đôi bạn - GV giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận - Đại diệm nhóm trình bày - GV kết luận *Hoạt động 3: Xử lí tình (BT2) - Nhóm - Các nhóm thảo luận xử lí tình - Đại diện nhóm trình bày , bổ sung ,tranh luận - GV kết lụân - HS đọc ghi nhớ - 2HS C Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học - Dặn dò: Các nhóm điều tra công trình công công địa phương(Theo mẫu BT 4) Giáo án – Vũ Thị Yến Lop4.com (5) 17/02/2008 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ,ĐÃ ĐỌC I.Mục đích yêu cầu: 1.Rèn luyện kĩ nói : - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ,1 đoạn truyện có nhân vật ,ý nghĩa ,ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu ,cái thiện với cái ác - Hiểu rõ và trao đổi với các bạn nội dung và ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn luyện kĩ nghe: - Lắng nghe bạn kể ,nhận xét đúng lời kể bạn II.Đồ dùng dạy học: - Một số truyện thuộc đề tài III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - HS kể chuyện : Con vịt xấu xí ,nói ý nghĩa câu chuyện - 3HS B.Bài 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện *Hoạt động : Tìm hiểu yêu cầu bài tập - HS đọc đề bài ,GV gạch chân các cụm từ trọng tâm - Cả lớp - HS nối tiếp đọc gợi ý - GV nhắc HS cách tìm truyện ngoài sgk - Một số HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình và nhân - Cá nhân vật truyện *Hoạt động : HS thực hành kể chuyện ,trao đổi ý nghĩa - HS thi kể chuyện theo cặp ,trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Nhóm đôi - HS thi kể chuyện trước lớp - GV ghi tên HS tham gia kể chuyện - HS thi kể ,lớp trao đổi nội dung với bạn - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay ,hấp dẫn C.Củng cố ,dặn dò - HS nói tên câu chuyện em thích nhất.Vì sao? - Nhận xét - Dặn dò Giáo án – Vũ Thị Yến Lop4.com (6) 17/02/2008 Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008 CHÍNH TẢ: Nhớ viết CHỢ TẾT PHÂN BIỆT S/X, ƯT/ƯC I.Mục đích yêu cầu: - Nhớ viết lại chính xác ,trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ - Làm đúng BT tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần đầu dễ lẫn (s/x ,ưt/ưc) II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết bài tập III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - HS đọc cho bạn viết bảng lớp ,lớp viết bảng các - Cả lớp từ bài tập B.Bài 1.Giới thiệu 2.Nội dung *Hoạt động : Hướng dẫn HS nhớ viết - Cả lớp - HS đọc y/c bài - HS đọc thuộc lòng 11 dòng thơ đầu bài Chợ tết - HS đọc thầm để nhớ lại - HS nêu các từ dễ viết sai - HS phân tích viết bảng số từ - GV lưu ý cho HS cách trình bày bài - HS gấp sgk ,tự viết - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chấm 15 tập ,HS đổi sửa bài *Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Tiếp sức - GV dán bảng bài tập - HS đọc thầm suy nghĩ - Cả lớp làm ,GV gọi hai nhóm ( nhóm em ) lên thi tiếp sức - HS đọc lại truyện ,nói nội dung truyện - GV và HS nhận xét C.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học Giáo án – Vũ Thị Yến Lop4.com (7) 17/02/2008 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Ôn tập củng cố : - Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9, khái niệm phân số ,tính chất phân số , rút gọn phân số ,quy đồng mẫu MS ,so sánh phân số - Một số đặc điểm HCN,HBH II.Các hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - HS sửa bài 3, - 2HS B.Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - HS tự làm ,2 HS lên bảng làm - Vở - Khi chữa bài ,GV y/c HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Ở câu c,khi nêu kết ,GV hỏi vì em chọn số Bài 2: - HS tự làm bài và chữa bài - Cả lớp - Vài HS nêu tính chất phân số Bài 3: - HS tự làm bài và nêu kết - Vở - Vài HS nêu cách rút gọn phân số Bài : - HS tự làm bài ,2 HS lên bảng làm - Nêu cách quy đồng MS ,cách so sánh hai phân số cùng MS - Vở Bài 5: - HS đọc đề - Nhóm - HS thảo luận nhóm ,phát biểu câu b,c - GV và HS chốt ý - HS tự làm câu b,c - HS lên bảng làm C.Củng cố ,dặn dò - GV chấm 15 tập - Nhận xét Giáo án – Vũ Thị Yến Lop4.com (8) 17/02/2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU DẤU GẠCH NGANG I.Mục đích yêu cầu: - Nắm tác dụng dấu ngạch ngang - Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu giải BT (nx), BT 1(lt ) - 3,4 phiếu làm BT III.Các hoạt động dạy học: Nội dung A.Kiểm tra bài cũ - HS làm BT 2,3 - HS đọc TL câu thành ngữ BT Đặt câu sử dụng thành ngữ B.Dạy bài 1.Giới thiệu bài 2.Nội dung *Hoạt động : Nhận xét Bài tập 1:- HS nối tiếp đọc BT - HS tìm câu văn có chứa dấu gạch ngang ,phát biểu - GV chốt ý ,dán kết Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận nhóm ,báo cáo kết - GV và HS chốt ý => HS đọc ghi nhớ *Hoạt động : Luyện tập Bài 1: HS đọc bài tập - HS tìm và nêu câu có dấu gạch ngang - HS thảo luận ,nêu tác dụng dấu gạch ngang Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - HS viết bài vào ,GV phát phiếu cho HS - Vài HS đọc bài, lớp nhận xét - Nhận xét bài trên bảng C.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện bài tập nhà Giáo án – Vũ Thị Yến Phương pháp - 4HS - Miệng - Cá nhân - Miệng - Vở Lop4.com (9) 17/02/2008 LỊCH SỬ VĂN HỌC VÀ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I.Mục tiêu: Học xong bài này HS biết: - Các tác phẩm thơ văn ,công trình khoa học tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê ,nhất là Nguyễn Trãi ,Lê Thánh Tông Nội dung khát quát các tác phẩm ,những công trình đó - Đến thời Hậu Lê ,VH và KH phát triển - Dưới thời Hậu Lê ,VH và KH phát triển rực rỡ II.Đồ dùng dạy học: - Vài đoạn văn, đoạn thơ tiêu biểu - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - Việc học thời Hậu Lê tổ chức nào ? - 2HS - Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ? B.Bài : Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động 1: Các tác giả ,tác phẩm văn học ,khoa học tiêu - Cá nhân biểu thời Hậu Lê - HS đọc sgk ,hoàn thành bảng thống kê nội dung trên Tác giả Tác phẩm Nội dung Tác giả Công trình KH Nội dung *Hoạt động 2: Làm việc lớp - Dựa vào bảng thống kê ,2 HS mô tả lại nội dung và tác giả ,tác phẩm thơ văn tiêu biểu - Vài HS mô tả phát triển KH thời Hậu Lê - HS thảo luận : Dưới thời Hậu Lê ,ai là nhà thơ , nhà KH tiêu biểu ? => HS đọc bài học C.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học Giáo án – Vũ Thị Yến - 1-2HS - Đôi bạn - 3HS Lop4.com (10) 17/02/2008 Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2008 TẬP ĐỌC KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I.Mục đích yêu cầu: 1.Đọc trôi chảy ,lưu loát toàn bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm ,dịu dàng ,đầy tình yêu thương 2.Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tình yêu nước ,tình yêu sâu sắc người phụ nữ Tà-Ôi kháng chống Mỹ cứu nước II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài thơ III.Các họat động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài : “Hoa học trò “ ,trả lời câu hỏi sgk - 3HS B.Bài 1.Giới thiệu bài 2.Nội dung *Hoạt động : Luyện đọc - Cả lớp - HS nối tiếp đọc bài thơ ,GV giúp HS hiểu nghĩa từ : Tai , Tà-Ôi…Nhắc HS ngắt nghỉ các dòng thơ - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc mẫu *Hoạt động : Tìm hiểu bài - Cả lớp - HS đọc và trả lời : + Em hiểu nào là “những em bé lớn trên lưng mẹ” ? + Người mẹ làm công việc gì ? + Tìm hình ảnh nói lên tình thương yêu và niềm hi vọng mẹ con? + Theo em cái đẹp thể bài thơ này là gì ? - Vài HS nêu nội dung bài *Hoạt động : Đọc diễn cảm và HTL - HS nối tiếp đọc bài GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc và thể diễn cảm bài thơ - Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm Đ2 - HS chọn nhẩm HTL khổ thơ mình thích - Thi HTL trước lớp - Cá nhân C.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà HTL bài thơ Giáo án – Vũ Thị Yến 10 Lop4.com (11) 17/02/2008 TOÁN PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I.Mục tiêu : Giúp HS - Nhận biết phép cộng phân số có cùng MS - Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng phân số II.Đồ dùng dạy học - nhóm : băng giấy hình CN dài 30 cm ,rộng 10cm III.Các họat động dạy học Nội dung A.Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài B.Bài 1.Giới thiệu bài: Nội dung : *Hoạt động :Thực hành trên băng giấy - GV nêu câu hỏi sgk ? - HS dùng bút tô màu giống bạn Nam,lần lượt - Cả lớp băng giấy 8 - Bạn Nam tô màu tất bao nhiêu phần ? - HS đọc phân số phần đã tô màu GV kết luận *Hoạt động : Cộng phân số cùng mẫu số -GV nêu phép tính : Phương pháp - 1HS - Cá nhân + = ? 8 - HS so sánh tử số và MS phân số phân số và , 8 Ta có 5=2+3 (tử số) - HS tìm 23 + = = 8 8 - HS phát biểu cách cộng phân số cùng MS - HS làm bảng ? 5 - 2HS // Lớp *Hoạt động :Thực hành Bài 1: HS phát biểu quy tắc HS làm bài - GV lưu ý HS nên rút gọn Sau tính kết Bài 2: GV ghi - HS đọc 2 + và + Và cho HS tự làm bài 8 8 - Vài HS nêu cách làm và kết - HS nhận xét kết và phát biểu tính chất giao hoán phép cộng phân số Bài 3: HS đọc bài ,GV hướng dẫn HS tóm tắt - HS nói cách làm và kết - GV gọi HS nhận xét kết GV ghi bài giải C.Củng cố ,dặn dò - HS nêu cách cộng phân số cùng MS - Nhận xét Giáo án – Vũ Thị Yến - Bảng - Vở - Vở 11 Lop4.com (12) 17/02/2008 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I.Mục đích yêu cầu: - Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối đoạn văn mẫu - Viết đựơc đoạn văn miêu tả hoa II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết bài tập III.Các họat động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - HS đọc đoạn miêu tả lá ,thân hay gốc BT2 - HS nói cách tả tác giả đoạn văn đọc thêm B.Bài 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: HS nối tiếp đọc bài tập - Cả lớp đọc đoạn văn, trao đổi với bạn ,nêu nhận xét cách miêu tả tác giả đọan - HS nhìn phiếu đọc lại bài Bài 2: HS đọc yêu cầu bài ,suy nghĩ, chọn tả - Vài HS phát biểu - HS viết đoạn văn vào - 4,5 HS đọc bài mình, GV và HS nhận xét - Nhận xét bài trên phiếu C.Củng cố ,dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn chỉnh lại đoạn văn Giáo án – Vũ Thị Yến - 3HS - 2HS - Lớp theo dõi - Cả lớp - Cá nhân - Vở 12 Lop4.com (13) 17/02/2008 THỂ DỤC BẬT XA –TRÒ CHƠI : CON SÂU ĐO I.Mục tiêu: - Học kĩ thuật bật xa Yêu cầu biết cách thực động tác tương đối đúng - Trò chơi : “Con sâu đo”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II.Địa điểm ,phương tiện : - Sân trường ,còi ,dụng cụ tập Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung 1.Phần mở đầu - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung học - Tập bài TDPTC - Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh Thời gian 6-10’ Phương pháp - Đội hình hàng ngang - lần 18-22’ Phần a Bài tập RLTTCB - Học kĩ thuật bật xa - b Trò chơi vận động : Con sâu đo - GV hướng dẫn giải thích ,kết hợp làm mẫu HS tập thử HS khởi động khớp HS tập bật xa GV nêu tên ,giới thiệu cách chơi nhóm HS làm mẫu HS thi đấu theo tổ, tổ hàng dọc 4-6’ Phẩn kết thúc - Chạy chậm ,thả lỏng ,hít thở sâu - Nhận xét tiết hoc - Đội hình vòng tròn Giáo án – Vũ Thị Yến 13 Lop4.com (14) 17/02/2008 Thứ năm ngày 28 tháng 02 năm 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I.Mục tiêu: - Làm quen các từ ngữ liên quan đến cái đẹp Biết hòan cảnh sử dụng các câu đó - Tiếp tục mở rộng hệ thống hóa vốn từ ,nắm nghĩa các từ mô tả mức độ cao cái đẹp ,biết đặt câu với các từ đó II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi BT - Phiếu ,bút làm BT 3,4 III.Các hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - HS đọc đoạn văn kể lại nói chuyện em và bố mẹ ….có - 3HS dùng dấu gạch ngang B.Bài 1.Giới thiệu bài : 2.Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Nhóm đôi - HS trao đổi nhóm đôi ,làm vào - HS phát biểu ý kiến - GV treo bảng giải đáp - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ - Thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - HS khá giỏi làm mẫu - Cá nhân - HS suy nghĩ ,thảo luận nhóm - HS phát biểu ý kiến Bài 3,4 : 2HS đọc yêu cầu - GV phát giấy ,HS thảo luận nhóm - Nhóm - Đại diện nhóm trình bày ,nhận xét - Vài HS đặt thêm câu - HS làm C.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét - Dặn HS HTL các câu tục ngữ Giáo án – Vũ Thị Yến 14 Lop4.com (15) 17/02/2008 TOÁN PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TT) I.Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết phép cộng phân số khác MS - Biềt cộng phân số khác MS II.Các hoạt động dạy học Nội dung A.Kiểm tra bài cũ - HS nêu cách cộng phân số cùng MS - Sửa bài tập B.Bài Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động :Cộng hai phân số khác MS - GV nêu VD và hỏi : Để tính phần giấy bạn đã lấy ,ta làm nào ? - GV ghi Phương pháp - 3HS - Cả lớp Hỏi đáp 1 ? - GV đặt vấn đề cho HS suy nghĩ - HS nhận xét tử số và MS phân số - HS thảo luận nhóm ,phát biểu để có : 1 3 6 6 - Vài HS nêu lại cách làm - GV chốt ý : + Quy đồng MS phân số + Cộng phân số đã quy đồng *Hoạt động :Thực hành Bài 1: Vài HS phát biểu quy tắc - GV hướng dẫn HS thực hành cộng theo bước - HS làm bài Vài HS nêu cách làm và kết Bài 2: GV ghi - 3HS - HS đọc lại - Làm - Làm 13 21 - HS nhận xét phân số : Vì 21=7x3 nên MSC là 21 - HS tự làm ,nêu kết Bài 3: HS đọc đề ,nêu tóm tắt - HS tự làm ,nêu kết - Nhận xét ,GV ghi bài giải C.Củng cố ,dặn dò - HS nêu lại qui tắc - Nhận xét, dặn HS học và chuẩn bị bài sau Giáo án – Vũ Thị Yến - Thi đua 15 Lop4.com (16) 17/02/2008 KHOA HỌC ÁNH SÁNG I.Mục tiêu Sau bài này HS có thể : - Phân biệt các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng - Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua không truyền qua - Nêu VD làm thí nghiệm chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt II.Đồ dùng dạy học - Nhóm : hộp kín ,tấm kính ,nhựa ,tấm ván … III.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - Nêu số tác hại tiếng ồn và các biện pháp phòng chống ? - 2HS B.Bài Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu vật tự phát ánh sáng và - Nhóm vật chiếu sáng - HS thảo luận nhóm ( dựa vào H1 ,2 sgk/90) - Các nhóm báo cáo - Nhận xét *Hoạt động 2: Tìm hiểu đường truyền ánh sáng - Nhóm - HS chơi trò : Dự đoán đường truyền ánh sáng sau đó giải thích vì ? - HS làm thí nghiệm sgk /90 theo nhóm - HS trình bày kết và nhận xét đường truyền ánh sáng *Hoạt động 3: Tìm hiểu đường truyền ánh sáng qua các vật - Nhóm - HS làm thí nghiệm sgk /91 và ghi kết vào bảng sau Các vật cho gần Các vật cho Các vật không cho toàn ánh phần ánh sáng ánh sáng qua sáng qua qua *Hoạt động 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật nào ? - HS làm thí nghiệm sgk /91 - Các nhóm trình bày và thảo luận đưa kết luận - HS nêu VD điều kiện nhìn thấy mắt => Bài học C.Củng cố ,dặn dò - HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng - Nhận xét Giáo án – Vũ Thị Yến - HS đọc 16 Lop4.com (17) 17/02/2008 MĨ THUẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG: TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu: - HS nhận biết các phận chính và các động tác người hoạt động - HS làm quen với hình khối điêu khắc và nặn dáng người đơn giản theo ý thích - HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động người II.Chuẩn bị: - Đất nặn ,miếng gỗ nhỏ - Tranh ảnh và vật thật giáng người III.Các họat động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra Chuẩn bị HS B.Bài Giới thiệu bài Nội dung *Họat động 1: Quan sát ,nhận xét - GV giới thiệu ảnh số tượng người và vật mẫu - Cả lớp - HS quan sát ,nhận xét : + Dáng người + Các phận + Chất liệu để nặn ,tạc tuợng - HS tìm hiểu số dáng người khác để nặn *Hoạt động 2: Cách nặn dáng người - Cả lớp theo dõi - GV thao tác để minh họa cách nặn + Nhào ,bóp đất sét cho dẻo + Nặn các phận + Gắn dính các phận + Gắn thêm số chi tiết - GV gợi ý xếp hình thành bố cục *Hoạt động 3: Thực hành - Cá nhân - GV gợi ý HS xếp các hình dáng nặn thành đề tài theo ý thích - Hướng dẫn HS nhận xét ,đánh giá tỷ lệ hình dáng ,hoạt động và cách xếp theo đề tài - GV và HS cùng nhận xét C.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Giáo án – Vũ Thị Yến 17 Lop4.com (18) 17/02/2008 Thứ sáu ngày 29 tháng 02 năm 2008 TẬP LÀM VĂN ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Mục đích yêu cầu : - Nắm đuợc đặc điểm chung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn tả cây cối - Có ý thức bảo vệ cây xanh II.Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh cây gạo ,cây trám đen III.Các họat động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - HS đọc đoạn văn tả loài hoa ….(BT 2) - 2HS - HS nói vế cách tả tác giả đoạn văn : Hoa mai vàng - 2HS Trái vải tiến vua B.Bài 1.Giới thiệu bài 2.Nội dung *Hoạt động :Phần nhận xét – Ghi nhớ - HS nối tiếp đọc y/c bài 1, 2,3 - 3HS - HS đọc thầm bài : Cây gạo - Cả lớp - GV phát phiếu cho các nhóm thảo luận và trình bày => Ghi nhớ : HS đọc - 3HS *Hoạt động :Phần luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Cá nhân - Cả lớp đọc thầm bài : Cây trám đen ,trao đổi nhóm đôi - HS phát biểu ,lớp nhận xét ,GV chốt ý Bài 2: HS đọc yêu cầu bài : - Cá nhân - GV gợi ý yêu cầu đề bài - GV đọc cho HS nghe vài đoạn văn - HS viết đoạn văn vào - Vài HS khá giỏi đọc bài viết - Cả lớp nhận xét ,góp ý - Từng cặp ,đổi bài góp ý cho C.Củng cố ,dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện BT vào Giáo án – Vũ Thị Yến 18 Lop4.com (19) 17/02/2008 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS rèn kĩ năng: - Cộng phân số - Trình bày lời giải bài toán II Các hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp A Kiểm tra bài cũ - HS nêu các bước cộng hai phân số khác MS - HS làm bảng con, HS lên bảng làm: ; ; ; B Bài Giới thiệu bài Thực Bài 1: HS tự làm bài vào - Cả lớp nhận xét, vài HS nêu cách làm Bài 2: HS tự làm bài, HS lên bảng làm - Vài HS nêu kết và cách làm - GV kết luận Bài 3: GV ghi phép cộng : 15 - HS thực phép cộng nhận xét cách làm và kết - HS nhận xét phân số Cộng - 2HS - Bảng - Vở - Cá nhân - Cá nhân 3 , hướng dẫn HS rút gọn: 15 15 5 - HS tự làm phần b Bài 4: HS đọc đề, tóm tắt đề - HS tự làm vào - Vài HS nêu cách làm và kết C Củng cố, dặn dò - GV chấm 15 tập - Nhận xét - Vở Giáo án – Vũ Thị Yến 19 Lop4.com (20) 17/02/2008 KHOA HỌC BÓNG TỐI I.Mục tiêu: Sau bài này HS có thể biết : - Bóng tối xuất phía sau vật cản sáng đựơc chiếu sáng - Dự đoán vị trí ,hình dạng bóng tối số trường hợp đơn giản - Biết bóng vật thay đổi hình dạng ,kích thước ,khi vị trí vật chiếu sáng so với vật đó thay đổi II.Đồ dùng dạy học: Nhóm : Đèn bàn, đèn bin ,tấm vải ,kéo, bìa … III.Các họat động dạy học: Nội dung Phương pháp A.Kiểm tra bài cũ - Kể tên số vật tự phát sáng và vật chiếu sáng ? - 3HS - Kể tên số vật mà ánh sáng có thể truyền qua ? Không thể truyền qua ? - Mắt nhìn thấy vật nào ? B.Bài Giới thiệu bài Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu bóng tối - HS thực hịên thí nghiệm sgk /93 - Cả lớp - HS dự đoán cá nhân - GV hỏi: Tại em dự đoán ? - Thảo luận nhóm để tìm hiểu bóng tối - Các nhóm trình bày vả thảo luận chung GV ghi lại kết - HS trả lời câu hỏi sgk/93 - HS làm thí nghiệm chung để trả lời : +Làm nào để làm cho bóng vật to ? Điểu gì xảy đưa vật … *Hoạt động 2: Trò chơi hoạt hình - Chiếu bóng vật lên tường.Yêu cầu HS nhìn lên tường và - Nhóm đoán xem vật gì ? C.Củng cố ,dặn dò - HS đọc mục : Bóng đèn tỏa sáng - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau Giáo án – Vũ Thị Yến 20 Lop4.com (21)