theo dãy lớp Gv cho hs đọc thang âm bài nhạc 6 Hs hát và vận động Gv hướng dẫn hs đọc ôn và hát ôn thành thạo Hs đọc theo dãy lớp Gv cho từng dãy đọc và nhận xét.. Hs đọc cá nhân Gv đệm [r]
(1)Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn Thứ Ba, ngày 04 tháng 05 năm 2010 THEÅ DUÏC NHAÛY DAÂY – TROØ CHÔI “LAÊN BOÙNG BAÈNG TAY” I Muïc tieâu -Thực đúng động tác Nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhaøng, nhòp ñieäu -Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi Troø chôi “Laên boùng baèng tay” II Ñòa ñieåm – phöông tieän Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Kẻ sân để tổ chức trò chơi và dụng cụ để tập môn tự chọn :4 bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp Noäi dung Phần mở đầu - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh - GV phoå bieán noäi dung : Khởi động Phaàn cô baûn a.Nhaûy daây -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau -GV chia toå vaø ñòa ñieåm, neâu yeâu caàu veà kó thuaät, thaønh tích vaø kæ luaät taäp luyeän, sau đó cho HS địa điểm để tự quản tập luyeän -GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn động tác sai cho HS b Trò chơi vận động -Troø chôi “Laên boùng baèng tay” -GV neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi -Cho HS chơi thử 1-2 lần -HS chính thức chơi 1-2 lần Phaàn keát thuùc - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - Cho HS 2-4 hàng dọc và hát - GV nhận xét, đánh giá kết học - GV hoâ giaûi taùn Định lượng -10 phuùt phuùt 1- phuùt - phuùt 18- 22 phuùt 9-11 phuùt 2-3 phuùt 2-3 phuùt 9-11 phuùt 4- phuùt -2 phuùt 1- phuùt phuùt – phuùt Phương pháp tổ chức Gv GV GV LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I - MỤC TIÊU Lop4.com (2) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn - Biết thêm số từ phức chứa tiếng vui và phân loại chúng theo nhóm nghĩa (BT1) ; biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan , yêu đời (BT2, BT3) - HS khá , giỏi : tìm ít từ tả tiếng cười và đặt câu với từ (BT3) - HS có tinh thần lạc quan sống II.CHUẨN BỊ: -Bảng phụ kẻ bảng phân loại (Bài tập 1) -Phiếu học tập có nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 1.KT bài cũ: HS đặt câu có dùng trạng ngữ mục đích - HS thực yêu cầu - GV nhận xét Bài mới: -Giới thiệu bài Bài tập 1.HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập-Cả lớp đọc thầm - GV hướng dẫn HS cách tìm từ phức đã - HS trả lời cho hoạt động, cảm giác hay tính tình + Từ họat động trả lời câu hỏi gì? + Từ họat động trả lời câu hỏi Làm gì? +Từ cảm giác trả lời câu hỏi nào? +Từ cảm giác trả lời câu hỏi Cảm thấy nào? +Từ tính tình trả lời câu hỏi nào? + Từ tính tình trả lời câu hỏi Là người +Từ vừa cảm giác, vừa tính tình trả lời nào? câu hỏi nào? +Từ vừa cảm giác, vừa tính tình trả lời - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp câu hỏi Cảm thấy nào? Là người nào? - HS xếp các từ đã cho vào bảng phân loại -HS làm bài - HS lên bảng làm, em viết cột a.Từ hoạt động: Vui chơi, mua vui, góp - Cả lớp & GV nhận xét vui - HS nhìn bảng đọc kết b Từ cảm giác: vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lòng, vui thú, vui vui c Từ tính tình: vui tính, vui nhộn, vui tươi d Từ vừa tính tình, vừa cảm giác: vui vẻ Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài - HS đặt câu – GV nhận xét +Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình + Ngày ngày, các cụ già vui thú với luống hoa vườn HS đọc yêu cầu Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài HS trao đổi làm bài.Nêu kết -GV nhắc HS : tìm các từ miêu tả tiếng Cười hả: Anh cười hả, đầy vẻ khoái cười-tả âm chí -GV nhận xét, chốt lại câu hợp lý Cười hì hì : Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu Cười hi hí : Mấy bạn nữ cười hi hí 3.Củng cố – Dặn dò: lớp học -Thế nào là lạc quan-yêu đời ? - Về làm các bài tập vào vở, chuẩn bị: Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu -Nhận xét tiết học Lop4.com (3) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.MỤC TIÊU:Giúp HS ôn tập về: - Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình vuông , hình chữ nhật ; bài tập cần làm : (bài ; ; ) - Biết vận dụng vào sống II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KT bài cũ : Điền vào chỗ chấm m2 9dm2 =… dm2 700 dm2 =…m2 - 4HS lên bảng thực yêu cầu, HS 2 2 m 50cm = … cm 50 000cm =…m lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn -GV nhận xét và cho điểm HS 2.Bài : -Giới thiệu bài : -HS nghe GV giới thiệu bài * Hướng dẫn ôn tập Bài 1:HS nêu yêu cầu BT -HS làm bàivà nêu miệng : -GV yêu cầu HS đọc tên hình và các Hình thang ABCD có: cạnh song song với nhau, các cạnh vuông góc Cạnh AB và cạnh DC song song với với có hình vẽ Cạnh BA và cạnh AD vuông góc với Bài 3: HS nêu yêu cầu -GV yêu cầu HS quan sát hình vuông, hình -HS nhẩm và lên bảng khoanh chữ nhật sau đó tính chu vi và diện tích a.Chu vi hình chu vi hình S hai hình này nhận xét xem các câu b.Diện tích hình diện tích hình S c.Diện tích hình lớn diện tích hình S bài câu nào đúng, câu nào sai -GV yêu cầu HS chữa bài trước lớp d.Chu vi hình lớn chu vi hình Đ -GV nhận xét và cho điểm HS Bài 4:GV gọi HS đọc đề bài toán -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán + Bài toán hỏi gì? -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp đọc thầm SGK + Bài toán hỏi số viên gạch cần để lát kín phòng học + Để tính số viên gạch cần để lát + Chúng ta phải biết được: phòng học chúng ta phải biết gì? * Diện tích phòng học * Diện tích viên gạch lát Sau đó chia diện tích phòng học cho diện tích viên gạch -GV yêu cầu HS làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Diện tích viên gạch là: 20 x 20 = 400 cm2 Diện tích lớp học là: x = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 Số viên gạch cần để lát lớp học là: 400 000 : 400 = 1000 (viên gạch) Đáp số: 1000 viên gạch 3.Củng cố – Dặn dò : -Về làm các bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau Ôn tâp hình học (tt) - Nhận xét tiết học Lop4.com (4) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn AÂM NHAÏC OÂN TAÄP BAØI TÑN I/ MUÏC TIEÂU : Biết hát theo giai điệu và hát thuộc lời ca số bài hát đã học học kì II Hs đọc ôn chính xác bài nhạc và ghép lời ca II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV : Nắm lại nội dung bài hát , hát thành thạo , đệm đàn thục Băng nhạc máy nghe , tranh minh hoạ , các nhạc cụ gõ đơn giản Nắm lại nội dung các bài nhạc hs đọc ôn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động vủa HS 1/ ỔN ĐỊNH LỚP : Gv điểm danh , nhắc nhở hs Hs chaøo + haùt 2/ BAØI CUÕ : tiến hành quá trình hát ôn các bài hát đã học Hs haùt oân 3/ BAØI MỚI : B/ Hoạt động : ôn tập bài TĐN số , Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số cho hs quan sát Hs quan saùt Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có bài nhạc HS đọc cao độ Gv cho hs luyện đọc lên và xuống vài lần taäp tieát taáu Gv cho hs đọc tiết tấu bài nhạc Gv cho hs đọc bước , từ chậm câu nhanh , sau Hs hát và gõ đệm đọc thành thạo câu gv cho hs đọc ghép lời ca theo dãy lớp Gv cho hs đọc thang âm bài nhạc Hs hát và vận động Gv hướng dẫn hs đọc ôn và hát ôn thành thạo Hs đọc theo dãy lớp Gv cho dãy đọc và nhận xét Hs đọc cá nhân Gv đệm giai điệu và cho lớp đọc nhạc và kết hợp hát lời ca vài Hs ghép lời ca laàn 4/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : GV hoûi laïi noäi dung baøi hoïc Hs nhaéc laïi baøi hoïc Gv cho lớp hát và vận động theo nhạc lần Hs haùt oân Gv nhận xét chunh học, động viên khen ngợi hs hát tốt Hs nghe gv nhaän xeùt chung Veà nhaø chuaån bò baøi sau toát hôn Lop4.com (5) Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hòa Sơn Lop4.com (6)