Đang tải... (xem toàn văn)
MT37: Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây cối và con vật và một số hiện tượng tự nhiên.(CS 93).. - Thử nghiệm gieo hạt; Quan sát, theo dõi sự lớn lên của cây; Cùng [r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian thực hiện: tuần, từ Từ 27/3/2017 đến 14/4/2017 MỞ CHỦ ĐỀ
1 Chuẩn bị cho chủ đề - Bài hát : Cho làm mưa với
- Truyện: Giọt nước tí xíu, Câu chuyện giọt nước, Chú bé giọt nước, Mây hồ nước, Sơn Tinh- Thuỷ Tinh - Ca dao - đồng dao tượng tự nhiên
- Các tranh ảnh tượng tự nhiên
- Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tông, rơm, rạ, hột, hạt… - Cho trẻ hát “Cho tơi làm mưa với”.
- Con có cảm nhận hát này?
- Các nhìn xem hơm lớp có mới? ( tranh ảnh tượng tư nhiên) - Các thấy tranh có gì?
- Chúng tìm hiểu, khám phá chủ đề : “ Hiện tượng tự nhiên nhé” 2 Khám phá chủ đề.
TT Chủ đề lớn Chủ đề nhánh Mục tiêu Nội dung Ghi chú
1 Nước hiện tượng tự nhiên Từ
27/03/2017 đến
14/04/2017
- Nhánh 1: Nước
Từ 27/3/2017 đến 31/03/2017
MT1: Trẻ có cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: + Cân nặng:
Trẻ trai: 15,9 - 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 - 27,8 kg + Chiều cao:
- Trẻ phải khám sức khoẻ định kỳ năm lần Theo dõi cân đo sức khỏe: Cân tháng lần đo chiều cao tháng lần
(2)Trẻ trai: 106,1 - 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 - 125,4 cm MT2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay bả vai: + Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân + Đưa tay phía trước, sau
+ Đưa tay trước, sang ngang + Đánh xoay tròn cánh tay
+ Đánh chéo tay phía trước, sau + Luân phiên tay đưa lên cao
- Các động tác phát triển bụng, lưng: + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Đứng, cúi trước
+ Đứng quay người sang bên + Nghiêng người sang bên + Cúi trước ngửa sau + Quay người sang bên
- Các động tác phát triển chân: + Khụy gối
+ Bật đưa chân sang ngang + Đưa chân phía + Nâng cao chân gập gối + Bật phía
(3)tục 150m không hạn chế thời gian.(CS13)
hướng, dích dắc theo hiệu lệnh MT24: Trẻ biết giữ đầu tóc,
quần áo gọn gàng (CS18)
- Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sẽ, không bôi bẩn vào quần áo MT32: Trẻ không theo,
không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép.(CS24)
- Nhận biết số hành động người lạ, không nhận quà chưa người thân cho phép Nếu bị lạc phải biết tìm mặc quần áo đồng phục bảo vệ, công an, cảnh sát để thông báo loa, gọi điện cho bố mẹ, không theo người lạ
MT33: Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp.(CS17)
- Nhận biết số hành động văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp
MT37: Nhận thay đổi trình phát triển cối vật số tượng tự nhiên.(CS 93)
- Thử nghiệm gieo hạt; Quan sát, theo dõi lớn lên cây; Cùng cô trồng vườn, gieo hạt, tưới cây, nhổ cỏ
- Quan sát, đoán, suy luận số mối liên hệ đơn giản đặc đểm cấu tạo với môi trường sống, vận động cách kiếm ăn vật; Quan sát lớn lên số vật qua video, mạng internet, tranh ảnh
- Quan sát, thảo luận, nhận xét tượng thời tiết: mưa, nắng, gió, bão theo mùa Quan sát bầu trời, mặt trời, mặt trăng thảo luận MT38: Trẻ nói
đặc điểm bật mùa năm nơi trẻ sống (CS94)
- Sự thay đổi sinh hoạt người, vật theo mùa
- Thứ tự mùa năm tượng thời tiết thay đổi theo mùa
(4)tượng tự nhiên đơn giản xảy (CS95)
tượng tự nhiên xảy
- Nêu số tượng tự nhiên xảy giải thích dự đốn (Mưa, nắng, gió, bão, lũ lụt, hạn hán…)
- Một số tượng thời tiết thay đổi theo mùa thứ tự mùa
MT52: Trẻ biết đo thể tích nói kết đo
- Trẻ biết cách đo thể tích, dung tích vật đơn vị đo So sánh kết đo MT63: Trẻ biết đề xuất trò
chơi hoạt động thể ý thích riêng thân (CS30)
- Chủ động độc lập số hoạt động; - Nêu lựa chọn trị chơi, hoạt động mà trẻ thích
MT71: Trẻ biết thể an ủi chia vui với người thân bạn bè; (CS37)
- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người thân
- Nhận tâm trạng bạn bè, người thân (buồn hay vui)
MT73: Trẻ biết thể tình cảm với Bác Hồ qua hát, kể chuyện…về Bác
- Thể tình cảm u q, kính trọng Bác Hồ qua hát, câu chuyện, thơ… Bác
MT78: Trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè người lớn gần gũi.(CS43)
- Chủ động đến nói chuyện giao tiếp với bạn người lớn gần gũi;
- Sẵn lòng trả lời câu hỏi MT87: Trẻ biết chờ đến lượt
khi tham gia vào hoạt động.(CS47)
- Biết xếp hàng, vui vẻ chờ đến lượt, không chen ngang, không xô đẩy người khác, không tranh giành, không tranh nói trước trị chuyện nhóm
MT100: Trẻ nhận xét số hành vi sai
(5)của người mơi trường.(CS56)
vi đúng? hành vi sai? MT101: Trẻ có hành vi bảo
vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày.(CS57)
- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp đường
- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước - Bảo vệ chăm sóc vật cối MT103: Trẻ hiểu số từ
khái quát vật, tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63)
- Hiểu nói từ khái quát, từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản, gần gũi sau xem tranh, vật thật,mô hình - Giải nghĩa số từ với giúp đỡ người khác
MT109: Trẻ biết sử dụng các loại câu khác giao tiếp.(CS67)
- Diễn đạt mong muốn, nhu cầu suy nghĩ nhiều loại câu câu cảm thán, câu trần thuật, câu nghi vấn (câu hỏi), câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định, câu mệnh lệnh giao tiếp ngày
- Sử dụng từ thông dụng loại câu đơn, câu mở rộng để diễn đạt ý
MT113: Trẻ kể lại tượng, kiện để người khác nghe hiểu được.(CS70)
- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc việc, tượng theo trình tự logic định
- Kể câu chuyện việc xảy gần gũi xung quanh
MT118: Trẻ thích đọc những chữ biết mơi trường xung quanh.(CS79)
- Chăm chú, quan sát, thích đọc chữ biết bảng chữ mơi trường xung quanh
MT122: Trẻ có số hành vi người đọc sách
(6)(CS83) họa, tên sách, tên tác giả… giở, lật, đọc trang từ trái sang phải, từ xuống MT126: Trẻ biết dùng kí
hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân (CS87)
- Trẻ viết lại trải nghiệm qua tranh hay biểu tượng đơn giản sẵn sàng chia sẻ với người khác
- Trẻ biết dùng, tạo chép ký hiệu, biểu tượng hình vẽ, ký tự có tính chất sáng tạo để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ thân;
MT129: Trẻ biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới.(CS90)
- Biết "viết" tên theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới;
- Hướng viết nét chữ MT132: Trẻ nhận giai
điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc.(CS99)
- Nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát, nhạc
- Nghe nhận biết thể loại âm nhạc khác (nhạc thiếu nhi, nhạc dân ca, nhạc cổ điển…)
MT136: Ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật
- Thể thái độ, tình cảm biết nhận xét ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật
MT141: Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS103)
- Trẻ nói ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình mình, nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng/ đường nét bố cục 2 Nước hiện
tượng tự
- Nhánh 2: Khơng khí
MT1: Trẻ có cân nặng chiều cao phát triển bình
(7)nhiên Từ
27/03/2017 đến
14/04/2017
Từ 03/04/2017 đến
07/04/2017
thường theo lứa tuổi: + Cân nặng:
Trẻ trai: 15,9 - 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 - 27,8 kg + Chiều cao:
Trẻ trai: 106,1 - 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 - 125,4 cm
lần đo chiều cao tháng lần
- Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ trên biểu đồ phát triển
MT2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay bả vai: + Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân + Đưa tay phía trước, sau
+ Đưa tay trước, sang ngang + Đánh xoay tròn cánh tay
+ Đánh chéo tay phía trước, sau + Luân phiên tay đưa lên cao
- Các động tác phát triển bụng, lưng: + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
+ Đứng, cúi trước
+ Đứng quay người sang bên + Nghiêng người sang bên + Cúi trước ngửa sau + Quay người sang bên
(8)+ Bật đưa chân sang ngang + Đưa chân phía + Nâng cao chân gập gối + Bật phía
MT5: Trẻ thực động tác: Trèo, lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất.(CS4)
- Trèo lên xuống gióng thang; Trèo lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất
MT24: Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18)
- Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sẽ, không bôi bẩn vào quần áo MT32: Trẻ không theo,
không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép.(CS24)
- Nhận biết số hành động người lạ, không nhận quà chưa người thân cho phép Nếu bị lạc phải biết tìm cô mặc quần áo đồng phục bảo vệ, công an, cảnh sát để thông báo loa, gọi điện cho bố mẹ, không theo người lạ
MT33: Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp.(CS17)
- Nhận biết số hành động văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp
MT37: Nhận thay đổi trình phát triển cối vật số tượng tự nhiên.(CS 93)
- Thử nghiệm gieo hạt; Quan sát, theo dõi lớn lên cây; Cùng cô trồng vườn, gieo hạt, tưới cây, nhổ cỏ
- Quan sát, đoán, suy luận số mối liên hệ đơn giản đặc đểm cấu tạo với môi trường sống, vận động cách kiếm ăn vật; Quan sát lớn lên số vật qua video, mạng internet, tranh ảnh
(9)sát bầu trời, mặt trời, mặt trăng thảo luận MT38: Trẻ nói
đặc điểm bật mùa năm nơi trẻ sống (CS94)
- Sự thay đổi sinh hoạt người, vật theo mùa
- Thứ tự mùa năm tượng thời tiết thay đổi theo mùa
MT39: Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy (CS95)
- Quan sát, thảo luận, dự đoán số tượng tự nhiên xảy
- Nêu số tượng tự nhiên xảy giải thích dự đốn (Mưa, nắng, gió, bão, lũ lụt, hạn hán…)
- Một số tượng thời tiết thay đổi theo mùa thứ tự mùa
MT52: Trẻ biết đo thể tích nói kết đo
- Trẻ biết cách đo thể tích, dung tích vật đơn vị đo So sánh kết đo MT63: Trẻ biết đề xuất trò
chơi hoạt động thể ý thích riêng thân (CS30)
- Chủ động độc lập số hoạt động; - Nêu lựa chọn trị chơi, hoạt động mà trẻ thích
MT71: Trẻ biết thể an ủi chia vui với người thân bạn bè; (CS37)
- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người thân
- Nhận tâm trạng bạn bè, người thân (buồn hay vui)
MT73: Trẻ biết thể tình cảm với Bác Hồ qua hát, kể chuyện…về Bác
- Thể tình cảm u q, kính trọng Bác Hồ qua hát, câu chuyện, thơ… Bác
MT78: Trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè người lớn gần gũi.(CS43)
- Chủ động đến nói chuyện giao tiếp với bạn người lớn gần gũi;
(10)MT87: Trẻ biết chờ đến lượt tham gia vào hoạt động.(CS47)
- Biết xếp hàng, vui vẻ chờ đến lượt, không chen ngang, không xô đẩy người khác, khơng tranh giành, khơng tranh nói trước trị chuyện nhóm
MT100: Trẻ nhận xét số hành vi sai người môi trường.(CS56)
Biết hành vi đúng- sai người môi trường nhận xét hành vi đúng? hành vi sai?
MT101: Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày.(CS57)
- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp đường
- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước - Bảo vệ chăm sóc vật cối MT103: Trẻ hiểu số từ
khái quát vật, tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63)
- Hiểu nói từ khái quát, từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản, gần gũi sau xem tranh, vật thật,mô hình - Giải nghĩa số từ với giúp đỡ người khác
MT109: Trẻ biết sử dụng các loại câu khác giao tiếp.(CS67)
- Diễn đạt mong muốn, nhu cầu suy nghĩ nhiều loại câu câu cảm thán, câu trần thuật, câu nghi vấn (câu hỏi), câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định, câu mệnh lệnh giao tiếp ngày
- Sử dụng từ thông dụng loại câu đơn, câu mở rộng để diễn đạt ý
MT113: Trẻ kể lại tượng, kiện để người khác nghe hiểu được.(CS70)
- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc việc, tượng theo trình tự logic định
(11)gũi xung quanh MT118: Trẻ thích đọc những
chữ biết mơi trường xung quanh.(CS79)
- Chăm chú, quan sát, thích đọc chữ biết bảng chữ mơi trường xung quanh
MT122: Trẻ có số hành vi người đọc sách
(CS83)
- Phân biệt phần mở đầu, kết thúc sách - Chỉ tên phần sách ; Bìa, tranh minh họa, tên sách, tên tác giả… giở, lật, đọc trang từ trái sang phải, từ xuống MT126: Trẻ biết dùng kí
hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân (CS87)
- Trẻ viết lại trải nghiệm qua tranh hay biểu tượng đơn giản sẵn sàng chia sẻ với người khác
- Trẻ biết dùng, tạo chép ký hiệu, biểu tượng hình vẽ, ký tự có tính chất sáng tạo để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ thân;
MT129: Trẻ biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới.(CS90)
- Biết "viết" tên theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới;
- Hướng viết nét chữ MT132: Trẻ nhận giai
điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc.(CS99)
- Nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát, nhạc
- Nghe nhận biết thể loại âm nhạc khác (nhạc thiếu nhi, nhạc dân ca, nhạc cổ điển…)
MT136: Ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật
(12)MT141: Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS103)
- Trẻ nói ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình mình, nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng/ đường nét bố cục 3 Nước hiện
tượng tự nhiên Từ
27/03/2017 đến
14/04/2017
- Nhánh 3: Một số tượng thời tiết mùa hè
Từ 10/04/2017 đến 14/04/2017
MT1: Trẻ có cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi: + Cân nặng:
Trẻ trai: 15,9 - 27,1 kg Trẻ gái: 15,3 - 27,8 kg + Chiều cao:
Trẻ trai: 106,1 - 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 - 125,4 cm
- Trẻ phải khám sức khoẻ định kỳ năm lần Theo dõi cân đo sức khỏe: Cân tháng lần đo chiều cao tháng lần
- Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ trên biểu đồ phát triển
MT2: Trẻ biết tập động tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Các động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay bả vai: + Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân + Đưa tay phía trước, sau
+ Đưa tay trước, sang ngang + Đánh xoay tròn cánh tay
+ Đánh chéo tay phía trước, sau + Luân phiên tay đưa lên cao
- Các động tác phát triển bụng, lưng: + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái
(13)+ Đứng quay người sang bên + Nghiêng người sang bên + Cúi trước ngửa sau + Quay người sang bên
- Các động tác phát triển chân: + Khụy gối
+ Bật đưa chân sang ngang + Đưa chân phía + Nâng cao chân gập gối + Bật phía
MT3: Trẻ biết: Bật xa tối thiểu 50cm.(CS1)
- Bật nhảy chân; Bật liên tục vào 5- vòng ; Bật xa 40- 50cm ; Bật tách khép chân qua ô ; Bật qua vật cản; bật xa 50cm
MT24: Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (CS18)
- Biết tự chải đầu, giữ đầu tóc , quần áo gọn gàng, sẽ, khơng bôi bẩn vào quần áo MT32: Trẻ không theo,
không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép.(CS24)
- Nhận biết số hành động người lạ, không nhận quà chưa người thân cho phép Nếu bị lạc phải biết tìm mặc quần áo đồng phục bảo vệ, công an, cảnh sát để thông báo loa, gọi điện cho bố mẹ, không theo người lạ
MT33: Biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp.(CS17)
- Nhận biết số hành động văn minh, lịch biết che miệng ho, hắt hơi, ngáp
MT37: Nhận thay đổi trình phát triển cối vật số tượng tự nhiên.(CS 93)
- Thử nghiệm gieo hạt; Quan sát, theo dõi lớn lên cây; Cùng cô trồng vườn, gieo hạt, tưới cây, nhổ cỏ
(14)trường sống, vận động cách kiếm ăn vật; Quan sát lớn lên số vật qua video, mạng internet, tranh ảnh
- Quan sát, thảo luận, nhận xét tượng thời tiết: mưa, nắng, gió, bão theo mùa Quan sát bầu trời, mặt trời, mặt trăng thảo luận MT38: Trẻ nói
đặc điểm bật mùa năm nơi trẻ sống (CS94)
- Sự thay đổi sinh hoạt người, vật theo mùa
- Thứ tự mùa năm tượng thời tiết thay đổi theo mùa
MT39: Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy (CS95)
- Quan sát, thảo luận, dự đoán số tượng tự nhiên xảy
- Nêu số tượng tự nhiên xảy giải thích dự đốn (Mưa, nắng, gió, bão, lũ lụt, hạn hán…)
- Một số tượng thời tiết thay đổi theo mùa thứ tự mùa
MT54: Biết cách đo độ dài nói kết đo (CS106)
- Đo độ dài vật đơn vị đo khác
- Đo độ dài vật đơn vị đo So sánh diễn đạt kết đo
MT63: Trẻ biết đề xuất trò chơi hoạt động thể ý thích riêng thân (CS30)
- Chủ động độc lập số hoạt động; - Nêu lựa chọn trò chơi, hoạt động mà trẻ thích
MT71: Trẻ biết thể an ủi chia vui với người thân bạn bè; (CS37)
- Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè người thân
(15)(buồn hay vui) MT73: Trẻ biết thể tình
cảm với Bác Hồ qua hát, kể chuyện…về Bác
- Thể tình cảm u q, kính trọng Bác Hồ qua hát, câu chuyện, thơ… Bác
MT78: Trẻ chủ động giao tiếp với bạn bè người lớn gần gũi.(CS43)
- Chủ động đến nói chuyện giao tiếp với bạn người lớn gần gũi;
- Sẵn lòng trả lời câu hỏi MT87: Trẻ biết chờ đến lượt
khi tham gia vào hoạt động.(CS47)
- Biết xếp hàng, vui vẻ chờ đến lượt, không chen ngang, không xô đẩy người khác, khơng tranh giành, khơng tranh nói trước trị chuyện nhóm
MT100: Trẻ nhận xét số hành vi sai người môi trường.(CS56)
Biết hành vi đúng- sai người môi trường nhận xét hành vi đúng? hành vi sai?
MT101: Trẻ có hành vi bảo vệ mơi trường sinh hoạt hàng ngày.(CS57)
- Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp đường
- Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước - Bảo vệ chăm sóc vật cối MT103: Trẻ hiểu số từ
khái quát vật, tượng đơn giản, gần gũi.(CS 63)
- Hiểu nói từ khái quát, từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản, gần gũi sau xem tranh, vật thật,mơ hình - Giải nghĩa số từ với giúp đỡ người khác
MT109: Trẻ biết sử dụng các loại câu khác giao tiếp.(CS67)
(16)lệnh giao tiếp ngày
- Sử dụng từ thông dụng loại câu đơn, câu mở rộng để diễn đạt ý
MT113: Trẻ kể lại tượng, kiện để người khác nghe hiểu được.(CS70)
- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc việc, tượng theo trình tự logic định
- Kể câu chuyện việc xảy gần gũi xung quanh
MT118: Trẻ thích đọc những chữ biết môi trường xung quanh.(CS79)
- Chăm chú, quan sát, thích đọc chữ biết bảng chữ môi trường xung quanh
MT122: Trẻ có số hành vi người đọc sách
(CS83)
- Phân biệt phần mở đầu, kết thúc sách - Chỉ tên phần sách ; Bìa, tranh minh họa, tên sách, tên tác giả… giở, lật, đọc trang từ trái sang phải, từ xuống MT126: Trẻ biết dùng kí
hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân (CS87)
- Trẻ viết lại trải nghiệm qua tranh hay biểu tượng đơn giản sẵn sàng chia sẻ với người khác
- Trẻ biết dùng, tạo chép ký hiệu, biểu tượng hình vẽ, ký tự có tính chất sáng tạo để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ thân;
MT129: Trẻ biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới.(CS90)
- Biết "viết" tên theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới;
- Hướng viết nét chữ MT132: Trẻ nhận giai
điệu (vui, êm dịu, buồn) hát nhạc.(CS99)
- Nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát, nhạc
(17)nhau (nhạc thiếu nhi, nhạc dân ca, nhạc cổ điển…)
MT136: Ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật
- Thể thái độ, tình cảm biết nhận xét ngắm nhìn vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật
MT141: Trẻ nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình (CS103)
- Trẻ nói ý tưởng tạo sản phẩm tạo hình mình, nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng/ đường nét bố cục
KẾ HOẠCH TUẦN 28 Chủ đề nhánh 1: “Nước”
Thời gian thực hiện: Từ 27/3/2017 đến 31/03/2017 Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh, điểm danh;
- Đón trẻ vào lớp Gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc với chủ đề - Trị chuyện với trẻ nguồn nước, ích lợi nước
- Kiểm tra vệ sinh sức khoẻ trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ 2 Thể dục sáng
(18)Hoạt động học
* Thể dục :
- VĐCB: Đi thay đ iổ t c đố ộ, hướng theo hi u l nh-ệ ệ Bò chui qua ống dài (1,5m x 0,6)
* Làm quen với tác phẩm văn học:
- Truyện: Giọt nước tý xíu
* KPKH:
- Tìm hiểu nguồn nước
* Tốn: Đo dung tích bình So sánh, diễn đạt kết đo
* Tạo hình: - Làm đám mây
* Âm nhạc:
- Hát: Cho làm mưa với
- Nghe hát: Mưa rơi Trò chơi: Hay bắt chước âm thiên nhiên
Chơi ngoài trời
* HĐCCĐ: + Quan sát chăm sóc cây, Quan sát chăm sóc vật ni; cho ăn, uống; quan sát bể cá. * Chơi vận động: + Chơi thả thuyền, Chơi đong nước; Vật nổi, vật chìm.
* Chơi tự do: + Chơi với cát, nước. Chơi, hoạt
động các góc
* Góc đóng vai
+ Chơi gia đình: nấu ăn, uống, tắm rửa giặt
+ Chơi cửa hàng bán nước mắm, dấm/nước giải khát
* Góc xây dựng: + Xây ao cá Bác Hồ, xây bể bơi, xây tháp nước, xây đài phun nước. * Góc khám phá khoa học thiên thiên:
+ Tưới cây, lau
+ Thí nghiệm: gieo hạt có nước khơng có nước
* Góc sách: + Sưu tầm xem tranh ảnh, trò chuyện nguồn nước, tác dụng, ích lợi nước, ngun nhân gây nhiễm nguồn nước, cách giữ gìn tiết kiệm nước làm sách tranh từ sản phẩm hoạt động tạo hình
* Góc khoa học:
+ Làm thí nghiệm hồ tan, bay nước, ngưng tụ nước… + Các trò chơi với nước
Ăn, ngủ, vệ sinh
(19)- Tổ chức cho trẻ ăn: Rèn khả nhận biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ… - Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn…
Chơi, hoạt
động chiều - Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn.- Cho trẻ học phịng học thơng minh vào chiều thứ 3. - Nghe đọc truyện/thơ Ôn lại hát, thơ, đồng dao - Ôn lại hoạt động buổi sáng
- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần Nêu gương
- Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, cá hoạt động trẻ ngày KẾ HOẠCH TUẦN 29
Chủ đề nhánh 2: “Khơng khí”
Thời gian thực hiện: Từ 03/4/2017 đến 07/4/2017 Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
1 Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh;
- Đón trẻ vào lớp Gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc với chủ đề - Trị chuyện với trẻ nguồn nước, ích lợi nước
- Kiểm tra vệ sinh sức khoẻ trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ 2 Thể dục sáng
Tập theo tập tháng 04 3 Điểm danh trẻ tới lớp.
Hoạt động học * Thể dục : *LQCC:
- Trò chơi với
* LQ với tóan:
- Đo dung tích
* Tạo hình: - Vẽ cầu vồng
* Âm nhạc:
(20)- VĐCB: - Trèo lên xuống 1,5m so với mặt đất
TCVĐ: Nhảy nhanh tới đích
chữ : G,Y bình đơn vị đo So sánh, diễn đạt kết đo
KPKH: Tại phải giữ ấm thể mùa đông
mây trôi
- Trò chơi: Vui thiên nhiên
Chơi, ngồi trời * HĐCCĐ: + Quan sát chăm sóc cây, Quan sát chăm sóc vật ni; cho ăn, uống; quan sát bể cá. * Chơi vận động: + Chơi thổi bong bóng, Chơi đong nước; Vật nổi, vật chìm.
* Chơi tự do: + Chơi với cát, nước. Chơi, hoạt động
ở góc
* Góc đóng vai
+ Chơi gia đình: nấu ăn, uống, tắm rửa giặt
+ Chơi cửa hàng bán quạt nan, quạt mo, quạt máy
* Góc xây dựng: + Xây ao cá Bác Hồ, xây bể bơi, xây tháp nước, xây đài phun nước.
* Góc tạo hình: + Vẽ, xé, dán, nặn; nguồn nước dùng hàng ngày; phương tiện giao thông trên nước; môn thể thao nước; vật/cây sống nước
* Góc khám phá khoa học thiên thiên: + Tưới cây, lau
+ Thí nghiệm: gieo hạt có nước khơng có nước
* Góc sách: + Sưu tầm xem tranh ảnh, trị chuyện khơng khí, tác dụng, ích lợi khơng khí, ngun nhân gây nhiễm khơng khí, cách giữ gìn bầu khơng khí lành làm sách tranh từ sản phẩm hoạt động tạo hình
* Góc khoa học:
+ Làm thí nghiệm chạy đua nến, + Các trò chơi với nước
Ăn, ngủ, vệ sinh - Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
(21)- Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn… Chơi, hoạt động
chiều
- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Cho trẻ choei trò chơi kitmats vào chiều thứ
- Nghe đọc truyện/thơ Ôn lại hát, thơ, đồng dao - Ôn lại hoạt động buổi sáng
- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ - Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần Nêu gương
- Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, cá hoạt động trẻ ngày KẾ HOẠCH TUẦN 30
Chủ đề nhánh 3: “ Một số tượng thời tiết mùà hè. Thời gian thực hiện: Từ 10/4/2017 đến 14/4/2017
Thứ
Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
1 Đón trẻ, trị chuyện với phụ huynh.
- Đón trẻ vào lớp Gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc với chủ đề
- Trị chuyện với trẻ thời tiết “hôm qua”, “hôm nay” mùa hè, ích lợi tác hại thời tiết mang lại
- Cho trẻ chơi góc 2 Thể dục sáng
Tập theo tập tháng 04 3 Điểm danh trẻ tới lớp Hoạt động học * Thể dục :
VĐCB: Bật qua
LQCC: - Làm quen
* KPKH:
Một số tượng thời tiết mùa
* Tạo hình: - Xé dán cảnh
(22)mương nước (20cm; Ném trúng đích nằm ngang
TCVĐ: Đuổi bắt
chữ S-X hè
* Toán: Đo độ dài vật đơn vị đo
vật mùa hè - Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
Chơi trời * HĐCCĐ: - Quan sát bầu trời biện tượng nắng, gió, mây,… hoạt động người. * Chơi VĐ: Chơi thổi bong bóng xà phòng.
* Chơi tự do: - Chơi thả thuyền - Chơi cát nước Chơi, hoạt động
ở góc
* Góc đóng vai: + Chơi bán hàng + Chơi gia đình * Góc tạo hình
+ Tô màu, vẽ xé, dán cảnh mùa hè + Vẽ phấn khơ - phấn ướt
* Góc chơi xây dựng: Chơi với cát nước * Góc sách
+ Xem tranh ảnh, trò chuyện thời tiết mùa hè, hoạt động người mùa hè + Xé, cắt, dán, vẽ làm sách tranh hoạt động người cảnh mùa hè Ăn, ngủ, vệ
sinh
- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
- Tổ chức cho trẻ ăn: Rèn khả nhận biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ… - Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn…
Chơi, hoạt động
(23)- Cho trẻ hocjtaij phịng học thơng minh vào chiều thứ
- Thảo luận phương tiện giao thông quen thuộc mà em biết
- Làm số đồ chơi đơn giản phương tiện giao thơng mà trẻ thích - Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ
- Xem băng hình vật sống nước Nêu gương
- Trả trẻ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- biết lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, cá hoạt động trẻ ngày I ĐÓNG CHỦ ĐỀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
- Cho trẻ hát “Cho làm mưa với”. - Hỏi hát gì?
- Các vừa học chủ đề gì?
- Trong chủ đề thích chủ đề nào?
- Con kể lại điều ấn tượng chủ đề tượng tự nhiên.
- Con thể điều qua tiết mục văn nghệ, đóng kịch có nội dung chủ đề tuợng tự nhiên không. - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch… chủ đề tuợng tự nhiên.