Giáo án Lớp 2 - Tuần 11 - Năm học 2009-2010

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu: - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh họa hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu [r]

  Thứ hai ngày …… tháng …… năm 2009 Tập đọc BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời các CH 1,2,3,4,5,) - HS khá, giỏi trả lời CH II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét bài kiểm tra kỳ Bài mới: Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài học * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Giải nghĩa từ: Đầm ấm, mầu nhiệm - Đọc lớp Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Trước gặp cô tiên ba bà cháu sống với nào ? - Cô tiên cho đào và nói gì ? - Sau bà mất, hai anh em sống ? - Vì Anh em trở nên giàu có mà không thấy vui ? - Câu chuyện kết thúc nào ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán 21 Lop4.com LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực phép trừ dạng 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép tính trừ dạng dang 31 – - Làm các bài tập: bài 1, bài 2(cột1, 2), bài 3(a, b), bài II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, luyện tập, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức trừ 11 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 3: Tìm x - Cho học sinh làm vào Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào Tóm tắt Có: 51 kg Đã bán: 26 kg Còn: … kg ? Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm cho các em lên thi làm nhanh * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I Mục tiêu: - Học sinh thực đầy đủ các kĩ hành vi giao tiếp đã học - Rèn kĩ thực các hành vi giao tiếp đã học II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thảo luận, thực hành, … - Phiếu thảo luận nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập 22 Lop4.com III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Thực hành - Giáo viên viết sẵn câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học vào phiếu học tập + Học tập sinh hoạt đúng có lợi gì ? + Khi có lỗi các em cần phải làm gì ? + Sống gọn gàng, ngăn nắp có ích lợi gì ? + Nêu ích lợi việc chăm làm việc nhà ? + Ở nhà em đã làm gì để giúp bố mẹ ? - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm và trả lời câu hỏi - Sau lần học sinh lên trả lời Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu thì” - Giáo viên nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi - Yêu cầu học sinh chơi theo nhóm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thứ ba ngày …… tháng …… năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết trừ các số phạm vi 100 - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết tổng II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học: - GV yêu cầu HS làm các bài tập đến bài tập trang 52 * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I Mục tiêu: - Luyện đọc bài Bà cháu: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu 23 Lop4.com - Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Viết đúng khổ thơ đầu bài “Thương ông” SGK Tiếng Việt trang 83 - Phân biệt dấu hỏi/ dấu ngã; c/k II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng nghe viết - Giáo viên đọc mẫu khổ thơ viết chính tả - Giáo viên nêu câu hỏi: + Việt đã làm gì để giúp đỡ ông? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: tấy, gậy, lon ton, khỏe - Hướng dẫn học sinh viết vào - GV đọc cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập: Điền vào chỗ trống: a) c hay k: …ột cờ, …ênh, …ính yêu, …á chép b) Dấu hỏi hay dấu ngã: suy nghi, nghi ngơi, thăm hoi, vội va * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Âm nhạc HỌC HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG I Mục tiêu: - Biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, la, mõ, trống - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca và tham gia trò chơi II Chuẩn bị: - PP: quan sát, thực hành, … - Hát đúng nhạc đúng lời bài hát Máy nghe nhạc, băng nhạc, nhạc cụ, đàn III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 24 Lop4.com Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em lên hát lại bài hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “ Chúc mừng sinh nhật” - Nhận xét đánh giá và ghi điểm học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm các em học hát” Cộc cách tùng cheng” b) Khai thác: * Hoạt động 1: Dạy bài hát” Cộc cách tùng cheng” - Giới thiệu bài hát: Tên tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu bài hát (hoặc cho HS nghe băng) - Đọc lời ca và yêu cầu lớp đọc theo - Dạy hát câu - Hát kết hợp gõ đệm * Hoạt động 2: Trò chơi với bài” Cộc cách tùng cheng" - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm - Đặt tên nhóm là nhạc cụ gõ - Cho các nhóm hát câu (theo tên nhạc cụ) - Hướng dẫn các em thực trò chơi - Yêu cầu các nhóm tập hát luân phiên lại bài hát c Củng cố- Dặn dò: - Gọi hai em hát lại bài hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12- I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng trừ 12 số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Làm các bài tập: bài 1a, bài 2, bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … -1 bó chục que tính và que tính rời 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài tập / 51 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 12 – và lập bảng trừ - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 12- - Hướng dẫn thực trên que tính 25 Lop4.com - Hướng dẫn thực phép tính 12- = ? 12 - * không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ * trừ 0, viết * Vậy 12 – = * Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2, 3: Tính - Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 4: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Kể chuyện BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thảo luận, thực hành, … - Bảng phụ viết sẵn ý chính đoạn 2- Học sinh: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lai câu chuyện “Sáng kiến bé Hà” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa) + Trong tranh có nhân vật nào ? + Ba bà cháu sống với nào ? + Cô tiên nói gì ? - Hướng dẫn học sinh kể đoạn - Giáo viên gợi ý cho học sinh kể - Kể chuyện trước lớp - HS khá, giỏi:Kể toàn câu chuyện - Giáo viên cho học sinh lên kể em đoạn - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 26 Lop4.com - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I Mục tiêu: -Bước đầu thực thường theo nhịp.(nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vòng tròn - Biết cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi II Địa điểm phương tiện : - Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, khăn III Các hoạt động dạy- học: 1.Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Trò chơi ( Có chúng em ) Phần : a Điểm số 1-2 ;1-2 theo đội hình vòng tròn ( lần ) - GV cho tổ điểm số cách và đội hình điểm số Tập xen kẽ lần 1: điểm số 1- 2, 1- đến hết theo tổ Lần đếm trên lớp theo hình thức thi điểm số các tổ với b Đi thường theo nhịp: - GV cho HS thực – lần c Trò chơi “ Bỏ khăn “ - GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho lớp chơi có thể cán lớp điều khiển 3.Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng - lần - Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( giáo viên chọn ) - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Giao việc nhà cho HS Thứ tư ngày …… tháng …… năm 2009 Toán 32- I Mục tiêu: - BIết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Biết tìm số hạng 1tổng 27 Lop4.com II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - bó bó chục que tính 2- Học sinh: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài tập 4/ 52 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ: 32- - Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phép tính: 32- - Hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính - Hướng dẫn học sinh đặt tính 32 - * không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ * trừ 2, viết * Vậy 32 – = 24 24 * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Chính tả Tập chép: BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu - Làm BT2; BT(3); BT4 a / b BT CT phương ngữ GV soạn II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Bảng nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3b / 85 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết 28 Lop4.com - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Tìm lời nói hai Anh em bài chính tả ? - Lời nói viết với dấu câu nào ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Hóa phép, cực khổ, mầu nhiệm, móm mém, hiếu thảo, … - Hướng dẫn học sinh chép bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh - Giáo viên cho học sinh làm vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Rút kết luận: Viết g trước: ư, ơ, o, ô, u, a, Viết gh trước: i, ê, e, Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x: - Giáo viên cho học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục tiêu: - Biết nghỉ sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ (trả lời CH 1,2,3) - HS khá, giỏi trả lời CH4 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Bà cháu” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Đọc nối tiếp dòng, đoạn - Luyện đọc các từ khó 29 Lop4.com - Giải nghĩa từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, - Đọc nhóm * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài a) Tìm hình ảnh đẹp cây xoài ? b) Quả xoài cát có mùi, vi, màu sắc nào ? c) Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? d) Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - Kể số công việc hàng ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia công việc nhà - Nêu tác dụng các việc cần làm em gia đình II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP; Đàm thoại, thảo luận, thực hành, … - Phiếu bài tập 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa - Gia đình Mai có ? - Ông bạn Mai làm gì ? - Ai đón bé trường mầm non ? - Bố Mai làm gì ? - Mẹ Mai làm gì ? Mai làm gì giúp mẹ ? - Hình nào mô tả gia đình nghỉ ngơi gia đình Mai ? Giáo viên kết luận: Gia đình Mai gồm có ông, bà, bố, mẹ, Mai và em trai Mai * Hoạt động 3: Nói công việc người gia đình - Yêu cầu các em nhớ lại việc thường làm gia đình - Giáo viên kết luận: Mỗi người có gia đình tham gia công việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm người gia đình Mỗi người gia đình phải yêu thương, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 30 Lop4.com Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ:VẼ TIẾP HOẠ tiết vào ĐƯỜNG DIỀM VÀO HÌNH VÀ VẼ MÀU I Mục tiêu: - Nhận biết cách trang trí điềm đơn giản - Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay - Hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm - Bài vẽ đường diềm HS năm trước - Phấn màu 2- Học sinh: - Giấy vẽ tập vẽ - Thước, bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm để các em nhận biết cách trang trí đường diềm Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên cho HS xem số đường diềm trang trí đồ vật như: áo, váy, thổ cẩm đĩa, bát, lọ, khăn, và gợi ý để HS nhận biết thêm đường diềm: + Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp + Các họa tiết giống thường vẽ và vẽ cùng màu Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu: - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập treo hình minh họa hướng dẫn cách vẽ: + Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; + Vẽ màu và cùng màu các hoạ tiết giống vẽ màu khác xen kẽ các hoạ tiết - Yêu cầu HS quan sát hình và hình Vở tập vẽ + Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để có đường diềm (vẽ theo nét chấm) + Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa thị vào các ô hình còn lại (cố gắng vẽ cánh hoa cho đều) - Hướng dẫn HS vẽ màu: + Vẽ màu đều, không ngoài hoạ tiết (không vẽ nhiều màu) + Nên vẽ thêm màu (màu khác với màu hoạ tiết) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: * Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - Hướng dẫn học sinh thực hành - Cá nhân: Vẽ đường diềm hình (tuỳ chọn).đường diềm hình là bài tập nhà - Vẽ theo nhóm: 31 Lop4.com + Vẽ trên bảng (yêu cầu HS tự vẽ đường diềm trên bảng phấn màu) Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá; - Hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), cách vẽ màu họa tiết, màu - HS tìm các bài vẽ đẹp theo ý thích * Dặn dò: - Tiếp tục làm bài nhà (nếu chưa hoàn thành) - Tìm các hình trang trí đường diềm - Quan sát các loại cờ Thứ năm ngày …… tháng …… năm 2009 Toán 52- 28 I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dang 52 – 28 - Làm các bài tập: bài1(dòng 1), bài 2(a, b), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP:thảo luận, thực hành, … - bó bó chục que tính và que tính rời 2- Học sinh: Bảng con, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc bảng công thức 11 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 52- 28 - Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 52- 28 - Giáo viên viết phép tính lên bảng: 52- 28 = ? - Hướng dẫn học sinh thực phép tính 52 - * không trừ lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ * thêm 3, trừ 2, viết * Vậy 52 – 28 = 24 28 24 * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức khác nhau: Miệng, vở, bảng con, … Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 32 Lop4.com Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1); tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ Thẻ (BT2) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP; Đàm thoại, thực hành, … - Bảng phụ 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài tập 3/82 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Giáo viên treo tranh cho học sinh quan sát và phát các đồ dùng tranh, gọi tên chúng và nói rõ tác dụng chúng Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên đọc bài thơ - Nêu câu hỏi cho học sinh trả lời + Nêu việc bạn nhỏ làm giúp ông ? + Nêu việc bạn nhỏ muốn ông làm giúp ? - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập viết CHỮ HOA I I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Ích nước lợi nhà II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Chữ hoa I chữ 2- Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết 33 Lop4.com - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: I + Cho học sinh quan sát chữ mẫu + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi I + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ích nước lợi nhà + Giải nghĩa từ ứng dụng: + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, bài chấm nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh viết phần còn lại - Nhận xét học Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG MỘT - KỸ THUẬT GẤP HÌNH (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi - Với HS khéo tay: Gấp ít hai hình đề làm đồ chơi Hình gấp cân đối II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành - Các sản phẩm đã học giấy 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh ôn tập - Cho học sinh quan sát mẫu các sản phẩm đã học - Yêu cầu học sinh nêu sản phẩm đã học - Cho học sinh các bước thực * Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm gấp sản phẩm - Cho học sinh làm theo nhóm - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thể dục: 34 Lop4.com ĐI THƯỜNG THEO NHỊP- TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I Mục tiêu: -Bước đầu thực thường theo nhịp.(nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vòng tròn - Biết cách chơi và tham gia chơi vào trò chơi II Địa điểm phương tiện : - Sân bãi đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, khăn III Các hoạt động dạy- học: 1.Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Trò chơi ( Có chúng em ) Phần : a Điểm số 1-2 ;1-2 theo đội hình vòng tròn ( lần ) - GV cho tổ điểm số cách và đội hình điểm số Tập xen kẽ lần 1: điểm số 1- 2, 1- đến hết theo tổ Lần đếm trên lớp theo hình thức thi điểm số các tổ với b Đi thường theo nhịp: - GV cho HS thực – lần c Trò chơi “ Bỏ khăn “ - GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho lớp chơi có thể cán lớp điều khiển 3.Phần kết thúc: - Cúi lắc người thả lỏng - lần - Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - Trò chơi hồi tĩnh ( giáo viên chọn ) - Giáo viên hệ thống bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Giao việc nhà cho HS Thứ sáu ngày …… tháng …… năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép tính trừ phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm bài tập từ đến - Vở BT trang 56 sau đó chữa bài Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học 35 Lop4.com - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ ngữ đồ dùng và công việc việc nhà - Rèn kĩ đặt câu có từ hoạt động? II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài * Bài 1: Hãy tìm từ đồ dùng nhà mà em biết? - HS làm việc theo nhóm/ Đại diện nhóm trình bày kết quả./ Nhận xét, bổ sung * Bài 2: Tìm từ hoạt động điền vào chỗ chấm các câu sau: a Mẹ em …… quần áo b Em …… bài tập c Con mèo nhà em …… chuột giỏi d Đàn cá ……… ao * Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Rèn kĩ nghe và nói :Biết kể người bạn, thể tình cảm mình với bạn - Rèn kĩ viết : Viết đoạn văn từ 4-5 câu nói người bạn mình II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: Em hãy kể người bạn thân em * Bài 2: Hãy viết đoạn văn ngắn từ 4-5 câu nói người bạn thân em theo các gợi ý sau: + Bạn thân em năm nay bao nhiêu tuổi? + Bạn em học lớp mấy? + Tình cảm em bạn nào? Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học, dặn dò 36 Lop4.com Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Biết tìm số hạng tổng - biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 - Làm các bài tập: bài1, bài 2(cột 1, 2), bài 3( a,b), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành, … - Bảng phụ; 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bảng công thức 12 trừ số - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Cho học sinh làm miệng Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 3: Cho học sinh nêu lại cách tìm số hạng biết tổng và số hạng kia) Bài 4: Học sinh tự tóm tắt giải vào Bài 5: Cho học sinh quan sát hình vẽ đếm số hình tam giác và khoanh vào đáp án đúng * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả Nghe viết: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn .II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Bảng nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 37 Lop4.com Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng tự tìm và viết tiếng có âm đầu là x / s; g / gh - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Cây xoài cát có gì đẹp ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Cây xoài, trồng, lẫm chẫm, cuối đông, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Đọc cho học sinh viết - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống g hay gh - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Điền vào chỗ trống s hay x: - Giáo viên cho học sinh vào - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập làm văn CHIA BUỒN, AN ỦI I Mục tiêu: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3) II.Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Bưu thiếp 2- Học sinh: bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - 2, học sinh lên bảng kể gia đình mình - Giáo viên cùng lớp nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 38 Lop4.com Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh cần nói lời thăm hỏi ông bà ân cần, thể quan tâm và tình cảm thương yêu Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Cho học sinh quan sát tranh - Giáo viên nhắc các em bài yêu cầu các em nói lời An ủi, em ông bà Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm mình * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học SINH HOẠT LỚP I- Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Vui chơi giải trí II-Nội dung: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua: - GV đánh giá chung các hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động lớp tuần qua + Nề nếp: Ổn định tổ chức lớp; học chuyên cần, đúng +Học tập: Cần tích cực phát biểu xây dựng bài Phát động phong trào thi dua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 +Lao động: vệ sinh trường lớp chưa - Tuyên dương HS chăm ngoan, tích cực các hoạt động - Phê bình HS còn mắc phải nhiều khuyết điểm 2- Kế hoạch tuần tới: - Duy trì, phát huy các mặt đã đạt được, sửa chữa khuyết điểm còn mắc phải - Tiến hành lao động vệ sinh khu vực trường sơ đồ phân công 3- Vui chơi, giải trí: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ngày …… tháng ……năm 2009 39 Lop4.com