* Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiện ngoại cảnh đối với sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa.. -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK .Gợi ý cho HS nêu ản[r]
(1)TuÇn 21 Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1:Tập đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I Môc tiªu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Địa Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp Quốc phòng và xây dựng KH trẻ đất nước.(trả lời các c©u hái SGK) -Tự nhận thức :xác định giá trị cá nhân -T s¸ng t¹o HS cã ý thøc häc tËp tèt II- §å dïng d¹y häc - Tranh, ¶nh minh ho¹ cho bµi III- Các hoạt động dạy học 1- KT bµi cò - Đọc bài; Trống đồng Đông Sơn HS nªu ND -> học sinh đọc bài -Bộ suư tập trống đồng Đông Sơn phong phú ,độc đáo,là niềm tự hào người Việt Nam 2- Bµi míi HS l¾ng nghe a- Giíi thiÖu bµi: b- Luyện đọc + Tìm hiểu bài HS khá đọc bài * Luyện đọc -4 Nối tiếp đọc theo đoạn - §äc theo ®o¹n 4-5 hs đọc + HDHS đọc các từ khó Hs đọc lần Luyện đọc đoạn lần2 2-3 HS §äC HDHS gi¶i nghÜa c¸c t ë SGK - §äc theo cÆp - Tạo cặp, luyện đọc đoạn cặp - §äc c¶ bµi -> 1,2 học sinh đọc toàn bài -> GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi - §äc ®o¹n - HS §äc thÇm ®o¹n ? Nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước theo BH nước -> TrÇn §¹i NghÜa tªn thËt lµ nghiªn cøu KT chÕ t¹o vò khÝ =>®o¹n cho biÕt g×? *Giíi thiÖu tiÓu sö TrÇn §¹i NghÜa §äc thÇm ®o¹n 2,3 -> Là ngheo theo tình cảm yêu nước, trở xây dựng và bảo vệ đất nước -> Trên cương vị Cục trưởng Cục Quân giíi l« cèt giÆc -> Cã c«ng lín viÖc x©y dùng KH, UBKH và KT nhà nước - §äc thÇm -> N¨m 1948, «ng ®îc phong thiÕu tướng nhiều huân chương cao quý -> Nhờ ông yêu nước, tận tuỵ, hết lòng vì nước,ham nghiên cứu, học hỏi Lop4.com (2) *Những đóng góp giáo sư - §äc ®o¹n 2,3 TrÇn §¹i NghÜa… - §äc ®o¹n cßn l¹i - Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại NghÜa… -> học sinh đọc theo đoạn - Học sinh tự luyện đọc theo cặp -> 2, học sinh thi đọc ? §o¹n 2, cho biÕt g×? ? Nªu ý nghÜa cña bµi * §äc diÔn c¶m - §äc ®o¹n - GV đọc mẫu đoạn văn - Thi đọc trước lóp -> Nhận xét, đánh giá 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau BÌ xu«i s«ng La Hs l¾ng nghe TiÕt2 :To¸n Rót gän ph©n sè I Môc tiªu - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trường hợp đơn giản) HS cã ý thøc häc tËp tèt II- §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học - ¸p dông tÝnh c¸ch c¬ b¶n cña PS 1- ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè - Cho PS 10/15 T×m ph©n sè = PS 10 10 : 15 15 : 10/15 nhng cã TS vµ MS bÐ h¬n? 10 - NhËn xÐt g× vÒ PS -> 15 -> Ta nói PS 10/15 đã rút gän thµnh PS 2/3 6:2 -> Rót gän PS 6/8 8:2 -> PS 3/4 lµ PS tèi gi¶n * Rót gän PS 18/54 18 18 : 9 9:9 ; 54 54 : 27 27 27 : Lop4.com (3) -> PS 1/3 lµ PS tèi gi¶n -> 18 54 ? XĐ các bước quá trình rút gọn PS -> §äc SGK (113) 2- Thùc hµnh Bµi 1a: Rót gän c¸c PS - Lµm bµi vµo vë * T×m PS tèi gi¶n b (HS kh¸, giái) 4 : 2 12 12 : ; 6:2 8:4 5 : 12 12 : 12 ; 10 10 : 36 36 : 12 Bµi 2a: T×m PS tèi gi¶n c¸c PS - TLCH 30 72 ; ; ; ; 12 36 73 72 lµ c¸c PS tèi gi¶n 73 -> PS ; ; b: (HS kh¸, giái) V× c¸c PS nµy kh«ng cïng chia hÕt ? HS nµo rót gän ®îc Bµi 3: (HS kh¸, giái) ViÕt sè cho STN nµo lín h¬n -> thÝch hîp vµo « trèng 8 : 30 30 : 15 15 : ; 12 14 : 36 36 : 12 18 18 : - §iÒn vµo SGK 54 27 72 36 12 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - Ôn và luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài sau TiÕt 3: ChÝnh t¶ (nhí - viÕt) Chuyện cổ tích loài người I Môc tiªu - Nhớ -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ - Làm dúng BT (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh.) II- §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học - ViÕt vµo nh¸p 1- KT bµi cò: -> Trung phong, chuyÒn bãng … - T×m tõ ban ®Çu = tr/ch -> tuèt lóa, cuéc ch¬i … - T×m tõ cã vÇn u«t/u«c 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu cña bµi b- Hướng dẫn nhớ – viết - §äc thuéc lßng khæ th¬ bµi: -> học sinh đọc thuộc lòng Chyện cổ tích loài người Lop4.com (4) ? Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - KiÓu th¬ ch÷ §Çu dßng th¬ th¼ng hµng, ch÷ ®Çu dßng viÕt hoa … - Nhí l¹i khæ th¬, tù viÕt bµi vµo vë - §æi vë so¸t lçi cho - ViÕt bµi vµo vë > ChÊm 7, 10 bµi c- Lµm BT Bước 2: Điền vào chỗ trống a- r/d/gi b- DÊu hái/dÊu ng· - Lµm bµi c¸ nh©n -> Ma gi¨ng, theo giã, r¶i tÝm -> Mçi c¸nh hoa, máng manh, rùc rì, r¶i kÝn, lµn giã tho¶ng t¶n m¸t Bước 3: Chọn tiếng thích hợp để - Lµm bµi c¸ nh©n hoµn chØnh bµi v¨n - Gạch chân tiến đúng chính tả -> Dáng, dần, điểm, rắn, thẫm sài, rỡ, mÉm 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ luyÖn viÕt l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Tiết 4: Đạo đức Lịch với người (tiết 1) I Môc tiªu - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch vớng]những người xung quanh -Kĩ thể tự trọng và tôn trọng người khác -Kĩ ứng xử lịch với mõi người -Kĩ định lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp sốtình KÜ n¨ng kiÓm so¸t c ¶m xóc cÇn thiÕt II- §å dïng d¹y häc Sách giáo khoa đạo đức III- Các hoạt động dạy học H§1: Th¶oluËn líp: ChuyÖn ë tiÖm may - Trang 13, SGK -> 1, học sinh đọc truyện - §äc truyÖn - Th¶o luËn, t¹o cÆp hái – TL - Th¶oluËn c©u hái 1, - Trình bày kết trước lớp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -> GV kÕt luËn + Trang là người lịch vì… + Hà nên biết tôn trọng người khác… + Biết cư xử lịch người t«n träng, quý mÕn HĐ2: Thảo luận nhóm đôi - Thảo luận cách hành vi, việc làm đúng, sai GV nhËn xÐt –bæ sung -Trang là người lịch -Hà nên biết tôn trọng người -BiÕt c xö lÞch sù sÏ ®îc t«n träng quý mÕn C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kq Lop4.com (5) + Các hành vi, việc làm b, d là đúng H§ 3: Th¶o luËn nhãm - Mét sè biÓu hiÖn cña phÐp lÞch sù + C¸c hµnh vi, viÖc lµm a, c, d lµ sai ¨n uèn, nãi n¨ng, chµo hái, … - Lµm bµi tËp (SGK) - GV kÕt luËn chung: - T¹o nhãm 4, c¸c nhãm th¶o luËn, tr×nh bày trước lớp + Nãi n¨ng nhÑ nhµng, … + Chµo hái, c¸m ¬n, xin lçi, … -> §äc phÇn ghi nhí + Dùng lời yêu cầu, đề nghị, … 3- Cñng cè, dÆn dß: + Gâ cöa, bÊm chu«ng, … - NX chung tiÕt häc + ¡n uèng tõ tèn, … ChuÈn bÞ bµi sau 2-3 hs nªu Lịch với người(t) HS l¾ng nghe Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Rót gän ®îc ph©n sè - NhËn bÕt ®îc tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè II- §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra: Xem tö sè vµ mÉu sè cïng chÝa hÕt cho Hs nªu qt STN nµo lín h¬n Bµi míi:giíi thiÖu bµi HS l¾ng nghe Bµi1: Rót gän c¸c PS HS đọc yêu cầu bài tập - T×m PS tèi gi¶m Lµm bµi c¸ nh©n Chia TS vµ MS cho cïng sè TN nµo 14 14 : : lín h¬n 28 28 : 14 14 : 25 25 : 25 50 50 : 25 48 48 : 24 24 : 30 30 : 15 15 : 81 81 : 27 54 54 : 27 Bµi 2: Ph©n sè nµo b»ng 2/3 HS đọc yêu cầu bài tập - Lµm bµi c¸ nh©n hs lµm ë b¶ng Lop4.com (6) 20 20 : 10 8:4 Gv nhËn xÐt ch÷a bµi ; Bµi 3HS kh¸, giái) Ph©n sè nµo b»ng 30 30 : 10 12 12 : 25 100 Gv –c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: TÝnh (theo mÉu) 3 3 5 7 - Lµm bµi c¸ nh©nvµo vë - hs lµm ë b¶ng 5 25 20 20 100 c, (HS kh¸, giái) - Lµm bµi vµo vë 5 19 ; 11 11 19 - §äc phÇn chó ý b- Chia nhẩm tích trên và cho 8; c- Chia nhẩm tích trên và cho 19 ; * Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - Chuẩn bị bài sau:Quy đồng mẫu số các HS lắng nghe ph©n sè TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ: Ai thÕ nµo I Môc tiªu - NhËn diÖn ®îc c©u kÓ Ai thÕ nµo? (ND ghi nhí) - Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III); bước ®Çu viÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo? (BT2) - HS kh¸, giái viÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng 2, 3,4 c©u kÓ theo BT II- §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học 1- KT bµi cò: - KÓ tªn nh÷ng m«n thÓ thao mµ em biÕt? - §äc thµnh ng÷ ë BT3 (19) 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- PhÇn NX - §äc ®o¹n v¨n - Tìm từ ngữ đặc điểm, T/C víi tr¹ng th¸i cña c¸c sù vËt? - §Æt c©u hái cho c¸c tõ ng÷ võa t×m ®îc? - T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c sù vËt ®îc - HS tù nªu:cÇu l«ng ,bèng chuyÒn, - §äc thuéc thµnh ng÷ -> học sinh đọc - Nêu yêu cầu + đọc mẫu - Gạch chân từ ngữ đó 1- Xanh um 2- Tha thít dÇn 4- HiÒn lµnh Lop4.com (7) miªu t¶ mçi c©u? 1- Bªn ®êng, c©y cèi xanh um 2- Nhµ cöa tha thít dÇn 4- Chóng thËt hiÒn lµnh 6- Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh c- PhÇn ghi nhí 6- TrÎ vµ thËt khoÎ m¹nh - Nêu yêu cầu + đọc mẫu 1- Bªn ®êng, c©y cèi thÕ nµo? 2- Nhµ cöa thÕ nµo? 4- Chúng (đàn voi) nào? 6- Anh (người quản tượng) nào? - §Æt c©u hái cho c¸c tõ ng÷ võa t×m ®îc? - Bªn ®êng, c¸i g× xanh um? - C¸i g× tha thít dÇn? - Nh÷ng g× thËt hiÒn lµnh? - Ai trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh? -> 2, học sinh đọc ND phần - §Æt c©u minh ho¹ cho ghi nhí d- LuyÖn tËp: - §äc ®o¹n v¨n B1: §äc vµ TLCH - T×m c©u kÓ thÕ nµo ?- X§ chñ ng÷ - T¹o nhãm 4, lµm bµi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn vµ vÞ ng÷ mçi c©u C©u chñ ngh÷ VÞ ng÷ lớn lên và lên đường Rồi người trèng v¾ng C¨n nhµ Anh Khoa hån nhiªn, xëi lëi Anh §øc lÇm l×, Ýt nãi Cßn anh TÞnh thì đĩnh đạc, chu đáo B2: KÓ c¸c b¹n tæ em, cã sö dông - Nªu yªu cÇu cña bµi c©u kÓ thÕ nµo ? - ViÕt nh¸p, nèi tiÕp kÓ -> GV nhận xét, đánh giá 3- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Hoµn thµnh B2 vµo vë ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý SGK, chän ®îc c©u chuyÖn (®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia) nói người có khả sức khoẻ đặc biệt - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghÜa c©u chuyÖn -Giao tiÕp -ThÓ hiÖn sù tù tin -Ra định -T s¸ng t¹o II.§å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học Lop4.com (8) 1- KiÓm tra bµi cò - Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc người có tài 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi b- Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - §äc gîi ý SGK - Nói nhân vật em chọn kể (người là ai, ë ®©u, cã tµi g× ?) - Dán phương án KC -> häc sinh kÓ chuyÖn -> học sinh đọc đề bài - XĐ yêu cầu đề -> học sinh nối tiếp đọc - Häc sinh tù nªu - Lựa chọn KC theo 1trong phương án đã nêu -> Më ®Çu c©u chuyÖn ë ng«i thø nhÊt - LËp nhanh dµn ý cho bµi kÓ (t«i, em) c- Häc sinh thùc hµnh KC - KC theo cÆp - Tõng cÆp kÓc ho nghe c©u - Thi kể trước lớp chuyÖn cña m×nh - Đọc tiêu chuẩn đánh giá bài KC -> B×nh chän b¹n kÓ hay - TiÕp nèi thi kÓ - Tr¶ lêi c©u hái cña b¹n -> NX theo đúng tiêu chuẩn 3- Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc HS l¾ng nghe - ChuÈn bÞ bµi sau.Con vÞt xÊu xÝ …………………………………………… TiÕt4: Khoa häc ¢m I Môc tiªu - Nhận biết âm vật rung động phát II- §å dïng d¹y häc - VËt dông ph¸t ©m thanh: èng b¬, vµi hßn sái, … III- Các hoạt động dạy học 1,KiÓm tra: Nªu c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ Thu gom,xö lÝ ph©n,r¸c hîp lÝ s¹ch HS l¾ng nghe 2.Bµi míi:giíi thiÖu bµi H§1: T×m hiÓu c¸c ©m x/ quanh - NhËn biÕt ®îc nh÷ng ©m x/q ? Nªu c¸c ©m mµ c¸c em biÕt -> Âm người gây -> Âm thường nghe vào s¸ng sím, ban ngµy - Lµm cho vËt ph¸t ©m -> Quan H§2: Thùc hµnh c¸c c¸ch ph¸t ©m s¸t H2 (82 – SGK) VD: Cho sỏi vào ống để lắc gõ thước vµo èng, cä viªn sái vµo nhau, … - Th¶o luËn nhãm - T×m c¸ch t¹o ©m H§3: T×m hiÓu nµo vËt ph¸t ©m - Phát điểm chung âm - Nêu VD và làm thí nghiệm đơn giản Lop4.com (9) ®îc ph¸t ta -> MÆt trèng rung m¹nh -> kªu to §Æt - Lµm thÝ nghiÖm gâ trèng (83 – SGK) tay lªn mÆt trèng -> Ýt rung -> kªu nhá - §Ó tay vµo yÕt hÇu - Phát rung động dây -> Âm các vật dung động phát quản nói k- Ph¸t triÓn thÝch gi¸c H§4: TC: TiÕng g×, ë phÝa nµo thÕ ? - Thi gi÷a nhãm - T¹o nhãm + Nhóm 1: gây tiếng động + Nhóm 2: Nghe xem tiếng động vËt nµo g©y -> Nhận xét, đánh giá 3,Cñng cè-dÆn dß HS l¾ng nghe NhËn xÐt giê häc ChuÈn bi bµi sau.Sù lan truyÒn ©m Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc BÌ xu«i s«ng La I- Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung:Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La, và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam.(trả lời các CH SGK; thuộc đoạn thơ bài) HS cảm nhận đượ vẻ đẹp thiên nhiên đất nước,thêm yêu quý môi trường thiên nhiên,có ý thức bảo vệ môi trường II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ cho bµi III- Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò - Đọc bài: Anh hùng lao động Trần Đại > học sinh đọc bài NghÜa GV nhận xét –tuyên dương 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Luyện đọc + tìm hiểu bài HS khá đọc * Luyện đọc - §äc theo khæ th¬ - Nối tiếp đọc theo khổ thơ + L1: §äc tõ khã Xuôi,muồng đen,đằm, + L2: Gi¶i nghÜa tõ S«ng La,dÎ cau,t¸u mËt,muång ®en,trai đát - §äc theo cÆp - Tạo cặp, đọc khổ thơ cặp Thi đọc các nhóm 3-4 nhóm đọc -§äc c¶ bµi -> 2, học sinh đọc bài -> GV đọc toàn bài Hs l¾ng nghe Lop4.com (10) * T×m hiÓu bµi - §äc khæ th¬ - §äc thÇm -> Nước sông La ánh mắt , tiếng chim hót trên bờ đê -> Được ví với đàn trâu đằm mình thong thả tr«i theo dßng s«ng -> C¶nh bÌ gç tr«i trªn s«ng hiÖn lªn rÊt cô thể, sống động *Vẻ đẹp bình yên trên dòng sông La C©u C©u 2: ? C¸ch nãi Êy cã g× hay ? Khæ th¬ cho ta thÊy ®iÒu g×? - §äc ®oµn cßn l¹i: -> Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai: Nh÷ng chiÕc bÌ gç, chiÕn tranh tµn ph¸ - Ca ngơị vẻ đẹp dòng sông La C©u 3: ? Nãi ý chÝnh cña bµi th¬ Vµ søc sèng m·nh liÖt * §äc diÔn c¶m bµi th¬ - §äc khæ th¬ - GV đọc mẫu K2 -> học sinh đọc nối tiếp Hs l¾ng nghe Luyện đọc theo cặp -> học sinh thi đọc - §äc thuéc tõng khæ th¬ - §äc thuéc c¶ bµi - Thi đọc diễn cảm - §äc thuéc lßng bµi th¬ 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - §äc thuéc lßng bµi th¬ ChuÈn bÞ bµi sau.SÇu riªng Hs l¾ng nghe TiÕt 2: To¸n Quy đồng mẫu số các phân số (tiết1) I- Môc tiªu: - Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học hs lµm ë b¶ng KiÓm tra:hs ch÷a bµi tËp HS xÐt ch÷a bµi Bµi míi:giíi thiÖu bµi - Nh©n c¶ TS vµ MS cña PS nµy víi 1- Tìm cách quy đồng MS PS - Có PS 1/3 và 2/5 làm nào để MS PS kia: 1 5 2 t×m ®îc PS cã cïng MS ; - Hai PS 5/15 và 6/15 có đặc điểm gì => 3 15 5 - §Òu cã MS lµ 15 ; 15 15 -> Quy đồng MS PS, 15 gọi là MS chung cña PS 5/15 vµ 6/15 - Häc sinh nh¾c l¹i ? V× 15 l¹i lµ MS chung cña PS Lop4.com 15 (11) 1/3 vµ 2/5 ? Nêu cách quy đồng MS PS 2- Thùc hµnh Bài 1: Quy đồng MS các PS - V× 15:3 = 5; 15:5 = - HS tù nªu (SGK - 115) - Lµm bµi c¸ nh©n vµ ta cã 3 b vµ ta cã c vµ ta cã 5 20 1 6 ; 6 24 4 24 3 21 3 15 ; 5 35 7 35 9 81 8 64 ; 8 72 9 72 vµ ta cã 11 b vµ ta cã 12 17 c vµ ta cã 10 7 11 77 8 40 ; 5 11 55 11 11 55 5 40 3 12 36 ; 12 12 96 8 12 96 17 17 119 9 10 90 ; 10 10 70 7 10 70 a Bài 2: khá, giỏi) Quy đồng MS các PS a 3- Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3:TËp lµm v¨n Trả bài văn miêu tả đồ vật I- Môc tiªu: - Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi ddax mắc bài viết theo hướng dẫn cña GV - HS kh¸, giái biÕt nhËn xÐt vµ söa lçi ddewer cã c©u v¨n hay II- §å dïng d¹y häc B¶ng líp – b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học - Đọc đề bài làm văn (Tuần 20) 1- NX chung vÒ kÕt qu¶ lµm bµi - Nh÷ng u ®iÓm: + XĐ đúng đề bài + Bố cục, ý, diễn đạt, … - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ - Th«ng b¸o ®iÓm sè - Tr¶ bµi cho tõng HS 2- Hướng dẫn học sinh chữa bài - §äc lêi NX cña thÇy (c«) - HS söa lçi - Lỗi CT, từ, câu, diễn đạt + ViÕt l¹i c¸c lçi - So¸t lo¹i viÖc söa lçi + §æi bµi -> KT lçi - Ch÷a lçi chung - HS tự chữa lỗi + §a nh÷ng lçi ®iÓn h×nh -> chÐp bµi ch÷a vµo vë + Trao đổi bài chữa 3- Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay - GV đọc đoạn văn, bài văn hay - Tìm cái hay, cái đúng, rút kinh cña mét sè HS Lop4.com (12) nghiÖm cho m×nh 4- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - Viết lại bài (nếu chưa đạt) Chuẩn bị bài sau TiÕt 4:Khoa häc Sù lan truyÒn ©m I- Môc tiªu: - Nªu VD chøng tá ©m cã thÓ truyÒn qua chÊt khÝ, chÊt láng, chÊt r¾n II- §å dïng d¹y häc - èng b¬, ni l«ng, d©y chun, … III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu lan truyÒn ©m ? T¹i gâ trèng, tai ta nghe ®îc - TiÕng trèng ph¸t ©m tiÕng trèng - Dù ®o¸n ®iÒu x¶y - Lµm thÝ nghiÖm (84 – SGK) - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm -> Gâ trèng vµ quan s¸t c¸c vôm giÊy n¶y -> V× tÊm ni l«n rung -> NhËn xÐt nh SGK (84) Hoạt động 2: Tìm hiểu lan truyền - Nªu ®îc VD ©m qua chÊt láng, chÊt r¾n - Âm có thể truyền qua nước qua - Quan s¸t thÝ nghiÖm H2 85 – (SGK) thµnh chËu -> ¢m cã thÓ truyÒn qua chÊt láng vµ chÊt r¾n ? Nªu VD minh ho¹ -> Gõ thước và hộp bút … Nghe tiÕng vã ngùa … C¸ heo, c¸ voi nãi chuyÖn … Hoạt động 3: Tìm hiểu âm yếu ®i hay m¹nh lªn K/C - Nªu ®îc VD đến nguồn âm xa -> §øng gÇm trèng nghe râ h¬n Khi xe « t« ? Nªu VD ®i xa tiÕng cßi nhá - Lµm thÝ nghiÖm: em gâ lªn bµn, em ®i xa dÇn - Cµng xa nguån ©m cµng yÕu Hoạt động 4: TC: Nói chuyện qua điện -Âm có thể truyền qua vật rắn (củng cè l¹i) tho¹i - Thùc hµnh lµm ®iÖn tho¹i qua èng nèi d©y - TruyÒn tin -> ¢m cã thÓ truyÒn qua sîi d©y TC nµy * Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n bµi vµ thùc hiÖn l¹i TC - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (13) Thø n¨m ngµy20 th¸ng n¨m 201 TiÕt 1:To¸n Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp) I- Môc tiªu: - Biết quy đồng mẫu số phân số II- §å dïng d¹y häc B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học 1- Tìm cách quy đồng MS 2PS - Quy đồng PS 2MS 7/6 và 5/12 ? NX g× vÒ mqh gi÷a MS 6, 12 -> 12 chia hÕt cho ? Cã thÓ chän 12 lµ MSC ®îc kh«ng -> 12 : = 2; 12 : 12 = Chän 12 lµ MSC 7 14 - Tự quy đồng MS 6 12 ? Quy đồng MS PS 7/6 và 5/12 -> Được PS 14 và PS nµo 12 12 ? MSC ë PS nµy ntn - MSC là MS PS đã cho (6 ; 12 -> MSC: 12) ? Nêu các bước quy đồng MS + X§ MSC + Tìm thương MSC và MS PS + Lấy thương tìm nhân với TS và MS cña PS Gi÷ nguyªn PS cã MS lµ MSC 2- Thùc hµnh: Bài1: Quy đồng MS các PS - Lµm bµi c¸ nh©n vµ ta cã 11 b) vµ ta cã 10 20 16 / 75 c) vµ ta cã 25 23 ; 3 4 11 ; 10 10 20 20 9 27 16 ; 25 25 75 75 Bài 2: Quy đồng MS các PS - Lµm bµi c¸ nh©n a) vµ ta cã 12 19 b) vµ ta cã 24 12 C) vµ ta cã 22 11 a) PhÇn d, e, g (HS kh¸, giái) Bài 3(HS khá, giỏi) Viết các PS 4 12 48 5 35 ; 7 12 84 12 84 3 19 ; 8 24 12 7 14 ; 22 11 11 22 - Chän 24 lµ MSC 24 : = 4; 24 : = vµ cã MSC lµ 24 b»ng ; 5 20 6 24 9 27 8 24 3- Cñng cè, dÆn dß: -NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (14) TiÕt 2: TËp lµm v¨n VÞ ng÷ c©u kÓ: Ai thÕ nµo ? I- Môc tiªvaw - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai thÕ nµo? ( ND ghi nhí) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào? theo yêu cầu cho trước, qua thực hµnh luyÖn tËp (môc III) - HS khá, giỏi đặt ít câu kể Ai nào? tả cây hoa yêu thích( BT2, mục III) II- §å dïng d¹y häc B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò - §äc bµi v¨n kÓ vÒ c¸c b¹n tæ cã -> học sinh đọc bài sö dông kiÓu c©u: Ai thÕ nµo ? 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- PhÇn nhËn xÐt -> học sinh đọc đoạn văn - §äc ®o¹n v¨n - C¸c c©u 1, 2, 4, 6, ? T×m c¸c c©u kÓ: Ai thÕ nµo ? ? X§ CN vµ NV mçi c©u t×m ®îc C¶nh vËt thËt im l×m S«ng th«i vç sãng… håi chiÒu ¤ng Ba trÇm ng©m ¤ng S¸u rÊt s«i næi ¤ng hÖt nh … cña vïng nµy - §äc ND phÇn ghi nhí -> học sinh đọc ? VN biÓu thÞ ND g×, nh÷ng tõ ng÷ BiÓu thÞ T¹o thµnh Vn Tr¹ng th¸i cña sù vËt Côm TT ntn t¹o thµnh Tr¹ng th¸i cña sù vËt Côm §T(th«i) Trang thái người §T Trạng thái người Côm TT Đ người Côm TT (hÖt) c- PhÇn ghi nhí -> 2, học sinh đọc ND phần ghi nhớ d- PhÇn luyÖn tËp B1: §äc vµ TLCH -> học sinh đọc đoạn văn ? T×m c©u kÓ thÕ nµo - C©u 1, 2, 3, 4, ? X§ VN, Tõ ng÷ t¹o thµnh VN CN VN Tõ ng÷ t¹o thµnh VN Cánh đại bàng rÊt khoÎ Côm TT Mỏ đại bàng dµi vµ cøng Hai TT §«i ch©n cña nã gièng nh cÇn cÈu Côm TT §¹i bµng rÊt Ýt bay Côm TT Nã gièng nh … h¬n n\ côm TT B2: §Æt c©u kÓ thÕ nµo ? - T¶ c©y hoa mµ em yªu thÝch Tự đặt câu - Nối tiếp đọc các câu đặt -> NX đánh giá Lop4.com (15) 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - Häc thuéc phÇn ghi nhí, viÕt l¹i vµo vë c©u kÓ Ai thÐ nµo - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí nhà nước I Môc tiªu - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lý đất nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ Luật Hồng Đức (nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nước II- §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp cña häc sinh III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giíi thiÖu sè nÐt kh¸i qu¸t vÒ - §äc môc I (SGK - 47) nhµ HËu Lª Hoạt động 2: Làm việc lớp ? T×m nh÷ng sù viÖc thÓ hiÖn vua lµ - Nh×n vµo tranh t liÖu (H1) - §äc ND bµi häc SGK người có uy quyền tối cao -> TÝnh tËp quyÒn tèi cao, trùc tiÕp chØ huy quân đội Hoạt động3: Làm việc cá nhân - Giíi thiÖu vai trß cña Bé luËt Hång Đức -> đây là công cụ để quản lý nhà nước - Th«ng qua mét sè ®iÓm vÒ néi dung - §äc néi dung SGK cña Bé luËt Hång §øc ? LuËt Hång §øc b¶o vÖ quyÒn lîi cña -> Vua nhµ giµu, lµng x·, phô n÷ - B¶o vÖ quyÒn lîi; b¶o vÖ chñ quyÒn ? LuËt Hång §øc cã ®iÓn nµo tiÕn bé quèc gia, khuyÕn khÝch ph¸t triÓn kinh tÕ, gi÷ g×n … -> 1- học sinh đọc - §äc ND phÇn ghi nhí * Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - Ôn bài và đọc lại ND bài – Chuẩn bị bài sau TiÕt 4: Kü thuËt: §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa I Môc tiªu - Biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Tranh ĐDDH (hoặc photo hình SGK trên khổ giấy lớn) điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Lop4.com (16) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa -GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát H.2 SGK Hỏi: + Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh nào để sinh trưởng và phát triển ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan sát tranh SGK -Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí -HS lắng nghe * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển cây rau, hoa -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK Gợi ý cho HS nêu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnhđối với cây rau, hoa * Nhiệt độ: -Hỏi: +Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu? * Nước -Mặt trời -Không + Cây, rau, hoa lấy nước đâu? +Nước có tác dụng nào -Mùa đông trồng bắp cải, su hào… Mùa hè trồng mướp, rau dền… cây? +Cây có tượng gì thiếu thừa nước? -GV nhận xét, kết luận * Ánh sáng: -Từ đất, nước mưa, không khí + Cây nhận ánh sáng từ đâu? -Hoà tan chất dinh dưỡng… -Thiếu nước cây chậm lớn, khô héo +Ánh sáng có tác dụng gì cây Thừa nước bị úng, dễ bị sâu bệnh phá hoa? hoại… cây này phải tròng nơi bóng râm * Chất dinh dưỡng: -Mặt trời -Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn Lop4.com (17) -Hỏi: Các chất dinh dưỡng nào cần thiết nuôi cây -Cây yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, lá xanh * Không khí: nhợt nhạt -GV yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu -Trồng, rau, hoa nơi nhiều ánh sáng … hỏi: + Cây lấy không khí từ đâu ? -HS lắng nghe 4.Nhận xét- dặn dò: Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1:To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Thực quy đồng mẫu số hai phân số II- §å dïng d¹y häc B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học - Lµm bµi c¸ nh©n Bài1- Quy đồng MS các PS vµ ta cã 11 b)(HS k,G) vµ ta cã 49 12 c)(HS k,G) vµ ta cã 1 5 4 24 ; 6 30 5 30 11 8 56 ; 49 7 49 12 12 108 5 25 ; 5 45 9 45 1a) Bài 3(HS K,G) Quy đồng MS các PS: a) b) 1 ; vµ ta cã ; vµ ta cã Bài 4: Quy đồng mẫu số: -Lµm bµi c¸ nh©n: 2 10 5 45 ; ; 1 5 1 9 5 18 90 5 10 ; 118 18 9 18 - Lµm bµi theo mÉu: 1 20 1 15 ; 3 60 4 60 4 48 5 60 1 12 2 16 ; 2 24 3 24 23 ; ta cã 12 30 Bµi 5: (HS,K,G)TÝnh (Theo mÉu) 15 15 7 30 11 15 11 22 - MSC lµ 60 7 35 23 23 46 ; 12 12 60 30 30 60 - Lµm theo mÉu: Lop4.com (18) * Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau 45 2 25 12 15 27 11 11 1 33 16 11 4 TiÕt 2: TËp lµm v¨n CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I- Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt luËn) cña bµi v¨n t¶ c©y cèi.(ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc tr×nh tù miªu t¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi (BT1, môc III); biÕt lËp dµn ý tả mootyj cây ăn quen thuộc theo cách đã học (BT2) II- §å dïng d¹y häc Tranh, ¶nh mét sè c©y ¨n qu¶ III- Các hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi 2- PhÇn nhËn xÐt -> 2, học sinh đọc đoạn văn B1: §äc ®o¹n v¨n §1: dßng ®Çu ? X§ c¸c ®o¹n vµ ND tõng ®o¹n §2: dßng tiÕp §3: Cßn l¹i ? Nªu râ ND tõng ®o¹n §1: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ b·i ng« §2: T¶ hoa vµ bóp ng« non… §3: T¶ hoa vµ l¸ ng«… B2: §äc bµi: C©y mai tø quý -> SGK TV4 – tËp – 23 ? X§ ®o¹n vµ ND tõng ®o¹n - §äc ®o¹n v¨n §1: dßng ®Çu -> Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c©y mai §2: dßng tiÕp -> T¶ c¸nh hoa, tr¸i c©y §3: Cßn l¹i -> Nêu cảm nghĩ người miêu tả ? So s¸nh tr×nh tù miªu t¶ bµi cã ®iÓm g× kh¸c: - Bµi: C©y mai tø quý - T¶ tõng bé phËn cña c©y - Bµi: B·i ng« - T¶ tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y B3: CÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi - ND phÇn ghi nhí -> 3, học sinh đọc bài văn 3) PhÇn ghi nhí 4- PhÇn luyÖn tËp B1: Nªu tõng ®o¹n vµ X§ ND cña tõng ®o¹n §1: dßng ®Çu - Cµnh, hoa cña c©y g¹o gµ… §2: dßng tiÕp - HÕt mïa hoa §3: Cßn l¹i - B«ng hoa trë thµnh qu¶ ? Miªu t¶ theo tr×nh tù ntn - Miªu t¶ c©y g¹o giµ theo tõng thêi kú ph¸t triÓn cña b«ng g¹o… B2: LËp dµn ý miªu t¶ c©y ¨n qu¶ quen thuéc - Theo cách đã học - Quan s¸t tranh ¶nh mét são c©y ¨n qu¶ - Chän c©y ¨n qu¶ quen thuéc lËp dµn Lop4.com (19) ý - §äc bµi lµm -> NX đánh giá và bổ sung - §äc bµi dµn ý hoµn chØnh lµm mÉu 5- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt d¹y - Hoµn chØnh l¹i dµn ý - Tù lËp dµn ý - Nối tiếp đọc dàn ý mình - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3:§Þa lÝ Người dân đồng Nam Bộ I, Môc tiªu: - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ- me, Chăm, Hoa - Trình bày số đặc điểm têu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng b»ng Nam Bé: + Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ + Trang phục phổ biến người dân đồng Nam Bộ trước đây là quần áo bà ba vµ chiÕc kh¨n r»n HS Khá giỏi: Biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ: vùng nhiếu sông, kênh rạch- nhà dọc sông; xuồng ghe là phương tiÖn ®i l¹i phæ biÕn II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ phân bố dân c Việt Nam - Tranh, ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội ngời dân đồng Nam Bé III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Trình bày hiểu biết em đồng - Hs nêu Nam Bé - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Nhµ ë cña ngêi d©n: - Ngời dân đồng Nam Bộ thuộc - Hs nêu tên các dân tộc sống đồng nh÷ng d©n téc nµo? Nam Bé - Ngêi d©n thêng lµm nhµ ë ®©u?V× sao? - Phơng tiện lại phổ biến ngời dân - Hs trình bày đặc điểm nhà ở, phơng ®©y lµ g×? tiÖn ®i l¹i cña ngêi d©n ë ®©y - Gv nói thêm nhà ngời dân đồng b»ng Nam Bé 2.2, Trang phôc vµ lÔ héi: - Tranh, ¶nh sgk - Hs quan s¸t tranh, ¶nh sgk - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm: + Trang phôc thêng ngµy cña ngêi d©n ë - Hs th¶o luËn nhãm đồng Nam Bộ trớc đây có gì đặc biÖt? + Lễ hội người dân nhằm mục đích - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vÒ trang g×? phục và lễ hội ngời dân đồng + Trong lễ hội thờng có hoạt động Nam Bộ Lop4.com (20) nµo? + Kể tên số lễ hội tiếng đồng b»ng Nam Bé - Nhận xét, trao đổi 3, Cñng cè, dÆn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5:¢m nh¹c Häc bµi h¸t : Bµn tay mÑ I) Môc tiªu: - BiÕt h¸t giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát.(Nơi có điều kiện- Biết tên tác giả bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp) II) §å dïng :- GV : ChÐp bµi h¸t lªn b¶ng phô Thanh ph¸ch -HS : SGK ©m nh¹c III) c¸c H§ d¹y - häc : 1.PhÇn më ®Çu : -¤n tËp hai bµi h¸t cò - Hai HS lªn b¶ng h¸t hai bµi h¸t cò -Đọc bài tập độ cao và bài tập tiết tấu -GT bµi h¸t : Bµn tay mÑ vµ giíi thiÖu vµi nÐt vÒ nh¹c sÜ Bïi §×nh Th¶o -Cho HS khởi động trước hát 2.Phần hoạt động : -Thùc hµnh a Néi dung 1:D¹y h¸t bµi: Bµn tay mÑ * H§1: D¹y h¸t tõng c©u - GV h¸t mÉu - HD học sinh đọc lời ca - D¹yHS h¸t tõng c©u - ®o¹n - c¶ bµi -HS thùc hµnh h¸t tõng c©u - ®o¹n - c¶ theo kiÓu mãc xÝch bµi - GV uèn n¾n söa sai cho HS * H§2: LuyÖn tËp -GV hướng dẫn HS luyện tập -HS luyÖn tËp h¸t theo tæ, nhãm, c¸ nh©n b.Néi dung 2: *HĐ1:Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lêi ca -GV lµm mÉu * HĐ2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách -HS thực hành - GV hướng dẫn mẫu - HS tập gõ đệm theo phách - GV uèn n¾n söa sai Cñng cæ dÆn dß ,NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau«n bµi h¸t:Bµn tay mÑ Hs l¾ng nghe Lop4.com (21)