TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT TIẾT 2 A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Biết viết nhận xét và viết lại đoạn mở bài theo cách trực tiếp và gián tiếp cho bài văn miêu tả một đồ chơi.. - Biết nhận xét cách v[r]
(1)Trường TH Đôn Xuân A TUẦN 17 Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2013 TOÁN LUYỆN TOÁN ( TIẾT ) A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Luyện tập củng cố cho học sinh cách đặt tính và chia cho số có – chữ số - Tìm thừa số và tích chưa biết Cách tính chi vi hình chữ nhật Biết cách xem biểu đồ - Rèn kĩ tính toán nhanh cho học sinh B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3+4 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng * Tìm x: a) x 93 = 29109 b) 36300 : x = 484 - GV nhận xét + cho điểm - Nhận xét+chữa bài - Củng cố nội dung bài cũ II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài - GV giới thiệu nội dung bài luyện tập 2) Luyện tập : -1 HS nhắc lại * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu - HS lên bảng- Lớp làm bảng Đặt tính tính : a) 88374 26 b) 22687 37 a) 88374 : 26 b) 22687 : 37 103 3399 48 613 c) 13002 : 394 257 117 234 c) 13002 394 1182 33 - HS nhận xét - Chữa bài - GV nhận xét bảng GV nhận xét và chữa bài - HS nêu lại yêu cầu bài tập * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : -6 HS lên bảng làm - Lớp làm vào VBT Viết số thích hợp vào ô trống : Số bị chia 12788 12788 12788 Số chia 139 139 139 Thương 92 92 92 Thừa số 79 53 53 Thừa số 53 79 79 4187 4187 4187 Tích HS nhận xét + chữa bài - Gv nhận xét + chấm 2-3 + nhận xét - HS nhắc lại yêu cầu * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : Một bìa hình chữ nhật có diện tích là 4815cm2, chiều rộng 45cm a) Tìm chiều dài bìa? b) Tính chu vi bìa ? - GVHDHS tóm tắt + lập kế hoạch giải - Chữa bài trên bảng + cho điểm - Chấm 4-5 + nhận xét Lop4.com (2) Trường TH Đôn Xuân A * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : - HS lên bảng – lớp làm vào Biểu đồ đây nói số điểm 10 mà bốn bạn Chiều dài bìa hình chữ nhật là: Xuân, Hạ, Thu, Đông đã đạt tháng năm 4815 : 45 = 107 ( m ) học 2009 - 2010 Chu vi bìa hình chữ nhật là: ( 107 + 45 ) = 304 ( m ) Đáp số : 304 m - Lớp nhận xét + chữa bài - HS nhắc lại yêu cầu - HS lờn bảng - Lớp làm vào VBT Số điểm 10 32 30 25 23 20 15 10 Xu©n H¹ Thu §«ng Tªn Xem biểu đồ viết tiếp vào chỗ chấm: a) Xuân đạt 25 điểm mười, Đông đạt 32 điểm mười b) Hạ đạt nhiều Thu điểm mười c) Bạn Đụng đạt nhiều điểm mười d) Cả bốn bạn đạt 110 điểm mười - Nhận xét bài trên bảng + cho điểm III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập ( Tiếp ) - Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TOÁN ( TIẾT ) A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Luyện tập củng cố các số chia hết cho và cho - Luyện tập củng cố cho học sinh tính giá trị biểu thức theo cách tính thuận tiện - Rèn kĩ giải toán cho học sinh Lop4.com (3) Trường TH Đôn Xuân A B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sãn bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - GV gọi HS lên bảng làm bài tập * Tìm x: - GV nhận xét + cho điểm - Củng cố nội dung bài cũ II- Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài - GV giới thiệu nội dung bài luyện tập 2) Luyện tập : * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Cho các số : 2112 ; 1221 ; 1224 ; 4445 ; 8889 ; 35790 a) Trong các số đã cho, các số chia hết cho là: b) Trong các số đã cho, các số chia hết cho là: - GV nhận xét + chữa bài * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : Tính cách thuận tiện : a) (9803 + 7638) – 4638 b) 58775 – 2450 – 550 - HS lên bảng a) x 93 = 29109 b) 36300 : x = 484 - Nhận xét+chữa bài -1 HS nhắc lại - HS lên bảng- Lớp làm BT a) Trong các số đã cho, các số chia hết cho là: 2112; 1224; 35790 b) Trong các số đã cho, các số chia hết cho là: 4445; 35790 - HS nhận xét - Chữa bài - HS nêu lại yêu cầu bài tập -2 HS lên bảng làm - Lớp làm vào a) (9803 + 7638) – 4638 = 9803 + ( 7638 – 4638 ) = 9803 + 3000 - Gv nhận xét + chấm 2-3 + nhận xét = 12803 * Bài tập : GV nêu yêu cầu bài tập : Tuấn có số bi nhiều 40 viên và ít 54 viên b) 58775 – 2450 – 550 = 58775 - ( 2450 + 550) Biết Tuấn lấy số bi đó chia cho bạn = 58775 - 3000 chia cho bạn thì vừa hết Hỏi Tuấn có bao = 55775 nhiêu viên bi? HS nhận xét + chữa bài - GVHDHS tóm tắt + lập kế hoạch giải - HS nhắc lại yêu cầu - Chữa bài trên bảng + cho điểm - Chấm 4-5 + nhận xột - HS lên bảng - Lớp làm vào Theo đầu bài, số bi Tuấn chia hết cho * Bài tập : Gv nêu yêu cầu bài tập : bạn Số chia hết cho và các số từ Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : 41 đến 53 là : 50 : = 25 ; Trong các số 250 ; 502 ; 205 ; 202 ; 500 số chia 50 : = 10 hết cho và là : Vậy số bi Tuấn là 50 viên A 205 B 502 C 250 D 500 - Lớp nhận xét + chữa bài - Gv nhận xét cho điểm III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - HS nhắc lại yêu cầu - HS lên bảng - Lớp làm vào VBT - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập ( Tiếp Số chia hết cho và là : ) - Nhận xét tiết học C 250 D 500 - Lớp nhận xét + chữa bài Lop4.com (4) Trường TH Đôn Xuân A Ôn Toán Luyện tập : Phép chia – phép nhân I/ Mục tiêu: o Củng cố phép chia phép nhân - Giải toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy học : - SGK II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài 1: đặt tính tính 2045 x 146 8432 x 504 9240 : 246 78932 : 351 Bài 2: Tính giá trị biểu thức (1960 + 2940) : 245 (4725 x 12) : 105 47376 : (18 x 47) Bài 3: Một rộng hình chữ nhật có chiều dài 144 m, chiều rộng 18 m Trên ruộng đó người ta trồng khoai Cứ 36 m² thu hoạch 92 kg khoai Hỏi trên ruông đó người ta thu hoạch bao nhiêu kg khoai? - Nhận xét – Tuyên dương III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập ( Tiếp ) - Nhận xét tiết học Hoạt động trò = 298570 = 4249728 = 37 dư 138 = 224 dư 308 - Làm = 20 = 540 = 56 ĐS: 6840 kg - Nhận xét Ôn Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Ôn luyện nhân, chia cho số có 2, chữ số - Giải toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy học : - SGK II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài 1: Đặt tính tính 345 x 374 9045 x 360 4578 : 421 9785 : 205 Hoạt động trò - Cho HS làm bảng = 129030 = 3256200 = 10 dư 368 = 47 dư 150 Lop4.com (5) Trường TH Đôn Xuân A 6713 : 546 Bài 2: Tính giá trị biểu thức (1960 + 2940) : 245 9072 : 81 x 45 Bài 3: Tìm x x : 104 = 635 x 8064 : x = 63 x Bài 4: Một gian phòng hình chữ nhật lát gạch hoa hình vuông cạnh dm Chiều dài lát 20 viên gạch bong, Chiều rộng láy 15 viên Hỏi và chu vi gian phòng? - Nhận xét – tuyên dương III- Củng cố dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Luyện tập ( Tiếp ) - Nhận xét tiết học = 12 dư 161 - Làm = 20 = 540 x = 1320 80 x = 64 Giải Chiều rộng gian phòng 15 x = 30 dm = m Chu vi gian phòng (4 + 3) x = 14 m Diện tích gian phòng x = 12 m² ĐS: 12 m² ÔN TOÁN: Luyện tập tổng hợp I/Yêu cầu Rèn cho HS kỹ tính , tính giá trị biểu thức và giải toán hình chữ nhật II/Chuẩn bị: Soạn bài tập III/Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ổn định: 2/Luyện tập: Bài : tính a) 456789 + 5009 b) 99058 + 20682 Bài : Khoanh tròn chữ cái có kết đúng ? Kết phép chia 9779 : 45 là A, 27 B, 207 C, 217 dư 14 D, 1107 -Cho HS làm bảng -GV nhận xét Bài : Kết phép nhân 2730 x 308 là A, 18840 B, 80803 C, 840840 D, 89830 -HS bảng Bài : a)Số m2 dm2 là A, 55 dm2 B, 550 dm2 C, 505 dm2 D, 5050 dm2 b) kỷ là : A, 20 năm B, 25 năm C, 15 năm D, 50 năm Bài : tính giá trị biểu thức 4680 : 30 + 169 x 60 Bài : Số 4590 là số chia hết cho -Thực vào bảng -Thực vào bảng -Thực vào bảng -Thực vào bảng -lắng nghe -Làm vào -Làm Lop4.com (6) Trường TH Đôn Xuân A A, B, C, Cả hai số trên -nhận xét Bài : Nữa chu vi đất hình chữ nhật là 176 m, chiều dài chiều rộng 18 m Hỏi đất có diện tích là bao nhiêu ? -Thu châm - Nhận xét 3/ Nhận xét tiết học Tuyên dương các học sinh làm đúng nhanh -Lắng nghe nhận xét bảng -Làm -Lắng nghe TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC( TIẾT ) A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Luyện đọc đúng và trôi chảy các tên riêng nước ngoài : Bu-ra-ti-nô, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, Các-lô, -Dựa vào lời dẫn cách đọc (cột B), hãy luyện đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật đoạn đối thoại (cột A) : -Luyện đọc diễn cảm đoạn văn sau với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, chậm rãi, cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả tong bài - Làm đúng các bài tập bài tập B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: *Ôn định - Hát I Kiểm tra bài cũ: - học sinh nối tiếp đọc bài: Kéo co, trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm - Củng cố nội dung bài cũ II Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung tiết học Luyện đọc và tìm hiểu đoạn văn bài tập đọc số a)Bài 1: GV đọc mẫu đoạn văn : Trong quỏn ăn - em nối tiếp đọc Ba Cá Bống *Cho học sinh luyện đọc đoạn thơ - HS tìm và nêu ? Nêu từ đoạn thơ cần nhấn giọng - HS nối tiếp đọc đoạn văn a) Luyện đọc đúng và trôi chảy các tên riêng - HS đọc theo cặp nước ngoài : Bu-ra-ti-nô, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, - em đọc đoạn văn - Thi đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm Các-lô, b) Dựa vào lời dẫn cách đọc (cột B), hãy - Thi đọc phân vai các nhóm luyện đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật đoạn đối thoại (cột A) : - GV đọc mẫu b)Bài : GV nêu yêucầu : Đọc thầm câu chuyện sách Tiếng Việt 4, - Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc diễn tập (trang 159), ghi lại chi tiết mà em cảm Lop4.com (7) Trường TH Đôn Xuân A thấy ngộ nghĩnh và lí thú - GV nhận xét, chữa bài + cho điểm Luyện đọc và tìm hiểu đoạn văn bài tập đọc số : Rất nhiều mặt trăng - GV đọc mẫu ? Đoạn văn này cần đọc với giọng đọc nào ? - GV nhận xét tuyên dương và cho điểm * Bài 2: GV nhêu yêu cầu Dựa vào đoạn b bài tập 1, em hãy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống đây để hoàn chỉnh lời mô tả ngộ nghĩnh, đáng yêu công chúa mặt trăng VD : Em thấy câu chuyện có chi tiết ngộ nghĩnh và lí thú, đó là lúc Bu-ra-ti-nô nấp bình hét doạ bọn người độc ác, làm cho chúng sợ hãi tái xanh mặt -1- HS đọc đoạn - Lần lượt 1-2 HS trả lời - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc theo cặp - em đọc đoạn văn - Thi đọc diễn cảm đoạn văn theo nhóm - Học sinh nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay - HS nêu yêu cầu bài tập Mặt trăng to móng tay ta, vì ta đặt ngón tay lên trước mặt trăng thì , móng tay che gần khuất mặt trăng Đôi khi, nó ngang qua cây trước cửa sổ Mặt trăng làm vàng - HS làm vào - HS nhận xét + chữa bài - GV nhận xét,chữa bài + cho điểm III Củng cố, dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - GV nhận xét tiết học , nhà luyện đọc lại diễn cảm đoạn văn đã học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau : Luyện viết TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT ( TIẾT ) A- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Biết viết nhận xét và viết lại đoạn mở bài theo cách trực tiếp và gián tiếp cho bài văn miêu tả đồ chơi - Biết nhận xét cách viết kết bài theo kiểu mở rộng - Biết nêu nhận xét cách viết văn bài văn miêu tả đồ chơi B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I-Kiểm tra bài cũ : - Đọc đoạn văn giới thiệu trò chơi lễ hội quê hương (có thể là nơi em sinh sống nơi khác mà em biết) ( HS ) + GV nhận xét + cho điểm + Củng cố nội dung bài cũ II-Bài : 1) Giới thiệu bài : 2) Luyện viết : * Bài tập 1: GV nêu yêu cầu bài tập : - HS nhắc lại Một bạn viết đoạn mở bài theo cách trực tiếp cho - Lớp vào bài tập bài văn miêu tả đồ chơi yêu thích sau : Một lần, công tác về, bố tặng em Tham khảo : quạt chạy pin, thứ đồ chơi mà em thích Lop4.com (8) Trường TH Đôn Xuân A + Em hãy viết lại đoạn mở bài cho đồ chơi nói trên theo cách gián tiếp (Nói chuyện khác để dẫn đến thứ đồ chơi em tả, VD : Những ngày hè nắng nóng, thích ngồi làm việc bên quạt điện ngồi phòng có máy điều hoà nhiệt độ ) - GV gọi HS nêu ý kiến mỡnh mình - GV nhận xét + chữa bài (Mở bài gián tiếp) : Ngày sinh nhật lần thứ mười tôi đã đến Bạn bè tặng tôi đủ thứ bánh kẹo và đồ chơi tôi chưa thật hào hứng Cho đến bố mẹ từ phòng bước ra, nói : “Bố mẹ tặng thứ đồ chơi mà thích Con thử mở xem !” Tôi hồi hộp mở gói quà bé xíu Thật ngạc nhiên, đúng là thứ tôi ao ước : quạt chạy pin - Lớp nhận xét cách viết mở bài theo kiểu mở bài * Bài tập 2: GV nêu yêu cầu: Vì nói đoạn kết gián tiếp bạn, cáh dùng từ, đặt câu bài đây viết theo cách kết bài mở rộng ? - HS nhắc lại yêu cầu Chiếc quạt em mang đến lớp Các bạn chuyền tay ngắm nghía chạy thử, thấy thích -1-2 HS đọc đoạn văn thú Tuy là thứ đồ chơi nhỏ bé quạt em gìn giữ và sử dụng suốt mùa hè vì - HS nêu nhận xét Lớp lắng nghe và bổ sung ý kiến cho bạn nó vừa đẹp lại vừa tiện lợi - GVHDHS làm vào - GV nhận xột+ chữa bài cho học sinh Lời giải : Đoạn kết bài viết theo cách kết bài mở rộng vì người viết nêu nhận xét, cảm nghĩ đồ vật tả và liên hệ thái độ người sử dụng đồ vật * Bài tập 3: GV nêu yêu cầu: Đọc bài văn tả đồ chơi yêu thích đây và hoàn chỉnh - 3-4 HS trình bày nhận xét cuả mình nhận xét cách điền từ ngữ thích hợp vào - Lớp nhận xét bổ xung bài cho bạn chỗ trống : VBT - HS nhắc lại yêu cầu - GVHDHS làm vào -1-2 HS đọc đoạn văn.( VBT) Nhận xét : a) Bài văn gồm có đoạn văn - HS nêu nhận xét Lớp lắng nghe và bổ sung ý kiến b) Đoạn văn tả hình dáng bên ngoài quạt cho bạn chạy pin là đoạn thứ (từ Gợi ý nhận xét : đến ) a) Bài văn gồm có đoạn văn c) Đoạn văn thứ ba (từ Đầu nắp quạt đến dừng b) Đoạn văn tả hình dáng bên ngoài quạt hẳn) tả đặc điểm bật số phận chạy pin là đoạn thứ hai (từ Chiếc quạt dài quạt chạy pin : để chừng gang tay đến nhuỵ đỏ) quạt gió, để làm cho quạt chạy ; tả quạt cách khá cụ c) Đoạn văn thứ ba (từ Đầu nắp quạt đến dừng hẳn) tả đặc điểm bật số phận thể, sinh động quạt chạy pin : cánh quạt mỏng để quạt gió, động để làm cho quạt chạy; tả hoạt động quạt cách khá cụ thể, sinh động - GV nhận xét+ chữa bài cho học sinh - 3-4 HS trình bày bài viết cuả mình III- Củng cố – dặn dò : - Củng cố nội dung bài học - Lớp nhận xét bổ xung bài cho bạn - Về nhà học bài và chuẩn bị tiết sau : luyện đọc - Nhận xét tiết học Lop4.com (9) Trường TH Đôn Xuân A Ôn Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC + CHÍNH TẢ I/ Mục tiêu: - Giúp HS ôn luyện và luyện viết chính tả đoạn bài “Kéo co” II/ Đồ dùng dạy học : - SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò a Luyện đọc - Gọi HS đọc lại toàn bài - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc nối tiếp lần - Gọi HS đọc lại toàn bài - HS đọc lại toàn bài - Y/c HS đọc diễn cảm đoạn văn em thích - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn em thích và nêu ý b Luyện viết kiến - GV đọc bài - Hỏi: Theo em, vì trò chơi kéo co - HS chú ý nghe vui ? - HS trả lời - Y/c HS tìm từ khó dễ lẫn viết chính tả - Các từ ngữ: Hữa Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích - GV đọc Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc … - GV tuyên dương em rèn đọc tốt - HS rèn viết từ khó vào bảng C Củng cố - dặn dò: - HS viết bài GV nhận xét – dặn dò Hoạt động ngoài lên lớp Tiết 17: Thăm gia đình thương binh liệt sĩ, người có công với cách mạng I-Mục tiêu bài học: Hs hiểu - Hoạt động chăm sóc , giúp đỡ gia đình thương binh , liệt sĩ là việc làm có ý nghĩa để tỏ lòng biết ơn các các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh vì độc lập tự tổ quốc - G dục học sinh phải luôn luôn ghi nhớ và biết ơn các thương binh , liệt sĩ II- Chuẩn bị : -HS chuẩn bị chổi , rổ, cuốc , xẻng , khăn lau III- Cách thức tổ chức : - Gv cho hs tập trung trường sau đó đưa các em nhà bác Bích thôn và bác Hạnh thôn 10 - Gv phổ biến nội dung công việc và phân công cho các tổ chia đến thăm và giúp đỡ số công việc quét dọn nhà cửa , xới cỏ , lau nhà - Các tổ làm việc theo công việc đã phân công điều hành tổ trưởng Gv quán xuyến chung - Cuối tiết học các tổ tập trung và báo cáo kết Gv nhận xét chung Lop4.com (10)