Néi dung bµi míi * Hoạt động 1: nhóm - Nêu yêu cầu hoạt động: Các nhóm đổi một số cây cho nhau để được quan sát đầy đủ.. - Cây hướng về phía đèn chiếu sáng để nhËn ®îc nhiÒu ¸nh s¸ng h¬[r]
(1)TuÇn 24 Ngµy so¹n:18/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc VÏ vÒ cuéc sèng an toµn I Môc tiªu Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc đúng tin ( thông báo tin vui ) - Đọc toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung chÝnh cña b¶n tin: Cuéc thi vÏ Em muèn sèng an toµn ®îc thiÕu nhi c¶ nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ.Qua đó giáo dục ý thức bảo vệ môi trường-Muốn sống an toàn cần phải có môi trường an toàn II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi c©u v¨n dµi: + " UNICEF ViÖt Nam Em muèn sèng an toµn." + " Các hoạ sĩ nhỏ tuổi đến bất ngờ" III Hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gọi Hs đọc thuộc lòng đoạn bài “ Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín lªn trªn lng mÑ ” vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - em đọc và trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vÏ SGK - Tæng hîp ý kiÕn vµ giíi thiÖu bµi - Quan s¸t, nªu néi dung tranh minh ho¹ Lop4.com (2) Hướng dẫn luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc từ UNICEF, giới thiệu tên viết tắt tổ chức Nhi đồng liên hợp quèc - G chia ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp ( lượt ); G kết hợp : + Söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng + Gi¶i nghÜa tõ ( Nh chó gi¶i SGK ) - Gọi em đọc toàn bài - G đọc mẫu Hướng dẫn tìm hiểu bài + Chủ đề thi vẽ là gì? ? Thiếu nhi đã hưởng ứng thi nµo? * Kết luận: Chủ đề BTC thi vẽ đã thiếu nhi nước hưởng ứng nhiệt tình đông đảo ? Néi dung cña ®o¹n vµ lµ g×? - HS đọc đoạn 3, và thảo luận: + Bản tin cho thấy các bạn đã nhận thức chủ đề thi ntn? + Nh÷ng nhËn xÐt nµo cña b¶n tin thÓ hiÖn sù đánh giá cao khả thẩm mĩ các em? + Nh÷ng dßng in ®Ëm ë ®Çu b¶n tin cã t¸c dông g×? Đoạn 1: Từ đầu đến sống an toàn Đoạn 2: Tiếp theo đến Kiên Giang Đoạn 3: Tiếp theo đến giải ba §o¹n 4: Cßn l¹i 1/ Thiếu nhi nước vẽ tranh sèng an toµn + Em muèn sèng an toµn + Cuộc thi đông đảo thiếu nhi nước tham gia gửi ban tổ chức 2/ Tranh có nội dung khá đẹp, sáng tạo, hån nhiªn + C¸c b¹n nhËn thøc tèt vÒ cuéc thi, cã kiến thức an toàn, đặc biệt là an toàn giao th«ng + Phòng tranh đẹp, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng , ý tưởng hồn nhiên, s¸ng mµ s©u s¾c ng«n ng÷ héi ho¹ s¸ng tạo đến bất ngờ + Nhằm gây ấn tượng hấp dẫn người đọc, tãm t¾t thËt gän b»ng sè liÖu vµ tõ ng÷ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin * Kết luận: Tranh thiếu nhi đánh gi¸ tèt vÒ néi dung vµ h×nh thøc C¸c ho¹ sÜ nhỏ tuổi đã có nhận thức đúng đắn Lop4.com (3) cuéc sèng an toµn Cuéc thi vÏ Em muèn sèng an toµn + Néi dung chÝnh cña b¶n tin lµ g×? thiếu nhi nước hưởng ứng - Tãm t¾t ý kiÕn vµ chèt néi dung , ghi Tranh dù thi cho thÊy c¸c em cã nhËn b¶ng thức đúng an toàn, đặc biệt là an toµn giao th«ng vµ biÕt thÓ hiÖn nhËn thøc cña m×nh b»ng ng«n ng÷ héi ho¹ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi em đọc, nêu giọng đọc tin vui nµy - em đọc, nêu giọng đọc phù hợp - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đôi - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - Các nhóm thi đọc, lớp nhận xét, chấm ®iÓm - NhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß + muèn cã cuéc sèng an toµn cµn ph¶i lµm g×? + Néi dung chÝnh cña b¶n tin lµ g×? c¸ch đọc tin có gì đặc biệt? - Nhận xét học, dặn HS luyện đọc và chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng céng hai ph©n sè cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các phân số, bước đầu áp dụng tính chất kết hợp để giải toán II/ §å dïng d¹y häc Lop4.com (4) - SGK, b¶ng phô, phiÕu häc tËp II Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò - Gäi 2HS ch÷a bµi, nªu c¸ch céng hai ph©n sè - ChÊm sè VBT - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc Hướng dẫn luyện tập * Bµi (128) - Gäi HS nªu yªu cÇu - Hướng dẫn mẫu ? STN viết dạng phân số nh thÕ nµo? ? Để viết số tự nhiên dạng phân sè, cã nh÷ng c¸ch nµo? - HS áp dụng để làm bài HS lên bảng thùc hiÖn bµi tËp - Lớp nhận xét bài và đọc to kết - GV nhËn xÐt ? Muèn céng sè TN víi ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo? - HS đổi chéo VBT để kiểm tra * Bµi 2: §iÒn vµo chç chÊm: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Hoạt động HS *Bµi TÝnh (Theo mÉu) M: + a/ 3 14 17 = 7 7 2 15 17 3 5 5 b/ c/ 12 14 3 11 11 14 25 2 7 7 *Bµi 2: - HS lµm bµi, mét sè HS nªu kÕt qu¶ * Bµi *Bµi : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Gäi Hs nªu yªu cÇu 12 13 12 13 25 ( ( ) ; - Gäi sè em nªu l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp 25 25 25 25 25 5 5 Lop4.com (5) cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn - yªu cÇu HS tÝnh vµ viÕt vµo c¸c chç chÊm ®Çu tiªn bµi + H·y so s¸nh + Khi thùc hiÖn céng mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba, ta cã thÓ lµm ntn? KL: §ã chÝnh lµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c ph©n sè + H·y so s¸nh tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c ph©n sè víi tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn? * Bµi * Bµi Bµi gi¶i - Gọi HS đọc bài toán Sau giê chiÕc tµu thñy ch¹y ®îc lµ: - Hướng dẫn phân tích bài, tóm tắt bài 51 (qu·ng ®êng) 56 ? Bµi to¸n cho biÕt g× vµ hái g×? 51 - HS lµm bµi HS lªn b¶ng lµm bµi §¸p sè: qu·ng ®êng 56 - HS kh¸c vµ GV nhËn xÐt ? BT cã phÐp tÝnh ë d¹ng BT nµo? C¸ch tÝnh? C Cñng cè, dÆn dß - Gäi HS nªu l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c ph©n sè - Tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc - BTVN :1,2,3(138) Khoa häc TiÕt 47: ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I Môc tiªu - HS nêu vai trò ánh sáng đối vớiđời sống thực vật - Hiểu loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau, lấy ví dụ điều đó Lop4.com (6) - Hiểu: Nhờ ứng dụng kiến thức nhu cầu ánh sáng thực vật trồng trọt đã mang l¹i hiÖu qu¶ kinh tÕ cao II.§å dïng d¹y häc - HS mang đến lớp cây đã trồng sắn theo hướng dẫn III Hoạt động dạy học A KTBC + Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u? Khi nµo bãng tèi xuÊt hiÖn? + Có thể làm cho bóng vật thay đổi ntn? Cho VD? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi míi: - ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng Néi dung bµi míi * Hoạt động 1: nhóm - Nêu yêu cầu hoạt động: Các nhóm đổi số cây cho để quan sát đầy đủ Thảo luận trả lời câu hỏi: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch mäc cña c©y ®Ëu? + Cây có đủ ánh sáng phát triển ntn? + C©y sèng ë n¬i thiÕu ¸nh s¸ng ph¸t triÓn sao? + §iÒu g× x¶y víi thùc vËt nÕu kh«ng cã ¸nh s¸ng? - Yªu cÇu hs quan s¸t tranh SGK/94: - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c bæ sung + V× nh÷ng b«ng hoa nµy cã tªn lµ hoa hướng dương? * Kết luận: Thực vật dù lớn, bé luôn cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng cho cuéc sèng Hoa * Hoạt động 1: nhóm - Cây hướng phía đèn chiếu sáng để nhËn ®îc nhiÒu ¸nh s¸ng h¬n - Cây có đủ ánh sáng tươi tốt và phát triÓn - C©y thiÕu ¸nh sÏ hÐo vµ chÕt - Vì hoa luôn hướng phía mặt trời Lop4.com (7) hướng dương luôn luôn hướng phía ánh s¸ng mÆt trêi * Hoạt động 2: nhóm - Nêu yêu cầu hoạt động: Th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái: ? C©y xanh cã thÓ sèng thiÕu ¸nh s¸ng ®îc kh«ng? ? Nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y cã gièng kh«ng? T¹i sao? VD? + T¹i mét sè loµi c©y chØ sèng ®îc nơi rừng thưa, thảo nguyên, cánh đồng, mét sè loµi kh¸c cã thÓ sèng ë rừng rậm, hang động ? + H·y kÓ tªn mét sè loµi c©y cÇn * Hoạt động 2: nhóm - Cây cần ánh sáng để quang hợp, tạo chất diệp lục, tổng hợp chất dinh dưỡng để nuôi c©y - Cã loµi a bãng m¸t, Ýt ¸nh s¸ng m«i trường - C©y a ¸nh s¸ng: Hoa hång, b«ng, ng«… - Do mçi loµi c©y cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c nhiÒu ¸nh s¸ng? CÇn Ýt ¸nh s¸ng? ? VËy s¶n xuÊt n«ng nghiệp, người ta ứng dụng nhu cầu ¸nh s¸ng cña c©y nh thÕ nµo? * Kết luận: Biết nhu cầu - Trồng cây xen kẽ suất cao ánh sáng loài cây giúp người n«ng d©n cã kÜ thuËt trång trät phï hîp, c©y trång sÏ cã n¨ng suÊt cao - Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ Cñng cè dÆn dß + Nêu vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (8) Đạo đức Bµi 11: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (TiÕt 2) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: HiÓu: - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng BiÕt t«n träng, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng.§ã chÝnh lµ b¶o vÖ MTsèng cho chính mình và người II Tài liệu phương tiện - SGK đạo đức - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng - PhiÕu ®iÒu tra( theo mÉu bµi tËp 4) III Các hoạt động dạy học A KTBC - ThÕ nµo lµ gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? - Nêu tên số công trình công cộng địa phương em? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi míi: - GV nêu mục đích, yêu cầu học Néi dung bµi míi *Hoạt động 1: Báo cáo kết bài §¹i diÖn c¸c nhãm HS b¸o Bµi 4: Em h·y cïng b¹n nhãm t×m hiÓu vµ nªu t×nh cáo kết điều tra trạng công trình công cộng địa công trình công cộng địa phương mình và nêu vài biện pháp và giữ gìn chúng phương theo b¶ng mÉu sau: C¶ líp th¶o luËn vÒ c¸c b¶n Stt C«ng tr×nh c«ng T×nh tr¹ng BiÖn b¸o c¸o, nh: céng hiÖn t¹i ph¸p - Lµm râ bæ sung ý kiÕn vÒ thùc hiÖn thùc tr¹ng c¸c c«ng tr×nh vµ Khu vui ch¬i trÎ nguyªn nh©n Lop4.com (9) - bµn c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp GV kÕt luËn em Nhµ v¨n ho¸ Trường học ……… * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến 1.C¸c nhãm häc sinh th¶o luËn, xö lý t×nh huèng C¸c nhãm th¶o luËn Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, bổ sung trao đổi ý kiến trước lớp Gv kl vÒ tõng t×nh huèng -ý kiến đúng:a ý kiÕn sai: b, c Bµi tËp 3-SGK Trong c¸c ý kiÕn sau ý kiÕn nµo em cho lµ đúng a, b, c, KÕt luËn chung:Ghi nhí(sgk-35) Cñng cè, dÆn dß: - HS ®act ghi nhí SGK trang 35 ? Em và bạn em đã làm gì để giữ gìn các công trình công cộng địa phương em? ? Trong lớp bạn nào hay vẽ lên tường, bẻ cành, ném đá bóng đèn? - GV nhËn xÐt giê häc - Tuyên dương HS ngoan - DÆn HS v©n dông tèt bµi häc cuéc sèng Ngµy so¹n:19/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n I Môc tiªu - HS nghe - viết đúng, đẹp bài " Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân " - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt dấu ?/ ~ II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô, phÊn mµu III Hoạt động dạy học Lop4.com (10) Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS viết, đact : hoạ sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, tranh - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi: - Nªu yªu cÇu bµi häc Hướng dẫn nghe - viết - Gäi HS ®act bµi viÕt + Qua ®o¹n v¨n, em biÕt g× vÒ ho¹ sÜ T« + Là nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống Ngäc V©n? - Gäi HS ®act vµ gi¶i nghÜa tõ: d©n c«ng, ho¶ kh¸ng chiÕn + Hoả tuyến: nơi diễn các trận đánh tuyÕn chiÕn tranh + Dân công: người làm nghĩa vụ lao động thời gian định - Hướng dẫn HS viết từ khó : Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, C¸ch m¹ng Th¸ng T¸m, §iÖn Biªn Phñ - Líp viÕt nh¸p, em viÕt b¶ng - em ®act toµn bé tõ khã - Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - G ®act cho HS viÕt bµi - §act so¸t lçi - ChÊm 5- bµi, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập * Bµi Bµi - Treo b¶ng phô §¸p ¸n : - Gọi HS đọc bài, nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm VBT, em lµm b¶ng phô KÓ chuyÖn ph¶i trung thµnh víi truyÖn, phải kể đúng với các tình tiết câu - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt chuyÖn, c¸c nh©n vËt cã truyÖn - Nhận xét kết quả, gọi HS đọc kq đúng Lop4.com (11) * G ph©n biÖt viÕt chuyÖn( chuçi sù viÖc diễn có đầu, cuối, có thật tưởng tượng) và truyện ( tác phẩm văn học in hoÆc viÕt thµnh ch÷) * Bµi - Gọi HS nêu yêu cầu, đọc câu đố - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - Gọi HS nêu đáp án - KÕt luËn kÕt qu¶ C Cñng cè, dÆn dß - Tæng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc - DÆn HS lµm bµi trongVBT Đừng biến kể chuyện thành đọc truyÖn Bµi - §¸p ¸n: a nho- nhá- nhä b chi- chØ- ch×- chÞ To¸n PhÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu - HS nhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè - BiÕt trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè II §å dïng d¹y häc - Băng giấy hình chữ nhật, kích thước 4x12 cm, II Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò ? Muèn céng mét ph©n sè víi sè tù nhiªn ta lµm nh thÕ nµo? VD? ? Ph¸t biÓu vÒ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ph©n sè ? VD? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc Hướng dẫn tìm hiểu bài Lop4.com Hoạt động HS (12) - Đưa băng giấy, nêu vấn đề: Hướng dẫn hs hoạt động với băng giấy +Tõ b¨ng giÊy mµu, lÊy ®i để cắt chữ, Hỏi 6 cßn l¹i mÊy phÇn b¨ng giÊy? VÝ dô: Cã b¨ng giÊy mµu, lÊy ®i 6 để cắt chữ Hỏi còn lại phÇn b¨ng giÊy? + Thao t¸c c¾t b¨ng giÊy theo yªu cÇu vµ nªu nhËn xÐt: + Cßn l¹i b¨ng giÊy - Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh: + §Ó t×m sè phÇn b¨ng giÊy cßn l¹i, ta cã phÐp tÝnh 6 ntn? * NhËn xÐt: + NhËn xÐt vÒ mèi liªn hÖ gi÷a tö sè vµ mÉu sè cña - Tö sè: - = sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu? - MÉu sè gi÷ nguyªn VËy, ta cã phÐp trõ hai ph©n sè + Từ đó hãy nêu cách trừ phân số có cùng mẫu cùng mẫu số sau: sè?nªu VD? 53 - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK Thùc hµnh Ghi nhí: SGK/ 129 *Bµi TÝnh * Bµi - Gäi HS nªu yªu cÇu, c¸ch thùc hiÖn - Cho HS làm VBT, em chữa bài trên bảng lớp Gọi số em giải thích kết - NhËn xÐt, kÕt luËn kÕt qu¶ Bµi Rót gän råi tÝnh * Bµi - Gäi HS nªu yªu cÇu - Hướng dẫn mẫu Lop4.com (13) 2 1 ? Ph©n sè nµo cÇn ®îc rót gän? VÒ d¹ng ph©n sè a 3 3 nh thÕ nµo? 15 73 b - Cho HS lµm VBT, em ch÷a trªn b¶ng líp 25 5 5 - NhËn xÐt, kÕt luËn kÕt qu¶ ? T¹i rót gän ta tÝnh ®îc kÕt qu¶? - GV: Rót gän ph©n sè lín h¬n vÒ d¹ng phÐp tÝnh 3 1 a 1 2 2 trõ hai ph©n sè cã cïng MS 11 11 11 * Bµi 3: b 2 4 4 - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn tÝnh råi rót gän - HS lµm bµi tËp * Bµi - Gọi HS đọcbài - Hướng dẫn phân tích đề bài ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Yªu cÇu HS lµm vë, em lµm b¶ng phô - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶, nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß - Gäi hs nªu l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè - NhËn xÐt giê häc - BTVN : 1, 2, Bµi 3: TÝnh råi rót gän Bµi gi¶i Ngµy thø hai sè trÎ em ®i tiªm chñng nhiÒu h¬n ngµy thø nhÊt lµ: 11 (sè trÎ em x·) 23 23 23 §¸p sè: 23 sè trÎ em x· LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 47 : C©u kÓ Ai lµ g× ? I Môc tiªu - HS hiÓu ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n vµ t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? - Tìm đúng câu kể Ai là gì? đoạn văn - Sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai là gì ? nói viết văn, để giới thiệu nhận định người, vật II.§å dïng d¹y häc - B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp phÇn nhËn xÐt, b¶ng phô Lop4.com (14) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò - Gäi HS nèi tiÕp thùc hiÖn c¸c yªu cÇu: + §äc thuéc lßng c©u tôc ng÷ thuéc chñ điểm Cái đẹp + Nêu trường hợp sử dụng câu tục ngữ - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi + Các em đã học kiểu câu kể nào? cho VD? + Khi míi lµm quen víi b¹n kh¸c, em giíi thiÖu vÒ m×nh ntn? - Giíi thiÖu vÒ kiÓu c©u kÓ Ai lµ g× ? Hướng dẫn tìm hiểu bài * Gọi HS nối tiếp đọc yêu cầu và nội dung 1,2 - Gọi em đọc câu gạch chân - Yêu cầu HS thảo luận cặp để trả lời câu hỏi: + Câu nào dùng để giới thiệu, câu nào dùng để nêu nhận định bạn Diệu Chi? - Gäi HS nªu ý kiÕn, bæ sung - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng * Gäi HS nªu yªu cÇu - Hướng dẫn cách tìm và đặt câu hỏi cho bé phËn c©u - Yêu cầu HS thảo luận cặp để làm vào VBT - Gäi HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt c©u tr¶ lêi - Nêu: Các câu giới thiệu, nhận định bạn DiÖu Chi lµ kiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? + Bé phËn CN vµ VN c©u kÓ Ai lµ g×? Hoạt động HS I NhËn xÐt * C©u giíi thiÖu vÒ b¹n DiÖu Chi: §©y// lµ b¹n DiÖu Chi, b¹n míi cña líp ta B¹n DiÖu Chi// lµ häc sinh cò cña trường tiểu học Thành Công C¸c c©u hái: + Ai là học sinh cũ trường tiểu học Thµnh C«ng? + B¹n DiÖu Chi lµ ai? * Câu nhận định bạn Diệu Chi: B¹n Êy// lµ mét ho¹ sÜ nhá C¸c c©u hái: + Ai lµ ho¹ sÜ nhá? + B¹n Êy lµ ai? + Bé phËn CN tr¶ lêi cho c©u hái Lop4.com (15) tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo? + Hãy phân biệt kiểu câu đã học? Ai .? + Bé phËn VN tr¶ lêi cho c©u hái Lµ g× ? + Giống: Bộ phận CN trả lời cho c©u hái Ai .? + C©u kÓ Ai lµ g×? gåm nh÷ng bé phËn nµo? + Kh¸c: Bé phËn VN tr¶ lêi cho c©u hái chóng cã t¸c dông g×? Lµm g×?, ThÕ nµo?, Lµ g× ? + Gåm bé phËn CN vµ VN, Bé phËn CN tr¶ lêi cho c©u hái Ai .? c¸i g×? Con g×, Bé phËn VN tr¶ lêi cho c©u hái Lµ g× ? + Câu kể Ai là gì? dùng để giới - Gọi HS đọc ghi nhớ thiệu nêu nhận định người, vật nào đó II Ghi nhí: ( SGK ) Hướng dẫn thực hành - 2- em đọc, nhắc lại ghi nhớ * Bµi (57) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yêu cầu HS trao đổi cặp, làm vào VBT, III Luyện tập nhãm lµm vµo b¶ng phô *Bµi 1(57) - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ a Thì đó là chế tạo - Câu giới thiệu - KÕt luËn kÕt qu¶ vÒ thø m¸y céng trõ Đó chính là đại - Câu nêu nhận định giá trị máy b Lá là lịch cây- Nêu nhận định( chØ mïa) Tr¨ng lµ lÞch cña bÇu trêi - Nªu nhËn định( vụ năm) Cây là lịch đất- Nêu nhận định( ngày đêm) Mười ngón tay là lịch- Nêu nhận định( đếm ngày tháng) Lịch lại là trang sách- Nêu nhận định( chØ n¨m häc) Lop4.com (16) c SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý, tr¸i hiÕm miền nam - chủ yếu nêu nhận định( chØ gi¸ trÞ cña c©y sÇu riªng), bao hµm ý giới thiệu loại trái cây đặc biệt nµy Bµi 2(58) * Bµi (58) ViÕt vÒ c¸c b¹n líp cña em hoÆc - HS đọc yêu cầu BT ? Em giới thiệu ai? Đó là người gia đình em VD: Đây là gia đình em Bố em là công nh thÕ nµo víi em vµ b¹n bÌ xung quanh? - HS viÕt bµi HS lµm bµi phiÕu, d¸n kÕt nh©n nhµ m¸y ®iÖn MÑ em lµ gi¸o viªn… và đọc lại - Lớp và GV nhận xét HS đọc bài làm ? Bµi cã nh÷ng c©u nµo thuéc c©u kÓ Ai lµ g×? C Cñng cè dÆn dß + C©u kÓ Ai lµ g×? cã nh÷ng bé phËn nµo? VD? - NhËn xÐt giê häc - DÆn Hs hoµn thiÖn bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Lich sö ¤n tËp I/ Môc tiªu - Gióp HS «n tËp, hÖ thèng c¸c kiÕn thøc lÞch sö: + Bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần, nước §¹i ViÖt buæi ®Çu thêi HËu Lª + Các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ng«n ng÷ cña m×nh II/ §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp cho HS - Các tranh ảnh từ bài đến bài 19 III/ Các hoạt động dạy học Lop4.com (17) A/ KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 19 - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi: - Trong giê häc nµy, c¸c em sÏ cïng «n l¹i c¸c kiÕn thøc lÞch sö đã học từ bài đến bài 19 2/ Các hoạt động chính: *Hoạt động1: Các giai đoạn lịch 1/ Hoàn thành bảng thống kê sau: a/ Các triều đại Việt Nam từ năm 938 đến kỉ XV sö vµ sù kiÖn Kinh đô lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến Thời gian Triều đại Tên nước 968-980 Nhµ §¹i Cå Hoa L thÕ kØ XV §inh ViÖt - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho tõng §¹i Cå Hoa L HS vµ yªu cÇu c¸c em hoµn thµnh 980-1009 Nhµ TiÒn Lª ViÖt phiÕu 1009Nhµ lý §¹i ViÖt Th¨ng Long - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ 1226 1226Nhµ §¹i ViÖt Th¨ng Long 1400 TrÇn 1400Nhµ Hå §¹i Ngu T©y §« * Hoạt động 2: Thi kể các 1406 1428 Nhµ HËu §¹i ViÖt Th¨ng Long kiện, nhân vật lịch sử đã học Lª (TK 15) - GV giới thiệu chủ đề thi b/ Các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập - HS thi kể trước lớp - GV tổng kết thi, tuyên đến thời Hậu Lê Tªn sù kiÖn dương HS kể tốt, động viên lớp Thời gian 968 §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø cïng cè g¾ng qu©n 981 Kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng xâm lược lần thứ Lop4.com (18) 1010 Nhà Lý rời đô Thăng Long 1075-1077 Kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng xâm lược lần thứ hai Nhµ TrÇn thµnh lËp Kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lược Mông – Nguyên ChiÕn th¾ng Chi L¨ng §Çu n¨m 1226 Nhµ TrÇn 1428 C/ Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - Dặn HS học thuộc bài và chuẩn bị trước bài sau Ngµy so¹n:20/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 KÓ chuyÖn TiÕt 24: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - HS kể lời câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng, trường học xanh, đẹp*GDBVMT:Từ đó giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nơi học tập, sinh sống –Quê hương đất nước - Biết xếp các việc, tình tiết, hoạt động theo trình tự thành câu chuyện - HiÓu ý nghÜa truyÖn kÓ cña b¹n - Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II.§å dïng d¹y häc - Mét sè truyÖn tham kh¶o III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (19) A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái hay, đẹp, phản ánh đấu tranh cái đẹp- xấu, thiện - ác - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu giê häc Hướng dẫn kể chuyện a Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc yêu cầu, đề bài, G ghi bảng - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài + Bµi yªu cÇu em lµm g×? KÓ vÒ chuyÖn g×? - Gạch chân các từ: Em đã làm, xanh, sạch, đẹp + Em đã tham gia hoạt động nào để góp phần giữ gìn xóm làng, trường học xanh, đẹp * Đề bài: Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn làng xóm (đường phố), trường học) xanh, sạch, đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó - Trång c©y, ch¨m sãc c©y - Dän vÖ sinh n¬i ®ang sèng vµ häc tËp - Làm đẹp nơi và cảnh quan xung quanh - Ngăn cản hoạt động phá hoại và làm ô nhiễm môi trường + Gọi Hs đọc gợi ý SGK + Em sÏ kÓ c©u chuyÖn nµo? H·y giíi thiÖu …………… câu chuyện đó b KÓ nhãm + Nêu yêu cầu hoạt động: Kể theo nhóm và trao đổi với nội dung ý nghĩa câu chuyÖn - Giúp đỡ hs yếu c Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp, nói nội dung ý nghĩa việc làm kể đến truyÖn - NhËn xÐt, ghi ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß + Qua nh÷ng c©u chuyÖn võa kÓ, em muèn Lop4.com (20) nói với người điều gì? - Liªn hÖ gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n m«i trường xung quanh luôn đẹp - DÆn HS vÒ luyÖn kÓ vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n TiÕt 47: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu - Biết xác định đoạn văn thuộc phần nào bài văn miêu tả cây cối, nội dung miêu tả cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n - Viết đoạn văn miêu tả cây cối rõ ràng, chân thực, có hình ảnh, giàu tình cảm Qua đó gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y cèi II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n miªu t¶ cha hoµn chØnh, bµi v¨n mÉu III Hoạt động dạy học Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc đoạn văn viết lợi ích c©y - NhËn xÐt cho ®iÓm HS B Bµi míi Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu giê häc Hướng dẫn làm bài tập * Bµi (60) - Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và trả lời c©u hái: Tõng néi dung dµn ý trªn Bµi 1(60) - §o¹n 1:Giíi thiÖu c©y chuèi: PhÇn më bµi - §o¹n 2: T¶ bao qu¸t tõng bé phËn cña c©y chuèi: PhÇn th©n bµi Lop4.com (21)