Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích, yêu cầu: 1 Rèn kỹ năng nói : Kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao mà em đã được xem, được nghe tường thuật theo các câu hỏi gợi ý giúp người nghe hình dung [r]
(1)TuÇn 28 Tập đọc-Kể chuyện: I Môc tiªu: A Tập đọc: Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 cuéc ch¹y ®ua rõng Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: Sửa soạn, ngúng nguẩy, ng¾m nghÝa, th¶ng thèt - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa cha và Ngựa Rèn kĩ đọc hiểu: – Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nừu chủ quan coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại B KÓ chuyÖn - Kü n¨ng nãi : Dùa vµo ®iÓm tùa lµ c¸c tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn, HSkÓ l¹i toàn câu chuyện Kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện - Rèn kỹ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét , đánh giá lời kể b¹n; kÓ tiÕp ®îc lêi cña b¹n II §å dïng d¹y häc: - Tranh kÓ chuyÖn SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Tập đọc: (50- 55phút) , Luyện đọc: a Hướng dẫn HS luyện đọc - Nghe GV đọc - HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc từ khã: söa so¹n, ngóng nguÈy, ng¾m nghÝa, th¶ng thèt, kháe kho¾n - Gióp HS hiÓu tõ ng÷ míi, chó gi¶i - Học sinh luyện đọc đoạn theo nhóm - HS luyện đọc đoạn – luyện từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp b Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Học sinh đọc thầm đoạn 1: H : Ngùa chuÈn bÞ héi thi nh thÕ nµo? - Söa so¹n kh«ng biÕt ch¸n, m¶i mª soi bóng mình nước - HS đọc thầm đoạn : - Phải đến bác thợ rèn xem lại móng, nó H: Ngùa cha khuyªn nhñ ®iÒu g×? cần thiết là đồ đẹp - Ngúng nguẩy, đầy tự tin và đáp: Cha H : Nghe cha nãi, Ngùa ph¶n öng nh yªn t©m thÕ nµo? - HS đọc đoạn 3,4 H : Vì ngữa không đạt kết cuéc thi? Lop3.net (2) H : Ngùa rót bµi häc g×? 2, Luyện đọc lại: - HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc đoạn - Các nhóm thi đọc Bình chọn bạn đọc hay nhÊt - Cả lớp bình chọn cá nhân , nhóm đọc tốt B KÓ chuyÖn ( 15 – 20 phót) 1, GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo tranh minh ho¹ vµ tËp kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña Ngùa 2, Hướng dẫn kể toàn câu chuyện : - HS quan s¸t tranh minh ho¹- nªu néi dung tõng bøc tranh - HS kÓ mÉu ®o¹n - HS tËp kÓ theo nhãm - 4HS kÓ nèi tiÕp ®o¹n cña c©u chuyÖn - Cả lớp bình chọn người kể hay C Cñng cè , dÆn dß: H: C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Về nhà kể câu chuyện cho người nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau - §õng bao giê chñ quan, dï lµ viÖc nhá nhÊt - HS thi đọc trước lớp - em đọc bài - HS kh¸ kÓ - Häc sinh thi kÓ - Lµm viÖc g× còng ph¶i chuÈn bÞ cÈn thËn chu đáo , không chủ quan -To¸n : so s¸nh sè ph¹m vi 100 000 I Môc tiªu: - Gióp häc sinh: luyÖn c¸c quy t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 100 000 II.§å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: 1, Cñng cè quy t¾c so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000: - GV ghi b¶ng vµ yªu cÇu HS so s¸nh: 999 … 1012 ( §iÒn dÊu < v× 999 cã sè ch÷ sè Ýt h¬n sè 1012.) - Gv ghi tiÕp vµ yªu cÇu HS so s¸nh: 9790 … 9786 3772… 3605 4597 … 5975 - Gọi đọc nêu cách so sánh mình 2, LuyÖn tËp so s¸nh ph¹m vi 100 000: - GV ghi b¶ng : 100 000 … 99 999 H : Mçi sè cã bao nhiªu ch÷ sè? - HS nªu c¸ch so s¸nh - Gv ghi b¶ng tiÕp: 937… 20 351 97 366 … 100 000 Lop3.net (3) 98 087 … 999 - Yªu cÇu HS so s¸nh vµ nªu c¸ch so s¸nh 76 200 78 975 3, Thùc hµnh: Bµi 1, 2: - HS lµm vµo b¶ng tõng bµi - Gv có thể hỏi cách so sánh số em học yếu Bµi 3: - GV HD học sinh làm bài : Muốn tìm số bé hay lớn thì trước tiên ta phải so sánh các số đó - HS so s¸nh c¸c sè vµ t×m sè lín nhÊt vµ bÐ nhÊt - HS nªu miÖng- c¶ líp nhËn xÐt Bµi 4: - GV gợi ý HS : Muốn xếp , trước tiên phải so sánh các số - HS lµm vµo vë- GV chÊm sè bµi - NhËn xÐt 3, Cñng cè ,dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc Thø ba ngµy17 th¸ng n¨m 2009 Tập đọc : cïng vui ch¬i I Môc tiªu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: + Đọc đúng các từ ngữ HS dễ sai phát âm: đepk lắm, nắng vàng,lộn xuống - Rèn kỹ đọc hiểu : + Hiểu nội dung : Các bạn chơi đá cầu chơi vui Bài thơ khuyên chúng ta chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ , để vui và häc tèt h¬n - Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh , ảnh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ,Bµi cò : - Gäi häc sinh lªn kÓ chuyÖn “ Cuéc ch¹y ®ua rõng” - HS nªu néi dung c©u chuyÖn Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ( Dùa vµo tranh minh ho¹ ) a, Giáo viên đọc mẫu b, Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: cầu giấy , Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 16 – 17 phút ) - HS đọc thầm bài H: Bài thơ tả hoạt động gì học sinh? ( Chơi đá cầu chơi ) Lop3.net (4) H: Các bạn chơi đá cầu vui và khéo léo nào? ( bay lên lộn xuống, tinh, dÎo) H : Em hiÓu “ Ch¬i vui häc cµng vui “ lµ nh thÕ nµo? ( Ch¬i vui lµm cho hÕt mÖt nhäc, tinh thÇn tho¶i m¸i, t¨ng thªm t×nh ®oµn kÕt, häc tËp s· tèt h¬n.) 3, Luyện đọc lại: - Gv tæ chøc cho HS häc thuéc lßng - HS đọc toàn bài 4,Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt giê häc To¸n : luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn tËp vµ n¾m ®îc thø tù c¸c sè cã n¨n ch÷ sè trßn ngh×n, trßn tr¨m - LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè tõng d·y sè - LuyÖn tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm II Chuẩn bị và đồ dùng: III, Hoạt động dạy học: , Thùc hµnh : Bµi tËp : - GV ghi b¶ng phô - 1HS lµm ë b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë - HS nhìn vào số đã viết và nêu miệng Bµi tËp : §iÒn dÊu: < ,> , = - HS lµm tõng bµi vµo b¶ng - GV ch÷a bµi vµ nh©n xÐt Bµi tËp 3: TÝnh nhÈm - GV HD häc sinh lµm mÉu bµi - HS lµm vµo vë, GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt Bµi tËp 4: - HS nªu miÖng - GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt vµ bÐ nhÊt Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm tõng bµi vµo b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè ,dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc chÝnh t¶ : Nghe- viÕt : I Mục đích, yêu cầu: cuéc ch¹y ®ua rõng Lop3.net (5) - Nghe viết chính xác đúng đoạn tóm tắt chuyện : “ Cuộc chạy đua rừng” - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu l/n có vần iêt/iêc Tìm các từ ngữ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n hoÆc cã vÇn iªt/iªc II §å dïng d¹y häc: - ViÕt bµi tËp 2,3 lªn b¶ng phô III Hoạt động trên lớp : 1, Giới thiệu bài : GV nêu mục đích , yêu cầu bài 2, Hướng dẫn học sinh nghe – viết : - GV đọc đoạn viết – HS đọc lại đoạn viết H : §o¹n viÕt cã mÊy c©u? Nh÷ng ch÷ nµo c©u viÕt hoa? ( Ch÷ viÕt hoa : Ng÷a Con, Ngùa Cha) - HS viÕt vµo b¶ng : giµnh, nguyÖt quÕ, m¶i ng¾m - HS nghe giáo viên đọc bài và chép vào - ChÊm bµi , nhËn xÐt 3, Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bµi tËp 2a: §iÒn n hay l - HS lµm bµi vµo vë – HS lµm b¶ng líp - Gi¸o viªn nhËn xÐt C©u a, Thø tù cÇn ®iÒn lµ: thiÕu niªn, chµng trai, kh¨n lôa, th¾t láng, sau lng, n©u sÉm, l¹nh buèt, nã ít ®Ém, chñ nã tõ xa l¹i Bµi tËp 2b: §iÒn dÈu hái hay dÊu ng·? - HS lµm bµi vµo vë - Gäi HS nªu miÖng tõ ®iÒn - 1HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh - Gi¸o viªn nhËn xÐt 4, Cñng cè , dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 to¸n : luyÖn tËp( tiÕp) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Luyện đọc , viết số Nắm thứ tự các số phạm vi 100 000 - LuyÖn d¹ng bµi tËp t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - LuyÖn gi¶i to¸n II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động trên lớp : 1, Thùc hµnh : Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - GV ghi bµi a, HS nªu c¸ch lµm – GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng - HS lµm tiÕp bµi b,c vµo vë - NhËn xÐt HS lµm bµi Lop3.net (6) Bµi 2: - T×m x - GV cho HS nªu c¸ch t×m x cña mçi bµi - HS lµm vµo vë – HS lµm b¶ng líp - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt c¶ líp Bµi : HS đọc bài toán – HD tóm tắt Gợi ý HS giải : Dạng toán gì ? ( bài toán rút đơn vị) HS lµm vµo vë- HS lµm ë b¶ng phô GV ch÷a bµi – nhËn xÐt DÆn dß : - HDHS vÒ nhµ lµm bµi : C¾t h×nh tam gi¸c b»ng ( nh SGK) råi xÕp thµnh h×nh vµ d¸n vµo vë - NhËn xÐt giê häc LuyÖn to¸n I Môc tiªu: - Cñng cè kü n¨ng céng, trõ, nh©n, chia qua c¸c d¹ng bµi tËp: §Æt tÝnh råi tÝnh, T×m x, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc II Các hoạt động dạy học: Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh a, 3165 + 4927 b 8732 - 5917 c 2345 x d 7287 : - GV đọc phép tính – HS làm vào bảng - Cho sè HS yÕu nªu l¹i c¸ch tÝnh Bµi : TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a 4590 + 4600 - 8121 b 2007 + 6318 : c x ( 6427 - 5349 ) - Gîi ý HS nhí l¹i c¸ch thùc hiÖn cña mçi bµi - HS lµm vµo vë- HS lµm ë b¶ng - Ch÷a bµi , nhËn xÐt Bµi : §iÒn tiÕp vµo d·y sè: a 88 500 ; 88 501 ; ……………………… b 54 100 ; 54 200 ; ……………………… c 78 000 ; 79000 ; ………………… d 53 000 ; 53 010 ; …………………… - HS lµm vµo vë ( lu ý : bµi c,d dµnh cho HS kh¸ giái) - GV ch÷a bµi nhËn xÐt Lop3.net (7) Luyện từ và câu : nhân hoá - ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? dÊu chÊm hái, dÊu chÊm, dÊu chÊm than I Mục đích, yêu cầu Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì? ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than II §å dïng d¹y häc - KÎ s½n bµi tËp 1,2 ë b¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : HS đọc yêu cầu bài H : Trong nh÷ng c©u sau, c©y cèi vµ sù vËt tù xng lµ g×? ( T«i , Tí) H : Cách xưng hô có tác dụng gì? ( Làm cho ta cảm giác giống người bạn nãi chuyÖn cïng ta Bµi tËp : T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái : §Ó lµm g×? - HDHS lµm bµi a : H : Con phải đến bác thợ rèn để làm gì ? ( để xem lại móng vuốt) - GV ghi và gạch chân phận đó - HS tiÕp tôc lµm vµo vë.- Gäi HS nªu miÖng- GV g¹ch ch©n ( b, Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông c, Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh nhất.) Bµi tËp 3: HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë- HS lµm ë b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt ( Phong ®i häc vÒ ThÊy em rÊt vui, mÑ hái: - H«m ®îc ®iÓm tèt µ? - Vâng ! Con điểm đó là nhờ nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn thì không điểm cao MÑ ng¹c nhiªn: - Sao nh×n bµi cña b¹n? - Nhng thÇy cã cÊm nh×n bµi b¹n tËp ®©u! Chóng thi thÓ dôc Êy mµ! ) Cñng cè , dÆn dß: - HS nh¾c l¹i nh÷ng c¸ch nh©n ho¸ chÝnh t¶ : Nhí- viÕt: cïng vui ch¬i I Mục đích, yêu cầu: - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c c¸c khæ th¬ 2,3,4 cña bµi th¬ - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng chứa âm , dấu dễ lẫn: l/n ; dấu hái/ dÊu ng· Lop3.net (8) II chuẩn bị, đồ dùng; - B¶ng phô II Hoạt động trên lớp : A, Bµi cò : GV yªu cÇu häc sinh viÕt vµo b¶ng con: thiÕu niªn, nai nÞt, th¾t láng, l¹nh buèt B, Bµi míi : 1, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bµi 2, Hướng dẫn học sinh viết : - HS đọc thuộc lòng bai : Cùng vui chơi - HS viÕt ch÷ : qu¶ cÇu, lén xuèng, khoÎ, tiÕng cười - GV HD häc sinh c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - HS viÕt vµo vë - ChÊm , ch÷a bµi 3, Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bµi tËp 2b: T×m tiÕng cã hái hay ng· - GV treo b¶ng ghi s½n bµi tËp - HD häc sinh c¸ch lµm vµo vë.- HS lµm ë b¶ng - Nhận xét , chốt lời giải đúng ( b, Bãng ræ ; nh¶y xµ ngang ; Vâ ) 4, Cñng cè , dÆn dß: - Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa đạt nhµ viÕt l¹i - HS viÕt vµo b¶ng - HS đọc - HS viÕt vµo b¶ng - HS chÐp bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 tËp lµm v¨n : kể lại trận thi đấu thể thao I Mục đích, yêu cầu: Rèn kỹ nói : Kể số nét chính trận thi đấu thể thao mà em đã xem, nghe tường thuật ( theo các câu hỏi gợi ý ) giúp người nghe hình dung trận đấu 2, Rèn kỹ viết : Viết lại tin thể thao đọc ( nghe , xem các buổi phát thanh, truyền hình) Viết gọn, rõ, đủ thông tin II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi gîi ý kÓ chuyÖn III Hoạt động trên lớp : Bài tập 1: Kể lại trận thi đấu thể thao theo các gợi ý ( SGK) - GV gợi ý :Tin thể thao đó có thể nhìn thấy nghe thấy trên sân vận động, ti vi, đài Lop3.net (9) … - G¬i ý chØ lµ chç dùa chø kh«ng phô thuéc vµo gîi ý - 1HS kh¸ kÓ – GV nhËn xÐt - HS kÓ theo nhãm - Thi kể trước lớp - Học sinh bình chọn người kể hay Bµi tËp 2: - GV nêu nhiệm vụ : Viết tin thể thao mà em đọc trên báo ( nghe, xem) - HS lµm vµo vë - Gọi số học sinh nêu miệng trước lớp - GV nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß: - GV yªu cÇu nh÷ng häc sinh viÕt bµi cha xong, cha hay vÒ nhµ viÕt l¹i _ To¸n : diÖn tÝch cña mét h×nh I Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so s¸nh diÖn tÝch c¸c h×nh - BiÕt ®îc : H×nh nµy n»m trän h×nh th× diÖn tÝch h×nh nµy bÐ h¬n h×nh Mét h×nh ®îc t¸ch thµnh hai h×nh th× tæng diÖn tÝch hai h×nh b»ng diÖn tÝch h×nh nµy II §å dïng d¹y häc : - C¸c tÊm b×a, c¸c h×nh « vu«ng thÝch hîp cã mµu s¾c kh¸c III Hoạt động dạy học : , Giới thiệu biểu tượng diện tích : - GV cho HS biết sơ lược diện tích - HS quan s¸t h×nh ( nh SGK) H : H×nh nµo cã diÖn tÝch lín h¬n? ( HS tr¶ lêi b»ng c¶m tÝnh) - GV đặt hình chữ nhật vào hình tròn và nói ( SGK) - HS tương tự nhìn vào hình và so sánh cách đếm số ô vuông - GV c¾t h×nh thµnh h×nh : HS so s¸nh h×nh võa c¾t víi h×nh ban ®Çu 2, Thùc hµnh : Bµi : GV c¾t h×nh b»ng giÊy – cho HS so s¸nh - HS so sánh và tìm câu trả lời đúng ( Câu trả lời đúng : b ) - NhËn xÐt Bµi 2: - HD HS đếm hình ô vuông nhỏ hình ( hình P gồm 11 ô vuông; Hình Q gồm 10 hình « vu«ng) - HS tù so s¸nh h×nh Lop3.net (10) - GV ch÷a bµi , kÕt luËn : H×nh P lín h¬n h×nh Q Bµi - GV đọc , HS viết số vào bảng - GV ch÷a bµi Bµi : HS tù lµm bµi råi nªu miÖng - GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng: Hình A hình B Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc _ Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 to¸n: đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt x¨ng-ti-mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm - Biết đọc , viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông II Chuẩn bị đồ dùng: - H×nh vu«ng c¹nh cm cho tõng em III Các hoạt động trên lớp : 1, Giíi thiÖu x¨ng-ti-mÐt vu«ng vu«ng - GV: Để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông - GV giíi thiÖu h×nh vu«ng cã c¹nh cm : X¨ng-ti-mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh lµ cm - GV HD viÕt t¾t x¨ng-ti-mÐt vu«ng : cm2 Thùc hµnh : Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp - GV đọc – HS viết vào bảng con: cm ; 120 cm2 ; 1500cm2 ; 10 000cm2 - GV nhận xét và cho số HS đọc lại các số vừa viết Bµi 2: HS lµm vµo vë - GV vÏ h×nh ë b¶ng – HS ®iÒn sè vµo - GV nhËn xÐt Bµi tËp : - HD HS lµm mÉu bµi : 3cm + 5cm = 8cm - HS lµm vµo vë- Nªu miÖng - NhËn xÐt Bµi tËp : - GV gîi ý cho HS tãm t¾t - HS lµm vµo vë- HS lµm ë b¶ng - Ch÷a bµi , NhËn xÐt Bµi gi¶i Tờ giấy xanh có diện tích lớn diện tích tờ giấy đỏ là: Lop3.net (11) 3, Cñng cè , dÆn dß: 300cm2 - 280cm2 = 20 cm2 §¸p sè : 20 cm2 - NhËn xÐt giê häc _ phụ đạo- bồi dỡng: m«n to¸n ( tiÕt) I Môc tiªu: - Cñng cè kü n¨ng so s¸nh c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - ¤n t×m sè bÞ chia vµ gi¶i to¸n II Các hoạt động dạy học: Bµi : §iÒn d©u < , > , = 14087 ….14078 36449 … 36494 28946 … 59846 61845 … 71845 - HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè - Häc sinh lµm vµo b¶ng - GV bæ sung – nhËn xÐt Bµi : T×m a x x : = 231 29673 19659 63905 … 63509 88079 … 87980 91897 … 91896 x : = 106 x : = 121 x - Häc sinh nªu c¸ch t×m - Cả lớp làm vào , em lên bảng làm - Líp nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ vµ c¸ch tr×nh bµy Bµi : §iÒn tiÕp sè vµo mçi d·y sè sau: a 88 500 ; 88 501 ; ……………………… b 54 100 ; 54 200 ; ……………………… c 78 000 ; 79000 ; ………………… d 53 000 ; 53 010 ; …………………… - HS lµm vµo vë ( lu ý : bµi c,d dµnh cho HS kh¸ giái) GV ch÷a bµi nhËn xÐt Bài : Có can nhỏ, can đựng lít xăng và can lớn đựng 15 lít xăng Hỏi có tất bao nhiªu lÝt x¨ng ? - HS đọc bài toán - em nêu hướng giải : + Tìm số lít xăng can nhỏ + TÊt c¶ cã bao nhiªu lÝt x¨ng ? Lop3.net (12) - C¶ líp lµm vµo vë – HS lªn b¶ng lµm bµi sinh ho¹t líp: đánh giá hoạt động tuần qua I Mục đích , yêu cầu : - Giúp học sinh rèn luyện tốt nếp vào lớp, nếp học tập trường và nhà - Ph¸t huy ®îc nh÷ng u ®iÓm tuÇn, kh¾c phôc ®îc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c ph¶i để tuần sau làm tốt - Gi¸o dôc ý thøc tr¸ch nhiÖm, ý thøc tù gi¸c vµ cã kØ luËt cho häc sinh II Néi dung sinh ho¹t: 1, §¸nh gi¸ , nhËn xÐt u ®iÓm vµ tån t¹i tuÇn qua - Tổ trưởng các tổ đánh giá, nhận xét hoạt động tổ tuần - ý kiÕn bæ sung cña c¶ líp - Lớp trưởng nhận xét chung – GV tổng hợp ý kiến đưa biện pháp khắc phục tån t¹i 2, §Ò nhiÖm vô tuÇn sau: - Ph©n c«ng trùc nhËt - DÆn dß nh÷ng em cÇn kh¾c phôc thiÕu sãt tuÇn qua vÒ c¸c mÆt : ¨n mÆc , häc tËp, vÖ sinh , nÒn nÕp, … Lop3.net (13)