2/ Hoạt động 2: Nước từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại.. * Môc tiªu: - Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại.[r]
(1)TuÇn 11 Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 21 Tập đọc «ng tr¹ng th¶ diÒu I mục đích - yêu cầu: 1/ Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc ch©mh r·i, c¶m høng ca ngîi 2/ HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên 13 tuổi II §å dïng d¹y - häc: III Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - Cho H quan s¸t tranh - T giíi thiÖu chñ ®iÓm + tªn bµi häc B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - H đọc tiếp nối em lần - T nghe söa giäng, kÕt hîp ph¸t ©m tiÕng khã - H đọc tiếp nối lần - học sinh - T hướng dẫn hiểu nghĩa từ chú giải - H luyện đọc theo cặp - 2 H đọc - Tđọc mẫu b T×m hiÓu bµi - Tìm chi tiết nói lên tư chất - Học đến đâu hiểu đến đấy, trí th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? nhớ lạ thường: Có thể thuộc 20 trang s¸ch mét ngµy mµ vÉn cã th× giê ch¬i diÒu * NguyÔn HiÒn lµ mét chó bÐ th«ng ý1 minh - NguyÔn HiÒn ham häc vµ chÞu khã - Nhµ nghÌo, HiÒn ph¶i bá häc nhng ntn? ban ngày phải chăn trâu Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ, tối đến mượn Lop4.com (2) vë cña b¹n, s¸ch cña HiÒn lµ lng tr©u, nÒn c¸t, bót lµ ngãn tay, m¶nh g¹ch vì, đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào Mçi lÇn cã k× thi HiÒn lµm bµi vµo l¸ chuèi kh« nhê b¹n xin thÇy chÊm hé - Vì chú bé Hiền gọi là "Ông - Vì ông đỗ Trạng nguyên tuổi 13 tr¹ng th¶ diÒu" vÉn cßn lµ mét cËu bÐ ham thÝch ch¬i diÒu * Nguyễn Hiền là người có ý chí vượt ý2 khã ý nghÜa: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ Tr¹ng nguyªn míi 13 tuæi c Hướng dẫn đọc diễn cảm - H đọc tiếp nối - Cho H tìm giọng đọc cho đoạn - H thực lại theo hướng dẫn - T hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - H nghe T đọc mẫu VD: Thầy phải kinh ngạc vì chú học đến đâu hiểu đến đó và có trí nhớ lạ thường Có hôm chú thuộc hai mươi trang sách mà có thời gian chơi diều - T cho H xung phong đọc diễn cảm - H thùc hiÖn - T đánh giá chung Líp nhËn xÐt, b×nh chän 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Truyện đọc này giúp em hiểu điều gì? - NX giê häc - VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau =======================*****========================== TiÕt 51: To¸n Nh©n víi 10, 100, 1000 Chia cho 10, 100, 1000 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000 - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè trßn chôc, trßn tr¨n, trßn ngh×n, cho 10, 100, 1000 - ¸p dông phÐp nh©n sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000 chia c¸c sè trßn chôc, tròn trăm, tròn nghìn cho 10, 100, 1000 để tính nhanh Lop4.com (3) II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: -Đổi chỗ các thừa số để tính tích theo cách thuận tiện: x 74 x = (5 x 2) x 74 x x 25 = (4 x 25) x = 10 x 74 = 100 x = 740 = 500 B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 10, chia số tròn chục cho 10 a Nh©n mét sè víi 10 VD: 35 x 10 - Dùa vµo tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp 35 x 10 = 10 x 35 nh©n gi¸ trÞ cña biÓu thøc 35 x 10 = ? - 10 cßn gäi lµ mÊy chôc - Lµ chôc - VËy 10 x 35 = chôc x 35 - chôc x 35 b»ng bao nhiªu? - B»ng 35 chôc - 35 chôc lµ bao nhiªu? - 35 chôc lµ 350 - VËy 10 x 35 = 35 x 10 = 350 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ thõa sè 35 vµ - KÕt qu¶ cña phÐp nh©n 35 x 10 chÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n 35 x 10 lµ thõa sè thø nhÊt 35 thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i - VËy nh©n sè víi 10 ta cã thÓ viÕt - ChØ cÇn viÕt thªm ch÷ sè vµo bªn kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh ntn? phải số đó - Cho H thùc hiÖn 12 x 10 12 x 10 = 120 78 x 10 78 x 10 = 780 457 x 10 457 x 10 = 4570 7891 x 10 7891 x 10 = 78910 b Chia sè trßn chôc cho 10 VD: 350 : 10 - Ta cã 35 x 10 = 350 VËy lÊy tÝch - LÊy tÝch chia cho thõa sè th× ®îc chia cho mét thõa sè th× kÕt qu¶ sÏ lµ kÕt qu¶ lµ thõa sè cßn l¹i g×? - VËy 350 : 10 = bao nhiªu? - 350 : 10 = 35 - Nhận xét gì số bị chia và thương - Thương chính là SBC xoá chữ số phÐp chia 350 : 10 = 35 - VËy chia sè trßn chôc cho 10 ta - T chØ viÖc bá bít ®i ch÷ sè ë bªn lµm ntn? phải số đó - H nªu miÖng Cho H thùc hiÖn 70 : 10 70 : 10 = Lop4.com (4) 140 : 10 140 : 10 = 14 2170 : 10 2170 : 10 = 217 7800 : 10 7800 : 10 = 780 3/ Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 100, 1000 chia số tròn trăm, tròn ngh×n, ch« 100, 1000 - T hướng dẫn tương tự nhân số tù nhiªn víi 10, chia sè trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 100, 1000 4/ KÕt luËn: - Nªu c¸ch nh©n sè tù nhiªn víi 10, - Ta chØ viÖc viÕt thªm vµo bªn ph¶i sè 100, 1000 đó 1, 2, chữ số - Khi chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn - ChØ viÖc bá bít ®i 1, 2, ch÷ sè ë nghìn cho 10, 100, 1000, ta làm tn? bên phải số đó 5/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - Cho H đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - T cho H nªu miÖng - H tr×nh bµy tiÕp søc 18 x 10 = 180 - Nªu c¸ch nh©n sè TN víi 10, 100, 18 x 100 = 1800 1000, 18 x 100 = 18000 82 x 100 = 8200 75 x 1000 = 75000 400 x 100 = 40 000 - C¸ch chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, 9000 : 10 = 900 trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 9000 : 100 = 90 2000 : 1000 = 2002000 : 1000 = 2002 6800 : 100 = 68 420 : 10 = 42 b Bµi sè 2: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - T hướng dẫn theo mẫu SGK - H lªn b¶ng- líp lµm SGK Nªu miÖng - 70 kg = yÕn 10 kg = ? yÕn 70 kg = ? yÕn 800 kg = t¹ 300 t¹ = 30 tÊn - Khi viết các số đo khối lượng thích 120 tạ = 12 hợp vào chỗ chấm ta đã làm ntn? 5000 kg = tÊn 4000 g = kg - T cho ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - bæ sung - T đánh giá chung Lop4.com (5) Nªu c¸ch chia sè trßn chôc, trßn - H nªu tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000 6/ Cñng cè - dÆn dß: - Em biÕt thªm ®iÒu g× míi - NX giê häc - VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau =======================*****========================== tiÕt 21: ChÝnh t¶ NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Mục đích - Yêu cầu: Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ đầu bài thơ: Nếu chóng m×nh cã phÐp l¹ Luyện viết đúng tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn: s/x; dấu ?, ~ II §å dïng d¹y häc: GV : - ViÕt s½n néi dung bµi 2a, BT3 H: §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn H nhớ - viết: - T nªu yªu cÇu cña bµi - Cho H đọc bài thơ - H đọc khổ thơ đầu bài thơ NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ - H đọc thuộc lòng - lớp đọc thầm - T nh¾c nhë H c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - H gÊp s¸ch - nhí vµ viÕt chÝnh t¶ - T thu bµi chÊm cho H - H viÕt xong tù so¸t lçi 3/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - §iÒn ©m ®Çu s/x hoÆc dÊu ?, ~ - T cho H lµm bµi - H lµm vµo VBT Trái nhót đèn tín hiệu - T cho H tr×nh bµy miÖng tiÕp søc Trá lèi Sang mïa hÌ Quả cà chua cái đèn lồng nhỏ xíu - Líp nhËn xÐt - bæ sung Thắp mùa đông ấm đêm thâu - T đánh giá chung Quả ớt đèn dầu Lop4.com (6) Chạm đầu lưỡi - Chạm vào sức nóng Mạch đất ta dồi dào sức sống Nªn nhµnh c©y còng th¾p s¸ng quª hương b Bµi sè 2: - T hướng dẫn tương tự - Các từ điền là - H lµ VBT + Nổi tiếng - đỗ trạng ban thưởng đỗi, xin, nỗi nhỏ thủa hàn vi phải hỏi mượn dùng bữa để ănđỗ đạt c Bµi sè 3: Bµi tËp yªu cÇu g×? - Viết lại các câu sau cho đúng chính tả a) Tốt gỗ tốt nước xơn a) Tốt gỗ tốt nước sơn b) sấu người, đẹp nết b) xấu người, đẹp nết c) Mùa hè cá xông, mùa đông cá bể c) Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d) Tr¨ng mê cßn tá h¬n xao d) Tr¨ng mê cßn tá h¬n Dẫu núi nở còn cao đồi Dẫu núi nở còn cao đồi - T cho H thi đọc thuộc lòng câu - H thực trªn 4/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng lçi sai bµi =======================*****========================== TiÕt 11: đao đức Thc hµnh kü n¨ng gi÷a kú I I Môc tªu: Hs thực hành kỹ tốt các bài đã học II §å dïng d¹y - häc: III Các hoạt động dạy - học: ổn định KTBC Bµi míi - GBT - GB - Hs theo dâi - Gv nªu Y/ cÇu n«i dung tiÕt häc - Y/ cầu thảo luận nhóm các bài đã học - Hs thảo luận nhóm, đại diện báo cáo kÕt qu¶, c¶ líp nhËn xÐt - Gv ®a c¸c t×nh huèng theo phiÕu - Hs thảo luận trao đổi, báo cáo, lớp nhËn xÐt Lop4.com (7) Cñng cè - dÆn dß: =======================*****========================== Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 21: LuyÖn tËp tõ vµ c©u Luyện tập động từ I Mục đích - yêu cầu: Nắm số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên II §å dïng d¹y - häc: GV: ViÕt s½n bµi H: §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn làm bài tập: a Bµi sè 1: - Cho H đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm - Các từ "sắp" "đã" bổ sung cho động từ + Từ "sắp" bổ sung ý nghĩa trung gian nµo? cho động từ "đến" nó cho biết việc diÔn thêi gian rÊt gÇn + Từ "đã" bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ "trút", nó cho biết việc hoµn thµnh råi b Bµi sè 2: -Bµi tËp yªu cÇu g×? - Chọn từ nào ngoặc đơn để điền vµo « trèng - Muèn ®iÒn ®îc c¸c tõ vµo ®o¹n th¬ - C¸c tõ ®iÒn vµo ph¶i khíp vµ hîp cÇn chó ý nh÷ng g×? nghÜa - T cho H lµm bµi - H lµm bµi vµo vë bµi tËp H nªu miÖng tiÕp nèi + Chào mào hót vườn na chiều - Điền từ "đã" + HÕt hÌ ch¸u vÉn xa - §iÒn tõ "®ang" + Chµo mµo vÉn hãt Mïa na tµn - §iÒn tõ "s¾p" c Bµi sè 3: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Hãy chữa lại cho đúng cách thay Lop4.com (8) đổi các từ bỏ bớt từ thời gian khôngđúng - Thay "đã" "đang" - Bá tõ "®ang" - Thay "sÏ" b»ng "®ang" C©u 1: C©u 2: C©u 3: 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VN kể lại truyện "Đãng trí" cho người thân nghe =======================*****======================== TiÕt 52: To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Sử dụg tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính giá trị biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II §å dïng d¹y häc: GV: - KÎ s½n b¶ng sè H: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: Nªu c¸ch nh©n, chia sè cho 10, 100, 1000 B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n a So s¸nh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc VD1: (2 x 3) x vµ x (3 x 4) - Cho H tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - H tÝnh vµ so s¸nh (2 x 3) x = x = 24 x (3 x 4) = x 12 = 24 VËy: (2 x 3) x = x (3 x 4) VD2: (5 x 2) x vµ x (2 x 4) H thực tương tự VD1: (5 x 2) x = x (2 x 4) (4 x 5) x vµ x (5 x 6) (4 x 5) x = x (5 x 6) b Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp - H tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc: nh©n (a x b) x c vµ a x (b x c) a B c (a x b) x c a x (b x c) (3 x 4) x = 12 x = 60 x (4 x 5) = 60 Lop4.com (9) (5 x 2) x = 30 x (2 x 3) = 30 (4 x 6) x = 48 x (6 x 2) = 48 - So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x - Gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c vµ gi¸ c vµ a x (b x c) a = 3; b = 4; c = trị biểu thức a x (b x c) 60 - T hướng dẫn H so sánh T hết - H nêu miệng BT VËy gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c - Lu«n b»ng lu«n ntn so víi gi¸ trÞ cña BT a x (b x c) - Ta cã thÓ viÕt biÓu thøc d¹ng tæng (a x b) x c = a x (b x c) qu¸t ntn? - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - H nªu miÖng H nªu 3/ LuyÖn tËp: a Bµi sè 1: - T viÕt bµi tËp: x x - Bµi tËp cã d¹ng tÝch cña mÊy sè? - Cã d¹ng tÝch cña sè - Có cách nào để tính giá trị - Có cách: H nêu H lên bảng biÓu thøc x x = (2 x 5) x = 10 x = 40 - Cho H lµm vµo VBT phÇn cßn l¹i - H x x = x (5 x 4) = x 20 = 40 ch÷a bµi tËp T nhËn xÐt b Bµi sè 2: Bµi tËp yªu cÇu g×? - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn - Cho H thùc hiÖn theo c¸ch 13 x x = (13 x 5) x = 65 x = 130 - H lªn b¶ng - Cho H nhËn xÐt c¸ch trªn, 13 x x = 13 x (5 x 2) = 13 x 10 = c¸ch nµo thuËn tiÖn h¬n? 130 c Bµi sè 3: - Líp lµm vë Bµi tËp cho biÕt g×? Yªu cÇu t×m g×? C1: Sè bµn nghÕ cã: 15 x = 120 (bé) Sè H cã tÊt c¶: x 120 = 240 (HS) - Cho H gi¶i theo c¸ch C2: Sè H mçi líp cã lµ: x 15 = 30 (H) - Cho H lªn b¶ng ch÷a Số H trường đó : 30 x = 240 (H) - T đánh giá - nhận xét § Sè : 240 häc sinh 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - NX giê häc - VÒ nhµ «n tËp + chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (10) =======================*****========================== tiÕt 11: KÓ chuyÖn Bµn ch©n kú diÖu I Yªu cÇu: - Dù vµo tranh, Hs kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn Bµn ch©n kú diÖu - Hiểu chuyện, rút bài học cho mình từ gương Nguyễn Ngọc Ký - Nghe cô kể, bạn kể - NX đánh giá đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy học: 1- ổn định: - KTBC: - Bµi míi: - GTB - GB + Y/cÇu quan s¸t tranh + Gv kÓ - Hs l¾ng nghe + Y/ cÇu kÓ mÉu + KÓ nhãm - c¸c nhãm thi kÓ + Gọi Hs nhận xét - Gv nhận xét đánh giá - Cñng cè dÆn dß ? Em häc tËp g× ë NguyÔn Ngäc Ký ? - Gv nhận xét học - VN kể lại cho người thân nghe =======================*****========================== TiÕt 21 ThÓ dôc Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung I Môc tiªu: - Ôn và kiểm tra thử động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i: "Nh¶y « tiÕp søc" II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm : Sân trường, VS nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: còi, kẻ sân cho trò chơi H: - Trang phôc gän gµng III Nội dung và phương pháp lên lớp 10 Lop4.com (11) Néi dung §L 1) PhÇn më ®Çu: 610' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc - Cho H khởi động - Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" 2) PhÇn c¬ b¶n 18 - 22' a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 34 lÇn - Ôn động tác bài thể dục ph¸t triÓn chung - Kiểm tra động tác c Trò chơi vận động - Trß ch¬i "Nh¶y « tiÕp søc" 6' PhÇn kÕt thóc: 6' Phương pháp tổ chức §éi h×nh tËp hîp x x x x x x x x x x x x - H xoay khíp cæ tay, ch©n - GiËm ch©n t¹i chç, h¸t vµ vç tay - H ch¬i trß ch¬i - T quan s¸t nhËn xÐt x x x x x x x x x x x x x x x x x x - T h« cho c¶ líp tËp - T võa h« võa quan s¸t söa sai cho H - Cho H tËp theo tæ - c¸n sù ®iÒu khiÓn - Cho c¸c tæ thi ®ua - T quan s¸t - nhËn xÐt - T nêu tên trò chơi và quy định trß ch¬i - Cho H ch¬i trß ch¬i - T quan sát - hướng dẫn - nhận xét x x x x x x x x x x x x - Cho H tập các động tác thả lỏng - Trß ch¬i t¹i chç - Nhận xét đánh giá kết häc VN: Ôn lại động tác bài thể dôc - T tËp hîp H - HÖ thèng bµi häc =======================*****========================== 11 Lop4.com (12) tiÕt 21: Khoa häc Ba thể nước I Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Đưa ví dụ chứng tỏ nước tự nhiên tồn thể: Rắn, lỏng, khí Nhận tính chất chung nước và khác nước tồn thÓ - Thực hành chuyển thể nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại - Nêu cách chuyển nước thể lỏng thành thể rắn và ngược lại - Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước II §å dïng d¹y häc: GV: - H×nh trang 44, 45 s¸ch gi¸o khoa H: - Chuẩn bị đồ dùng theo nhóm III Các hoạt động dạy - học A- Bµi cò: - Nước có tính chất gì? B- Bµi míi: 1/ HĐ1: Hiện tượng nước từ thể lỏng chuyển thành thể khí và ngược lại * Môc tiªu: - Nêu ví dụ nước thể lỏng và thể khí - Thực hành chuyển thể nước thể lỏng thành thể khí và ngược lại * C¸ch tiÕn hµnh: - Nêu số thí dụ nước thể lỏng - Nước mưa, nước sông, nước suối, nước biển, nước giếng - T dïng kh¨n ít lau b¶ng - H quan s¸t Cho H lªn sê tay vµo chç võa lau - H thùc hiÖn vµ nhËn xÐt - MÆt b¶ng cã ít m·i nh vËy kh«ng? - Kh«ng ít m·i, lóc nã sÏ kh« Mặt bảng khô thì nước trên mặt bảng đã biÕn ®i ®©u? - T cho H quan sát nước nóng bốc - Hơi nước bốc lên, lớp nối tiếp lớp h¬i vµ cho H nhËn xÐt đám sương mù + úp cái đĩa lên cốc nước vài phút - H thực hành - Có giọt nước đọng trên đĩa sau nhÊc cho H nhËn xÐt * Kết luận: Quan thí nghiệm em thấy - Nước có thể lỏng thường xuyên bay nước có tính chất gì? h¬i trë thµnh thÓ khÝ - Hơi nước là nước thể khí không nhìn thấy mắt thường - Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành nước thể lỏng 12 Lop4.com (13) 2/ Hoạt động 2: Nước từ thể lỏng chuyển thành thể rắn và ngược lại * Môc tiªu: - Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại - Nêu ví dụ nước thể rắn * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho H quan sát khay nước đá + H quan s¸t - Nước thể lỏng khay đã biến - Đã biến thành nước thể rắn thµnh thÓ g×? - Nhận xét hình dạng nước thể - Có hình dạng định nµy - Hiện tượng nước chuyển từ thể lỏng - Gọi là đông đặc sang thÓ r¾n gäi lµ g×? - Khi để nước đá ngoài tủ lạnh có - Nước đá chảy thành nước Hiện tượng gì xảy ra? tượng đó gọi là nóng chảy * KÕt luËn: T chèt ý 3/ Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ chuyển thể nước * Môc tiªu: - Nói thể nước - Vẽ và trình bày sơ đồ chuyển thể nước * C¸ch tiÕn hµnh: - Nước tồn thể nào? - ThÓ láng, thÓ khÝ vµ thÓ r¾n - ë mçi thÓ nã cã tÝnh chÊt g×? - H nªu - Cho H vẽ sơ đồ - H thùc hiÖn trªn b¶ng * KÕt luËn: T chèt ý 4/ Hoạt động nối tiếp : - Nước tồn thể nào? - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm l¹i TN + chuÈn bÞ bµi sau ======================*****========================== Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø t, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 22: Tập đọc Cã chÝ th× nªn I Mục đích - yêu cầu: Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch câu tục ngữ, giọng đọc khuyên b¶o, nhÑ nhµng, chÝ t×nh Bước đầu nắm đ2 diễn đạt các câu tục ngữ 13 Lop4.com (14) - Hiểu lời khuyên các tục ngữ để có thể phân loại chúng vào nhóm: Khẳng định có ý chí thì định thành công Khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta không nên nản chí gặp khó khăn Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ II §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ SGK H : §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học A- Bµi cò: - H đọc bài: Ông trạng thả diều B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a Luyện đọc - H đọc tiếp nối lần - T hướng dẫn phát âm khó - H đọc tiếp nối lần - T hướng dẫn tìm hiểu từ - H đọc N2 2 H đọc câu tục ngữ - T đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi - Cho H th¶o luËn nhãm - H xÕp c©u tôc ng÷ vµo nhãm + Khẳng định có ý chí thì định + Câu và thµnh c«ng - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - Người có chí thì nên + Khuyên người ta giữ vững mục tiêu + C2: Ai đã thì hành đã chọn + C5: H·y lo bÒn chÝ c©u cua + Khuyên người ta không nản lòng + C3: Thua keo này ta bày keo khác gÆp khã kh¨n + C6: Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo + C7: ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng - Cách diễn đạt tục ngữ có đặc điểm - Khiến người đọc dễ nhớ, dễ hiểu g×? + Ng¾n gän, Ýt ch÷ + Có vần, có nhịp cân đối + Cã h×nh ¶nh - Theo em H ph¶i luyÖn tËp ý chÝ g×? - Rèn luyện ý chí vượt khó, vượt lười biÕng cña b¶n th©n, kh¾c phôc nh÷ng thãi quen xÊu c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - H đọc tiếp nối 14 Lop4.com (15) - Cho H nêu cách diễn đạt - T hướng dẫn H đọc diễn cảm + Cho H luyện đọc thuộc lòng - H đọc lại từ vừa hướng dẫn - H thùc hiÖn - H thi đọc diễn cảm - Lớp thi đọc thuộc lòng - Xung phong đọc thuộc lòng - T cho H nhËn xÐt - b×nh chän - T nhËn xÐt chung 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VN đọc thuộc lòng câu tục ngữ - ChuÈn bÞ bµi sau =======================*****======================== TiÕt 21: TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I Mục đích - yêu cầu: Xác định đề tài trao đổi, nội duing hình thức trao đổi Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, đạt mục đích đặt II §å dïng d¹y häc: GV: - Viết sẵn đề tài trao đổi, gạch từ ngữ quan träng - Tên số nhân vật để H chọn đề tài trao đổi H: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy - học: A- Bµi cò: - Cho H thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với người thân nguyện vọng học thêm số khiếu (đề tuần 9) B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn H phân tích đề bài: + Cho H đọc đề - H đọc §Ò bµi: - H thùc hiÖn - T đánh giá chung Líp theo dâi, nhËn xÐt, b×nh chän 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VN viết lại vào bài trao đổi lớp =======================*****======================== 15 Lop4.com (16) tiÕt 21: to¸n nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè o I Mục đích - yêu cầu: - BiÕt nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II §å dïng d¹y - häc: III Các hoạt động dạy học: 1/ ổn định 2/ KTBC: KiÓm tra bµi - SGK 3/ Bµi míi: GTB - GB -VD: 1324 x 20 = ? -C1: Gv hướnh dẫn sách GK - Hs l¾ng nghe C2: Ngoµi c¸ch tÝnh trªn ta cßn c¸ch - §Æt tÝnh tÝnh nµo - Gäi Hs thùc hiÖn 1324 x 20 26480 - Gv HD l¹i c¸ch nh©n - Gäi Hs nh¾c l¹i c¸ch nh©n VD: 230 x 70 = ? C1: HD nh SGK C2: HD Hs đặt tính HD Hs c¸ch nh©n - Gäi Hs nh¾c l¹i - Thùc hµnh Bµi 1: ( B¶ng ) Bµi 2: Vë Bµi 3: Vë - Gv HD xác định Y/ cầu bài - C¶ líp lµm vµo vë - Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a - C¶ líp nhËn xÐt, Gv nhËn xÐt 230 x 70 16100 a) 53 680 b) 406 380 c) 1128 400 a) 1326 x 300 = 397 800 b) 3450 x 20 = 69 000 c) 1450 x 800 = 1160 000 Bµi gi¶i Số lượng gạo ôtô chở là: 30 x 50 = 1500 (Kg) Số lượng ngô ôtô chở là: 40 x 60 = 2400 (Kg) Xe ôtô chở số lượng gạo và ngô là 16 Lop4.com (17) Bµi 3: Vë - Gọi Hs đọc Y/ cầu bài - Gv HD xác định Y/ cầu bài - C¶ líp gi¶i vµo vë - Gäi Hs ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt - cho ®iÓm 1500 + 2400 = 3900 §¸p sè: 3900 kg g¹o vµ ng« Bµi gi¶i ChiÒu dµi tÊm kÝnh lµ: 30 x = 60 (cm) DiÖn tÝch tÊm kÝnh lµ: 30 x 60 = 1800 (cm2) §¸p sè: 1800 (cm2) 4/ Cñng cè - dÆn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - VN lµm thªm VBTT =======================*****======================== TiÕt 11: LÞch sö Nhà lí rời đô thăng long I Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ nªu ®îc: - Nªu ®îc lÝ nhµ LÝ tiÕp nèi nhµ Lª vµ vai trß cña LÝ C«ng UÈn - Lí Lí Công Uẩn định rời đô từ Hoa Lư thành Đại La - Sù phån thÞnh cña kinh thµnh Th¨ng Long thêi LÝ vµ kÓ ®îc c¸c tªn gäi kh¸c cña kinh thµnh Th¨ng Long II §å dïng d¹y häc: GV: - C¸c h×nh minh ho¹ SGK - Tranh ¶nh vÒ kinh thµnh Th¨ng Long - Bản đồ hành chính Việt Nam H: - §å dung häc tËp - T×m hiÓu c¸c tªn gäi kh¸c cña kinh thµnh Th¨ng Long III Các hoạt động dạy - học: A- Bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng lÇn thø nhÊt B- Bµi míi: 1/ Hoạt động 1: * Môc tiªu: - H nªu ®îc: LÝ nhµ LÝ tiÕp nèi nhµ Lª vµ vai trß cña LÝ C«ng UÈn * C¸ch tiÕn hµnh: + T cho H đọc bài + H đọc từ năm Nhà Lí 17 Lop4.com (18) - Sau Lª §¹i Hµnh mÊt t×nh h×nh nước ta ntn? - V× Lª Long §Ünh mÊt c¸c quan triÒu t«n LÝ C«ng UÈn lªn lµm vua? ®©y Lớp đọc thầm - Sau Lª §¹i Hµnh mÊt, Lª Long §Ünh lªn lµm vua Nhµ vua tÝnh t×nh rÊt bạo ngược nên lòng người (bán ngược) oán hận - V× LÝ C«ng UÈn lµ vÞ quan triều nhà Lê Ông vốn là người thông minh, văn võ tài, đức độ cảm hoá lòng người Khi Lê Long Đĩnh mÊt, c¸c quan triÒu t«n LÝ C«ng UÈn lªn lµm vua - Nhµ LÝ b¾t ®Çu tõ n¨m 1009 - Vương triều nhà Lí năm nµo? * KÕt luËn: T chèt ý 2/ Hoạt động 2: Nhà Lí rời đô Đại La đặt tên kinh thành là Thăng Long * Mục tiêu: H nêu được: Lí Lí Công Uẩn định rời đô từ Hoa Lư thành §¹i La * C¸ch tiÕn hµnh: - T treo đồ hành chính Việt Nam + H quan sát đồ - Cho H t×m vÞ trÝ cña vïng Hoa L - - H thùc hiÖn Ninh B×nh; vÞ trÝ cña Th¨ng Long - Hµ Líp quan s¸t - nhËn xÐt Nội trên đồ - Năm 1010 vua Lí Công Uẩn - Lí Công Uẩn định rời đô từ Hoa định rời đô từ đâu đâu? Lư thành Đại La và đổi tên là thành Th¨ng Long - So với Hoa Lư thì vùng đất Đại La có + Về vị trí địa lí: Vùng Hoa Lư không gì thuận lợi cho việc phát triển đất nước phải là vùng trung tâm đất nước + Về địa hình: Vùng Hoa Lư là vùng núi non chËt hÑp, hiÓm trë, ®i l¹i khã kh¨n Còn vùng Đại La lại vùng đồng rộng lớn, phẳng, cao ráo, đất ®ai mµu mì - Vua LÝ Th¸i Tæ suy nghÜ thÕ nµo - Vua LÝ Th¸i Tæ tin r»ng, muèn dời đô Đại La và đổi tên là Thăng cháu đời sau xây dựng sống ấm no Long thì phải dời đô từ miền núi chật hẹp Hoa Lư vùng Đại La vùng đồng réng lín mµu mì * KÕt luËn: T chèt ý 18 Lop4.com (19) 3/ Hoạt động 3: Kinh thành Thăng Long thời Lí * Môc tiªu: H kÓ ®îc: - Sù phån thÞnh cña kinh thµnh Th¨ng Long thêi LÝ vµ kÓ ®îc c¸c tªn gäi kh¸c cña kinh thµnh Th¨ng Long * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho H quan s¸t tranh ¶nh - H quan s¸t sè tranh ¶nh chôp sè hiÖn vËt cña kinh thµnh Th¨ng Long - Nhà Lí xây dựng kinh thành Thăng - Nhà Lí xây dựng nhiều lâu đài, cung Long ntn? điện, đền, chùa - Nh©n d©n tô häp lµm ¨n ngµy cµng đông tạo nên nhiều phố, nhiều phường, nhộn nhịp tươi vui * KÕt luËn: T chèt ý - - häc sinh nh¾c l¹i Bµi häc: SGK 4/ Cñng cè - dÆn dß: - Cho H kÓ c¸c tªn kh¸c cña kinh thµnh Th¨ng Long (Tèng B×nh §¹i La Th¨ng Long §«ng §« §«ng Quan §«ng Kinh Hà Nội (tỉnh) TP Hà Nội Thủ đô Hà Nội) Qua thêi k× - NX giê häc - VN «n bµi + CbÞ bµi sau =======================*****========================== TiÕt 11: ¢m nh¹c «n bµi h¸t:kh¨n quµng th¾m m·i vai em I Môc tiªu: - Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, biết thể tình cảm bài h¸t - Học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biết biểu diễn bµi h¸t II §å dïng d¹y häc: GV: - Máy nghe, số động tác phụ hoạ H: - §å dïng häc tËp III Các hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu: Giíi thiÖu néi dung bµi häc 2/ Phần hoạt động: a Néi dung 1: ¤n tËp bµi h¸t Kh¨n quµng th¾m m·i vai em 19 Lop4.com (20) - T cho H nghe b¨ng nh¹c - T b¾t nhÞp cho H «n l¹i - Cho H thùc hiÖn theo tæ - H nghe h¸t - H «n lÇn + Tæ + h¸t + Tổ + gõ đệm theo nhịp và ngược l¹i - T hướng dẫn H vừa hát vừa vận động - H quan sát và thực theo T theo số động tác đơn giản - T hướng dẫn H gõ đệm theo phách, - H thực theo lớp tổ CN theo tiÕt tÊu - T nghe vµ söa sai cho H 3/ PhÇn kÕt thóc: - Cho H «n l¹i bµi h¸t - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t + CbÞ bµi sau =======================*****======================== Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 54: To¸n §Ò-xi-mÐt vu«ng I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt dm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi dm - Biết đọc và viết số đo diện tích theo Đê-xi-mét vuông - Biết mối quan hệ xăng-ti-mét vuông và đề-xi-mét vuông - Vận dụng các đơn vị đo xăng-ti-mét vuông và đề-xi-mét vuông để giải c¸c bµi to¸n cã liªn quan II §å dïng d¹y häc: GV: - VÏ s½n h×nh vu«ng cã diÖn tÝch 1dm2 ®îc chia thµnh 100 « vu«ng nhá, mçi « cã diÖn tÝch lµ cm2 H: - §å dïng häc tËp III hoạt động dạy - học A- Bµi cò: - Nªu c¸ch nh©n víi c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ ¤n tËp vÒ x¨ng- ti - mÐt vu«ng: 20 Lop4.com (21)