+ HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập làm vào vở Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập – HS nối tiếp nhau báo cáo -GV lưu ý : đặt câu khiến phải hợp với đối tượng – Cả lớp lắng nghe nhận xé[r]
(1)TuÇn 27 Thứ ngày th¸ng n¨m 2010 Toạ đàm ngày 8/3 ************************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 (Häc bµi thø 2) TẬP ĐỌC : DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY! I.MUÏC TIEÂU : Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Cô -péc-ních, Ga - li-lê Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm Đọc - hiểu: -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì baûo veä chaân lí khoa hoïc II CHUAÅN BÒ : -Tranh ảnh, vẽ minh họa bài TĐ SGK, sơ đồ đất hệ mặt trời (nếu có ) -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 2-3 hs đọc bài Ga-vơ- rốt ngoài chiến lũy và trả lời câu hỏi SGK Nhận xét -ghi điểm hs Bài mới: a Giới thiệu bài: Treo tranh giới thiệu noäi dung baøi hoïc b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: * Luyện đọc: -GV ủoùc maóu, HD cách đọc - Y/c HS chia ®o¹n -2-3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi SGK -Quan saùt vaø laéng nghe - L¾ng nghe -3 ®o¹n : +Đoạn : Từ đầu ….phán báo chúa trời ( Coâ –peùc –ních baùc boû yù kieán sai laàm, công bố phát ) +Đoạn 2:.Tiếp đến gần bảy chục tuổi ( Ga-li-lê bị xét xử ) +Đoạn 3: còn lại (Ga-li-lê bảo vệ chân lí ) -Gọi 3HS nối tiếp đọc đoạn - nối tiếp đọc theo trình tự bài (3 lượt HS đọc) +GV sửỷa loói phaựt aõm ủuựng teõn rieõng : Coõ -3 HS luyện đọc từ khó – luyện đọc đoạn Lop4.com (2) –peùc-ních , Ga –li-leâ HD ngaét gioïng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giải -Gọi HS đọc bài * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc bài, trao đổi và trả lời caâu hoûi -1 HS đọc chú giảI – 2HS giảI nghĩa từ -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, - HS ngồi cùng bàn th¶o luËn , trả lời câu hoûi1 + HS trả lời –lớp bổ sung nhận xét + Ý kiến Cô - péc - ních có điểm gì + Thời đó người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, khác ý kiến chung lúc ? còn mặt trời, mặt trăng và các vì phaûi quay xung quanh noù Coâ–peùc–ních đã chứng minh ngược lại … + Ông viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng + Ga-li-lê viết sách đề làm gì ? khoa hoïc cuûa Coâ- peùc –ních + Vì cho ông đã chống đối quan +Vì tòa án lúc xử phạt ông ? ñieåm cuûa Giaùo hoäi +Lòng dũng cảm Cô–péc-ních và Ga– +Hai nhà khoa học đã dám nói ngược với lời phán Chúa Trời, tức là đối lập với li–lê thể chỗ nào ? quan điểm Giáo hội lúc … +Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì ? Vaøi HS neâu noäi dung cuûa baøi - HS neâu yù chính cuûa baøi Néi dung: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ * Đọc diễn cảm: chaân lí khoa hoïc -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn +3 HS tiếp nối đọc và tìm cách đọc bài HS lớp theo dõi -Treo baỷng phuù ghi ủoaùn vaờn caàn luyeọn - 2đến HS ủoùc thaứnh tieỏng đọc -Yêu cầu HS luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp -Toồ chửực cho HS thi ủoùc dieón caỷm ủoaùn - đến HS thi ủoùc dieón caỷm vaên -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài HS lớp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, neâu yù nghóa cuûa baøi -Dặn HS nhà học bài,kể lại cho người thaân caâu chuyeän treân H¸t nh¹c : C« Thuý d¹y To¸n : LuyÖn tËp chung (§· I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Rót gän ®îc ph©n sè Lop4.com d¹y thao gi¶ng) (3) -NhËn biÕt ®îc ph©n sè b»ng - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; bµi ; bµi II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 131 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: Trong học này chúng ta cuøng laøm caùc baøi taäp luyeän taäp veà moät soá kiến thức phân số và làm các bài toán có lời văn b).Hướng dẫn luyện tập Bài Yêu cầu HS tự rút gọn sau đó so sánh để tìm các phân số Ruùt goïn: 25 25 : 5 9:3 = = ; = = 30 30 : 15 15 : 10 10 : 6:2 = = ; = = 12 12 : 10 10 : -GV chữa bài trên bảng, sau đó yêu cầu HS kieåm tra baøi laãn Bài Yêu cầu HS đọc đề bài -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn -HS laéng nghe -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vµo vë Caùc phaân soá baèng nhau: 25 10 = = ; = = 15 10 30 12 -Theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn -1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp đọc thầm bài SGK -HS laøm baøi vaøo vë -Yeâu caàu HS laøm baøi +3 toå chieám số học sinh lớp -Đọc câu hỏi trước lớp cho HS trả lời: +3 tổ chiếm phần học sinh lớp ? Vì Vì số học sinh lớp chia thành ? toå nghóa laø chia thaønh phaàn baèng nhau, toå chieám phaàn nhö theá +3 toå coù soá hoïc sinh laø: 32 = 24 (hoïc sinh) +3 toå coù bao nhieâu hoïc sinh ? -HS đ.chéo để k.tra bài -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS -Đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm lời giải bài lớp đọc đề bài SGK toán Lop4.com (4) +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? +Làm nào để tính số km còn phải ? +Vậy trước hết chúng ta phải tính gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi -Trả lời: +Tìm xem còn phải bao nhiêu kilô-mét +Lấy quãng đường trừ số kilô-mét đã +Tính số ki-lô-mét đã -HS lµm vµo b¶ng phơ , HS lớp laøm vaøo vë Anh Hải đã đ.đường dài là: 15 =10 -Theo dõi bài chữa GV, sau đó (km) đổi chéo để kiểm tra bài Quaõng ñg anh Haûi coøn phaûi ñi daøi laø:15 –10= mình (km) Đáp số: 5km -GV chÊm bµi sè em - chữa bài HS trên baûng 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học, yêu cầu HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm Daën doø: ĐẠO ĐỨC: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO(T2) I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia - Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức -Mỗi HS có bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu ñieàu tra (theo maãu baøi taäp 5) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đôi -HS thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến (Baøi taäp 4- SGK/39) trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung -GV neâu yeâu caàu baøi taäp Những việc làm nào sau là nhân đạo? a/ Uống nước để lấy thưởng b/ Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo c/ Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp Lop4.com (5) giúp đỡ trẻ em khuyết tật d/ Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá trường e/ Hieán maùu taïi caùc beänh vieän -GV keát luaän: -HS laéng nghe + b, c, e là việc làm nhân đạo + a, d không phải là hoạt động nhân đạo *Hoạt động 2: Xử lí tình (Bài tập 2- SGK/38- 39) -GV chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm HS thaûo luaän tình huoáng Nhoùm : a/ Nếu lớp em có bạn bị liệt chân Nhoùm : b/ Nếu gần nơi em có bà cụ sống cô đơn, không nơi nương tựa -GV keát luaän: +Tình a: Có thể đẩy xe lăn giúp baïn (neáu baïn coù xe laên) ,quyeân goùp tieàn giuùp baïn mua xe (neáu baïn coù xe vaø coù nhu caàu … ) +Tình huoáng b: Coù theå thaêm hoûi, troø chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà công việc lặt vặt thường ngày lấy nước, queùt nhaø, queùt saân, naáu côm, thu doïn nhaø cửa *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 5- SGK/39) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm -GV keát luaän: Cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ người khó khăn, cách tham gia hoạn nạn hoạt động nhân đạo phù hợp với khả Keát luaän chung : -GV mời 1- HS đọc to mục “Ghi nhớ” SGK/38 4.Cuûng coá - Daën doø: -Chuaån bò baøi tieát sau -Caùc nhoùm thaûo luaän -Theo nội dung, đại diện các nhóm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kieán - L¾ng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû vaøo phieáu ñieàu tra theo maãu -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, bình luận -HS laéng nghe -HS đọc ghi nhớ -Cả lớp thực Lop4.com (6) ChiÒu thø ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u : I.MỤC TIÊU : C©u khiÕn - Nắm cấu tạo và tác dụng câu khiến (ND Ghi nhớ ) - Nhận biết câu khiến đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn , với anh chị với thầy cô (BT3) II CHUẨN BỊ : -Giấy khổ to, bút dạ,viết câu khiến BT1 ( phần nhận xét ) -Vở TV và băng giấy viết đoạn văn BT1 ( luyện tập) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : - Hát - ổn định lớp để vào tiết học Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng kiểm tra - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu + Em hãy nêu thành ngữ đã cho có thành ngữ GV nói lòng dũng cảm ? - Học sinh khác nhận xét sửa chữa + Từ trái nghĩa với Dũng cảm là gì ? Bài mới: a Giới thiệu bài: - 02 học sinh nhắc lại đề bài - Cả lớp lắng nghe b Hướng dẫn làm bài tập: *Phần nhận xét Bài tập 1-2: -Gọi 2HS đọc yêu cầu và nội dung Yêu cầu HS suy nghĩ - phát biểu ý kiến - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV Kết luận lời giải đúng Bài tập : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Cho HS tự đặt câu và làm vào - GV chia bảng lớp làm phần, mời 4-6 em lên bảng –mỗi em câu văn và đọc câu văn mình vừa viết Gọi HS nhận xét, GVnhận xét rút kết luận *Phần ghi nhớ :Hai ba HS đọc nội dung ghi nhớ SGK - HS lấy ví dụ minh họa *Phần luyện tập : Bài : Bốn HS nối tiếp đọc yêu cầu BT1 - HS trao đổi theo cặp và làm -GV dán băng giấy –mỗi băng viết đoạn văn –mời HS lên bảng gạch câu khiến đoạn văn Gọi HS đọc các câu khiến đó Đoạn a : - Hãy gọi người hàng hành vào cho ta ! Đoạn b:- Lần sau, nhảy múa cần chú ý nhé !Đừng có nhảy lên boong tàu ! Lop4.com - HS đọc thành tiếng – lớp đọc thầm trao đổi theo cặp trả lời Chốt lời giải đúng - 02 học sinh nêu yêu cầu BT -2 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -Tự viết vào - HS trình bày – lớp nhận xét - 02 học sinh nêu yêu cầu nội dung ghi nhớ SGK - HS đọc bài – lớp đọc thầm - HS tiến hành thực theo yêu cầu Viết vào -HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét Đoạn a : - Hãy gọi người hàng hành vào cho ta ! (7) Đoạn c:- Nhà vua hòan gươm lại cho Long Vương ! Đoạn c:- Con chặt cho đủ trăm đốt tre , mang đây cho ta + Cho HS tìm câu khiến SGK TV em Đoạn b:- Lần sau, nhảy múa cần chú ý nhé !Đừng có nhảy lên boong tàu ! Đoạn c:- Nhà vua hòan gươm lại cho Long Vương ! Đoạn c:- Con chặt cho đủ trăm đốt tre , mang đây cho ta -HS tìm câu khiến SGK TV em + Vào ! +Đừng có nhảy lên boong tàu ! - Cho HS đọc bài – lớp đọc thầm - HS tiến hành thực theo yêu cầu.viết vào + Vào ! +Đừng có nhảy lên boong tàu ! - Gọi HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét HS đọc bài – lớp đọc thầm -VD : Em xin phép cô cho em vào lớp ! HS tiến hành thực theo yêu cầu.Viết vào Bài : HS đọc yêu cầu bài HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét -Cho HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm -VD : Em xin phép cô cho em vào lớp ! vào – Cho HS nối tiếp báo cáo - học sinh nêu yêu cầu BT2 - Giáo viên nhận xét, tuyên dương + HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập làm vào Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập – HS nối tiếp báo cáo -GV lưu ý : đặt câu khiến phải hợp với đối tượng – Cả lớp lắng nghe nhận xét, tuyên mình yêu cầu, đề nghị mong muốn dương - Cho HS nối tiếp đặt câu , làm vào và - học sinh nêu yêu cầu BT3 trình bày kết + HS thực nối tiếp đặt câu , GV chốt ý – nhận xét làm vào và trình bày kết 4.Củng cố – dặn dò : – Cả lớp lắng nghe nhận xét, tuyên - Nhận xét tiết học đánh giá HS thực dương tốt tiết học - Về nhà làm hoàn chỉnh đoạn văn -Dặn HS làm lại bài , nhà học bài viết vào - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học câu khiến, chuẩn bị bài sau - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh To¸n: ¤n tËp thªm I Môc tiªu: - Cñng cè kü n¨ng tÝnh chia ph©n sè - Giải toán liên quan đến phép cộng, trè, nhân, chia phân số II Néi dung: GV A KiÓm tra KiÓm tra s¸ch vë cña hs, gióp hs hoµn thµnh bµi tËp ë vë bµi tËp B Bµi tËp Bµi 1: TÝnh a :4 12 b 48 :8 35 c 4: 16 35 d 5: Lop4.com 35 HS - Hs đọc yêu cầu đề Hs lµm bµi c¸ nh©n 3-4 hs lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi (8) a 10 : 4 b : 12 c 16 : 15 d 10 : 15 Bµi 2: TÝnh: a ( ) x7 b ( ) x 4 c ( ) x8 Bµi 3: TÝnh b»ng hai c¸ch a x( ) b 30 x( ) 14 c ( Bài 4: Một khu đất hình vuông có cạnh là 15 )x 14 m TÝnh chu vi và diện tích hình vuông đó C.Cñng cè: KÓ THUAÄT: - Hs đọc yêu cầu đề Hs lµm bµi c¸ nh©n hs lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi - Hs đọc yêu cầu đề Hs lµm bµi c¸ nh©n Ch÷a bµi - Hs đọc yêu cầu đề Hs lµm bµi c¸ nh©n hs lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi LAÉP CAÙI ÑU ( tieát1 ) I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu -Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kỹ thuật, đúng quy định -Reøn tính caån thaän, laøm vieäc theo quy trình - HS khéo tay: Lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn Ghế đu dao động nhẹ nhàng II/ Đồ dùng dạy- học: -Maãu caùi ñu laép saün -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học -Chuẩn bị đồ dùng học tập taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu và nêu mục tieâu baøi hoïc b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát -HS quan sát vật mẫu vaø nhaän xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu cái đu lắp sẵn và hướng -Ba phận : giá đỡ, ghế đu, trục đu dẫn HS quan sát phận cái đu, hoûi: +Cái đu có phận nào? -GV nêu tác dụng cái đu thực tế:Ở các trường mầm non hay công viên, ta thường thấy các em nhỏ ngồi chơi trên các gheá ñu Lop4.com (9) * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ -HS quan sát các thao tác thuaät GV hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình SGK để quan sát a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết -GV vaø HS choïn caùc chi tieát theo SGK vaø để vào hộp theo loại -GV cho HS leân choïn vaøi chi tieát caàn laép caùi -HS leân choïn ñu -HS quan saùt b/ Lắp phận -Lắp giá đỡ đu H.2 SG:trong quá trình lắp, GV coù theå hoûi: +Lắp gía đỡ đu cần có chi tiết nào ? +Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý điều gì ? -Laép gheá ñu H.3 SGK GV hoûi: +Để lắp ghế đu cần chọn các chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu ? c/Laép truïc ñu vaøo gheá ñu H.4 SGK GV goïi em leân laép GV nhaän xeùt, uoán nắn bổ sung cho hoàn chỉnh GV hỏi:Để cố định trục đu, cần bao nhiêu voøng haõm? GV kiểm tra dao động cái đu d/ Hướng dẫn HS tháo các chi tiết -Khi tháo phải tháo rời phận, sau đó tháo chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự ráp -Thaùo xong phaûi xeáp goïn caùc chi tieát vaøo hoäp 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Caàn coïc ñu, thaúng 11 loã, giaù đỡ trục -Chú ý vị trí ngoài các thẳng 11 lỗ và chữ U dài -Choïn taám nhoû, thaúng loã, taám lỗ, chữ U dài -HS leân tháo -4 voøng haõm -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần thái độ -HS lắng nghe hoïc taäp cuûa HS -HS chuaån bò duïng cuï hoïc tieát sau -Cả lớp KHOA HOÏC: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nêu vai trò nhiệt sống trên Trái đất - Biết nêu VD chứng tỏ loài sinh vật có nhu cầu nhiệt khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Hình trang 108-109 SGK - Sưu tầm số thông tin chứng tỏ loài sinh vật có nhu cầu nhiệt khác Lop4.com (10) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Vài hs nêu lại kiến thức đã HS lên bảng trả lời – nhận xét học bài trước 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -GV giới thiệu: Nêu mục đích và yêu cầu bài hoïc -HS chia đội * Hoạt động 1: Trò chơi nhanh – đúng * Mục tiêu: Biết nêu VD chứng tỏ loài sinh vaät coù nhu caàu veà nhieät khaùc * Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi – thi trả lời các -HS thi báo cáo kết câu hỏi đã chuẩn bị sẵn ND – Cử 3-5 em làm giám khảo – ghi lại câu trả lời các đội GV chia đội – phổ biến luật chơi và cách chơi +Đội nào nhanh tay thì trả lời trước và yêu cầu các đội câu nào phải trả lời GV điều khiển chơi - Đánh giá tổng kết thống điểm và thông báo kết đội Keát luaän : Nhö muïc baïn caàn bieát SGK * Hoạt động 2: Thảo luận vai trò nhiệt sống trên trái đất *Mục tiêu: Biết nêu Vai trò nhiệt sống trên Trái đất *Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm trả lời : Câu hỏi : Điều gì xảy nêu trái đất không Mặt trời sưởi ấm ? -Gọi đến nhóm trình bày kết quả, các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Vaøi HS neâu keát luaän SGK -HS laéng nghe -HS thảo luận, đại diện nhóm trình baøy keát quaû -HS lớp bổ sung Gợi ý :Vận dụng kiến thức đã học nhö: + Sự tạo thành gió + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Sự hình thành mưa, tuyết , băng + Sự chuyển thể nước * Kết luận: Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang -Vài hs đọc kết luận SGK 109 SGK - HS l¾ng nghe 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát *************************************************** Lop4.com (11) Thứ ngày 10 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC : CON SEÛ I.MUÏC TIEÂU : Đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung Bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả gợi cảm Đọc - hiểu: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu sẻ sẻ già II CHUAÅN BÒ : Tranh aûnh, veõ minh hoïa baøi TÑ SGK Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2-3 hs đọc bài Dù trái đất - 2-3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi SGK quay và trả lời câu hỏi : Lòng dũng cảm Cô-péc –níc và Ga –li- lê thể choã naøo ? - Nhận xét -ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Treo tranh giới thiệu - Quan sát và lắng nghe nội dung bài học - ghi tựa b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -GV đọc mẫu, HD cách đọc - đoạn: - Y/c HS chia đoạn + Đoạn : từ đầu ….tổ xuống + Đoạn 2-3:.Tiếp đến xuống đất ( sẻ già đối đầu với chó săn ) + Đoạn 4-5 : đoạn còn lại ( ngương mộ tác giả trước sẻ già ) -Gọi 3HS nối tiếp đọc đoạn -3 nối tiếp đọc theo trình tự bài (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm , ngắt giọng cho -1 HS đọc thành tiếng HS - HS đọc -Gọi HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS khá đọc bài -Gọi HS đọc bài * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc bài, trao đổi và trả lời -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu caâu hoûi hoûi1 + HS trả lời –lớp bổ sung nhận xét Lop4.com (12) + Trên đường chó thấy gì ? Nó định + Trên đường đi, chó đánh thấy laøm gì ? sẻ non vừa rơi từ trên tổ xuống Noù chaäm raõi tieán laïi gaàn seû non + Việc gì đột ngột xảy khiến chó + Đôït nhiên sẻ già từ trên cây dừng lại và lùi ? lao xuống đất cứu Dáng vẻ sẻ khiến chó dừng lại và lùi vì cảm thấy trước mặt nó có sức maïnh laøm noù phaûi ngaàn ngaïi ý1: Sù dòng c¶m lao m×nh xuèng cøu + ý1 nãi lªn ®iÒu g×? cña sÎ mÑ - Y/c HS đọc thầm đoạn 2;3 - TLnhóm bàn - Thực theo yêu cầu vµ TLCH +Hình ảnh sẻ mẹ lao từ trên cây xuống + Con sẻ già lao xuống hòn đá rơi trước mõm chó ; lông dựng ngược, đất để cứu miêu tả nào? mieäng rít leân tuyeät voïng vaø thaûm thieát, nhảy hai, ba bước cái mõm há rộng đầy chó ; lao đến cứu con, laáy thaân mình phuû kín seû ,… ý2: Sẻ già đối đầu với chó săn + ý2 nãi lªn ®iÒu g×? - §äc thÇm vµ TLCH - Y/c HS đọc thầm đoạn 4;5 và TLCH +Em hiểu sức mạnh vô hình câu +Đó là sức mạnh tình mẹ con, tình “Nhưng sức mạnh vô hình nó cảm tự nhiên xuống đất” là sức mạnh gì ? + Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục đối +Vì hành động củac sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với chó săn để với sẻ nhỏ bé ? cứu là hành động đáng trân trọng , khiến người phải cảm phục ý3: ngương mộ tác giả trước sẻ + ý3nãi lªn ®iÒu g×? giaø -Vaøi hs neâu noäi dung cuûa baøi -HS neâu yù chính cuûa baøi Néi dung : Ca ngợi hành động dũng - GV ghi b¶ng néi dung chÝnh cña bµi cảm, xả thân cứu sẻ sẻ già * Đọc diễn cảm: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn +3 HS tiếp nối đọc và tìm cách đọc bài HS lớp theo dõi -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện - 2-3 HS đọc thành tiếng đọc -HS luyện đọc theo cặp -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3-5 hs thi đọc diễn cảm vaên -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh HS lớp Cuûng coá – daën doø:-Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (13) tO¸N : HÌNH THOI I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số biểu tượng và đặc điểm hình thoi , từ đo phân biệt hình thoi với số hình đã học -Cuûng coá kó naêng nhaän daïng hình thoi vaø theå hieän moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình thoi II CHUAÅN BÒ : - GV: SGK ; số hình : hình vuông ; hình chữ nhật ; hình tứ giác ; hình bình hành , hình thoi …baûng phuï veõ saün moät soá hình nhö SGK - HS : Giaáy keû oâ vuoâng , eâke , keùo - SGK , …4 nhựa lắp ghép để ghép hình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS laøm baøi -Yêu cầu HS làm lại bài 3, tiết toán trước -1 HS laøm baøi -Kieåm tra VBT cuûa HS -HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt chung Bài : -Hoùc sinh nhaộc laùi đề bài a/ Giới thiệu bài : -Hình thành biểu tượng hình thoi : GV vaø HS cuøng laép gheùp moâ hình hình vuoâng B A C D Hình thoi -Yeâu caàu HS Q/S hình vaø nhaän xeùt : - Giới thiệu và nhận biết đặc điểm hình thoi ABCD - Cạnh AB song song với cạnh DC - Cạnh AD song song với cạnh BC - AB= DC = AD = BC Yeâu caàu hs neâu – Ruùt keát luaän : Hình Thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và boán caïnh baèng Gọi HS nêu ví dụ số đồ vật có dạng hình bình haønh vaø nhaän bieát moät soá hình veõ treân baûng phuï b/ Thực hành: Lop4.com -HS quan saùt hình, gheùp hình treân giaáy Laøm theo maãu -HS trả lời – lớp nhận xét -HS chæ vaøo hình ABCD vaø nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thoi -Vaøi HS nhaéc laïi Keát luaän SGK -HS neâu VD -HS nhaéc laïi quy taéc (14) * Bài 1: Quan sát nhận biết và nêu hình thoi BT1 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thoi - GV hướng dẫn mẫu - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài, nhận xét * Baøi 2: -Gọi HS đọc đề toán.giúp hs nhận biết thêm soá ñaëc ñieåm cuûa hình thoi - Bài toán cho biết gì? và hỏi gì? -Hướng dẫn HS nêu -Y/C HS giải bài toán -GV nhận xét, sửa chữa Nhận xét : Hình thoi có hai đường chéo vuông góc và cắt trung điểm đường 3.Cuûng coá – Daën doø : -Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi -Veà nhaø xem laïi baøi -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp -NX tieát hoïc -2 HS lên bảng – Lớp làm vào – HS nhaän xeùt Đáp án : Hình và hình ( hình thoi) Hình ( hình chữ nhật ) -HS đọc đề toán -Trả lời câu hỏi tìm hiểu ND đề toán -HS xác định đường chéo hình thoi neâu keát quaû -1 HS lên bảng giải-Lớp làm vào – HS khaùc nhaän xeùt B A C D -Hai HS neâu noäi dung -HS laéng nghe KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MUÏC TIEÂU : Reøn kó naêng noùi – nghe : - Chọn câu chuiyện đã tham gia( chứng kiến) nói lòng dũng cảm, theo gợi ý SGK - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng thành câu chuyện -Lới kể tự nhiên, chân thực , kết hợp với nét mặt, cử , điệu -Hiểu nội dung chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II CHUAÅN BÒ : -Đề bài viết sẵn trên bảng lớp- tranh ảnh ( sưu tầm ) -Baûng phuï vieát saün daøn yù cuûa baøi keå chuyeän III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học KTBC: -Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã -2 HS kể trước lớp đọc nói lòng dũng cảm - Nhaät xeùt veà HS keå chuyeän vaø cho ñieåm HS Lop4.com (15) 2ø Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài -Phân tích đề bài: Dùng phấn màu gạch chân các từquan trọng, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề (Kể câu chuyện lòng dũng cảm mà em đã chứng kiến tham gia) *Gợi ý kể chuyện : Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý 1-2-3-4 -Lớp theo dõi SGK, HS chọn và 3, -GV gợi ý thêm số câu chuyện lòng duõng caûm – hs tham khaûo – Hd HS keå theo hướng đó * Keå nhoùm: -Gọi HS đọc lại dàn ý trên bảng phụ -Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp GV ñi giuùp đỡ các em yếu * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi bạn kể tình tiết nội dung, ý nghĩa cuûa chuyeän -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän -Nhận xét HS kể, HS hỏi và chi điểm HS Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuaån bò baøi sau : Laéng nghe -1HS đọc thành tiếng - HS đọc nối tiếp thành tiếng các gợi ý Lớp đọc thầm +Em muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyện cụ thể mà em đã chứng kiến tham gia -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, kể chuyeän -5 đến HS thi kể và trao đổi với bạn veà yù nghóa truyeän -Nhận xét lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu Cách dùng từ, nội dung, cách kể, cách ñaët caâu … Bình chọn người có câu chuyện hay nhất, người KC lôi TAÄP LAØM VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI (Kieåm tra vieát ) I.MUÏC TIEÂU : -HS thực hành viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK - Bài viết dủ ba phần ( mở bài – thân bài – kết bài ) Diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên , rõ ràng Lop4.com (16) II CHUAÅN BÒ : -HS chuaån bò moät soá aûnh moät soá caây coái -Buùt – giaáy kieåm tra -Bảng lớp ghi đề bài và dàn ý bài văn tả đồ vật -Mở bài : + Giới thiệu bao quát cây cối -Thân bài : + Tả phận cây tả thời kì phát triển cây -Kết bài : + Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với cây III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: a Giới thiệu bài: GV neâu muïc ñích yeâu caàu baøi hoïc Tieát hoïc hoâm thaày seõ cuøng caùc em vieát hoàn chỉnh bài văn miêutả cây cối b.Hướng dẫn gợi ý đề bài : -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -lớp theo dõi -1HS đọc thành tiếng -Gọi HS nhắc lại dàn ý bài văn miêu tả - HS lớp theo dõi + hS trình baøy daøn yù -HS đọc thầm bài đề bài – chọn -HS dọc thầm đề bài đề mà mình thích + Đề : Hãy tả cây trường gắn với +HS Suy nghĩ và làm bài vào kiểm nhiều kỉ niệm em ( mở bài theo cách tra giấy kiểm tra 1-2 HS đọc bài làm mình – nhận xét giaùn tieáp ) +Đề : Hãy tả cái cây mà chính tay em vun trồng ( kết bài theo kiểu mở rộng ) + Đề : Hãy tả loài hoa mà em thích ( mở bài theo cách gián tiếp ) + Đề : Hãy tả luống rau vườn rau ( kết bài theo kiểu mở rộng ) - GV nhắc nhở HS nên lập dàn ý trước viết tham khảo bài viết trước và làm vaøo giaáy kieåm tra GV thu chaám nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa HS -Dặn HS nhà hoàn thành bài văn mình vaø chuaån bò baøi sau *************************************************** Lop4.com (17) Thứ ngày 11háng năm 2010 LuyÖn tõ vµ c©u : CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I MỤC TIÊU: - Nắm cách đặt câu khiến ( ND Ghi nhớ ) - Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III ) ; bước đầu đặt câu khiến với nội dung phù hợp với tình giao tiếp (BT2) ; biết đặt câu với từ cho trước ( hãy , ,xin) theo cách đã học (BT3) - HS khá , giỏi nêu tình có thể dùng câu khiến (BT4) II CHUẨN BỊ : -Giấy khổ to, bút dạ, băng giấy viết câu văn ( nhà vua hoàn kiếm lại cho long vương ) BT1 (phần nhận xét) để hs chuyển câu kể thành câu khiến theo cách khác -Vở TV và băng giấy băng giấy viết câu văn BT1 ( luyện tập); tờ viết tình (a,b và c ) BT2 – tờ để hs làm BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp : - Hát - ổn định lớp để vào tiết học 2.kiểm tra bài cũ : -1 HS nêu lại ND cần ghi nhớ bài câu - 02 học sinh lên bảng KT theo yêu cầu khiến, đặt câu khiến GV - HS đọc câu khiến tìm Sách TV - Học sinh khác nhận xét sửa chữa Toán Nhận xét – ghi điểm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Luyện từ và câu tiết hôm Cô và các em - 02 học sinh nhắc lại tựa bài biết cách tạo câu khiến các tình - Cả lớp lắng nghe khác b Hướng dẫn làm bài tập: *Phần nhận xét Bài tập -Gọi 2HS đọc yêu cầu và nội dung - Gọi 02 học sinh nêu yêu cầu BT Yêu cầu HS suy nghĩ, hường dẫn hs chuyển câu kể Nhà vua hoàn kiếm lại cho Long vương thành câu khiến theo cách nêu SGK - HS làm bài và phát biểu ý kiến – Lớp đọc thầm trao đổi theo cặp trả lời - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Chốt lời giải đúng -GV Kết luận lời giải đúng Cách : Cách : hãy (nên, hoàn gươm lại hãy (nên, hoàn gươm lại Nhà Nhà phải , đừng, cho long phải , đừng, cho long vua vua ) vương ) vương Cách : Cách : Nhà vua hoàn gươm lại / thôi / nào Nhà vua hoàn gươm lại / thôi / nào cho Long vương cho Long vương Cách : Cách : Xin / nhà vua hoàn kiếm cho Xin / nhà vua hoàn kiếm cho mong long vương mong long vương Cách :GV cho hs đọc lại nguyên văn câu kể Cách :GV cho hs đọc lại nguyên văn Lop4.com (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh trên, chuyển câu đó thành câu khiến nhờ câu kể trên, chuyển câu đó thành câu giọng điệu phù hợp với câu khiến khiến nhờ giọng điệu phù hợp với câu khiến - HS Phần ghi nhớ :Hai ba hs đọc nội dung Ghi nhớ - HS đọc đọc nội dung Ghi nhớ SGK SGK – lớp đọc thầm HS lấy ví dụ minh họa *Phần luyện tập : Bài : HS đọc yêu cầu BT1 - Gọi 02 học sinh nêu yêu cầu BT HS trao đổi theo cặp phối hợp với ND SGK - HS tiến hành thực theo yêu cầu Viết vào phiếu - HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét GV phát giấy –mời hs viết câu kể BT1 HS nối tiếp đọc kết – chuyển thành câu khiến Gọi ý : câu kể : Nam học Thanh lao động câu khiến : Nam hoc ! GV cùng HS nhận xét Nam phải học ! – Mời HS làm bài trên băng giấy dán kết Nam hãy học đi! lên bảng lớp, chốt lại lời giải đúng GV nhận xét Nam hoc ! Thanh phải lao động ! - HS đọc bài – lớp đọc thầm - HS tiến hành thực theo yêu cầu Viết vào - Gọi 02 học sinh nêu yêu cầu BT Bài : HS đọc yêu cầu bài - HS suy nghĩ trả lời và giải bài tập – làm vào -HS phát biểu – lớp bổ sung nhận xét – HS nối tiếp báo cáo – lớp nhận xét, VD : a/Với bạn : Ngân cho tớ mượn bút bạn tuyên dương ( tương tự BT1) Lưu ý HS đặt câu đúng với tình giao tiếp, với! đối tượng giao tiếp GV phát phiếu để HS làm b/ Với bố bạn : Thưa bác, bác cho phép cháunói chuyện với bạn Giang ! bài – hs lớp làm c/ Với chú : Nhờ chú giúp cháu nhà - GV khen ngợi HS đặt câu đúng bạn Oanh ! -1 HS đọc yêu cầu bài tập, thực Bài 3-4 : Gọi hs đọc yêu cầu bài tập tương tự BT trên Câu khiến Cách Tình thêm - Hãy giúp Hãy Em không giải mình giải trước bài toán khó, bài tập này ĐT nhờ bạn hướng với ! dẫn cách giải Chúng ta Đi,nào Em rủ các bạn cùng học sau cùng làm việc nào ! ĐT gì đó Xin mẹ cho Xin Xin người lớn cho đến mong phép làm việc gì nhà bạn trước đó Thể CN Ngân mong muốn điều gì đó tốt đẹp Lop4.com Câu khiến Cách thêm - Hãy giúp Hãy mình giải trước bài tập này ĐT với ! Chúng ta Đi,nào cùng học sau nào ! ĐT Xin mẹ cho Xin đến mong nhà bạn trước CN Ngân Tình Em không giải bài toán khó, nhờ bạn hướng dẫn cách giải Em rủ các bạn cùng làm việc gì đó Xin người lớn cho phép làm việc gì đó Thể mong muốn điều gì đó tốt đẹp (19) Hoạt động giáo viên - GV lưu ý : đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu, đề nghị mong muốn -HS nối tiếp đặt câu – làm vào và trình bày kết -GV chốt ý – nhận xét Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học đánh giá HS thực tốt tiết học - Về nhà làm hoàn chỉnh đoạn văn -Dặn HS làm lại bài , nhà học bài viết vào câu khiến, chuẩn bị bài sau Anh v¨n : Hoạt động học sinh - HS nối tiếp đặt câu – làm vào và trình bày kết - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh C« HiÒn d¹y TOÁN : DIEÄN TÍCH HÌNH THOI I.MUÏC TIEÂU : - Giuùp HS : - Hình thành công thức tính diện tích hình thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có lieân quan II CHUAÅN BÒ : - GV: Moät soá caùc maûnh bìa coù daïng nhö hình veõ SGK - HS : SGK , bút chì ; giấy kẻ ô vuông, thước, ê ke và kéo … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Yeâu caàu HS veõ moät soá hình bình haønh vaø -2 HS neâu vaø veõ -HS nhaän xeùt neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thoi -Kieåm tra VBT cuûa HS -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt chung -Hoïc sinh nhaéc laïi Bài : -HS quan saùt hình, caét vaø gheùp theo HD a/ Giới thiệu bài : cuûa GV b/ Néi dung: B N - Xây dựng công thức tính diện tích hình M n thoi B n C A O m D m - Hỏi : Tính diện tích hình thoi ABCD đã -HS trả lời – lớp nhận xét -HS trả lời – lớp nhận xét cho -Yeâu caàu HS q/s hình vaø caét hình tam giaùc Lop4.com C (20) AOD và hình tam giác COD ghép với -Vài HS nhắc lại tam giác ABC để hình chữ nhật MNCA nhö hình veõ -Diện tích hình chữ nhật MNCA diện tích hình thoi ABCD + Diện tích Hình chữ nhật MNCA là m x n maø n mXn mx = 2 - HS + Dieän tích hình bình haønh ABCD laø : mXn - Muoán tính dieän tích hình thoi ta laøm nhö theá naøo? * Muoán tính dieän tích hình thoi baèng tích độ dài hai đường chéo chia cho ( cùng moät ñôn vò ño ) S= mxn ( S là diện tích ; m ,n là độ dài hai đường cheùo ; cuûa hình thoi ) b/ Thực hành: * Baøi vaø baøi : Tính dieän tích cuûa moãi hình sau : -Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc tính dieän tích hình thoi thông qua tích các đường chéo - GV hướng dẫn mẫu - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài, nhận xét -HS neâu yeâu caàu -HS nhaéc laïi quy taéc tính dieän tích hình thoi -2 HS lên bảng – Lớp làm vào – HS nhaän xeùt Baøi 1/ DT hình thoi : a/ 6cm b/ 14 cm baøi a/ dieän tích HCN : 10 x5 = 50 cm2 b / Dieän tích Hthoi : a/ 50 dm b/ 600 dm 3.Cuûng coá – Daën doø : -Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi -Veà nhaø xem laïi baøi -Chuaån bò baøi : Luyeän tËp tieát hoïc CHÍNH TẢ (Nhớ – Viết)BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I.MUÏC TIEÂU : -Nhớ – viết chính xác, viết đúng và đẹp khổ thơ cuối bài thơ -Biết trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự và trình bày các khổ thơ Lop4.com (21)